培訓(xùn)心得體會是一個反思的機(jī)會，可以對自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行深入思考。以下是一些富有深度和思考的培訓(xùn)心得體會范文，希望能給大家?guī)硭伎嫉膯⑹尽?/p>

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇一

七月六日是一個平常的日子，但對我而言是一個非比尋常的日子。這天早晨，我們在這個被綠色、人流、車流充盈著的美好城市中迎來人生旅途上的一個起航點(diǎn)。空氣有點(diǎn)躁動，紅綠燈交替閃爍，擁擠的人潮也阻擋不了那跨越黑白色條紋斑馬線的那一雙輕盈的腳步。

近了近了，順著斑駁樹蔭往前直走，盡頭就是目的地。首先映入眼簾的就是門診大樓，在這里集合完畢后，經(jīng)過兒科大樓，穿過林蔭小道，右手邊是健苑和餐廳，再往前就是東一樓。等待是一個漫長的過程，看著電梯忽明忽暗閃爍的數(shù)字，看著周圍洋溢的青春面龐，心也跟著雀躍了，隨著數(shù)字不斷的攀升，仿佛心里也摻雜了些別的情愫，那是對未來的美好憧憬和對人生的無線期盼。

開場白是辛老師，長相甜美，得體大方，優(yōu)雅知信，不用說，很顯然已經(jīng)具備了一個護(hù)士該有的職業(yè)素養(yǎng)。她表示了對我們的歡迎，我也很喜歡她，初始印象很好。

對我來說，印象最深刻的莫過于喬莉娜喬老師，她的自我介紹中講，她是一名et造口治療師，接下來用ppt向我們展示了一系列關(guān)于這個職業(yè)的介紹，一張張圖片，各種觸目驚心的傷口，哪怕隔著屏幕都能讓人倒喝一口涼氣，隨之而來的便是由衷的敬佩，像是給自己開啟了一扇大門，或者說像宇航員登上太空的第一步，讓我對這個職業(yè)有了更多得了解，而不是像之前那樣，未更深一步的接觸這個職業(yè)得時候，跟大多數(shù)人一樣，以為護(hù)士只是機(jī)械的打針換藥，不具備任何的挑戰(zhàn)性和誘惑力，直到這天才明白護(hù)士可以更好的給自己不斷充電，選擇一個自己感興趣的方面鉆研，盡可能的成為籍籍無名中的佼佼者，以便更好的發(fā)揮自己的作用，減輕更多人的痛苦。

在這個越來越發(fā)達(dá)的社會里，追求快節(jié)奏已經(jīng)成為當(dāng)前的社會主流，好像只要慢一步，就難以望其項(xiàng)背。然而慢下來靜下心來才能得到更多隱藏在心里最真實(shí)的想法。人文素養(yǎng)是一個大的方面，其中囊括了人文方法人文知識和人文精神，前兩者都可以通過多種渠道獲得，但是人文精神需要長久的積淀，日積月累，歷久彌堅(jiān)。

護(hù)士不僅僅是一個職業(yè)，更是一種責(zé)任，一種關(guān)愛，一種尊重。今天發(fā)放護(hù)士服，藍(lán)色的很漂亮，淡淡的藍(lán)像不染塵埃的納木錯，神圣不可侵犯，像大海里成群救人于危難的海豚，刻不容緩，不知疲倦。抱著這身服裝，滿滿的都是快要迸發(fā)出的心懷天下的豪情。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇二

在這次崗前培訓(xùn)中，我對xxx有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認(rèn)識。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今天我們能有機(jī)會在這樣的醫(yī)院工作是一個難得的機(jī)會，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。

在培訓(xùn)中，院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說的：作為醫(yī)生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為xx盡一份力，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作。

通過為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。

另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以xx主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇三

很榮幸能成為__胸科醫(yī)院的一名員工，同時也很感謝醫(yī)院能給我們新員工提供這次崗前培訓(xùn)的機(jī)會。兩個星期雖然不長，但使我受益匪淺。

在這次培訓(xùn)中，使我對胸科醫(yī)院的有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況，從辦院宗旨到服務(wù)理念、從硬件設(shè)施到行為規(guī)范，同時我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通以及醫(yī)院電子病歷的應(yīng)用及管理等，深深的體會到今天的胸醫(yī)是多少前輩們努力奮斗的成果，能在這里工作是多么的難能可貴。我們作為胸醫(yī)的一員，不但要有趕超一流的勇氣，更要有永不懈怠的精神，這也是胸醫(yī)勇往直前的優(yōu)良傳統(tǒng)。具體到我們每個員工身上，就是要兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實(shí)實(shí)在在的成績來回報(bào)醫(yī)院。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速的成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)價(jià)值和自身價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到建立良好的人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高以及服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。我們都明白，醫(yī)院的工作環(huán)境與其他的工作環(huán)境不一樣，它不僅要求我們具備扎實(shí)的專業(yè)技能，還要具備良好的溝通能力。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。

在醫(yī)院的生活里，汗水與淚水交織，光榮和辛酸伴行。當(dāng)病人康復(fù)出院的時候，我們?nèi)玑屩刎?fù)、暗自高興;在病人無理取鬧的時候，我們常常忍悲含屈、默默承受。我們就是這樣一點(diǎn)一滴為患者服務(wù)，始終走在行業(yè)的前列。所以，讓我們風(fēng)雨兼程，齊頭并進(jìn)!請相信我們能行!

