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大學團支書競選演講稿幽默篇一
各位老師、同學們:
大家好!
我是xx,班級是一個整體,而團支書,就像是這個整體的一個修理工,他的職責就是確保這個整體能夠正常運行,若整體出現故障時,他能夠及時修補,但團支書沒有什么凌駕于其他同學之上的權力,他所擁有的權力都是為了更好的為班級服務,倘若能當上團支書后便覺得優越于他人,那么,他一定是不合格的。
作為團支書,做到班級榮辱時刻掛在心中,這是所有同學都該做的,自然不必說;作為團支書,也要做到團結同學,認真管理好班級,作為團支書,成績不一定是的,但也要為他人樹立榜樣;作為團支書,能力不一定是的,但也要能通過磨煉培養能力。
假如我是團支書,我一定會全力以赴!
大學團支書競選演講稿幽默篇二
尊敬的各位領導,各位老師:
大家早上好!首先我真誠地感謝各位領導、同事給了我這次機會,讓我懷著為學生、院校服務的心態,非常榮幸地登上這個競選的舞臺。我也非常感謝和我一起參加競選的每一位同事,感謝您們在展示自己的同時,為大家分享管理心得,以及對團支部工作開展的獨特見解,您們的演講,給了我很多的啟示,讓我受益良多,有您們這樣優秀的競選對手,讓我感到無比的榮幸。
雖然,在各位一起競選的同事里,我可能并不是最優秀的,不過,我堅信,我卻會是最合適的。因為,我熟悉我們的這些“90”后的學生,熟悉他們的性格,他們的思維方式,知道他們想要什么,想做什么,我能夠很好的引導好他們,做好他們的思想工作,管理工作。如果各位領導、老師讓我擔任系團支部書記一職,我將著重從以下幾方面開拓性的開展工作:
專業化的管理團隊是學生管理工作的重要保證,也是學生管理工作是否順利有序進行的關鍵。
首先,我們要樹立以“學生為本”的管理理念。改變原有的“命令式”管理模式,要以“學生為本”,以學生為中心,尊重學生想法,充分肯定學生的優點,給予學生相對自由的空間發揮其自主性和創造性。
以前我們在管理學生方面,習慣了用“命令式”的方式,老師說的話具有絕對的權威。現在不行了,新時代的“90后”大學生具有強烈的自主意識,喜歡表現、個性獨立,在希望受到尊重、重視的同時,不喜歡被灌輸觀點或理論,不喜歡被干涉,他們提倡的就是“我的地盤我說的算”。很多學生家長反映,在用老套的管理方式教育孩子時,都遇到了孩子逆反心理的強烈的抵制。
所以,我們要遵從“學生為本”的管理理念,提倡學生的自己管理、自己教育,我們應充當指導者或咨詢師的角色,鼓勵學生發展特長,“因材引導”,幫助學生樹立遠大的目標和理想信念并鼓勵他們為之努力。并且在他們的行動過程中給予暗示、提醒、警示、勸導、勸告、警告。
同時我們有必要加強專業知識的學習,提升管理隊伍的綜合作戰能力。系團支部每周要定時組織一次學習,從禮儀培訓,“90”后學生心態分析,溝通技巧,管理技巧等方面開展培訓。每月定期組織一次系團支部月工作總結會,交流工作,互幫互學,取長補短。用最短的時間提升大家的單兵作戰能力,以及團隊整體戰斗力,打造出一支學生管理專家型的優秀團隊。
大學生活,是每個學生人生中絢麗的一章,也是他們人生中的一個重大轉折點。他們在這里呼吸著自由暢快的空氣的同時,將完成他們專業知識的學習,完成從被動式教育到主動式吸收知識的轉換,從不夠成熟到比較成熟的轉換。為了確保他們在這里圓滿的完成學業,完美度過人生的這一轉折點,我們要在校園內努力營造文明健康的生活環境、團結互助的和諧氣氛、進取創新的大學精神風貌。
1.大力開展團隊活動
a)組織開展符合90后大學生特點的文體活動,讓他們在展示自己風采的同事,增強同學間的交流與溝通,提高他們的人際交往能力,增強他們的團隊意識和集體榮譽感,幫助他們更好的融入到學習和生活中去。
b)定期組織社會實踐活動,讓他們增長見識、開闊視野、陶冶情操、凈化靈魂,增強他們的社會責任感,培養他們吃苦耐勞的精神,培養他們的團隊精神。
2.進行網絡教育
b)培養有網癮的學生在其它方面的興趣愛好,轉移他們的關注點,邀請他們參加到團隊活動中來,通過與其他同學接觸、競爭,豐富他的業余生活,通過參與社會實踐中實現自身價值,從而逐漸擺脫虛幻網絡帶來的負面影響。
3.為學生建立心理健康堡壘。
a)建立心理咨詢室,輪流值班,及時為學生進行心理疏導;
b)每位團支部成員最少與5名以上學交朋友,下到學生中間去,融入到他們的生活中,看他們在做什么,真真確確的去了解他們在想什么,通過自己的言傳身教,及時糾正他們的錯誤觀念,在有必要時為他們提供一定的幫助。
雖然,今天我不能就每項工作的具體開展和落實,一一的為大家展示;雖然,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情;但我愿意用最樸實的行動在系團支部書記就任的路上,收獲鮮花和掌聲。
最后,再次感謝各位給我這個難得的機會,感謝您們對我的支持和鼓勵!同時期待您們為我投上你最誠摯的一票。謝謝!
