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2023年我收獲了成功作文300字 我收獲了成功作文450字(7篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:儲(chǔ)xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《2023年我收獲了成功作文300字 我收獲了成功作文450字(7篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《2023年我收獲了成功作文300字 我收獲了成功作文450字(7篇)》。

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我收獲了成功我收獲了成功篇一

愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感,再加上百分之九十九的汗水。”我認(rèn)為成功也是這樣。

記得第一次上葫蘆絲和街舞的時(shí)候,我因?yàn)椴贿m應(yīng),哭了足足都有半個(gè)小時(shí),葫蘆絲老師說:“要不先試著吹吹看。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽也在我身邊,就問我行不行,我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后就試著學(xué)起來,時(shí)間長了,感覺還比較好學(xué)。但是,不是每次都會(huì)這么容易。

記得有一次,一首非常難學(xué)的曲子,我總是吹不會(huì),老師用嚴(yán)厲的眼神看著我,最終,我還是沒有過關(guān)。回到家,我就不停地練,連每天休息的時(shí)間也不放過,周一到周五,從不間斷。是啊,“功夫不負(fù)有心人”,我終于從困境中爬了出來——我居然把曲子吹會(huì)了,好意外!我相信,后面還有很多這種情況,我一定要像第一次遇到困難那樣,一天比一天強(qiáng)!

葫蘆絲學(xué)好了,街舞也不差——雖然第一次上課的時(shí)候也是哭。但是,通過好多天的練習(xí),我開始變得勇敢、樂觀起來。

一天,老師給我教了一個(gè)新動(dòng)作,簡稱“飛機(jī)”,但這可不是“飛”的,是“轉(zhuǎn)”的。我就試了一下,還不錯(cuò)。下來,老師布置任務(wù)了,讓我每天“轉(zhuǎn)”飛機(jī)20圈,我驚呆了!不過,我還是按照老師的要求去做了。周一到周五,寫完作業(yè)以后,我也開始練起街舞來——一半時(shí)間給葫蘆絲,一半時(shí)間給街舞。

老師要檢查了,我擔(dān)心地說:“我練得好像退步了。”老師讓我試著轉(zhuǎn)一下,我轉(zhuǎn)了,老師竟然說:“不錯(cuò),有進(jìn)步!你覺得退步了,主要是因?yàn)槟憔毩?xí)的時(shí)候,穿的衣服太多了,身體很重,撐不起來。”從此以后,我更加努力,現(xiàn)在,也順利地從“基礎(chǔ)班”晉升到了“明星班”。

前段時(shí)間,學(xué)校管樂隊(duì)在選拔學(xué)員時(shí),我有幸被老師推薦上去了。我想,這也是我學(xué)習(xí)葫蘆絲成功的一種后續(xù)體現(xiàn)吧!

在我看來,所有的成功都來之不易,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要更加努力,克服一切困難,付出更多汗水,爭取收獲更多的“成功”!

我收獲了成功我收獲了成功篇二

成功,對(duì)于每個(gè)人來說都不是意見難事,只要你曾為它灑下過汗水,為它而努力過,就一定會(huì)成功。

在爸爸給我糾正好姿勢,講清楚重點(diǎn)后,我再次“重復(fù)武裝”,準(zhǔn)備再騎一次。

終于又上車了,爸爸又給我講了方法,我耐心聽完,便開始騎了起來。我讓爸爸在后面扶著,我騎著騎著,膽子大了起來,車頭幾乎能自己控制了,速度也越來越快,就在這時(shí),不知道什么時(shí)候爸爸偷偷松了手,我發(fā)現(xiàn)我心慌了,手發(fā)抖、腿也發(fā)軟,車晃晃悠悠的往前跑。“啪”,沒錯(cuò),我又刷了下來,這次好像腿抽筋了,我抱著車頭哭著說:“今天不學(xué)了,我受夠了!”真的很疼。

