一個好的策劃書應該包括詳細的步驟和時間表，以便我們能夠按照計劃有序地進行工作。策劃書是項目管理和決策的基石，要始終保持更新和優(yōu)化，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇一

第一部分：前言(現(xiàn)實環(huán)境分析)。

如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。

第二部分：欄目定位。

(一)欄目概述。

一、欄目名稱：《傾聽》。

二、節(jié)目類型：訪談類。

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。

四、節(jié)目定位：人物訪談類。

五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓。

六、節(jié)目時長：40分鐘。

七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人。

八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就。

九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā)，右側放。

十、節(jié)目流程(舉例介紹)。

1.播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點。

2.開場白：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我。

是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎。

3.嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的。

相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)。

4.嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結。

5.片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，

我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。

6.下期精彩節(jié)目預告。

第三部分：攝制策略。

八、節(jié)目標準：40分鐘。

九、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的特點，并無嚴格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正。

式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00。

十、工作人員設置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、音響師(一人)。

第四部分：推廣營銷。

一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語。

權產(chǎn)生效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。

三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結合，通過冠名的`手段，將冠名品牌商標與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇二

為了讓讀者能寫出更好的。

策劃書。

下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：

節(jié)目名稱：《名人面對面—韓寒》。

節(jié)目類型：人物訪談。

節(jié)目目的：通過一個全新的視角了解這一80后的青年。

主持人風格：有親和力，互動性強。

受眾人群：重要一年輕人群為主。

節(jié)目背景：韓寒從今入人們視線以來就備受觀眾，他被稱為一種現(xiàn)象，他是80后的代表人物。最近，由他主編的雜志《獨唱團》自面世以來受到年輕人的大力追捧，并且在學術界大受好評。此節(jié)目邀請他，通過談話全面的來了解這個影響力頗廣的年輕人有著怎樣年輕而豐富的經(jīng)歷與生活。

播出時間：(略)。

采訪準備：

1.從網(wǎng)上搜尋資料，全面了解受訪嘉賓。

2.采訪他的父母、朋友，對嘉賓進行詳細了解，并將采訪畫面運用到節(jié)目制作中。

3.搜集韓寒的一些簽售、賽車、音樂視頻等音像資料。

4.采訪一些韓寒的書迷，搜集他們對韓寒的看法以及關注的問題。

節(jié)目流程：

主持人：他的名字曾經(jīng)作為一種社會現(xiàn)象被討論，他曾經(jīng)是叛逆的代言人。他，一度被《時代周刊》評為“2019推動中國進步的100人之一”。從叛逆青年到暢銷書作家，從職業(yè)賽車手到雜志主編，今天就讓我們走進這個備受爭議的人物，80后代言人，韓寒。

畫外音：(人物介紹+圖片、資料)。

1999年，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念。

作文。

大賽一等獎，后因期末考試七科不及格而留級，被報道后引發(fā)社會關于素質教育政策及“學校應當培養(yǎng)全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論。他的首部小說《三重門》至今累計發(fā)行200萬冊，中國近20年銷量最大的文學類作品。在留級后，再次掛科七門并最終在高一退學。

主持人：1、當時為什么一定要退學呢，你才高一啊?

2、有沒想過輟學后干什么?

3、你退學有沒有征求父母的同意?

主持人：退學后，陸續(xù)發(fā)表了。

散文。

集《零下一度》、《通稿2019》、《就這么漂來漂去》一直到《他的國》和《1988——我想和這個世界談談》等作品;出于對駕車的熱愛，成為了一名職業(yè)車手，并減少了出版活動，但仍然通過博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時評文章，其中不少文章引起了很大的社會關注甚至論戰(zhàn)。

1、你很關注民生百態(tài)嗎?

2、你覺得你叛逆么?

3、你平時喜歡看什么書?

4、你最喜歡你的那本書?

5、作家、賽車手、雜志主編等身份，你更喜歡哪一個?

主持人：如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。

6、你覺得你是全才么?

主持人：我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。這是你說的，還有“我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜??！?/p>

7、你為什么有這樣的自信?

8、你覺得現(xiàn)代的大學生怎么樣?你比他們，有什么不同?

畫外音：(圖片+資料)。

韓寒，1982年9月23日出生于中國上海金山的一個小鎮(zhèn)。父母都是知識分子。在這個幽靜的南方小鎮(zhèn)，沒有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個性，父母開明的思想與教育方式也為憨憨的成長之路起到了深刻的影響!

主持人：1有沒有問父母，為什么叫韓寒這個名字?

2你小時候調皮不?

3、上學對你來說印象最深刻的事是什么?

4你認為父母對你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒有影響?

5、你對此有什么看法?覺得他們?yōu)槭裁磿⑦@些榮譽給自己?

主持人：2019年6月10日韓寒的主編雜志《獨唱團》在北京全國圖書訂貨會上正式舉行新聞發(fā)布會，2019年9月出版長篇小說《1988我想和這個世界談談》，首印70萬冊。

1、為什么想到主編雜志?

2、對現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?

3、今后有什么打算?

畫外音：(圖片+音樂韓寒《十八禁》里音樂、我就是我)。

2019年底韓寒簽約環(huán)球唱片·天韻文化，2019年9月28日首張個人專輯《寒·十八禁》發(fā)行,2019年中國汽車拉力錦標賽第二站crc北京站，韓寒終于奪得國際組國內車手冠軍。這也是fcaca車隊第一個車手的第一。2019年韓寒出演賈樟柯導演的最新紀錄片《海上傳奇》!這就是韓寒，很多人愿意稱呼他為80后的領軍人物，他是80后名氣最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有著80后的智慧，不安于平庸，無論輿-論如何，他永遠做著他自己。正因為有著不同常人的魅力，才會讓很多年輕人追隨。

結束。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇三

節(jié)目類型：人物訪談類節(jié)目。

節(jié)目內容：講述一個人成長過程中所經(jīng)歷的酸甜苦辣和學習生活中所遇到的各種困難。采訪對象是如何通過努力克服困難最終有所所獲的一檔欄目。欄目針對的范圍應該是20歲左右的在校學生，我們的節(jié)目主要是讓同學們產(chǎn)生共鳴，激勵同學們追逐夢想。節(jié)目特點：通過講述采訪對象的成長小故事，倡導積極向上，勇于挑戰(zhàn)，追求夢想等樂觀向上的生活觀念。

嘉賓要求：在某些方面取得一定成績的在校大學生。

前言：電視機前的觀眾朋友們大家好，歡迎說看本期的《成長之路》。今天我們請來的嘉賓是**級體育表演班的同學***（后面隨意發(fā)揮）。

問題設置：

1、是怎樣的機遇促使你選擇了體育表演這這個專業(yè)的？

3、父母對于你選擇體育表演持什么態(tài)度呢？

4、在此途中，你遭遇了哪些困難，又是如何克服的？

5、在學習過程中對你幫助最大的人是誰？

6、你對你現(xiàn)在的狀態(tài)滿意么？覺得那些地方是需要改進的？

7、付出總有回報，在你的學習生活中有那些事是值得紀念的？

8、你希望大學四年收獲什么？

9、即將畢業(yè)，對于未來你有什么長遠的計劃嗎？

結束語：感謝大家收看本期的《成長之路》，我們下期再見。（主持人隨意發(fā)揮）。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇四

節(jié)目名稱：聚焦五·一假期。

播出方式：江蘇師范大學校園電視臺；江蘇師范大學大學網(wǎng)站。

選題背景：今年五·一黃金周再次引爆人們的出行熱潮，但是在人們出行期間又帶來了許多的問題，包括景區(qū)問題；交通問題；人們出行文明的問題，都成了各大網(wǎng)站、論壇爭相報道的熱點話題。

節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結合的、加以新聞事件的聚焦，運用網(wǎng)絡微博、微信互動的訪談節(jié)目。

節(jié)目構想：本期節(jié)目是以五·一黃金周帶來的出游熱潮引發(fā)的許多的新聞事件，包括：出行；景區(qū)；人們的文明出行等等多個方面對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。

受眾定位：在校的大學生18—28歲。

節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾一些假期出游時需要注意的事項，景區(qū)的騙術，以及一些市民在出行時的不文明行為，引導大家避免再次出現(xiàn)這些不文明的行文，還有一些出行攻略方便大家安排出行計劃，避免把大量的事件都擱置在路上。間接的了解大學生對創(chuàng)建和諧社會的一些理念與想法。

節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針在校學生的訪談節(jié)目，圍繞五·一黃金周這一熱門假期所引發(fā)出的新聞熱點話題，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。引入論壇，微博，微信來進行互動，便于更多的大學生來加入到新聞事件的分析中。

