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學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇一
親愛的同學(xué)們：
2月的一天我有幸成為一個優(yōu)秀集體中的一員，從那時起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想他們每一位都成為一個堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。500個日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長！很多同學(xué)和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語文課堂，第八節(jié)課，讀報，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會，他們無比激昂；籃球賽時，他們空前團結(jié)；元旦晚會時，他們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安；我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱！
時間真的好快呀！500多個日夜已匆匆離去，回想過去，曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝他們，因為是他們豐富了我平凡的生活；我感謝他們，因為是他們帶給了我奮斗的動力和激情；我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺上，留下了一筆無以代替的財富。我和他們有個共同的名字叫二（六）。
前不久收到干雨奧同學(xué)的來信，看信后我很受感動，以前讓自己頭痛的學(xué)生，原來也會對自己如此的尊敬。此時我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個群體，我們只能祝愿他們越走越好。
有人說，有怎樣的班主任就會教出怎樣的學(xué)生，現(xiàn)在，在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實、堅毅、自信，此時我很真的欣慰，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀。
彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學(xué)們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)帲植环φ嬲\和溫情，面對充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。
有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財富，讓人心存感動，這就是高三；有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團隊，在演峰英雄，續(xù)寫神話，力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們！
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。
十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險。
在充滿希望和變效的高三，首先我們要學(xué)會珍惜。
珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長；珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí)，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個日日夜夜的孤獨與寂寞，不在牢騷中揮霍時間，不虛度人生最關(guān)健的時段；珍惜這一年，就要讓歲月步步為營，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。
珍惜這一年，還要珍借每一份真情?；仨?，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時，是真誠的祝福與歡笑。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學(xué)會面對。
面對考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應(yīng)對；
面對作業(yè)，不叫苦只，認(rèn)真完成，方能定贏；
面對老師，大膽請教，及時溝通，奮勇前行；
面對同學(xué)，珍惜友情，互相督促，共同進(jìn)步；
面對高考，放松心情，平稱心態(tài)。保持狀態(tài)；
面對生活，消除熱慮，自信樂觀，從容演定。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們更要學(xué)會守護。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步，幾年來，我們壯懷激烈，豪情萬丈，展望未來，笑傲風(fēng)箱；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)而孜孜奮斗的誓言。幾年來，我們埋頭苦讀，潛心為學(xué)，書寫奇志，譜就華章；幾年來，我們經(jīng)歷著一次次洗禮，成功過，失敗過，有過淚水，但歡笑更多；我們接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼過，憧憬過，有過挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無盡頭?，F(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W(xué)時埋頭苦讀的身形；亦忘不了籃球場上同學(xué)用威震對手的聲聲吶喊；更忘不了考試成功時大家充滿朝氣的陽光表情。不同的天空，一樣的守望；不同的面孔，一樣的執(zhí)著；同的心境，一樣的信念；不的經(jīng)歷，一樣的迫求。學(xué)會守護就要以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，下一生悔恨；守護就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌；學(xué)會守護就要用自信承載命運，用汗水澆灌希望，靠智慧實現(xiàn)理想，憑毅力創(chuàng)造輝煌。
花開花落帶來持久感動，似水流年笑看風(fēng)起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅(qū)策自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。
開學(xué)之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天，飛天一鳴！珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動。請記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注，為你默默祝福。
10年后的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的班訓(xùn)：生命不息、奮斗不止、自強不息、永不言棄，希望它能成為你一生的珍藏，永久的寶藏。
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇二
