人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
藏在我心中的風(fēng)景的作文篇一
記得小時(shí)候，我坐在窗前，外婆總是哼著曲子，為我梳理頭發(fā)。外婆溫柔地?fù)崦业念^發(fā)，我轉(zhuǎn)過身，看著她那長長的還未被歲月染白的秀發(fā)，如一汪澄澈的泉水。陽光照進(jìn)窗子，打在外婆的頭發(fā)上，就像綴滿了一顆顆的小星星……我不禁感嘆：“外婆，你的頭發(fā)又長又黑，真好看！”外婆笑了笑，嘴角旁的梨渦時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同一位嬌羞的小女孩：“快點(diǎn)轉(zhuǎn)過去啦，小心頭發(fā)被我扎成了個(gè)雞窩頭哦！”我轉(zhuǎn)過身，聽著外婆哼的曲子輕輕搖晃著身子，外婆的歌聲如小鳥鳴囀般，流淌在我心中……
如今，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚的小女孩變成大姑娘了。依舊是在窗前，只不過換成我為外婆梳理頭發(fā)。那頭烏黑亮麗的秀發(fā)，經(jīng)過歲月的洗磨，化為一頭白發(fā)。我癡癡看著這頭白發(fā)，歲月的碎影如同一根粗繩緊緊捆綁著我的心，一股干澀的苦味逐漸升到喉嚨口，有種說不出來的滋味。
“外婆，時(shí)間過得好快啊……一下子就成了我為你梳頭發(fā)！”我撫摸著外婆銀色的長發(fā)，感慨道。
“對(duì)啊！歲月不饒人啊，一轉(zhuǎn)眼，我的寶貝都長這么大了……”
陽光，溫暖地打在我們身上，這段幸福的時(shí)光，是藏在我心中的，最美的風(fēng)景……
藏在我心中的風(fēng)景的作文篇二
夜靜靜地，我伏在窗前，看到了那一顆顆閃爍著微微光芒的星。漸漸地，目光被天空中一枚極為耀眼地星所吸引——是絕無僅有的北極星！使我沒有任何理由的想起了當(dāng)年這點(diǎn)點(diǎn)星光下的一老一少……
“爺爺。”一聲清脆卻又伴著幾分稚氣的聲音響起。“呵呵……”緊接著，蒼老的笑聲響起，連帶著還能感受到一種滄桑——這是無情的歲月在人們短暫生命中鐫刻的痕跡。“乖孫兒，你怎么來了？”孩子幸福地靠在老人寬闊的肩上。“爺爺，今天我們語文課講圓明園來著，老師說圓明園可漂亮了，您看到過圓明園嗎？”孩子仰起頭，望著爺爺。在他的印象中，爺爺是無所不知的！“當(dāng)然”老人深邃的眼神里掠過一縷精芒。望向天邊的北極星，老人接著說：“圓明園里可壯闊了，地方可大著哩！那里頭是金碧輝煌，玉石瑪瑙隨處可見，那……那是……反正用天下所有美好的詞匯來修飾它也不足以表現(xiàn)它的宏大與壯觀！不過……”孩子追問道：“不過什么？爺爺您快說啊！”“不過，這一切的一切卻不復(fù)存在，這美麗的圓明園在兩個(gè)強(qiáng)盜慘絕人寰的掠奪中破碎！在北極星的注視下燃燒，化作灰燼！園林的主人——我們對(duì)此卻沒有一點(diǎn)反抗，恥辱啊！”兩行老淚劃過腮邊……那一次，孩子第一次看到自己的爺爺——那個(gè)被自己所崇拜的英雄，哭了……
當(dāng)年的那個(gè)老人是我爺爺，而那個(gè)孩子就是我。爺爺已經(jīng)辭世西去，而我對(duì)爺爺印象最深的，就是那北極星下一幕——這是我藏在心底的風(fēng)景！
當(dāng)年星光閃耀的夜，是我心中最美的風(fēng)景。圓明園，我在那個(gè)夜晚感受到了您那動(dòng)人心弦的美，我愛您——我們祖國的驕傲！ 當(dāng)年星光閃耀的夜，是我心中最美的風(fēng)景。爺爺，我在那個(gè)夜晚感受到了您對(duì)我的關(guān)懷與深切的親情。以您的年紀(jì)定然不會(huì)看到圓明園的美，但是，您卻用您心中對(duì)圓明園的愿望為我編織了一個(gè)絢麗的七彩夢(mèng)！
當(dāng)年星光閃耀的夜，是我心中最美的風(fēng)景。我的祖國，我在那個(gè)夜晚感受到了您不屈的性格與堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我那顆稚嫩的心充滿了對(duì)您的敬佩，我學(xué)會(huì)去看護(hù)您，讓您無比魁梧的身體，不再有一絲傷痕！