最后，讓我們步入崗位之前，從新溫習(xí)一遍醫(yī)學(xué)生誓言：

健康所系、性命相托。

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗一輩子!

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇四

為期七天的新教師崗前培訓(xùn)的確讓我受益匪淺，這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括：教師需要懂得的一些哲學(xué)，合格教師的四大素養(yǎng)，教師和學(xué)生的法律關(guān)系，教師禮儀，班級隱形文化建設(shè)，有效教學(xué)與高校課堂，中學(xué)生的心里健康教育，關(guān)于班級文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考等。這些培訓(xùn)內(nèi)容對我們新教師迅速成長起來，更好的實(shí)現(xiàn)由大學(xué)生到人民教師這一角色的轉(zhuǎn)化具有十分重要的意義，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對教師這一角色有了更加清晰的認(rèn)識。

此次培訓(xùn)聽了許多骨干教師和優(yōu)秀班主任的講座，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到：

1、教師是人類文明的傳播者。“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，所以作為一名教師一定要有扎實(shí)的專業(yè)知識，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教師技能，這是立身之本。

2、教師角色具有示范性。學(xué)高為師，身正為范，這就關(guān)系到教師的品德修養(yǎng)。只有人格才能影響人格，情感才能喚醒情感，學(xué)生具有可塑性、向師性，學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人就必須不斷提升自己的道德修養(yǎng)，在為人處事上身體力行的為學(xué)生做出榜樣。

3、教師是教育教學(xué)的管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4、教師是父母的代理人。作為一名教師熱愛學(xué)生是最起碼的道德要求，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對待自己的孩子一樣。更重要的是教師要學(xué)會賞識教育，要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)和個性發(fā)展的需要，因材施教。

5、教師是學(xué)生的良師益友。有句話叫“親其師，信其道”。一位真正被學(xué)生接納的教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、幫助者更應(yīng)該是學(xué)生生活中的朋友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間心相印、情相融。

6、教師是學(xué)生人生的引路人。教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時更需要關(guān)注學(xué)生情感的健康發(fā)展。教師必須具備教育學(xué)，心理學(xué)等基本知識，應(yīng)了解不同年齡階段的學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，面臨的壓力，給予及時的幫助和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生開朗的個性、健康的人格和健全的品質(zhì)。

二、培訓(xùn)使我對教師職業(yè)內(nèi)涵有了明確的認(rèn)識。

認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。要愛生如子，時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，扎實(shí)的專業(yè)功底和精湛的業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。對學(xué)生要有父親的嚴(yán)和慈母的愛，堅(jiān)持“不拋棄、不放棄”的原則，認(rèn)真對待每一個學(xué)生。正如李鎮(zhèn)西校長說的那樣——“一個日子，一個孩子，守著孩子過日子就是教育的全部，我們應(yīng)當(dāng)過好每一個日子，善待每一個孩子”。

三、培訓(xùn)為我更好的開展教育教學(xué)工作指明了方向。

通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和符合時代趨勢的先進(jìn)教育理念。教師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水，教師更應(yīng)該教會學(xué)生如何取水源，找泉水。培根認(rèn)為：“教育的全部本質(zhì)是讓學(xué)生對知識做出價(jià)值判斷的同時懂得怎樣獲取知識。”可以說教育就是“立德樹人，成人之美”的活動。此外教師還應(yīng)具備“詩性智慧”：

（1）要有恢宏的視域，能夠深究自己的專業(yè)。

（2）要有虔誠的態(tài)度，誠心的熱愛自己的工作。

（3）要有淑世的熱情，關(guān)心社會、服務(wù)他人。

（4）要有創(chuàng)新的勇氣，在達(dá)成良善的目的與滿足學(xué)生需求之間形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使自己課堂有質(zhì)量、有效率，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處熱愛我的課堂，這就需要我認(rèn)真地備課，多聽課，以謙虛的態(tài)度像老教師學(xué)習(xí)，集各家之長來不斷提升自己。

短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，卻讓我開闊眼界、滿載而歸，可以說這是一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會。雖然這些勤懇敬業(yè)的優(yōu)秀教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出為人師表的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，以及對教育事業(yè)滿滿的熱情和對學(xué)生的一片摯愛之心，這些都深深的感染著我，鞭策著我。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇五

轉(zhuǎn)眼間，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束，激動的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來記錄這7個日夜的心路。

培訓(xùn)的第一堂課是由高院長上的。高院長從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對未來的醫(yī)之路充滿幻想，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開始終于可以揮灑了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。

然而平靜下來想一想，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化，為何會有如此多的醫(yī)療糾紛，除了社會大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因。用最后一節(jié)課上梁教授的話來說就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對醫(yī)療體制缺陷的埋怨，我們更多應(yīng)該自省。“年度感動中國人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動流淚，同樣都是醫(yī)生，為何有人受尊敬，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的。

于是，如何成為一個受病人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇六

在__中醫(yī)院的學(xué)習(xí)已經(jīng)有2天了，通過短短的學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界，認(rèn)清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，收獲頗多，及時將學(xué)習(xí)心得寫下來，以便在日后的工作中不斷改進(jìn)。

一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

上班第一天，我就感受到了瀘醫(yī)附屬中醫(yī)醫(yī)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這與我們單位少數(shù)部門散漫的工作狀態(tài)形成了鮮明的對比，尤其是辦公室馬主任在工作中對細(xì)節(jié)的關(guān)注深深感染了我，同樣作為辦公室主任，我有時候?qū)ψ约阂蟛皇呛車?yán)格，對細(xì)節(jié)重視不夠，今后，我將首先嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶領(lǐng)大家一起為單位的跨越式發(fā)展努力奮斗!