親愛的同學(xué)：
您好！一個快樂而短暫的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)年正向你們走來，三年的初中生活已經(jīng)過半，半程有足夠的收獲，半程有足夠的緊迫。或許您正在下決心，我要努力學(xué)好各門功課，把弱勢學(xué)科拼了命都要趕上來；或許您正在思考，我要鍛煉我的能力，更多更好地為班級做事；或許您還在想，我要和老師同學(xué)處好關(guān)系，盡可能地得到他們的助；如果您正是這么想的，我很高興地對您說：祝賀您，您已經(jīng)真正地長了！從今天起，我們將告別懶惰，走向勤奮；告別埋怨，走向?qū)捜?；告別徘徊，走向堅持；告別稚嫩，走向成熟！今天，應(yīng)學(xué)校的要求，給每一位學(xué)生寫一封信。起初，我覺得我們才認(rèn)識了5天，能說些什么呢？但是，當(dāng)我坐在電腦前準(zhǔn)備寫這封信的時候，我發(fā)現(xiàn)我想和你們說的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的多，可是又怕耽誤你們太多寶貴的時間，所以我只想說兩句話。
第一句話：“我很重要！”
第二句話：“我和他們不一樣?！?/p>
最后，我想提醒家?guī)c：第一是學(xué)習(xí)效率，效率是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢？很簡單，就是要有明確的學(xué)習(xí)目的`和時間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時間。第二積極行動，你要下決心告訴自己今天是行動的好日子，今天的行動塑造著你的未來。若要及時行動，不妨從以下兩條做起：1、拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時間，經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個念頭，那就是：“從現(xiàn)在開始。”過去的事情永遠(yuǎn)不會再來，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。2、清除所有阻礙行動的理由。如果你決定今晚就行動，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會在明天出現(xiàn)，要想立刻行動就必須剔除這些理由。第三利用好時間，尤其是生活中的零星、片斷的時間，如：早自習(xí)的時間，課間的時間，晚自習(xí)前的10分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理利用，積少成多，就會成為一個驚人的數(shù)字。
寫到這里可能有同學(xué)會問：“老師，您太客氣了，為什么用“您”來稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們的班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。這樣，我們就一定能夠擁有一個無限美好的未來！孩子們，感謝命運讓我們相遇，和你們在一起的每一天都讓生命充滿了活力，仿佛自己從未老去永遠(yuǎn)十八歲；感謝你們對我的信任和依戀，不管你的夢想是什么，我的夢想都是助你實現(xiàn)夢想！
最后，謝謝您耐心閱讀完這封信！也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個的驚喜??！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇三
親愛的x老師：
您好!
您在我心中有著無比崇高的地位，仿佛我就是一株小草，您如陽光、如雨露，一點一滴地滋養(yǎng)我，哺育我。
記得我剛轉(zhuǎn)來的時候，您跨入教室，我看著那一張張陌生的面孔，您叫我回答問題。即使我沒有回答出來，您也微笑著叫我坐下，每次的作文本上，都會有您精心的修改，也有您認(rèn)真寫的評語，我都會仔細(xì)地看，并以此提高我的寫作能力。當(dāng)我思考時，您走過來，細(xì)心的給我啟發(fā);當(dāng)我埋頭一臉茫然時，您耐心地教導(dǎo)我;當(dāng)我傷心時，您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹苗，養(yǎng)成一棵粗壯的大樹，老師您是多么辛苦啊!用勤奮的汗水澆灌我們，您站在三寸的'講臺上，我們用渴望知識的眼睛看著您。我們一天一天的成長，而您卻一天一天老去，您教給我們的知識我們會終身受益。
老師您像蠟燭一樣點燃了我們。老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這些幼小的花苗，老師您是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)著我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花，這朵花將永遠(yuǎn)在我的心中綻放，永遠(yuǎn)美麗!
時光飛逝，我們已經(jīng)畢業(yè)了。有太多的不舍之情，有太多想說的話，有太多的感受想要表達(dá)，唯有對你說一句：”我永遠(yuǎn)都不會忘記您的，愿您身體健康，青春永駐?！?/p>
寫信人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇四
您好！三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的情緒如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞瑁窃诟兄x這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師！
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一向還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋煟∥蚁矚g您！”
正因為有您的教育，我們才能有這天的見識，才會有這天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我明白，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。
您的學(xué)生：
日期：
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇五
您好!
當(dāng)您看到這封信的時候，或許我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，走出了校園，走入了新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，但是，老師，您對我的關(guān)愛，我卻始終銘記于心。親愛的老師，您辛苦了!謝謝您!
因為大地的托舉和供養(yǎng)，樹木才能茁壯成長;因為陽光雨露的滋潤，花朵才能嬌艷動人;而您，親愛的老師，您就像大地、像陽光、像雨露……正因為您的諄諄教導(dǎo)，才會有我們的今天。
從一年級開始，您就擔(dān)任了我們的班主任老師，時光荏苒，一晃就是六年。您帶領(lǐng)我們，從“a、o、e”的漢語拼音字母，學(xué)到了“三人行，必有吾師焉”的論語古文;您教誨我們，從一個個青澀頑皮的幼稚孩童，轉(zhuǎn)變成了遵紀(jì)知禮的智慧少年。
六年的時光，20xx多個日子的相依相伴，當(dāng)時可能不以為然，甚至有時也會覺得你好煩，但現(xiàn)在回頭想想，這又是怎樣一種幸運啊!在我們的一生中，又有多少個六年時光呀?以后無論是初中、高中還是大學(xué)，再也不可能有哪個老師能陪伴我們六年!雖然我們班級并沒有取得過轟轟烈烈的成績，但是在您的引領(lǐng)下，我們團結(jié)上進(jìn)、知恥后勇!