現(xiàn)場人員：導播一名，主持人一名，嘉賓四名，攝像三名，錄音師兩名。場外記者一名，場外攝像一名，場外錄音師一名。

嘉賓選擇：2名男嘉賓以及2名女嘉賓。

節(jié)目流程：

1.背景音樂：在背景音樂中，主持人進行開場白，介紹活動大概。

2.請入并介紹嘉賓。

3.觀看視頻，為當事人入場進行鋪墊。

4.視頻播放完畢后，主持人先。

總結。

一下五·一黃金周發(fā)生的諸多新聞事件。

5.進入訪談內容，先問嘉賓對五·一黃金周新聞事件的整體感受。然后分別采訪嘉賓在五·一黃金周期間遇到的相關問題。請嘉賓談談自己的看法。連線場外記者，采訪在校園的老師以及同學，讓大家談論對此類新聞事件的看法。進行微博，微信互動，看看大家在出游時遭遇到了哪些困擾，看看大家對這類新聞的看法與觀點。

6.主持人進行結束語，對這一期節(jié)目進行總結。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇五

開場白：一分鐘破億元，六分鐘破十億元，不到六個小時支付寶成交金額突破百億大關，據(jù)最新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在剛剛過去的11月11日也就是俗稱的“雙十一”光棍節(jié)，網(wǎng)購總金額高達驚人的350億，創(chuàng)歷年之最。究竟在短短的幾年內一個平凡的網(wǎng)絡節(jié)日為何會成為網(wǎng)名們瘋狂網(wǎng)購的網(wǎng)購日，今天我們就將與現(xiàn)場嘉賓來討論一下這個現(xiàn)象。

嘉賓：

1、張和川（賣方）。

原因：自己擁有一個淘寶網(wǎng)店，有豐富的應對”雙十一”熱潮的經(jīng)驗。

2、姚鄧（消費者）。

原因：平時愛好網(wǎng)購，有豐富的對”雙十一”搶購經(jīng)驗。

3、伍林（專家）。

原因：平時對網(wǎng)購感興趣，同時對”雙十一”的相關情況有一定的了解，喜歡看”雙十一”的相關報道。

觀眾互動：當提到消費的問題時會與臺下的人互動談談自己的經(jīng)歷或看法攝像：顏旭尹云果張聽控制臺：周濤大致思路（流程）：

一、背景介紹vcr。

二、主持人開場白：一分鐘破億元，六分鐘破十億元，不到六個小時支付寶成交金額突破百億大關，據(jù)最新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在剛剛過去的11月11日也就是俗稱的“雙十一”光棍節(jié)，網(wǎng)購總金額高達驚人的350億，創(chuàng)歷年之最。究竟在短短的幾年內一個平凡的網(wǎng)絡節(jié)日為何會成為網(wǎng)名們瘋狂網(wǎng)購的網(wǎng)購日，今天我們就將與現(xiàn)場嘉賓來討論一下這個現(xiàn)象。

三、嘉賓進場（分為三部分入場，入場順序：賣家、消費者、專家）。

四、采訪。

1、對淘寶店主的采訪：

1）今年”雙十一”的銷售額情況,與平常相比，為迎接雙”十一”做了什么準備？2）在”雙十一”遇到了什么困難（售后服務、交易退款、質量等）。

2、對消費者采訪。

4、對專家采訪：

1）今年”雙十一”的具體情況如何？（數(shù)據(jù)）。

2）如何分析這種瘋狂的網(wǎng)購現(xiàn)象？（前可以插入一段視頻，如一女子下單2050萬購13.3克拉鉆戒）。

結束語：雙十一對買賣雙方可以說都是一個契機，但對消費者來說，我們一定要正確認識雙十一，不要盲目更從。購物本身在某種程度上是一件令人快樂的事，我們不要把這種快樂變成一種負擔，要理性消費。好的，今天的節(jié)目就是這樣，咋們下期再見！

重點部分：專家采訪部分（原因：專家可以說是整個采訪中比較中立的，他能夠比較可觀的點名此次購物熱潮的實質。而其他無論是店主還是消費者都有著自身所代表的的利益問題）注：對于在采訪嘉賓時嘉賓與嘉賓之間的過渡靠主持人的自由發(fā)揮。在采訪提綱中出現(xiàn)的采訪問題只是重點問題，到時會根據(jù)采訪對象的回答進行一些提問。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇六

：通過一個全新的視角了解這一80后的青年。

有親和力，互動性強。

：重要一年輕人群為主。

：韓寒從今入人們視線以來就備受觀眾，他被稱為一種現(xiàn)象，他是80后的代表人物。最近，由他主編的雜志《獨唱團》自面世以來受到年輕人的大力追捧，并且在學術界大受好評。此節(jié)目邀請他，通過談話全面的來了解這個影響力頗廣的年輕人有著怎樣年輕而豐富的經(jīng)歷與生活。

(略)。

1.從網(wǎng)上搜尋資料，全面了解受訪嘉賓。

2.采訪他的父母、朋友，對嘉賓進行詳細了解，并將采訪畫面運用到節(jié)目制作中。

3.搜集韓寒的一些簽售、賽車、音樂視頻等音像資料。

4.采訪一些韓寒的書迷，搜集他們對韓寒的看法以及關注的問題。

主持人：他的名字曾經(jīng)作為一種社會現(xiàn)象被討論，他曾經(jīng)是叛逆的代言人。他，一度被《時代周刊》評為“20xx推動中國進步的100人之一”。從叛逆青年到暢銷書作家，從職業(yè)賽車手到雜志主編，今天就讓我們走進這個備受爭議的人物，80后代言人，韓寒。

畫外音：(人物介紹+圖片、資料)。

1999年，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎，后因期末考試七科不及格而留級，被報道后引發(fā)社會關于素質教育政策及“學校應當培養(yǎng)全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論。他的首部小說《三重門》至今累計發(fā)行200萬冊，中國近20年銷量最大的文學類作品。在留級后，再次掛科七門并最終在高一退學。

主持人：1、當時為什么一定要退學呢，你才高一啊?

2、有沒想過輟學后干什么?

3、你退學有沒有征求父母的同意?

主持人：退學后，陸續(xù)發(fā)表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》、《就這么漂來漂去》一直到《他的國》和《1988——我想和這個世界談談》等作品;出于對駕車的熱愛，成為了一名職業(yè)車手，并減少了出版活動，但仍然通過博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時評文章，其中不少文章引起了很大的社會關注甚至論戰(zhàn)。

1、你很關注民生百態(tài)嗎?

2、你覺得你叛逆么?

3、你平時喜歡看什么書?

4、你最喜歡你的那本書?

5、作家、賽車手、雜志主編等身份，你更喜歡哪一個?

主持人：如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。

6、你覺得你是全才么?

主持人：我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。這是你說的，還有“我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜??！?/p>

7、你為什么有這樣的自信?

8、你覺得現(xiàn)代的大學生怎么樣?你比他們，有什么不同?

畫外音：(圖片+資料)。

韓寒，1982年9月23日出生于中國上海金山的一個小鎮(zhèn)。父母都是知識分子。在這個幽靜的南方小鎮(zhèn)，沒有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個性，父母開明的思想與教育方式也為憨憨的成長之路起到了深刻的影響!

主持人：1有沒有問父母，為什么叫韓寒這個名字?

2你小時候調皮不?

3、上學對你來說印象最深刻的事是什么?

4你認為父母對你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒有影響?

5、你對此有什么看法?覺得他們?yōu)槭裁磿⑦@些榮譽給自己?

主持人：20xx年6月10日韓寒的主編雜志《獨唱團》在北京全國圖書訂貨會上正式舉行新聞發(fā)布會，20xx年9月出版長篇小說《1988我想和這個世界談談》，首印70萬冊。

1、為什么想到主編雜志?

2、對現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?

3、今后有什么打算?

