演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍棋班演講稿篇一
1、知道什么是真眼，了解不同位置（中間、邊上、角上）真眼的特點。
2、能夠辨別真眼與假眼。
3、嘗試自己做真眼。
故事圖片，棋譜，棋盤，棋子等。
2、提問：為什么豬大哥的房子很牢固？豬小弟的房子卻一推就倒？
3、教師小結(jié)，教育幼兒要學(xué)習(xí)豬大哥。
1、看棋盤，了解棋盤上的“眼”。
師：幾個棋子圍住的空就叫眼，眼有大有小。
2、介紹眼角與真眼。
3、了解什么是假眼（連接不完整的就叫假眼）。
1、了解中間、邊上、角上真眼要占的眼角數(shù)量。
教師在棋盤上，擺出不同位置的真眼，引導(dǎo)幼兒觀察并點數(shù)眼角的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)兒歌《真眼與假眼》
真眼與假眼，數(shù)數(shù)幾個角；
中間真眼三個角，沒有三角是假眼；
邊上真眼兩個角，沒有兩角是假眼；
角上真眼一個角，沒有一角是假眼。
1、出示棋盤，請個別幼兒找出棋盤上的真眼。
2、集體檢查，鞏固認(rèn)識真眼。
1、引導(dǎo)幼兒在棋盤上做不同位置的真眼。
2、教師巡回指導(dǎo)。
圍棋班演講稿篇二
1. 人人都是城市形象，個個都是文明使者。
2. 人人參與城市管理，家家享受舒心生活。
3. 垃圾分類非常重要，節(jié)能環(huán)保舉手之勞。
4. 城管愛嚴(yán)細(xì)，泉城潔靚諧。
5. 弘揚世紀(jì)環(huán)保精神，彰顯城市美好形象。
6. 城市管理，大家參與；和諧家園，你我共創(chuàng)。
7. 城市是我們的家園，管理是我們的職責(zé)。
8. 提高城市管理水平，共建和諧環(huán)保城市。
9. 建美麗城市，做文明主人。
10. 生活在美麗的臨夏，我有回到家的感覺。
11. 同建人民滿意城管，共享和諧靚麗家園。
12. 美好生活靠雙手創(chuàng)造，城市管理靠大家行動。
13. 城市管理系萬家，管理城市靠大家。
14. 垃圾處理不亂扔亂倒，請自覺維護(hù)市容市貌。
15. 人人參與城市管理，個個傳揚文明新風(fēng)。
16. 關(guān)心別人就是關(guān)心自己，善待城市就是善待心情。
1、下圍棋，落子無悔；嘆人生，覆水難收。人生沒有回頭路，世上沒有后悔藥，人生關(guān)鍵的選擇上一定要謀定而后行。
2、在廣闊的世界里謀求和諧。 ——吳清源
4、舍棄是圍棋取勝的秘訣；舍得是人生成功的智慧。有舍才有得，會舍才會得。舍得之道，乾坤奧妙。
5、圍棋并不是想贏就能贏的，勝利的要素是在其他方面。 ——武宮正樹
6、勝固欣然，敗亦可喜。 ——宋·蘇軾
7、棋雖小道，品德最尊。 ——陳毅
8、輸棋并非贏棋的對立面而作為贏棋的一部分永存。 ——村上春樹
9、圍棋應(yīng)充滿創(chuàng)造性的喜悅。 ——大竹英雄
10、暫時和局部的勝利不等于最終的勝利；暫時和局部的失敗不等于最終的失敗。人生也是如此。
11、大家都知道，下圍棋分開盤布局、中盤實戰(zhàn)和尾盤收官三大階段，對于棋手來講，每一階段都很重要。人生何不如此？30歲以前開盤布局，30歲到60歲中盤實戰(zhàn)，60歲到90歲尾盤收官，對于真正成功的人生，每一階段都意義非凡。
12、圍棋需要一步一步下，人生需要一步一步走。千里之行，始于足下，九層之臺，起于累土。
13、行一棋不足以見智，彈一弦不足以見悲。 ——淮南子
15、棋法陰陽，道為經(jīng)緯。 ——漢·李龍
