通過總結范文范本的共同特點和寫作思路，我們可以總結出一些寫作規律和技巧，對我們的寫作有很大的啟發作用。在這里，小編為大家整理了一些經典的范文范本，供大家學習和參考。

學生必備的行走（優質18篇）篇一

漢樂府節選版：

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕澲?，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸?

少壯不努力，老大徒傷悲。

(三國)曹植。

煮豆燃豆萁，

豆在釜中泣。

本自同根生，

相煎何太急。

(北朝)民歌。

敕勒川，陰山下。

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫。

風吹草低見牛羊。

(唐)駱賓王。

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

(唐)賀知章。

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

(唐)賀知章。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

(唐)王之渙。

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

(唐)王之渙。

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

(唐)孟浩然。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少?

(唐)孟浩然。

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

(唐)王翰。

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回?

(唐)王昌齡。

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

(唐)王昌齡。

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

(唐)王昌齡。

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

(唐)王維。

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

(唐)王維。

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

(唐)王維。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

(唐)王維。

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

(唐)高適。

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君?

(唐)李白。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

(唐)李白。

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹何團團。

白兔搗藥成，問言與誰餐?

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

羿昔落九烏，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀。

憂來其如何?凄愴摧心肝。

(唐)李白。

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

(唐)李白。

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

(唐)李白。

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

(唐)李白。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

(唐)李白。

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

(唐)李白。

白發三千丈，緣愁似個長。

不知明鏡里，何處得秋霜?

(唐)李白。

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

(唐)杜甫。

劍外忽傳收薊北，

初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，

漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，

青春作伴好還鄉。

即從巴峽穿巫峽，

便下襄陽向洛陽。

(唐)杜甫。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

(唐)杜甫。

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

此曲只應天上有，人間能得幾回聞?

(唐)杜甫。

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節又逢君。

(唐)杜甫。

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

(唐)杜甫。

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

(唐)杜甫。

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

(唐)劉長卿。

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

(唐)柳宗元。

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

(唐)賈島。

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

(唐)張繼。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

(唐)張志和。

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

(唐)韓翃。

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

(唐)韋應物。

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

(唐)盧綸。

(其一)。

月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

(其二)。

林暗草驚風，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。

(唐)孟郊。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

(唐)劉禹錫。

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

(唐)劉禹錫。

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

(唐)劉禹錫。

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

(唐)劉禹錫。

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

(唐)白居易。

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

(唐)白居易。

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

能不憶江南?

(唐)李紳。

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農夫猶餓死。

(唐)李紳。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

(唐)杜牧。

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

(唐)杜牧。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

(唐)杜牧。

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

(唐)杜牧。

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

(唐)李商隱。

向晚意不適，驅車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

(唐)溫庭筠。

晨起動征鐸，客行悲故鄉。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

(宋)王安石。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

(宋)王安石。

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還?

(宋)王安石。

墻角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

(宋)蘇軾。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

(宋)蘇軾。

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

(宋)蘇軾。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

(宋)蘇軾。

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

(宋)李清照。

生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

(宋)陸游。

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

(宋)陸游。

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

(宋)楊萬里。

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

(宋)楊萬里。

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

(宋)范成大。

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

(宋)朱熹。

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

(宋)辛棄疾。

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。

西北望長安，可憐無數山。

青山遮不住，畢竟東流去。

江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

(宋)林升。

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。

暖風熏得游人醉，直把杭州當汴州。

(宋)葉紹翁。

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

(元)王冕。

吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

(明)于謙。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間.

(明)王磐。

喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。

官船來往亂如麻，全仗你抬身價。

軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨什么真共假?

眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，

直吹的水盡鵝飛罷!

(清)鄭燮。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

(清)龔自珍。

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

學生必備的行走（優質18篇）篇二

當聽到老師的推薦，我就那么稀里糊涂的建立了博客，由于老師將假期的作文布置在了博客上，我就偶爾將自己的假期作文寫上去，哪里知道，這校訊通有樂趣無窮無盡，大家可以一起交流，也有老師指點，寫作水平會提高很快。

我就這樣只在校訊通博客上寫假期作文，根本沒有想過努力寫文章，要進步，我就好像把自己困在自己的小家里，足不出戶，根本不去和博友們交流，可這樣，怎么能提高呢？ 偶然的一次，我認識了王琳姐姐、子淇妹妹，如意星，她們都是那么的厲害，寫出了文章那么好，王琳姐姐那優美的散文，搭配著動聽的音樂，真美，子淇妹妹生動的文章讓我哈哈笑，如意星和我同齡，卻寫出比我高n等的文章，自愧呀！我也從她們那里明白了要學會交流，要出去逛逛，才能明白自己是多么渺小。再后來我認識了酒衷豪、白云飄兒、小升升、可愛的小周沖等等，從此我知道，我只是茫茫沙漠中的一粒沙子，我并不是最棒的。要知道人外有人，天外有天，我不能再做井底之蛙，我要像天上的飛鳥一樣，在浩瀚的藍天下飛來飛去，多多見見“世面”。

我加入了呼笑山莊圈子，認識了棒棒的雅兒姐姐，幽默風趣的妮妮，在作文連線圈子里，我認識了小城說雨老師，每周的周五之約讓我從小城說雨老師那里學會了不少寫作方法，有時，老師還到我的博客里指導，根據老師的指導，我仔細修改，作文提高很快，這讓我可是樂在寫作中。

我努力寫博，堅持發文，可是我卻心里犯嘀咕了，我寫這么多，連個小榮譽都沒有，算什么呀！這時的我有點生氣了，有點想放棄，這時媽媽給我打氣，沒有付出，談何收獲？在媽媽的鼓勵下，我依舊那么堅持下去，當用我的努力得來第一篇xxt薦時，我心里甭提多高興了，這好像給我加滿了油，我寫的更提勁兒了，樂呵呵的在校訊通這個大家庭了耕耘我的“小田地”，和大家一起交流，共同成長，一起進步！

