每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

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游客朋友們，您們好，歡迎您到北海公園參觀游覽。

當您走進這座有著近千年歷史的皇家園林，當您仰望美麗的白塔感受著人間仙境般的秀美，急于要走進園中去享受北海山水的時候，我建議您駐足留步，用您幾分鐘的時間，聽我介紹一下北海公園的總體概況，為您的參觀游覽做一個導游。

北海公園是我國歷史最悠久、保存最完整的皇家園林之一。這座擁有近千年歷史的園林開發始于遼會同元年(公元938年)，金大定六年至十九年(公元1166-1179年)世宗完顏雍(yōng)又在遼初創的基礎上建成一座規模宏大的皇家離宮—太寧宮。太寧宮沿襲中國皇家園林“一池三山”的規制，即北海和中海是太液池，瓊華島如”蓬萊”，團城為”瀛(yíng)洲”，中海犀(xī)山臺似”方丈”。并將北宋汴京艮(gèn)岳御園中的太湖石移置于瓊華島上。至元四年(公元1267年)，元世祖忽必烈營建大都，將瓊華島及其所在的湖泊被劃入皇城，賜名萬壽山、太液池。永樂十八年(公元1420___年)明朝正式遷都北京，萬壽山、太液池成為紫禁城西面的御苑，稱西苑。清朝承襲明代的西苑，乾隆七年至四十四年(公元1742-1779年)對北海進行大規模的改建，奠定了此后的規模和格局。

辛亥革命后，1920___年北海辟為公園對外開放。新中國成立后，黨和政府對北海公園的保護極為重視，撥巨資予以修葺，1961年被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位。

北海是中國歷史園林的藝術杰作。全園占地面積69萬平方米(其中水面面積39萬平方米)，主要由瓊華島、東岸、北岸景區組成。

走過由漢白玉雕琢的永安橋、穿過堆云牌樓，您就來到了瓊華島。瓊華島上樹木蒼郁，殿宇櫛(zhì)比，亭臺樓閣，錯落有致，白塔聳立山巔，成為公園的標志。走進永安寺的山門，拾階而上您可以登上白塔。關于永安寺的壯麗景觀我將在您到達時詳細介紹。您走下白塔沿島步行，你可以欣賞到又一些美景。西側，那里有著名的“閱古樓”內存有三希堂法帖，它是享譽世界上最著名的書法作品集成。西北面被一組沿湖長廊所環抱，北面山坡上，可見到相傳為秦漢時期的文物“銅仙承露盤”;東側山腳下是瓊島春陰碑，它是老北京著名的燕京八景之一。“半月城”亦稱般若香臺,在東坡依山而建;下面是“般若香臺牌樓”,過“陟山橋”折而向北就來到東岸景區。

沿湖建有北京目前歷史最悠久的船塢;環湖的垂柳掩映著東岸的著名景點——濠濮間、畫舫齋。

濠濮間是一處馬蹄形小山圍成的水潭，在這座人工建造的皇家園林中現出它獨特的野趣。由濠濮間向北就是畫舫齋，著名的古樹——唐槐就在其中，畫舫齋以其寧靜、幽雅的園林意境名揚中外。出畫舫齋西門就可看到清代“先蠶壇”的大門。從先蠶壇北過橋向西而行就到達北岸景區。

北岸景區從東到西布滿景點：東側有靜心齋——人稱“乾隆小花園”、大西天景點有西天禪林喇嘛廟建筑群，“華藏界”牌樓、“天王殿”、金絲楠木建成的“大慈真如寶殿”、九龍壁等建筑;九龍壁西南是“快雪堂”“鐵影壁”，再往西您就看到了北海五龍亭、闡(chǎn)福寺、小西天等眾多著名景點。

從小西天極樂世界殿出來向南，可以從北海公園西門出園，也可乘游艇回到瓊華島由南門出園。

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一份完整的調查報告

【篇1：完整的市場調查報告】

校園快遞

消費情況調查報告

調查單位:物流10315班 呂佳組

調查人員：呂佳 龔麗華 楊慧 李珊 肖依 陳蘇 張艷 報告撰寫人：呂佳 龔麗華 楊慧 李珊 肖依 陳蘇 張艷 調查地點：四川工商學院 完成時間：2012年6月1日

目錄

內容摘要

一、導言 二、研究過程 三、調查成果 四、建議 五、限制條件 六、附錄 6.1校園快遞調查問卷6.2校園快遞公司簡介6.3訪談提綱 6.4調查計劃表 6.5調查實施方法七、參考文獻

