無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

游泳考試篇一

今天，是我的游泳班的最重要時刻——考試！考的是我最拿手的仰泳和剛剛學會的潛泳！

今天一大早我就起了床，吃好早飯，換上游泳衣，才想起今天先是穿衣服游然后才考試，于是我急急忙忙拿起游泳班發(fā)的衣服，戴上游泳帽，拿上眼睛，去游泳館了。

還要在游50米才開始考試，(.)在這50米中：15米翻360°身子 25米踩水脫掉身上那飄來又飄去的衣服，35米潛到低 。這可累死我了！

到了考試！我使出渾身解數，一連超了好幾個呢——結果耳朵進水了，所以速度也慢了下來（不過，沒被反超）。

呵呵，這次的游泳考試，大概是我暑假中最高興的一件事！

游泳考試篇二

今天是檢驗我學習了兩周游泳成果的時候。

在去游泳館的路上，我的心里就像揣了一只小兔子一樣撲通撲通的跳個不停。心里在想，要是我游不好咋辦啊。這時我腦子里浮現出一幅畫面。我在游的時候由于緊張游的很不好，惹的同學們哄堂大笑。

我心里還在想，要是我游著游著不會游了怎么辦呢。這時我的腦子里又出現一個畫面，在我游著游著的時候，游到了許多家長的面前。我想好好的表現一下，可是因為緊張反而不會游了。

我想著想著就來到了游泳館。我們在那里像平時一樣排好隊，一個一個的進入了游泳館。剛進去的時候，我的心里還是撲通撲通的跳個不停。轉眼就輪到我了。可是當我下水的時候，我的心里安靜了許多。這個泳池還是平時我們訓練泳池，只是比平時多了些家長罷了。到了水里反而感覺水的浮力比平時大了許多。我按照平時練的輕松的向前游去，不一會就游到了對岸。通過了，我的心情一下輕松了許多。

通過這次考試讓我知道了一個道理，干什么事緊張是沒有用的，只要平時認真的對待就能把事情干好。

游泳考試篇三

今天，是我的游泳班的最重要時刻——考試！考的是我最拿手的仰泳和剛剛學會的潛泳！

今天一大早我就起了床，吃好早飯，換上游泳衣，才想起今天先是穿衣服游然后才考試，于是我急急忙忙拿起游泳班發(fā)的衣服，戴上游泳帽，拿上眼睛，去游泳館了。

我差一點遲到，連跑帶走的追上了一直比教練先到游泳池的朋友。然后穿上衣服，帶上眼睛，“撲通”一聲跳進水里~誰知，都是衣服惹的禍，這使我的潛泳可增加了不少難度啊，還好，技術還高，依然完成了這個任務！

還要在游50米才開始考試，在這50米中：15米翻360°身子25米踩水脫掉身上那飄來又飄去的衣服，35米潛到低。這可累死我了！

到了考試！我使出渾身解數，一連超了好幾個呢~結果耳朵進水了，所以速度也慢了下來。

接著是抽獎了，老師把一堆撲克牌打亂，并在一些撲克牌上寫上數字，我的其中一個朋友抽到一個最大的獎品！而我也就空手回家。

呵呵，這次的游泳考試，大概是我暑假中最高興的一件事！