16、下士下棋為吃子，中士下棋為占地，上士下棋為悟道；下士人生為趨利，中士人生為避害，上士人生為智慧。君子問兇不問吉，高手看盤先看險，勝敗原是尋常事，陰陽幻變存玄機(jī)。
17、酒以不勸為飲，棋以不爭為勝。 ——明·洪自誠
18、人生如棋，棋如人生。名利似紙張張輕，世事如棋局局新。
19、對下棋人來說，圍棋是一生的朋友。 ——吳清源
20、圍棋中，有時一招不慎，滿盤皆輸；人生中，有時一失足成千古恨，再回首已是百年身。
21、獨收萬慮心，于此一枰競。——宋·歐陽修
22、圍棋與人生的博弈，游戲規(guī)則相同，實力決定勝負(fù)；游戲規(guī)則相同，實力相當(dāng)，則意志決定勝負(fù)；游戲規(guī)則相同，實力相當(dāng)，意志相等，心態(tài)決定勝負(fù)。
23、圍棋是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷脲憻挕⑼评礤憻挘?頭腦體操"。——金庸
24、觀棋不語真君子。 ——明·馮夢龍
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圍棋班演講稿篇三
在勞動節(jié)放假的第二第三天，我參加了一次深圳市的圍棋比賽。
二段是我最向往的一個等級了。我為了二段，打了6次比賽（包括這次，因為沒有打上去），還是沒有成功。看來得繼續(xù)努力了！
我和媽媽剛到那里，我感覺興奮至極，想著打上二段，爸爸會怎么獎勵我，我是多么的喜悅等等。但是，第一二局剛剛“勇猛”上戰(zhàn)場，就糊里糊涂地敗給了對方。我看哪，是因為不在狀態(tài)，沒有進(jìn)入戰(zhàn)斗。初戰(zhàn)連敗，心里很是不舒服。
中午睡了一覺，補充好能量后，繼續(xù)打仗，一上戰(zhàn)場就擊敗對方，而且還是中盤認(rèn)輸。我想，上午連敗，下午就應(yīng)該贏回來吧。可第二盤還是敗給對方，第三盤拿下。我心里有些忐忑不安，想著：明天能不能全部勝利呢？如果能夠這樣的話，看小分，也能打上二段啊。
誰知，第二天的三盤前兩盤都敗給對方。出來后，我痛哭，心想這次也不能打上二段了！
但是，就在第三盤，由于裁判成績排錯了，管理員說應(yīng)該全部重新排。這樣的話太麻煩了，裁判就選擇了就這樣吧。在裁判去審核的過程中，不能下棋，所以我們就下著玩。玩的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：這是打敗過我的對手！
等裁判來了宣布比賽開始了，我們才正式開始。對手沒聽見，以為還在玩，就沒在狀態(tài)。等下到一半，對手才反應(yīng)過來。我就以專心的狀態(tài)勝利了對方。
回到家后，我很累，所以吃晚飯就睡覺了。睡覺時，我想：雖然我輸了很多盤棋，但是作為一名棋手來說，最大的榮譽莫過于找到那個打敗過自己的人，戰(zhàn)勝它。我恰恰是做到了這點！
圍棋班演講稿篇四
1、通過活動知道什么是真眼，了解在不同位置時真眼的特點。
2、在歌曲活動中，體驗圍棋帶來的'樂趣。
故事《小豬造房子》圖片、棋盤、棋子等。
一、教師講述故事《小豬造房子》。
讓幼兒懂得房子的牢固和不牢固的原因。
二、觀察棋譜，了解真眼與假眼。
（1）教師擺出眼的棋形，引導(dǎo)幼兒觀察。
（2）介紹眼角與真眼。
中間的眼有三個眼角，就是真眼；邊上的眼有兩個角就是真眼；角上的眼要有一個角是真眼。
（3）了解什么是假眼。
分別以中間、邊上、角上為例，進(jìn)行驗證：為什么是假眼。
三、學(xué)習(xí)歌曲《真眼與假眼》。
（1）教師師范演唱歌曲，請幼兒聽聽老師唱了什么。