畫外音：(圖片+音樂韓寒《xx禁》里音樂、我就是我)。

20xx年底韓寒簽約環(huán)球唱片·天韻文化，20xx年9月28日首張個人專輯《寒·xx禁》發(fā)行,20xx年中國汽車拉力錦標賽第二站crc北京站，韓寒終于奪得國際組國內車手冠軍。這也是fcaca車隊第一個車手的第一。20xx年韓寒出演賈樟柯導演的最新紀錄片《海上傳奇》!這就是韓寒，很多人愿意稱呼他為80后的領軍人物，他是80后名氣最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有著80后的智慧，不安于平庸，無論輿論如何，他永遠做著他自己。正因為有著不同常人的魅力，才會讓很多年輕人追隨。

結束。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇七

共青團湖南交通職業(yè)技術學院汽車工程學院總支部委員會。

二零一三年十月。

目錄。

汽車工程學院團總支“校園訪談”活動。

策劃書。

一、活動背景：

對于大一新生來說，剛剛步入大學校園一個多月，對于新的環(huán)境還沒有很好地適應，存在著一些疑惑或不解，需要老師和優(yōu)秀學長學姐的幫助。解決他們的疑惑，幫他們更好的適應大學的學習和生活。主理學生思想工作的團總支各部門有責任有義務去開展思想活動，通過采訪的形式了解學院更多的教育、生活及工作細節(jié)，在學院領導的帶領下解決更多的學生思想問題。二、活動目的：

1.構建和諧校園，培養(yǎng)“四好”人才。2.培養(yǎng)大一新生自主學習能力。3.培養(yǎng)高校學生的良好心態(tài)。三、舉辦單位：

汽車工程學院團總支記者站四、活動形式：

拍照留影，采訪問答形式。五、活動對象：

汽車工程學院相關領導（暫定袁書記）六、活動地點：

汽車工程學院實訓西樓a-302（暫定）七、活動時間：

2013年11月5日（暫定）八、活動內容：

1.訪問系領導關于對大一新生的技能學習培養(yǎng)計劃。2.訪問系領導關于對大一新生綜合素質能力培養(yǎng)的方針。3.向領導提出現(xiàn)階段新生的疑惑或不解。

4.詢問領導對新生的疑惑或不解問題的解決計劃和方法九、活動流程：

活動前期：

1.制定活動策劃。

2.召開部門會議分配工作，確定訪談地點及領導。3.聯(lián)系訪談領導，商議訪談時間并告知訪談地點。

活動中期：

1.開場白（采訪人向領導介紹自己及本次訪談目的）。2.詢問關于新生技能學習培養(yǎng)計劃。3.詢問關于新生綜合素質能力培養(yǎng)方針。4.提出現(xiàn)階段新生的疑惑或不解。5.詢問其解決計劃和方法。

6.結束語（采訪人感謝領導參加本次活動）。

活動后期：

總結。

本次活動并作出適當合理的宣傳。十、活動注意事項：

1.問題稿先做好相應的準備。

2.站長應事先通知各成員并做好工作分配。

3.及時邀請領導參加，預定活動地點，保證活動圓滿開展。4.采訪員應注意說話技巧，合理提問，不應涉及個人隱私。

汽車工程學院團總支記者站2013年10月25日。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇八

今年五·一黃金周再次引爆人們的出行熱潮，但是在人們出行期間又帶來了許多的問題，包括景區(qū)問題；交通問題；人們出行文明的問題，都成了各大網(wǎng)站、論壇爭相報道的熱點話題。

把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結合的、加以新聞事件的聚焦，運用網(wǎng)絡微博、微信互動的訪談節(jié)目。

本期節(jié)目是以五·一黃金周帶來的出游熱潮引發(fā)的許多的新聞事件，包括：出行；景區(qū)；人們的文明出行等等多個方面對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。

在校的大學生18—28歲

通過這一期節(jié)目來告訴觀眾一些假期出游時需要注意的事項，景區(qū)的騙術，以及一些市民在出行時的不文明行為，引導大家避免再次出現(xiàn)這些不文明的.行文，還有一些出行攻略方便大家安排出行計劃，避免把大量的事件都擱置在路上。間接的了解大學生對創(chuàng)建和諧社會的一些理念與想法。

這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針在校學生的訪談節(jié)目，圍繞五·一黃金周這一熱門假期所引發(fā)出的新聞熱點話題，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。引入論壇，微博，微信來進行互動，便于更多的大學生來加入到新聞事件的分析中。

導播一名，主持人一名，嘉賓四名，攝像三名，錄音師兩名。場外記者一名，場外攝像一名，場外錄音師一名。

2名男嘉賓以及2名女嘉賓。

1、背景音樂：在背景音樂中，主持人進行開場白，介紹活動大概。

2、請入并介紹嘉賓。

3、觀看視頻，為當事人入場進行鋪墊。

4、視頻播放完畢后，主持人先總結一下五·一黃金周發(fā)生的諸多新聞事件。

5、進入訪談內容，先問嘉賓對五·一黃金周新聞事件的整體感受。然后分別采訪嘉賓在五·一黃金周期間遇到的相關問題。請嘉賓談談自己的看法。連線場外記者，采訪在校園的老師以及同學，讓大家談論對此類新聞事件的看法。進行微博，微信互動，看看大家在出游時遭遇到了哪些困擾，看看大家對這類新聞的看法與觀點。

6、主持人進行結束語，對這一期節(jié)目進行總結。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇九

采訪者：陳勇瓊、張云嘉、肖陽策劃書：陳勇瓊前期準備：

序：連雨不知春去，一晴方覺夏深。流火七月，激情揮灑著，大地的汗珠，蔥綠的心境，在陽光下，編織出堅韌。今天我們即將采訪這樣一位堅韌的女孩，她是第三屆素質班的成員，本科畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學院旅游與酒店管理專業(yè)。她是誰呢?就然后我們去一睹她的真容吧。問題一：

第1頁就有一種感覺，學姐身上有著素質班項目小組人的豪氣，現(xiàn)在也了解到學姐確實在項目小組帶過，能不能給我們講講學姐當時所在的項目小組里令人難忘的事呢?你覺得在項目小組里面收獲最大的是什么?(校園采風攝影大賽策劃書：愛我家園)2、學姐是海南三亞人，三亞的風景應該很美吧。學姐也是學國際旅游專業(yè)的，不妨給我們描述一下三亞的風光吧?3、看到學姐說認為自己在大學里認為最滿意的事情是節(jié)水桶，我真的挺震撼的。學姐是怎么想到節(jié)水桶這個創(chuàng)意的呢，在倡導節(jié)水桶的過程中學姐經(jīng)歷了哪些困難又是怎么去堅持的呢?4、細想一想，最滿意的事情并不需要多么偉大，細節(jié)決定成敗，節(jié)水桶看似一件小事，但從學姐身上我看到了一種高度的社會責任感。然而在當今責任感缺失的社會，人們的信仰也在一點一點的丟失，學姐對這些問題有什么看法嗎?5、學姐現(xiàn)在已經(jīng)走上工作崗位了吧，可以向我們講講工作后的體悟嗎?問題二：

第2頁情呢?2、相信學姐是一個特別有責任感的人，可是對于現(xiàn)在這個社會，各種拜金主義，腐敗盛行，還有不久前的“小悅悅”事件，現(xiàn)在人們過多的關注與個人的利益，道德感日漸低下，學姐怎么看呢?學姐又會在今后以什么樣的標準要求自己呢?這種行為是怎么形成的呢?3、學姐應該是剛剛走上工作崗位，初次工作有什么感受呢?學姐對自己的規(guī)劃是怎樣的呢?4、學姐是海南三亞的，三亞是一個美麗的城市，也是一個旅游勝地，一直都很想去那見識一下海南風光，學姐可以給我們介紹介紹不?海南和武漢學姐更喜歡哪兒呢?5、我們知道學姐在第三屆是項目小組的，項目小組的培養(yǎng)強度特別大，可以給我們說說你在項目小組收獲最大的是什么嗎?你和項目小組有哪些難忘的故事呢?問題三：

第3頁3、就在前兩天大二、大三國旅和景區(qū)專業(yè)的學生剛剛從武當山實習回來，蓉姐也是國際旅游專業(yè)的，蓉姐以后準備從事與本專業(yè)相關的工作嗎?你對自己的工作有什么規(guī)劃呢?4、蓉姐的家鄉(xiāng)是在海南，一個在外人眼中非常美麗的地方。而武漢，被人們稱之為“火爐”。蓉姐現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在回想一下當時選擇學校時為什么選擇了武漢呢?5、人生當中總是有那么多的偶然和必然，蓉姐也在這偶然和必然中遇到了素質班。您在結業(yè)發(fā)言當中說道，素質班對你的思維、習慣上的影響，行為上的改變，都是你一生都要追逐的。蓉姐為什么這么說呢?今天蓉姐能夠跟我們分享一下你在素質班的一些故事呢?結束語:身體瘦小，卻能用自己的毅力和雙腳登上大別山的頂峰，這就是我們的王林蓉學姐——一個看似小家碧玉，卻有著堅韌的毅力、豐富的創(chuàng)新力和不平常的獨立能力的女孩。非常感謝王林蓉學姐今天跟我們分享她成長旅途當中的點滴，這就像是一絲絲夏的涼意。雖然炎陽炙人，但卻擋不住夏的涼意。

第4頁。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十一

主持人風格：有親和力，責任心，對公益事業(yè)有熱情或有相關工作經(jīng)驗。受眾分析：青年、白領，以及其他有余力或有能力，和一切對公益事業(yè)感興趣的人。

