演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

足球演講稿30字篇一

我為足球狂有句名言：“生命在于運動。

我愛運動，更愛神奇的足球。

當我看見電視上的叔叔們在足球場上英姿颯爽地飛奔時，我多么希望自己有朝一日也能像他們那樣。

如我所愿，三年級的時候，我被選為學校足球隊隊員之一。

剛進足球隊，我什么都不懂，瘋頭瘋腦地跟著球在球場上亂跑，糊里糊涂地四處亂踢。

累了便一屁股坐在地上。

每次運動結(jié)束，就精疲力盡了。

正在我對足球失去信心的時候，我們的教練何老師拉住了我，對我說：“踢球要講究方法，但更重要的是堅持不懈。

足球會帶給我們無限的快樂，還有健康的體魄。

”從那以后，我開始注意高年級的大哥哥踢球的方法，細心體會，奮力練習。

幾個月后，在校足球?qū)官惿希乙粋€人連中三球，成了學校的足球明星，這讓我感到既興奮又自豪。

有人曾經(jīng)說過：“生命不息，運動不止。

”我雖然說不出如此深刻的話語，但我也能自豪地高呼：“我運動，我快樂!我為足球狂!”

足球演講稿30字篇二

尊敬的各位國內(nèi)外嘉賓、以及從各地趕來參加本次論壇的朋友們，

大家上午好，請允許我代表清華大學體育部、中國足球發(fā)展研究中心，感謝中國足協(xié)對此次論壇的大力支持，感謝大家能來參加本次論壇。

下面我先簡單介紹一下中心的情況。在清華大學領(lǐng)導和體育部領(lǐng)導劉波領(lǐng)導的大力支持推動下，我們在20__年成立了中國足球發(fā)展研究中心，中心集合清華大學各領(lǐng)域優(yōu)秀的專家教授，包括的學科有物理、計算機、經(jīng)濟、管理社會科學等領(lǐng)域的專家教授，開展足球教育研究，足球科技研究和足球產(chǎn)業(yè)研究等工作。希望成為中國足球研究探索的智庫和人才培養(yǎng)的基地。

目前中心已在清華大學在線教育平臺學堂在線上開展了足球運動這門mooc課程，參與足球人才培養(yǎng)的國培計劃課程的教學工作，出版了《足球的科學》以及《實用足球訓練圖解100例》兩本書籍。開展了有關(guān)足球產(chǎn)業(yè)，以及球員生存狀況的研究。同時也開展了足球運動大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的研發(fā)，不久還將上線校園足球公益網(wǎng)站，為熱愛足球運動的青少年提供更為便捷的交流平臺。

未來，中心以及清華的相關(guān)專家，還會與社會各界開展各方面、多角度、廣泛深入的合作，黨和國家高度重視足球運動的發(fā)展，出臺了一系列的方針政策，中國足球的發(fā)展進入了新的發(fā)展時期，在這樣的背景下，我們舉辦了足球論壇，希望為足球運動搭建一個學習交流、分享的平臺，為中國足球事業(yè)，貢獻我們清華人的力量。

最后特別感謝，為本次論壇提供這么好條件的經(jīng)管學院的領(lǐng)導以及經(jīng)管學院，感謝你們對我們的支持，對本次論壇全力支持，感謝今天所有參加會議的嘉賓。預祝本次論壇圓滿成功。

足球演講稿30字篇三

在一個風和日麗的下午，幾個孩子聚到一起，準備回家。一路上有說有笑。一個孩子看天上陽光燦爛，就提議去踢足球。

他們找到了一塊草地，那里周圍的墻上長滿了苔蘚，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他們拿書包和帽子當球門，就拉開陣勢準備比賽了。附近的大人小孩都被吸引過來了。

看，那個黃頭發(fā)的守門員，他全神貫注地注視著前方，膝蓋磕碰了也不在意。他戴好手套，雙腿彎曲，像一只餓虎準備接住飛過來的肉。他旁邊站著一個一身紅色衣服的小孩，好像是個候補，一心想快點上場，接住幾個球。

最右邊的是個大叔叔，帶著一個黑帽子，他全神貫注地看著激烈的比賽，嘴里還不停著念著“加油，紅隊，加油!”他的旁邊有一個小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，還以為自己是里面的一員。最醒目的是一個帶著紅花的女孩，她生怕會錯過一個精彩的射球，所以就一直站著。只有那只不會看球賽的大白狗在那里呼呼大睡。

紅隊的隊員攻了上來，他們的隊員3號和15號配合得天衣無縫，一下子過了藍隊6個人，不過藍隊使用人盯人戰(zhàn)術(shù)，把球搶了過來。他們5個一路過關(guān)斬將，英勇向前沖，一下子沖到守門員面前。他們一個轉(zhuǎn)身，把球傳給5號，5號一起腳，一個抽射，球進了!

這真是一場有意思的足球比賽啊!

足球演講稿30字篇四

學校一年一度的足球比賽又拉開了序幕。今天我們將和五(2)班一決高下。足球運動員們一個個摩拳擦掌，滿心斗志。我的位置是守門員。

“噓!”哨聲一響，比賽正式開始!只見我方球員率先搶到了球。帶著球，連過兩人，就在準備大腳射門時。對方一位中鋒以迅雷不及掩耳之勢斷了球，并迅速傳給前鋒，說時遲那時快，只見球離我越來越近，越來越近，對方球員準備射門了。“呼”，球從門框上方過去了，可能是對方球員的恍惚，可能是太緊張了，可能是用力過度了，總之，球沒進就是好的。

雙方就這樣一來一往，你把球踢到我家門口。我把球踢到你家禁區(qū)，直到上半場結(jié)束，比分仍然是0：0。

雖然上半場有驚無險，但下半場的哨聲又響起了……

對方球員直接搶到了球，一直帶球突破了前鋒，中鋒。這時，后衛(wèi)想鏟球。可惜失敗了。對方球員大腳射門，只見這球就像長了眼睛一樣直向我的腦袋飛來，速度快、力量足，嚇得我不由自主的閉上了眼，雖然我感覺手碰到了球，但從我們拉拉隊的嘆息聲中，我知道——對方進球了。比分變成了1:0。

比賽所剩的時間已經(jīng)不多了，我們發(fā)奮拼搏，可還是沒能突破2班的“銅墻鐵壁”，比賽以1比0告終。

雖然我們輸了這場比賽，但兩個班級的同學仍興奮的互相話別，同學們都帶著這一天的愉悅，收獲著滿滿的友誼，伴著夕陽西下，滿載而歸的回家去。