可爸爸看著我,意味深長的說:“你一定要學(xué),現(xiàn)在收到一點(diǎn)困難就要放棄,太不值了。失敗乃是成功之母,輕傷不下火線,加油!”在爸爸的鼓勵(lì)下,我再次騎了起來,100米、200米、300米……行駛的順利讓我信心大增,我終于學(xué)會(huì)了。

人們常說:“有志者事竟成”。在我學(xué)車過程中,我知道了:生活和騎車一樣,只要在一次次失敗中不斷總結(jié),不斷堅(jiān)定目標(biāo),不斷站起來,總有一天會(huì)收獲成功!我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。

我收獲了成功我收獲了成功篇三

涼風(fēng)驚起了幾處蟬鳴,攜卷著溫暖而明亮的陽光,輕輕拂過。沙沙的書頁翻動(dòng)聲把我的思緒從自己的世界中帶回,我這才發(fā)覺驚出神了許久。眼前的書始終停在這一頁,腦海中還回映著點(diǎn)點(diǎn)往事,使我無法靜下心來。

“啪嗒”書中掉出了什么東西,我拾起一看,原來是我曾經(jīng)加在書中的一片梧桐葉。小時(shí)候最愛在家附近的一顆梧桐樹下嬉鬧,兒時(shí)殘存的記憶中總有它的陪伴。可是一場雷雨毀去了它高挺的枝干繁茂的綠蔭。起初我對(duì)此十分惋惜,后來搬了家,學(xué)業(yè)也繁忙起來,也便漸漸忘卻了。

我忽然想去看看那顆樹,它或許同我一樣本是處于頂峰卻被無情拋至深谷,心中油然而生一種惺惺相惜之感。循著記憶中的路走著,依稀可以回憶出曾經(jīng)毫無憂愁的童年時(shí)光。但當(dāng)我到達(dá)梧桐樹所在之處時(shí),不由心生震驚。入眼是耀眼的綠,梧桐葉上的晨露與陽光相互挑逗著。層層疊疊的淺紫與嫩黃的花瓣,似夢境般。眼前早已不是記憶中荒涼的場面,梧桐樹攜著一樹繁花,隨風(fēng)輕輕地飄動(dòng),向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚,因根系的拱起有了絲絲松動(dòng)。心中的感動(dòng)沖淡了原本的震驚。

生命的堅(jiān)強(qiáng)在于面對(duì)一次次看似無法逾越的挑戰(zhàn),始終頑強(qiáng)堅(jiān)韌,就似梧桐樹以它的堅(jiān)毅,戰(zhàn)勝了雷雨的摧殘而重生,它從未懼于任何挑戰(zhàn),因?yàn)樾闹杏凶銐驁?jiān)定的信念。無論風(fēng)吹雨打,雷雨交加,始終笑納。

籠罩于心頭大陰郁一掃而空,我一下子明白了,我要挑戰(zhàn)的,不是書本知識(shí),也不是任何人,而是我自己。看我自己是否有足夠強(qiáng)大的心迎接生活中的挫折風(fēng)浪,看我心中的目標(biāo)是否明確,信念是否堅(jiān)定。既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程,我再次翻開了書,去直擊挑戰(zhàn)。

我收獲了成功我收獲了成功篇四

今天上午,我和爸爸媽媽一起回到了奶奶家。我很高興,因?yàn)楝F(xiàn)在正是柿子成熟的季節(jié),午后,我們決定去村頭摘幾個(gè)柿子。

爸爸拿著長鐮,我挎著籃子,往村頭的柿子樹走去。

來到樹下,爸爸爬上樹去,拿著長鐮向遠(yuǎn)處伸,長鐮伸到一個(gè)大柿子前,手一使勁,這個(gè)火紅誘人的柿子就掉了下來。媽媽手一伸接住了這個(gè)軟軟的柿子。我看著挺有趣,也想上到樹上摘柿子。

爸爸說:“那好吧!今天就讓你過過癮。”