二、對醫(yī)院的發(fā)展充滿信心。

看過了瀘醫(yī)附屬中醫(yī)院的發(fā)展歷史深有感觸，附屬中醫(yī)院在90年代的狀況與我院現(xiàn)狀基本相似，他們在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過幾代職工的不懈努力，終于發(fā)展為了一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健于一體的具有中西醫(yī)結(jié)合特色的綜合性教學(xué)醫(yī)院。為滿足當(dāng)?shù)厣踔潦钦麄€西南片區(qū)群眾的就醫(yī)需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。作為瀘縣中醫(yī)醫(yī)院，我院地理位置位于瀘縣云錦鎮(zhèn)，周邊經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，醫(yī)院現(xiàn)階段醫(yī)療資源緊缺，包括病房設(shè)置、人力資源、業(yè)務(wù)范圍等，均不能滿足當(dāng)?shù)厝罕姷木歪t(yī)需求，導(dǎo)致當(dāng)?shù)囟鄶?shù)群眾就醫(yī)要到相對較遠(yuǎn)的市區(qū)，增加了他們的看病資本，從而也進(jìn)一步導(dǎo)致了群眾看病難和看病貴。隨著人們?nèi)罕妼πl(wèi)生服務(wù)需求的不斷增加和國家醫(yī)保政策的不斷完善和實(shí)施，我院生存和發(fā)展空間巨大，建設(shè)新院部、提高醫(yī)院技術(shù)水平、提升醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)，成為了我們當(dāng)前刻不容緩的工作。同時，也讓我對醫(yī)院未來的發(fā)展充滿信心。

三、需要進(jìn)一步完善或改進(jìn)的具體工作。

1、進(jìn)一步完善閱文程序。我院的收文雖然也嚴(yán)格按照程序辦理，但是，缺乏辦理完畢之后的書面簽字確認(rèn)，這樣會造成職責(zé)不明確，同時，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對閱文時限的管理(最長期限不得超過7天)和對收文工作的督查。

3、完善本院的中醫(yī)特色優(yōu)勢建設(shè)規(guī)劃。

4、完善各種學(xué)習(xí)記錄。每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄內(nèi)容應(yīng)包括：簽到冊、圖片資料(照片)、講座內(nèi)容，平時要有定期督促檢查、考核成績(體現(xiàn)在績效考核中)等。

5、對工作成效不明顯的項(xiàng)目應(yīng)加大考核機(jī)制，比如醫(yī)院重點(diǎn)專科的建設(shè)一直滯后，接下來將加大項(xiàng)目的考核力度，獎懲過硬，絕不松懈。

6、完善本院的各類規(guī)章制度和崗位職責(zé)。

7、加強(qiáng)職工的培訓(xùn)力度，尤其加強(qiáng)是中層干部的管理類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為醫(yī)院推進(jìn)院科兩級管理提供有力的保障，力爭請附屬中醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或職能科室到本院進(jìn)行2次以上管理類講座。

四、下一步學(xué)習(xí)安排。

1、人事科(2-3天)：人力資源管理(包括人事聘用、招聘、考核程序、管理等)。

2、黨政辦公室(1-2天)：學(xué)習(xí)醫(yī)院形象宣傳的具體內(nèi)容，包括形象片的制作、宣傳冊內(nèi)容的重點(diǎn)對象等。

3、宣傳科(2-3天)：醫(yī)院日常宣傳工作及大型活動的宣傳內(nèi)容。

4、質(zhì)控辦公室(1-2天)：了解貴院各項(xiàng)考核指標(biāo)內(nèi)容。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇七

為進(jìn)一步提高新員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平，更好的履行崗位職責(zé)，我院于__年__月__日至__月__日對__名新員工進(jìn)行了為期3天的崗前培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)由人力資源部組織，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。

由__院長進(jìn)行了醫(yī)院文化及弟子規(guī)培訓(xùn);醫(yī)務(wù)科進(jìn)行了醫(yī)療核心制度及病歷書寫規(guī)__培訓(xùn);護(hù)理部進(jìn)行了護(hù)理核心制度及護(hù)理文書書寫培訓(xùn);感控科進(jìn)行了院內(nèi)感染培訓(xùn);急診科進(jìn)行了心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn);人力資源部著重進(jìn)行了員工行為規(guī)__及院內(nèi)各項(xiàng)制度培訓(xùn)。

