安全不僅是種責任，更是企業賴以生存、持續發展的基石。安全與我們相伴，就猶如陽光與我們相逢!下面是第一范文網小編為大家整理了20xx年關于安全的演講稿，歡迎大家閱讀。

20xx年關于安全的演講稿篇1

同學們，老師們：

大家早上好，我是學校安全處的王老師，今天我講話的題目是“與安全同行”。

古人曾說過:“知而慎行，君子不立于危墻之下，焉可等閑視之。”君子要遠離危險的地方。這包括兩方面:一是防患于未然，預先覺察潛在的危險，并采取防范措施;二是一旦發現自己處于危險境地，要及時離開。有這樣一個“曲突徙薪”的成語故事:有個人到朋友家去作客，見主人家的煙囪是直的，灶邊又堆了不少柴薪，覺得這樣很危險，向主人建議說:“你這煙囪要改成彎曲的，柴薪要搬到遠處去，不然容易發生火災啊。”主人不以為然，沒有作聲。不久，主人家果然失火，虧得鄰居及時趕來把火撲滅，才沒有造成更大的損失。事后，主人酬謝前來救火的鄰居，偏偏沒有請不久前建議他改砌煙囪，搬走柴薪的那位客人。席間，有人對主人說:“如果當時你聽從那客人的話，把煙囪改砌成彎曲的，并把柴薪搬到遠處，那么就不會失火了。”主人聽了這番話，頓時省悟過來，馬上把那客人請來，并奉他為上賓。這個成語“曲突徙薪”向人們傳遞一個道理:預防重于治療，能防患于未然之前，遠勝于治亂于事故之后。這也提醒我們，作為學校管理人員和老師要加強檢查，消除隱患、防范事故;作為學生要加強學習，提高安全意識、增強自護自救的能力，只有這樣，我們的學校才能長治久安，我們的生活才能更加精彩。

校園安全涉及到大家生活和學習方面的安全隱患有20多種:有食物中毒、運動損傷、網絡安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯等等，作為中小學生我們應該如何確保自身安全呢，我覺得可以從以下幾個方面加強:

一、文明禮讓、嚴守紀律規范

我們的學校有超過五千多名師生，人員密集，就必須講究秩序、講究集體生活的規則。學校學生處、安全處多次強調學生行為，比如要求在下課后不準沖到食堂就餐這是為了避免同學沖撞發生撞傷摔傷;要求同學們上下樓梯、輕聲慢步靠右走就是為了避免推擠踩踏事件;要求同學們乘坐校車不得攜帶有湯水、竹簽、筷子的食物在車上吃是為了避免急剎車時湯水潑到他人身上，竹簽、筷子戳傷你自己;強調嚴禁損壞消防器材器械和私拉亂接電線就是為了避免火災發生;強調體育課和參與運動時做好準備活動、避免動作幅度過大就是為了避免運動傷害。如果在集體生活中無所約束、為所欲為，那你的行為會影響他人，也會反過來會傷害到你。只要我們都文明守紀，校園傷害必定會大大減少。

二、認真學習安全知識

同學們，未煮熟的豆角能不能吃?點燃了未爆炸的鞭炮可不可以拿在手上檢查?大熱天出過汗能不能直接跳到到冰涼的水里游泳?在加油站能不能使用手機?雷雨天氣可不可以撐著傘站在曠野中?……這些問題的答案你知曉嗎?如果不知道的同學請你一定加強學習，遇到這些情況沒有正確應對可能會給你的生命帶來危險啊!什么食品怎么吃、哪些現象要提防、何種情況要注意，這些都要靠平時的學習和積累，只有平時注意對影響生命和健康的知識認真學習、多加積累，你才能成為一名安全達人、救護天使。

三、積極參加安全自護自救演練

20xx年7月我校的部分老師到日本東京去參觀考察時，正好碰上日本外海七點五級地震，很多老師都有了震感，但是發現日本街頭都井然有序，市民的生活很平靜。后來老師們問到當地導游，日本地震頻發但為什么傷亡人數很少，導游回答是第一日本的建筑物防震等級很高，不是毀滅性的地震無法震塌建筑物;第二日本的防范災害的演習非常頻繁，日本國民意識非常強，不管在什么地方、在什么時間，一碰到地震、火山爆發等自然災害發生，基本上都會在第一時間做出反應，力保自身生命安全。我們學校每年都組織了兩次安全疏散演練，這就是培養大家的安全自救意識和逃生本領，有的同學可能覺得很新奇而興奮過度、有的同學可能參加的次數多了覺得沒意思、敷衍了事，其實都是對自己的生命、對同學的生命的不負責。因為只有通過大量的、嚴格地訓練，把逃生自救的要求變成你的一種自覺行為和本能意識，遇到萬一而來的意外時，你才有可能用最有效的方式保全自己的性命，進而去幫助別人。最近學校又會要安排應急疏散演習，希望每一位師生都認真對待，確保演練效果。

同學們，生命是美好的，生活是精彩的，要擁有這一切的前提是安全。為了讓我們的生命更美好、生活更精彩，請讓我們攜起手來，提高安全意識、增強安全自護自救能力，做到常備無患，讓安全與我們同行!

