總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
初二語文教師工作總結(jié)初二語文教師工作總結(jié)個(gè)人篇一
1、繼續(xù)加強(qiáng)年段常規(guī)管理，發(fā)揮班主任的管理潛能，突出年段段風(fēng)段紀(jì)巡查的作用，認(rèn)真抓實(shí)學(xué)生常規(guī)。一學(xué)期來，我們在初一學(xué)生有良好行為規(guī)范的基礎(chǔ)之上，期初繼續(xù)抓實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在初二這個(gè)易分化的關(guān)鍵時(shí)期，段風(fēng)班紀(jì)良好，學(xué)生沒有出現(xiàn)大的反彈，也沒出現(xiàn)過重大事故。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的品德教育，依照學(xué)校德育主題月活動(dòng)的開展，積極開展了系列德育活動(dòng)，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動(dòng)中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應(yīng)的主題班會(huì)，出了相應(yīng)主題的黑板報(bào)。九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育；十月份：愛國主義教育；十一月份：培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)；十二月份：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志；元月份：奉獻(xiàn)愛心。
3、堅(jiān)持年段周工作安排制，讓全體老師知道工作的思路，有的放矢；并在月末對工作完成情況作小結(jié)。為加強(qiáng)班主任的管理，堅(jiān)持德育處周例會(huì)后的年段班主任例會(huì)，總結(jié)上周年段有關(guān)工作，補(bǔ)充安排年段班級下周的相關(guān)工作，做到工作有反思，有安排。
4、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理上，繼續(xù)實(shí)行年段巡視小組檢查的形式，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能動(dòng)性。為加大管理力度，強(qiáng)調(diào)全體老師引導(dǎo)學(xué)生、并全員參與班級管理中來。
5、充分發(fā)揮班級常規(guī)管理考評的杠桿，年段對班級周工作客觀公正的評價(jià)，起到了促進(jìn)班級主動(dòng)、積極創(chuàng)造的開展工作的作用。
6、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，期初年段計(jì)劃學(xué)科周組織學(xué)生活動(dòng)以及學(xué)科老師的教研活動(dòng)，得到教研室的大力支持，一切活動(dòng)以學(xué)生為中心，一切教研工作以提高課堂效率為出發(fā)點(diǎn)，確定了奮斗目標(biāo)。一學(xué)期來，各學(xué)科老師認(rèn)真組織學(xué)生開展各種活動(dòng) 次，學(xué)科老師在年段開展研討課 人次，組織實(shí)施各次大考，其中有期中和期末考以及兩次階段考試。考試后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出差距，分析得失，提出改進(jìn)方法。年段整體教學(xué)秩序有條不紊。
7、堅(jiān)持年段周學(xué)生月例會(huì)制，通過多種形式和渠道，如廣播、集會(huì)等召開相關(guān)主題會(huì)議：開學(xué)初通過廣播會(huì)進(jìn)行入學(xué)收心、盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的引導(dǎo)教育；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動(dòng)員大會(huì)，請來教務(wù)處紀(jì)老師為同學(xué)們主講；期中考后的總結(jié)廣播會(huì)；期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
關(guān)的輔導(dǎo)計(jì)劃，并安排時(shí)間認(rèn)真開展輔導(dǎo)工作。
9、為來年的各學(xué)科競賽，繼續(xù)舉行多學(xué)科的輔導(dǎo)競賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)備課組組織舉行了兩次數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，為來年的片區(qū)數(shù)學(xué)競賽的熱身賽；英語備課、語文備課組做好認(rèn)真的準(zhǔn)備，在片區(qū)競賽中取得最佳成績。
10、按德育處要求，在年段各班實(shí)行學(xué)生行為規(guī)范月活動(dòng)、感恩教育月活動(dòng)、安全教育月活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長參與班級管理的優(yōu)勢。此項(xiàng)工作措施的落實(shí)，在學(xué)生管理上起到了積極的作用。
11、在家校聯(lián)系上，每周組織段全體班主任填寫家校聯(lián)系反饋表，家長會(huì)，以班級為單位，從以下幾方面與家長溝通：就班級管理作法（突出班級特色）；強(qiáng)調(diào)學(xué)生“成人”的重要性；提出期末的相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)；并安排家長發(fā)言，聽取家長意見和建議，積極溝通老師與家長之間的感情。
工作中的問題和有待改進(jìn)之處：
1、年段工作中，在班主任較認(rèn)真負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要認(rèn)真考慮的。
2、指導(dǎo)全體教師積極參與班級管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)探索新課改，是在今后工作中有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、學(xué)生管理的自主性還不很強(qiáng)。應(yīng)注重在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí)，力求使學(xué)生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”。
4、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作。做到認(rèn)真思考，探索方法，尋找途徑，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作做細(xì)做實(shí)做強(qiáng)。
初二語文教師工作總結(jié)初二語文教師工作總結(jié)個(gè)人篇二
在這個(gè)學(xué)期的物理教學(xué)中，我們八年級物理教學(xué)組按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，按照學(xué)校的布置，嚴(yán)格進(jìn)行集體備課，集大家的共同智慧，提高了我們的上課效率，再進(jìn)行集體備課過程中，我們把本節(jié)課的重難點(diǎn)找出，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，有效的把重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破，是我們的課堂實(shí)現(xiàn)輕松高效!
