期末考試是促使學生反思自己學習成果和不足之處的重要環節。在這里給大家提供一些期末考試的備考經驗，希望對大家有所啟示。

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇一

1.哺乳動物有()，()，()等共同特征。

2兔子的身體可分為()，()，()，()。()等部分。3小白兔的耳朵很()眼睛是()色的。4小白兔愛吃()。

二選擇題。

1小白兔喜歡吃的食物是()。a水果b肉c蘿卜和白菜。

2.小白兔的耳朵()。a較長b較短c較細。

3.小白兔的眼睛是()。a紅色的b.灰色的c.黑色的。

三判斷題。

1.小白兔喜歡在草地上玩()2小白兔的運動方式醫保是走。

3.小白兔是哺乳動物。()。

4.兔子的身體可分為頭，頸，軀干，四肢，尾五個部分。()5兔子的眼睛是紅色的。()。

6.兔子的耳朵長長地豎起來，可以聽到細小的聲音。()。

四簡答題。

1.紅番茄和小白兔有什么共同點和不同的?

2小白兔的身體分為哪幾個部分?它喜歡吃什么食物?

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇二

一、讀拼音，寫詞語。

zijikoukezhongyushihou。

()()()()。

banfapangbianmeitianziyanziyu。

()()()()。

二、給下列加橫線字注音。

使勁()砸缸()瓶子()。

稱贊()呤誦()撥水()。

三、比一比，再組詞。

光()同()已()園()。

尖()司()己()圓()。

四、寫出帶有下列偏旁的`字。

足____________纟_____________心____________。

讠____________氵____________囗____________。

五、照樣子寫詞語。

遠遠近近___________________________。

黃燦燦___________________________。

一朵朵___________________________。

六、寫出下列詞語的反義詞。

圓——哭——外——過——去——。

往——低——先——生——氣——。

七、把句子補充完整。

1、弟弟把___________________。

2、__________住在________________。

3、_____________________想出了一個辦法。

4、華山_________________________!

八、照樣子把句子說具體。

例：花生長出了葉子。(綠油油的)。

花生長出了綠油油的葉子。

1、天空中飄著幾朵白云。(藍藍的)。

2、鴨子向前滑行。(輕快地)。

九、按課文內容填空。

1、()()()用石頭()勁砸缸，缸()了，缸里的水()了出來，掉在缸里的小朋友得救了。

2、七歲的寇準，登上了()()，呤誦了一首好詩：()()()()()，更()()()()。舉()()()()，()首()()()。

3、小松鼠以為花生果被()摘走了，其實，它們全在()()里呢!

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇三

1、別人發言時，我們應該怎么做?答：別人發言時，我們應該認真聽別人發言，不打斷別人發言，否則就是不尊重別人。

2、為了養成好習慣，要做到做事不拖拉。你認為怎樣才能做到做事不拖拉?

答：做事不拖拉，就是要求我們學會有計劃、合理地安排時間，并且做事時要專心、一心一意。無論在學校和家里，都要讓孩子做到學習時認認真真地學，娛樂時痛痛快快地玩，今天的事情不能留到明天做。

3、爺爺七十大壽，爸爸忙待客，媽媽忙做飯，我應該······(自己思考)。

6、獨自在家時，如果有陌生人敲門，你怎么辦?(自己思考)。

8、、學校要舉行運動會了，東東想參加跑步比賽，可是東東跑得慢，參加比賽會影響班里的成績，你認為該不該讓東東參加比賽呢?如果你是東東你會怎么做?答：我認為東東應該參加，因為重在參與，拿不拿名次不重要。如果我是東東，我會去為參加比賽的同學服務，這也是一種參與。

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小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇四

1、任何物體工作時都需要(能量)。

2、能量有不同的形式：如(聲能)、(光能)、(熱能)、(磁能)、(電能)、(潮汐能)，還有風能、機械能、太陽能、核能、生物能和地熱能等。

3、能量有各種各樣的(形式)，都有其重要性，缺一不可。

1、讓小水輪轉起來的實驗的步驟。

準備材料：一根軸、一個安裝片的輪軸和六片葉片。

(1)把六片葉片分別插入輪軸中的凹槽中;。

(2)把軸穿過輪軸中間的小孔。小水輪就做成。

2、如何用水流讓小水輪轉動起來?