我的講話完畢，謝謝!

20xx年關于安全的演講稿篇2

當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。可你是否想到，你有安全防范意識嗎?中國教育部提供的資料顯示，20xx年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過兩萬五千人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在地球上“消失”。同學們，多么觸目驚心的數字啊!

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約有三分之二的時間是在學校里度過的，所以說學校安全與我們息息相關，它關系到我們能否健康的成長，能否順利地完成學業，也關系到我們每一個家庭的利益。可往往有些同學認識不到這點，隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有放學后在樓梯上故意擁擠同學等現象，這樣很容易造成無謂的傷亡，一旦悲劇發生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。

安全是生活的根本，是幸福的基礎，這是大家都知道的。可是安全事故就在人們往往忽略的時候發生了。這個故事是我自己親身經歷過的。

今年三月十一日，我約了幾個同學到我家玩。伙伴們都很高興，又唱又跳的。吃過午飯后，有人提議要到樓下花園去做游戲。玩著玩著，我們追逐起來。但是噩耗卻在悄悄來臨：門口突然進來一輛摩托車，這時，玩的正開心的伊力夏提大意地向門口方向跑去，“砰”!!!一聲，慘劇發生了，他的左腳被壓在車輪下。當時我們嚇壞了。開摩托車的阿姨也嚇得不得了，我心想這可這么辦呀!只得快點告訴媽媽，媽媽趕緊跑來給我同學做了檢查，看了看后說：“還好沒傷到骨頭，只是一點皮外傷。”我們沉重的心這才放了下來。事后想想真是有點害怕。 經過這件事，我深有感觸：我想告訴其他同學們，大家在一起玩的時候，千萬注意安全，讓你的家人減少一分擔心，減少一份牽掛。

生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次，錯過了就再也無法挽回。大家知道，安全教育是學校教育永恒的主題，生存是一切的根本。為此，我們要加強和提高自身的安全意識，提高自我保護能力，防止意外事故的發生。

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們去創造!當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你給別人帶來危險的時候，請你記住：“生命只有一次!”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發著蓬勃朝氣，讓我們在燦爛的陽光下，享受如花的生命吧!遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

我的演講完了，謝謝大家。(敬隊禮)

20xx年關于安全的演講稿篇3

如果有人問：“滾滾紅塵中，你最需要的是什么?是金錢?是美女?還是功名利祿?”如果讓我來回答，我就是：我最需要的是安全!

“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點。

“當心路上的汽車呀”，這是你父親在我上學時身后的叮嚀。

“隱患險于明火，防范勝于救災，安全重于泰山”，這是現在，我和我的同事們每天上班時恪守的信念。

在人生的旅途上，安全與我們同行!

的確，當我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔跤;沒有它，我們可能走不過風風雨雨;沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘重的代價。職工同志們，當我們工作的時候請多想想家中需要照顧的父母，溫柔的妻子和可愛的孩子吧!

安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但是有了安全知識，強化了安全意識，往往也會使我們逢兇化吉，遇難呈祥。

記得那是九九年七月份的一天，在我市一家建筑公司下屬的租憑公司，××和××正準備回家吃午飯，突然接到通知：某輪機廠正在打混凝士的25呈噸塔吊出現故障，急需搶修。他們顧不上吃飯，以最快的速度來到工地上，頂著似火的驕陽爬上了高達25米的旋轉平臺，在不足一平方米的作業面上，拆卸著電機。電佩力師傅一手拿著撬棍，一手抱著電機，熟練而認真地工作著。而就在電機即將撬出的一剎那，由于用力過猛，身子往后一斜，隨著一聲尖叫，××師傅從平臺上滑了下來——

塔吊下的人們都驚呆了，空氣似乎也凝固了，××身旁的××更是嚇得目瞪口呆，不敢再往下看這即將發生的慘劇。而此時，××已經被早已掛好的安全帶拉住了，懸在了半空中，在同志們的幫助下安然無恙地回到了地面。

就這樣，一根小小的安全帶留住了生命，留住了幸福，留住了歡笑，留住了人世間美好的一切——面對如此大的饋贈，我們又有什么理由不自覺遵守安全操作規程呢。

“嚴是愛，松是害”，如果對違章的職工心慈手軟，不敢大膽管理，那就等于害了他們，有句話說的好：“寧愿天天聽到職工的埋怨聲，也不愿有一天聽到出事后職工家屬的哭聲!”

一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業。“我相信，只有那些曾經或正在致力于獻身建筑安全這項偉大事業的人們，才會有那么一種沖動，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發，如涓涓溪水……”

讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全與我同行!