4 …4 …12 …… 13 1

4……… 內容摘要

隨著網絡用戶的快速增長，人們消費習慣的改變，電子商務也越來越顯示出其美好的前景。在當今社會電子商務日益發展的今天，物流快遞業亦隨之發展，與其緊緊相扣。在四川工商職業技術學院的學生和老師們對網購樂此不疲這一前提下，為校園快遞提供了無限商機，由此各種快遞代理在最短時期內紛紛入駐四川工商職業技術學院。其中申通、圓通、中通三家快遞企業競爭最顯激烈，那怎樣使我院的韻達快遞從各大快遞中脫穎而出呢？這正是我們所要調查的內容。

首先，我們小組利用訪談法隨機采訪了幾位同學對各大快遞的使用情況作了簡單的了解并歸納。其次我們小組制作了一份關于使用快遞的調查問卷，再對我院生物專業的同學運用等距離隨機抽樣技術進行問卷調查，發放了30份問卷，回收，并拍攝照片以增加調查的真實性。再通過對這30份問卷進行深度分析，得出結論并以圖表方式直觀展現出來，最終確定了影響我院韻達快遞發展的各方面因素。

一、導言

快遞，是指快遞公司通過鐵路，公路和空運等交通工具，對客戶貨物進行快速投遞。快遞的特點是，點到點，快速方便。為了方便學生，我校也設立了校園快遞。近來我院校園快遞的發展停滯不前，針對此問題我組采用等距離隨機抽樣調查方法對我院生物10318班和生物10319班的同學進行了問卷調查，希望通過此次調查能夠真切的了解改進我校快遞發展的阻礙因素，以更好的服務同學們。

二、研究過程

本次調查在有關收集、檢查和使用各種資料方面，以資料調查法、問卷調查法為主，以詢問調查法為輔，并通過等距離隨機抽樣技術對調查對象進行相關調查。在調查問卷的設計上，事實性問題、行為性問題、動機性問題以及態度性問題在我們的問卷問題的設計中都有涉及。

三、調查成果

我組成員通過對學院輕化系生物專業針對校園快遞這一方面進行了一次詳細的問

卷調查，我們是以等距離隨機抽樣方式進行的，通過此方式我們從兩個班共96人除去其中并未使用過快遞的6名同學，最終以90為總體人數進行等距離隨機抽樣，然后對這30個人進行詳細問卷調查。調查結論如下：

1、表一

由上圖可以看出，選擇申通占了43%，圓通占了43%，韻達占了13%，中通占了0% 由此可以看出：選擇申通和圓通占了很大一部分，韻達次之，中通就完全沒有，主要原因是在網購購物時，商家都是默認的申通和圓通，有少部分用的是韻達，中通就幾乎沒人選擇。2、表二

上圖可以看出，快遞的運送速度占了60%，送貨上門占了17%，服務態度好占了20%，運費低占了3%

由此可以看出：學生選擇快遞的主要原因看中的是其的運送速度，然后是服務態度，接著是送貨上門，最后才是運費。

【篇2：如何寫一份標準的調查報告2】

如何寫一份標準的調查報告

撰寫調查報告是整個調查活動的最后一個階段，也是十分重要的一個階段。調查數據經過統計分析之后，只是為我們得出有關結論提供了基本依據，只有將調查研究成果用文字形式表達出來，才能使調查服務社會，因此調查報告是調查結果的集中表現。

能否撰寫出一份高質量的調查報告，是決定調查本身成敗與否的重要環節。調查報告的內容和質量非常關鍵，它是通過文字、圖表等形式將調查結果表現出來，使人們對所調查的現象或問題有一個全面系統的了解和認識。

一份優秀的調查報告，必須具備下列條件。前言

（1）調查報告應結構嚴謹、語言簡練、有說服力，? 標題頁

詞匯盡量通俗易懂。? 目錄

（2）調查報告應該能讓讀者了解調查過程的全貌，? 委托信

并將調查過程中各個階段收集的有關資料組織在一起。? 摘要及小結

（3）調查報告應該對調查活動所要解決的問題提出明確主體 的結論或建議。? 引言 一篇規范的市場調查報告，一般應包含下列三個部分：? 調查方法 前言部分、主題部分、結尾部分，如表1-1所示。? 調查結果 ? 結論與建議 表1-1 結尾 ? 附錄 一、操作步驟

（一）撰寫前言

前言部分通常包括標題、目錄、委托信、摘要及小結等。1、標題頁

其內容包括調查報告的題目或標題，文字應將調查內容概括出來，執行該項研究的機構名稱，調查項目負責人的姓名及所屬機構，并注明報告的完稿日期。下面介紹標題的有兩種寫法： 2、目錄。目錄是將調查報告的內容以大綱形式列出。

