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2023年我在成長(zhǎng)作文450字 我在成長(zhǎng)作文800字大全

時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

我在成長(zhǎng)篇一

今天我起床刷完牙,吃完早餐就去拿了一個(gè)紙杯在,就開(kāi)始拿綠豆!我把綠豆放在紙杯里,再往紙杯里面加水。然后把紙杯放在了陽(yáng)臺(tái)上就開(kāi)始了泡綠豆。我想綠豆快點(diǎn)發(fā)芽、長(zhǎng)大。今天綠豆是硬的,到了第二天就應(yīng)該發(fā)一點(diǎn)芽了吧!我坐在旁邊等著、盼著。

20xx年10月4日 天氣:晴

今天,我的小綠豆果然發(fā)了一點(diǎn)芽了!發(fā)出來(lái)的芽是白色的,有些綠豆已經(jīng)脫皮了,整個(gè)身子光溜溜地。我驚訝的發(fā)現(xiàn)杯子上水位的那個(gè)地方有一條綠線,為什么呢?我問(wèn)了媽媽,媽媽說(shuō):“綠豆中含有綠色色素,綠色色素浮在水面上形成一條綠色的線”。原來(lái)是這樣呀!我明白了。

20xx年10月5日 天氣:晴

我很開(kāi)心!更期待著綠豆可以吃的那一天。

我在成長(zhǎng)篇二

我成長(zhǎng)中的煩惱有很多,今天我要講的是其中一個(gè),那就是補(bǔ)習(xí)班太多的煩惱。

我連忙抱住頭說(shuō):“好好好,我去,我去,別念了,別念了!”

“ 這才是我的兒子嘛”媽媽得意地說(shuō)。無(wú)奈,我只好乖乖的去音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班上課。

足足上了兩個(gè)小時(shí)的課,中午回到家,我已經(jīng)筋疲力盡了,媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽知道你很累,所以我決定帶你去一個(gè)特別的超市吧!”我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。

我又連忙抱住頭說(shuō):“好好好,我去,我去,別念了,別念了!”

又上了一次作文補(bǔ)習(xí)班,累死我了,終于可以休息了!可是,剛回到家,媽媽就說(shuō):“煒煒,補(bǔ)習(xí)班布置的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?沒(méi)寫(xiě)完不能出去玩。”可我寫(xiě)完補(bǔ)習(xí)班布置的作業(yè)時(shí),已經(jīng)九點(diǎn)了,要去睡覺(jué)了,我只好心不甘情不愿得躺在床上睡覺(jué)了。

補(bǔ)習(xí)班啊補(bǔ)習(xí)班,你占用了我美好的星期六啊!

我在成長(zhǎng)篇三

一澗飛瀑,碎瓊亂玉,造就這勝景的不是水;一地竹影,搖曳生姿,練就此態(tài)勢(shì)的不是風(fēng)。沒(méi)有側(cè)立千尺的絕壁,好水難為瀑;沒(méi)有臨風(fēng)飄舉的翠竹,勁風(fēng)不生姿。同樣,沒(méi)有廣闊的空間、濃厚的興趣和美好的期望,人才便難以成長(zhǎng)。

空間

心有多大,夢(mèng)想的翅膀就能飛多高;空間多大,人才的成長(zhǎng)就能有多廣。熱帶觀賞魚(yú)體形的大小取決于它生存空間的大小,人才的成長(zhǎng)同樣與周圍的環(huán)境息息相關(guān),成長(zhǎng)空間的大小無(wú)形之中影響著人才的成長(zhǎng)。無(wú)邊的草原造就了蒙古民族寬廣的胸襟,茫茫的戈壁磨煉出成吉思汗的勃勃雄心。袁隆平將自己的研究生送往美國(guó)、澳洲攻讀博士,讓他們接觸更多的知識(shí),適應(yīng)更廣闊的空間,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高能力。

