無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
大家好!
今日我演講的題目是《愛護公物從我做起》。
首先,我給大家講一個故事。在我國xx省有一所xx小學,學校不大,僅有xx張課桌,令人稱奇的是這xx張課桌,居然是194xx年新中國成立那一年做的,歷經了xx多年的滄桑,他們卻依然完好無損。在xx小學,每個學生都有愛護公物的良好品德。一個邊遠地區的小學,同學們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自我,作為一名中學生,我們是如何做的呢?不明白你們是否看到墻上的斑斑污跡;桌椅上的信手涂鴉;破碎的開關;廁所便池里堵塞的水瓶;水池邊斷裂的墩布桿;還有那人走屋空還在亮著的電燈,旋轉的電扇,在風中來回開關撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過,不管你是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過,如果廁所被堵的一天不能使用,漆黑的夜晚我們打不開電燈,上課時自我的桌椅站立不穩,大家會怎樣想。
每當看到這些不禮貌行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會公德,不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原先自我也是這些公物的“主人”,不明白公物是大家公用的物品,每一個人都有愛護公物的義務。奉勸少數缺少公德心的同學,當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了,因為你正在被千夫所指;當你不守規矩翻墻頭,站在人家的小房頂上大聲喧嘩時,你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教。“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現著一個民族的精神狀態,影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行,往往表現出個人素質的高低,進而影響整個團體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施,從小處講能夠反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質的高低。
愛護公物,從我做起。挪動桌椅,細心翼翼;愛護公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳;愛護公物,從我做起。花草樹木,切勿攀折;愛護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛護公物,從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;愛護公物,從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節儉每一度電;愛護公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,堅持環境衛生。
其實,愛護公物其實不是一件很難做到的事情,只要同學們平時加強學習,端正態度,努力提高自我的品德修養,不斷陶冶自我的情操,就必須能從心里明白,怎樣做才是一個品德高尚的人,就能夠改掉壞的、不良的習慣,成為一名公共環境的保護者而不是破壞者。
我相信:我們全校師生攜起手來,全體動員,全員參與,以主人翁的姿態全員管理,杜絕損壞公物、破壞環境的行為。愛護公物從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝!
多謝大家!
朱自清散文集閱讀心得篇二
大家好!
草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業,就要愛護地球,保護環境,維持生態平衡。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機昂然,可是現在,人類以飛快的速度改造著大自然,一片片樹林倒下,一塊塊綠色消失,一座座高樓建起,一條條污水流出,我們的生存環境遭到了極嚴重破壞,大氣、水、土地被嚴重污染,自然界的生態平衡受到很大的影響,濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球,難道這還不足以警示我們,保護環境已刻不容緩!
地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船,而人類是這艘船上的旅客,現在,這艘船漏水了,為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施環境,所以,從現在開始,我們應該盡全力補好環境漏洞。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起,比如多植樹造林,愛護周圍一草一木,不捕獵小動物,見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號召我們身邊的每一個人為保護環境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。
同學們,當你陷入挫折和失意的時候,當你煩惱的時候,回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,平靜人的情緒,在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠,擁抱藍天綠水,聞一聞泥土的芳香,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,一定可以讓你的情緒漸漸平和,愁眉苦臉來,笑逐顏開回。
保護環境,人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力,綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
朱自清散文集閱讀心得篇三
今天,非常榮幸站在國旗下演講,我演講的題目是:《愛護公物,從我做起》!
同學們,我們的校園經過幾年的發展,如今已經在不斷壯大。看看我們今天的校園,管理手段先進,教育教學設施完善,育人環境一流,已經成為了所有莘莘學子夢想成真的理想殿堂。當我們走進校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統……,等等,很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更美好的未來。
同學們,我們應該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!
同學們,愛護公物是一個人崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現一所學校、一個民族的素質,反映一個國家的精神!“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現著一個民族的精神狀態,影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行,往往表現出個人素質的高低,進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施,從小處講可以反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
同學們,校園就是我們共同的家,她的一草一木都應該值得我們去珍惜。所以,我呼吁,從現在開始,讓我們每個人一起來愛護公物吧!
同學們,愛護公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!
同學們,愛護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!
同學們,愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為,要勇于揭發,勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為,應該敢于批評指正!
我相信,只要我們每一個都為愛護公物做一點小事,哪怕是舉手之勞,我們的校園將會更美好,我們的環境將會更舒適,我們學校的明天也將會越來越壯大,讓我們共同期待吧。謝謝大家。
朱自清散文集閱讀心得篇四
大家早上好!
首先我來談一談愛護公物的意義:愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德在校園里的體現,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。
愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施,是讓我們學習和生活更方便的設施。試想,一個同學不愛護公物,十個同學不愛護公物,百位學生不愛護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。
愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切,均是為將來夯實基礎的。所以,舍棄不良習慣,培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。
同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大;一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛護公物的好習慣,用心去愛護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時代高素質的中學生!
我的講話完了,謝謝大家!