大學團支書競選演講稿幽默篇三
老師,同學們:
大家好!半年的大學生活轉眼就過去了,
我是個開朗的人,樂于幫助別人。始終確信“他人能者吾能,他人不能者我亦能”。 我認為團支書這個職務 。首先,它意味著能力。所謂厚積而薄發,這種能力正是我們所需要培養和鍛煉的。其次,意味著奉獻。能為在座各位與組織奉獻自己的綿薄之力何嘗不是一件快樂的事情。最后,它意味著責任。責任,意味著承擔,意味著對同學,對班級,對團委,對學校負責。
要干好團工作,我覺得要具有三個條件: 一是要有一定的團體組織能力, 二是要有一定的管理協調能力,第三點是需要滿腔的工作熱情,我不能說我是能力最強的,但是我可以保證會全力以赴!
如果大家支持我擔任團委支書。我將做到:
1、更好的開展班內、系內的團工作,使各項工作能夠有序展開。
2、深入同學內部,深入了解班級成員的思想動態、學習,生活等情況,并針對班級成員普遍反映的問題,下情上達,向相關老師,領導及時反映并提出對策和建議。幫助同學解決實際困難。
3、在適當的時候根據大家的興趣愛好,開展豐富、有益的課外活動,增強同學們的團結意識和互幫互助意識,營建一個積極向上,和睦,有朝氣的學習,生活氛圍。創建一個精神煥發的電三文化。
本人也有缺點和不足,不管競爭結果如何,我都會以平常的心態對待。
我知道,再多燦爛的話也只不過是一瞬間的智慧,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選的話一定言必信,行必果。
希望以上所說,能讓大家對我有更多了解,也希望各位同學能夠支持我,請為我投上你最誠摯的一票。真誠的希望我的存在可以讓大家的生活多彩,可以給同學們的能力提高帶來幫助。祝愿大家四年的大學生活充實圓滿。
謝謝大家!
大學團支書競選演講稿幽默篇四
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好!
很感謝大家能夠給我這樣一次機會,讓我站在這里競選工作積極分子。
首先,我要說一下設立一個職務的目的。
設立一個職位,不管它的職位大小,權利多少,但它成立只有一個目的——就是為同學服務。設立班長,是為了給班集體服務;設立學習委員,是為了給班集體服務;設立團支書還是為了個班集體服務。
或許在少數同學的眼里,將這個職位不屑一顧。但是,我想說,一個職位越小,越能考驗到該人的意志,態度,以及責任心。我想說,在這個職位上,不管是大一的我,還是現在的宜,都在盡職盡力地工作。或許我們做過的你們看不見,但是,你們看不見不等于我們沒有做。所以對于這個職位,我盡了自己的力量,我做得無怨無悔。
我希望大家能夠投我一票。這一票是對我大一一年工作的認可,也是對宜的鼓勵,更是對團支書這個職位的肯定。
謝謝!
大學團支書競選演講稿幽默篇五
大家好,這是我第一次參與班干部的選舉,今天我要競選的職位是團支書。
說過一句話“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。
憑著這句話,也本著鍛煉自己,為大家服務的宗旨,我站在了這里,希望能夠得到大家的支持。
具體來說,我競選團支書的理由有以下幾點:第一,給自己一個平臺去鍛煉團體組織能力和協調能力。
俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”“心有多大,舞臺就有多大。”在大學這個廣闊的空間里,機會無處不在。
如果坐等機遇,機遇是不會來的,唯有自己努力去爭取機會,一切才有可能。
今天我抓住這個機會來競選團支書,一方面是這一職務對我來說相當有吸引力和挑戰性,另一方面,我也希望能夠借助這個高起點來充分鍛煉、展示自己的能力,提高自身的綜合素質,也更好的為大家在入黨事情上服務。
第二,我認為自己具備擔任團支書這一職務所要有的政治素養和個人品質。
經過一年的相處,想必大家對我的性格也有了一些了解。
我是一個有進取心的人,喜歡腳踏實地學習和做事。
當然做一件事情,我未必會做到十全十美,但是我一定會用認真負責的態度,竭盡所能,勤懇努力地去把它做好。
我也有較好的和。
在日常生活中,我能夠與舍友和其他同學友好共處,并且樂于助人,凡是力所能及的忙,我一定會幫。
第三,我對團支書這一職務有著一腔向往與熱情。
我知道一個人的能力不管有多強,如果沒有熱情,就很難堅持下去,很難有所成績。
正如興趣是學習的老師,熱情也應該是做好工作的前提。
我不能夠說我是能力最強的,但至少我會懷著熱情,本著負責任的態度去做好這一職務,盡心盡力地為同學們服務。
我也知道要做好這一工作會很累很辛苦,不過我已經做好了準備,去迎接以后可能會遇到的困難。
如果我有幸能當選任的團支書,我將會以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情,在工作中盡職盡責。
如果我當選,我將會正確處理好學習,工作和生活三者之間的關系。
我會一如既往地勤奮學習、努力工作。
如果我當選,我會虛心地向上一任團支書學習,向她請教,和她好好地交流。
綜上所述,我有信心、有理由、有希望參加這一次的團支書競選。
希望大家能夠支持我
謝謝
大學團支書競選演講稿幽默篇六
各位老師、同學們:
大家好!