給人才成長(zhǎng)一個(gè)良好的的環(huán)境,讓他們?cè)趯拸V的空間自由飛翔。

興趣

興趣是人才成長(zhǎng)不可或缺的先導(dǎo),是人才成長(zhǎng)的階梯。狼對(duì)周圍環(huán)境的興趣讓它們一次次發(fā)現(xiàn)食物,躲避危險(xiǎn),頑強(qiáng)生存;人才亦需要擁有對(duì)周圍事物的濃厚興趣,不斷探索,積極實(shí)踐。李時(shí)珍對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣成就了偉大的《本草綱目》,貝多芬對(duì)音樂(lè)的興趣成就了著名的《命運(yùn)交響曲》,達(dá)爾文對(duì)自然的興趣成就了劃時(shí)代的進(jìn)化論,巨曉林對(duì)專業(yè)技術(shù)的興趣讓他從一名普通農(nóng)民工成長(zhǎng)為知識(shí)型新型工人……太多太多人才的成長(zhǎng),都與他們對(duì)周圍事物的興趣有著密切的關(guān)系。興趣,是成長(zhǎng)途中的綠蔭,帶給我們希望與憧憬,引導(dǎo)我們走向成功與輝煌。

給人才成長(zhǎng)一個(gè)興趣的平臺(tái),讓他們挖掘出人生的光點(diǎn)。

期望

都說(shuō)期望是人生獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)筆,期望的存在讓人生的紙張倍顯輝煌。普普通通的學(xué)生,因?yàn)榧缲?fù)老師的'期望,便勤奮進(jìn)取,成績(jī)進(jìn)步。人生在世,一路前行,期望則是路途中的加油站,送給人們無(wú)限的動(dòng)力和支撐。因?yàn)楦惺艿矫褡宓钠谕斞敢闳荒闷鹆苏葒?guó)人靈魂的筆桿;因?yàn)榧缲?fù)著人民的期望,毛澤東勇敢挑起了民族解放的大旗;因?yàn)楸池?fù)著國(guó)家的期望,中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上勇奪一個(gè)個(gè)的獎(jiǎng)牌……他們的成長(zhǎng),與眾人的期望有著密不可分的關(guān)系。

給人才成長(zhǎng)一份期望的眼神,讓他們自己描繪美好的藍(lán)圖。

雄鷹直沖云霄需要翅膀的不停拍打,種子破土而出需要始終如一的鉆勁;人才成長(zhǎng)亦需要三步曲的輕輕彈唱。奏響人才成長(zhǎng)的三步曲,讓我們奮發(fā)向前,成長(zhǎng)為真正有用的人才。

我在成長(zhǎng)篇四

他們也許還在得不到一件玩具而苦惱,也許還在為不能擺脫父母的約束,獲得一點(diǎn)自由而不滿,也許還在為為什么不快快長(zhǎng)大而抱怨吧!啊,我的小弟弟小妹妹,珍惜這短暫的童年吧,不要在成長(zhǎng)中留太多遺憾了!

我在成長(zhǎng)篇五

國(guó)學(xué),你蘊(yùn)涵了幾千年的歷史,從古到今,至今不能被外強(qiáng)磨滅掉。國(guó)學(xué),你好像冬日里的太陽(yáng),給了我們溫暖;國(guó)學(xué),你好像沙漠里的一泓清泉,給了我們清涼;國(guó)學(xué),你好像黑夜里的一縷光,給了我們光明;國(guó)學(xué),你好像雨中的一把傘,給我我們希望!

國(guó)學(xué),你如清泉滋潤(rùn)了我們的心田,給了瀕臨死亡的人們希望,而且,你也可以滿足我們對(duì)知識(shí)的饑渴和欲望!國(guó)學(xué),你是陽(yáng)光,我們就是小樹(shù)苗,你照射著我們,讓我們不斷生長(zhǎng)長(zhǎng)成高大挺拔的'樹(shù)。

在我還什么都不知道的時(shí)候,媽媽就在我耳邊經(jīng)常讀:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”當(dāng)時(shí)我還小,并不理解那些詩(shī)句的意思,但后來(lái),隨著知識(shí)見(jiàn)長(zhǎng),才知道這些詩(shī)句的意思。自從我懂了這些詩(shī)句的意思后,我再不浪費(fèi)糧食了。

上學(xué)后,從《三字經(jīng)》中學(xué)到了孔融讓梨等故事;從《弟子規(guī)》中學(xué)到在生活中要尊敬父母、老師和長(zhǎng)輩等道理;從《論語(yǔ)》中我學(xué)到了如何學(xué)習(xí)、如何交朋友、如何做事情等知識(shí)。

