時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
新學(xué)期計劃條新學(xué)期計劃目標(biāo)實用篇一
一、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.
二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
首先，我要在學(xué)生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活.
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時間.
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費.
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與計劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的*。
第十二，20xx年一起加油吧!
新學(xué)期計劃條新學(xué)期計劃目標(biāo)實用篇二
計劃安排：
6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。
8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種"考驗"的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。
計劃原則：個人計劃服從于班級、老師的計劃，消除無所事宜的時間，充分利用好白天時間。
上午各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對"搶記"和馬上要考核的東西進行"突擊"，可事半功倍。
計劃原則：保證常規(guī)學(xué)習(xí)時間，充分利用自由時間，按事情的重要性充分合理安排時間，重要的放在首位，避免過多細節(jié)。
正午各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
計劃原則：長計劃，短安排，要有足夠的睡眠時間，學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
下午各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需"永久記憶"的東西。
計劃原則：計劃要留有余地，避免因沒有時間調(diào)整而使計劃落空，加倍估計時間，費時事情要提前著手做。
傍晚各時間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
不要三分鐘熱度，就很快敗下陣來。
新學(xué)期計劃條新學(xué)期計劃目標(biāo)實用篇三
堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點，切實加強教學(xué)研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。
1、學(xué)生情況分析
本學(xué)期任教高一年級———、———兩個班，共有學(xué)生120多人，班主任分別為 和 老師。這兩個班的學(xué)生全部是學(xué)校錄取進校的普高新生和部分擴招生，基礎(chǔ)差、底子薄，想讓他們對化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué)，以及明年選擇理科，任務(wù)相當(dāng)艱巨。因兩個班為高一年級新生，教學(xué)中要特別注意在增進了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對化學(xué)的興趣。對教師的親近，讓他們親其師，信其道。
2、教學(xué)情況分析
對于高一新班，科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓他們明確知曉化學(xué)教師對他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別是沒有預(yù)習(xí)時是不允許進實驗室進行學(xué)生實驗的，沒有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽課筆記，最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書籍等。對化學(xué)特別有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生，將會利用周六對其培訓(xùn)。
本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修1內(nèi)容，既有基本理論和基本概念的內(nèi)容，也有元素和化合物等知識，教學(xué)中既要重視知識的把握，更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng)，科學(xué)態(tài)度的形成。
1、思想教育目標(biāo)
面向全體學(xué)生，堅持全面發(fā)展，進一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點；針對高一新生求知欲望強烈的特點，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)
通過化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力；通過堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學(xué)實驗技能。
3、知識傳授目標(biāo)
