時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
工作計劃與目標篇一
緊緊圍繞市局工作目標，充分發揮科室職能作用，通過大力加強法制建設和培訓、強化執法檢查和監督、積極開展政策調研和綜合協調工作、進一步建立完善工作制度，推進依法治稅工作上臺階。
工作要點如下：
(一)制定執法檢查規則。按照《綱要》和省局的要求，結合懷化實際，積極探索懷化地稅依法行政的目標、任務，以及實現目標的措施和辦法，制定懷化地稅執法檢查規則，為全面提高全市地稅依法治稅提供較長時期的藍圖。
(二)抓好普法工作。深入開展好“四五”普法工作，組織對“四五”相關法律考試和驗收，確保“四五”普法工作驗收合格，力爭先進。同時結合懷化實際，加強對“五五”普法工作的思考，提出相應的工作方案。有計劃有重點的開展行政許可法以及稅收相關法規的教育培訓。
(三)推進“窗口”建設。深入開展依法辦事示范窗口創建活動。堅持一抓“維護”，二抓“創新”，對已創立的示范窗口加強回訪和動態管理，努力維護和保持已創建單位的榮譽，同時交流推廣其經驗以典型引路，積極開展“爭創活動”，力爭今年再有一批單位(5-6個)達標掛牌。
(四)認真落實行政許可法操作規程，積極配合總局和省局開展對取消和下放的審批項目后續管理措施落實情況的調查與檢查。
(一)加強各級地稅機關執法檢查和監督工作。落實考核評議辦法，開展稅收執法質量考核評議，按照市局執法檢查規則稅收執法質量考核評議試行辦法，有計劃地對各縣(市)區局進行執法檢查和執法質量考核，今年計劃抽查4-5個單位或結合市局統一安排，全面進行一次稅收執法檢查。
(二)加強部門依法行政的監督。細化量化局機關有關科室行政執法考核標準和辦法，健全完善執法責任制。
(三)加強“源頭”把關。認真落實稅收規范性文件會簽和備查備案辦法。努力從“源頭”上把好關，防止和糾正涉稅違規文件。
(四)加強政策公開工作。積極配合做好系統政務公開工作，認真抓好法規匯編的宣傳工作，為納稅人提供了解地稅、了解政策的便捷渠道。
(一)深入了解和總結我市依法治稅的做法成果和經驗，為全省依法治稅工作會議做好準備。
(二)加強行政許可法實施過程中有關問題的調查，進一步貫徹落實行政許可法。
(三)加強對下崗職工再就業稅收優惠政策的跟蹤管理和情況分析，進一步促進該項工作。
工作計劃與目標篇二
長期以來，學生的語文學習耗時多而效率低，一直是困擾廣大語文教師的一塊心病。造成學生語文學習的高消耗低效率的癥結何在？我以為，除了教學觀念、教學內容、教學手段和教學方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對學生非智力因素的開發和培養、學生對語文學習缺乏興趣所致。
興趣是最好的老師，“是人們從事活動的強大動力”，“是開發智力的鑰匙”。（葉奕乾等《普通心理學》）著名心理學家皮亞杰也強調：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”興趣，它作為一種自覺的動機，一種特殊的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。如果辦事者對自已所辦事情毫無興趣，是無論如何辦不好的，這是人所共知的不爭的事實。這正如孔子所說的：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”因此，要提高辦事效率，必須千方百計調動辦事者的興趣。
同樣的道理，要提高學生的語文學習效率，關鍵在于廣大語文教學的主導者（語文教師）如何開啟學生的興趣大門，充分激發他們的語文學習動機，使他們對語文學習興趣盎然，欲罷不能，形成一種強大的內驅力。真正提高學生語文學習的效率。
興趣既是學習語文的動力，又是激發創造性思維的催化劑。語文教師要千方百計開拓學生思路，拓寬興趣渠道，使學生對語文學習能經常保持持久而穩定的興趣，本學期初一語文興趣小組開展了詩歌朗讀比賽、口語交際專題演講、名著欣賞與交流、趣說歇后語，吸引了眾多同學的參與。擴大了學生的閱讀視野，提高了學生的文學修養，陶冶了學生的思想情操，做到了師生平等對話，生生互動、自由交流，整個過程充滿著情感的愉悅。現就“趣接歇后語”這一活動，談談自己的一點作法。
課前做好充分的.思想準備和語言準備，“開場白” 以極其簡潔生動的語言，幽默風趣地向學生作一簡要介紹，一下就緊緊扣住學生心弦，吸引學生的有意注意。如我設計導入語：歇后語是我國特有的語言文學形式，是民間群眾俗語的一種。它是由兩部分組成，前一部分多是形象的比喻，也可以說像謎面，后一部分是本意的說明，像謎底。平時說話或寫文章時，可以單把前半截的比喻說出來，歇去后半截的解釋，讓聽話的人或讀者去揣摸猜測，歇后語的名稱就由此而來。其實我們也常常用歇后語說話。比如當有的同學上課回答問題很有自己的見解時，我們就可以這樣稱贊他“你真是半天云里拍巴掌——高手！”特別是有時教師經常教育我們：做人、做事要像在“沙灘上拉車——一步一個腳印。”今天我們舉行趣說歇后語的活動，希望同學們到時能八仙過海——各顯神通。咱們今天不是王婆賣瓜——自賣自夸，而是通過活動，相互學習，增長見聞，豐富知識。希望同學們團結協作，暢所欲言，俗話說得好，三個臭皮匠——頂個諸葛亮。這樣把學生的興趣調動起來，一下子就吸引了孩子們的注意。