漸漸地,我對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典著作越來(lái)越熱愛(ài),加上隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我便能夠體會(huì)到“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民;能體會(huì)到“本自同根生,相煎何太急”的悲憤;能夠體會(huì)到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨;能體會(huì)到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”的潔身自好;能夠體會(huì)到“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)之心;能夠體會(huì)到“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的孤獨(dú)寂寞。

國(guó)學(xué)經(jīng)典,你是我的摯友,你時(shí)時(shí)陪伴著我:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”的春天里,你與我一起觀鳥(niǎo);“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天里,你與我一起賞荷花;“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的秋天里,你與我一起欣賞預(yù)警;“呼如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天里,你與我一起從窗戶望向遠(yuǎn)山。國(guó)學(xué),你陪我一起成長(zhǎng),但你不會(huì)隨著時(shí)光的流逝老去,我們會(huì)一起去長(zhǎng)城,欣賞古人智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶;會(huì)一起去長(zhǎng)江,感受“母親”的氣息;會(huì)一起去黃河,感受黃河的洶涌澎湃。

國(guó)學(xué),是你教會(huì)了我怎樣做人、怎樣做事、怎樣學(xué)習(xí);是你教會(huì)了我中華美德;是你給予了我知識(shí)。你向我走來(lái),我?guī)惚枷蛭磥?lái)!

我在成長(zhǎng)篇六

悄悄地,悄悄地,我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為少年。回首成長(zhǎng)路上的腳印,記錄的酸甜苦辣。

去年的春天,我們?nèi)ニ畮?kù)釣魚(yú),我早早的把三個(gè)個(gè)魚(yú)桿、一桶魚(yú)食、一個(gè)大桶子都準(zhǔn)備好了。

天剛剛亮,我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著:“走,我們?nèi)メ烎~(yú)。”等一下,這么早,等吃完早飯?jiān)偃ィ职终f(shuō)道。

我們跑到水庫(kù),竟是這般不可思議:綠綠的小草從地里下冒了出來(lái),花兒爭(zhēng)奇斗艷,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。

我們開(kāi)始釣魚(yú),我從袋子里抽出魚(yú)桿,掛上魚(yú)餌,一下子甩了出去,我耐心的等著,二十分鐘、三十分鐘,我一條魚(yú)都沒(méi)釣到,我換了個(gè)地方,過(guò)了十分鐘,又沒(méi)釣到,于是我等不住了。我生氣地說(shuō):“不釣了,不釣了,不好玩。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你要有耐心,要忍耐,才能釣出大魚(yú)。”媽媽的話剛說(shuō)完,魚(yú)桿動(dòng)了,媽媽跑過(guò)去釣起來(lái)的是一條大草魚(yú)。我用羨慕的眼神望著媽媽,我又重新坐了下去,不到50分鐘,我的魚(yú)桿動(dòng)了,我使勁一拉,一條大鯉魚(yú)被我釣了起來(lái)。再看爸爸一條都沒(méi)釣到,但他還是靜靜地坐在那里。

這件事告訴我:做人要有耐心,有耐心才能反事情做好。

往事如惜,腳印串串。那次次的成功,陪我成長(zhǎng),催我?jiàn)^進(jìn),伴我成功。

我在成長(zhǎng)篇七

我6歲的時(shí)候,就擁有了自己的小屋,雖然它很小,只有10平方米左右,但它完完全全是屬于我的。

記得我自己度過(guò)的第一個(gè)晚上,關(guān)燈以后,竟有一種莫名的寂變和恐懼在我心底涌出。我不敢閉上眼睛,因?yàn)槲遗潞?更不敢睜開(kāi)眼睛,因?yàn)槲遗乱磺心馨l(fā)光和反射光的東西。于是,我第一次學(xué)會(huì)了失眠。