（2）幼兒學(xué)習(xí)歌曲。
四、幼兒練習(xí)：辨別真眼與假眼。
（1）了解中間、邊上、角上，真眼要占的眼角數(shù)量。做一個題目就演唱一句相對應(yīng)的歌曲句子。
（2）全體幼兒演唱歌曲《真眼與假眼》。
五、幼兒操作。
請幼兒在小棋盤上的各個位置擺一擺真眼與假眼，同伴之間進(jìn)行對弈。
圍棋班演講稿篇五
導(dǎo)語：中國古代的四大藝術(shù)，琴棋書畫，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。 其中的棋，說的就是圍棋。在現(xiàn)如今的時代圍棋的發(fā)展歷程來看，低齡化浪潮已經(jīng)席卷了整個圍棋界，逐漸形成路人皆曉，老少皆知的局勢。圍棋的學(xué)習(xí)首先要從圍棋的基本了解入手，下面小編帶你認(rèn)識一下這個古風(fēng)古韻的圍棋技藝。
圍棋藝術(shù)，千變?nèi)f化，具有經(jīng)久不衰的魅力，這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。
圍棋作為一門科學(xué)，它可以最大限度地開發(fā)智力，啟迪思維，鍛煉頭腦，陶冶情操。在圍棋的對弈中，包含著形象思維、邏輯思維的創(chuàng)作。它能增強(qiáng)機(jī)械記憶和理解記憶，它能提高人們的計算本領(lǐng)。
圍棋是中國的傳統(tǒng)棋種，早在春秋戰(zhàn)國時期就廣為流傳。每一朝代都涌現(xiàn)出許多才華出眾的圍棋高手，流傳著許多動人優(yōu)美的圍棋史話。這些，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。
中華人民共和國成立以后，圍棋被列為體育競賽項目，并于1957年起舉行全國性的圍棋錦標(biāo)賽，先后涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀圍棋手。他們在國際、國內(nèi)比賽中不斷取得優(yōu)異成績，其中有代表性的是陳祖德和聶衛(wèi)平兩位棋手。
陳祖德九段，是六十年代中國圍棋的巨匠，稱霸中國棋壇十多年之久，是首次在對子條件下戰(zhàn)勝日本九段的棋手，是馳名中外的“中國流”布局的主要創(chuàng)造者，著有許多價值極高的圍棋學(xué)術(shù)著作，雖然近些年來因病退下比賽第一線，但是，他對中國的圍棋事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)是巨大的。陳祖德同志現(xiàn)任中國圍棋協(xié)會的主要負(fù)責(zé)人。
聶衛(wèi)平九段，是全國人民眾所周知的體壇名星，他多次戰(zhàn)勝日本的“超一流”九段。在中日圍棋擂臺戰(zhàn)上力挽狂瀾，連連挫敗小林光一九段、藤澤秀行九段、武宮正樹九段、加藤正夫九段，等一系列日本圍棋高手，為祖國爭得了榮譽。1983年獲國家體委頒發(fā)的“體育榮譽獎?wù)隆保F(xiàn)在被授予“棋圣”稱號，現(xiàn)任國家圍棋隊主教練，聶衛(wèi)平的成功，把我國圍棋水平推向了一個全新的階段。
我們國家的圍棋人口有數(shù)千萬之多，而且有明顯上升的趨勢。但職業(yè)棋手只有二百人左右，什么叫職業(yè)棋手呢?職業(yè)棋手也稱“專業(yè)棋手”，凡是以下棋為職業(yè)，服務(wù)于各圍棋組織或體育代表隊，在圍棋技術(shù)上受過正規(guī)訓(xùn)練，有相當(dāng)強(qiáng)的圍棋功底，經(jīng)常參加國內(nèi)外重大比賽的棋手都稱職業(yè)棋手。