在語言表述的同時所具備的臨場發揮的一切輔助手段，具體包括：眼神、表情、動作、聲音、語速、語調、激情和步履等等。如果缺乏這一切臨場輔助手段，即使再優美的教學語言，也只不過是給學生朗誦了一篇優美作品而已，學生的學習興趣和有意注意必定大打折扣！如在活動環節中：巧接歇后語 小孩子吃泡泡糖—— （吞吞吐吐）。學生接不上來，我就輔助動作提示，效果很不錯，學生很快猜出了，無比興奮，更激發了學習的興趣。始終重視對上述臨場輔助手段的調控變換，這就避免了學生最討厭的“念經”、“唱催眠曲”，使學生在教師課堂教學手段變換時始終集中注意力并興趣不減，在輕松愉快的課堂氛圍中主動積極地接受思想熏陶和知識信息。
他們并非天生的差，所謂“差”，只是他們多年來對語文教學產生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語文教師萬不可歧視和厭棄他們，更不可對他們進行嘲諷和打擊。對他們的鼓勵表揚，比對其他學生更為重要。“差生”并不自甘落“差”，是批評指責和嘲諷使他們產生了自卑心理。他們總認為自己無能，提高無望，干脆破罐破摔，放棄語文學習，聽課、作業和復習都不認真，成績自然每況愈下，于是更加自卑——形成一種惡性循環。作為語文教師，應當想方設法清除后進生的，讓他們看到自己的成績和進步，從而鼓起學習的勇氣。激勵中，特別注重加大對后進生的激勵頻率，使他們在小組中克服自卑，看到希望，鼓起風帆。如：讓學生說出歇后語的前一部分，考考其他組的同學，能答出后一部分的則該小組加分，若答不出則出題小組加分。后進生在組員的鼓勵下幫助下也能為小組加分，促使后進生樹立自信心，以喚起他們對語文學習的興趣，也培養學生的競爭意識和與同學團結協作的精神。如果后進生的學習積級性調動起來了，那么，對全面提高學生的整體素質和語文學習效率，有著極大的推動和促進作用。
興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”，我想，在語文課堂教學中如果也能關注學生的興趣，注重學生的興趣體驗，就能讓學生學得主動積極，學得輕松愉快，學得確有成效，真正提高學生語文學習的效率。
工作計劃與目標篇三
新一學期的工作又開始了，新一輪的工作有即將展開。對于新學期的工作，我文藝部經討論研究決定按如下計劃逐步開展。
在學期剛開始的時候，配合系里工作，做好招新工作，積極發現和培養文藝人才。認真考核，不錯過一個人才。招新后盡快將新干事融入到我們這個大家庭，讓他們體驗到文藝部的溫暖，感受到文藝部這個大家庭是什么樣子的，我們作為學長學姐，也會把他們最優秀的一面展現給大家，讓他們在自己的崗位上發揮的淋漓盡致。
對于籃球寶貝，我部計劃在中場休息的時候為運動員們獻上精彩舞蹈表揚，在為運動員加油鼓勁的同時，也充分展現的了我系青春活力的一面，樹立良好的系風，為此，我部會積極準備服裝道具和音樂的，為我系同第一文庫網學獻上一場精彩的演出。
在此次活動中，我部的主要任務是開場舞和部分選手的伴舞。我部一定秉著青春活力陽光積極為主要思想，在往常的`舞蹈表演中再增加一些新的元素，使整臺晚會更加富有創造性和可看性。
隨著11月份的到來，我們華銳學院迎來了極富特色和趣味的女生月，在這個月份的剛開始，應廣大學生的要求，同學們會以班級為
單位舉行女生月晚會，在此次活動中，我部主要就是協助各班辦好晚會，豐富大家的課余生活，并借此機會，為12月即將到來的大型元旦晚會選拔好節目和人才，所以在此期間，我部會派不同的人員去各個班級進行挑選。
在此次活動中，我部主要是承擔策劃，節目選擇和后期排練等工作，從策劃開始，對于此次大型活動，我部一定合理安排好人員，積極聽從主席團安排，做好自己的工作，和各個部門協調好，希望通過此次晚會，更能提高整個文藝部的凝聚力，向全院學生展現我系青春活力的一面，而且在活動中，我們要爭取不被動，主動地去創造活動，自主的去知道排練，讓主席團和老師們少操一份心，這樣我們才能充分鍛煉我們個人的執行能力，才能顯示一個部的實力，才能把文藝部打造成系學生會一張閃亮的名片。
新學期已經開始，這是我們文藝部的機遇，更是我們的挑戰，在未來的日子里，我們文藝部會拿出百分之百的斗志，不斷突破，讓我們文藝部在整個院里閃出耀眼光芒，為全系爭光添彩。
工作計劃與目標篇四
團委9月份主要工作如下，請各團支部根據工作重點做好工作準備及安排。
9月5日前將20xx年團委工作重點編制完成后下發;
9月10前，各青安崗站將青安崗調整后的人員名單報公司團委;
9月13日前，團委將調整后的青安崗名單下發各崗站;
初步定于9月18-19日進行青安崗崗員培訓;
初步定于9月25日-26日進行導師帶徒綜合考核;
其他工作：
五好黨組織文字性材料的.準備;
青安崗崗旗的申請及發放。