本學(xué)期通過有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運用；其次，通過氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語的使用。要通過物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實驗深化對有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。
1、教學(xué)重點
（1）基本理論的重點是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念（特別是物質(zhì)的量），要注重化學(xué)用語的應(yīng)用，化學(xué)計算技能的形成和提高。
（2）元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是靈活運用有關(guān)知識解決實際問題的能力。
（3）實驗技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制
2、教學(xué)難點
（1）氧化還原的基本概念及應(yīng)用。
（2）物質(zhì)的量概念的建立及計算。
3、相互聯(lián)系
本學(xué)期是學(xué)生從初中進入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的初中階段改變過來，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨立解決問題的能力。其次，要較快解決高中課時容量與難度比初中大，教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
1、堅持按教學(xué)計劃授課，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng)，課堂中堅持以學(xué)生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過學(xué)生自身的探究活動來尋求問題的解決。
2、認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。多與學(xué)生談話，多了解學(xué)生對化學(xué)教學(xué)的意見和建議。
3、加強實驗研究，重視實驗教學(xué)，增加學(xué)生動手機會，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段，聯(lián)系社會生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。建議學(xué)校開放實驗室，作為科任教師可協(xié)助實驗員開展對學(xué)生進行實驗輔導(dǎo)。
4、積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)，以延伸課堂教學(xué)空間。每周安排一次進教室答疑，以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，及時解決教學(xué)中存在的問題。
6、利用周六積極開展化學(xué)課外活動，讓對化學(xué)有興趣并學(xué)有余力學(xué)生進行超前學(xué)習(xí)，本學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)完高一第一冊教材，并通過輔助練習(xí)不斷提高分析問題與解決問題的能力。
7、主張學(xué)生至少有一本化學(xué)教輔書，以彌補教材習(xí)題的不足；主張學(xué)生訂一份《中學(xué)生化學(xué)報》這類的報刊，以擴大自己的知識面；主張每周檢查一次學(xué)生課堂筆記，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
新學(xué)期計劃條新學(xué)期計劃目標(biāo)實用篇四
新學(xué)期剛剛開始。為了取得更大的學(xué)習(xí)效果，有必要制定一個學(xué)習(xí)計劃并按照計劃實施。
1.首先總結(jié)上學(xué)期的成績、進步和不足，分析在德、智、體、美、勞方面的優(yōu)勢和問題，這是制定新學(xué)期計劃的基礎(chǔ)。
2.通過與老師和高年級學(xué)生的交流，可以了解學(xué)校新學(xué)期將舉辦哪些活動，對學(xué)生有哪些具體要求，新學(xué)期各科的課程和主要內(nèi)容，為相關(guān)內(nèi)容的制定做準(zhǔn)備。
3.根據(jù)學(xué)校的要求，課程內(nèi)容，根據(jù)自己的實際，提出本學(xué)期各方面的目標(biāo)。在制定目標(biāo)時，首先要體現(xiàn)全面發(fā)展的特殊性，其次要突出均衡發(fā)展的重點，第三要適度。過高和過低的要求都不利于孩子的進步，這可以通過孩子的努力來實現(xiàn)。
4.一學(xué)期不長，目標(biāo)要求不宜定得太高或太大或空。目標(biāo)要明確，要求要具體，措施要有可操作性。在制定計劃的過程中，父母應(yīng)該專注于指導(dǎo)，而不是強加或代表他們行事。他們應(yīng)該通過協(xié)商把父母的意圖變成自己的意圖，因為他是制定計劃和實施計劃的主人。方法上，低年級主要是口頭做計劃，中年級可以幫忙寫出來。高年級讓孩子獨立做計劃，家長可以當(dāng)參謀。
1.學(xué)期計劃通過階段性的小酒規(guī)劃來完成。每天，每周，每個月，都有一個小酒吧，不一定寫出來。只是說說，想一想。比如周末或放學(xué)回家后，要合理安排和利用時間，或?qū)W習(xí)，或工作，或娛樂，或交朋友……有條不紊地生活。不要沒有規(guī)劃就浪費時間，不要只顧讀書學(xué)習(xí)而不注意勞逸結(jié)合。
2.家長要注意孩子的實施計劃。發(fā)現(xiàn)困難及時幫助，取得進步及時鼓勵，出現(xiàn)過失及時糾正錯誤，及時提醒。如果父母能和孩子一起參與完成計劃，將有助于提高他們的興趣和進步。比如一起打球，一起做家務(wù)，一起學(xué)習(xí)，看報紙，討論一些有趣的問題。