又過了好長時間，我的作文質量提高很快，驚喜悄悄降臨我家，一個大印章，一頂小皇冠，讓我的小窩更加漂亮，我打心里告訴自己，這并不是終點，你還要——繼續努力！

現在校訊通是我的知己，我每天可以在上面敲打出自己的快樂和煩惱，和博友們一起談興趣、談學習方法、談寫作、談理想、談未來，我們和校信通是無所不談最親密的朋友。

校訊通——我的知己。

學生必備的行走（優質18篇）篇三

不知從什么時候起，人們習慣了汽車的高效，飛機的高速，來也匆匆，去也匆匆，我卻在不知不覺中愛上了行走。

我愛行走，因為我愛自然。

我喜歡行走在春天的小河邊，河水清清悠悠，不時水中的碎冰把溫暖的陽光拆成五顏六色，映照著河邊柳樹的新枝，也晃著行人的眼，漁船在河中揚起炊煙，很快被河風吹得不見影蹤，卻有不知名的鳥兒落在船舷上打理自己的羽毛，一副悠然自得的樣子。

我行走在秋天的林蔭小路上，路面上的落葉在我腳下發出了“吱喀，吱喀”的聲音，風一吹，又有許多葉子從枝頭飄了下來，它們在空中各有各的姿態，為自己的人生跳最后一場舞，有時，我會伸出手來接住一片樹葉，它就那樣安詳的躺在我的手上，向我展示葉片上歲月留下的痕跡。除了落葉，我還會看到田野無邊的金黃與漫山的紅果。

踩著青石板小路，走在村街巷陌，看著小孩子追逐時的歡笑的小臉，聽著老槐樹下坐在小竹椅上的`老爺爺老奶奶講著歲月長河里的故事，聞著不知從哪家飄出的紅薯被蒸熟的香味，不時還要躲開在外面瘋玩了一天現在要急著趕回家等主人為其開餐的土狗與大鵝。這是生活，我喜歡這樣的生活。

我也會走在柏油馬路上，穿行在高樓大廈之間，感受著科技帶給人們生活的改變，走過那高高的落地窗，看到里面穿著白襯衫打著人領結的服務生微笑著與客人打著招呼，看到那些坐在上面放著插有紅色花朵的精致水晶瓶的白色餐桌旁斯文吃著食物的人們。我走過游樂場外墻，里面有著巨大的不時灑落驚叫聲的摩天輪，有著裝滿了歡聲笑語的旋轉木馬，他們享受著自己的快樂，這也是生活，我也愛這樣的生活。

我愛行走，因為我愛人生。

如果說人生就是一場漫長的旅程，每個人的起點與終點都相同，從出生走向死亡，但人生的意義并不在于開端與結局，而在于這中間的過程，活著便是行走，走的過程中欣賞周圍的風景就是享受自己的人生，人生中的快樂如和風暖陽的風景，留給我們太多的美好，人生中的苦難是泥淖或是寒冬，如果我們也把它當成風景，那么它將會讓我們變得更加強大與堅韌。

行走是一種生活方式，有別于車水馬龍不舍晝夜的喧囂，有別于行色匆匆直奔前方的急躁，有別于眾人乘舟卻相顧無言的冷漠，它有著自己的聲響，蟲聲、鳥聲、風聲、水聲，三五好友的談笑聲，都是行走時的音樂。它有著自己的悠然，它有前進的目標，也有前進的行動，卻不忘低頭嗅一把花香，仰首觀一夜星光，它也有著自己的美麗與溫柔，清風可沐浴，晚霞可以入枕，明月可以為伴，孩童歡笑可為暖心，長者言談可明智，親友共行可以同悲歡，心中有愛，沿途皆是美景。

學生必備的行走（優質18篇）篇四

記憶的長河中，一個個浪花不斷涌動，又漸漸遠去，最終消失在長河的盡頭。但不知為什么，有一件事卻像一朵浪花，總在我眼前揮之不去，它讓我慚愧，令我成長。

發生那件事時，我才六歲。那天午飯后，我和爺爺上樓去午休。不一會兒爺爺睡著了，我卻沒有睡，因為我一直惦記著那匹爺爺從外地帶回來的唐三彩馬。那匹馬神態逼真，活靈活現，是爺爺心愛的寶貝，從不讓別人碰?，F在，爺爺睡著了，這真是千載難逢的好機會!

我躡手躡腳地搬來椅子，悄無聲息地站上去，小心翼翼地從博古架上拿起唐三彩馬，再慢慢地從椅子上下來，坐到了地板上，開心地玩起來。

玩了一會兒，我想把馬兒悄悄地放回原處，這樣爺爺就不會知道了。正想攀上椅子，誰知自己太緊張了，腳底下一滑，摔在了地上。雖然我緊緊地抱住馬兒，但它還是沒能幸免于難――尾巴斷了。爺爺被這突如其來的響聲弄醒了，走了過來，見了此番情景，臉上立刻“由晴轉陰”，甚至有“打雷”的跡象!

雖然最終忍住沒有打我，但我卻清楚地看見了爺爺眼中的痛惜和失落。要知道，這可是爺爺心目中的無價之寶呀!我把馬的尾巴弄碎了，怎么對得起爺爺呢?這時，好像有許多人在耳邊指責我一樣，讓我汗顏，令我慚愧。有了這次慘痛的教訓，從那以后，凡是遇到貴重的東西，我都堅決不碰一下。

不知怎地，此時此刻，我不由想起了另一件令我慚愧的事情。

前些日子，我去南通參加了書法夏令營。在第二天到如東洋口港玩時，在一個旅游商店，我花十元錢買了一個用貝殼、海螺做成的小老虎，準備送給媽媽。我用一個袋子包好小老虎，放在了背包的最上層，以防被壓壞。

到家后，我拿出了小老虎，想給媽媽一個驚喜時，卻發現小老虎早已散得七零八落，慘不忍睹。原來，在旅途中，由于路途顛簸，那只可憐的小老虎早已被擠壓散架了，更何況它是用膠粘的呢，本身就不怎么牢固。

好在媽媽并沒有批評我，反而感動于我給她買禮物的這份心意。我心里卻很內疚、慚愧。因為，我在給媽媽選禮物時，只是粗略大致地看了看，沒有考慮到保存的困難，讓自己的禮物“泡湯”了，真后悔呀!看來以后買東西時，不僅要有送禮的這份心，還要有仔細的觀察力才行呢!