六年的跟隨，六年的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師您是那么的有魅力。您對同學(xué)一視同仁，不論學(xué)習(xí)好壞，您都是不厭其煩，循循善誘。您一身正氣，在一言一行中，向我們展現(xiàn)出高尚的人格魅力;于三尺講臺上，為我們樹立了高大的`做人榜樣;您沒有什么豪言壯語，但卻用親切質(zhì)樸緊緊貼近了我們的心房。
您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們這群孩子的成長之路;您像園丁一樣，揮灑出汗水，卻滋潤了我們心中那求知的渴望;您就像媽媽一樣，付出的點點滴滴，都永遠(yuǎn)銘記在了我們的心上。
此時此刻，面對著這小小的信箋，我心潮澎湃，心中似乎有千言萬語，只是可憐我那笨拙的筆觸，無法描摹出那些細(xì)膩的情感。最后，在我們即將畢業(yè)之際，我只能送上對您深深的祝福，再一次衷心的說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
x年x班：xxx。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇六
敬愛的x老師：
您好!
您是否還記得：三年級的時候，有一天我在教室里面補作業(yè)，結(jié)果到晚上7點了，還沒有回家，您擔(dān)心我路上不安全，結(jié)果陪我到7點才回家。有一次，我感冒了，您竟然讓我喝您的水。還有那一個下過雪的冬天，我?guī)е痔淄嫜┣?，您說：戴手套玩雪，雖然不冷，但是手套濕了難干呀!
您不厭其煩的'糾正我的錯別字，您經(jīng)常會主動握住我的手寫字，有時您寫好一個標(biāo)準(zhǔn)的字讓我抄寫，這是我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
由于我的固執(zhí)，沒少讓您生氣，為了我們這個班，您付出比常人更多的精力和時間，老師，謝謝您!謝謝您的關(guān)愛，您在我們心里面是最美的，我們愛您!
此致
敬禮!
xxx。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇七
您好！三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的情緒如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師！
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一向還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有這天的見識，才會有這天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我明白，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇八
尊敬的班主任凌老師：
今天心情好些了嗎？
我有千言萬語想對您說，卻不知如何說起。思索良久，我最才終決定給您寫這封信。
老師，我認(rèn)為，我們70班是官埠中學(xué)整個學(xué)校最有活力的一個班級。如果您對班級同學(xué)要求還嚴(yán)厲一點，它絕對會成為我們初二年級的佼佼者。您曾經(jīng)跟我說，現(xiàn)在的70班人心渙散，簡直到了無可救藥的地步。其實，我認(rèn)為我們這個班，它最有前途，也是最有蘊藏量的。您可能不知道，班級有不少的同學(xué)在默默無聞地學(xué)習(xí)。他們都在暗暗地較勁，都想增一口氣。如果不信，您不妨深入班級，悄悄的調(diào)查好了。
昨天投票選舉班干部，我對您的有些做法，我心里有些不滿。老師，您為什么要這樣做？您知道這樣會讓多少人對您產(chǎn)生不滿？又有多少人用那懷疑的眼光看著我？看到同學(xué)們異樣的目光，我感到非常羞愧，抬不起頭。平時的我，面對任何事，總是很堅強，現(xiàn)在我確實感到害怕。
老師，從您選班長那件事我看出。不管您見不見責(zé)，我還是要說，你十分的狡猾。有些事情我早就知道了。對于這件事，您可想到，它會給洪飛幼小的心靈帶來多大的創(chuàng)傷？老師，請您別這樣做。洪飛其實人不錯，他也很有能力。每個同學(xué)都是70班整個班集體重要的成員，每個同學(xué)都愿意為班集體貢獻(xiàn)自己的.力量。
