無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
散文作文600字初中 散文作文600字六年級(jí)篇一
在學(xué)校的一處墻角處，我發(fā)現(xiàn)了那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。粉紅色的外衣襯托著華麗的外貌，一枝枝傲然挺立。我仔細(xì)一問(wèn)，清香裊裊的梅花香牽引著我。我仔細(xì)一想：“梅花怎么在寒冬這季節(jié)開放呢？還開得這么有精神。”是啊，沒話怎么偏偏在最不容易生存的季節(jié)綻放她美麗的外貌呢？難道她越是風(fēng)欺雪壓，她就開得越精神、越秀起嗎？真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梅花抖了抖霜，繼續(xù)綻放著。
普通的花大抵是春暖炎夏才開花，比如說(shuō)夏天開放的荷花，她雖然長(zhǎng)在又黑又污的泥土下，但她仍然能保持自身的純潔。她高尚、電壓，也好像梅花那樣秀氣。而她卻在這樣的環(huán)境下生存，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上梅花的。
梅花心高氣傲，總是和其他的花想的不一樣，偏偏選在寒冷的冬天來(lái)綻放她華而不麗的外貌。而正是這樣，他才明白了艱苦是怎么來(lái)的，脾氣一向倔強(qiáng)的她從來(lái)也不肯低頭折節(jié)，這才有了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”這句詩(shī)句。
放學(xué)后，我打破沙鍋問(wèn)到底：“媽媽，為什么這么美麗的梅花要在冬天這個(gè)季節(jié)綻放呢？”“因?yàn)槊坊ㄋ钣衅犯瘛⒆钣泄菤庾钣徐`魂。她在寒冬綻放他的美麗，不好像其它花那樣；她貞潔、堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)也不低頭折節(jié)；他在寒冬開放，不管環(huán)境怎樣惡劣、怎樣艱險(xiǎn)，她都能綻放。我希望你也要向梅花那樣，環(huán)境越是惡劣、越是艱險(xiǎn)，也不低頭折節(jié)。”媽媽說(shuō)。
媽媽的話深深地印在我的心里。
散文作文600字初中 散文作文600字六年級(jí)篇二
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。
不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。
鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合——舞動(dòng)起來(lái)。如此美景，怎不叫人陶醉？
秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動(dòng)的小魚、小蝦。這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛！
在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝Γ骨锶崭鼮榈莫?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的'農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭——快割。打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！
山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！
散文作文600字初中 散文作文600字六年級(jí)篇三
月光如水，溫柔的披灑在大地上。山，連綿起伏，偉岸深沉；風(fēng)，穿梭在山間；流水，在谷底靜靜地聆聽著風(fēng)兒的低吟淺唱。
在這清澈的水底，閃動(dòng)著一些零星的碎片，那是歷史留下的痕跡……
汨羅畔·大夫嘆
天地被籠罩在一片濃霧之中，京都顯得那么安謐。青石板上不時(shí)傳來(lái)的馬蹄聲、腳步聲，卻是那么驚慌、凌亂。
