無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
推薦慶國(guó)慶晚會(huì)主持詞串詞一
一、活動(dòng)對(duì)象：
1—6年級(jí)17個(gè)班級(jí)
二、活動(dòng)內(nèi)容：
教室布置、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比。
三、活動(dòng)要求：
1、教室布置
(1)張貼物規(guī)范，無(wú)灰塵、無(wú)破損;
(2)衛(wèi)生角規(guī)范，衛(wèi)生工具擺放整齊;
(3)室內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，門(mén)窗潔凈，講臺(tái)、地面無(wú)灰塵紙屑。
2、黑板報(bào)
(1)主題鮮明，突出重點(diǎn)，有實(shí)際教育意義;
(2)以文字，宣傳畫(huà)形式，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性;
(3)形式新穎，圖文并茂，布局合理，有整體美感;
(4)書(shū)寫(xiě)美觀、工整、字體清晰，字距、行距適當(dāng)。
3、手抄報(bào)
(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分;
(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;
(3)主題要突出，具體題目自行設(shè)計(jì);
(4)統(tǒng)一使用8開(kāi)紙張，頁(yè)面為橫向，注明班級(jí)、姓名。
四、評(píng)比時(shí)間：
1、手抄報(bào)：9月25日(周三)下午放學(xué)前，各班上交10份較好的手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比，9月26(周四)日展覽優(yōu)秀作品(凡展覽作品，每份為本班加0.2分)。
2、教室及黑板報(bào)：9月27日(周五)晨讀時(shí)間。
請(qǐng)各年級(jí)班積極組織，布置好本班教室，創(chuàng)辦出一期高質(zhì)量的黑板報(bào)和手抄報(bào)，為校園文化再次構(gòu)建一道靚麗的風(fēng)景線。
推薦慶國(guó)慶晚會(huì)主持詞串詞二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
金秋十月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的六十華誕，全國(guó)上下，舉國(guó)歡騰，神州大地，普天同慶。
63年前，一位老人在天安門(mén)城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了!”一聲巨響，一個(gè)巨人屹立在世界的東方;30年前，又一位老人在中國(guó)的南海邊劃了一個(gè)圈，“發(fā)展才是硬道理”,中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)奇跡般地增長(zhǎng);如今，我們?cè)谝誀敔敒楹诵牡狞h中央領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)發(fā)展，突飛猛進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的“飛天夢(mèng)”,成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，把中國(guó)幾千年的古老文明和現(xiàn)代文明展現(xiàn)給全世界，讓世界走近中國(guó)，了解中國(guó)。
我們地處茅山老區(qū)，這里也曾經(jīng)滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)民不聊生，飽受屈辱，老區(qū)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與日本帝國(guó)主義進(jìn)行了殊死搏斗，取得了抗戰(zhàn)的最后勝利。63年的蒼桑，63年的奮斗，63年的輝煌。如今，我們的祖國(guó)就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢(shì)向世界宣告著我們非凡的成功，勢(shì)不可擋。今天我們茅山老區(qū)春城中心小學(xué)的全體少年兒童將用特別的方式——千人剪紙慶國(guó)慶活動(dòng)的形式，將每個(gè)人的剪紙作品拼成長(zhǎng)60米的巨幅橫幅“熱烈慶祝中華人民共和國(guó)60周年!”向偉大祖國(guó)獻(xiàn)上賀禮，表達(dá)老區(qū)孩子對(duì)偉大祖國(guó)最真摯的愛(ài)，祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)母親生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)繁榮、富強(qiáng)、昌盛!
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀(jì)，但人們認(rèn)為它的實(shí)際開(kāi)始時(shí)間比這還要早幾百年。剪紙常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術(shù)等方面。剪紙對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大作用。在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，我校積極開(kāi)發(fā)校本課程，并選擇《剪紙》為我校的校本課程，我們?cè)陂_(kāi)展剪紙活動(dòng)課的過(guò)程中，收集并創(chuàng)造了一些剪紙材料，同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)段的學(xué)生編寫(xiě)了校本教材——《剪紙》，在選材上與愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育、思想美德教育相結(jié)合，體現(xiàn)思想性和時(shí)代精神。我們以適合江南特點(diǎn)的剪紙藝術(shù)為主體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知、操作、情感的訓(xùn)練，使學(xué)生能掌握基本的剪紙知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀的藝術(shù)文化，繼承發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)的情感，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，組織一支有活力的剪紙隊(duì)伍，豐富我們的校園。
今天只是我校剪紙素質(zhì)教育成果的一次展示，我們還將積極加大校本課程的開(kāi)發(fā)力度，讓更多的孩子對(duì)民間藝術(shù)產(chǎn)生興趣，讓更多的老區(qū)孩子從中受益，讓更多的教師愛(ài)上民間藝術(shù)。我校將把校本課程地開(kāi)發(fā)與研究作為學(xué)校的辦學(xué)特色大力打造，為提升學(xué)校的辦學(xué)品味，為提高教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，為全面提高孩子的綜合素質(zhì)而不斷努力!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，下面請(qǐng)欣賞孩子們的精彩表演!
最后，再次祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)吉祥如意、繁榮昌盛!