__院長對醫(yī)院文化及弟子規(guī)關(guān)于孝道、仁愛、好學(xué)的培訓(xùn)為打造醫(yī)院感恩文化及禮儀服務(wù)文化提供了思想依據(jù)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)打下了良好基礎(chǔ);由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、質(zhì)控科、感控科對醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療核心制度、醫(yī)療安全等內(nèi)容的培訓(xùn)，使新員工了解了臨床工作操作程序，更快更好地適應(yīng)了臨床工作需要;由人力資源部組織進(jìn)行的員工行為規(guī)__培訓(xùn)，讓他們從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好了進(jìn)入工作角色的準(zhǔn)備，經(jīng)過培訓(xùn)后的新員工素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌更加符合醫(yī)院員工標(biāo)準(zhǔn)，因而保障了醫(yī)療安全，醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新。

通過此次培訓(xùn)，使新員工對醫(yī)院和自身工作都有了一個比較直觀的認(rèn)識，從而為盡快適應(yīng)工作環(huán)境、轉(zhuǎn)變自我角色、投入醫(yī)院工作奠定了良好的基礎(chǔ)，也為新員工提供了一個互相學(xué)習(xí)交流的平臺，為他們共同進(jìn)步搭建了一座橋梁，讓彼此在交流學(xué)習(xí)中提升自己。

崗前培訓(xùn)已成為我院的常規(guī)工作，此項(xiàng)工作為進(jìn)一步充實(shí)醫(yī)院人才儲備和后備力量，推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)了人才基礎(chǔ)。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇八

為使20__年x月以后來我院各種的新員工盡快適應(yīng)。熟悉我院環(huán)境，能盡快了解我院基本概況，醫(yī)院規(guī)章制度。以便于新員工能更快、更好的進(jìn)入工作角色，勝任工作，根據(jù)醫(yī)院對新聘入、分入、調(diào)入人員行崗前培訓(xùn)的規(guī)定，經(jīng)人事科教科策劃安排，于11月15—16日在醫(yī)院后勤樓會議室進(jìn)行了20__年崗前培訓(xùn)。

參加此次培訓(xùn)的新員工有47名，他們中有新引進(jìn)招聘的各專業(yè)大學(xué)生，有從基層醫(yī)院調(diào)入的新員工，還有新招聘的臨時工。其中醫(yī)療醫(yī)技24人，護(hù)理人員20人，行政后勤人員3人。培訓(xùn)分兩部分內(nèi)容。第一部分是召開院領(lǐng)導(dǎo)見面會，第二部分按照計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行授課。15日上午08：30如期召開了院領(lǐng)導(dǎo)見面會，出席見面會的院領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人有：院長左權(quán)，黨總支副書記陳偉杰，副院長朱輔甲，副院長張玉貴，工會主席唐子林，院辦主任韋宏，總務(wù)科長黎清，醫(yī)務(wù)科科長張永生，護(hù)理部主任陳慧，副主任王勝鋒，感控辦主任杜紅黎，艾滋病防治專職人員毛樹仙，人事科教科科長王凌云，辦事人員劉燕共14人。左院長在會上介紹了醫(yī)院基本概況及醫(yī)院文化。希望新員工傳承好的工作作風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)態(tài)度。寄予了對新員工們的希望。表示醫(yī)院將為新員工提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和發(fā)展平臺。接著，院辦主任韋宏老師為新員工培訓(xùn)了醫(yī)院組織紀(jì)律的內(nèi)容和副院長張玉貴老師為大家講授了醫(yī)療行為規(guī)范的知識。下午工會主席唐子林老師給大家介紹了工會情況，培訓(xùn)了工會知識。總務(wù)科科長黎清老師培訓(xùn)了消防安全知識，醫(yī)務(wù)科科長張永生老師作了公共衛(wèi)生、傳染病防治知識的培訓(xùn)，人事科教科劉燕講解了醫(yī)院“三基”培訓(xùn)制度及考核要求。

16日上午護(hù)理部主任陳慧老師、王勝鋒老師給新員工們培訓(xùn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理。護(hù)理管理的內(nèi)容，結(jié)合她們的臨床經(jīng)驗(yàn)，講解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的必要性和對護(hù)理人員的要求。感控辦主任杜紅黎老師培訓(xùn)了醫(yī)院感染相關(guān)知識，提出重點(diǎn)部門應(yīng)注意防范的事項(xiàng)和感染上報(bào)制度等。毛樹仙老師給大家培訓(xùn)了艾滋病防治和職業(yè)暴露知識。下午黨總支副書記陳偉杰老師培訓(xùn)政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)內(nèi)容，陳書記希望新員工盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，轉(zhuǎn)換角色，遵守職業(yè)道德規(guī)范。執(zhí)業(yè)過程中應(yīng)操守高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。恪守慎獨(dú)精神等。宣讀了20條不良行為處罰規(guī)定。王凌云老師培訓(xùn)了醫(yī)院相關(guān)制度等，最后，陳書記總結(jié)閉幕。培訓(xùn)結(jié)束后，所有新員工進(jìn)行了崗前培訓(xùn)醫(yī)院感染。艾滋病防控知識理論考核。臨床專業(yè)人員進(jìn)行了《病歷書寫規(guī)范》內(nèi)容理論考核，護(hù)理人員進(jìn)行了20__年崗前培訓(xùn)護(hù)理理論考核。

此次崗前培訓(xùn)，整個過程得到了醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、全面。老師們授課中結(jié)合自己多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，感染和鼓舞了新員工們，提升了培訓(xùn)的交流氛圍，深刻了記憶。同時，本次培訓(xùn)也受到了新員工們的歡迎。新員工們表示：此次培訓(xùn)，新員工們對醫(yī)院發(fā)展歷程有了一定的了解，對今后發(fā)展方向有了較清晰的認(rèn)識。為日后更好的開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

崗前培訓(xùn)是醫(yī)院新員工能更好更快勝任工作的前奏，是醫(yī)院嚴(yán)把人才關(guān)必不可少的環(huán)節(jié)。往后，人事科教科將進(jìn)一步完善工作制度，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，為醫(yī)院的發(fā)展前景而努力!

