對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高校工作總結(jié) 基礎(chǔ)管理工作總結(jié)篇一

一年來，我公司在經(jīng)開區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)綜治辦有關(guān)文件精神，并結(jié)合公司實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)對社會治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“打防結(jié)合﹑預(yù)防為主”的方針政策，以確保安全為目標(biāo)，認(rèn)真加強(qiáng)對廣大干部職工的法律知識教育，努力提高干部職工的法律意識，杜絕了各種違法犯罪事件的發(fā)生，使綜治工作在單位上下形成齊抓共管的良好局面推動了公司社會治安綜合治理各項(xiàng)工作深入發(fā)展，確保了治安和員工思想的穩(wěn)定?，F(xiàn)將公司一年來社會治安綜治工作的具體開展情況總結(jié)如下。

為了切實(shí)抓好我公司社會治安綜合治理，廣泛深入地推進(jìn)“和諧平安企業(yè)”建設(shè)這一重要目標(biāo)，公司領(lǐng)導(dǎo)把綜合治理工作列入總體工作的重要議事日程。公司與園區(qū)簽訂綜治工作協(xié)議，集體參與園區(qū)的各項(xiàng)活動。并且在公司內(nèi)部按照綜治工作總體計劃和創(chuàng)建目標(biāo)，明確提出高度重視綜合治理工作，堅持誰主管、誰負(fù)責(zé)的制度，切實(shí)做到看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。公司負(fù)責(zé)人確定為綜治工作的第一責(zé)任人，組建專門負(fù)責(zé)信訪、維穩(wěn)、綜治和平安建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定聯(lián)絡(luò)員，形成一個全局上下層層負(fù)責(zé)、齊抓共管的局面，為維穩(wěn)及綜治和平安建設(shè)的順利開展提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。

公司認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計劃，廣泛開展法律、法規(guī)、禁毒、反xxx等知識的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)廣大干部職工的法制觀念，進(jìn)而提高廣大干部職工的守法自覺性。20xx年，公司著重圍繞綜合治理年初的工作目標(biāo)要求，切實(shí)加強(qiáng)法制教育和培訓(xùn)的力度認(rèn)真組織廣大干部職工積極參加《綜合治理宣傳月》、《禁毒日》等活動的學(xué)習(xí)和落實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹維穩(wěn)綜治工作精神，組織公司學(xué)習(xí)相關(guān)文件，參與各項(xiàng)調(diào)查。

公司定期組織各工作崗位人員學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)文件知識、操作規(guī)范、安全手冊，加大員工綜合素質(zhì)的培訓(xùn)和考核，把提升員工的素質(zhì)作為提高設(shè)備管理水平面的治本工程來抓。

公司重視矛盾糾紛排查調(diào)處工作，為維護(hù)園區(qū)長治久安發(fā)揮作用矛盾糾紛。做到企業(yè)職工上訪為零、群體的事件為零、干部職工違法違紀(jì)為零、交通事故為零、消防事故零的“五零”成績。切實(shí)實(shí)現(xiàn)了“大事不出、小事也不出”的目標(biāo)，，積極解決困難職工問題，為民排憂解難，把矛盾解決在了基層和萌芽狀態(tài)。

一年來，我公司在社會治安綜合治理和維護(hù)穩(wěn)定工作方面取得了較好的成績，但仍存在不足，今后我公司將繼續(xù)嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，為望城區(qū)、經(jīng)開區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治和社會穩(wěn)定服務(wù)。

高校工作總結(jié) 基礎(chǔ)管理工作總結(jié)篇二

一、學(xué)生的基本狀況：

經(jīng)學(xué)期開始調(diào)查，兩個班大部分學(xué)生，基礎(chǔ)非常差，有一半的學(xué)生，對英語有恐懼或厭煩心理，并且英文拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的興趣不濃。兩班共約有1/3的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，對英語較感興趣，但是他們基礎(chǔ)較弱，聽寫、閱讀和寫作能力有待加強(qiáng)。

二、采取的措施：

認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作計劃，認(rèn)真研究教材，和王克芹老師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，加強(qiáng)落實(shí)、反饋、總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。

在教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦，利用李陽老師的教學(xué)理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實(shí)。課堂內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的'描述，培養(yǎng)學(xué)生的語感。抓小測驗(yàn)、單元測試過關(guān)，在平時教學(xué)中采取化整為零的做法，并注重復(fù)習(xí)策略和方法的培養(yǎng)。使學(xué)生在新授、練習(xí)和復(fù)習(xí)中都有新的提高。

三、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問題及今后的做法：

深入了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練，所以詞匯的得分率比以前高;因加強(qiáng)了書面表達(dá)的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善。雖然我們也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。今后，應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

