每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)篇一
在星期五的科學(xué)課，科學(xué)老師給我們公布考試成績(jī)。
我想當(dāng)時(shí)全班的心里一定都很忐忑不安，我的心跳的越來(lái)越快，老師拿著那一疊試卷開始發(fā)一個(gè)一個(gè)的拿了第一個(gè)，第二個(gè)成績(jī)從高往低，可沒(méi)有我的試卷，隨著一張張?jiān)嚲戆l(fā)下去，我感覺(jué)天也漸漸暗了下去，風(fēng)呼呼的十分刺耳，就像在績(jī)效我窗外的樹木搖來(lái)?yè)u去，我動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕一個(gè)不小心被老師罵，那一疊試卷變成了一張?jiān)嚲恚蠋熌迷谑稚峡戳撕靡粫?huì)兒，我打了個(gè)冷顫，可是接下來(lái)的話讓我大吃一驚：“周佳萱最高98分。”我聽了那一顆，跳到我嗓子眼的心，終于落下了，要不是我忍住了，我就蹦起來(lái)了！
我邁著開心到起飛的小腳不走去了，拿下來(lái)一看，不對(duì)？老師給我改錯(cuò)了兩分，加上這兩分就100分了！不過(guò)我要校對(duì)時(shí)再說(shuō)，看著窗外那多云轉(zhuǎn)晴的天氣，小樹也對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心情一下子就開心了起來(lái)。
老師，校對(duì)到了那題，那我就大聲的說(shuō)：“老師，我這寫的是對(duì)的呀！”我又加了兩分，讓我快樂(lè)的心情更上一層樓。
放學(xué)路上花花草草都像對(duì)我笑，同學(xué)們，看起來(lái)也都笑嘻嘻的，那次發(fā)試卷可真開心，讓我今生難忘呀！科學(xué)我喜歡你！
讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)篇二
有人說(shuō)世界上感動(dòng)的事情越來(lái)越少，可是，只要仔細(xì)想一想，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在。
在這漫長(zhǎng)的日子里，有許許多多的事令我感動(dòng)，這些感動(dòng)中，其中也有最令我感動(dòng)的事跡。
有一天，我和伙伴們一同去上輔導(dǎo)班。我們乘上了公交車，車上的人滿滿的，我們好不容易才找到了位子坐下來(lái)，一路上我們有說(shuō)有笑，好不歡樂(lè)！
公交車到了一個(gè)站牌，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，因?yàn)檐嚴(yán)飺頂D熙攘，再說(shuō)沒(méi)有一個(gè)空座位，老爺爺只好站在那里。我只顧說(shuō)話、聊天，所以沒(méi)有管老爺爺。這時(shí)，一個(gè)阿姨站起身來(lái)，我以為她要下車。可是她并沒(méi)有下車，卻徑直朝老爺爺走過(guò)去。阿姨走到老爺爺身邊，用親切的口吻說(shuō)：“大叔，您站在那里挺累的吧？您坐到這邊吧！”老爺爺不肯過(guò)去，但最終還是坐了下來(lái)。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，自愧不如，心里一向很后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有給老爺爺讓座？……到站了，那位阿姨下了車，他的身影離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，最終消失在我的視線中。到此刻，我還記得那一件事。我想我一輩子也不會(huì)忘記的，因?yàn)槭悄俏话⒁淌俏叶昧艘粋€(gè)道理：如果世界上每一個(gè)人都彼此謙讓，那么世界將會(huì)如此完美！
感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)無(wú)處不在……
讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)篇三
彎月空懸，浮萍搖曳，忽而一聲長(zhǎng)嘆，涌起陣陣漣漪。獨(dú)立窗前月下，望著繁華的夜景。我不禁問(wèn)自己：“何夜此月能圓？”而后，又是一聲長(zhǎng)嘆。
那年，我是一名四年級(jí)的學(xué)生。我和朋友兩位懵懂無(wú)知的孩子坐上火車、踏上旅途。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，但那時(shí)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，等待我的除了游玩時(shí)的歡樂(lè)，還有離家的孤獨(dú)。