3.一般情況下，中期可以檢查計劃的執(zhí)行情況。如果目標(biāo)要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以實施，則需要對計劃進行調(diào)整和修改，使其更具實用性。同時肯定了孩子的進步，增加了他完成計劃的信心，起到了加油站的作用。
期末結(jié)合考試成績和老師的評語，對孩子的實施計劃進行全面總結(jié)和逐一分析。成功的經(jīng)驗總結(jié)不僅總結(jié)了孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、家長的教學(xué)經(jīng)驗，也總結(jié)了孩子學(xué)習(xí)方法和自理能力提升的經(jīng)驗。對于存在的問題和不足，既要找主觀原因，也要找客觀原因，想辦法改進。有些知識缺陷可以在假期及時彌補，有些問題可以在下學(xué)期制定計劃時解決。通過總結(jié)，孩子應(yīng)該認識到按計劃制定計劃和按計劃生活學(xué)習(xí)的好處和作用。堅持幾年，就能提高按計劃做事的意識，養(yǎng)成習(xí)慣，這不僅是孩子進入社會的基本功，也是寶貴的財富。
最后，祝愿所有的同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績，進入理想的中學(xué)！
新學(xué)期計劃條新學(xué)期計劃目標(biāo)實用篇五
深入貫徹學(xué)校工作計劃，堅持發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實，對學(xué)校榮譽負責(zé)，對學(xué)生的前途負責(zé)，對家長和社會負責(zé)。
二、工作重點：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施：
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設(shè)，深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設(shè)，形成團結(jié)向上、自信的年級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結(jié)一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學(xué)科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度。
新學(xué)期計劃條新學(xué)期計劃目標(biāo)實用篇六
愉快的暑假結(jié)束了，迎接我的是五年級的新學(xué)期。回顧過去，我雖然取得了一些進步，但也認識到存在的不足。在新的學(xué)期里，我要克服缺點，發(fā)揚長處，不斷取得新的進步。
一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時認真聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發(fā)言，下課時不追逐打鬧。
二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時，一定要靜下心來，想想自己的不足，并主動向朋友道歉，要盡早解決問題。另外，我要多與老師同學(xué)溝通，并且要主動、大膽一些。
三、當(dāng)然，我還要加強鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個良好基礎(chǔ)。下課要多走動，多看看綠色植物，認真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動活動，然后繼續(xù)完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、提高學(xué)習(xí)效率，改進學(xué)習(xí)方法。上課時認真聽講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開，盡可能將課堂內(nèi)容當(dāng)場消化。課后及時溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。
五、我定了個目標(biāo)，那就是語文95分，數(shù)學(xué)96分，英語97分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，將復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭取考上這所名牌大學(xué)。
以上是我新學(xué)年的打算，我要爭取做到，希望老師、同學(xué)們與爸爸媽媽督促我。
新學(xué)期計劃條新學(xué)期計劃目標(biāo)實用篇七
語文是我的強項，俗話說得好“得語文者得天下”，在這次期末考中我初次嘗到了這句話的滋味，果真是這樣的。我覺得所有科里面，什么都可以差，唯獨語文不行。我覺得我已經(jīng)愛上語文了，并愿意為此瘋狂。所以下個學(xué)期的語文我霸上首座。
像我這種人，有強項必有后腿，與許多人相同，數(shù)學(xué)一直是我的后腿，即使我其他科考的再好，數(shù)學(xué)就像是一顆定時炸彈會把我所有的光輝戰(zhàn)績打碎。唉，我對數(shù)學(xué)如初戀，他卻虐我千百遍。所以，下個學(xué)期，最關(guān)鍵的一個學(xué)期，我要沖上一百的隊列，因為數(shù)學(xué)老師說這是最基本的了！要是還沒有達到這個目標(biāo)，我就真的無顏面對江東父老了。
物理是理科的，我比較不怎么喜歡理科的科目，所以下個星期每個單元的考試能拿到八十多分就很不錯了。
歷史也算是我的強項之一，所以我爭取在下個星期每次拿九十分以上。
政治明明是文科的東西，可我竟覺得它比數(shù)學(xué)還難，就別勉強自己了吧，還是要勉強的，沒有遠大的目標(biāo)怎么考取高校？八十有余就行。