老師，您說，您把班級振興的希望寄托在我的身上?？晌铱傆X得，我稚嫩的肩膀擔(dān)不起這個責(zé)任。本人比較愚鈍，難以管好70班，請您另選賢能。70班最明顯的問題是人心不齊，請您想辦法扭轉(zhuǎn)它。我始終認(rèn)為，振興班級要靠全體老師和同學(xué)共同努力。老師您可知道，您曾經(jīng)的一句話，可能您早已忘得一干二凈了，可是它對我來說，永遠(yuǎn)也不會忘，它早已印在我的腦海中。
對于今天學(xué)校的演講比賽，我非常抱歉。如果我代表班級去演講的話，班級可能有不少的人會恨我。費力不討好的活，我去做，我還沒那么傻吧！加上這陣子我嚴(yán)重感冒，咳嗽不止，聲音嘶啞。取不到名次，個人還在其次，關(guān)鍵會丟班級的臉。老師，您就體諒體諒我的難處吧。
另外，我替別人寫演講稿的事，千萬不要對別人說。您把稿件修改后，就說是您寫的，好嗎？我很為難呀。對于70班這個充滿活力的班級，我很熱愛它，更想讓它創(chuàng)造輝煌的業(yè)績！對于班干部的問題，我有不成熟的看法，請您斟酌。我認(rèn)為，他們并不一定要學(xué)習(xí)好，只要是敢抓敢管的硬角色就可以。請您不要精簡班干部。作為70班的一員，我認(rèn)為，不但不要精簡班干部，還要增加班干部。他們又不問你要工資，要待遇。人多力量大，他們各施其職，對班集體有好處。
還有一件事，我始終迷惑不解。龍小啟處處反對您，有時還當(dāng)面頂撞您，使您難堪。您還是對她那么好，那么重用她。是不是您欣賞她的學(xué)習(xí)成績，對其包容呢。
學(xué)生靜候您的佳音。
此致
敬禮！
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇九
敬愛的老師：
您好!
在您帶著我們班的兩連個月來，再和您兩個月的交往中，我深深的體會到了您的心。作為一名女教師，您既嚴(yán)肅，又慈祥，對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛。
記得每一天，您都來得很早，去檢查環(huán)境衛(wèi)生，有時候，值日生還沒有到，您就先自己掃了起來，必須是因為您很注重班群眾的榮譽吧！
每次上課時，您都會教我們怎樣做人，但總是有一些不聽話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您，辜負(fù)了您對他們的期望，但您從來不跟他們計較。
您確實是一位優(yōu)秀教師，您讓我們在氣餒是找回自信；在驕傲中找回原先的自己；再悲哀時找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個同學(xué)的心房，您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭，讓同學(xué)們吸收光和熱，您的精神，用兩個字來形容，那就是“燃燒”！
祝工作順利，心想事成！
此致
敬禮
丁雪。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇十
敬愛的x老師：
您好!
日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了在教室里，總能看見您的'一絲不茍的神情，在辦公室里，總能看見您認(rèn)真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色，但從未聽到您叫過一聲累、一聲苦!
已經(jīng)六年了，六年的時光就像云從我們的身邊飄過。記得六年前，我懷著對學(xué)校的憧憬，來到這個可愛的學(xué)校。那時，我與您相見不相識?，F(xiàn)在，我卻和您成了無話不說的朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時候，很膽怯，根本不敢舉起我的手，因為我害怕我回答錯誤。所以我一會舉一會放，您看見了說：“大家只要舉手，回答錯誤也沒有關(guān)系!”在您的鼓勵下，我終于大膽的舉起了手。我還記得，那時上課的時候，您開了一個玩笑，希望我們長大后，能帶著你環(huán)游世界，我相信這個愿望一定能實現(xiàn)，只要我們努力，就一定會有所成就!
現(xiàn)在，您已經(jīng)對我們很信任，我不能辜負(fù)您對我的期望，現(xiàn)在我真有些后悔，后悔自己有時候?qū)W(xué)習(xí)會抱著滿不在乎的態(tài)度，在修改作文的時候，我只是隨便的添上或去掉幾個字，就算完事?，F(xiàn)在我知道，一篇好的'作文是經(jīng)過反復(fù)修改，才能成為一篇佳作!這些都待自己領(lǐng)悟到。每當(dāng)您表揚我的時候，我的心就像吃了蜜一樣，您批評我的時候，我雖然很傷心，但是我知道您這是為了我好，我會改正錯誤!