3、委托信。委托信是調查客戶在調查項目正式開始之前寫給調查者或組織的。具體表明了客戶對調查者的要求。

4、摘要及小結。摘要或工作小結應該盡可能精確、簡練地表述，包括調查時間、調查對象、研究范圍、采用的調查方法、調查人、調查分工。具體格式如下：

調查時間：

調查范圍：

調查對象： 調查方法：

調 查 人：

調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）

（二）撰寫正文

調查報告的主體部分是調查報告的正文，具體構成可能因研究項目不同而不同，但基本上包含調查目的、調查方法、調查結果、調查結論及建議部分。

1、引言。通過調查報告的引言可以使閱讀者對報告有所了解，它包括對調查目的的陳述，還可以給出調查原因的必要背景信息。引言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。包括以下幾種寫法：

（1）第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來。

（2）第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來。

（3）第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

2、調查方法。調查研究方法描述了是如何進行調查的，調查的對象是誰，采用了哪種調查方法，指出用什么方法對調查資料進行匯總/整理和統計分析的。一般情況下，調查方法部分不需太長，但應提供必要的信息，使閱讀者了解調查數據是怎樣收集的和調查調查結論是怎樣得出的。

3、調查結果。調查結果部分是調查報告的主要內容。在一份調查報告中，調查結果應以陳述形式進行表述，并配以表格、圖形、以進一步支持和加強對結果的解釋，還要對圖表中的數據資料說隱含的趨勢、關系或規律加以客觀地表述。

4、調查結論和建議。調查結論是用簡練的語言對調查研究前所提出的問題做明確的解釋，同時引用有關資料和調查結果加以解釋、論證。建議則是針對調查獲得的結論，提出可以采取的措施、方案或具體行動步驟。

（三）撰寫結尾

結尾部分由附錄組成。附錄是呈現與正文相關的資料，以備讀者參考。附錄的目的基本上是列入可以能多的有關資料，這些資料可用來論證、說明或進一步闡述已經包括在報告正文之內的資料，每個附錄都應有編號。在附錄中出現的資料種類常常包括調查問卷、抽樣細節的補充說明、原始資料的來源、調查獲得的原始數據圖表等。

二、打印要求

1、紙張：a4紙。

2、字號及字體：標題部分用3號黑體字；正文部分一級目錄用4號黑體字，其他部分用小四號宋體字。

3、行間距：行距為多陪行距1.5，字間距為標準值。

4、頁邊距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。

【篇3：完整版調研報告】

2012年應屆畢業生就業總體狀況調研報告 在日益激烈的社會競爭下，當代大學生面臨著相當嚴峻的就業壓力。全國大學擴招后,大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象,且有可能走向越來越難的趨勢。這個問題跟國內外大環境息息相關，最主要的還是跟當今大學生的就業觀滯后有密切關系。針對這一社會現象，按照團中央處要求，現對我校2011—2012學年第一學期大學生就業狀況、就業去向、就業觀念等情況進行調研，調研結果如下：

一．招聘企業數量上升國企受青睞

截至2012年1月6日，來校區招聘2012屆畢業生的各類企業共計80家，與2011屆同期的85家相比略低。但2011屆畢業生中石化專場會企業為24家，而2012屆畢業生專場招聘會企業為16家，另外部分企業二次、三次招聘，再綜合部分企業網上招聘，所以2012屆畢業生專場招聘會共計64場次，比2011屆同期多15場次。且招聘企業以央企、股份制企業及民營企業為主體。招聘企業中，地處遼寧省的39家，企業分布于沈陽、大連、營口、盤錦、遼陽、鞍山、丹東、阜新、葫蘆島、鐵嶺等市，其中沈陽、大連、營口、盤錦、遼陽的招聘企業相對較多。省外招聘企業40家，占招聘企業總數的51.25%，企業分布于24個省市自治區，地域廣泛均衡地分布為東北、西北、華北、華東、華中、華南、西南等地區，西至新疆，南至廣東均有企業招聘校區畢業生。

二．受聘學生簽約多以化工類專業為主

此次招聘企業中有59家以石油化工及其它化工行業為主體，占招聘企業總數的68.75%。另外還有核工業、汽車、船舶、電子、鋼鐵、糧油、銀行、it、裝備制造、電氣、商業等行業。截至2011年12月30日，二本簽約率為43.13%，比去年同期低7.59個百分點，其中，高分子材料與工程專業簽約率為63.46%（二本最高），應用化學專業簽約率為34.04%（二本最低）；高職專科簽約率為52.32%，比去年同期低19.24個百分點，其中，石油化工生產技術專業簽約率為65.57%（專科最高），生產過程自動化技術專業簽約率為39.66%（專科最低）；三本理工類簽約率為22.93%，比去年同期低0.04個百分點，其中，材料成型與控制工程專業簽約率為33.96%（三本理工最高），自動化專業簽約率為8.22%（三本理工最低）。理工科就業率普遍偏高。