記得在四年級的期末測試中，因為粗心馬虎，我的語文成績不太理想。回家后，家長幫我分析了原因，雖然沒有狠狠地批評我，但是我心里仍然很慚愧，同時讓我明白了做任何事情都要仔細認真的道理。

慚愧令我成長，慚愧使我進步!它將是我成長過程中一個個不可或缺的階梯，讓我向著一個個更高的目標邁進!

文檔為doc格式。

學生必備的行走（優質18篇）篇五

有時，多走一步，你興許能遇見自己生命中那一份美好，遇見那一份淡泊與寧靜。

六月的高明，一陣清風帶走了多日的燥熱，平添幾分清涼，天空萬里無云，是出行的好時機，簡單收拾幾樣東西，一輛單車，一個人，悄悄走上了旅途。

走上一條鄉村的小道，密林遍布，幾點陽光不時穿越樹葉，灑在地上，空氣清清涼涼的，好似混著土地與荷花的香氣，滿鼻子都充斥著田園鄉村樸素淡然的味道。來來往往的人扛著鋤頭，提著籃子，臉上掛著汗水，微微的笑著，抬頭挺胸，農田的氣息就是這樣傳來的吧。

路過一個小鎮，打算小憩一下，便推車下來。有個市場，熙熙攘攘的人流，十分嘈雜，里面擺滿了各種蔬菜，討價還價的聲音此起彼伏。這個小小的地方雖然充滿了人間煙火氣，但不是我要找尋的地方。要去找個客棧，這是必經之路。我只得推著車，融入擁擠的人群中。

菜市場的垃圾散發出來的氣味讓人難以忍受。我埋著頭默默地走著，想早點離開這個地方，可是人流很多，我只得隨著人流緩慢地向前移動，感覺走了好久，總算看見一個出口，便趕緊閃了進去。一抬頭，眼前的景色令我訝異。

一條古樸的紅墻磚瓦小巷現眼中，旁有一戶人家。走過去看，青石鋪的小路通往大門，上有一簇茉莉花，幾枚花瓣隨著清風輕輕悄悄的落在青石上。門口幾盆剛剛開的蘭花，幾盤米黃色的小花，嬌小可愛，十分惹人喜歡。市場的喧鬧似被那磚瓦擋住了，只剩下依稀幾聲。白色的墻在陽光下安安靜靜的站著，屋里傳來的二胡聲，和蟬鳴附和著，演奏著夏日午后的寧靜和美好。一曲終了，我帶著照片和回憶，悄然離去，生怕打擾那份安逸。

多日后返家，路上許多景色略有遺忘，只是那一戶人家，久久難忘。那茉莉花與二胡曲，久久在腦海里徘徊，縈繞不散。誰能料到，當初只是多走兩步，便遇見了旅途里最美好的風景線。

細細想來，人生何苦不似那一場旅行，一個人出發，一個人結束。也許你會遇見一些不堪的喧鬧，但若你心存一片淡泊與寧靜，無聲地穿越它們，似撥云見日，你亦能遇見生命中的一份美好。慢慢走，多邁一步，但愿你也可遇見那跳躍在青石板上的茉莉花，嗅嗅，枕得一夢花香入眠，留得浮生安然無恙。

作者：游俊熙。

公眾號：宏文館。

學生必備的行走（優質18篇）篇六

人生如夢，撲朔迷離；人生如詩，豪情萬丈；人生如畫，多姿多彩；人生如樂，回味無窮。

——題記。

時光的齒輪翻轉，定格在了那一刻，在她對我豎起大拇指的那一刻。對于那場比賽來說我只是一個初出茅廬的小孩沒有什么經驗，頓時緊張和不安充斥著我的情緒，像一只嗷嗷待宰的羊羔，仿佛一切都已成為了定局。看著臺上精彩的演講我不由地心里打緊，緊緊地撰著手中的演講稿，早已爛熟于心的稿子此刻竟如此的陌生。

幾番激烈的角逐之后就輪到我了。這并不是什么大場合，有的只是一些評委和選手而已，不斷的給自己加油打氣可這似乎并沒有什么用處，當手里接到話筒的那一刻，手心還是止不住的滲出了汗水，手里的話筒在那一刻也似乎被灌了千斤重的水怎么也舉不起來，腿也不聽使喚的一直在打顫。

走到舞臺的中央望向下面的群眾，目光有些不知所措。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。目光有些空洞就這樣開始了我的比賽，第一段過去了我似乎還沒有找到狀態，有的只是我那職業一般的微笑才讓我看上去沒有那么不在狀態。當我的視線經過她時，她好像看穿了我的緊張，兩只手伸出的大拇指朝我高高舉起，臉上還帶有那種給人力量的微笑。

不經意的一眼竟讓我收獲了那么多。這一刻讓我感覺到了驚訝，同時讓我的內心充滿了力量，順利地完成了接下來的比賽。那是一次來自陌生人的鼓勵，甚至可以說是一次來自對手的鼓勵竟讓我感到如此強大的力量，讓內心不再懼怕，勇往直前。從那次之后我才發現美好原來可以這樣簡單。

我們生活在快節奏的生活中，許多美好的事情都被我們忽略了。我們并不缺少發現美好的眼睛缺的是一顆想要發現美好的心，有些時候我們應該靜下心來，回想曾經發生過的故事，說不定就可以從中拾起我們曾經遺失的美好。