太陽(yáng)還沒升起，汨羅江上白霧蒙蒙。江邊佇立著一個(gè)身影，那便是屈原。想他滿腔熱血，忠貞愛國(guó)，卻不遇明主。國(guó)都即將淪喪，他卻無(wú)能為力。誓不做亡國(guó)之徒的他，選擇了與江水共存。在太陽(yáng)升起之時(shí)屈原懷抱巨石，躍入江水。
這一刻，滔滔江水為之凍結(jié)，歷史在此定格。
烏江邊·霸王血
烏江邊，一匹馬焦躁的噴吐著熱氣，不時(shí)望望噴流不息的江水。烏江亭長(zhǎng)不停催促著項(xiàng)羽過(guò)江，可他卻依舊只是凝視著虞姬暗淡的眼眸。因?yàn)橐粫r(shí)之仁，放走了劉邦小兒，并不是他自視過(guò)高，而是不愿失信于天下。如今，卻導(dǎo)致全軍覆沒，連虞姬也……
烏江亭長(zhǎng)又在催促了。過(guò)獎(jiǎng)？教她如何放下虞姬，放下一起出生入死的兄弟們獨(dú)自逃生？如何面對(duì)那江東父老？一切，又真能重來(lái)嗎？
身后的馬蹄聲如雷般奔來(lái)，送走了愛馬和烏江亭長(zhǎng)，他了無(wú)牽掛，長(zhǎng)風(fēng)驟起，戰(zhàn)袍紛飛，揮劍轉(zhuǎn)身，鮮血順著劍鋒流下。
這一刻，獵獵長(zhǎng)風(fēng)為他停止，歷史在此定格。
……
那零碎的片段又豈是我們夠讀懂讀透的？讓歷史為之定格的場(chǎng)面不僅僅只有這兩個(gè)，它們?cè)诤拥嘴陟谏x，不時(shí)隨波前進(jìn)。
風(fēng)兒依然在繼續(xù)吹著，流水依然在不停跑著，歷史的齒輪一刻也不曾停歇，卻留下了無(wú)數(shù)珍寶。
歷史的瞬間，是最能打動(dòng)人心的，讓我們追隨歷史的腳步，去尋找它定格的剎那，將定格的片刻，變?yōu)橛篮悖?/p>
散文作文600字初中 散文作文600字六年級(jí)篇四
今天立春。
按時(shí)起床，下樓跑步。
天幕很藍(lán)，斜月晶亮。沒有風(fēng)，空氣中蕩漾著微異的氣息，涼潤(rùn)，溫煦，時(shí)節(jié)的夢(mèng)正由寒冬切換到春季。
往日的這個(gè)時(shí)候，會(huì)聽到鳥鳴，婉轉(zhuǎn)柔滑，仿若孩子夢(mèng)醒后的嬌聲呼喚。人之于鳥語(yǔ)的理解，更多是基于自我的心情，悅則悅，煩亦煩，其實(shí)鳥和人毫不相干。人心尚難做到相通，何況于異類！但無(wú)論哪一個(gè)清晨，我在跑步的時(shí)候，鳥鳴就是歌唱，是我的陪伴，是我的朋友。
小區(qū)里有很多人把早起蹓狗當(dāng)作散步，狗就是他們的伴兒。此一生，無(wú)論我多么孤單寂寥，都不會(huì)養(yǎng)寵物，而寧愿把窗外的鳥當(dāng)作伴侶。雖然它們飛來(lái)又飛去，但總會(huì)飛去又飛來(lái)。
自由最是生命的幸福，何必拘拘我和它！
可這個(gè)清晨沒有鳥鳴，籬叢中的貓兒在叫，一聲聲，一聲聲如嬰孩般，叫春。
叫春，是人賦于動(dòng)物發(fā)情期聲音的最美好最可愛的詞兒。
小區(qū)里有很多流浪貓，平時(shí)很少叫，在這個(gè)春天的第一個(gè)清晨，有只貓?jiān)诮袉荆つ垡羟樱@然是個(gè)雛兒，還有著羞羞的勇敢。
習(xí)慣在跑步的時(shí)候想想心事，想想正在寫的東西，或者品味讀過(guò)的錦章繡段。二首唐詩(shī)，一闕宋詞，美妙的字句在清爽的氣息中閃爍和跳躍，把尋常散亂的時(shí)光映帶出詩(shī)畫般的韻味和節(jié)律來(lái)。
跑步不是刻意為之，是一種舒適，身體發(fā)熱微微出汗就可以了。今天早晨，我比往昔跑步時(shí)間長(zhǎng)了一些，因?yàn)椋禾炝耍⌒履炅耍?/p>
春天和新年相逢，豈一個(gè)好字了得！
好的還有我的腳步，起落輕松，挺胸收腹，感覺身體還可以呈現(xiàn)出扁扁的形狀，而不是渾圓的福相。對(duì)一個(gè)愛美的女人來(lái)說(shuō)，這是多么值得欣慰和珍惜的淺薄。
年初歲尾，新春伊始。慧的生活一定要更新和完善，以春風(fēng)詞筆，寫吉祥文字；保詩(shī)江湖氣概，不減風(fēng)月胸襟，苦樂(lè)注酒杯，健美付跑步。
跑步，跑步。以彈跳的步履在大地的琴弦上演奏出一個(gè)女人年華的交響，在汗?jié)n的臉龐上綻放笑容，以此接受季節(jié)的囑托；舒展肢體，讓生命接受一年又一年的歲月雕刻和擁抱。