回首這六年的歲月，我每一點的進(jìn)步不正是您的汗水嗎!老師您辛苦了!
祝您!
開心快樂!
寫信人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇十一
親愛的林老師：
最近還好嗎?
打小我就喜歡上了畫畫，可一直也沒畫出個什么成績來，這搞得我的媽媽呢也為此很是生氣，給我轉(zhuǎn)了不計其數(shù)的繪畫班，最后一個繪畫班呢也就是在你這。你呢，深得我爸爸媽媽的喜愛。他們呢，都覺得你是位好老師呢。
林老師吶，我想告訴你一個秘密哦——我想當(dāng)個畫家呢。這個夢想埋在我心底了好久好久，你是出我以外第一個知道的呢。知道嗎，其實我媽媽很不支持我畫畫的呢。她認(rèn)為畫畫會影響我的學(xué)習(xí)，她的愿望不是想讓我當(dāng)個畫家，而是才貌出眾的才女，醫(yī)生是她為我選的最理想的職業(yè)，畫畫只是為此做鋪墊罷了。
在追夢路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，也有人停滯不前。而我，想做那種逆水行舟的人。在追夢路上，我們奔跑著，一路揮灑著我們的汗水;我們堅持著，執(zhí)著地大步邁開雙腿;我們努力著，迎著初升的太陽擁抱明天。
此致
敬禮!
愛你的學(xué)生。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇十二
親愛的吳老師：
您好!
幾載寒暑，桃李芬芳。有人說，師恩如山。高山仰止，但更催發(fā)了后來之人奮發(fā)不已的精神。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班同學(xué)的成長和進(jìn)步，都凝聚了您的心血和汗水。
記得三年級的時候，我轉(zhuǎn)學(xué)到這里，把我領(lǐng)進(jìn)班級的是您——吳老師。初來乍到，一切對我來說都是那么陌生，是您向同學(xué)們介紹我，讓我漸漸融入了班級這個大家庭中，您有著如春雨般溫和的脾氣，使我感到您是那么親切。以后我最愛上語文課，因為您總能把那些難懂的詩講解得通俗易懂，那生動的語言，優(yōu)美的文字，令我們仿佛身臨其境，詩人在寫詩時的'感受，通過您的描述，一一呈現(xiàn)在了我們的面前;也總能和我們一起理解一些類似于《匆匆》這樣的課文，品位文中那些含義深刻的句子，咀嚼文中的每一個細(xì)節(jié)，分析作者內(nèi)心的感受，提高我們的閱讀能力。
老師，也許這一切對您來說算不了什么，但對于我來說，這些都是極其美好的回憶，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步作為對您的感謝把吧!
祝您青春永駐!
您的學(xué)生。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇十三
中考在即，憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個成績優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里心里，怎樣排位，也輪不上我，但您的氣度、語言，甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力，我覺得與您交流是一大快事，因此我快樂地提起筆，與您說說話，也許您會對我刮目相看。
近兩年來，您為我們盡心盡力地工作，使我們很感動。在那里，我代表全體同學(xué)對您說一聲：“老師，您辛苦了！我們會永遠(yuǎn)記得您的！”我們甚至相約，畢業(yè)后要每年定期看您去。
每當(dāng)我犯了錯誤，您總是用充滿愛心的教育方法教育我。記得我以前聽一位教育專家說過：“如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會了自愛。”您就是用行動實踐著這位專家說的鼓勵、認(rèn)可等愛的教育方法，所以大家都說：這兩年，是您開發(fā)了我們的學(xué)習(xí)潛能，大幅度提高了我們的成績。我還在教育名人類書籍上看見過車爾尼雪夫斯基的名言：“對于人，什么是最可愛的呢？生活！因為我們的一切快樂，我們的一切幸福，我們的一切期望，只與生活聯(lián)系?！蹦Ｕf：“有品位的生活，其實就是一個人的文化素養(yǎng)決定的生活方式的體現(xiàn)?！睂τ谖覀冞@樣住宿在學(xué)校的學(xué)生，主要的生活場所不外乎兩個：一個是家，一個是學(xué)校（主要是班級）。班級生活的班級文化，對我們這樣的學(xué)生的個性發(fā)展、智力開發(fā)、修身養(yǎng)性，是何其重要??！因此您常常用心經(jīng)營我們的學(xué)校生活，朗誦古詩文、三字經(jīng)是，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)傳統(tǒng)經(jīng)典詩文的中華燦爛古典文化之海；在鳳凰語文發(fā)帖進(jìn)行作文和資料交流，又是您以得天獨厚的版主身份引領(lǐng)我們走向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的廣闊世界和有利于同學(xué)交流的嶄新的心靈空間；最難忘的還是您自己獻(xiàn)出3000元加上我們節(jié)約的600元零。