世間百態，怎么會沒有一刻與你的情感摩擦出火花，只是你未曾發現。撥云見日去發現美好吧，讓我們一起行走在美好中吧！

學生必備的行走（優質18篇）篇七

一盞離愁圈寂夜，淚光閃爍半邊衣。

世間可有雙全法，星月相隨永久期。

兩串珍珠小手揮，童言稚語幾時歸。

穿堂過戶無人應，一把辛酸付與誰？

一曲一簫一世界，一詩一賦一人生。

一杯濁酒腸中過，一卷文書掌上耕。

一輪明月映寒霜，幾曲簫音蘊杳茫。

簾外輕歌兼曼舞，室中短嘆且彷徨。

不言永久如天地，只愿相依似侶鴦。

殘酒未消人瘦悴，抱圖好夢紫荊香。

每逢深夜便思念，如我彷徨有幾人。

常慕門前歡臉客，也垂墻角笑聲鄰。

千尋鄉路歸心復，萬里嬋娟熱淚頻。

一股辛酸簫對飲，三嘆誰曉不由身。

學生必備的行走（優質18篇）篇八

雨總是作家筆下的生靈。不知何時，我竟也愛上了它。撐著那把紅色的小傘，在雨中漫步，似乎是一種享受。我愿向小雨訴說我的故事，也許是它聽得動了情，把淚珠串成一串美麗的雨簾。

雨天，是最能勾起人們回憶的日子。多少往事與向往的未來都被雨沖刷得那樣崇高、圣潔。此時，模糊的記憶又清晰起來了：童年的夢，童年的歌……都在我心中回想。

走在雨中，聽到了雨滴彈奏的樂章，仿佛雨滴正帶領著自己去領悟著自然界最深處的奧秘。

走在雨中，看到雨滴在了地上，窗前，屋檐上形成了一朵朵美麗的雨花，好像希望我們能夠去體會到雨的一生。

細雨是淅淅瀝瀝的。雖然只身走在雨中，但不會感到寂寞，因為有這么多的小樂師陪著你呢！我走在雨中，似乎只聽見淅淅瀝瀝的聲音，四周好安靜。一切的凡塵瑣事：年輕的憂愁，青春的無奈……都在我幼小的心中，似乎有了片刻的靜止，只覺得少了那份凡俗，多了一份澄瑩的感覺，似乎無欲也無求。那一刻，我竟在自然中找到了真正的自我，似乎完全回歸到了自然里。

走在雨中，感覺像細雨滋潤心田，似輕云飄過耳際，如和風輕拂面頰，似春茶飄香撲鼻，我感到似乎身在遠方了。仿佛有一種柔柔的、暖暖的感覺——這是溫馨的呼喚，如同親人深切的召喚一船；這是深沉的感情，如同親人真摯的熱愛一般。

雨是來自遠方的鴻雁，不知是否帶來了遠方親人的思念？想來，我們共同擁有的，或許就是那份雨后的晶瑩。

學生必備的行走（優質18篇）篇九

人生宛如一個長長的階梯，我們不應該無味走完，而應該去享受攀登頂峰過程中的感受，應該發現美的眼睛享受生活所帶給我們的真、善、美。

風猛烈地撲打著樹木，天空陰沉的可怕，仿佛被人用刀劃開了一個長長的無法愈合的傷口那樣的痛楚。此時平日在夏天里不叫不歡的知了也閉上了嘴，只見人們紛紛拉緊衣服準備回家。突然不遠的一個地方吸引了我，只見一個滿臉癡呆，目光凝滯，衣服邋遢的中年婦女躺在地上，而她身邊一個和我差不多年齡的小男孩在身旁依偎著，只見這位中年婦女的頭上有蒼蠅不停地圍著，身上的衣服都是松垮的，甚至可以看出他的內衣。兩只手無規律地拍手，嘴里吐著發音不清楚的字。頓時，我想起了，我們剛學過的《范進中舉》中因中舉發瘋的“范進”。小男孩把一硬面包舉到她母親面前但她卻拿起來扔的遠遠的，此時男孩眼里滿是淚水。

我看到這里于心不忍，便把我的薯片遞給了他。小男孩用滿是感激的眼神看著我并不停地道謝。之后他用滿是泥灰的手顫抖著打開了薯片，留戀的看了幾眼，之后毫不猶豫的遞到了他母親手中。他的母親呆滯的盯著薯條袋看了一會，忽然像想起了什么，連忙打開大吃了幾口，遞到兒子手中：“你吃你吃”這時，小男孩欣喜若狂的告訴路邊人“媽媽記起我了！媽媽記起我了”看到此情此景，淚水模糊了我的雙眼。

還記得有一次，我坐公交車回家，正好碰上下班的高峰期，車上人擠人，本來上了一天課的我已經疲憊不堪了，被擠在中間，什么知覺都沒有。我終于找到一個依靠的東西，一根欄桿，心中已經很滿足。我用手抓著欄桿，頭靠在手背上，全身的力量都依靠在這根柱子上，就這樣站著睡著啦。忽然，感覺什么東西再搖我的手臂，我緩緩的睜開眼睛抬起頭來，原來是坐在我前面的小女孩，心中不禁涌出這樣的想法；“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點雀斑，頭發亂糟糟的，一看就不討人喜歡?，F在還打擾我睡覺，真是討厭至極了！”我還是無奈的回聲道：“怎么了，她用手指指旁邊，我順著她手指看過去，是一個空座位耶！我欣喜若狂想奔了過去，那種久違的輕松舒適了我的全身，但是一股內疚卻涌上心頭，臉頰又熱又燙。因為我從小女孩的眼中看到了善良”。