第二天大清早,我穿著睡衣沖人爸媽的臥室,想盡快跑出那黑暗與恐懼。就是那天早上,我和爸媽簽訂了一份約定:每個(gè)晚上,他們都要坐在我的床頭,等我睡熟了再走。

日子懶洋洋地書(shū)寫(xiě)著每一天,就這樣的一份約定陪我度過(guò)了730個(gè)夜晚,直到懂得了光可以從一切透明的物體傳播的道理后我就不再讓爸媽陪了。打那兒以后,每晚睡覺(jué)以前,我總會(huì)主動(dòng)打開(kāi)爸媽臥室的燈,讓那一束柔和的藍(lán)色的光透過(guò)我屋子門上那塊大玻璃射進(jìn)來(lái)。只有在這一束光的照射下我才會(huì)安然人睡。于是,每次與爸媽道過(guò)“晚安”之后,我總是捎帶一句:“等我睡熟了再關(guān)燈。”而那一盞燈,也總是很守時(shí)的等我熟睡以后才熄滅。

在那樣一種藍(lán)色的氛圍中,我一直睡得很香很熟,也很甜。聽(tīng)媽說(shuō),時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)我夢(mèng)里還帶著笑呢。上了中學(xué)以后,課業(yè)增多,每天我要睡覺(jué)的時(shí)候,都已經(jīng)是深夜了,爸媽也都會(huì)陪我到深夜。忽然有一天,媽讓我試著一個(gè)人在黑暗中人睡。我試著去做,努力不去想那些可怕的東西,但還是在勉強(qiáng)睡著后被噩夢(mèng)驚醒。我實(shí)在忍受不了這種痛苦的折磨,向爸媽提出了抗議。媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,那盞燈總有一天會(huì)熄滅的,我們不能陪你到永遠(yuǎn),你要試著自己長(zhǎng)大,懂嗎?”我雖對(duì)這樣一個(gè)答復(fù)極不滿意,但還是不情愿地點(diǎn)了頭。因?yàn)槲抑溃职謰寢屜M矣赂移饋?lái)。

那一盞燈曾經(jīng)亮過(guò),然后又滅了。于是,在我的日記本中出現(xiàn)了關(guān)于那一盞燈的故事。辛酸卻飽含了溫馨,也許這樣的過(guò)程就該叫“成長(zhǎng)”吧!

我在成長(zhǎng)篇八

這段時(shí)間,我妹妹已經(jīng)會(huì)翻身了,而且非常嫻熟。

妹妹從一開(kāi)始學(xué)翻身時(shí),需要大人的幫助,要一手扶著她,還要一手推著她。我們不僅得用勁兒,她也得用勁兒。每一次翻身她都累地出一身汗,臉還憋的通紅。不過(guò),漸漸的妹妹經(jīng)過(guò)每天的練習(xí),已經(jīng)能非常自如的翻身了,根本都不需要我們的幫助。每次把它放到毯子上,一眨眼的功夫,再回頭看她的時(shí)候,已經(jīng)好端端的趴在毯子上,自顧自的玩玩具了。妹妹好像掌握了“瞬間轉(zhuǎn)移法”,從平躺到趴著,從趴著到側(cè)身,簡(jiǎn)直就是一瞬間。

從妹妹出生到現(xiàn)在,我見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè),是她讓我見(jiàn)證了成長(zhǎng)的奇跡。

妹妹出生時(shí),是一個(gè)襁褓中的小嬰兒,每天只會(huì)做兩樣事,那就是吃和睡。每天依舊是我一個(gè)人,既孤獨(dú)又寂寞。

妹妹的成長(zhǎng)在改變,我的成長(zhǎng)也在改變。

成長(zhǎng)聽(tīng)上去是多么的美妙,它將伴隨我們一生。

我在成長(zhǎng)篇九

成長(zhǎng)的路,總不會(huì)一帆風(fēng)順,陽(yáng)光明媚的日子并不長(zhǎng)久,風(fēng)雨常會(huì)到來(lái)。但你要相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

小時(shí)候,乖巧聽(tīng)言,雖有時(shí)“土里土氣”回歸,但總不為過(guò)。僅放火一事,有諸多不妥,曾“火燒眉毛”回家后,母親也是輕嘆一聲,又忙起來(lái)。自己見(jiàn)橘紅火焰燃燒,滿心歡喜,未曾注意陽(yáng)光暗淡。