由于我們是農(nóng)村中學(xué)，我們的學(xué)生好多都是中途轉(zhuǎn)學(xué)過來的，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，這給我們的教學(xué)帶來了一定的難度，我們八年級物理教學(xué)組研究決定，我們在進(jìn)行教學(xué)中，不能講速度，講數(shù)量，我們要在教學(xué)中邊講知識(shí)，邊補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)短板，對一些稍有點(diǎn)難度的題目，我們在教學(xué)過程中要求一題三做的方法，對一個(gè)題，我們先讓學(xué)生自己做，然后我們講讓學(xué)生跟著老師做，最后讓學(xué)生自己在單獨(dú)正確地完成!
把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，我們在備課和課堂教學(xué)中都想著學(xué)生如何去“學(xué)”的方向努力，在教學(xué)過程中，讓學(xué)生享受獲得知識(shí)的過程和樂趣，努力把物理學(xué)科變成學(xué)生喜歡的科目，而不是難學(xué)的科目。
我們的物理學(xué)科盡管難學(xué)，但是也有它得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，每節(jié)課都有很多小實(shí)驗(yàn)可以開發(fā)，如果做好這些小實(shí)驗(yàn)，可以極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，所以我們八年級物理備課組在進(jìn)行物理教學(xué)中，我們通過查找資料，制作大量可以在課上演示的小實(shí)驗(yàn)，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
在物理教學(xué)中有很多不足的地方，這種不足和我們自身的因素有很大的關(guān)系，我們感覺到我們需要學(xué)習(xí)，我們需要學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，需要與時(shí)俱進(jìn)，需要了解研究學(xué)生，因?yàn)槊恳粚脤W(xué)生，他們的特點(diǎn)都不相同，只有了解和研究學(xué)生，我們才可以有效地提高我們的教學(xué)。
20xx—20xx學(xué)期下學(xué)期，我們會(huì)擼起袖子加油干，越是艱辛越向前，把物理教學(xué)工作做得更好，更扎實(shí)，為白沙的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
初二語文教師工作總結(jié)初二語文教師工作總結(jié)個(gè)人篇三
1、我仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。累計(jì)參加集體備課17節(jié)左右。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師取經(jīng)，遇到弄不清的問題，就向霍老師請教，霍老師有二十多年的班主任以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無論在管理班級以及教學(xué)方面，我都從她身上學(xué)到了很多，我努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，提高了自身的教學(xué)水平，但是在聽課方面我做的不如上一學(xué)年好，今后要多聽多問，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄。
3、對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。但是面對初二學(xué)生心理發(fā)生的變化，有些落后的學(xué)生態(tài)度更加不端正，我試圖在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后與家長溝通，多找他們談心、使他們樹立起信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。但是效果不太明顯，比如孫慧翔，邱偉超等同學(xué)就不能長久堅(jiān)持，看來這個(gè)工作還需要不停的反思，想新辦法。
在這一學(xué)期中，沒有缺課、遲到、早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加集體備課、評課的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)。
在教育教學(xué)工作中，還存在著很多的不足。班級學(xué)生存在著嚴(yán)重的兩級分化，成績不是很理想，期末考試的總成績比期中好點(diǎn)，但是及格人數(shù)卻有所下降，說明高分更高了，但是低分更低了。因此以后必須努力研究方法，更好的管理班級的紀(jì)律，樹立差生的信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣從而縮小優(yōu)差學(xué)生的距離。
1、多與學(xué)生溝通。了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，不管對于成績好的學(xué)生還是后進(jìn)生，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生，注重組織教學(xué)。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣不好，這些學(xué)生態(tài)度不端正，已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)心理，抄作業(yè)現(xiàn)在普遍存在看，因此要更充分地利用好上課時(shí)間，提高課堂效率。總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在以后的教學(xué)工作中，為了學(xué)生更好地發(fā)展，我將堅(jiān)持不懈，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)以及教育教學(xué)水平。
初二語文教師工作總結(jié)初二語文教師工作總結(jié)個(gè)人篇四