中國公益事業(yè)伴隨著人們思想水平的提高，而日漸興盛。近幾年來，汶川地震、北京奧運會等又將中國公益事業(yè)推向一個高峰。09、10年比爾蓋茨和沃倫巴菲特等漸次來華宣傳公益，再次將公益事業(yè)拉進人們視野。據(jù)此，我們創(chuàng)辦此欄目，讓公眾更進一步知道、了解、參與中國公民公益事業(yè)。

向公眾介紹中國公益組織生存現(xiàn)狀，呼吁公眾參與中國公益事業(yè)。節(jié)目口號：你、我、他，天下一家。（暫定）

節(jié)目時長：45分鐘

周六下午2：00—2：45

4機位拍攝

演播室、兩個單人沙發(fā)（白色），一張桌子（白色）。

1、主持人入場（主持人全景）。1分鐘

開場白：各位電視機前的觀眾朋友們，以及現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家下午好，歡迎來到我們這一期的《天下一家》，我是主持人xxx。（主持人全景）觀眾鼓掌（舞臺全景）。

2、第一個話題：關于個人。8分鐘

主持人：相信大家都聽說過 “公益”這個詞，但是，不知道電視機前的您，是否真正參與過公益活動。下面先看一個短片（鏡頭轉向大屏幕）。

播放vcr（嘉賓簡短介紹等—4分鐘）vcr主要內容：

劉宗勇，貴州遵義余慶人，1981年生。愛心聯(lián)盟發(fā)起人。1999年，剛從山東齊魯音樂學校輟學只有初中文憑的他，只身前往浙江溫州打工，先后在皮鞋廠、服裝廠、廣告公司等民營企業(yè)做過普工、學徒，后因文學作品受到賞識進入企業(yè)做報刊編輯。從280元一月的普通工人到職業(yè)撰稿人，他在溫州樹立了一個典型的文學青年形象，并于2005年開始在網(wǎng)絡寫博客，其2009年在騰訊開博后人氣飆升，單篇文章點擊近百萬，博客點擊率超過三千萬。他的作品以鄉(xiāng)土為特色，文風獨特，被稱為是“80后鄉(xiāng)土文學代表”。

代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等，著有鄉(xiāng)土長篇文學《高原一 聲雷》，網(wǎng)絡長篇小說《靈魂在線》，紀實長篇文學《傳銷那些事兒》，武俠長篇小說《情奴傷心劍》（前、正傳）、《無名樓》、《孔雀鈴》、《奇女豪俠傳》，散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。

家庭簡介。

主持人：（鏡頭，主持人全景）看完之后，想必大家都已經(jīng)知道，我們今天的嘉賓是誰了吧？對了，他就是“愛心聯(lián)盟”創(chuàng)始人劉宗勇先生。下面歡迎劉先生的到來，熱烈歡迎?。ㄧR頭轉向大屏幕）

嘉賓出場（特寫）

問題設計：

a. 小時候經(jīng)歷，對自己之后的影響？

b.為什么要輟學，之后怎么轉向文學創(chuàng)作，期間經(jīng)歷？

c. 從什么時候開始發(fā)表作品，迄今發(fā)表了多少，最滿意的是什么，為什么？

3、第二個話題：關于愛心聯(lián)盟。14分鐘

播放vcr（愛心聯(lián)盟成立過程）2008年，他開始在網(wǎng)絡中幫助弱勢群體，替打工仔、投資商、學生等人群維權，進行物質和精神上的幫扶，并在貧困山區(qū)開展助學活動。2009年發(fā)起愛心聯(lián)盟，把網(wǎng)絡公益帶動到現(xiàn)實中，倡議“人人公益”，發(fā)動愛心網(wǎng)友資助貧困山區(qū)的失學兒童、貧困學生、疾病學生。

為白血病孩子尋找醫(yī)生，為貧困學生尋找資助對象，為被坑騙而傾家蕩產(chǎn)的商人尋找法律援助他成為龍頭企業(yè)的眼中釘，成為弱勢群體的保護神。他只有一條原則：幫助需要幫助的人。

他不幫助受難的人成為明星，不幫助受難的人有斂財?shù)臋C會，他遵守網(wǎng)絡道德，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人利益熏心，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人已經(jīng)有了正常人的生活，就會撤銷幫助，把現(xiàn)有的資源用到更需要幫助的人身上。

問題設計：

a.什么時候開始接觸公益活動，什么契機？

b.為什么要成立愛心聯(lián)盟，組織機構和職能？

c.和誰一起組織活動，誰提出的，有什么背景？

d.成立過程中遇到了那些曲折，如何解決的？

e.活動方向是怎么確定的，為什么？

f.放棄原來的職業(yè)生涯，全身心參與公益事業(yè)，怎么忍心放棄？經(jīng)過了怎

樣的思想斗爭？有沒有什么風言風語？是什么促使你這么做的？

4、第三個話題：愛心聯(lián)盟的運作。10分鐘

播放vcr（愛心聯(lián)盟的活動鏡頭，一些受助人的采訪鏡頭）

2010年1月1日，貴州省余慶龍溪中學的全體師生迎來了一批尊貴的客人，他們就是通過互聯(lián)網(wǎng)了解龍溪貧困兒童狀況并予以資助的愛心網(wǎng)友。此次以“走進大山看孩子”為主題的活動是由網(wǎng)絡愛心助學聯(lián)盟的40多位網(wǎng)友共同發(fā)起的，目的就是看望他們所資助的貧困學生，并希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學幫困的行列中來。

當天中午，當這群來自北京、上海、廣東、黑龍江等地的愛心網(wǎng)友的身影出現(xiàn)在龍溪中學校園內時，早已等候多時的全校師生們用最熱烈的掌聲向遠道而來的客人們送上了最崇高的敬意。作為從龍溪中學走出的一名網(wǎng)絡文學青年，此次活動的發(fā)起者劉宗勇來到了活動現(xiàn)場，團縣委副書記為劉宗勇頒發(fā)了“春暉使者”的聘書，希望他們繼續(xù)關注和支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)。

活動中，劉宗勇代表一行的40多名網(wǎng)友上臺發(fā)言，鼓勵處于困境中的孩子們要樂觀向上，好好學習，同時還代表網(wǎng)友們向71名貧困中小學生贈送了大家捐贈的書籍、文具、衣服等價值6萬余元的新年禮物和1萬元捐款。在隨后的環(huán)節(jié)中，網(wǎng)友還與孩子們做起了互動小游戲拉近了與孩子們的距離，活動現(xiàn)場洋溢著濃濃的暖意。

接下來的兩天中，網(wǎng)友們克服天氣寒冷和交通不便的困難，分別前往位于該鎮(zhèn)芝州、平場等村的困難學生家中，實地了解他們的生活狀況。9歲的劉樂是一名貧困家庭的孩子，母親是一名精神病患者，父親早逝，目前與年邁的外公生活在一起。網(wǎng)友們了解劉樂家中這一情況后，隨即表示要對她進行長期資助，直到大學。在芝州村大堰組趙粒汕家中，網(wǎng)友們詳細詢問了她家的生活情況，當?shù)弥杂资ジ改福窃诰司思议L大時，來自深圳的一名網(wǎng)友當即表示，如果家長同意，可以將趙粒汕接到深圳就讀。

據(jù)了解，通過此次活動，“網(wǎng)友愛心聯(lián)盟”數(shù)十名網(wǎng)友與龍溪鎮(zhèn)50名貧困生結成了“一對一”幫扶對子，每年每名貧困學生將得到網(wǎng)友1000元的資助以完成中學學業(yè)，對于成績優(yōu)異，考入大學的，愛心網(wǎng)友們還會繼續(xù)予以支持。

問題設計：

a. 如何確定幫助對象？

b.如何考察，決定取消對某個人的幫扶？

c. 資金來源等

d.日?；顒?，主要活動區(qū)域？

e. 活動中遇到的主要問題有哪些，如何解決的？

f. 累嗎，有沒有人打退堂鼓？

g.有沒有和其他機構合作？目的是什么？

5、互動環(huán)節(jié)。3分鐘、

6、第四個話題：展望愛心聯(lián)盟未來。8分鐘

播放vcr（國內一些公益組織的發(fā)展現(xiàn)狀。成就，及面臨的問題）

壹基金xx：

劉宗勇博客文章：

問題設計：

a、這么長時間以來，支撐著你們前行的動力是什么？

b、長時間困擾愛心聯(lián)盟的是什么問題？

c、中國各民間組織共同的問題是什么？資金？體制？人力資源？

d、準備做多久？如果放棄，你認為原因可能是什么？

e、你之后，希望后繼者保持愛心聯(lián)盟的什么優(yōu)點，放棄什么缺點？

f、對愛心聯(lián)盟的同仁們，受捐助的人，我們的社會公眾說幾句話吧。

7、結語。1分鐘

主持人：節(jié)目進行到現(xiàn)在，已經(jīng)持續(xù)了45分鐘，即將結束了。讓我們再次感謝劉宗勇先生參加我們的節(jié)目，我們一起祝愿劉先生和他的家庭，還有愛心聯(lián)盟，越來越好，也希望我們的公眾更多關注他們的發(fā)展。謝謝大家的參與，謝謝，我們下期節(jié)目再見。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十二