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇九

20xx年6月24日早晨，懷著緊張而又激動的心情在阜陽市委組織部、阜陽市衛(wèi)計(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們阜陽市第二批高層次專業(yè)技術(shù)后備人才(衛(wèi)生類)乘飛機(jī)到達(dá)四川成都華西醫(yī)院進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)。經(jīng)過簡單的安頓后，我們46名學(xué)員及4名阜陽市組織部和衛(wèi)計(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)日下午就進(jìn)行開班儀式。開班儀式上，華西醫(yī)院管理學(xué)研究所的工作人員及阜陽市組織部、阜陽市衛(wèi)計(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行這次培訓(xùn)的課堂紀(jì)律、出勤考核、課程安排等做了明確要求與規(guī)定。開班儀式后，在華西醫(yī)院管理管理學(xué)研究所的工作人員帶領(lǐng)下，我們參觀了華西醫(yī)院的“院史館”。華西醫(yī)院在近十幾年有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，一躍進(jìn)入全國第二名，科研成果連續(xù)八年全國第一。我們震撼華西文化的悠久厚重，感動華西人的勤奮努力。

在為期一周的學(xué)習(xí)參觀期間，給我們上課的是華西醫(yī)院的院長、書記及各重點(diǎn)科室的科長。這些大腕級別的專家從醫(yī)院管理、醫(yī)院文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科室文化管理、以及醫(yī)院績效改革等多方面進(jìn)行科學(xué)的知識培訓(xùn)，讓我們對醫(yī)院的現(xiàn)代化管理有了新的理解與認(rèn)識。為我們在實(shí)際工作中解決問題提供理論依據(jù)，使我們對管理理念有了新的認(rèn)識：

醫(yī)院文化是指醫(yī)院在長期的實(shí)踐中逐步形成，并被全體員工認(rèn)同和踐行的，具有自身特色的基本理念、價(jià)值理念、道德規(guī)范、規(guī)章制度以及行為方式的總和。

醫(yī)院的發(fā)展是以人為核心，人的發(fā)展需要思想的引領(lǐng)，能夠引領(lǐng)思想的是醫(yī)院文化。華西醫(yī)院經(jīng)歷100多年的歷史，不斷發(fā)展，是文化的傳承與發(fā)展在發(fā)揮著重要作用。

醫(yī)院文化是根基、是靈魂、是戰(zhàn)略資源，也是核心競爭力。醫(yī)院無論規(guī)模大小，歷史長短都有文化。先進(jìn)文化可以凝聚人心，鼓舞士氣，塑造品牌，促進(jìn)發(fā)展，持續(xù)不斷的傳承創(chuàng)新醫(yī)院文化應(yīng)該成為我們共同的使命。一個醫(yī)院、一個學(xué)科的發(fā)展，需要的是付出與奉獻(xiàn)。醫(yī)院文化、醫(yī)院品牌要盡快創(chuàng)建并發(fā)揚(yáng)光大，這一切都要求我們大家要腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)，精益求精，不斷創(chuàng)新，這樣我們的醫(yī)院才能有發(fā)展，學(xué)科才能有進(jìn)步。

科室管理的核心是標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、精細(xì)化和信息化。科室工作的關(guān)鍵是醫(yī)療質(zhì)量、人才培養(yǎng)、梯隊(duì)建設(shè)。醫(yī)院不同科室可以通過發(fā)展方式、管理模式、投資方式等方面的改變，提高科室的綜合實(shí)力。在具體的科室管理工作中，我們要通過科學(xué)、規(guī)范化的`管理，使得我們的科室在醫(yī)療質(zhì)量、科研水平等處于行業(yè)地位。華西醫(yī)院實(shí)行科室主任負(fù)責(zé)制，科室主任是第一責(zé)任人，在科主任的帶領(lǐng)下，打造一流的科室，一流的團(tuán)隊(duì)。通過這次學(xué)習(xí)，我感到要盡快改變自己的理念，將科室各項(xiàng)工作細(xì)化，減少浪費(fèi)，充分調(diào)動科室每個人的積極性，使大家愿意付出，樂于付出。

一個學(xué)科的發(fā)展，需要合理的人才梯隊(duì)和科學(xué)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，才能讓學(xué)科的發(fā)展具有可持續(xù)性。一個科室、一個團(tuán)隊(duì)，自己要以身作則，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，逐漸建立自己的科室文化，讓成員因在你的團(tuán)隊(duì)而有榮譽(yù)感。健全科室規(guī)章制度，發(fā)展亞專業(yè)，制定近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)。制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，以促進(jìn)科室的發(fā)展、技術(shù)的創(chuàng)新、人才的培養(yǎng)。華西醫(yī)院管理模式的轉(zhuǎn)變，從人管人，到制度管人，現(xiàn)在到文化引導(dǎo)人，這幾個階段的轉(zhuǎn)變。