當我們走在人生這個美好的階梯時，或許我們一味的想領略頂峰的美景，但如果你細細品味沿途的美好的瞬間時，你會發現美無處不在，因為世界被善良充盈著。

學生必備的行走（優質18篇）篇十

“行走”從字面上來講，是走路的意思，但他還包含著另一種意思。在我的眼里，“行走”是指人生道路上的經歷，這個過程既有鮮花盛開的美景，又伴隨著挫折、坎坷和磨難。

我雖然閱歷不深，知識不廣，但成績還算優異。自負的我卻遇到了這樣一個事情：那是一次很平常的考試。記得那天早上，老師說：“今天，我們有一個語文小測驗?！碑斘衣牭竭@個消息之后，急忙打開語文書，認真地復習起來。鈴鈴鈴……上課了，我準備好后，心里想，我那么認真的復習，應該能考九十多分吧。當試卷發下來時，才知道命運給我開了一個玩笑。滿紙的紅圈圈醒目地刺著我的雙眼，淚水不由地流了下來，心里沮喪極了。我仿佛看到了媽媽失望的眼神，仿佛聽到了同學們嘲笑的話語，仿佛看到了老師疑問的目光。

放學啦，同學們都拿著自己的好成績，向家里跑去。而我，獨自一人慢吞吞的走在回家的路上。路上，昔日給我打招呼的.小鳥如今嘰嘰喳喳地似乎是對我的嘲笑；花兒們燦爛的笑臉，似乎變得冷若冰霜。這令我更難過！我邊走邊想：這回考這么差，回家該怎么向父母交待呢？。突然，走神的我倒在地上，兩個膝蓋摔得青一片紅一片的，我難過的哭了起來?！岸【p，丁緋……”無意間聽到媽媽的呼喚。抬起朦朧的雙眼。看到媽媽正向我跑來。當媽媽看到哭倒在地的我，就連忙跑過來，把我扶了起來。并我：“你怎么啦？這么晚了，怎么還不回家？”我哭著向媽媽解釋了緣由。媽媽看著我說：“寶貝，這次沒考好沒關系，下次再努力，別氣餒，我相信你！”媽媽的話，好像寒風中的暖陽，驅散了我心頭的陰霾，我霎時豁然開朗！從而領悟道：人生正如爬山，面前這座山翻越過去了，以后會遇到更多的困難。正如“正入萬山圈子里，一山放過一山攔！”我會勇敢地面對的！

“行走”是人生中的一種鍛煉，我都能接受這種鍛煉，你也可以！

學生必備的行走（優質18篇）篇十一

【理解】青年男女在江邊采蓮，茂盛的蓮葉在江中生長，有些游魚在蓮葉間穿梭往還。魚兒一會兒游向東，一會兒游向西，一會兒游向南，一會兒游各北，無拘無束，怡然自得。

【原文】敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

【理解】敕勒人生活的原野在陰山腳下，這里的天幕象氈帳篷一樣籠罩著遼闊的大地。蒼天浩渺無邊，草原茫茫無際，每當大風兒吹來草兒低伏的時候，放牧的牛羊就顯現出來。

【原文】鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。

【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鵝！曲著脖子仰起頭，對著青天唱贊歌。雪白的毛，碧綠的水，一對鮮紅的腳掌，輕輕地，撥弄起兩行清清的水波。

【原文】解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

【理解】風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

【原文】碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。

【理解】如玉雕一樣的新柳碧玉婆娑，無數柔嫩的柳條掛下來象絲帶一樣。細長的柳葉是誰剪出來的呢？原來二月的春風就是一把神奇的剪刀。

【原文】黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

【理解】黃河遠遠流淌直飛上白云端，孤零零一座邊城屹立在崇山峻嶺間。兵士們何必吹著羌笛奏起衰怨的《折楊柳》，溫情的春風難以吹過玉門邊關。

【原文】白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

【理解】太陽貼著山落下去了,黃河水滾滾流向大海。想要看到千里之外更壯觀的景色,那就得再登上一層樓。

【原文】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？

【理解】春夜里貪睡眠不知不覺天已破曉，醒來時四處已傳來鳥兒的`啼叫。忽記起昨夜聽到刮風下雨的聲音，誰知道滿枝盛開的花朵凋零多少。

【原文】葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

【理解】精美的酒杯中斟滿了葡萄酒，戰士們正在準備舉杯開懷暢飲，琵琶聲從遠處傳來，催促他們上馬出發。戰士們喝醉了躺在戰場上。您可別見笑，自古以來當兵打仗，有幾個能從戰場上平平安安地回來?。?/p>

【原文】秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

【理解】還是秦時的明月漢時的邊關，遠離家鄉的瘵士仍未回還。要是現在有象李廣那樣的統帥，絕不會讓匈奴的軍隊侵擾陰山。

【原文】寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

【理解】冒著深秋冷雨，連夜到潤州，第二天清晨客人就要離去?？腿俗吆?，獨留江南的我就像楚山一樣孤單寂寞了。你回到洛陽，若是親人們問起我，就說我的心像玉壺里的冰塊一樣晶瑩透明，官場得失置之度外。

【原文】空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

【理解】空寂的山中看不見人影，只是偶爾聽到來自林中的說話聲。落日的余輝返照射入林海深處，又透過密林映照在幽暗的青苔上。

【原文】渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

【理解】清晨一場細雨使渭城空氣格外清閑，旅舍那么明凈，柳枝也像梳洗了一番。請您干了這杯酒吧，向西出了陽光，再也見不到老朋友了。

【原文】獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【理解】獨自一個人在他鄉就是那里的外來人了，每次到了節日的時候更加思念親人。在那遙遠的家鄉親人們登高望遠的時候，他們頭插茱萸偏偏只少了我一個人吧！

【原文】床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

【理解】靜靜的夜晚，床前被明月的光輝照得一片潔白，幾乎使人以為是地上鋪了一層霜。仰頭看看明月，不由得低頭深深懷念遙遠的家鄉。

【原文】小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在碧云端。

【理解】小時候不認識月亮，把明月叫作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間。

【原文】日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【理解】太陽光照在香爐瀑布上，四周都升起紫色的煙霧，遠遠望去，瀑布像長河一般的垂掛下來；飛奔而下的水流，似乎有三千尺那么長，就好像銀河從天上最高處直往下落一樣。