一要培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，二要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實(shí)，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得英語有進(jìn)步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些英語文章了。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

高校工作總結(jié) 基礎(chǔ)管理工作總結(jié)篇三

響應(yīng)“教育部”8月1日印發(fā)的關(guān)于“普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求”，開展創(chuàng)業(yè)課程與實(shí)踐的精神，結(jié)合本校實(shí)際，有的放矢的解決大學(xué)生未來就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的問題，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)組織開展針對性和實(shí)效性的創(chuàng)業(yè)工作，其以下執(zhí)行計劃請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

一、課程基本信息

課程中文名稱：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 課程性質(zhì)： 考核方式：考查

二、課程目的和任務(wù)

通過開展創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)課程，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。

具體任務(wù)分解：

2、體驗(yàn)式鍛煉學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力：使用創(chuàng)業(yè)模擬教具、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演等模式

三、教學(xué)基本要求

1、了解創(chuàng)業(yè)的含義，創(chuàng)業(yè)從無到有的發(fā)展歷程

3、了解成為創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)與能力

4、掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建過程及其激勵機(jī)制

5、掌握識別、分析與利用有價值的商業(yè)機(jī)會的方法

6、掌握營銷計劃的設(shè)計以及財務(wù)預(yù)算的規(guī)劃

7、掌握創(chuàng)業(yè)融資的過程，以及不同階段的籌資方法

8、掌握創(chuàng)業(yè)企業(yè)質(zhì)量、時間、風(fēng)險與人力資源管理

9、掌握創(chuàng)業(yè)資源整合能力的重要性以及資源的類型

10、掌握創(chuàng)業(yè)計劃的寫作

11、了解初創(chuàng)企業(yè)商業(yè)模式的設(shè)計與規(guī)劃

12、掌握開辦企業(yè)的手續(xù)、流程、法規(guī)要求

四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配

第一章 緒論 創(chuàng)業(yè)（3學(xué)時）

創(chuàng)業(yè)的定義；創(chuàng)業(yè)的要求與類型；創(chuàng)業(yè)過程與階段的劃分；時代與創(chuàng)業(yè)形成的關(guān)系；創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展；創(chuàng)業(yè)精神在創(chuàng)業(yè)過程中的重要價值。

第二章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)（2學(xué)時）

創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力，創(chuàng)業(yè)精神在創(chuàng)業(yè)過程中的重要價值，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性，創(chuàng)業(yè)團(tuán) 隊(duì)的組建，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的角色與行為。

第三章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險（4學(xué)時）

創(chuàng)業(yè)機(jī)會的概念、來源和類型，了解創(chuàng)意與機(jī)會之間的關(guān)系與區(qū)別，創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別，創(chuàng)業(yè)機(jī)會的評估，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的評估，風(fēng)險防范，商業(yè)模式設(shè)計。

第四章 創(chuàng)業(yè)資源（4學(xué)時）

創(chuàng)意與商機(jī)，商機(jī)的選擇標(biāo)準(zhǔn)、尋找信息來源，選擇并把握商機(jī)。第五章 創(chuàng)業(yè)計劃（2學(xué)時+另加4小時項(xiàng)目路演）

制定創(chuàng)業(yè)計劃的重要性、制定創(chuàng)業(yè)計劃前的準(zhǔn)備，創(chuàng)業(yè)計劃的基本內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)計劃的基本格式。

第六章 市場營銷計劃（2學(xué)時）市場營銷的重要性、市場營銷活動，營銷計劃。第七章 創(chuàng)業(yè)融資（2學(xué)時）

融資類型，融資來源與融資過程，制定籌資戰(zhàn)略，風(fēng)險投資的性質(zhì)、原則、特征與運(yùn)作機(jī)制。

第八章 新企業(yè)的開辦（3學(xué)時）

企業(yè)的組織形式，企業(yè)必須考慮法律問題、企業(yè)的選址策略、如何尋找良性的創(chuàng)業(yè)政策、新企業(yè)的特殊性、新企業(yè)的管理與控制等。

五、教學(xué)方法及手段（含現(xiàn)代化教學(xué)手段）

教學(xué)方法以理論教學(xué)即課堂講授為主，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析問題，采用案例討論，溝通互動，創(chuàng)業(yè)沙盤，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演等手段穿插運(yùn)用。

六、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`內(nèi)容

1、創(chuàng)業(yè)模擬 （4學(xué)時）

模擬創(chuàng)業(yè)從無到有，從0-1的過程，增進(jìn)學(xué)員對創(chuàng)業(yè)過程的動態(tài)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，同時也鼓勵各創(chuàng)業(yè)協(xié)會，課下自行多次開展。