可以把做好的小水輪架在水槽上，用一個下部帶孔的容器裝上水，讓水流在一側的葉片上，小水輪就回轉動起來。

3、怎樣能讓小水輪轉得更快?

加大水流的高度、加快水流的速度，加大水流的流量、水倒在葉片的邊緣等都可以使小水輪轉動得更快。

4、發電實驗步驟。

(1)將棉線緊緊地纏繞在小發電機的軸上。

(2)將燈泡與發電機連成一個電路。

(3)試著用手轉動軸，觀察燈泡的亮滅情況。再快速拉動棉線，使軸高速轉動起來，觀察燈泡。水中具有的能量轉變成電能。

5、除了(水能)可以轉換成電能外，還有(核能)、(風能)、(熱能)、(太陽能)等都可以轉換成電能。

6、各種能量之間可以相互(轉換)。

7、課后1：請運用所學習的能量轉換的知識，設計一個能量自給房屋。

設計的文字概述：用風來發電、用水流來發電、用太陽能來提供熱能等。

利用的能源：風能、水能、太陽能等。

主要特點是：能量互相轉換，能源合理利用，清潔環保。

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇五

1、商品外包裝上的能使電子收款機識別商品的名稱、價格，還具有。

功能。

2、時間最不，給任何人每天都是，時間也是給任何人每天都不是。

3、在超市，人們可以根據需要隨意。

4、購物發票是消費者用于保護自己權益第一個最。

5、善于，勤于，你就會有許多新的`發現。

6、一分鐘雖然，但卻非常。

二、選擇。4%。

1、“國際消費者權益日”是每年的（）。

a、2月15日b、3月15日c、4月15日。

2、世界上最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最容易而又最令人后悔的是（）。

a、生命b、金錢c、時間。

3、在我們地區冬小麥的播種季節是（）。

a、夏季b、秋季c、冬季。

4、我國法定的貨幣是（）。

a、美元b、人民幣c、日元。

三、事例分析。6%。

你認為下面同學的做法對嗎？說說理由。

（1）放學時，小剛翻爬公路上的護欄。（）。

（2）放學路上，小明和小華在公路中間追逐打鬧。

（3）小青、小亮在鐵路軌道中間玩耍。

（4）小強和小利星期天踏著旱冰鞋在公路上滑冰。

五、問答題8%。

1、學習的好方法是什么？

2、寫出幾條交通安全警示語。

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇六

1、我們的生命是(爸爸、媽媽)給的。

2、家，是我和家人的地方，在這里，我們一起經歷了許多故事，有(歡樂)，有(悲傷)，有(激動)，有(煩惱)，他們都是令人難忘的。

3、我是爺爺和奶奶的(孫子)。

4、爸爸的姐姐是我的(姑姑)。媽媽的姐姐是我的(姨媽)。

5、家人的愛(滋潤)著我，使我懂得愛意味著什么。我要把自己的愛。

6、母親節是(每年五月的第二個星期日)。父親節是(每年六月的第三個星期日)。

7、家里的一切電源插座，都不能用(導電物體)去試探。

8、每個人都有自己的(名字)。很多人的名字都有(特殊的意義)。

9、每個人都和別人不同。正因為有這些(不同)，才顯得人人都是那樣(獨特)，那樣(寶貴)，那樣(精彩)，世界也因此而(精彩)。