用錢集資3600元贊助了一位期望工程的孩子讀完６年的小學(xué)生涯，并且把孩子和她媽媽多次請到我們班級參加六一、新年等游藝活動，讓我們切身體會了分享童年的快樂，奉獻(xiàn)愛心的好處。
我在學(xué)校里讀書兩年，因為您，從書本以外的生活中學(xué)到的東西，能夠說，比從書本上學(xué)到的東西還要多，還更加難忘，甚至能夠說，也許將影響我的一生。我是透過您的一系列愛與感恩，職責(zé)與義務(wù)，法律與道德等教育，自己從一次次的錯誤中慢慢懂事長大，才明白了：孩子，要從小做一個負(fù)職責(zé)的人，不論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔(dān)你那部分職責(zé)，不要找借口去推卸。只要勇于承擔(dān)職責(zé)，你就能正確對待一切發(fā)生的`事，因為你掌握了主動權(quán)，你就能夠能夠更好地解決你遇到困難和問題，同時，你就能從這樣的挫折和坎坷中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，將來，你就能夠承擔(dān)起生命中更大的職責(zé)。一個勇于承擔(dān)職責(zé)的人，也是一個守信譽的人，一個誠實的、自尊的、公正的人。真是“紅塵滾滾我沒有看透，我此刻才明白您的用心良苦?！?/p>
那里，我引用某流行歌曲的歌詞，獻(xiàn)給您——我崇拜的老師，期望熱愛音樂的您不會介意我利用別人的語言表達(dá)我在這畢業(yè)前夕難以言表的心聲和我對您的祝福與理解：
“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，再回首，往事也隨楓葉一片片落，壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留。再回首，卻聞笑傳醉夢中，笑談詞窮古癡今狂終成空。一場雨把我困在那里，你冷漠的表情會讓我悲哀，六月的雨是無情的，但是也沒有阻止我心中蕩漾?！?/p>
“火，燃燒后更偉大的生命，破滅前的壯麗，直到你，讓我找回自己?！薄澳愕哪_步一向在前進(jìn)，從來不會為我而停，你像云，要自在飄浮才美麗。”親愛的老師，盡管您上課的方法很好很受我們同學(xué)和家長的喜愛，朗讀文章的感覺讓我們?nèi)嗵兆?，讓我們都愛上了語文。但是，憑我們孩子的直覺和眼光，才華橫溢的您，當(dāng)老師真是屈才，不妨嘗試更大的挑戰(zhàn)，在更自由廣闊的領(lǐng)域放飛您的智慧和心靈吧！我們推薦和支持您跳槽轉(zhuǎn)業(yè)，加油！
這天就到那里吧，祝您：年年好運，越活越年輕！
您的學(xué)生沈六。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇十四
敬愛的李老師：
您好！
我即將成為您的學(xué)生，真期望您能正對我的缺點給予幫忙。
粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：“要細(xì)心！要認(rèn)真！”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細(xì)”幾個字，讓我考試時吧它豎在眼前。媽媽真是熬費苦心，但不生效。她只指著我的腦門說：“女孩子家，像你這樣粗心得到真沒見過！”
我實在痛恨我的粗心。三年級的時候，一天李老師對我說：“你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實，這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧！”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，必須要認(rèn)真做。可一開始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復(fù)了幾遍。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個亞軍吧！十幾位老師當(dāng)場改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號看成乘號，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過極了。
楊老師，我會努力改正粗心的缺點。期望您也能幫忙我。
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李校名。
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇十五