與2011屆同期相比，2012屆畢業生在第一階段招聘企業數量基本持平的情況下卻出現了簽約率降低的反常情況，分析其原因主要存在以下幾個方面

三．大學生就業價值觀念導致簽約率略有下降

與2011屆同期相比，2012屆畢業生在第一階段招聘企業數量基本持平的情況下卻出現了簽約率降低的反常情況，其中與國家政策息息相關。國家調整違約政策使得部分畢業生簽約十分慎重而不敢貿然隨意簽約，同時違約政策使得更多畢業生在選擇工作時更加冷靜更加理智；與此同時畢業生及家長的故土思想使得部分畢業生不愿離開本省就業，對于外省待遇優厚的大型國企則選擇了放棄，而對于本省中小型企業卻意外青睞；畢業生在選擇工作時，對生產一線吃苦的思想準備不足使得部分學生簽約以后，難以承受工作強度和工作壓力而放棄；省內裝備制造行業主要企業未招聘導致畢業生簽約受影響。部分畢業生期望值較高，希望能夠找到待遇更高的企業，因此遲遲不肯簽約。

四．畢業生自身條件不足及缺乏實踐經驗影響簽約

在同等規模情況下，專科專業由2011屆的6個變為2012屆的9個，使就業率高的專業，學生相對減少而影響了總體就業率。另外，本科生中未簽約男生的未簽因素有多種，但未過四級、重修科目多、不符合企業招聘要求是主要因素。此外許多用人單位普遍要求求職者具備一定的工作經歷或實際操作經驗，然而剛畢業大學生們普遍缺乏經驗與動手能力，社會經驗不足，這是大學生求職被拒的另一原因。

五．大學生企業間存在價值差異

從調研結果看，當下大學生就業形勢分化較嚴重，情況差異較大，由于畢業生人數的增長和企業用人數量的增長不同步，所以在基礎層面上，二者已經有了供需之間的差異。整體的來看，在解決大學生就難上，大學生和企業的看法存在很大差異。大學生更注于從知識層面提高自己，從而擁有更大競爭力，在就業競爭中勝出，而企業則把關注的重點放到了學生調整就業心態上，認為更多地應該從從認知上解決。這樣的結果對比可以看出，大學生還是對自己的能力素質不感到滿意，仍然希望有提升的空間。這樣的結果可能是由于大學的教育內容及形式不能滿足大學生的要求以及社會需求所造成的。而企業對大學生調整就業心態的關注，說明大學生在認知層面上可能和企業的用人標準有差距，在企業給大學生的建議中，眼高手低是企業最為詬病大學生的一個缺點。而且畢業生在選擇就業的企業時價值主體個人取向增強，受市場經濟的影響，社會價值觀日漸淡化，更多的以自己的利益為重。同時很多畢業生在校期間，就業目標不明確，沒有很好的規劃過自己的就業目標，大學生在選擇就業的公司比較單一，根據調查顯示60％以上的人會選擇國營企業，極少數人會選擇自主創業以及其他途徑。

根據2012年應屆畢業生就業總體狀況調研結果呈現出的問題，在下學期就業工作方面努力做到以下幾點

一． 廣泛開展針對招聘企業的深度宣傳，關注重點、特色企業及其項目，做好畢業生思想

工作，進行就業指導。

從目前企業對校區的了解程度看，很多企業仍認為校區辦學以三本、專科為主體，導致只招聘本科生的企業不來校區招聘，造成校區本科畢業生校園簽約難度加大。結合校區體制進展及本科畢業生的變化，廣泛開展校區深度宣傳為各類本科畢業生就業工作奠定基礎。1． 充分將利用各種機會將校區的體制和培養層次的變化告知相關企業

2． 繼續高度關注相關院校招聘信息，給相關企業寄發邀請函，擴大校區的行業知名度。2月5日，工信部全文發布《石化和化學工業“十二五”發展規劃》。《規劃》指出，長三角、珠三角、環渤海地區三大石化產業區集聚度進一步提高，改變傳統煤化工布局分散狀況，鼓勵石化化工企業與煤炭、電力等企業聯合，形成 “煤電化熱一體化”產業集群和大型煤化工生產基地。根據國家的政策導向，學生處將密切關注石油化工和煤化工新上項目以此促進就業。近年，遼寧省特色產業集群呈現良好的發展態勢，產業集群的發展同時推動了人才需求的增長，關注這些產業集群的發展可以對非化工類的本科專業學生就業打下良好的基礎。同時對于2012屆畢業生，根據企業來校區的具體招聘情況，針對畢業生普遍存在的期望值高、故土難離、傾向國企、不愿從事一線工作等思想狀態，有針對性地個別指導，同時做好整體畢業生的思想工作。另外，校區已決定將就業指導課提前到本科第六學期、專科第四學期，學生處將重新組織討論擬定教學大綱，集中開展授課教師培訓，組織集體備課，推行基于案例的教學方法，力爭取得較好的指導效果。