隨著中國法治進程的逐步加快，法律成了人們生活中常見且經(jīng)常打交道的一個領域。并且，伴隨著人們法律意識的普遍覺醒和提高，人們也更傾向于通過法律來捍衛(wèi)自己的權益。然而，一些案件的發(fā)生卻往往令當事人自身都無法辨別自己到底是何權益被侵犯，同時自己的反擊行為是否屬于違法事件仍不甚清晰。這就導致了一系列公說公有理婆說婆有理的現(xiàn)象的發(fā)生。而這也是事件得以訴諸法律，通過法院來達成仲裁的一個原因。但在這些案件得以解決，當事人的疑惑得到解答的同時，整個社會的大部分群體對于這些發(fā)生在身邊的常見法治事件及其所牽涉的法律條文仍不甚明晰，達不到很好的傳播、教育民眾，防止類似違法事件的發(fā)生的效果。鑒于此，本欄目期望通過節(jié)選一系列極具代表性的法律事件和牽涉到的相關讓民眾比較疑惑的法律條文來進行深度解讀，從而達到進一步的普法目的。

法律關乎你我他，深度解析釋疑惑。

人人遵紀守法，

法治觸手可及。

本欄目的目標受眾定位主要是35~55歲左右的中、老年群體。他們一般為社會的主力軍，有過相當?shù)娜松啔v，但同時他們所受到的法治教育可能并不十分健全、完善。因而他們在現(xiàn)實的法律侵權事件中可能處于比較弱勢的地位。因此，他們本身對于法律的求知欲應當也是相當濃厚的。而且，這部分人一般對電視節(jié)目比較情有獨鐘，受到網(wǎng)絡的沖擊較小。同時，欄目也考慮到將一些25~35左右的偏年輕人群體作為邊緣受眾納入其中，他們屬于拼搏的一代，在各種職場或者商場中會遇到各種法律問題，而這個節(jié)目對他們的啟發(fā)也是相當大的。但鑒于他們屬于新興一代，受網(wǎng)絡沖擊較大，因而將其列入邊緣受眾一類。

熟諳各種法律條文、有過相當法律案件參與的律師一類，抑或對此研究深入的法律方面的大學教授。在某些特殊案件中也將會請一些與案件相關的社會學、心理學方面的專家。

良性互動。對于串聯(lián)整個節(jié)目起到重要的紐帶作用。

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目能夠更加順暢、清晰地表達。

（3）主持人點出案件事實，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。

（4）播出內容：可以征集觀眾身邊發(fā)生的一些事件或者新聞報道中較為典型的案例進行分析，解讀。中間穿插一些視頻資料，可以是情景再現(xiàn)也可以是借鑒新聞事件的視頻報道。主持人通過簡單的語言將事件清晰闡述，再把話題引向法律規(guī)范問題，從而將話語權交到嘉賓手中。期間，主持人需將話題不斷引向深入，與嘉賓之間形成較為深度的溝通。爭取將案件所涉及的問題和疑惑都解讀到，為觀眾消除疑慮的同時，也能夠提出一些善意的法律引導和建議。在面對一些特殊案件，例如少年犯問題時，節(jié)目可以同時請來一些該方面的社會學和心理學問題專家，共同探討這類案件發(fā)生的社會、家庭、心理等方面的誘因。在做到深究根源的同時，也能夠為此類事件的杜絕提供一些良性的建議和參考，給整個社會、公眾以警醒。節(jié)目爭取達到普及法律，服務公眾的目的。

（5）現(xiàn)場布置：演播室中，方形玻璃桌擺放中央，主持人和嘉賓分坐兩邊。背后則是一個大型屏幕。屬于較為嚴肅莊重類的演播室構造。

（1）我們知道，公共頻道一般都為國家政策指令頻道，對于傳達國家整個大政方針，服務民眾具有不可推卸的責任。由于該欄目是在安徽衛(wèi)視的一個下屬子頻道——公共頻道進行投放，因而其公共服務性質是其主導特性。這類法治節(jié)目可以起到普及法律知識，闡釋法律疑惑，倡導民眾遵紀守法的作用。其公共服務性將得以很好傳達。也能夠將其頻道特色很好地體現(xiàn)出來。

真實感受中學習到相關重要的法律知識，還能為他們的生活、工作中有可能涉及的一些法律問題提供很好的依據(jù)。相信會有相當大的受眾將對此欄目感興趣。

欄目推廣——

1、 通過自身電視欄目的推介，面向對象較為廣泛，通過電視欄目的.征集案例素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應和聲音。

2、大型戶外廣告展覽推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商業(yè)聚集地的巨幅屏幕上進行廣告投放。還可以在一些公用電話亭等的展板上進行宣傳。

3、名人推廣效應：可以側重對于本節(jié)目的主持人和嘉賓進行一番豐富而詳細的介紹，以他們的知名度帶動更多的人認識該節(jié)目。同時可以通過他們個人的微博或者一些個人社交網(wǎng)站來進行人際傳播，達到廣而告之的效果。

4、新媒體推廣：節(jié)目組可以申請一個官方微博，進行前期密集的節(jié)目預告和宣傳推廣工作。并且要求節(jié)目組工作人員也積極參與個人的人際傳播，爭取最大限度地推廣該欄目。

5、可以與觀眾之間建立一個良性的互動，例如，積極地參與節(jié)目設定的一些問答環(huán)節(jié)的觀眾可以得到一定的獎勵。為節(jié)目提供素材或建設性意見的觀眾也能得到節(jié)目組的獎勵。這些在之前的宣傳過程中都應當點明，從而激發(fā)觀眾的參與度。

6、事件性節(jié)目營銷：節(jié)目組可以集思廣益，通過頭腦風暴等方式想出一個比較有新意，能夠吸引人眼球的可以實施的一個事件作為引子，來引起觀眾的注意力，通過進一步策劃營銷，將觀眾注意力徹底轉到該欄目中來。例如，在網(wǎng)上發(fā)布一個極具爭議性的案件，將其作為一個話題引起網(wǎng)民的討論。待到輿論接近定型的時候，再通過專家的分析，電視節(jié)目中的完整呈現(xiàn)，讓觀眾更加深入，細致地了解整個案件及其牽涉的法律規(guī)定和相關條例?；蛘咭恍┓傻穆┒此斐傻脑┌敢沧阋砸鸸姷年P注。總之先前的宣傳還是應當以擴大欄目的知名度為目標。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十三

1.從網(wǎng)上搜尋資料，全面了解受訪嘉賓。

2.采訪他的父母、朋友，對嘉賓進行詳細了解，并將采訪畫面運用到節(jié)目制作中。

3.搜集韓寒的一些簽售、賽車、音樂視頻等音像資料。

4.采訪一些韓寒的書迷，搜集他們對韓寒的看法以及關注的問題。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十四

（一）欄目描述。

1、欄目人物的選擇：

第一，我們要依托本校的人才資源，比如學生組織的學生干部，成績優(yōu)秀或是有特長的學生、在各大比賽獲得榮譽的學生及指導老師等重量級人物。

第二，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學院時代發(fā)展、社會進步的過程申一馬當先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物。

2、欄目定位：

我們在欄目定位上自始至終突出思想性，注重文化品位。通過共同努力，使欄目由一系列的設想到實現(xiàn)成功啟動，由不成熟到受到校園各界的關注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨具特點、訪談內容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時還要突出在稿件上故事性強、富有感染力。

3、欄目宗旨：

訪談是在對人物深入了解的基礎上，對全部訪談內容所進行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細的背景介紹，并配以精彩的照片。通過記者聆聽人物口述，見證風采，讓我們通過聆聽和見證，分享他們關于成長、關于學習、關于事業(yè)的人生經(jīng)驗和智慧。

4、欄目總體框架：

這個人物訪談欄目為讀者深入了解風云人物提供了一個窗口，也為太工的知名人物走進普通學生的生活提供了一個平臺。通過這個窗口，同學們領略了精英人物的風采，通過這個平臺，拉緊了與讀者的距離。同時在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團隊。

（二）欄目特點（優(yōu)勢）。

1、特點：

（1）該欄目能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。

（3）節(jié)目預期：讓我們舞動青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進路上的同行者！

2、預期效果：

通過與新聞人物的對話和交流，解讀新聞事件和時代特征，在透視時事的同時觸及被訪人的經(jīng)歷、感受、個性和智慧，在解讀新聞的同時，力求純粹、真實地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過人物訪談，講述成長經(jīng)歷，倡導積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內容積極；題材廣泛，通過這一方法促進年輕一代和上一代人的溝通，做成一個老師與學生都喜歡的精彩欄目。因此積極運作，一定會取得成功。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十五