我有千言萬語想對您說，卻不知如何說起。思索良久，我最才終決定給您寫這封信。
老師，我認(rèn)為，我們70班是官埠中學(xué)整個學(xué)校最有活力的一個班級。如果您對班級同學(xué)要求還嚴(yán)厲一點，它絕對會成為我們初二年級的佼佼者。您曾經(jīng)跟我說，現(xiàn)在的70班人心渙散，簡直到了無可救藥的地步。其實，我認(rèn)為我們這個班，它最有前途，也是最有蘊藏量的。您可能不知道，班級有不少的同學(xué)在默默無聞地學(xué)習(xí)。他們都在暗暗地較勁，都想增一口氣。如果不信，您不妨深入班級，悄悄的調(diào)查好了。
昨天投票選舉班干部，我對您的有些做法，我心里有些不滿。老師，您為什么要這樣做？您知道這樣會讓多少人對您產(chǎn)生不滿？又有多少人用那懷疑的眼光看著我？看到同學(xué)們異樣的目光，我感到非常羞愧，抬不起頭。平時的我，面對任何事，總是很堅強，現(xiàn)在我確實感到害怕。
老師，從您選班長那件事我看出。不管您見不見責(zé)，我還是要說，你十分的狡猾。有些事情我早就知道了。對于這件事，您可想到，它會給洪飛幼小的心靈帶來多大的創(chuàng)傷？老師，請您別這樣做。洪飛其實人不錯，他也很有能力。每個同學(xué)都是70班整個班集體重要的成員，每個同學(xué)都愿意為班集體貢獻(xiàn)自己的力量。
老師，您說，您把班級振興的.希望寄托在我的身上?？晌铱傆X得，我稚嫩的肩膀擔(dān)不起這個責(zé)任。本人比較愚鈍，難以管好70班，請您另選賢能。70班最明顯的問題是人心不齊，請您想辦法扭轉(zhuǎn)它。我始終認(rèn)為，振興班級要靠全體老師和同學(xué)共同努力。老師您可知道，您曾經(jīng)的一句話，可能您早已忘得一干二凈了，可是它對我來說，永遠(yuǎn)也不會忘，它早已印在我的腦海中。
對于今天學(xué)校的演講比賽，我非常抱歉。如果我代表班級去演講的話，班級可能有不少的人會恨我。費力不討好的活，我去做，我還沒那么傻吧！加上這陣子我嚴(yán)重感冒，咳嗽不止，聲音嘶啞。取不到名次，個人還在其次，關(guān)鍵會丟班級的臉。老師，您就體諒體諒我的難處吧。
另外，我替別人寫演講稿的事，千萬不要對別人說。您把稿件修改后，就說是您寫的，好嗎？我很為難呀。對于70班這個充滿活力的班級，我很熱愛它，更想讓它創(chuàng)造輝煌的業(yè)績！對于班干部的問題，我有不成熟的看法，請您斟酌。我認(rèn)為，他們并不一定要學(xué)習(xí)好，只要是敢抓敢管的硬角色就可以。請您不要精簡班干部。作為70班的一員，我認(rèn)為，不但不要精簡班干部，還要增加班干部。他們又不問你要工資，要待遇。人多力量大，他們各施其職，對班集體有好處。
還有一件事，我始終迷惑不解。龍小啟處處反對您，有時還當(dāng)面頂撞您，使您難堪。您還是對她那么好，那么重用她。是不是您欣賞她的學(xué)習(xí)成績，對其包容呢。
此致
??敬禮
祝您笑口常開，也祝70班重整旗鼓！
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇十六
您好！
三年前，我們個個都還是初出茅廬的孩童，什么都不懂，但轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)羽翼豐滿，準(zhǔn)備踏入社會工作了，在此，我們?nèi)w同學(xué)對你衷心說聲——班主任，您辛苦了！千言萬語盡在不言中，雖然只是寥寥幾個字，但我相信已經(jīng)足以詮釋我們?nèi)w同學(xué)對你感謝和愛戴！感謝有您，因為是您讓我們學(xué)會什么是責(zé)任；感謝有您，因為是您讓我們學(xué)會什么是團結(jié)；感謝有您，因為是您讓我們學(xué)會什么是道德。師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
記得班主任您教了我們?nèi)曛话l(fā)過兩次最大的脾氣，第一次是因為我們早讀的時候讀古詩，這根本就不是讀，在玩似的，突然間，您對我們發(fā)了脾氣，我們知道您這一次是真的生氣了，第二次是您給我們發(fā)還書本費用時，由于某些同學(xué)的行為令你感到很氣憤，事后我們都知道錯了。但就是您對工作的那份執(zhí)著，我們終于領(lǐng)悟到什么叫言傳身教。這三年來，無論我們做錯什么事情，您都對我們一如既往的耐心教導(dǎo)，而我們卻不接受您對我們的教育，反而不斷地給您制造麻煩，一會就是跟老師打架而勒令退學(xué)，一會就是因為不正確使用課室音響設(shè)備遭到學(xué)校批評，一會就是晚修早退特別多，一會就是班里面的同學(xué)打架····等等。在此，我們?nèi)w同學(xué)要再向您說聲——班主任，對不起！