二． 深入挖掘校友資源促進就業工作。

校友在就業工作中發揮的重要作用已是不爭的事實。上學期，首次來校區招聘的山東東大聚氨酯有限公司、中石油云南石化有限公司、中煤陜西榆林能源化工有限公司均為校友作用，所以，全校區師生員工共同努力挖掘校友資源是促進就業的有效途徑。學生處也將在與企業溝通過程中注重聯系校友為做好就業工作打好基礎。

1.組織畢業生深入校友企業開展社會實踐和畢業實習，加深了解，同時為畢業生就業創造機會。通過社會實踐和畢業實習，校友企業也對畢業生的表現有了初步的認識，會對中意的畢業生提出留用意向。

三．大學生應重塑就業價值觀

一部分大學生就業困難，歸根到底自身的占有很大一部分因素。在校大學生應該立足自身，認識自己，規劃自己。

1.緊跟學校教育規劃，做好職業生涯規劃，以及就業目標的規劃。 2.校大學生應該積極參與社會實踐，在積累社會經驗，與社會經驗方面多下功夫。大學生求職更應充分挖掘以往實踐經驗中的含金點，在校期間應盡可能多的參加與自己職業方向相關的社會實踐，通過實習、見習機會積累工作經驗。

3.由于許多畢業生因為未過四級、重修科目多而錯過了許多機會，因此畢業生在校期間應加強“硬件”的培養，同時注重知識的積累與學習，提高學習成績。

4.畢業生在選擇企業時應端正自身態度，擯棄好高騖遠、眼高手低的毛病，要擁有歸零心態，腳踏實地做好分內之事。

關于完整婚禮策劃書婚禮策劃書四

游客朋友們:

您們好，歡迎您到北海公園參觀游覽。

北海公園位于北京市的中心，是我園現存最悠久、保存最完整的皇家園林之一，距今已有近千年的歷史

北海園林的開發始于遼，金又在遼初創的基礎上于大定十九年(1179年)建成規模宏偉的太寧宮。太寧宮沿襲我國皇家園林“一池三山”的規制，并將北宋汴京艮岳御園中的太湖石移置于瓊x島上。至元四年(1267年)，元世祖忽必烈以太寧宮瓊x島為中心營建大都，瓊x島及其所在的湖泊被劃入皇城，賜名萬壽山、太液池永樂十八年(1420xx年)明朝正式遷都北京，萬壽山、太液池成為紫禁城西面的御苑，稱西苑。明向南開拓水面，形成三海的格局。清朝承襲明的西苑，乾隆時期對北海進行大規模的改建，奠定了此后的規模和格局。辛亥革命后，1920xx年北海辟為公園對外開放。1949年新中國成立后，黨和政府對北海公園的保護極為重視，撥巨資予以修葺，1961年被國務院公布為第一批全園重點文物保護單位。

北海是中國歷史園林的藝術杰作。全園占地69公頃(其中水面39公頃)，主要由瓊x島、東岸、北岸景區組成瓊x島上樹木蒼郁，殿宇櫛比，亭臺樓閣，錯落有致，白塔聳立山巔，成為公園的標志，環湖垂柳掩映著濠濮間、畫舫齋、靜心齋、天王殿、快雪堂、九龍壁、五龍亭、小西天等眾多著名景點，北海園林博采眾長，有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術的瑰寶。北海位于北京故宮西北，是我國現存歷史悠久、規模宏偉的一處古帝王宮苑。素有人間“仙山瓊閣”之美譽這里原是遼、金、元、明、清五個朝的皇家“離宮御苑 明、清兩，北海與中海、南海合稱三海清乾隆年間大規模擴建，現存建筑多為那時所建，基本上已是現在的格局了。

北海全區可分為瓊x島、團城、北海東岸與北岸四個部分瓊x島是全園的中心，島上建筑、造景繁復多變，堪稱北海勝景東部以佛教建筑為主，永安寺、正覺殿、白塔，自下而上，高低錯落，其中尤以高聳入云的白塔最為醒目;西部以悅心殿、慶霄樓等系列建筑為主，另有閱古樓、漪瀾堂、雙虹榭和許多假山隧洞、回廊、曲徑等建筑。

北海東、北兩岸有建筑群多處，各具特色，有畫舫齋、濠濮澗、靜心齋、天王殿、小西天、五龍亭、九龍壁等園中園和佛寺建筑北海南為屹立于水濱的團城，以永安橋與瓊x島相連;團城上的建筑按中軸線對稱布置，主殿承光殿位于中央，規模宏大，造型精巧。

北海公園的面積為68公頃，其中水面約占39公頃總觀北海全園的建筑布局，以白塔為中心，以瓊x島為主體的四面景觀。山頂聳立的白塔建于清順治八年(1651年)，內藏有喇嘛經卷和衣缽等四周殿閣相連，形成眾星捧月之勢湖東岸、北岸有幾處庭院、寺廟建筑湖邊的五龍亭似飄若動，構成了北海的又一獨特景致。位于北岸的九龍壁更是氣勢磅礴，為中國僅有的三個九龍壁之一園中的“仿膳飯莊”以經營清宮風味菜肴著稱。