教具：《創(chuàng)業(yè)者模擬演練沙盤》

2、創(chuàng)業(yè)路演 （4學(xué)時）

通過商業(yè)機(jī)會書撰寫課程，將學(xué)員分組撰寫的商業(yè)機(jī)會書以“路演”的形式，進(jìn)行班內(nèi)比賽、評分。

3、校外創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)（4學(xué)時）

積極溝通參觀校外創(chuàng)業(yè)企業(yè)或創(chuàng)業(yè)活動，增強(qiáng)學(xué)員與社會創(chuàng)業(yè)環(huán)境的認(rèn)知，開拓視野，有利于學(xué)員對創(chuàng)業(yè)的理解與把握。（因受外界單位舉辦時限因素影響會在參與前一周通知校方領(lǐng)導(dǎo)）。

七、教材及主要參考資料

教材：

撰寫人簽字：

院（系）教學(xué)院長（主任）簽字：

高校工作總結(jié) 基礎(chǔ)管理工作總結(jié)篇四

高校工作總結(jié) 基礎(chǔ)管理工作總結(jié)篇五

導(dǎo)語：工作總結(jié)的概念總結(jié)是對過去某一時期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題)的總回顧、評價和結(jié)論。下面是小編為大家整理的關(guān)于工作總結(jié)的寫作基礎(chǔ)，歡迎大家閱讀!

1.工作總結(jié)的概念總結(jié)是對過去某一時期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題)的總回顧、評價和結(jié)論。

(1)總結(jié)是推動工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)任何一項(xiàng)工作，不管是個人或群體去進(jìn)行都需要多次反復(fù)操作、辛勤勞動才能完成。每一次具體實(shí)踐，都有成績與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，及時總結(jié)就會及時取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識和工作技能。不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，那么人們對客觀事物的認(rèn)識也就越來越深刻，知識越來越廣，智慧越來越高，所進(jìn)行的事業(yè)通過總結(jié)才會不斷發(fā)展、前進(jìn)。

(2)總結(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段任何一種事物、一項(xiàng)工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運(yùn)動規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順利達(dá)到預(yù)期的目的，否則就會受到違背規(guī)律的懲罰而招致失敗。而要找尋、發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律的途徑就需要總結(jié)。

(3)總結(jié)是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑一個人的工作能力是指他承擔(dān)某項(xiàng)工作、執(zhí)行某項(xiàng)業(yè)務(wù)、任務(wù)的能力。

具體表現(xiàn)有兩方面:

一是他的專業(yè)知識水平

二是他解決、處理實(shí)際工作的能力。在實(shí)踐中二者常常是揉合在一起，相得益彰。運(yùn)用所學(xué)知識處理實(shí)際工作的能力主要通過實(shí)踐培養(yǎng)起來的，絕不是天生的。因此，總結(jié)是提高能力的重要手段。

(4)總結(jié)是團(tuán)結(jié)群眾爭取領(lǐng)導(dǎo)支持的好渠道。一件工作、一項(xiàng)任務(wù)完成之后必須進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中全面、深入地回顧、檢查，找出成績與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，實(shí)事求是地作出正確評價，使大家認(rèn)識統(tǒng)一。這樣的總結(jié)群眾心服口服，把群眾最大限度地團(tuán)結(jié)起來。同時，通過總結(jié)把成績、經(jīng)驗(yàn)、問題和今后的努力方向等向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報，能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)。

3.工作總結(jié)的分類總結(jié)可以大體分為:全面總結(jié)、專題總結(jié)、個人總結(jié)三類。

4.總結(jié)的結(jié)構(gòu)總結(jié)一般分為:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，總結(jié)的標(biāo)題由總結(jié)的單位名稱、總結(jié)的時間、總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如:“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。

例如:辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——

(2)前言。即寫在前面的話，總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點(diǎn)、背景、事情的.大致經(jīng)過;或者將總結(jié)的中心內(nèi)容:主要經(jīng)驗(yàn)、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

(3)正文。正文是總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。

正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1)成績和經(jīng)驗(yàn)這是總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。

一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。

二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

1.關(guān)于消息的寫作基礎(chǔ)

2.關(guān)于影評的寫作基礎(chǔ)

3.關(guān)于命令的寫作基礎(chǔ)

6.2015關(guān)于通報的寫作基礎(chǔ)大全

7.關(guān)于話題作文的寫作基礎(chǔ)

8.關(guān)于應(yīng)用文寫作的寫作基礎(chǔ)