我是xx,班級是一個整體,而團支書,就像是這個整體的一個修理工,他的`職責就是確保這個整體能夠正常運行,若整體出現故障時,他能夠及時修補,但團支書沒有什么凌駕于其他同學之上的權力,他所擁有的權力都是為了更好的為班級服務,倘若能當上團支書后便覺得優越于他人,那么,他一定是不合格的。
作為團支書,做到班級榮辱時刻掛在心中,這是所有同學都該做的,自然不必說;作為團支書,也要做到團結同學,認真管理好班級,作為團支書,成績不一定是的,但也要為他人樹立榜樣;作為團支書,能力不一定是的,但也要能通過磨煉培養能力。
假如我是團支書,我一定會全力以赴!
大學團支書競選演講稿幽默篇七
大家好!我今天競選的是團支書這個職務,雖然我在高中學的是文科,但是我對數學有一種由忠的喜愛,所以我今天的競選演說也就以一個數學的形式來進行。首先,我給大家出一個證明題,已知有n(n大于2)位同學競選本班的團支書,求證:是你們最好的選擇。
我的論證一是:擁有豐富的工作經驗和團隊知識從初中,高中我一直擔任著:團支書,組織委員,勞動委員,校團委干部等統籌規劃的職務。
在六年的工作中,我開闊了視野,同時也在為人處世方面積累了眾多的經驗和教訓,在今后的工作中,它將作為一面鏡子見證著我的工作的成與敗,三年前我榮幸被選為校團委的成員中,經過我不斷的努力,很快就成了校團委書記的得利助手,為該校的入團積極分子們上了一堂又一堂的團課,學了一章又一章的團章,雖然這已經成為過去,但它卻留給我一筆永恒的財富---激情,無論做什么事情,無論事情有多難,我都會盡全力去完成,全心投入。即使有一天,我失敗了,我也決不后悔,因為我盡力了。
論證二:擁有踏實的工作態度和無私的奉獻精神。
六年以來,在我的心里,班干部最重要的就是要有責任心,身為班干部并不是虛榮,從同學們將手中的神圣一票投給你的那一刻起,你就注定要為大家服務,這是你對同學們信任你的回報,于是全心全意為同學服務成為了我心目中學生干部的基本原則,也是我工作的出發點。
論證三:站在一位優秀團支書的肩膀上并且擁有一許多非常好的支持者。
在進入大學的一個月里,團支書xx同學在工作上盡職盡現,班里的團隊工作有了一個良好的開端,這對我來說是機會,是壓力,更是動力,我將在一個較高的起點上更加努力工作,開創新局面,在另一方面,我擁有許多最好的支持者,進入大學,我很慶幸自己遇上了三個最好的室友,在競選的準備過程中,她們給了我很大的幫助,而同時,我也擁有一批最好的同學,是你們共同成為我今天走上講臺的唯一也是全部資本。
今天我給大家的只是一個粗略的證明,詳細的證明將在未來的每一個日子展開,所以今天我得出的結論就是何勇信是你們最好的選擇。
大學團支書競選演講稿幽默篇八
各位老師,同學:
大家晚上好。
我叫沈一飛,今天我要競選的是團支書一職。我曾在中學擔任過團支部書記這一職位,基層經驗好。在擔任期間,積累了豐富的經驗,能處理好各項事務,其間工作能力得到肯定。
同時,對于團委會的工作我有一股十分執著的熱情。但光有熱情是不夠的,學生干部代表的是整個學生風貌。我堅信,憑著我的勇氣和才干,以及同學們對我的幫助,我能勝任這項工作。
若在今后工作中有什么不足之處或者諸位有什么好的建議,我都會認真聽取,虛心學習,在老師的指點和各位的支持下,彌補不足之處,采用更好的方法方式,將工作做得盡善盡美希望以上所說,能讓大家對我有更多了解,也希望各位同學能夠支持我,請為我投上你最誠摯的一票。
最后,再次感謝各位給我這個難得的機會,感謝同學們對我的支持和鼓勵,謝謝!