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游客朋友們，您們好，歡迎您到北海公園參觀游覽。

當您走進這座有著近千年歷史的皇家園林，當您仰望美麗的白塔感受著人間仙境般的秀美，急于要走進園中去享受北海山水的時候，我建議您駐足留步，用您幾分鐘的時間，聽我介紹一下北海公園的總體概況，為您的參觀游覽做一個導游。

北海公園是我國歷史最悠久、保存最完整的皇家園林之一。這座擁有近千年歷史的園林開發始于遼會同元年(公元938年)，金大定六年至十九年(公元1166-1179年)世宗完顏雍(yōng)又在遼初創的基礎上建成一座規模宏大的皇家離宮—太寧宮。太寧宮沿襲中國皇家園林“一池三山”的規制，即北海和中海是太液池，瓊華島如”蓬萊”，團城為”瀛(yíng)洲”，中海犀(xī)山臺似”方丈”。并將北宋汴京艮(gèn)岳御園中的太湖石移置于瓊華島上。至元四年(公元1267年)，元世祖忽必烈營建大都，將瓊華島及其所在的湖泊被劃入皇城，賜名萬壽山、太液池。永樂十八年(公元1420xx年)明朝正式遷都北京，萬壽山、太液池成為紫禁城西面的御苑，稱西苑。清朝承襲明代的西苑，乾隆七年至四十四年(公元1742-1779年)對北海進行大規模的改建，奠定了此后的規模和格局。

辛亥革命后，1920xx年北海辟為公園對外開放。新中國成立后，黨和政府對北海公園的保護極為重視，撥巨資予以修葺，1961年被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位。

北海是中國歷史園林的藝術杰作。全園占地面積69萬平方米(其中水面面積39萬平方米)，主要由瓊華島、東岸、北岸景區組成。

走過由漢白玉雕琢的永安橋、穿過堆云牌樓，您就來到了瓊華島。瓊華島上樹木蒼郁，殿宇櫛(zhì)比，亭臺樓閣，錯落有致，白塔聳立山巔，成為公園的標志。走進永安寺的山門，拾階而上您可以登上白塔。關于永安寺的壯麗景觀我將在您到達時詳細介紹。您走下白塔沿島步行，你可以欣賞到又一些美景。西側，那里有著名的“閱古樓” 內存有三希堂法帖，它是享譽世界上最著名的書法作品集成。西北面被一組沿湖長廊所環抱，北面山坡上，可見到相傳為秦漢時期的文物“銅仙承露盤”;東側山腳下是瓊島春陰碑，它是老北京著名的燕京八景之一。“半月城”亦稱般若香臺,在東坡依山而建;下面是“般若香臺牌樓”,過“陟山橋”折而向北就來到東岸景區。

沿湖建有北京目前歷史最悠久的船塢;環湖的垂柳掩映著東岸的著名景點——濠濮間、畫舫齋。

濠濮間是一處馬蹄形小山圍成的水潭，在這座人工建造的皇家園林中現出它獨特的野趣。由濠濮間向北就是畫舫齋，著名的古樹——唐槐就在其中，畫舫齋以其寧靜、幽雅的園林意境名揚中外。出畫舫齋西門就可看到清代“先蠶壇”的大門。從先蠶壇北過橋向西而行就到達北岸景區。

北岸景區從東到西布滿景點：東側有靜心齋——人稱“乾隆小花園”、大西天景點有西天禪林喇嘛廟建筑群，“華藏界”牌樓、“天王殿”、金絲楠木建成的“大慈真如寶殿” 、九龍壁等建筑;九龍壁西南是“快雪堂”“鐵影壁”，再往西您就看到了北海五龍亭、闡(chǎn)福寺、小西天等眾多著名景點。

從小西天極樂世界殿出來向南，可以從北海公園西門出園，也可乘游艇回到瓊華島由南門出園。

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2021年以來，xx縣紀委監察局結合全縣黨風廉政建設和反腐敗工作實際，緊緊圍繞“改革、發展、穩定”這一主線，高標準、嚴要求，扎實開展審理工作，五年來審結黨政紀案件91件，處理違紀人員95人，辦理申述復

查案件1件，沒有發生一起冤假錯案，審理率、審結率均達100%，連續4年在自治州紀委案件質量考核中名列第一，2021年，xx縣審理室榮獲自治區紀檢監察案件審理工作先進集體光榮稱號，為全縣的反腐倡廉建設以及經濟發展、社會穩定發揮了積極的作用。我們的主要做法是：