高校工作總結(jié) 基礎(chǔ)管理工作總結(jié)篇六

一年來，我公司在經(jīng)開區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)綜治辦有關(guān)文件精神，并結(jié)合公司實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)對社會治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針政策，以確保安全為目標(biāo)，認(rèn)真加強(qiáng)對廣大干部職工的法律知識教育，努力提高干部職工的法律意識，杜絕了各種違法犯罪事件的發(fā)生，使綜治工作在單位上下形成齊抓共管的良好局面推動了公司社會治安綜合治理各項(xiàng)工作深入發(fā)展，確保了治安和員工思想的穩(wěn)定?，F(xiàn)將公司一年來社會治安綜治工作的具體開展情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管，確保綜治工作順利開展

為了切實(shí)抓好我公司社會治安綜合治理，廣泛深入地推進(jìn)“和諧平安企業(yè)”建設(shè)這一重要目標(biāo)，公司領(lǐng)導(dǎo)把綜合治理工作列入總體工作的重要議事日程。公司與園區(qū)簽訂綜治工作協(xié)議，集體參與園區(qū)的各項(xiàng)活動。并且在公司內(nèi)部按照綜治工作總體計劃和創(chuàng)建目標(biāo)，明確提出高度重視綜合治理工作，堅持誰主管、誰負(fù)責(zé)的制度，切實(shí)做到看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。公司負(fù)責(zé)人確定為綜治工作的第一責(zé)任人，組建專門負(fù)責(zé)信訪、維穩(wěn)、綜治和平安建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定聯(lián)絡(luò)員，形成一個全局上下層層負(fù)責(zé)、齊抓共管的局面，為維穩(wěn)及綜治和平安建設(shè)的順利開展提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。

二、增強(qiáng)教育，提高認(rèn)識，全面提高職工思想認(rèn)識。

公司認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計劃，廣泛開展法律、法規(guī)、禁毒、反xxx等知識的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)廣大干部職工的法制觀念，進(jìn)而提高廣大干部職工的守法自覺性。20xx年，公司著重圍繞綜合治理年初的工作目標(biāo)要求，切實(shí)加強(qiáng)法制教育和培訓(xùn)的力度認(rèn)真組織廣大干部職工積極參加《綜合治理宣傳月》、《禁毒日》等活動的學(xué)習(xí)和落實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹維穩(wěn)綜治工作精神，組織公司學(xué)習(xí)相關(guān)文件，參與各項(xiàng)調(diào)查。

三、牢固豎立安全生產(chǎn)無小事的觀念，不斷強(qiáng)化安全管理的效率和效力。

公司定期組織各工作崗位人員學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)文件知識、操作規(guī)范、安全手冊，加大員工綜合素質(zhì)的培訓(xùn)和考核，把提升員工的素質(zhì)作為提高設(shè)備管理水平面的治本工程來抓。

四、突出重點(diǎn)，做好綜治維穩(wěn)建設(shè)

公司重視矛盾糾紛排查調(diào)處工作，為維護(hù)園區(qū)長治久安發(fā)揮作用矛盾糾紛。做到企業(yè)職工上訪為零、群體的事件為零、干部職工違法違紀(jì)為零、交通事故為零、消防事故零的“五零”成績。切實(shí)實(shí)現(xiàn)了“大事不出、小事也不出”的目標(biāo)，，積極解決困難職工問題，為民排憂解難，把矛盾解決在了基層和萌芽狀態(tài)。

一年來，我公司在社會治安綜合治理和維護(hù)穩(wěn)定工作方面取得了較好的成績，但仍存在不足，今后我公司將繼續(xù)嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，為望城區(qū)、經(jīng)開區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治和社會穩(wěn)定服務(wù)。

高校工作總結(jié) 基礎(chǔ)管理工作總結(jié)篇七

全縣xx年開展的“安全生產(chǎn)月”活動，按照省、市安委會的統(tǒng)一部署和有關(guān)文件精神，以^v^理論和“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)^v^、^v^領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的指示精神，以全面落實(shí)《安全生產(chǎn)法》為主線，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，突出了活動主題：“實(shí)施安全生產(chǎn)法，人人事事保安全”。全縣上下按照“政府組織、部門實(shí)施、上下聯(lián)動、基層為主、活動小型多樣、簡便易行、務(wù)求實(shí)效，與防治非典有機(jī)結(jié)合”的原則，開展了一年一度的“安全生產(chǎn)月”活動。