10、每個同學身上都會有許多(優點)，值得大家(學習)。努力發現別人的(優點)。自己也會(進步)。

11、我們都希望自己有更多的(朋友)。

12、同學之間，難免有些(不愉快)的事情，學會相互(諒解)。多為同學(著想)。你會擁有更多的(朋友)，擁有更多的(快樂)。

13、為集體爭榮譽是每個同學的(愿望)只要我們為班集體做些(力所能及)的事，就是為集體(爭光)。

14、每年的(九月10日)教師節。

15、做完該做的事再去玩，心里就(踏實)，學習也變得(主動)。

16、學問學問，會學還要(會問)，勇敢地(舉手)，大膽地(提高)。

17、利用每一分鐘，快樂地(學習)盡情地(玩耍)，充分地(休息)。

18、好習慣像小鳥的翅膀，使我們(越飛越高)，壞習慣像前進路上的絆腳石，阻礙我們的(進步)。

19、我們只要留意觀察，就會發現社會生活中(處處有規則)，各種各樣的規則保證了人們(安全)，(愉快)的生活。

20、玩游戲一定要有(規則)，沒有規則，游戲無法(進行);有了規則不(遵守)，游戲同樣(進行)。

21、游戲規則是玩游戲的人(共同制定的)。

22、學校是知識的(殿堂)，是學習、游戲的(天地)，是我們成長的。

23、地圖上的方向是上(北)下(南)左(西)右(東)。

24、在學校里，除了給我們上課的(老師)外，還有(很多人)在為大家服務。

25、學校工作人員同樣是值得我們(尊敬的)。沒有他們辛勤的工作，就沒有我們正常的(學習生活)。

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇七

1，通過調查等活動了解自己生活的家園的環境狀況及其變化。

2，形成初步的生態環境意識，能調整自己的的行為，為保護環境做力所能及的事情。

教學重點：培養學生保護生態環境意識，激發學生熱愛自然。

難點：了解地球環境日益遭到破壞，喚起學生的環保意識。

四、教學學法。

根據教材內容和兒童道德認識形成的規，理解把握品德學科課程資源努力與開發課程資源以“啟發”式教學理論和“以人為本”教育理論，采用討論、講故事、實踐操作等形式來吸引學生的好奇心，充分調動學生的各種感官，參與知識的形成，使學生主動積極地學習，促使良好品質的形成。在學法上，通過讓學生充分討論、觀察和操作來培養學生分析問題的能力。為了更好的實現教學目標，充分調動學生學習的主動性，設計了這樣的教學過程：

(1)導課：課前讓學生完成“涂色”活動，在涂色的過程中感受體驗，大地媽媽的美麗，知道大地媽媽的孩子，以“啟發”式導入新課，進而導出“我們的大地媽媽”。

(2)通過課前讓學生收集資料，圍繞傷害大地媽媽的幾種行為來談自己生活中的關察與發現，用討論，續故事，引導學在生活中找出大地媽媽流淚的原因，討論中關注每個學生的發展，組內合作，討論，互相幫助，促使學生在體驗中愉快的學習。通過交流后，同學們可說出自己最想說的話。

五、總結延伸。

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小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇八