上學(xué)時(shí),家中新増電腦一臺(tái),帶著些許好奇,游玩于網(wǎng)絡(luò)世界。《一把火》《森林冰火人》,數(shù)種火焰燒得熱情高漲,更不管不顧。母親在陽(yáng)光下洗衣,我在房間中玩耍,未發(fā)覺(jué)眼鏡的度數(shù)隨母親的“洗刷刷”聲愈演愈烈。

鐘表里走過(guò)的日子,如常地向前行進(jìn),斗轉(zhuǎn)星移,波瀾不驚。假如沒(méi)有什么意外,新的一年也將很快翻過(guò),淹沒(méi)在流沙般的時(shí)間洪流中,無(wú)影無(wú)蹤,無(wú)處找尋。

在某個(gè)星期五的夜晚,我去了二姨家。一進(jìn)房門,我就像尋找獵物的獵犬,搜尋著電視或者電腦的位置。二姨將我拉倒沙發(fā)上,不由分說(shuō)塞了一懷抱好吃的東西給我,然后,不等我拆開(kāi)某一個(gè)包裝袋,她就急切地詢問(wèn)我的成績(jī),等聽(tīng)到還算滿意的答復(fù),又反復(fù)嘆息我的眼鏡度數(shù),再三叮囑母親要保證我的身體營(yíng)養(yǎng)。霎時(shí)間,我被一種奇怪的氛圍感染了,二姨簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ),觸動(dòng)了了我那被電子輻射冰凍的心。

時(shí)間它長(zhǎng)著腳啊,不知不覺(jué)就到了分別的時(shí)候。我默默走下樓去,窗外的寒風(fēng)將我再次冰封。

轉(zhuǎn)眼間,又到了另一處溫暖的地方——奶奶家。這一次,我并沒(méi)有改變,繃著一張作業(yè)本臉,坐在沙發(fā)上呆呆地望著電視,心情很是迷茫。又要離開(kāi)了,我沉思著,走在最后。奶奶緊追上來(lái),囑咐著,好似有千言萬(wàn)語(yǔ),追著我走出好遠(yuǎn)。奶奶的白發(fā),在風(fēng)中招搖,不敢回頭相望,心中涌出一股悲涼,只好在心里同奶奶約定——寒假見(jiàn)。

歸去的路上,母親淺笑不語(yǔ),父親笑臉盈盈。忽然感覺(jué),這樣的狀態(tài),真好。為虛擬的事物忽略親人的擔(dān)心,真是不值。

西天一片緋紅,身后暖融融的。對(duì)著夕陽(yáng)笑了笑,成長(zhǎng)的天空,從來(lái)不缺太陽(yáng)的目光。

我在成長(zhǎng)篇十

我拿了一只花盆,還有一碗被水泡著的綠豆。晚上綠豆們大多數(shù)都脫了皮,露出白白嫩嫩的身體,長(zhǎng)出一些小小的芽,拼命的往有空的地方鉆,看起來(lái)亂透了.我把它們?cè)苑N在花盆里,做好一切,我把花盆放在陽(yáng)臺(tái)上,任它們生長(zhǎng)。

不知道明天這些綠豆明天這些綠豆會(huì)怎樣。

20xx年 10月26日 星期三

今天,綠豆芽長(zhǎng)出來(lái)了,嫩綠色的,又白又嫩。

下午,綠豆都直起腰來(lái),還長(zhǎng)出葉子。我拿起花盆,只見(jiàn)盆底,密密麻麻的長(zhǎng)著根,最長(zhǎng)的還有3厘米,綠豆長(zhǎng)的真快呀!

20xx年 10月28日 星期五

新的一天又到了,綠豆芽們又長(zhǎng)高了,一個(gè)個(gè)高昂著脖子,嘴里吐出葉子。

綠豆們都在茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它們的愛(ài),它們好像在比賽,看誰(shuí)長(zhǎng)的又高又快。一陣風(fēng)吹來(lái),綠豆的葉子仿佛在跳舞,我越來(lái)越喜歡它們了。看著它們一天天長(zhǎng)大,我也感到驕傲。

現(xiàn)在綠豆還在生長(zhǎng),我要小心呵護(hù)綠豆長(zhǎng)大。

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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。指導(dǎo)青年
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。優(yōu)
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧傳統(tǒng)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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