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最新小木船的友誼作文9篇(大全)

時間:2025-05-31 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小木船的友誼篇一

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地摔在地上,跑回了家。

回到了家,我十分難過,想到陳明把我的小木船搞壞了,我就有股不想再跟陳明做好朋友的念頭。

老師看見我也來了,便也問我:“對了,你的小木船也沒有交,你的小木船呢?”我說:“老師,昨天我和陳明一起把我們的小木船拿出來玩,可是……可是……”我到底要不要告訴老師呢?陳明都沒有把我弄壞他的小木船的事說出去,我怎么可以說呢?對,還是不要說了?!袄蠋?,也被我不小心弄壞了!我會快點補交上去的!”老師點了點頭,走開了。

良久,我們倆相視一笑。

我跟陳明又和好如初,那兩個小木船,是承載我們友誼的小木船!

小木船的友誼篇二

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,“哐當”一聲,他的小木船“粉身碎骨”。頓時時間像凝固了似的,鴉雀無聲。只見兩個人的身影,相向飛奔而去,眼睛中閃著一絲淚水和憤怒。跑著跑著,天空忽然下起傾盆大雨。

“我……,我也有錯,我不該把你的木船弄壞?!闭f著,他也從身后拿出了一個小木船。

原來,我們兩個人想到一起去了!

在風中,有兩個少年迎著風,并肩走著,共同搏擊長空。我們交換了彼此的那個“小木船”,好好珍藏著。直到現(xiàn)在,我的那一個小木船還在柜子里保存著。這個滿載著我們彼此的希望與最純潔友誼的小木船,早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。

小木船的友誼篇三

我和陳明是形影不離的好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,火冒三丈地喊道:“這小木船可是我費盡心思,嘔心瀝血做出來的,你……你竟然把我的小木船摔壞了,你……我一定要以以牙還牙!”話音剛落,我便把手一揮,將陳明的小木船朝地上砸去,只見陳明的小船成了四分五裂。

這是陳明二話不說,沒有解釋,蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起,眼眶中的淚花直打滾。這時,老師走進了教室,我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。

后來,我在家做了一個精致的小木船,小木船里面還有一張紙條,里面寫著:我們和好吧!第二天上學,我看見了我的柜子里面有一只很漂亮的小木船,里面也有張小紙條,寫著:我們成為形影不離的好朋友吧!我開心地笑了!

我趁陳明課間出去的時候,我把我做的小木船偷偷地擺在他的柜子里。陳明回到位置上,看見了我給他的小木船,也開心地笑了!

我們兩個看對方,笑了笑,又成為了形影不離的好朋友!

小木船的友誼篇四

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,頭也不回地走了。

回到家,我端詳著這個小木船,這個曾經(jīng)讓我怒火萬丈的小木船,真想把它踩壞!我突然怔住了:“這是一個多么精美的小木船,美麗的輪廓,多么精細的手工!為什么它會讓我怒火萬丈呢?”我迷糊了,是小木船重要還是六年的友誼重要?直到晚上我不清楚我在做什么。

窗外,一輪皎皎圓月鑲在“玉盤”里,里面也許住著“美嫦娥”。

“豆豆,豆豆!快來這里,我有傘!”是陳明,他在叫我!我們一起躲進了小小的雨傘里。雨下的很大,我們還是成了“落湯雞”,我們臉上卻洋溢著幸福的微笑。突然陳明消失了,雨傘也消失了。

“陳明,別扶我了!你還要上課吶!”又一副場景映入我的眼簾。我企圖掙脫他的手,他卻硬是不放手。過后,我聽見他的媽媽罵他的聲音,眼睛蒙上了一層霧。……呼,原來是夢。

是友誼重要,一個小木船沒了還可以做,友誼破碎了卻無法挽回。我不愿意少一份無價之寶。

第二天,我和陳明不約而同地寫了一份道歉信給對方。我們握手言和。那只精美的小木船成了我們友誼的信物。

我愿意用一只精美的小木船,換回一份甜美的友情!

小木船的友誼篇五

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,就朝地下摔去。只聽見“啪”的一聲,小木船被我摔碎了,就在小木船被摔壞的同時,我的心也跟著碎了。

“你把我的小木船摔碎了,你賠我小木船,你賠我小木船?!标惷鲗ξ掖舐暫鸬健?匆婈惷髂菑垰鈶嵉哪?,我的心又立刻軟了下來。我為什么要把陳明的小木船摔壞呢?我們倆可是朋友啊!想到這里,我慚愧地低下了頭?!翱禳c賠我小木船!”陳明再次大喊。聽了陳明這句話,我的氣就不打一處出。心想:本來還想跟你道歉的,算了。于是,我就不服氣地頂了陳明一句:“是你先把我的小木船弄壞的?!薄拔矣植皇枪室獾模僬f了,你明明就知道,我在這只小木船上花了很多的工夫,但是你卻無情的把他摔壞了,你知道我有多心痛嗎?”說完,陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地,腦海里出現(xiàn)的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。

晚上,我躺在床上翻來覆去的睡不著,心里忐忑不安的想:或許真的是我的錯吧。再說了,陳明也不是故意的。好吧,我承認是我做錯了,是我不對,明天去向陳明道歉。想到這兒,我的心里也算塌實了。

那兩只小木船,就像是連接我與陳明心靈的紐帶,將我們的心緊緊地連在了一起,也就是因為著兩只小木船,我和陳明才更加珍惜現(xiàn)在著寶貴的友誼了。

小木船,謝謝你!是你讓我懂得了友誼的真諦!