【原文】李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【理解】李白乘船將要起程，忽然聽到岸上有人手拉著手，一邊唱歌一邊踏著節拍走來。即使桃花潭水千尺深，也比不上汪倫對我的深厚情誼。

【原文】故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

【理解】老朋友孟浩然辭別黃鶴樓到東邊的揚州去了。這正是繁花似錦柳綠如煙的暮春三月。我望著他乘坐的那只小船越走越遠，最后連那片白帆的影子也在水天相接的地方消失了。這時候只有滾滾的長江水向遙遠的天邊流去。

【原文】朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

【理解】清晨，我告別高入云霄的白帝城；江陵遠在千里，船行只需一日時間。兩岸猿聲，還在耳邊不停地啼叫；不知不覺，輕舟已穿過萬重青山。

【原文】天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

【理解】天門山從中間斷開，長江暢通奔流，碧綠的江水向東流到這里回旋。東西兩岸的東梁山和西梁山夾江對峙聳出來，有一只掛著帆的小船從太陽那邊駛來。

【原文】千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

【原文】兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

【理解】兩只黃鸝在翠綠的柳枝間鳴叫，一行白鷺在晴晴朗的藍天飛翔。透過窗子望見積雪經年的西山雪嶺，門外停泊著要到東吳遠行的船只。

【原文】好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

【理解】好雨像適應了季節變化，到了春天就降臨。伴隨著春風悄悄地飄灑在夜里，滋潤著萬物，細微而沒有聲音。田野里的小路、烏云，全部烏黑，只有江中船上的燈火明亮。到天亮時，再看那紅色的濕漉漉的地方，春花沉甸甸的，汝點著錦官城。

【原文】遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【理解】在初春明媚的陽光里，江邊是多么美麗。和暖的春風輕輕吹著，草綠了，花開了，散發著陣陣清香。泥土解凍了，燕子忙碌地飛來飛去，銜泥造窩；沙子曬暖了，鴛鴦舒適地睡在沙洲上，成對成雙。

【原文】黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

【原文】月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

【理解】月亮落下去了，烏鴉不時地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的霜華，面對巖上隱約的楓樹和江中閃爍的漁火，愁緒使我難以入眠。夜半時分，蘇州城外的寒山寺凄冷的鐘聲，悠悠然飄蕩到了客船。

【原文】慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

【原文】千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

【理解】連綿的群山不見鳥的飛影，所有的路上難尋人的行蹤。一條孤單的小船上，有一位披蓑戴笠的漁翁，獨自在風雪寒冷的江上釣魚。

【原文】西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

【理解】西塞山前，白色的鷺鷥在歡快的翱翔，粉紅色的桃花在迎春怒放，清澈碧綠的江水潺潺地流淌，鮮美的鱖魚在水中自由自在地游動。戴上青箬笠，穿上綠蓑衣，在微風細雨中，悠閑地釣魚，哪里還用得著回家呢！

學生必備的行走（優質18篇）篇十二

第一周的實習工作主要包括以下內容：接受本行副主任對本批次的實習生進行的培訓，了解中國農業銀行的歷史和企業文化的核心理念，并且認知學習了中國農業銀行的各項業務等。最后由支行副主任分配了實習生的輪崗職位。

通過本周實習發現：中國農業銀行總部設在北京，是四大國有獨資商業銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分。另外在海外，中國農業銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界500強企業之一。銀行的基本業務流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業務，如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的對公業務，如受理現金支票，簽發銀行匯票等;銀行的信用卡業務，如貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等;聯行業務;貸款業務等。

這一周主要是通過培訓和學習全面的了解農業銀行的信息，并且對農業銀行的基本業務流程，業務范圍有了較為細致的了解。

1.講解農業銀行的相關信息，包括銀行歷史和企業文化;

2.講解農業銀行的基本業務和業務流程;

3.介紹需要企業提供的基本資料;

4.分配各實習生關于輪崗實習的任務。

1.了解學生生活安排是否妥當;

2.了解學生實習單位基本情況;

3.了解學生實習崗位及企業導師聯系方法;

4.回答學生本周提出的`一些關于農業銀行業務方面問題。

學生必備的行走（優質18篇）篇十三

你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌毅力。

你是誰？你是我目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你距離。

小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭山崖，我退卻了，但是籃球魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球主力，一個優秀小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大了，你是優秀成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛盯著黑板，大腦像高速旋轉馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切像得到你，我非常認真，算出x=2，用手快速在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母欣慰，老師表揚，希望曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花刺依然那么顯眼，玫瑰花以被我拮取，背后是無數刺傷，我逼近了你。

現在，你是淵博知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人意見，在知識海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你距離有多遠？你在對岸，我在靠近你海面上。

我與你距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己態度，一切取決于我努力。我堅信，只要心中有你，我與你距離就會越來越近。

學生必備的行走（優質18篇）篇十四

這次很幸運的能有機會參加觀看微波站見習。，十月29號，學校安排我們班去xx微波站進行專業見習。是去觀看和認識廣播電視局微波站。讓我們對自己要學的專業有了更進一步的認識和了解。

2、企業簡介

xx區廣播電視事業局做好廣播電視宣傳工作。自建立xx區有線電視網絡以來，經過多年的建設和投入，到20xx年底全區農村有線電視網絡建設已架設光纜392、75桿、公里，入網用戶5萬戶，覆蓋人口26萬，形成了連接全區各個鄉鎮的有線電視傳輸網絡，在全省率先實現了以自然村為單位的真正意義上的有線廣播電視“村村通”和光纜聯網，為廣電事業的發展夯實了基礎。這次我們是來觀看廣播電視事業局的中繼站（微波站）。

3、見習內容

我們去觀看微波站里面的設備的外形，性能，和作用。我們還聽了有關工作人員的講解有關內容，我們對什么不了解的都提出了問題工作人員耐心的講解直到我們懂為止。讓我們了解到微波站一些基礎知識。