工作中，我們堅持做到秉公執紀、依法量紀，嚴把四大關口，確保把每個案子辦成鐵案，經得起時間和歷史的檢驗。

一是嚴把事實證據關。證據是定案的基礎，也是保證案件質量的第一道關口。在審理中，我們注重做到了兩點：一是注重證據材料的審核認定。審理部門對任何一份材料都要進行一次甚至多次的認真審核，層層鑒別對照，進行邏輯推敲，一旦發現證據不足或證據相互矛盾等現象，就要求調查組或與調查組一道及時補證，無法補全證據消除矛盾的堅決不予認定。例如，在審理縣檢察院移送的艾某違紀案時，發現檢察建議書認定的當事人受賄問題事實經過不清、證據不足，經過多次與反貪局溝通，進行了補證，在補證過程中兼顧收集有錯證據和無錯證據，最終排除了受賄問題，保證了案件的質量。二是注重審理談話中的再核實工作。鑒于審理人員主要是通過審閱“死材料”去認識案件，有一定的局限性。談話前，我們除了詳細、全面審閱案卷材料外，還主動與案件檢查部門進行溝通，了解被審查人的一貫表現、群眾評價以及在調查過程中被審查人的思想動態等卷外情況，有針對性地確定談話方式。在審理某單位領導違紀案件時，被審查人雖承認其借用公款長期不還、超標準、違規報銷費用、私設“小金庫”等行為已構成違紀，但本人卻多次強調自己不懂財務，是單位財務人員沒有及時提醒所致，而不愿意承擔違紀責任。針對這種情況，我們從調查部門了解到，被審查人是法律專科畢業，任現職前在某單位兼做過多年會計工作等情況，我們從此人的學歷和工作經歷入手，從個人檔案中提取了被審查人參加財務培訓的有關證明。在審理談話中,我們多次提及其專業和培訓情況，使其無法為自己違反財經紀律問題作任何辯解，最終承認了違紀問題及應負的責任，使審理談話達到了預期的效果，確保了事實清楚證據確鑿。

二是嚴把材料手續關。xx縣是一個以維吾爾族為主體的縣。為提高案件審理水平，我們用維漢兩種文字為鄉鎮編發了《xx縣鄉鎮紀委辦案材料匯編》，規范了鄉鎮辦案程序和文書。制定了鄉鎮下達處分決定前要帶卷到縣紀委審理室審核把關的有關制度，對審核案卷時發現的問題，以書面形式逐條進行反饋，限時整改，提高了鄉鎮紀委案件的結案歸檔率。實行了《xx縣鄉案縣審管理辦法》，全面推行鄉鎮辦案、縣室協審的辦法，對鄉鎮案件調查結束移送審理的案件，采用三級審核的辦法：即先由各鄉紀委書記對案件進行審核把關，再送達縣紀委案件監察室對案件證據進行審核把關，最后移送審理室審理，保證了案卷材料齊全，手續完備，不遺漏，不出差錯，經得起審查。

三是嚴把定性量紀關。定性量紀是案件處理最為關鍵的一道程序。在定性量紀時，案件檢查人員和審理人員就定性問題展開討論，相互溝通，達成一致意見。對定性量紀上存在的分歧，互相陳述自己的理由，本著對案件質量負責、對被審查人負責的態度，認真研究解決。2021年在審理陽霞鎮文教辦原主任占用學校微機一案中，案件檢查部門根據群眾的舉報及被審查人本人交代將三所學校的三臺微機搬回家供自己及子女使用的證詞，即認定其占用公物。我們審核證據材料后認為被審查人將學校電腦拿回自己家使用的情節不清，主觀意圖不明，不能排除其有貪污的可能，建議案件檢查部門進一步核實被審查人拿走微機的具體情節。調查人員由于在辦案中已形成的思維定勢，一開始不愿接受補證要求，我們耐心向調查人員講明了需補證的理由，最終得到了調查組的認同，經過補充調查，取得了當時文教辦分配給學校微機機型的清單、和現在實有微機機型的證明;三所學校當時的負責人對被審查人以借用為由從學校拿走微機的細節證言;以及被審查人為了自己和子女使用方便向學校借用微機的交待，核對了微機的機型，從而形成了較完整的證明體系，確認被審查人的行為應以占用公物定性，給予了恰當的處分。

四是嚴把案件程序關。為保障黨員的合法權益，防止和減少因辦案程序不合法、不到位造成的執紀偏差，我們充分發揮內部監督職能，對案件的受理、初核、調查、移送等辦案環節的程序和辦案人員行為規范性和合法性進行監督，并在審理案件過程中做到“五個必須”在審理階段，必須做到與被調查人進行談話。

關于完整婚禮策劃書婚禮策劃書八

一、教材內容及編排：

本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護環境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質、我們身邊的科學。8個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。