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇九

五、走進生活，解決問題。

_____________________________________。

2.飯店買來大米960千克，運了3車，還剩下120千克，平均每車運多少千克大米？

_____________________________________。

_____________________________________。

4．張大媽養雞兔共200只，雞兔足數共560只，求雞兔各有多少只？

_____________________________________。

六、實驗小學四年級同學喜歡的體育運動情況統計如下。

乒乓球跳繩踢毽子足球。

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇十

一、填空（22分）。

1.男孩和女孩在做同一件事的時候，人們對他們的（）和（）會不一樣。

2.隨著（）的增長，我們越來越注重自己的（）。

3.在和朋友相處時，（）的行為和做法不僅能給雙方帶來（），而且還有益于（）的進一步發展。

4.森林像一個巨大的（），從土壤中吸取大量的（）在經過植物散發到空氣中。另外，森林還有（），（）的作用。

5.我國荒漠化面積占國土面積的（），而且這一比例還在（）。

6.（）是生命之源，我們的生活離不開（）。然而水不是（），（）的。

7.地球上每年都會發生各種各樣的（），它們無情地（）著人類的家園。

8.臨別贈言應送上一份（），送上一份（），送上一份（），讓友誼長存。

二、選擇（5分）。

1.（）被形象地稱為“工業的.血液”。a.煤炭b.石油c.酸雨d.水。

2.有“空中死神”之稱的是（）。a.洪水b.滑坡c..酸雨d.地震。

3.瘋牛病最早發現于（）a.加拿大b.澳大利亞c.美國d.中國。

4.（）被人們形象地稱為“工業的糧食”。a.鋼鐵b.煤炭c.木材d.原料。

5.（）距離地球最近的星球。a.金星b.月球c.衛星d.太陽。

三、判斷(7分)。

1.森林是龐大的氧氣制造場。（）。

2.在集體中，男孩總是勝過女孩。（）。

3.在朋友有困難時，我們要盡力幫助他們。（）。

4.汶川大地震發生于4月12日。（）。

5.保護環境要從小事做起。（）。

6.臨別贈言應該說心里話，送上一份祝福與希望。（）。

7.男生和女生之間不會有正常的交往和真正的友誼。（）。

四.連線，把下列人物與其相關的選項連起來。（4分）。

（1）張衡a.己所不欲。勿施于人。

（2）秦大河b.萬隆會議。

（3）周恩來c.地動儀。

（4）孔子d.國際科考隊。

五.對答如流。（12分，每小題4分）。

1.為什么說地球變臟了？

2.朋友之間應該怎樣做？

3.如果發生地震你會怎么辦？

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇十一

一、填空。

1.把42=分解質因數是42=。(先寫較小的數)。

2.能同時被2、5、3整除的最小三位數是()。

3.10以內質數的乘積是()。

4.2=()/1=()/2=8/()=6/()=100/()。

5.從19的自然數中，()和()是相鄰的兩個合數;()和()是相鄰的兩個質數。(先寫較小的數)。

6.42的最小因數是()，最大因數是()，最小倍數是()。

7.把30寫成兩個兩位數的質數的和。30=()+()=()+()。(先寫較小的數)。

8.18和24的最大公因數是()，最小公倍數是()。

9.1.98l=()毫升=()立方厘米，56千克=()噸45分=()時。

10.把三塊棱長都是4cm的正方體木塊拼成一個長方體，這個長方體的表面積比原來三個正方體的表面積減少了()平方厘米。

11.一個正方體接上一個完全相等正方體后，表面積比原來增加了60平方厘米，這個正方體的表面積是()平方厘米。

二、選擇。

1.在下面各式中，除數能整除被除數的是()。

a.124。

b.13。

c.2.52.5。

2.與1/4相等的分數有()。

a.只有一個。

b.只有兩個。

c.有無數個。

3.兩個質數相乘的.積()。

a.一定是質數。

b.一定是合數。

c.可能是質數，也可能是合數。

三、解方程。

13/16-x=3/8x=()/()8/9-x=5/6x=()/()x-1/3=2/7x=()/()3/8+x=7/12x=()/()。

四、解決問題。

列式：答案。

答：兩次一共吃了這些糖果的(）/()。

列式：答案。

答：還剩這份稿件的()/()沒有打。

列式：答案。

答：至少需要分米的鐵絲。

列式：答案。

答：需要立方米的混凝土。

5.一塊長方體石料，體積是64立方分米，已知石料的長是8分米，寬是4分米。石料的高是多少分米?(用方程解)。

解：答案。

答：石料的高是分米。

列式：答案。

答：商標紙的面積至少是平方厘米。

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇十二

一、填空題（30分）。

1、地球上一共有七個大洲，即亞洲、歐洲、______、______、______、______、______。其中______面積最大，______面積最小，目前無人定居。

2、地球上陸地的地形種類主要有山脈、______、______、______、______五種。

3、我們偉大的`祖國------中華人民共和國，______，她坐落在亞洲______，太平洋______。

4、我國陸地領土面積約______萬平方千米，居世界第______位。

5、世界貿易組織，簡稱______，是致力于監督世界貿易和使世界貿易自由化的國際組織，我國于______年______月______日正式加入世界貿易組織。

6、______是保衛祖國的“鋼鐵長城”，是我們幸福生活的重要保障，又是維護和平的一支重要力量。

7、1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將______月______日，定為“世界環境日”。

