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優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇一
第2節課上課鈴敲響后，我就把試卷做起了，目光掃射著教室，老師正心安理得的改試卷，旁邊的4組都沒動靜，一張紙吸引了我的視線。
人啊，總有失誤的時候。第2節課剛過一半，浩宇的手不小心成逆時針方向起飛了一張紙！畫出的并不是一道弧線，而是，乘一道直線直直的朝老師那飛過去了！
哎喲媽呀，這不是在老虎嘴里拔牙嗎？我看越彬和浩宇死翹翹了。
那張紙慢慢的飛啊飛，飄到了老師的頭上。越彬和浩宇頭上在不停的冒冷汗。。
作弊的后果
只見老師鎮定的拿下紙，看了一會兒，我低下頭佯裝檢查試卷，獅吼功開始了：“王越彬，李浩宇，你們給我站在講臺上來，一人站一邊，給我站一下午！膽子大了啊！竟敢考試作弊去了！！（我的耳朵聾了）
全班變的異常安靜。
下課后，同學們笑的前仰后合的，看見他們倆那表情，好像被老師踩住尾巴了似的，真好笑！！！
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇二
我的快樂寒假來了！有一天，我給媽媽上了一堂有趣的奧數課，我像老師一樣準備了一節40分鐘的奧數課，我備的課是《和差問題》，我一共準備了四道題。
準備好后我就興致勃勃地跑到媽媽面前，給她出了一道題。媽媽還在不時地看著她手上的書，我生氣了：“把書合上！”媽媽就不服氣地找出理由，我好不容易才說服了媽媽，“唉，當老師真不容易呀，終于可以上課啦。”
這堂課發揮了我的創意，“學生”也不時地給“老師”鼓掌，我覺得這堂課真有趣！當老師真好呀！
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇三
“鈴鈴......”預備鈴響了，大家只是慢悠悠地上樓梯，然后到教室坐到自己的座位上，有的看漫畫，有的喝酸奶，有的聊會兒天，有的把頭扭到后面和人家一起做作業，有的準備書本。看漫畫的把肚子笑“破”了，喝酸奶的把胃“爆”掉了，聊天的把嘴說“酸”了，做作業的“累掉”了右手，準備書本的人找來找去找不到。而我在和后座楊楊說話，比如：“你看過那個《天仙配》嗎？超好看！”“看過啊，那張巧嘴壞透了，總是壞七仙女的事。”楊楊也嘰嘰喳喳的。第一部曲大部分是熱鬧吧！
二部曲：老師來了時
“咚咚......”“老兄，你聽到什么聲音了嗎？”“唔，好像是老師的皮鞋.......”同學們馬上條件反射地準備拿課本。可是，老師已經推門進來了。“上課！”“起立！”班長說。大家一人一個相，有的在收漫畫書，有的藏小吃（比如面包、蛋黃派等比較小的東西，俗稱“小吃”），有的把頭扭過來，有的放奶盒，有的停止做作業，有的找書。老師說我們那樣子，真是太緊張了。第二部曲當然是緊張啦！
三部曲：上課時
我們上課時真是：除了朗讀聲啊！第三部曲不用說你也明了，當然是——認真啦！
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇四
謝老師是我們的語文老師，她上的課很有趣，每學期都會帶我們到學校外面上“課”。
星期三早讀時，謝老師對我們說：“誰要是背得《爬山虎的腳》第2、3、4自然段，我就帶誰出去玩，第二節課我來抽查。”同學們聽后非常高興。
第二節課，謝老師很守諾言，真的帶我們去相思湖邊“玩”。謝老師要求我們仔細觀察爬山虎，可是沒能找到爬山虎，有不少同學在湖邊打起了水漂。于是，謝老師帶我們去風雨橋。在此之前我并不知道橋已經建好了，我很期待看見這座橋。
到了風雨橋，我發現這橋修建得很像一座閣樓，也很對稱，最頂端有幾顆珠子，有點像葫蘆娃頭頂上的葫蘆，這座橋充滿了壯族的特色，很美！到了風雨橋內部，我看見一個大大的、粉色的中國結掛飾，是我最喜歡的樣式。觀察完風雨橋，同學們就全部跑去寫小練筆了，在我差不多寫完時，謝老師說：“我們照個相吧。”最后，謝老師宣布集合到在五坡廣場玩一下就回學校了。
我們又上了一節能趣的課外“課”。
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇五
陽光明媚的早上，我又被我爸吵醒了：懶蟲快起床啦！今天一會兒還有數學課呢！爸爸一聲吼，地動山搖，我只好不情愿地起床了。
唉，我老爸又在發表他的長篇大論了。滔滔不絕，我懷疑他是準備好的。呵呵，你在這兒慢慢演講吧。敵不過，我閃。
不過我也不是沒有辦法，我和奶奶，串通好了，待會兒有戲看了。嘻嘻！說曹操曹操到，叮鈴鈴鈴叮鈴鈴鈴電話響了，是奶奶。