每組包括1課“識字”、4—5篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯系，構成了一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內容豐富多彩。“語文園地”包括4個欄目：我的發現——鼓勵學生探究發現，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法;日積月累——引導學生積累好詞佳句、優秀段篇;口語交際——與專題聯系，在雙向互動中培養口語交際能力;展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。8組之后有5篇選讀課文，最后是兩個生字表。

本冊識字的編排，繼續實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里有標明。此外，在語文園地里也安排了少量要認識的字。書后的生字表(一)，列出了全冊要認識的字，生字表(二)，列出了全冊要求會寫的字。

二、教學總目標(聽說讀寫能力的安排)：

(一)識字與寫字。

1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。

2、認識常用漢字800個，其中250個會寫。

3、掌握漢字的基本壁畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

4、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

5、初步認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

6、能用音序法查字典，學習獨立識字。

(二)閱讀。

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、借助讀物中的圖畫閱讀。

4、結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

5、閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。

7、認識課文中出現的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、文號、感嘆號所表達的不同語氣。

8、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優秀詩詞文15篇(段)，課外閱讀總量不少于1萬字。

(三)寫話。

對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話。

(四)口語交際。

1、學講普通話，逐步養成用普通話的習慣。

2、能認真同別人講話，努力了解講話的主要內容。

3、聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節。

4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。

5、與別人交談，態度自然大方，有禮貌。

6、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。

(五)綜合性學習。

1、對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課內外閱讀，共同討論。

2、結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。

3、熱心參加校園、社區活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

三、教學措施：

(一)識字與寫字：

1、相信學生能夠用已經形成的初步的識字能力來學習本冊生字，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作，如，進行小組合作學習，當小老師等。

2、采用多種形式，注意加強生字的復習和鞏固，防止回生。

3、加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。最好每節課上都讓學生寫幾個字，切實保證寫字質量。

(二)閱讀教學：

1、重視朗讀的指導。

2、避免單調枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式，如給畫面配音， 分角色朗讀等，引導學生朗讀。

4、重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學生質疑問難的機會，給學生充分發表自己見解的機會。

5、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。

(三)口語交際教學：

1、重視創設情境，使學生入情入景地進行口語交際。

2、重視日常教學中的口語交際活動。

3、努力開發語文課程資源，充分利用校內外課程資源，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學生在生活中學語文、用語文的意識。

四、教學進度表：

周次 教學內容 備注 課時

1——2周：識字1——語文園地一，15課時。

3——4周：識字2——語文園地二，16課時。

5——6周：識字3——語文園地三，15課時。

7——8周：識字4——語文園地四，18課時。

9——10周：識字5——語文園地五，14課時。

11周：期中階段復習、檢測，5課時。

12——13周：識字6——語文園地六，15課時。

14——15周：識字7——語文園地七，16課時。

16——17周：識字8——語文園地八，19課時。

18周：期末復習考試，20課時。

關于完整婚禮策劃書婚禮策劃書九

個人住宅租房合同完整的模板

出租方：(以下簡稱甲方)________________

承租方：(以下簡稱乙方)________________

甲、乙雙方就房屋租賃事宜，達成如下協議：

一、甲方將位于________市________街道________小區________號樓________號的房屋出租給乙方居住使用，租賃期限自________年________月________日至________年________月________日，計________個月。

二、本房屋月租金為人民幣________元，按月/季度/年結算。每月________月初/每季________季初/每年________年初________日內，乙方向甲方支付________全月/季/年租金。

三、乙方租賃期間，水費、電費、取暖費、燃氣費、電話費、物業費以及其它由乙方居住而產生的費用由乙方負擔。租賃結束時，乙方須交清欠費。

四、乙方同意預交元作為保證金，合同終止時，當作房租沖抵。

五、房屋租賃期為，從________年________月________日至________年________月________日。在此期間，任何一方要求終止合同，須提前三個月通知對方，并償付對方總租金___的違約金;如果甲方轉讓該房屋，乙方有優先購買權。

六、因租用該房屋所發生的除土地費、大修費以外的其它費用，由乙方承擔。

七、在承租期間，未經甲方同意，乙方無權轉租或轉借該房屋;不得改變房屋結構及其用途，由于乙方人為原因造成該房屋及其配套設施損壞的，由乙方承擔賠償責任。

八、甲方保證該房屋無產權糾紛;乙方因經營需要，要求甲方提供房屋產權證明或其它有關證明材料的，甲方應予以協助。

九、就本合同發生糾紛，雙方協商解決，協商不成，任何一方均有權向天津開發區人民法院提起訴訟，請求司法解決。

十、本合同連一式________份，甲、乙雙方各執________份，自雙方簽字之日起生效。

甲方：_____________電話：_____________

身份證：___________

乙方：_____________電話：_____________

身份證：___________

________年________月________日