績效管理科的文黎敏老師說：“合理的績效使用的是乘法，這樣才能讓績效更大的發(fā)揮作用”。有效的績效是員工積極工作的動力。讓員工有存在感、安全感。根據(jù)科室自身的工作性質(zhì)、管理特點(diǎn)，定崗定責(zé)定考核，定目標(biāo)分任務(wù)，量身定制適合各科室特點(diǎn)的績效考核方案，詳細(xì)分級按系數(shù)分配薪酬，獎懲分明。鼓勵多勞多得，優(yōu)勞多得。華西醫(yī)院的分配制度從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)型，到收支結(jié)余型，再到現(xiàn)在的績效考核制度經(jīng)歷了幾個階段的變革，取得了巨大的效益。

“一個人的時候要發(fā)揮一頭鷹的能力，一群人要體現(xiàn)雁的合作”。“一個人可能走的更快，而一群人才能走的更遠(yuǎn)”。大家團(tuán)結(jié)一致，才能做得更好，走得更遠(yuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神在我們這次培訓(xùn)課程中得到極大的體現(xiàn)。開班儀式上老師向我們提出要求，給我們分成四組，每組都要準(zhǔn)備一個節(jié)目在下午的課前表演。我們?nèi)w人員經(jīng)過團(tuán)隊(duì)合作，共同編排節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具，大家群策群力，廢寢忘食，在短短的準(zhǔn)備時間內(nèi)，每組都做了精彩的演出，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

為期一周的培訓(xùn)結(jié)束了，感謝阜陽市委組織部、阜陽市衛(wèi)計(jì)委和我們醫(yī)院給了我這次到華西醫(yī)院學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，開拓了思路，增長了知識，我一定以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提高自己的思想覺悟和工作能力，提高科室管理能力，為我們二院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也更好服務(wù)于廣大患者。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇十

連續(xù)數(shù)月每月兩天的管理干部培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)在意猶未盡中結(jié)束了，多位老師精彩的講課給我留下深刻印象，每位老師從各自獨(dú)到的角度為我開啟了一扇窗，擴(kuò)展了我的視野，開拓了我的思維。

我感嘆作為一名中國人對中華燦爛古老的文化知道了多少?幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學(xué)的《易經(jīng)》，它沒有那么神秘，它是科學(xué)，它就在我們身邊，我們每天的生活起居、工作事業(yè)、健康幸福都受它的左右，張老師的課我感悟頗多，讓我知道怎樣以科學(xué)的態(tài)度來對待《易經(jīng)》，64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導(dǎo)航。

我感嘆作為一名常年與人打交道的醫(yī)務(wù)工作者我們具有多少溝通的科學(xué)知識?又掌握了多少與人溝通的技巧?尹梅老師的課就像一泉清流為我?guī)硇撵`的.蕩滌。溝通就像一雙神奇的手可以化解世間的一切矛盾，撫平人間的溝溝坎坎。

我感嘆作為醫(yī)院的一名中層了解了多少管理的科學(xué)知識?又能有多少運(yùn)用于日常工作中?要做一名優(yōu)秀的管理者談何容易，原來管理的范圍如此廣泛，管理的藝術(shù)如此高深，它是一個立體的局面，橫向和縱向之間相互聯(lián)系，需要管理者有清醒的認(rèn)識，有豐富的創(chuàng)造力。更讓我們理解和體諒院領(lǐng)導(dǎo)的難處。

我感嘆如果不經(jīng)過危機(jī)處理與媒體應(yīng)對這堂課的學(xué)習(xí)，當(dāng)我面對突發(fā)事件時我恐怕只會大腦一片空白，我怎能處亂不慌、有備而戰(zhàn)、力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安。

我感嘆……、我感嘆……、我要感嘆的實(shí)在太多了，總之，學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步，希望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會多多益善。

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精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇十一

前幾天，我們醫(yī)院對中層管理人員進(jìn)行了專門培訓(xùn)，聽了教授的講話，從中受益匪淺，懂得了一些管理中的訣竅和方法，更使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目標(biāo)，為查漏補(bǔ)缺，更上一層樓，我現(xiàn)在把自己的一些體會介紹如下，請同志們、領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。

一、明白什么是管理：管理是一門藝術(shù)，就是運(yùn)用組織的各種資源，以達(dá)成組織目標(biāo)。管理者最重要的職責(zé)就是讓下屬和團(tuán)隊(duì)明白什么是最重要的，明白每個人應(yīng)該做什么。團(tuán)隊(duì)建設(shè)和成員間相互的協(xié)作關(guān)系也是非常重要的，團(tuán)隊(duì)必須集中力量于共同的目標(biāo)，以創(chuàng)新的方法，相互依賴的共同合作來達(dá)成最高水平的績效。一個成功的主管，關(guān)鍵在于其行為魅力，有良好的領(lǐng)導(dǎo)行為，才能夠取得團(tuán)隊(duì)的信任，給員工帶來信心和力量，下屬就會心悅誠服地為他努力工作，心甘情愿、義無反顧地向目標(biāo)邁進(jìn);同時信任也是相互的，你想他人信任你，你必須先信任他人。所以，管理者要尊重下屬的人格和尊嚴(yán)，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和家庭生活，培養(yǎng)下屬的積極性和創(chuàng)造力，適當(dāng)授權(quán)，讓員工大膽工作(管頭、管腳、不管中間)。當(dāng)下屬在工作生活中遇到困難時，要利用各種資源，主動為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當(dāng)下屬在工作中出現(xiàn)差錯時，要敢于承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。另外，管理者還要不斷加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，做到言行一致，誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己，寬以待人，處理問題要公平公正，這樣才能最大限度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性，更好地實(shí)現(xiàn)“雙滿意醫(yī)院”這一目標(biāo)。

