在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
目標目標高中篇一
目標,是我們人生中不能少的,因為,它就是我們長大以后的事業。
小時候,經常聽爺爺奶奶們說:人生中如果沒有目標,那你一生中就多了一份遺憾。那時候,不明白這是什么意思,總覺得長大之后順其自然,認為老天自有安排,根本不把爺爺奶奶的話放在心上。后來,自己長大了,慢慢咀嚼著這句話,明白了其中的道理。
不知不覺中自己已經是個青少年了,人生中的目標固然成了我的重要一部分,而自己的目標也發生了轉變,有的人因為目標而垂頭喪氣,有的因為目標感到無比希望,有的因為目標心灰意冷,有的卻激動無比。這是因為,我們每個人的目標不一樣,每個人付出的努力不同,當然奮斗目標道路上所經歷的也不一樣。有的目標簡單而短暫,有的困難而長遠,有的卻平凡庸俗。而往往就是那些目標困難而長遠的人獲得了成功。
因為他想努力奮斗實現自己的目標。在奮斗的目標上,我們難免會有些磕磕碰碰,我們要努力向前,不能因為這些挫折而擋住了我們努力奮斗的心。
每個人的目標都不一樣,但都很豐富。我的目標是當一名優秀士兵,當看見軍人時就會覺得無比的崇拜??赡苁怯捎谖蚁矚g軍人的緣故吧!小時候,有時候,我把自己幻想成一名特種兵,然后去了戰場,殺了許多的`敵人。從我十歲開始時,我就開始轉變了自己認識的目標。那一刻,腦海中傳來一句話,就像深深印在我的腦海一樣————當兵!!!!
我覺得,只要我有信心,我一定會完成我的目標,同學們,相信你們也有自己的目標吧?一定要相信自己,一定能完成自己的目標。這目標的道路上會有許多的挫折,我們不能灰心喪氣,因為這是上天給我們的考驗,當我們完成上天的考驗時,就意味著,你又進步了一步。
同學們!加油吧!別讓目標的挫折擋住了你的去路。
目標目標高中篇二
首先我要考慮為什么要這么做??
我想,作為當代大學生,有目標并為美好的生活努力才是充實的人生,只有做好充足的準備,才有機會走向成功。每個人或多或少都會有些目標,正因為目標的吸引,才有了前進的動力,才有了成功的喜悅,因為目標成就了我們的未來。古往今來,很多的名人志士都擁有自己的目標,正因為如此才成就了自己的事業。也許我們的目標有可能不切實際,遙不可及,但是,有總比沒有好,知道自己想得到什么總比不知道自己想要什么強。明確了自己的奮斗目標,我們隨時做好準備,接受任何風浪,任何痛苦 失敗了不可怕,站起來,繼續朝著自己的目標奮進。
我的目標將分為三個部分:短期目標、中期目標、長期目標。短期目標:
從計劃開始之日起,計劃時間為一個月??
第一、學習基本的專業課知識;
第二、在空閑的時間積極備戰學習英語四、六級考試和全國計算
機等級考試;
第三、在月末對一個月的所學進行知識的鞏固和總結。中期目標:
從計劃開始之日起,計劃時間為一個學期??
第一、對短期的目標進行合理的時間安排,比如大學生“挑戰杯”
創業大賽等,留出足夠時間;
第二、對一個學期的知識進行系統的復習與總結;
第三、對一些自己參加的比賽進行理性的總結。
從計劃之日起,計劃時間為四年??