除專業(yè)棋手，以業(yè)余時間從事圍棋活動的棋手或棋藝愛好者都叫“業(yè)余棋手”。他們的主要特點是：一般不以圍棋為主要職業(yè)，沒有受過(或僅受過暫短時間)正規(guī)訓(xùn)練，通常不參加專業(yè)棋手的比賽。
不論是職業(yè)棋手還是業(yè)余棋手，怎樣才能測量他們棋力的高低呢?在中國和日本以及歐美的圍棋界里，現(xiàn)在都實行“段位制度”和“級位制度”。段位的高低是一個棋手棋藝水平的重要標(biāo)志，我國的段位共分九個等級，依實力的高低從九段排至一段，九段為最高。一段也叫初段。獲得初段的稱號，說明棋藝達(dá)到一定的水平，大至說來九段的棋力要讓初段兩、三子左右，以上所說指的是專業(yè)段位。
除專業(yè)段位外還有業(yè)余段位，業(yè)余段位是按照業(yè)余棋手的棋力水平所評定的等級。目前我國最高業(yè)余段位六段，同專業(yè)段位相比較，與同等級的業(yè)余段位棋手藝水平相差甚遠(yuǎn)。據(jù)統(tǒng)計，專業(yè)初段棋手實力同業(yè)余五六段的棋手實力旗鼓相當(dāng)。業(yè)余段位以下稱“級”，級也分九個等級。與段位不同的是級數(shù)越大棋力越低，以一級為最高。
以上是對圍棋的歷史、著名的棋手、圍棋段級位等級的簡單介紹。在不懂圍棋的人看來圍棋似乎很深奧，很神秘，其實并不是這樣，圍棋是非常易學(xué)的。只要讀者認(rèn)真理解本教程的內(nèi)容，完成練習(xí)題材的內(nèi)容，完成練習(xí)題，就會逐步掌握圍棋的.基本要領(lǐng)，循序漸進(jìn)，認(rèn)真對局定將會成為一名相當(dāng)不錯的棋手。
我們接下來介紹在正規(guī)比賽中，這三樣是不可缺少的，但一般的對局只需棋盤和棋子。
圍棋棋盤：形狀為正方形或略呈長方形的平面圖，現(xiàn)在的棋盤為平面上畫橫豎各十九條平行線，構(gòu)成三百六十一個交叉點。
為了便于判定棋盤上各點的位置，采用座標(biāo)法進(jìn)行編號，橫線自上而下用漢字依次編為第一……十九路，豎線從左至右用阿拉伯?dāng)?shù)字編第1……19路。記錄、說明或教學(xué)的時候均以先豎后橫的次序為準(zhǔn)。
例如：圖一中的a點：5.十路交叉點;b點：10.十一路……等等。
需要說明的是，在一般的棋盤上和正式比賽中的棋盤上都沒有數(shù)字標(biāo)記，圖一中的數(shù)字只是在棋譜中為便于說明著子點或為方便易查而標(biāo)明的。
棋盤上可分為九個部分，分別稱為：左上角、左下角、右上角、右下角、上邊、下邊、左邊、右邊和中腹(見圖二)。
棋盤上共有九個黑點稱作“星”，棋 心的黑點稱作“天元”，“天元”并沒有其他特殊意義。
棋盤上的九個部分只是大致的劃分，并沒有嚴(yán)格的界限，在這里只作籠統(tǒng)的說明。棋子下在星位上或天元上與棋的內(nèi)容和規(guī)則都沒有直接關(guān)系。“星座”與“天元”只是棋盤的標(biāo)位。
棋盤的每條邊線叫做第一線(或一路)，緊靠第一線的那條線叫第二線，再向中腹移動依次稱為第三線(三路)第四線(四路)等等。
一般簡易的棋盤可用硬紙或塑料制成，但比賽用的正規(guī)棋盤都是木料制品。
圍棋的棋子：圍棋的棋子分黑白兩種顏色，形狀為圓形。正式比賽的棋子黑方一百八十一枚，白方一百八十枚。圍棋的棋盤交叉點三百六十一處，兩色的棋子相加應(yīng)該等于這個數(shù)字。棋盤與棋子的關(guān)系最為密切，這個問題較為復(fù)雜，在這里首先明確概念，以后再作說明。