小木船的友誼篇六

我家和陳明家離得很近,整天一起上學,一起放學。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道,找到陳明就不怕找不到我。

一天,我們倆寫完作業(yè),覺得無聊,就把自己在手工小組做的小木船,拿出來玩。陳明見我的小木船飛上精致,就把我的小木船,拿在手上看。突然,陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉說:“對不起,我一定賠你。”我對他說:“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀!”說著說著,我把他一推,他向后一退,正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個粉碎,我氣急了,一手奪過他的小木船,向地上摔去,又狠狠的踩了幾腳。轉(zhuǎn)身離去了。

第二天早上,我來得很早,氣憤的坐在座位上,眼前浮現(xiàn)出昨天發(fā)生的那些事,我這樣做是不是太過分。然后,我起身向陳明家走去,在學忙門口卻遇見了他,只見他褲兜漲得鼓鼓的,不知裝了什么。只見他紅著臉對我說:“昨天是我不對。給,這是我賠給你的,我家馬上就要搬走了,想去對你說,卻在這遇見了你,這是我昨天又做了一個,就送給你做個紀念吧!”我羞愧的低著頭,一言不發(fā),之間眼里含著淚。

過了幾天,陳明和他的家人都搬走了,我把它做得小木船放在床頭的柜子里,每當我看到小木船的時候就想起了陳明。

小木船的友誼篇七

“啪!”我怒氣沖天地將陳明的小木船狠狠地摔在地上。他嚇得目瞪口呆,眼中洋溢著悲傷的淚水。陳明走到已經(jīng)摔得五馬分尸的小木船前,蹲下身來,一手拿著四分五裂的木頭,一手輕輕擦拭著眼角的淚水。我也被此時的情景嚇得不知所措,一會兒,想去安慰安慰他,一會兒,又恨他,心里默默地罵他。突然陳明站起身來,像一匹發(fā)狂的賽馬沖出了教室。

接連幾天,我們都沒有說過話。

有一天陳明悄悄往我抽屜里放了一封信,信的內(nèi)容是這樣的:

“我們和好吧!我不想失去你這個好朋友,那天的事是我的錯,我正在重新做一個小木船,我相信,我們之間的友誼不會那么容易破碎的。你的朋友:陳明”我滿不在乎地將這封信扔進垃圾桶。

第二天,陳明興高采烈地拿著一個小木船,興奮地對我說:“開來看看,這是我昨天熬夜做出來的!”我用瞧不起的眼神瞟了他一眼,可當我看到一處地方的時候,有了巨大的轉(zhuǎn)變。眼睛,他的眼睛黑的發(fā)青,有一種昏昏欲睡的感覺。

我沒有說話,陳明也沒有說話……突然,他拉著我的手,抱起小木船,一齊沖出了教室。我們來到一條小河邊,清澈見底的河水將我們緊貼在了一起。他小心翼翼地將小木船放在河里,然后推了推,小木船便順風飄向遠方。

我相信,滿載友誼的小木船是我和陳明重歸于好的見證。我們之間的友誼會向小木船一樣,風吹不動搖。

小木船的友誼篇八

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船。

“你賠我的小木船!你賠我的小木船!”我對陳明怒吼著,把他的小木船扔到地上,用腳把小木船踩成一攤零件。

陳明見自己的小木船被我踩壞了,便怒氣沖沖地向我喊道:“你也把我的小木船弄壞了!我再也不要理你了!”說著,便轉(zhuǎn)身離開了。我也拾起陳明的零件,氣呼呼地跑走了。

我慚愧地把陳明小木船的零件聚到一塊,拿出膠水,小心翼翼地組裝起來。幾個小時后,陳明的小木船又恢復如初了,我把它放到書包里,準備還給陳明。

第二天,我把陳明的小木船捧在手里,遞給陳明,低聲卻又誠懇地說道:“對不起,陳明。昨天是我太心急了,都是我的錯。我把小木船修好了,給你?!蔽野研∧敬旁陉惷鞯淖烂嫔稀?/p>

我接過我的小木船,陳明也接過自己的小木船,我們同時笑了起來。

友誼就像這小木船,壞了之后,只要再修補,就能恢復。

小木船的友誼篇九

我心想陳明肯定是故意的,弄壞了,也就罷了。還把它踩壞,真是黃鼠狼給雞拜年-不安好心啊!我憤怒地想著!想罷,我奪過他的小木船,扔到地板上,經(jīng)過一陣亂踩。他的小木船也不成樣了,面目全非了!我心中油然而生一種從未有過的快感!他丟下一句:我們絕交!就這樣憤怒的離去了!

那是滿天烏云的下午,因為考試成績才85分。很不理想,以往都是95分以上的。我孤獨地走在回家的路上,陳明追上了我。問我怎么了?我說:不需要你管。他無奈地搖搖頭!就從書包里掏著什么?……他掏完,迅速把手被在背后。我還沒來得及看是什么?他說:別不高興了!看我給你準備了什么?小木船!我驚喜的大叫!……突然,有種感覺從我心里油然而生!我為什么要怪他呢?他又不是故意的!他說:這只小木船,送給你!就當是我們友誼破鏡重圓的見證吧!我突然感動了!眼淚順肩而下!

這只船,至今還擺在我的書桌上,這是我們友誼的見證!這只木船,讓我們重拾了對友誼的信心!是這只船讓我們本已分開的閨蜜,再次相聚!再次和好!

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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面我給大家
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參
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