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窗外桂花作文初二匯總

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

窗外桂花初二篇一

我仍惦記著它,那棵給我?guī)須g樂的桂花樹。

桂花數(shù)在我們學(xué)校里特別多,其中的兩棵就栽種在我們的教室的前面。現(xiàn)在正是桂花開放之時(shí),那股香味十分誘人。每天早晨,一經(jīng)過教學(xué)樓前方的空地,總會(huì)聞到一陣或清或濃的桂花味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香,總能讓我心曠神怡。我習(xí)慣每天去聞那股香味,總?cè)滩蛔∥擞治亲樱傁氚堰@獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣風(fēng)拂過,那星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來。

花兒分兩類:一類是金桂,帶點(diǎn)橙色;另一類是銀桂,淡淡的黃,已經(jīng)呈現(xiàn)出銀白了。

冬天來了,

秋天去了。

期末去了,

假期來了。

時(shí)間總會(huì)走,

歲月總會(huì)離去。

窗外桂花初二篇二

小區(qū)里的桂花總是比其他地方的開得稍晚一些。當(dāng)我們校園里的桂花開得絢爛時(shí),它才慢悠悠地吐出黃色的花蕾,一點(diǎn)也不在乎,一點(diǎn)也不被同伴們的熱鬧所左右。它醞釀著金黃的燦爛,用的時(shí)間總是很長(zhǎng),很莊重。

終于,花開了,與眾不同。花兒初開時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)卻無情地讓它們匆匆地凋謝了。八月十五那天,桂花未開。一年前的此時(shí),同樓的人們?cè)诠鸹湎嘛嬛^桂花的酒,賞著掛在夜空的月,好不愜意。可如今的桂樹下卻空無一人,冷清了很多。風(fēng)把桂葉卷走了,枝頭亦無花。但是,它又開了,花兒們終究沒有辜負(fù)桂樹!這時(shí),儼然已是寒露。晚來的花香更為濃郁,一樹金黃!

下樓吧!拿起一頂傘,接起抖落的桂花,再在陽臺(tái)晾干,一股香味便彌漫在房間,縈繞于鼻尖,久久不散去。夜晚,游離在鼻尖的香氣依舊,夢(mèng)中也時(shí)常浮現(xiàn)桂花的身影。再醒來,又是一陣幽香。

踱閑庭,桂似錦。

起風(fēng)處,香如海。

窗外桂花初二篇三

秋天是豐收的季節(jié),也是草木凋零的時(shí)期,秋風(fēng)席卷著落葉帶領(lǐng)著大地進(jìn)入了這個(gè)枯黃的季節(jié),就在這涼意習(xí)習(xí)的秋天,走進(jìn)校門時(shí),卻聽見這包含著濃濃秋意的歌聲,是誰在歌唱?是這一季節(jié)匯集了所有花朵生機(jī)的桂花樹,樹上那初生的小姑娘正在唱歌,用它們清脆的歌喉,點(diǎn)燃這一季節(jié)中最耀眼的火焰,唱響秋天最富生命力的樂章。它在寒風(fēng)中歌唱,在暖陽下奏響,在黑暗凝結(jié),在光輝下綻放,直到紛紛的白雪將它那幼小生命中最后的一根火柴熄滅,它仍用心靈在歌唱。

在這濃郁的花香中,不單單可以看見這一片片金色的活力,那一陣陣悅耳的音樂仍在你耳邊時(shí)刻回響,它用盡生命向人們呼喊著:寒冷可以奪走我的生命,但它無法阻止我的歌唱;屠刀可以斬下人的頭顱,但不能毀滅它的堅(jiān)強(qiáng);大地可以限制我們的旅程,卻無法阻礙我們心靈的飛翔。它用它那短暫的生命來告訴我們:生命要堅(jiān)強(qiáng)。

在這冰冷的寒風(fēng)面前,無數(shù)的草木屈服了,惟獨(dú)它在這冰冷的世界中綻放溫暖,它綻放在世界,綻放在校園,綻放在我們舉目可及的窗外。

看看這桂花樹吧!它那如此短暫的生命,卻也能放射出那樣耀眼的光芒,那我就必須更加堅(jiān)強(qiáng),只有這樣,才能使我們突破困難,翻開又一頁輝煌的詩篇。

已是初二學(xué)生的我們,即將面臨生命中第一次挑戰(zhàn),無論你是怎樣的樹苗,有著如何肥沃的土地,只是你桂花樹那樣,在夏天積聚力量,等待秋天來臨時(shí),綻放出生命中最美麗的光芒。

它會(huì)祝福每一個(gè)讀懂她深意的,幫助他去譜生命長(zhǎng)詩中燦爛的一頁。

窗外桂花初二篇四

淡淡的花香隨著輕輕的秋風(fēng),悄悄地從窗外鉆了進(jìn)來。

循著香味望去,果然,那一朵朵零碎的`小花正簇?fù)碓谥︻^,一簇簇白色正擠在枝頭,沖著我微笑。

“快看快看,學(xué)校里竟有那么多的桂花哎!”

“真的,好香呢!”

“你看,那就是我們的教室!”

“是門前有綠草地,有小徑,有涼亭還有桂花樹的教室嗎?哇!太棒了!”

去年的秋天,我們踏著桂花的香氣,走進(jìn)這陌生卻讓人備感親切的校園;今天,放眼窗外,熟悉的綠草地,在冬天來臨之前,綻放最后的美麗。熟悉的小徑,每天都在聆聽我們上學(xué)、放學(xué)緊張的腳步聲;熟悉的涼亭,借秋風(fēng)掃去身上的灰塵,隨時(shí)等著我光臨;還有,熟悉的桂花,風(fēng)拂過,落英繽紛,洋洋灑灑地落在草地中,好像是從泥土中探出頭來的小精靈,正因?yàn)樗鼈儯屓藭?huì)把這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)誤認(rèn)為是春風(fēng)送暖的春季。

“快看快看,學(xué)校里會(huì)有那么多的桂花哎!”

“真的,很香呢!”

“你看,那棵桂花開得最多的地方就是我的教室!”

……

一群帶著紅領(lǐng)巾的小孩從桂花樹下走過,留下一串笑語。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。桂花作文20
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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