我找了一棵比較好爬的樹,爸爸抱起我,把我放到最低的那個(gè)樹杈上,我準(zhǔn)備往第二層樹杈上爬。可是,我又不知道怎么往上爬,我就瞎琢磨起來,試著用腳蹬左邊的樹杈,但我怎么登也上不去。這時(shí)候,爸爸在樹下指揮我,腳應(yīng)該往右邊的矮的斜樹杈上蹬,我雙手使勁扒著上面的樹枝,腳用力一蹬,我上到了第二層。

這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小柿子在頭頂上晃來晃去,我一伸手,用力一拽,這個(gè)小柿子就離開了大樹媽媽。我坐在了樹枝上,手里捧著這個(gè)可愛的小家伙,突然,我看見柿子上有個(gè)灰色的蜘蛛,我一驚,手一抖,把柿子拋了出去,柿子正好掉在了玉米地里。哎,我要再摘幾個(gè)補(bǔ)償一下。

第三層樹杈非常好爬,我很輕松就上去了,我看到許多小柿子都在我眼前晃悠,又摘了幾個(gè)拋下去給爸爸,爸爸把它們放在籃子里。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來,樹枝顫顫巍巍,我的身子有點(diǎn)傾斜,有點(diǎn)發(fā)抖。

爸爸媽媽擔(dān)心我的安全,就催我下來,可我覺得下時(shí)比上的時(shí)還難,好像沒有落腳之地。爸爸又指揮我,應(yīng)該怎么下,踩哪個(gè)樹枝,手扒在哪個(gè)樹枝。這時(shí),我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)害怕,最終還是在爸爸的指揮下,安全地“降落”到地面。

啊,望著自己親手摘下的柿子,臉上溢出得意的神色和表情。我會(huì)爬樹了!能摘柿子了!

我收獲了成功我收獲了成功篇五

在我8歲的時(shí)候,媽媽給我買了一輛嶄新的滑板作為生日禮物。這可不是普通的滑板,它只有兩個(gè)不穩(wěn)定的輪子。媽媽說這像是獨(dú)輪滑板,我高興的一蹦三尺高,頭腦里立刻呈現(xiàn)出我信心百倍地踏著獨(dú)輪滑板滑來滑去的瀟灑樣,心想:我一定要趕快學(xué)會(huì)滑獨(dú)輪滑板,讓同學(xué)們羨慕我!

周末終于到了,我做完了作業(yè),便迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔等保護(hù)用品,拿起滑板,沖到院子里,媽媽說的技巧,我一句也沒聽進(jìn)去。

看到別人自如地滑行,我以為滑獨(dú)輪滑板很簡單,也開始照他們的樣子練起來。可是,因?yàn)槲铱偸钦莆詹缓闷胶猓逡部偸遣宦犖业脑挘晕铱偸遣荒芷椒€(wěn)地站到滑板上。但我堅(jiān)持多次練習(xí),終于能歪歪扭扭地滑幾米了。接下來的幾天,我每天都到樓下練習(xí),總幻想著當(dāng)天就能滑出個(gè)樣子來。可事實(shí)并非如此,我練了一個(gè)多星期,發(fā)現(xiàn)進(jìn)展緩慢,便自認(rèn)為不是滑滑板的料,于是,我放棄了獨(dú)輪滑板。

我沒吭聲。

我不情愿地答應(yīng)了。

我們到了院子里,媽媽讓我回憶一下別的小朋友滑時(shí)的動(dòng)作,還讓我把身體的重心降低。我照著媽媽說的做:雙腿下壓成弓子型,兩臂稍微彎曲,與腿的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,使滑板的兩端一前一后擺動(dòng)前進(jìn)。一分鐘、兩分鐘……,我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑了!特別得意,急忙向后邊的媽媽擺擺手,可媽媽突然大喊一聲,我還沒弄明白怎么回事呢,滑板就撞到了大樹上。我坐在地上不想起來了。媽媽說:“起來,起來……一、二……我連忙爬起來。說實(shí)話,我最怕媽媽的“一、二、三”了。

我集中精力,繼續(xù)練習(xí)。摔一跤,爬起來,又摔一跤,再爬起來……沒過多大一會(huì),我竟然真的會(huì)滑了!我對(duì)媽媽說:還是你的一二三功勞大。”我們都笑了。

通過這件事,我知道了“世上無難事,只怕有心人”。無論做什么事,都要有耐心,有恒心。如果你是三心二意的人,就什么也學(xué)不到的!如果你堅(jiān)持不懈地努力,就一定會(huì)獲得成功!