我把話筒交給了爸爸。心里暗自竊喜，爸爸和奶奶，頂起來了，一番較量，他放下電話和我說。奶奶說讓你上課，說這句話的時候我差點沒暈倒。連奶奶的話都不聽了，不孝，不孝！我也不想說什么，只能默默的去上補習班。
好不容易下了課，飛奔回家，發現電視機回了家，忘記告訴你們了：我家電視機去旅游了一個月（就是壞了拿去修）聽說還回了趟娘家呢，估計是我虐待它，他生了氣離家出走了！
幸好他回來了！
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇六
下課了，大家正在操場上玩的高興，忽然，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。充滿歡笑的操場頓時安靜下來。
大家快步走進教室，回到自己的座位上。拿出文具盒、課本，有的同學還拿出草稿本，伏在桌上休息，等著老師來上課。
老師面帶微笑，拿著課本和講義夾，從辦公室出來，走進教室，來到講臺前。
老師說：“上課。”班長大聲叫：“起立。”同學們立即起立。老師說：“同學們好！”同學們回答：“老師您好！”“坐下！”班長說，大家整齊的坐下。
同學們認真聽講，教室里安靜極了，只有老師的講課聲。
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇七
叮鈴鈴，上課了，這節課是美術課，大家都知道這節課很有趣，過了一會兒，山羊老師來到講臺后，說：今天的課是用樹葉做圖畫。小兔和小松鼠問：“這么有趣？”山陽老師說：“就是用膠水把葉子粘起來，做成一條活靈活現的金魚。”當老師講解作畫步驟的時候，小兔和小松鼠專心致志地聽著。聽完講解后，小兔和小松鼠開始做圖畫，用膠水認真地把葉子粘在畫紙上，而小豬卻在開開心心地折紙飛機，根本沒有聽老師的講解，也沒有做手工。
下課鈴快響了，老師驚喜的發現，小松鼠的小金魚不但外形漂亮，而且像真的一樣。老師豎起大拇指表揚松鼠，大家拍起掌來。小豬的臉漲得通紅，慚愧地低下頭，說：“我應該向小松鼠學習。”
我們要像松鼠一樣認真聽課。
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇八
今天我們早早地到學校，因為我們班選了32名同學去桃南小學聽課，我也是其中一名，昨天晚上我高興的一宿沒睡好，早上5點40分就醒了，翻來覆去地睡不著，到了教室已經有三位同學來了，沒過一會兒32名同學都來了。
任老師帶我們上了大巴，告訴我們還請了兩名四年級的同學，其中一位還曾經參加過中央電視臺“星光大道”的曹津歌。下了車，首先看到是桃南小學操場比我們學校的大多了，教學樓也比我們們學校高，進了學校的多媒體教室，那里的多媒體教室前面是老師，后面分成一組，就像一辯論會一樣，我們就分成了三組，上課時，賈老師給我們做了個游戲，讓我們搶答問題，我們組最活躍，搶答最多，最后以120分的了成績取是了第一名。
很快一節課結束了，我們也離開了桃南小學回到我們學校，還是我們學校好，一切是那么的.熟悉，一切是那么的美麗。
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇九
今天剛開學，下午第一節上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，a（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學看了會不高興的）同學就在說話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現的很好，還是后備班長呢，可是這學期表現的不怎么樣，現在離下課的時間還很遠，我看看20分鐘之后再觀察他為好。現在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂。
最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹a的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。
第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，b同學老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生。
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇十
今天，我和往常的星期六一樣，去我爸爸的`朋友家去學習數學。其實這也沒什么，我們都習以為常了，不在日記上寫。但是我為什我么還要寫呢？我來慢慢到來：