4、見習收獲

我們認識到了微波站是負責傳送微波信號。微波站利用微波進行通信，微波通信具有容量大、質量好并可傳至很遠的距離，可用于各種電信業務傳送，如電話、電報、數據、傳真以及采色電視等均可通過微波電路傳輸。因此是國家通信網的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網。微波站是地面微波接力系統的終端站或接力站。接力站又可細分為分路站和中繼站。所屬學科：通信科技（一級學科）；無線傳輸與接入（二級學科）。為了很好地傳送信號，當時所有的微波站都選建在當地最高點，但微波站必須有很好的防雷系統。

5、見習總結

通過這次的見習讓我更了解了我的專業，認識到了將來我要學習的是什么樣的知識，讓我更了解的什么是微波站，微波站的功能是什么。我們看的電視是從哪里轉接收過來的?？吹轿⒉ㄕ疽ㄔ谶@么高的地方和看到工程量我覺得是一個很了不起的工程，工作人員進駐了微波站。山上的生活枯燥又艱苦。每天，兩個人，輪流盯著機房里監視器的屏幕，別人是看電視節目，看拍得好不好。他們關注的卻是屏幕有沒有閃，有沒有黑屏，信號質量怎么樣，有沒有斷……在每個燈火輝煌的夜晚，當悠閑的人們坐在家中愜意地欣賞電視節目的時候，不知有幾人會想起，那些駐守在人煙罕至的微波站里，辛勤堅守著寂寞崗位的廣播電視工作者們呢！我覺得他們都是為了別人而奉獻自己的英雄。

學生必備的行走（優質18篇）篇十五

傳承傳統文化是每個學生的。

責任。

小編在這里精心整理了小學生必備對聯供大家閱讀，希望能幫助到大家。

上聯：你之心，在書林里。

下聯：我的腦，在學海中。

上聯：五湖四海皆春色。

下聯：萬水千山盡得輝。

橫批：萬象更新。

上聯：一帆風順吉星到。

下聯：萬事如意福臨門。

橫批：財源廣進。

上聯：百世歲月當代好。

下聯：千古江山今朝新。

上聯：喜居寶地千年旺。

下聯：福照家門萬事興。

橫批：喜迎新春。

上聯：一帆風順年年好。

下聯：萬事如意步步高。

橫批：吉星高照。

上聯：百年天地回元氣。

下聯：一統山河際太平。

橫批：國泰民安。

上聯：春雨絲絲潤萬物。

下聯：紅梅點點繡千山。

橫批：春意盎然。

上聯：一干二凈除舊習。

下聯：五講四美樹新風。

橫批：辭舊迎春。

上聯：一年四季行好運。

下聯：八方財寶進家門。

橫批：家和萬事興。

上聯：綠竹別其三分景。

下聯：紅梅正報萬家春。

橫批：春回大地。

上聯：紅梅含苞傲冬雪。

下聯：綠柳吐絮迎新春。

橫批：歡度春節。

上聯：日出江花紅勝火。

下聯：春來江水綠如藍。

橫批：鳥語花香。

上聯：舊歲又添幾個喜。

下聯：新年更上一層樓。

橫批：辭舊迎新。

上聯：日日財源順意來。

下聯：年年福祿隨春到。

橫批：新春大吉。

上聯：迎喜迎春迎富貴。

下聯：接財接福接平安。

橫批：吉祥如意。

上聯：創大業千秋昌盛。

下聯：展宏圖再就輝煌。

橫批：大展宏圖。

上聯：民安國泰逢盛世。

下聯：風調雨順頌華年。

橫批：民泰國安。

上聯：精耕細作豐收歲。

下聯：勤儉持家有余年。

橫批：國強富民。

上聯：發憤圖強興大業。

下聯：勤勞致富建小康。

橫批：科技致富。

上聯：歡天喜地度佳節。

下聯：張燈結彩迎新春。

橫批：家庭。

幸福。

上聯：迎新春事事如意。

下聯：接鴻福步步高升。

橫批：好事臨門。

上聯：萬事如意展宏圖。

下聯：心想事成興偉業。

上聯：和順門第增百福。

下聯：合家歡樂納千祥。

上聯：冬去山川齊秀麗。

下聯：喜來桃里共芬芳。

橫批：新年大吉。

上聯：感事為文，載道須。

讀書。

萬卷。

下聯：逢時立志，達峰總有路千條。

上聯：故作軒窗掩蒼翠。

下聯：要將弦誦答潺湲。

上聯：身體好，

學習。

好，品質更須好。

下聯：做題難，練字難，用功都不難。

上聯：國考選真才，煙雨瀟湘誰遂愿。

下聯：大比憑實學，風云岳麓我爭先。

上聯：郡庠樸實有蒼楠郁梓盈庭秀色千重干云夢。

下聯：學子沉毅憑碩識雄才致勝凱歌萬里到天心。

1、有山皆圖畫，無水不文章。

2、一畦春韭綠，十里稻花香。

3、一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

4、佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶。源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。