每次當(dāng)我們班得到榮譽時，我們都能看到您滿臉的喜悅，當(dāng)我們班第一次評為“每月標(biāo)兵班”時，您真的狠開心，您笑得很燦爛，當(dāng)我們軍訓(xùn)會操演練時得到“二等獎”，您是打從心里面的高興，因為您看到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的團結(jié)合作，這就是您一直想看到的成果，當(dāng)我們班的主題班會和詩歌朗誦比賽的好評出現(xiàn)在學(xué)校宣傳欄上時，您是第一個來通知我們的，這時，我們知道您對我們還是充滿希望的`。雖然這些都不能代表什么，但是這些都是我們與您在這三年以來的美好回憶。
其實班主任，我們不喜歡您經(jīng)常來我們的宿舍，因為您一來到，就是跟我們講道理，說一些很瑣碎的東西；我們不想早讀的時候您在課室又要我們讀那些十年不變的古詩；我們不喜歡上您那枯燥無味的課···但是現(xiàn)在不一樣了，我們很想回到那間有很多問題的宿舍里住，很想每天中午吃完飯都能在宿舍里見到您，很想您每天早讀都能帶領(lǐng)著我們讀古詩，很想再聽到您在課堂上教我們“黑白電視機的原理”····每次您上我們的課，我們大部分人都在睡覺，您叫我們起來，一次、兩次、三次，從您的眼里我們看到了您的無奈，突然感到很心酸。
對于您不能來參加我們的畢業(yè)典禮我們感到很遺憾，人總是這樣，總是在失去之后才會懂得珍惜，但是我們以后一定會腳踏實地，實事求是地做人、做事，我們?yōu)橛心@位班主任而感到光榮，而我們也希望您為有我們這班學(xué)生而感到自豪，您以后還可以做很多個班的班主任，但是我們09電子（2）班的班主任只有一個，那就是您，余老師！老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。
今當(dāng)分別，臨表涕零，不知所言。
祝：身體健康，生活愉快！
您的學(xué)生：
日期：
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇十七
親愛的胡老師：
在報名的時候，我就明白了您就是我的班主任。第一次看見您的時候，就覺得很親切。那個時候我堅信您會是我一個令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開學(xué)時，因為您都不了解我們每個人，所以您叫我們自己自覺點，想當(dāng)什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一向都想跟您說，老師，我要當(dāng)班長，就算是副班長也好吖。但是，我一向沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵完自己，準(zhǔn)備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對自己好失望。最終我是個學(xué)習(xí)委員，還和六年級一樣，一開始我以為和以前一樣都是有名無分的，但是此刻看來比六年級好。老師我想說，其實學(xué)習(xí)委員也不錯。
我喜歡您。雖然上課的時候你會一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長記性，記住那些善變的難題。你說，看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒有靈活。您說了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多，我明白你是期望我們前進(jìn)，而不是后退。
謝謝您，老師。這天上午是七年級的學(xué)生、家長及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會。我走過廣播站時，看見了您，您說：“進(jìn)來下，給點功夫你做做?！蔽艺f：“什么功夫？您尋找著筆拿著表，說：“把這張表拿去，看看哪個家長來了就讓家長簽名，就簽家長的名字就能夠了。”我說：“好的，這功夫還算簡單?！闭f完，我便出了廣播站的門，朝著我們班的方向走去。開始后，我們都感動的哭了，還有擁抱環(huán)節(jié)呢，每個班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個真摯的擁抱，我還想對您說，老師，謝謝您，您教會了我很多，寄予了很多期望與心血，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我很高興很自豪，因為我有一個這樣的班主任。
老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐！
您的學(xué)生潘智薈。
日期：
學(xué)生寫給班主任的一封信（通用18篇）篇十八
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了。回顧我的成長之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我必須會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報?！?/p>
此致，祝您工作順利、凡事如意！
您的學(xué)生：
日期：