人們常提及孤獨(dú)，但，何為孤獨(dú)？孤獨(dú)是周圍的人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人能理解你；孤獨(dú)是一人飲酒而無(wú)人作樂(lè)，只得“舉杯邀明月。”古人也曾孤身一人，也曾寂寞縈系。他們?nèi)绾蚊鎸?duì)的人生的不如意？他們選擇了什么？走上小橋幽巷，我的思緒回到了唐風(fēng)宋雨的時(shí)光。
仍佇力窗前，雖時(shí)逢盛夏，我卻仿佛看見了花瓣墜落、綠葉枯萎的景象。或許，用樂(lè)觀擁抱陰晴不定的生活，用豪邁清洗失意連連的愁苦才是最好的選擇。修枝剪叉、風(fēng)搖雨注，是失意；冬眠落葉、抽春新芽，是輪回。惟愿那夜再無(wú)淚水，惟愿那月還可滿盈，惟愿那情流淌心間。
讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)篇四
“滴，滴，滴……”伴隨著鬧鈴，我早早的起了床，盼天盼地，我終于盼來(lái)了這一天一一媽媽答應(yīng)給我買一部手機(jī)。
想想就開心，伴著急切的心情，我一大早的就把媽媽叫醒了，在媽媽一旁跟著，“媽，什么時(shí)候去啊！媽，什么時(shí)候去啊……”在一旁的我不停地嘮叨著，我還做事特別小心，生怕把媽媽的好心情破壞了。
媽媽剛準(zhǔn)備出門，我急忙拉住媽：“媽媽，您去哪兒啊？什么時(shí)候走啊？”我急忙問(wèn)道。
我在家里半信半疑，媽媽會(huì)不會(huì)帶我去呢？媽媽是在騙我嗎？我可以拿到手機(jī)嗎？媽媽會(huì)不會(huì)……一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海，不過(guò)最后我選擇了相信。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，一回到家就忙里忙外，直到吃完午飯，媽媽又出門了，可是之前沒(méi)看到，我很傷心，因?yàn)閶寢屖裁磿r(shí)候走的我都不知道。
直到晚上媽媽才回來(lái)，我的心像被刀刺了一樣，天黑漆漆的，壓的我都快喘不過(guò)氣。帶著心痛和心酸，我入睡了。
讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)讓真情自然流露小學(xué)六年級(jí)篇五
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我跟小伙伴在樓下玩耍，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫完沒(méi)，我隨口說(shuō)：“寫完了!”當(dāng)她說(shuō)要檢查時(shí)，我只好低著頭卷著衣角。媽媽好像看出來(lái)了說(shuō)：“寫完才能吃飯!”我只好回家寫作業(yè)。剛好那天作業(yè)特多，要不是媽媽催我馬上寫。我可能還要寫得很晚呢。媽媽，謝謝你!
媽媽也很關(guān)心我的健康。一有好吃的飯菜，她都留給我吃。因?yàn)槲液芟矚g吃魚，所以每次有魚，媽媽都一個(gè)勁地夾給我吃。當(dāng)我夾給你時(shí)，你卻說(shuō)：“你還小，要吃多點(diǎn)魚，對(duì)身子有好處!我也有吃。”她卻只吃青菜。媽媽，謝謝你!
媽媽還很關(guān)心我的安全。有一天，我發(fā)了高燒，嗓子也很痛。媽媽就無(wú)微不至的照顧我。還不時(shí)地問(wèn)我：你想吃些什么，你還痛嗎？在白天經(jīng)過(guò)媽媽的照顧和護(hù)理下我便好了一些。可是，在那天晚上我又發(fā)了高燒，白天已經(jīng)筋疲力盡的媽媽到了晚上還在忙碌著照顧我。當(dāng)爸爸都進(jìn)入甜美的夢(mèng)想時(shí)媽媽還沒(méi)有睡一直在陪著我。我非常難受就算想睡也睡不了。媽媽從我的眼神中看出了我非常難受。她問(wèn)我：“孩子，還難受嗎？”看著媽媽那憂傷的眼神本想哭的我便振作了起來(lái)決心和病魔作戰(zhàn)。我靜靜的躺在床上，微笑的看著媽媽。媽媽也微笑的看著我。過(guò)了一會(huì)我忍不住了，眼眶里擠滿了淚水。母親對(duì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)持住呀！我還是給你用濕毛巾擦擦身子吧！我微微的點(diǎn)了頭。等媽媽給我擦完全身我就舒服了一些。不久，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我閉上眼睛時(shí)我仿佛又看見了媽媽那忙碌的背影。母愛(ài)是偉大的。媽媽，謝謝你!
母愛(ài)難言盡，我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感謝你!