二、提高了溝通技巧：作為一名醫(yī)院中層管理者，要面對上級、下級和客戶(病人)等，如何才能在工作中起到橋梁作用?那么，有效溝通就顯得非常重要，溝通是信息傳遞的重要方式，有資料顯示，一個優(yōu)秀的管理者95%的工作時間花在溝通上。溝通必須掌握溝通循環(huán)：尊重的傾聽—澄清你的了解—提出你的觀點(diǎn)—確認(rèn)對方了解你的觀點(diǎn)。有效溝通首先要尊重對方，態(tài)度誠懇，不卑不亢，待人接物要彬彬有禮，才能夠得到對方的尊重。二是要認(rèn)真傾聽，溝通的另一半是傾聽，而且要全方位的傾聽，傾聽時要專注，集中精神，有耐心，并要控制好自己的情緒，勿爭對錯。三是要觀顏察色，根據(jù)對方的言語、語調(diào)、表情及肢體言語的變化，做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。四是應(yīng)用發(fā)問技巧，在工作、生活中經(jīng)常講究提問式發(fā)問，開放式發(fā)問，引導(dǎo)式發(fā)問，關(guān)鍵點(diǎn)發(fā)問等，適當(dāng)使用不同的發(fā)問技巧會有更好的談話效果。五是在適當(dāng)?shù)臅r候表達(dá)贊美之情，贊美是溝通的潤滑劑，如果運(yùn)用得當(dāng)，溝通起來會更加順暢。六是要有同理心，即是要站在對方的角度去考慮問題。七是達(dá)成共識，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而做好溝通。

工作中有效溝通可以更好地推動醫(yī)院的和諧發(fā)展，作為承上啟下的中層管理者，為領(lǐng)導(dǎo)與員工尋找一個合理的平衡點(diǎn)是十分重要的，中層管理人員不做壓力的橋梁，要做壓力的熔爐，詮釋的就是用融洽溝通去實(shí)現(xiàn)壓力釋放。長期與員工保持良好的溝通，可以第一時間了解他們的想法，及時有效的溝通可使他們的想法與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略相一致，將矛盾化解在最初階段，員工必將用飽滿的工作熱情對待自己的工作，執(zhí)行力就會更強(qiáng)，員工相處融洽，相互合作，齊心協(xié)力為醫(yī)院發(fā)展而努力。

三、強(qiáng)化了業(yè)務(wù)技能：中層管理者承上啟下，不是簡單地做信息上傳下達(dá)的“傳聲筒”，而是要把上下游的信息收集整合起來，放在醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略中全盤考慮，并提出合理化建議，主動與上下級溝通以達(dá)成共識。中層不僅要嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施高層的決策方案，還要發(fā)揮其作為一位領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，運(yùn)用pdca(計(jì)劃、執(zhí)行、查核、改善)循環(huán)理論，尋求切實(shí)可行的解決辦法，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的目標(biāo)。

二是進(jìn)行方式得法，創(chuàng)造和諧的會議氣氛，開會時讓大家多說，鼓勵討論，同時不要推卸責(zé)任，而是針對目前的狀況，從自己身上找原因，尋找有效解決問題的辦法，開會的時間要控制好，一般會議時間不要超過30分鐘，重要會議不超過一小時。

三是有系統(tǒng)的評估，做出摘要并結(jié)束會議。掌握了這三要素，就可以把會議開得簡單有效。

以上是我的膚淺的認(rèn)識和體會，請同志們指正。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇十二

轉(zhuǎn)眼間，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束，激動的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來記錄這7個日夜的心路。

培訓(xùn)的第一堂課是由高院長上的。高院長從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對未來的醫(yī)之路充滿幻想，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開始終于可以揮灑了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。

然而平靜下來想一想，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化，為何會有如此多的醫(yī)療糾紛，除了社會大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因。用最后一節(jié)課上梁教授的話來說就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對醫(yī)療體制缺陷的埋怨，我們更多應(yīng)該自省。“年度感動中國人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動流淚，同樣都是醫(yī)生，為何有人受尊敬，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的。

于是，如何成為一個受病人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇十三

經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認(rèn)知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)專科。將各科相關(guān)知識機(jī)能有機(jī)的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護(hù)與促進(jìn)健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。

在一年的學(xué)習(xí)時間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)，為了實(shí)施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點(diǎn)的`醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺。

全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性。

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

每月定期召開全科醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

建立、實(shí)施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：

全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇十四

在__中醫(yī)院的學(xué)習(xí)已經(jīng)有2天了，通過短短的學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界，認(rèn)清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，收獲頗多，及時將學(xué)習(xí)心得寫下來，以便在日后的工作中不斷改進(jìn)。

一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

上班第一天，我就感受到了瀘醫(yī)附屬中醫(yī)醫(yī)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這與我們單位少數(shù)部門散漫的工作狀態(tài)形成了鮮明的對比，尤其是辦公室馬主任在工作中對細(xì)節(jié)的關(guān)注深深感染了我，同樣作為辦公室主任，我有時候?qū)ψ约阂蟛皇呛車?yán)格，對細(xì)節(jié)重視不夠，今后，我將首先嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶領(lǐng)大家一起為單位的跨越式發(fā)展努力奮斗!