第一、大學結束后學習成績平均績點在3.4以上;
第二、通過英語四、六級考試和全國計算機二級考試;
第三、豐富自己的生活閱歷,在學生會鍛煉自己;
第四、使自己的思維和想法逐漸理性化和可實施化。
初步了解自己的專業,適應新的生活,了解大學學習內涵及其外延,徹底改變高中固有的學習習慣,培養自主學習能力。學好基礎知識,認真對待每個科目。學好基礎知識,為以后專業的外延打好基礎。嘗試兼職、社會實踐活動,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作,提高自己的興趣和能力。提高自身的適應能力,提高社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的活動,與同學交流心得體會,了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業的人士請教一些相關問題。
自我認知:
又陌生的。迎新會上,老師的一句話深深地烙在了我的心底,我告訴自己:笨笨地,慢慢來,不要裝,走好第一步,然后堅持走好每一步。笨笨的去學習,意味著根據自己的情況用一種謙虛的態度去面對學習,對知識,新生活,要求我“知之為知之,不知為不知”,笨笨的,認證面對一切新事物。
慢慢來。我要認真對待自己所做的每一件事,凡是欲速則不達,只有認真走好每一步,才能有所收獲。我要慢慢地,堅持一下,再堅持一下,把堅持當做是一種幸福,堅持才能最終完成計劃,實現夢想。有人說有夢想的人是充實的,而為夢想堅持不懈,永不言棄的人是勇敢的,是更幸福的,我會“慢慢地”對待今后的學習。
對待自己不了解的東西一定要以正確的態度對待,不要裝,擺正態度,因為態度決定行動,行動決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運,所以態度決定命運。
在今后的學習中,我會堅持“笨笨的,慢慢的,不要裝”。堅持走過每一步,為今后的成功打下基礎。
目標目標高中篇三
小時候啊,在哥哥面前我是那樣的膽怯,比如,書上舉到了有關于鬼神之類的東西我總會很害怕,遇到打雷是,我總是會躲在被子里發抖??傊殡S我的是膽怯。
小的那個時候,我最最喜歡的食物不是美滋的番茄,也不是多汁的水果,而是康師傅方便面。明明明白方便面不健康,可是非非要嚷嚷著吃,媽媽不允許吃怎樣辦,僅有哭嘛!
那天,我就是要吃方便面,對于我來說,方便面就是人間美食啊,可是老天偏偏給我帶來了很大的麻煩。“媽媽,我要吃方便面!你帶我去買嘛!”“你聽話,天黑啦,咱不去了啊!”“不行!不能夠!就是要吃!媽媽厭惡!”我怒了?!耙宰晕胰ベI!煩x了”哼!去就去,誰怕誰,。
我便開始實習自我為自我制定的目標——買方便面。天黑了,可是一想到那令人垂延欲滴的方便面,我拼了命的往前跑。最終到了賣方便面的店了,老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中,“阿姨,那個……那個我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝!”“好好,沒問啊,我去拿,你等等哦~”呵呵,這個阿姨還真是好呢!阿姨把方便面給了我,我十分開心,巴不得抱著那個阿姨來個華爾茲呢!
付了錢,我道謝后,便悠悠的走著回家,風吹著樹葉的沙沙聲,好像那樹后就是那妖魔鬼怪,天哪!太可怕了!我連忙撒開腿快跑,要不然趕明兒就沒命啦!
最終,到了家,我把那面條往鍋里一燙,倒上那作料,那叫一個香!
原先啊,目標不在于實現后的開心,而是在于這個實現的過程!哦,我實現了我的目標!
目標目標高中篇四
《護理學導論》第七章 護理工作中的人際溝通
知識:
1.能準確地敘述人際溝通和護患溝通的意義。
2.能準確地闡述人際溝通的基本要素。
領會:
1.能用自己的語言解釋下列名詞:溝通、人際溝通、語言溝通、非語言溝通、傾聽、同理、自我暴露、執行會談。
2.能解釋人際溝通的特征。
應用:
1.在護理工作中進行有效的溝通獲得病人健康信息,解決病人的健康問題。
2.通過正確的運用溝通技巧改善護患之間的關系。
分析:
1.區別溝通的層次。
2.區別阻礙護患溝通的因素。
綜合:
1.設計模擬人際溝通。
2.組織有關護患之間溝通的情景表演。
評價:
1.比較人際溝通與護患溝通的差異性。
2.評定溝通技巧對護理工作的價值。