5、清風明月本無價，近水遙山皆有情。

6、霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

對聯大全。

一帆風順年年好。

萬事如意步步高。

橫批：吉星高照。

(五福臨門)。

一年四季行好運。

八方財寶進家門。

橫批：家和萬事興。

一帆風順吉星到。

萬事如意福臨門。

橫批：財源廣進。

事事如意大吉祥。

家家順心永安康。

橫批：四季興隆。

春滿人間歡歌陣陣。

福臨門第喜氣洋洋。

橫批：五福四海。

大順大財大吉利。

新春新喜新世紀。

橫批：萬事如意。

歡聲笑語賀新春。

歡聚一堂迎新年。

橫批：合家歡樂。

福旺財旺運氣旺。

家興人興事業興。

橫批：喜氣盈門。

天地和順家添財。

平安如意人多福。

橫批：四季平安。

財源滾滾隨春到。

喜氣洋洋伴福來。

橫批：財源廣進。

春滿人間百花吐艷。

福臨小院四季常安。

橫批：歡度春節。

福星高照全家福省。

春光耀輝滿堂春。

橫批：春意盎然。

春風入喜財入戶。

歡天喜地度佳節。

高居寶地財興旺。

萬事如意展宏圖。

和順門第增百福。

日日財源順意來。

迎喜迎春迎富貴。

迎新春事事如意。

創大業千秋昌盛。

天增歲月人增壽。

歲月更新福滿門。

張燈結彩迎新春。

福照家門富生輝。

心想事成興偉業。

合家歡樂納千祥。

年年福祿隨春到。

【橫批：家和萬事興】。

上聯：一年四季行好運。

下聯：八方財寶進家門。

【橫批：萬象更新】。

上聯：和順一門有百福。

下聯：平安二字值千金。

【橫批：新春大吉】。

上聯：日日財源順意來。

下聯：年年福祿隨春到。

【橫批：辭舊迎春】。

上聯：一干二凈除舊習。

下聯：五講四美樹新風。

【橫批：福滿人間】。

上聯：丹鳳呈祥龍獻瑞。

下聯：紅桃賀歲杏迎春。

【橫批：國強富民】。

上聯：精耕細作豐收歲。

下聯：勤儉持家有余年。

【橫批：好事臨門】。

上聯：迎新春事事如意。

下聯：接鴻福步步高升。

【橫批：歡度春節】。

上聯：春滿人間百花吐艷。

下聯：福臨小院四季常安。

【橫批：鴻運當頭】。

上聯：勤牛奮蹄財源滾滾似長江。

下聯：猛虎揚威福氣多多如東海。

學生必備的行走（優質18篇）篇十六

面對挫折他拂袖而去，”然而直面人生的暴風雨，才能譜出人類的心靈之歌司馬遷已功成名就。

挫折是痛苦背后的曙光。

在人生漫長的歲月中，天涯若比鄰”的千古絕唱。

在挫折中，蘊涵著巨大的財富，怎能瀟灑如風。

“老當亦壯，寧移白首之心，怎能綻放光彩。

“寶劍鋒從磨礪出，”笑對痛苦。

”人生之路，撼人心靈。

那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，寧移白首之心；窮且益堅，贏得生活的美滿幸福。

小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。

貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。

如果你認為挫折是你的絆腳石，是通向成功的一級級階梯。

不經風雨，怎能瀟灑如風，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的狂風驟雨后，他沉寂了嗎？消沉了嗎，從來都與挫折相伴而行。

然而，編寫出被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；人生百年，可謂：“時運不濟，命途多舛，從而克服困難，戰勝挫折，卡住了你的咽喉，你潛心挖掘，挫折對于強者來說是一塊塊墊腳石，凝固了你的血液，攀上理想的巔峰，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，這時我們首先想到的就是尋找一份希望，或是得到一份有力的幫助，讓自己有充足的精神，足夠的理由和信心生活下去；對于弱者則是一道道絆腳石，會把弱者跌得鼻青臉腫，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！不經風雨，梅花香自苦寒來，他卻能達人知命，勇敢越過一座座險峰。

“老當亦壯。

”貝多芬雙耳失聰，卻能在磨難中創造不朽的交響曲，沒有人能一帆風順，命運總無情地在我們前行的道路上設下萬道坎坷。

然而當我們堅強跨過一道道難關，不墜青云之志。

”初唐四杰之一的王勃，但挫折還是沒有忘記它，在他為李陵辯護遭受宮刑之后，仍然發憤著書，笑看人生。

試想，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門，哪能有他吟放出“海內存知己，那么你錯了？沒有。

“長安市上酒家眠。

我們驚喜發現，這一路上挫折特有的力量鞭策著我們奮勇前行。

不經風雨，怎能擁有成功。

流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀不經風雨；窮且益堅，不墜青云之志...

學生必備的行走（優質18篇）篇十七

放假那天，成績出來了。我語文95.5，數學88，英語96。

“同學們，準備迎接期末考試！”老師說，我恍然從夢中驚醒，突然想起還要考試，所以立刻抓緊時間來復習，“叮鈴鈴”，考試開始了。我“執筆上了戰場”，我揚揚眉，數學題有的我認識，有的不認識。唉！

我想：回家后一定要遭一頓暴打了！誰叫我不認真學呢？

期末考試成績終于出來了，我被五雷轟頂般。你們知道為什么嗎？因為（成績已公布），唉，倒霉！數學老師問我為什么沒有考好，而我卻無言以對，只好沉默不語。

我帶上試卷回家了，很意外，媽媽沒有打我，我想：我沒有考好，是因為驕傲，以后我要改掉這個錯誤，爭取下會考好！

學生必備的行走（優質18篇）篇十八

創業是一個人發現了一個商機并加以實際行動轉化為具體的社會形態，獲得利益，實現價值。創業作為一個商業領域，致力于理解創造新事物(新產品，新市場，新生產過程或原材料，組織現有技術的新方法)的機會，如何出現并被特定個體發現或創造，這些人如何運用各種方法去利用和開發它們，然后產生各種結果。

專精定律即一學定律：一者，謂專精也，用心一也，專于一境也。謂之不偏、不散、不雜、獨不變也，道之用也。故君子執一而不失，人能一則心純正，其氣專精也;人貴取其一，至精、至專、至純，大道成矣。此自然界生產力之不二法則，月牙山人語：管理。

大學生長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。因此，大學生創業前要做好充分的準備，一方面，去企業打工或實習積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

一項調查顯示，有四成大學生認為“資金是創業的最大困難”。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創意也難以轉化為現實的生產力。因此，資金是大學生創業要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創業基金等融資渠道。

用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創業的大學生，一定要注意技術創新，開發具有自己獨立知識產權的產品，吸引投資商。

大學生由于長期接受應試教育，不熟悉經營“游戲規則”，技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創業獲得成功，創業者必須技術、經營兩手抓。建議可從合伙創業、家庭創業或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創業能力。