8、中國的疆界綿長，陸上國界線長______多千米，大陸海岸線長______多千米。

9、地球表面分為陸地和海洋，其中約______被海水覆蓋，陸地還不到。

10、______是當今世界上最大，最具世界性的國際組織。總部設在美國。是聯合國最高行政首長，由安理會推薦，經大會批準任命。

二、判斷題（10分）。

1、已經滅絕的動植物有：恐鳥、丹頂鶴、普氏野馬、高鼻羚羊、單葉貫眾等（）。

2、世界上第一臺計算機出現于1946年，是由美國工程師研制的。（）。

3、第二次世界大戰是人類歷史上規模最大的一次戰爭。戰爭歷時7年。（）。

4、自然資源是取之不盡的。（）。

5、在自然界中，生物之間是相互依存，相互制約的。（）。

三、問答題（60分）。

1、我們應如何正確看待網絡的？

2、地球“發低燒”的原因是什么？在現實生活中我們可以如何為地球“退燒”？

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇十三

一、直接寫出得數。

二、填空。

1、找規律填空。

(1)5、10、、20。

(2)20、18、()、()、12。

2、10個一是();1個十和7個一組成的數是()。

3、19里面有()個一和()個十。20里面有()個十。

4、比15大，比18小的'數有(,)。

5、13前面一個數是()，10后面第4個數是()，14和16中間的一個數是()。

6、最大的一位數是()，最小的兩位數是()，他們之間相差()。

7、在()里填上合適的數。

8、在7、0、13、10、8、1、15中，一共有()個數，其中最小的數是()，最大的數是()，從右往左數，第5個數是()，把這些數從小到大排一排：。

三、在6、10、4、14四個數中，選三個數寫四道算式。

四、在()里填合適的數。

五、在()里填上“”“”或“=”。

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇十四

二年級第一學期數學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展。初步培養學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發展學生數學能力,通過讓學生多了解數學知識的來源和用途，培養學生良好的行為習慣。因此，我在這個學期的教學中著重抓了以下幾個方面：

一、培養學生的學習興趣。

首先，“學生是數學學習的主人”。新授課，練習課更加講究方法。新授課中，我們和學生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學內容，走進小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學”轉變成為“我要學”。在練習課上，利用多種多樣的練習形式完成練習。

請小朋友當小老師來判斷其他同學的答案是否正確;或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品，這樣促進學生的興趣和自信心。其次，創設問題情境，激發學生興趣。創設問題情境是在教學中不斷提出與新內容有關的情景問題以引起學生的好奇心和思考，是激發學生學習的興趣和求知欲的有效方法，也可以培養學生解決問題的能力和信心。

殘車平穩地行使呢?就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走，坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨，打擊學習的信心，這一點作為教師是值得注意的。

二、設計科學的實踐活動。

二年級學生掌握的數學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此，根據學生的實際情況設計出“有多高”的活動形式。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在舉行這個活動的時候，同學自己互相量身高，互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力。

三、重視良好的習慣培養。

在重視學生掌握數學基礎知識的同時，也發展他們的智力，培養他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如：教學百以內數的大小比較時，先引導學生觀察所比較的數的位數是不同的還是相同的，再根據位數的多少或位上的數的大小來判斷所比較的數的大小。教學數的讀、寫法時，在舉幾個例子之后，引導學生總結讀、寫數的法則，這個過程本身體現了歸納推理。

四、巧妙地滲透環保教育。

在教育過程中，出現一些應用題，在完成書本知識的教育外，還應該教育學生做完紙花后的紙千萬不能亂丟，應養成講衛生，保護環境的良好習慣，知道良好的行為習慣應從小培養。

由于新課改，一切還在探索當中，仍存在不足之處。展望未來，爭取通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上新的臺階。

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小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇十五

小學期末測試卷的重點知識點范文（16篇）篇十六

本學期除了所帶六年級（1）班數學工作又兼帶了四年級（3）班數學教學工作，緊張的一學期已結束，為了更好地開展下學期的教學工作，提高教學質量，現將本學期的工作總結如下：

一、教學任務完成情況及學生掌握情況：

本學期圓滿完成了本冊教材的教學內容，學生基本掌握各單元的教學目標。

二、主要成績和經驗：

在本學期的教學工作中，我始終按照數學學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，尤其是在備、講、批、輔各方面，兢兢業業，從不敷衍了事，并堅持做好培優扶差工作。

1、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。

2、認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。

3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養了良好的學習習慣，培養自我檢查的能力。

4、加強了對學困生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。

5、使學生學好數學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具。認真備好每一節課。

6、通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，發展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。

7、注重專題研究，積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教學質量。

8、重視了與家庭教育相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。

9、注重培養了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養了認真做好每一件事的好習慣。

10、通過一些活動，統計、數據等對學生進行了愛國教育，使學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。

三、存在的不足之處：

1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業經常完不成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：反映問題慢，基礎太差或學生家庭的不配合，造成了學習差。

3、班級發展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高；

5、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。有一些學生在習慣方面存在著的問題―計算不認真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的'意志，不會主動克服解決。

6、計算能力差異太大。多數學生喜歡計算，可是卻有大部分學生計算時不認真，粗心大意，導致學生的計算能力發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。

四、改進的具體措施：

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節課，和同學年老師常溝通，不斷提高自身的業務水平。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養，以激發學生學習的興趣，提高他們的學習成績，自己還要不斷學習，不斷提高自身的業務素質。

2、及時輔導學困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。

3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。

4、充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

5、數學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。

總之一學期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做得更好。