那個(gè)星光閃耀的夜，是我藏在心底的風(fēng)景，更是我生命中的永恒！
藏在我心中的風(fēng)景的作文篇三
在一生中，我會(huì)遇見很多人，他們匆匆路過，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，暗淡或絢麗，而有的則永久藏在我心底。
還記得嗎？您在雨中佇立，在風(fēng)雪中堅(jiān)守，在塵土飛揚(yáng)、川流不惜的馬路邊，默默地?fù)]動(dòng)掃帚。
我每天上學(xué)去，騎車必經(jīng)過一段路，沒有上千次，總有上百次了。我通常在那一時(shí)間經(jīng)過車站，總會(huì)見到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。這位老伯伯的員工帽戴的很正，擋住自己的半邊臉。低著頭，俯著身子掃著小石子。“這該死的石子不知是從哪輛車上滾下來的。”我心里有點(diǎn)氣憤的想到。但他并沒有顯示出很憤怒的樣子，倒進(jìn)垃圾車?yán)铩！鞍パ剑t到了。”我加快踩自行車腳踏板，駛向?qū)W校。
一次偶然在電視上看到關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人生活狀況的報(bào)道，記者采訪時(shí)，他們一家人正吃飯，飯菜很簡(jiǎn)單。只是一盤再平常不過的炒土豆絲，但他們卻吃的很開心。想到，那位老伯伯的狀況也不會(huì)好大哪去。
后來，經(jīng)過一個(gè)晚上的暴雨，馬路出現(xiàn)了很多的積水，老天爺仍下著雨，不過是綿綿細(xì)雨。再次經(jīng)過那條路時(shí)，看到了一個(gè)熟悉而又陌生的身影。突然，一輛小轎車從他身旁快速駛過，沒有要減速的跡象，車輪把水坑里的臟水狠狠的拍在他的身上，盡管，他披著雨衣，可水還是罪惡的從脖子那灌了進(jìn)去。雨還在下，車還在不停地駛過，掃帚還在揮動(dòng)……
多么偉大、高尚的魔法師啊！他為我們帶來了美好，卻犧牲了自己。讓那車輪定格，雨定格，讓那支揮動(dòng)的掃帚定格。好就是這個(gè)鏡頭。讓這到靚麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)留駐在我的心間。
藏在我心中的風(fēng)景的作文篇四
“吃餃子啦！”聽得一聲吆喝，大丫二丫、久久、果果、點(diǎn)點(diǎn)妹妹爭(zhēng)先恐后地從四周跑了過來，東家奶奶、西家婆婆提著小凳子也從各家大門里踱了出來。不一會(huì)兒院子一角的桌子周圍，人已滿滿當(dāng)當(dāng)，坐的坐、站的站。老老小小有的邊聊邊吃著、有的把餃子吹吹涼再喂給孩子、有的邊吃還邊看著下一鍋餃子。
小小的我呢？端著一碗餃子大快朵頤著，外婆還不時(shí)往我碗里夾菜。旁邊的小伙伴一會(huì)兒吵吵嚷嚷斗起嘴來，我便在一旁聽著咯咯地笑。煮餃子的大鍋升騰起濃濃的白霧，一時(shí)間剛才的場(chǎng)景隱藏在了霧氣里
多年后每當(dāng)我吃到餃子時(shí)，這一幕仍然會(huì)在我心里蒸騰開去。
那天我五歲了，外婆把桌子擺在了我家門口，大院子的東南角。院子里的小伙伴們?cè)缫褔诉^來，哈哈，應(yīng)該是爸爸媽媽準(zhǔn)備的大白造型的蛋糕和各種糖果太誘人了。“燦燦，生日快樂”，果果把一根棒棒糖塞到我嘴里，大丫送了我一塊橡皮，久久把點(diǎn)點(diǎn)手上的的蛋糕咬了一口，點(diǎn)點(diǎn)妹妹哇哇大哭起來，可不一會(huì)兒又笑了，鼻子下面掛著兩串小鼻涕
其實(shí)，這樣的情景在我小學(xué)之前每年都會(huì)發(fā)生好幾次，因?yàn)檫@個(gè)大院里的小朋友過生日都是這個(gè)模式，我們每年都可以吃到好多次生日蛋糕！
到如今我再吃到蛋糕的時(shí)候，此情此景依舊在心頭若隱若現(xiàn)。