化學(xué)可是一個新科目，只求化學(xué)歸列到優(yōu)秀的隊伍就行。
新學(xué)期計劃條新學(xué)期計劃目標(biāo)實用篇八
別人都說，要想初三學(xué)得好，就必須在初二的時候?qū)W好。但是我初二的時候一點也不認真，我的成績是直線的下降，字還是寫的很難看。而且我在初二寫的那些新學(xué)期計劃，反思和一大堆證明與決定，我好像一樣都沒做到。我上課還是不認真。到了初二的期末考，我沒有一個科目是幾個的。
我初二的學(xué)習(xí)成績成績已經(jīng)很不理想了，我不知道我初三的成績會怎么樣。在初二期末考回去后，看到家長的表情，很是難過。因為不只是家長不滿意，我自己也不滿意，因為我也想更努力。
就在八月二十三日的前一天晚上，我還在煩惱該怎么辦，于是我終于想通了：我發(fā)誓，在初三學(xué)習(xí)成績開始后，一定要認真聽課。
我發(fā)現(xiàn)了一件事，原來要上課認真聽講其實很簡單，只要不胡思亂想，認真聽課，學(xué)習(xí)成績成績一定會上的去。我以前上課人在教室里，魂早就跑到別的地方去了。
從現(xiàn)在開始我必須用功了，因為初二的期末考讓我學(xué)到了很多，給了我一次教訓(xùn)。如果我現(xiàn)在不努力一點，那么初三還會再給我一次這樣的教訓(xùn)，那個時候我可能連高中都沒得上。
我要向我救救學(xué)習(xí)成績，因為她學(xué)習(xí)成績很好，體育也超棒。雖然現(xiàn)在的工作是送郵件，但她是最棒的。
在初三的這個學(xué)期里，我要更加努力了。
新學(xué)期計劃條新學(xué)期計劃目標(biāo)實用篇九
一、根據(jù)學(xué)校的安排，我將在任好音樂課的同時認真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞學(xué)校工作中心，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，突出活動和滲透，以養(yǎng)成教育為突破口。大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，實實在在工作，講究實際效果，積極探索小學(xué)德育工作的新方法，全面推進學(xué)校基礎(chǔ)道德建設(shè)。
二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實施，在工作中自我要求如下：
1、端正教育思想，為人師表，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注細節(jié)，回歸基礎(chǔ)，扎實做好養(yǎng)成教育。完善常規(guī)管理，把規(guī)范學(xué)生行為作為開展各項教育活動的基礎(chǔ)，對學(xué)生進行中華民族悠久歷史的教育，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，黨的基本路線和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育，中國國情教育，社會主義民主和法制教育，國防教育和國家安全教育，民族團結(jié)教育，“和平統(tǒng)一、一國兩制”教育等。
2、教育學(xué)生知道自己的成長離不開父母的養(yǎng)育，作為子女應(yīng)感激父母的養(yǎng)育之恩，用良好的表現(xiàn)給父母帶來歡樂，主動和父母交流學(xué)習(xí)和生活情況，主動為父母分擔(dān)家務(wù)；教育學(xué)生要尊重老師的勞動，自覺接受老師的教導(dǎo)；教育學(xué)生懂得敬老是優(yōu)良品德，對老人、長輩有禮貌，不嫌棄老人。
3、教育學(xué)生加強個人品德修養(yǎng)，衣著整潔，舉止文雅，尊重他人，講文明、懂禮貌，說話和氣；教育學(xué)生講社會公德，自覺遵守公共秩序，不影響、防礙他人的正常活動,要愛護公物，以主人翁的態(tài)度對待國家和集體的財產(chǎn)；教育學(xué)生要助人為樂，多為他人著想；教育學(xué)生要保護環(huán)境，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，珍惜自然資源，保護生態(tài)環(huán)境；教育學(xué)生要遵紀(jì)守法，增強法律意識，學(xué)法、知法、守法、用法。
4、教育學(xué)生要說老實話，辦老實事，做老實人，培養(yǎng)誠信品德；教育學(xué)生要忠于祖國，忠于人民，忠于社會主義事業(yè)；教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中要言行一致，表里如一，講信用，守承諾，反對欺騙；教育學(xué)生在與他人交往中要開誠布公，以誠相待，反對虛偽。
5、深入課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性。挖掘音樂學(xué)科德育資源，注重發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用。踏實學(xué)習(xí)、認真實踐，全員德育，盡量減少因認識不足而導(dǎo)致的做得不夠，甚至不做的現(xiàn)象；減小德育方式與學(xué)生德育需求之間的差距，使德育教育更具實效性。
6、積極參與學(xué)校各種有益的活動，繼續(xù)做好“三結(jié)合”教育。重視家訪工作，使普訪與重點訪相結(jié)合，注重經(jīng)常性、普遍性、實效性，學(xué)校將以學(xué)生座談、電話訪問等形式了解教師家長情況。學(xué)校組建由班主任、任課教師、家長組成的新型“家長教師協(xié)會”，進一步落實全員育人，并進行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。做一個有心人，在平時的德育工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行反思，從而推動德育改革的探索。