主持人風格：有親和力，責任心，對公益事業(yè)有熱情或有相關工作經(jīng)驗。受眾分析：青年、白領，以及其他有余力或有能力，和一切對公益事業(yè)感興趣的人。

民公益事業(yè)。

表現(xiàn)目的：向公眾介紹中國公益組織生存現(xiàn)狀，呼吁公眾參與中國公益事業(yè)。節(jié)目口號：你、我、他，天下一家。（暫定）。

節(jié)目時長：45分鐘。

播出時間：周六下午2：00—2：45。

機位布局：4機位拍攝。

現(xiàn)場布置：演播室、兩個單人沙發(fā)（白色），一張桌子（白色）。

節(jié)目流程：

1、主持人入場（主持人全景）。1分。

開場白：各位電視機前的觀眾朋友們，以及現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家下午好，

歡迎來到我們這一期的《天下一家》，我是主持人xxx。（主持人全景）觀眾鼓掌（舞臺全景）。

2、第一個話題：關于個人。8分。

主持人：相信大家都聽說過“公益”這個詞，但是，不知道電視機前的您，是否真正參與過公益活動。下面先看一個短片（鏡頭轉向大屏幕）。

播放vcr（嘉賓簡短介紹等—4分）vcr主要內容：

劉宗勇，貴州遵義余慶人，1981年生。愛心聯(lián)盟發(fā)起人。1999年，剛從山東齊魯音樂學校輟學只有初中文憑的他，只身前往浙江溫州打工，先后在皮鞋廠、服裝廠、廣告公司等民營企業(yè)做過普工、學徒，后因文學作品受到賞識進入企業(yè)做報刊編輯。從280元一月的普通工人到職業(yè)撰稿人，他在溫州樹立了一個典型的文學青年形象，并于2005年開始在網(wǎng)絡寫博客，其2009年在騰訊開博后人氣飆升，單篇文章點擊近百萬，博客點擊率超過三千萬。他的作品以鄉(xiāng)土為特色，文風獨特，被稱為是“80后鄉(xiāng)土文學代表”。

代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等，著有鄉(xiāng)土長篇文學《高原一聲雷》，網(wǎng)絡長篇小說《靈魂在線》，紀實長篇文學《傳銷那些事兒》，武俠長篇小說《情奴傷心劍》（前、正傳）、《無名樓》、《孔雀鈴》、《奇女豪俠傳》，散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。

家庭簡介。

主持人：（鏡頭，主持人全景）看完之后，想必大家都已經(jīng)知道，我們今天的嘉賓是誰了吧？對了，他就是“愛心聯(lián)盟”創(chuàng)始人劉宗勇先生。下面歡迎劉先生的到來，熱烈歡迎?。ㄧR頭轉向大屏幕）。

嘉賓出場（特寫）。

問題設計：

a．小時候經(jīng)歷，對自己之后的影響？

b．為什么要輟學，之后怎么轉向文學創(chuàng)作，期間經(jīng)歷？

c．從什么時候開始發(fā)表作品，迄今發(fā)表了多少，最滿意的是什么，為什么？

3、第二個話題：關于愛心聯(lián)盟。14分。

播放vcr（愛心聯(lián)盟成立過程）2008年，他開始在網(wǎng)絡中幫助弱勢群體，替打工仔、投資商、學生等人群維權，進行物質和精神上的幫扶，并在貧困山區(qū)開展助學活動。2009年發(fā)起愛心聯(lián)盟，把網(wǎng)絡公益帶動到現(xiàn)實中，倡議“人人公益”，發(fā)動愛心網(wǎng)友資助貧困山區(qū)的失學兒童、貧困學生、疾病學生。

為白血病孩子尋找醫(yī)生，為貧困學生尋找資助對象，為被坑騙而傾家蕩產(chǎn)的商人尋找法律援助??他成為龍頭企業(yè)的眼中釘，成為弱勢群體的保護神。他只有一條原則：幫助需要幫助的人。

他不幫助受難的人成為明星，不幫助受難的人有斂財?shù)臋C會，他遵守網(wǎng)絡道德，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人利益熏心，一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人已經(jīng)有了正常人的生活，就會撤銷幫助，把現(xiàn)有的資源用到更需要幫助的人身上。

問題設計：

a．什么時候開始接觸公益活動，什么契機？

b．為什么要成立愛心聯(lián)盟，組織機構和職能？

c．和誰一起組織活動，誰提出的，有什么背景？

d．成立過程中遇到了那些曲折，如何解決的？

e．活動方向是怎么確定的，為什么？

f．放棄原來的職業(yè)生涯，全身心參與公益事業(yè)，怎么忍心放棄？經(jīng)過了怎。

樣的思想斗爭？有沒有什么風言風語？是什么促使你這么做的？

4、第三個話題：愛心聯(lián)盟的運作。10分。

播放vcr（愛心聯(lián)盟的活動鏡頭，一些受助人的采訪鏡頭）。

2010年1月1日，貴州省余慶龍溪中學的全體師生迎來了一批尊貴的客人，他們就是通過互聯(lián)網(wǎng)了解龍溪貧困兒童狀況并予以資助的愛心網(wǎng)友。此次以“走進大山看孩子”為主題的活動是由網(wǎng)絡愛心助學聯(lián)盟的40多位網(wǎng)友共同發(fā)起的，目的就是看望他們所資助的貧困學生，并希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學幫困的行列中來。

當天中午，當這群來自北京、上海、廣東、黑龍江等地的愛心網(wǎng)友的身影出現(xiàn)在龍溪中學校園內時，早已等候多時的全校師生們用最熱烈的掌聲向遠道而來的客人們送上了最崇高的敬意。作為從龍溪中學走出的一名網(wǎng)絡文學青年，此次活動的發(fā)起者劉宗勇來到了活動現(xiàn)場，團縣委副書記為劉宗勇頒發(fā)了“春暉使者”的聘書，希望他們繼續(xù)關注和支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)。

活動中，劉宗勇代表一行的40多名網(wǎng)友上臺發(fā)言，鼓勵處于困境中的孩子們要樂觀向上，好好學習，同時還代表網(wǎng)友們向71名貧困中小學生贈送了大家捐贈的書籍、文具、衣服等價值6萬余元的新年禮物和1萬元捐款。在隨后的環(huán)節(jié)中，網(wǎng)友還與孩子們做起了互動小游戲拉近了與孩子們的距離，活動現(xiàn)場洋溢著濃濃的暖意。

接下來的兩天中，網(wǎng)友們克服天氣寒冷和交通不便的困難，分別前往位于該鎮(zhèn)芝州、平場等村的困難學生家中，實地了解他們的生活狀況。9歲的劉樂是一名貧困家庭的孩子，母親是一名精神病患者，父親早逝，目前與年邁的外公生活在一起。網(wǎng)友們了解劉樂家中這一情況后，隨即表示要對她進行長期資助，直到大學。在芝州村大堰組趙粒汕家中，網(wǎng)友們詳細詢問了她家的生活情況，當?shù)弥杂资ジ改福窃诰司思议L大時，來自深圳的一名網(wǎng)友當即表示，如果家長同意，可以將趙粒汕接到深圳就讀。

據(jù)了解，通過此次活動，“網(wǎng)友愛心聯(lián)盟”數(shù)十名網(wǎng)友與龍溪鎮(zhèn)50名貧困生結成了“一對一”幫扶對子，每年每名貧困學生將得到網(wǎng)友1000元的資助以完成中學學業(yè)，對于成績優(yōu)異，考入大學的，愛心網(wǎng)友們還會繼續(xù)予以支持。

問題設計：

a．如何確定幫助對象？

b．如何考察，決定取消對某個人的幫扶？

c．資金來源等。

d．日?；顒?，主要活動區(qū)域？

e．活動中遇到的主要問題有哪些，如何解決的？

f．累嗎，有沒有人打退堂鼓？

g．有沒有和其他機構合作？目的是什么？

5、互動環(huán)節(jié)。3分。

6、第四個話題：展望愛心聯(lián)盟未來。8分。

播放vcr（國內一些公益組織的發(fā)展現(xiàn)狀。成就，及面臨的問題）。

壹基金風波：

劉宗勇博客文章：

問題設計：

a、這么長時間以來，支撐著你們前行的動力是什么？

b、長時間困擾愛心聯(lián)盟的是什么問題？

c、中國各民間組織共同的問題是什么？資金？體制？人力資源？

d、準備做多久？如果放棄，你認為原因可能是什么？

e、你之后，希望后繼者保持愛心聯(lián)盟的什么優(yōu)點，放棄什么缺點？

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十六

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾更深入的了解嘉賓。

四、節(jié)目定位：人物訪談類。

五、節(jié)目風格:輕松的家庭談話方式。

六、本期嘉賓：本期嘉賓——韓國打造的中國明星：張力尹。

七、本期話題：張力尹的出道經(jīng)歷在、在韓國的生活以及今后的發(fā)展。

八、節(jié)目設備：攝象機燈光沙發(fā)等等~~~。

九、節(jié)目時長：20分鐘。

十一、節(jié)目流程：

20__年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會怎樣的一段路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。