二、對醫(yī)院的發(fā)展充滿信心。

看過了瀘醫(yī)附屬中醫(yī)院的發(fā)展歷史深有感觸，附屬中醫(yī)院在90年代的狀況與我院現(xiàn)狀基本相似，他們在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過幾代職工的不懈努力，終于發(fā)展為了一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健于一體的具有中西醫(yī)結(jié)合特色的綜合性教學(xué)醫(yī)院。為滿足當(dāng)?shù)厣踔潦钦麄€西南片區(qū)群眾的就醫(yī)需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。作為瀘縣中醫(yī)醫(yī)院，我院地理位置位于瀘縣云錦鎮(zhèn)，周邊經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，醫(yī)院現(xiàn)階段醫(yī)療資源緊缺，包括病房設(shè)置、人力資源、業(yè)務(wù)范圍等，均不能滿足當(dāng)?shù)厝罕姷木歪t(yī)需求，導(dǎo)致當(dāng)?shù)囟鄶?shù)群眾就醫(yī)要到相對較遠(yuǎn)的市區(qū)，增加了他們的看病資本，從而也進(jìn)一步導(dǎo)致了群眾看病難和看病貴。隨著人們?nèi)罕妼πl(wèi)生服務(wù)需求的不斷增加和國家醫(yī)保政策的不斷完善和實(shí)施，我院生存和發(fā)展空間巨大，建設(shè)新院部、提高醫(yī)院技術(shù)水平、提升醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)，成為了我們當(dāng)前刻不容緩的工作。同時，也讓我對醫(yī)院未來的發(fā)展充滿信心。

三、需要進(jìn)一步完善或改進(jìn)的具體工作。

1、進(jìn)一步完善閱文程序。我院的收文雖然也嚴(yán)格按照程序辦理，但是，缺乏辦理完畢之后的書面簽字確認(rèn)，這樣會造成職責(zé)不明確，同時，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對閱文時限的管理(最長期限不得超過7天)和對收文工作的督查。

3、完善本院的中醫(yī)特色優(yōu)勢建設(shè)規(guī)劃。

4、完善各種學(xué)習(xí)記錄。每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄內(nèi)容應(yīng)包括：簽到冊、圖片資料(照片)、講座內(nèi)容，平時要有定期督促檢查、考核成績(體現(xiàn)在績效考核中)等。

5、對工作成效不明顯的項(xiàng)目應(yīng)加大考核機(jī)制，比如醫(yī)院重點(diǎn)專科的建設(shè)一直滯后，接下來將加大項(xiàng)目的考核力度，獎懲過硬，絕不松懈。

6、完善本院的各類規(guī)章制度和崗位職責(zé)。

7、加強(qiáng)職工的培訓(xùn)力度，尤其加強(qiáng)是中層干部的管理類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為醫(yī)院推進(jìn)院科兩級管理提供有力的保障，力爭請附屬中醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或職能科室到本院進(jìn)行2次以上管理類講座。

四、下一步學(xué)習(xí)安排。

1、人事科(2-3天)：人力資源管理(包括人事聘用、招聘、考核程序、管理等)。

2、黨政辦公室(1-2天)：學(xué)習(xí)醫(yī)院形象宣傳的具體內(nèi)容，包括形象片的制作、宣傳冊內(nèi)容的重點(diǎn)對象等。

3、宣傳科(2-3天)：醫(yī)院日常宣傳工作及大型活動的宣傳內(nèi)容。

精選醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會（匯總15篇）篇十五

我到人民醫(yī)院工作已經(jīng)2個多月了，11月29日—11月30日，參加了醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)會。由各科室主任和主要負(fù)責(zé)人就科室職能及醫(yī)院規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)雖然只有短短幾天，但我感覺受益匪淺。不僅對醫(yī)院的情況有了一定的了解，也對各個科室有了更深刻的認(rèn)識。我的工作崗位是辦公室辦事員，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。

在本次培訓(xùn)中，主任向我們介紹了醫(yī)院的發(fā)展史、基本情況等。讓我對醫(yī)院有了概要性的認(rèn)識，對一些基本情況更加全面的了解。從主任的講解中了解到醫(yī)院還處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的新人就必須努力學(xué)習(xí)，勤于思考，豐富自己的專業(yè)知識，為日后的`工作打好基礎(chǔ)。

在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解國家相關(guān)政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、細(xì)心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個事業(yè)單位的靈魂，對于新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。辦公室主任向我們介紹了醫(yī)院的人力資源制度。讓我更加全面地了解了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認(rèn)識，做到按章辦事。