六歲以前，我大部分時(shí)間都生活在桂林外公單位的這個(gè)院子里，那原來是一個(gè)籃球場(chǎng)，后來四周的住戶多了，就變成了小孩子們的天下。院子四周居住的各家各戶都是外公單位的老同事，大家抬頭不見低頭見的都很熟絡(luò)，白天家家戶戶都敞開著大門。哪天哪家做好吃的，就會(huì)把桌子和鍋搬到院子里，有空在家的大姑大嬸們常常主動(dòng)參與制作美食。幼年的我經(jīng)常跟著吃“大鍋飯”，說實(shí)話那味道我早已忘記，但一群小伙伴們一起吃喝，那個(gè)場(chǎng)面那叫一個(gè)熱鬧，滋味兒自然十足的香了。
在這個(gè)院子里，外婆教我學(xué)認(rèn)字、小伙伴陪我玩耍，而鄰居的叔叔阿姨就像親叔叔、親姑姑那般熟悉，好多不同的愛包裹著我。它們就像美麗的珍珠，數(shù)不盡、道不清，串起了我美麗的回憶。
如今我早已離開那個(gè)院子，漸漸地越來越?jīng)]時(shí)間再回去看看。那老式的住宅、低矮的樓房，已經(jīng)無法標(biāo)志當(dāng)下的時(shí)代，然而，那承載著我童年歡笑的院子，卻成為了我心里最美的風(fēng)景。
多少次我合上書本，躺在床上仰望窗外那輪明月的時(shí)候，我的嘴角會(huì)上揚(yáng)，細(xì)細(xì)品味藏在心里的風(fēng)景。
藏在我心中的風(fēng)景的作文篇五
我笑不是因?yàn)榭鞓罚菫榱搜谏w心靈的孤寂。
--題記
16歲的花季本應(yīng)該在高中課堂綻放，應(yīng)該在百花斗艷的季節(jié)里享受陽光于雨露的滋潤。而我卻還逗留在黎明前的黑夜里，停留在初中二年級(jí)的課堂
“你啊，讀完了初中17歲，讀完高中20歲，讀完大學(xué)……”她話音未落，卻被我的一個(gè)簡(jiǎn)短而有力的短句打斷“你爬!”不知怎的一句臟話脫口而出。她也被我這句突如其來的臟話嚇住了。她似乎意識(shí)到了什么沉默著退出了我的視線。她離開了留我一個(gè)人面對(duì)這將要凝固空氣的空房間里。癱坐在椅子上的我任思緒隨風(fēng)掀起。
天生殘疾的我卻從不肯向命運(yùn)低頭，在父母、老師、同學(xué)的幫助下完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)。然而倍受病魔眷顧的我，在踏入初中的第一天似乎“病魔”也要為我慶祝。莫名的傷痛再一次襲擊了本就脆弱的腳，讓我和相處六年的同學(xué)擦肩而過。當(dāng)我把學(xué)校里那厚厚的一疊書拿回家的時(shí)候，才真正的意識(shí)到“殘疾”二字背后是一個(gè)多么讓人切齒的生活
08年我搭上了20xx級(jí)12班的列車，和一群完全陌生的學(xué)生做了同學(xué)。汲取上一屆的教訓(xùn)我選擇了最后一排的一個(gè)空位做我的位置。第一次在初中上課的情景猶在眼前：由于身體的原因我寫字的姿勢(shì)與其他同學(xué)不同--站著寫字。剛開學(xué)班上有很多新同學(xué)，所以我寫字時(shí)總會(huì)引起他們的關(guān)注。老師也給我使眼色，可是……終于老師發(fā)火了“旭，你在干什么屢次破壞課堂紀(jì)律，要知道破壞課堂紀(jì)律是可以追究刑事責(zé)任的……”我呆呆地站在哪兒想辯解卻張不開嘴。身體的無奈卻讓老師提高到法律的高度，真讓我啞巴吃黃連--有苦說不出啊!
依稀記得小學(xué)的老師曾說過在我作文本里找不到一篇消極的文字，而如今春天的風(fēng)景里有了秋的寂寥。我曾一度尋找春天的詞匯，找到的卻是大雁劃過天際的惆悵。
然而，翻開同學(xué)錄幾乎每一篇都寫著“堅(jiān)強(qiáng)的你……”對(duì)，我很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槊總€(gè)人都只看到我臉上燦爛的笑容，卻少有人知道在這燦爛的笑容下心靈的空洞與無助
或許黎明前的黑夜就是那么地傷那么的無助，但當(dāng)黎明的曙光照耀時(shí)，生活就不再黑暗然而屬于我的那道曙光何時(shí)才能瀉進(jìn)我的生活？