2，嘉賓登場，與主持人對話。

3，嘉賓表演節(jié)目跟觀眾互動。

4，片尾：今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。

十二、詳稿：

現(xiàn)場的朋友以及電視機前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《心靈之約》，我是主持人孫冰潔。20__年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會是怎樣的一條路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。

主：力尹你好。

張：你好。

主：請座。先跟我們的觀眾打個招呼。

張：大家好，我是張力尹。

張:當時我的這個機遇特別湊巧，一個小學的朋友特別喜歡hot，經(jīng)常給我雜志看，有一次給了我一本雜志，上面有一個選秀活動，我去參加以后，我們公司的職員湊巧看見了，我下臺來，他給了我一張名片，說我們是s.m公司的，覺得我唱的不錯,讓我考慮和他們簽約.

主:當時會不會覺得他們是騙人的?

張:有一點,回家就跟我父母說了這件事情。他們也有一點懷疑，后來打電話去說是真的。

主：打電話確認之后，父母怎么想?

張：父母很高興，他們覺得我非常喜歡唱歌，而且我在唱歌上面比學其他的好像更有天分一些，所以他們特別支持我。特別是我媽媽，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些活動、比賽，希望我能夠被星探發(fā)現(xiàn)，當時她聽到這個消息以后特別高興。

主:去韓國的時候你多大?

張:15歲.

主:這么小啊,那當時說要去韓國的時候會害怕嗎,一個人在國外?張:當然會啊,而且我去的時候一句韓語都不會.

張:經(jīng)常想,跟父母打電話的時候經(jīng)常哭,一個人很孤獨.

主:后來是不是這樣也就習慣了一個人的生活?

張:唱歌,跳舞.

張:受過,因為我從小沒有接觸過舞蹈,而所以剛開始的時候舞蹈對我來說有些困難,劈叉的時候韌帶受過傷.

主:現(xiàn)在好了嗎?

張:只要不再劈叉,就沒問題了.

主:受傷的時候哭了嗎?

張:我一般不喜歡在別人面前哭。

主：回去之后想著想著又哭了嗎?

張：對，回去之后很愛哭,曾經(jīng)也想過放棄。

主:為什么想要放棄呢?

張力尹：就是覺得自己不夠出色，而且覺得每天練習負擔很重，天天都要去公司練習，就是魔鬼式的訓練,差不多練十個小時，包括唱歌、跳舞，所以覺得負擔很重.

主:后來也忍過去了.

張:對,忍過來了.

主:這種魔鬼式的訓練有多長時間?

張:兩年.

主:你在韓國生活,吃東西吃的慣嗎?

張：我剛去的時候吃的慣。因為韓國的東西，也是辣的，我也是四川人，很喜歡吃辣的。

主：不怕胖嗎?

張：當時還小,還沒有注意這些東西.

主：公司對你們的身材也有要求吧。

張：我剛出道一個月的時候，公司叫我減肥，每天都特別累，但是沒辦法，要減肥。就少吃東西,餓著.

主:效果明顯嗎?

張:明顯,瘦了很多.

主:公司跟你說,你要出道,要給你發(fā)單曲的時候,心里緊張嗎?

張:緊張。第一張單曲還是和非常有實力的俊秀前輩一起合唱，而且還不是在國內發(fā)，是在韓國，就想別人會不會接受我，想很多問題，有負擔。公司也特別期待我，怕我唱現(xiàn)場唱不好。不過俊秀前輩給了我很多幫助,教了我很多東西.

主:第一張上臺唱歌的時候心情怎么樣?

張:比發(fā)單曲的時候更緊張,特別緊張,當時還有點跑音了.

主:現(xiàn)在應該不會再緊張跑音了吧,應該都習慣了.

張:對,現(xiàn)在已經(jīng)適應舞臺了,所以發(fā)揮的也不錯.

主:韓國歌迷給你的印象是什么樣的,跟中國歌迷一樣嗎?

張:差不多,都很熱情,不管是回中國還是回韓國,都有很多歌迷到機場接我,很感激他們.

主:歌迷送的禮物有沒有最讓你印象深刻的?

張:有一個歌迷,把我從出道以來所有的照片全部放在一個冊子里,還寫了很多關于我的話,然后送給我,這個我最有印象,能看出來特別用心做的.

張:對,心里非常開心,覺得我的付出是有回報的,這幾年的辛苦沒有白費,大家認可我,認可我的歌,對我來說就是最大最好的禮物了.

主:力尹現(xiàn)在的發(fā)展可以說是比較順利的,但是剛開始的時候有沒有遇到一些困難呢?

張:困難肯定是有,但是最主要的是,因為在韓國有法律規(guī)定,外國藝人在韓國發(fā)展只能簽約兩三個電視臺,也只能參加這幾個臺的節(jié)目,以暴光率可能會低一些.

主:可是,好象也沒有影響到你的人氣,現(xiàn)在這么多人喜歡你,韓國的,中國的,有很多人.而且現(xiàn)在你回國發(fā)展了,人氣以后會跟更旺的.

張:非常謝謝我的歌迷,因為有他們,所以我才能夠一直堅持,以后也會繼續(xù)努力,把好聽的歌展示給大家.

主:我們也會期待你今后的發(fā)展,希望你可以成為世界矚目的歌手,今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。

觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,期節(jié)目我們再見。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十七

在大學這個能夠充分展示青春風采的舞臺上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們在太工這片沃土上揮灑過自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學習而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學生組織的工作中運籌帷幄。但他們有著共同的經(jīng)歷：他們每天都在為自己的美好未來努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進行深度挖掘，策劃對他們進行訪談，通過他們對一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內心世界。讓他們的青春風采得以在太工傳承。

在借鑒相關媒體的成功經(jīng)驗，借助于太原工業(yè)學院網(wǎng)站的強大品牌優(yōu)勢，組合記者團內部優(yōu)秀的人力資源，擬在每月在校報和新聞網(wǎng)站上，聯(lián)合開辦的一檔高端人物訪談節(jié)目。該節(jié)目旨在對當今太原工業(yè)學院各方面優(yōu)秀人物進行面對面的訪談，探討他們的人生理念，追尋他們的生活故事，從而為世人展現(xiàn)他們成才、成名、成業(yè)的非凡之路及其背后鮮為人知的精彩片段。

訪談通過與新聞人物的對話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點難題，力圖將人與社會交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來，感知當今校園發(fā)展的脈絡和走向。因此，這個人物訪談欄目，針對的范圍應該是全校師生，風云人物講述自己在太工奮斗所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在太工發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。因為我們的文章一方面對學生能產(chǎn)生激勵作用，另一方面又讓老師們產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十八

希臘哲學家柏拉圖在他的《對話錄》對談話有這樣一段闡述：人們渴望說出自己的心里話，希望對某種問題找到答案，于是便三人一組，或五人一群，在空曠的草地上或綠蔭下席地而坐。在漫無邊際的話語中迸發(fā)出的火花就成了后來的思想。

我在想；不管是過去還是現(xiàn)在，人們永遠離不開溝通、交流。做為我們每一個人來說，又何嘗不是問題中人呢？每人每天都要面對各種各樣的問題，有自己能夠解決的，也有百思不得其解的。

《對話》是一檔定位在各階層知名人士的人物訪談節(jié)目。如：商界、政界、學術界、藝術界等等。作為一名新聞工作者能與那么多優(yōu)秀的人對話，我將受益非淺，同時，我也為能與《對話》一起成長而樂此不疲！

人物訪談節(jié)目，它不同于脫口秀。但兩者有一個共同點：在雙向交流中相互影響，相互啟發(fā)。不同的則是，脫口秀節(jié)目是根據(jù)一個話題跟嘉賓共同展開討論，人物訪談類節(jié)目是根據(jù)嘉賓展開話題。

11月28日，第一期人物訪談節(jié)目與觀眾見面了，嘉賓是濟南貴和購物中心總經(jīng)理徐工術。

有人說，是中國商業(yè)的倒閉年，中國商戰(zhàn)可謂是硝煙迷漫，甚至達到了白熱化的程度，在全國有數(shù)十家大型商場倒閉，濟南也有幾家商業(yè)難逃厄運。在這倒塌的聲聲巨響中，人們聽到的是“生意難做”的嘆息。然而徐工術總經(jīng)理作為北京賽特輸出的管理人才，這一年里，貴和購物中心不僅在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，還創(chuàng)造了一個奇跡，商場銷售額猛增，提前完成年計劃。