初二年級作為一個(gè)重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學(xué)生，我深入班級，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。利用一周的時(shí)間對這些同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時(shí)抓住教師節(jié)的契機(jī)，在9月8日班會(huì)課召開“吾愛吾師”的主題班會(huì)，邀請部分老師參加，讓學(xué)生在“每當(dāng)走過老師的窗前”的歌聲中體會(huì)老師的付出是一種對學(xué)生的愛，同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。在主題班會(huì)中，師生進(jìn)行互動(dòng)，笑聲不斷。為了慶祝第25個(gè)師節(jié)，我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報(bào)專刊、以及“老師，我想對您說”的詩歌創(chuàng)作和“賀卡傳溫馨”等活動(dòng)，融洽了師生關(guān)系，從而更好的培養(yǎng)了師生之間的感情。
2、強(qiáng)調(diào)辦理請假手續(xù)的程序；
4、繼續(xù)強(qiáng)化排隊(duì)制度，女生自行帶隊(duì)回宿舍，一定要做好等；
5、做好各項(xiàng)評比工作，同時(shí)制定班規(guī)進(jìn)行量化管理；
6、倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。
首先，班委成員利用開學(xué)初比較有空余時(shí)間，先把教室的布置先定型下來；
然后，利用假日根據(jù)需要購買小裝飾品進(jìn)行修飾；
最后，對班級布置的特色進(jìn)行構(gòu)思，決定張貼班級座右銘和德育欄，這兩個(gè)欄目具有立體感，比較吸引人。
1、在德育欄內(nèi)張貼預(yù)防甲型流感的宣傳材料、甲型流感知識(shí)問答；
2、在第4周班會(huì)課召開“預(yù)防甲型流感”主題班會(huì)；
3、利用班級板報(bào)宣傳預(yù)防甲型流感；
6、對發(fā)熱回家治療的同學(xué)至少一天跟蹤一次，詢問病情，并做好記錄。
初二語文教師工作總結(jié)初二語文教師工作總結(jié)個(gè)人篇五
20xx年已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，收到了很好的效果。
怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感，態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材，認(rèn)真撰寫教案，根據(jù)本班學(xué)生情況，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實(shí)際情況，又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高備課水平；課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的。
另外，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持＂以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力＂，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
怎樣提高學(xué)生成績，我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅，勤奮，求真，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
初二語文教師工作總結(jié)初二語文教師工作總結(jié)個(gè)人篇六
全科組教師都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，始終把學(xué)校利益和學(xué)生的教育教學(xué)放在最前面，積極進(jìn)取，以人為善，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。我們21個(gè)老師承擔(dān)了全校高中三個(gè)年級43個(gè)班、14個(gè)初三班的教學(xué)工作，有5位老師擔(dān)任了班主任工作。全組教師和諧相處，在“比、學(xué)、趕、幫”中成長，在團(tuán)結(jié)互助中進(jìn)步，并全力配合學(xué)校，按照學(xué)校申報(bào)省一級學(xué)校的要求做好各種材料的準(zhǔn)備工作并已經(jīng)完成了科組、備課組和個(gè)人的準(zhǔn)備材料。
在青年教師的培養(yǎng)上，我組以“新老結(jié)對，一幫一”活動(dòng)，形成“師徒”關(guān)系。大家都是懷著一份真誠的心來與人相處，齊心協(xié)力，相互信任，相互幫助，友好相處，老教師無私傳授自己的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，及時(shí)真誠的指出相互之間值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點(diǎn)以及改進(jìn)的不足之處，課堂隨時(shí)開放，年輕教師也謙虛好學(xué)，新老師聽課都是每堂隨聽，在工作過程中，老教師以身作則，多聽課，多指導(dǎo)；青年教師備課備詳案，有課前設(shè)想的方案，有課后的教學(xué)反思。青年教師經(jīng)過一年來的磨練，都取得很大的進(jìn)步。
按照教研組開學(xué)初制定的計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：《新課程標(biāo)準(zhǔn)下化學(xué)教育的實(shí)踐與探索》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》中關(guān)于新知識(shí)和新實(shí)驗(yàn)改革的文章，以及各兄弟學(xué)校有效教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)和深化全組教師了解教育改革的新動(dòng)向。在每周的各年級集體備課上，我們側(cè)重年級組的交流和統(tǒng)一，精編學(xué)案，繼續(xù)推進(jìn)增效減負(fù)。每個(gè)人都要談?wù)勛约航诠芾韺W(xué)生的情況和體會(huì)，談?wù)勛约涸谥R(shí)和能力的教學(xué)上、在讓學(xué)生過手問題上是怎樣做的，有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探討更好的解題方法和更適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問題的能力。全組教師立足課堂，努力探索研究性教學(xué)方式，實(shí)踐“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”在課堂教學(xué)中的滲透，形成了“實(shí)驗(yàn)—探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)方式，教學(xué)的探索和實(shí)踐中形成“參與、探究、合作、活動(dòng)”的課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