這一天，我和媽媽像往常一樣，她送我去上學。就在我們快到的時后，一個電話打到了我的媽媽的手機上，使這個事情不在像往常一樣了。這個電話是我的一個阿姨打來的，他說在原來我媽媽在一個地方工作的時候，還有一筆錢沒那讓他他去那拿。我媽媽一聽，必須去呀！就讓我一個人回家。我一想我還是自己回家把！讓媽媽也去玩玩！
但是，在學完一后，我還是有點沒底。所以我每一步走的都很小心，什么意外。當時很好，沒什么意外，我總算松了一口氣！
從這件事上，我知道以后干什么事都要小心謹慎啊！！
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇十一
“叮”的.一聲，上課鈴響了，學生們陸續走進教室。老師來了，她笑著走到講臺上。老師說：“上課。”班長說：“站起來。”老師向我們敬禮，學生也向老師敬禮。老師拿起書說：“把書翻到《陽光》這一課，我教你朗讀課文”。學生們轉向“陽光”。老師教一句話，我們就跟著教。看了一會兒，有同學做了小花樣。學生讀得好，但搞小動作的學生讀得不好。這個故事告訴我們，不要在課堂上做小動作，而是要用心聽，這樣你的成績才會提高。
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇十二
今天我們上信息課，因為放了一個寒假，李老師擔心我們忘記指法，讓我們復習指法，進行指法練習。
我按照要求都敲完了，可是不知手碰了那個鍵，所有敲的都不見了，我找了半天都沒找見。我趕緊又開始敲，最后敲了41個字就下課了。下次我一定注意，不要亂碰鍵盤了。
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇十三
第三節語文課的鈴聲響了，同學們立刻回到了座位上，端端正正的做好了，都不說話。平日的搞蛋分子也做好了。
過了一會兒，老師沒過來。教室里立刻烏煙瘴氣，變成了菜市場。我們“八仙過海，各顯神通。”有的看書，有的講笑話，有的跑來跑去......剛才還鴉雀無聲，現在大鬧天宮，雞犬不寧。幾個搗蛋分子為了班級的安全起見在門賊頭賊腦的往外張望。過了一會幾個搗蛋分子幾乎異口同聲的一起說‘大事不好了，老師來了、快跑”他們立刻跑了回去。教室里也安靜了。一會老師來了我們望著老師嚴肅的表情剛才的搗蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了，老師批評了大家。
我這次明白了一個道理，做人不能弄虛作假。還有在教室里打鬧會出危險。
優秀到桃南小學上課（案例14篇）篇十四
“叮鈴鈴”，急促的鈴聲伴隨著凌亂的腳步聲，“上課了!”只聽見班長喔喔頭正站在講臺上扯著嗓子大吼著，同學們卻毫無動靜，這是怎么回事......
在教室里，有幾位同學非常招眼，他們分別是曾美美、劉禪、胡聰和賈聰明。先說說愛吃的劉禪吧，那狼狽不堪的樣子，看著就讓人惡心。他左手拿著雞腿，右手拿著一大包零食，站在座位上，屁股一扭一扭的，嘴里還唱著他的《雞腿歌》，原來剛才還算干凈的白襯衫，現在已經被“雞油大軍”占滿了，他嘴邊總是有一圈黃色的油漬。身旁還有一大團一大團的紙巾，不知他是不知道路過的同學總是嫌棄的繞過紙團呢，還是裝作沒看到。總是滿不在乎的說：“我為雞腿生，雞腿供我吃，想要吃雞腿，就得扔紙團。”
看完劉禪這邊的場面，再來看一看曾美美這邊吧，大家都知道，曾美美不化妝是不出門的，還會帶個小化妝包上學，這不，今天她又來顯擺她的化妝品了。只見她把她的口紅、眉筆、假睫毛、粉底等化妝品都擺在了桌子上，還一只手拿著鏡子，一只手拿著個小喇叭對同學們說：“快來看呀!限量版化妝品上線哦!”不過幾秒鐘，全班所有女生都擠在了一堆，想看曾美美化妝，曾美美別提多高興了，在女生們中間化妝，有時還搞得大家驚嘆的鼓起掌了呢!
最后，要說說胡聰、賈聰明了。其實，如果胡聰不走的話，這件事也不會發生，當時賈聰明正在吃香蕉，吃完后他把香蕉皮扔在地上，想看看誰會中這個“大獎”。這不，胡聰走到走廊的時候踩到了香蕉皮，立馬摔了個四腳朝天。賈聰明得意的挑了挑眉，用諷刺的語言把胡聰罵了一頓，令班上哈哈大笑。
在門口偷窺的老師早已忍不住了，走進教室“啪”的拍向了桌子，臉拉得像張馬臉，青筋都爆出來了，她大吼著：“還有沒有王法啦!我怎么教出你們這批學生，真是太讓我失望了!”心里想：這群熊孩子，真是無藥可救了呀!
嚇得臉色蒼白的劉禪、曾美美、賈聰明和胡聰像一只只兔子一樣站了起來，嘴角抖動了一下，誠懇地說：“老師，對不起，我們錯了。”
老師的心情從失望變為欣慰，而后帶領大家玩“句子組合”的游戲，大家玩的開心極了。下課都舍不得離開教室，這次“開課**”，就這么悄悄地走了......
公眾號：遵義陽光喔。