面對一位在商界搏擊多年的實業(yè)家來說，采訪本身就意味著挑戰(zhàn)性。問題提得是否到位！直接影響到節(jié)目的可視性。記得我是這樣提問的：“有人說98年是中國的倒閉年。另據(jù)一項統(tǒng)計，全國有72%&127;的大中型商場出現(xiàn)了負增長，這是否意味著我國零售業(yè)日落西山了呢！而他卻認為恰恰相反，商業(yè)在從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代變革中，倒閉是很正常的，就象蒸氣機車要被電氣機車取代一樣，給新行業(yè)又帶來生機”。我反問到：“照你這么說，計劃經(jīng)濟時代的商業(yè)理念在市場經(jīng)濟的'今天行不通了？”我的這一反問使徐總對目前的零售業(yè)有了更具體的解釋。他說：“有一定的道理，但不能全盤否定，市場越來越細化，過去那種大而全、小而全的經(jīng)營理念不能突出商業(yè)特色?！?/p>

談話類節(jié)目要具備對社會的敏銳性、思維的多角度和報道新聞，制造新聞的力度。

抓住新聞熱點，隨后濟南幾個大商場的老總都一一成了被采訪對象，在這幾期的同行業(yè)采訪中，我深深地體會到：“當今世界已進入10倍速時代，成功與失敗都將以10倍的節(jié)奏進行。傳統(tǒng)的零售業(yè)再也不延續(xù)‘幾點利式’的銷售方式，當今一浪高過一浪的打折狂潮再也不能泛濫。相對于西方發(fā)達成熟的零售業(yè)而言，中國零售業(yè)還很弱小，還有很長的路要走。現(xiàn)階段大商場是生存還是被淘汰，是由它能不能適應新階段的要求來決定的。科學定價、特色經(jīng)營、嚴格管理，才能立于不敗之地。”

[1][2]。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇十九

第一部分：前言(現(xiàn)實環(huán)境分析)。

如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。

第二部分：欄目定位。

(一)欄目概述。

一、欄目名稱：《傾聽》。

二、節(jié)目類型：訪談類。

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。

四、節(jié)目定位：人物訪談類。

五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓。

六、節(jié)目時長：40分鐘。

七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人。

八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就。

九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā)，右側放。

十、節(jié)目流程(舉例介紹)。

1.播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點。

2.開場白：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我。

是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎。

3.嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的。

相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)。

4.嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結。

5.片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，

我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。

6.下期精彩節(jié)目預告。

第三部分：攝制策略。

八、節(jié)目標準：40分鐘。

九、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的特點，并無嚴格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正。

式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00。

十、工作人員設置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、音響師(一人)。

第四部分：推廣營銷。

一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語。

權產(chǎn)生效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。

三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。

文檔為doc格式。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇二十

節(jié)目類型：綜藝節(jié)目——娛樂節(jié)目(廣播類)。

節(jié)目長度：十五分鐘。

節(jié)目定位：

以廣大大學生為目標受眾，節(jié)目內容上以符合大學生興趣和需求為目標，節(jié)目風格活潑、親切、輕松、愉悅，語言幽默風趣，同時又具有一定的深度。

欄目創(chuàng)意：

現(xiàn)在的社會是一個快節(jié)奏的物質社會，生活節(jié)奏的快速化和生活壓力的加大，是我們臉上的笑容愈發(fā)的減少，因此我們希望可以通過這樣個文明、健康、溫馨的綜藝節(jié)目來增加現(xiàn)代社會人的生活樂趣，減輕生活壓力，可以更好的生活。

本期主題：

我們節(jié)目的名字是游戲大咖秀，當然是以游戲為主，起到使在校大學生放松的目的。本期節(jié)目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個有關一心二用的游戲，在午飯期間到大學生聚集的地方，尋找大學生和我們一起進行游戲，得到勝利的學生會得到我們送出的精美禮物。

參加我們的節(jié)目錄制。然后，告知他們第二天節(jié)目錄制的時間以及要求等相關問題。

第二天的中午，按照前一天的布置開始我們的錄制工作。首先是第一個游戲，

游戲名字：答非所問跳跳跳。

游戲規(guī)則：

小組成員配合邊跳繩，邊回答主持提問的問題，問題全部以“是”或“否”來回答，本來答案是“是”的，要回答“否”;本來答案是“否”的，要回答“是”，連續(xù)回答最多的小組為勝。其中回答問題時，不能停止跳繩。

題目：

1)地球總是繞著太陽轉(否)。

2)你的伯父是你父親的哥哥(否)。

3)55不可以被11整除(是)。

4)三個“金”字是讀“鑫”(_in)(否)。

5)中國工商銀行可以發(fā)行貨幣(是)。

6)一斤棉花比一斤鐵重(是)。

7)姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)。

8)此次卡拉ok比賽是萬申第十屆卡拉ok比賽(否)。

9)黃瓜皮都是黃色的(是)。

10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)。

隨后開始第二個游戲。

游戲名字：破冰游戲——造反運動。

游戲方法：

1、參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。

2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作。

3、主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局。

4、最后剩下的人即為獲勝。最后剩下的同學得5分，倒數(shù)第二個同學的4分，倒數(shù)第三個同學得3依次類推。

注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。

游戲名稱：默契大比拼。

游戲規(guī)則：每組雙方的腳下墊一張報紙，主持人叫選手們做不同的動作，動作規(guī)則和主持人說的剛好相反，如：舉起右手，那么選手們就必須舉起左手，如果選手錯了的話，就將選手們的腳下的報紙對半折后，重新墊在選手們的腳下，腳必須踩到報紙上，不允許下地的。最后看誰的報紙剩的最大，誰將獲勝。

題目：抬起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、抬起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。

三個游戲結束后，選出今天表現(xiàn)最好的一組同學，并送出我們的終極精美大禮，其余同學也可有獲得精美禮品。

節(jié)目要素：

主持人，嘉賓，背景音樂，后期制作人員，各種錄音、錄像設施。

主持人要真誠，創(chuàng)造真誠談話的氣氛;有激情，能感染現(xiàn)場參與的人;廣播綜藝節(jié)目的靈魂是主持人，主持人的思維和狀態(tài)直接關系到節(jié)目的質量。所以我們要求主持人要始終真誠的與嘉賓交流，更好的完成我們的節(jié)目。

嘉賓為大學校園里的隨意的學生，我們找到的嘉賓應該是外向活潑的陽光大學生。

表現(xiàn)手段：

通過現(xiàn)場采訪、主持人引導以及與嘉賓的游戲，來傳達我們節(jié)目需要向大家展示的東西。通過主持人與嘉賓的歡快的游戲更好的展現(xiàn)我們節(jié)目效果，即通過節(jié)目的娛樂性達到降低現(xiàn)代人生活壓力的最終目的。

人員分配。

導演：高靈。

前期策劃：高靈。

攝像：徐偉程國學余超吳遠能。

剪輯：付偉。

燈光：肖松貝。

音頻：徐偉。

校園訪談節(jié)目策劃書大全（21篇）篇二十一

憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業(yè)學生的啟示錄。

即：關于輔導員多年的教學經(jīng)驗，對于畢業(yè)大學生現(xiàn)狀的了解和情況，對學生對于專業(yè)的學習態(tài)度，課外擴展知識，實習需求和生活經(jīng)驗的建議進行探討。

三、采訪活動的意義。

此次訪談節(jié)目有利于在校大學生對于大學生活的進行正確規(guī)劃，對于未來實習工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學習方面提供了寶貴的經(jīng)驗，對他們的未來發(fā)展有很好的導向作用。

四、采訪方式。

此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段在私下事先進行采訪溝通。

五、訪談時間，地點。

待定。

六、訪談類型。

面對面訪談，提問，交流。

七、訪談前期工作。

1、提前預約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預約好。

2、采訪前準備器材。如照相機，采訪本，攝像機等。

3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。

4、開一次例會確定最終方案。

5、進行一次彩排。

開場白要具有引導性，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機應變，善于營造輕松氛圍。

其他預備的問題如下：

1、大學生在三年里該怎么學習。

2、作為當代大學生最重要的素質要求。

3、歷屆大學生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的。

4、如何看待自己的專業(yè)，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。

5、如何對自己的未來進行規(guī)劃。

6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷。

7、如何給自己進行初步定位。

8、讓他們印象最深刻的學生。

9、給大學生的忠告。

等等。

九、采訪后期。

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。