教師要教好書，應(yīng)該“多走一分，深入三分”，把正確的、豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，以“一切為了學(xué)生”目標(biāo)構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的“自主——合作——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的形成，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的真實(shí)問題情景，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生走向生活、走向自然是課堂的延伸和最終目的，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更有利于提高教師的的教學(xué)科學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)水平。組內(nèi)成員一年來取得的教學(xué)成果有： 伍春乃和符特創(chuàng)兩位教師參加了文昌市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽并分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，鄭小翠和伍春乃老師的論文分別獲得省級一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，唐如意老師的課件制作獲得文昌市一等獎(jiǎng)，劉云老師指導(dǎo)的學(xué)生參加全國奧林匹克化學(xué)競賽獲得省級二等獎(jiǎng)3人次，其本人也獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。
在全體科組成員的努力下，我們逐步形成了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，有活力有激情的教研風(fēng)格；不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。但在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，少數(shù)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績還很薄弱，整體上拖了后腿等等，這些問題我們在以后的工作中，尋找方法，將大力改進(jìn)。化學(xué)組堅(jiān)信：只有團(tuán)結(jié)一致，不斷探索、積極進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，才能為提高全校的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出更好的作用，才會(huì)迎來更加燦爛的化學(xué)明天！
初二語文教師工作總結(jié)初二語文教師工作總結(jié)個(gè)人篇七
一、為共同的理想而奮斗：
俗話說：“有了目標(biāo)就成功了一半。”我們五人有著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力做一位好教師。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對得起每一位學(xué)生。
二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作：
除了參加方高組長主持的語文教研組活動(dòng)外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動(dòng)，隨時(shí)隨地都有可能討論教學(xué)工作內(nèi)容，對教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確教育教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作，收效好。初一時(shí)參加市統(tǒng)考，在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅。
三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：
初二年級是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測驗(yàn)后大家都碰頭商量，研究方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對象并定出計(jì)劃。有時(shí)利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有不同程度的提高。
四、積極參加各種活動(dòng)，樹立大語文觀：
（1）經(jīng)常化的課外閱讀活動(dòng)，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的知識(shí)面。
（2）結(jié)合學(xué)校開展的實(shí)踐活動(dòng)，布置相關(guān)的作文練習(xí)。如我年級學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的《紅色之旅》征文活動(dòng)中，獲得市二等獎(jiǎng)的好成績。
（3）精選資料，切實(shí)提高學(xué)生的語文能力。
我們從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，集體的智慧是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚(yáng)長處，注意改正不足，在即將到來的初三學(xué)年里把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。