朱自清散文集閱讀心得篇五
“人無德不立,國無德不興”。一個人是否愛護公共設施,從小處講可以反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
然而,在我們的校園里,有些同學愛護公物的觀念十分淡薄,有意破壞公物的現象還時有發生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛生工具當武器的;課桌上隨處可見一些同學的涂鴉;教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息,甚至枯死,老師放在教室的粉筆不翼而飛……,這些現象雖然只是少數人所為,但卻令人深惡痛絕。
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們平時以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來愛護公物,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公共環境的保護者而不是破壞者。
在此,我們向全體同學發出倡議:
愛護公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;
愛護公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳;
愛護公物,從我做起。花草樹木,切勿攀折;
愛護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;
愛護公物,從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;
愛護公物,從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;
愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節約每一度電;
愛護公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,保持環境衛生。
我相信:我們全校師生攜起手來,全體動員,全員參與,以主人翁的姿態全員管理,杜絕損壞公物、破壞環境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿,綻放出更加耀眼的光輝。
朱自清散文集閱讀心得篇六
大家早上好!
我是xx班的xx,我代表全班同學演講,今天我演講的題目是《愛護環境公物,創建美好校園》。
當早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地,降臨校園時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風,盡情享受難以形容的愜意,舒心的背誦英語單詞,快樂的吟唱詩詞美文,在優美的壞境里,校園的一切顯得那么明快,被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲,多么像一組組跳躍中的音符,這些構成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫,而在這和諧的校園里,總有一些不和諧的現象,我們之中的少數同學有意或無意的破壞了和諧,亂扔廢紙,口香糖隨處可見,潔白的墻面上留下了一些能人的腳印,水龍頭不關,廁所里煙頭隨處可見,煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學們,當我們看到這些現象的時候,內心有波瀾嗎?校園的干凈能給我們舒心的學習壞境,公物的設置能給我們學習生活帶來方便,這些都是為了我們的學習創造條件,我們有權利,有義務保護好,利用好他們,沒有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾,吐口香糖看成是一件很小的事情,實際上正是這些小時反映出我們中學生一種素質,一種不良習慣的呈現,愛護公物是一個人美好心靈的寫照,愛護公物能顯示一個中學生的道德水準,我們是學校的主人,應該體香我們的主人翁意識,那我們就首先應該愛自己學習生活的校園,愛護校園的一草一木,一桌一椅,“人無德而不立,國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時,吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德,而我們每個同學都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質,撿起了我們的良知。校園環境美化靠的是每個同學的保護,而不是一個班的辛勤值周,本周由我班值周,我們鄭重承諾,決不失職,不做與美化校園相違背的任何小事,望全體師生監督我們的工作!應我們共同來愛護我們的校園!
朱自清散文集閱讀心得篇七
大家早上好。
我們今天主題隊會的內容是“愛護公物”。
為了我們的美麗的校園,請大家做到以下幾點:
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內踢球。
2、關門窗時要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要愛護門鎖。做到無人在教室時關窗關門。
3、節約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水龍頭用完后立即關好。
4、班內的衛生工具要愛護,使用后放回原處。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好學校的儀器設施;做實驗時,要在老師的指導下進行,愛護實驗儀器和用品及室內設備。
8、愛護草坪、花壇、樹木,做到不踩、不折、不摘。
愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質的體現,愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質,反映一個國家的精神。同學們,愛護公物是我們義不容辭的責任,讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!我們應該相互監督,形成愛護公物的良好風氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果每一個同學都能從自己做起,從小事做起,愛護公物在我校必然蔚然成風。我們的校園將更美麗,更和諧!
朱自清散文集閱讀心得篇八
大家早上好!(敬禮)我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護公物,你我的責任》。
一、愛護校舍門窗桌椅,小心地挪動桌椅,輕手地開門開窗;
一、愛護學校花草樹木,不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。愛 護校園內所有教學設施,公共設施,體育器材等。
五、節約糧食和飲用純凈水,不浪費飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。
謝謝大家!(敬禮)
朱自清散文集閱讀心得篇九
校園是我們學習、生活、成長、練就本領、陶冶情操的地方。自20xx年初,我們搬到了學校新建的新校區,在第一個學期里,破壞公物現象層出不窮:廁所――天天為我們服務的場所,門的把手,不翼而飛;門也跟著被慘遭毒手,只記得搬來新校區學期里,廁所的門在角落里疊了一個又一個,只剩下幾個幸免于難;潔白的走廊墻壁,也不時會有臟兮兮的腳印留在上面;安全指示燈被踹毀,掛在上面指示牌被拍飛,只留下兩個桿子。即使是學校后來給指示燈加上了防盜網,卻仍有人變本加厲,將防盜網同指示燈一起踹,不少指示燈與防盜網嚴重變形。就連安裝在教學樓頂上的一塊鋼化玻璃上都布滿了雪花狀的裂紋……毀壞公物者破壞的'不僅僅是一個門把,一個指示牌,更是自己的形象和人格素質。
一、上廁所時切忌動作粗暴,不用大力踹門打門。
二、切勿踢打指示燈與指示牌。
三、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上留下任何印跡。
四、挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳。
五、愛護桌椅,不在課桌上、講臺桌上亂涂亂畫。
古人云:"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"其實愛護公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學校的各項規章制度,就能保證公共設施的完好無損與正常使用。愛護公物,從我做起,不應成為一句空話,同學們應該行動起來,用實際行動來愛護公物。