我收獲了成功我收獲了成功篇六

收獲,對(duì)于每一個(gè)人來說一生會(huì)有許多。有耕耘就會(huì)有收獲,有人收獲了友誼,有人收獲了知識(shí),有人收獲了果實(shí),有人收獲了快樂而我收獲到的卻是一份成功。

那是一次笛子考級(jí)的前期,離考級(jí)只有半個(gè)月了,我手和嘴練得又酸又痛,屁股也坐麻了,可還是背不熟達(dá)不到考級(jí)的要求。媽媽在一旁嘮嘮叨叨的數(shù)落我,我一下子氣餒了,心想:我是不是真的沒有音樂細(xì)胞,根本沒有學(xué)音樂的天賦,這次考級(jí)肯定要砸了。我惱怒的扔下手中的笛子,任憑媽媽在我身后叫我,依舊頭也不回的沖出了家門。

我的淚水一滴滴的劃過臉頰,看看自己手上的老繭、想想自己這段時(shí)間辛苦的練習(xí)我徹底的心灰意冷:在努力也是白費(fèi)力氣,照現(xiàn)在水平肯定不會(huì)通過了,我要放棄考級(jí)。

看在一旁的我為小弟弟高興地同時(shí)暗暗羞愧:小弟弟那么小遇到了挫折不半途而廢,而是持之以恒的練習(xí),而我卻遇到困難就退縮實(shí)在太不應(yīng)該了。回家后,我每天至少要吹1-2個(gè)小時(shí),每個(gè)曲子增加到10遍每當(dāng)吹得有難點(diǎn)時(shí)我就提醒自己:我怎么會(huì)敗在這小小的考級(jí)之下終于,功夫不負(fù)有心人,我的勤學(xué)苦練得到了回報(bào)。我順利通過了考級(jí),收獲了成功!

成功是樹,要想漸漸壯大,開出艷麗的花,結(jié)出甘甜的果,就要用汗水去澆灌。成功是海,要想步步前進(jìn),嘗試海水的波瀾,感受波濤的洶涌,就要用努力去造船。一份耕耘,一份收獲,只要你像我一樣堅(jiān)持不懈、持之以恒就一定會(huì)收獲成功!

我收獲了成功我收獲了成功篇七

從前,有一條河叫做失敗,有一座橋叫做成功,如果你淌水過去,那么,你就是失敗。如果你走橋過去,那么,你就是成功。

成功,是什么意思呢?下面我為大家講訴成功的故事。

記得六歲那年,我因?yàn)椴粫?huì)騎自行車,所以爸爸和爺爺要教我騎自行車。開始了,爺爺先教我要保持平衡,然后要有速度,不能騎太慢,也不能騎太快。聽了這話,我開始了我的騎車訓(xùn)練。我右腳踩上一個(gè)板子,左腳踩上另一個(gè)板子,啊!我非常緊張,因?yàn)槲遗挛宜樱晕沂欠浅7浅>o張的。只見我右腳一蹬板子,左腳也跟著一蹬,兩腳合作起來就像一段娓娓動(dòng)聽的曲子。“啊!我會(huì)了!”我歡歡喜喜的叫到,剛走幾步,自行車就倒了,“哎喲!好疼啊!"我高聲叫到,爸爸走過來輕輕地說“不要緊,你會(huì)學(xué)會(huì)的。”爸爸的話激勵(lì)了我,我再次站起來,騎上了自行車,我右腳一蹬,左腳也跟著一蹬,“呀!我這次真的成功了!”我興高采烈地大聲呼喊。

那一次,我大約騎了1000米左右,真令人驚訝。

這次,我收獲了成功,通過爸爸和爺爺,我知道,親人的愛是寶貴的愛。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
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