一、開展了“安全生產(chǎn)月”宣傳和咨詢活動

一是5月31日，縣委副書記、常務(wù)副縣長就“安全生產(chǎn)月”活動發(fā)表了電視講話。二是開通了縣鄉(xiāng)兩級安監(jiān)機(jī)構(gòu)咨詢電話，及時答復(fù)有關(guān)安全生產(chǎn)方面的問題。三是開展了多種形式的宣傳活動。充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語口號、懸掛橫幅、知識競賽等活動，廣泛深入地宣傳《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)知識和有關(guān)的安全生產(chǎn)常識。全縣共出宣傳欄、黑板報450期次;張貼標(biāo)語、懸掛橫幅1500余幅;出動宣傳車輛70余車次;組織安全生產(chǎn)法律、法規(guī)知識競賽10余場次;集中播放安全防護(hù)知識光盤400余場次等。大大提高了廣大群眾的安全生產(chǎn)知識和自我保護(hù)能力。四是縣電視臺開設(shè)了“安全生產(chǎn)專訪欄目”，及時報道了安全生產(chǎn)月活動情況及好的經(jīng)驗(yàn)和典型。五是縣報社開辟了“安全生產(chǎn)知識問答”等欄目，對安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識及安全生產(chǎn)月活動情況進(jìn)行了宣傳報道。提高了全民的安全意識和安全文化素質(zhì)，營造了全社會“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的氛圍。

二、開展了安全生產(chǎn)執(zhí)法督查活動

根據(jù)x安發(fā)[200x]18號《關(guān)于進(jìn)行安全生產(chǎn)執(zhí)法大檢查的通知》文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，及時下發(fā)了x安發(fā)[200x]8號文《關(guān)于開展安全生產(chǎn)執(zhí)法大檢查的通知》。并組織縣安委會39個成員單位，組成了17個安全生產(chǎn)執(zhí)法督查組，對全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和46家重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行了全面督查。共查出存在的問題及隱患68條，提出整改措施和建議54條，集中整治了一批事故隱患。安全生產(chǎn)預(yù)防工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、從基礎(chǔ)入手狠抓漁業(yè)安全生產(chǎn)

縣海洋與漁業(yè)部門為保障海洋漁船捕撈作業(yè)安全，在“安全生產(chǎn)月”活動期間，利用休魚時機(jī)舉辦漁業(yè)船員培訓(xùn)班六期，培訓(xùn)職務(wù)船員245人，普通船員482人，參訓(xùn)船員業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能普遍提高。同時，為增強(qiáng)漁船遇險抗救能力，在辦理漁船年檢的同時，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)配備救生衣878件，救生圈218個，滅火器211個，大大提高了漁船及船員的遇險自救能力。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)規(guī)定，通過宣傳教育，船主為船員辦理雇主責(zé)任互保816份，解除了出海船員的后顧之優(yōu)。為海上捕撈安全奠定了基礎(chǔ)。

四、開展了“安康杯”安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識競賽活動。

由縣安監(jiān)局、縣總工會負(fù)責(zé)組織開展了全省“安康杯”安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識競賽活動。全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門、學(xué)校及規(guī)模較大的企業(yè)等單位都積極參加了《安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《山東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》等法律法規(guī)基本知識競賽活動。全縣共印發(fā)答卷xx0份，豐富了廣大職工群眾的安全生產(chǎn)知識。

五、開展了安全生產(chǎn)知識進(jìn)萬家活動。

全縣上下組織開展了安全生產(chǎn)知識進(jìn)萬家活動，通過制作安全生產(chǎn)知識卡片或發(fā)一封主題為“安全你我他，幸福進(jìn)萬家”內(nèi)容的公開信，把安全生產(chǎn)知識送到千家萬戶。共制作安全生產(chǎn)知識卡3000余份，發(fā)“安全你我他，幸福進(jìn)萬家”公開信10000余份。

六、開展了校園安全知識宣教活動。

縣教育部門在“安全生產(chǎn)月”活動期間，組織全縣教育系統(tǒng)開展了“安全伴我在校園”、“小手拉大手”等活動，充分利用班會、廣播、宣傳欄、黑板報、標(biāo)語等宣傳手段，進(jìn)一步對《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)及交通、安全用電等方面的安全防護(hù)知識，進(jìn)行了大量的宣傳和教育，累計出宣傳欄、黑板報350期次;張貼、懸掛標(biāo)語70余幅;舉辦知識講座90余場次;組織安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識競賽10場次;舉辦了“安全生產(chǎn)月”征文活動，征集文章300余篇;集中播放安全防護(hù)知識光盤400余場(班)次;“小手拉大手活動”，發(fā)放《學(xué)生給家長的一封信》60000余封。通過開展各種宣傳形式和教育手段，大大提高了廣大中小學(xué)學(xué)生的安全防護(hù)意識和自我保護(hù)能力，也促進(jìn)了社會各界的安全意識。