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最新放學(xué)路上四年級(jí)作文300字優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-05-19 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

放學(xué)路上四年級(jí)篇一

放學(xué),對(duì)我們來說是很開心的一件事,作文 放學(xué)路上。因?yàn)樗笳饕惶煺n業(yè)的結(jié)束,可以回家放松一下;同時(shí)也會(huì)有小小的不舍,因?yàn)楹团笥阎g的悄悄話,還沒說完。明天有什么重要的事,會(huì)讓人思緒很久。

回到家中,我被雨水淋成了“落湯雞”,褲子全濕了,可袖章沒有濕,只是有點(diǎn)潮,我趕緊把它涼在陽(yáng)臺(tái)上。期待下次戴上它時(shí)候,會(huì)不再下雨,這樣就可以讓我?guī)б淮侮?duì)啦。

放學(xué)路上四年級(jí)篇二

今天媽媽有事,我難得有機(jī)會(huì)自己走路回家,這一路上可真是“驚險(xiǎn)”啊!

一、草叢奇“遇”

終于放學(xué)了,我剛跨出校門便連蹦帶跳地往家里跑。沖了一會(huì)兒,累了,想想這可是難得的機(jī)會(huì),在草坪上休息休息吧,看看風(fēng)景再走也好。今天的天氣好冷啊!那邊的大姐姐怎么穿短袖?是不是要風(fēng)度不要溫度啊?那幾個(gè)小朋友也穿短袖?他們的身體真好,我可不行……嗯?怎么手背癢癢的?什么東西?趕忙抬起手一看,一個(gè)彈珠似的小東西呈現(xiàn)在我眼前,一動(dòng)不動(dòng)的,用手觸它一下,它開始蠕動(dòng)起來,“啊!什么蟲?”我大叫一聲,猛地跳起來,腳底像生了油似的,一溜煙兒便沖出了草坪。(不是我膽小,是它來得太突然了。)

二、路半驚“魂”

繼續(xù)往家走,一路上望著藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的樹,我漸漸把剛才的事兒拋到了腦后,又開始神游起來:今天回家首先做作業(yè),如果做得又快又好,就獎(jiǎng)勵(lì)自己吃點(diǎn)兒零食,再看上一會(huì)兒電視。晚上睡覺前要先看完那本還沒看完的書。今天會(huì)做夢(mèng)嗎?美夢(mèng)?噩夢(mèng)?會(huì)夢(mèng)見什么呢?……當(dāng)我從想象中醒過來時(shí),突然發(fā)覺自己居然站到了路中央,趕緊走到一邊,剛走一步,一輛車便閃電般地從我身邊呼嘯而過。“如果我剛才還在路中央……”我不敢往下想了,還是老老實(shí)實(shí)地趕緊回家吧。

終于,我安全到家。可我不能告訴媽媽我的“驚險(xiǎn)”,要不,“緊張大師”又該“緊張”了。

放學(xué)路上四年級(jí)篇三

下午放學(xué),我們圍成一團(tuán),嘰嘰喳喳地說:“放學(xué)之后干嘛!”嘿嘿,我們可是典型的“周五王”哦!

放學(xué)之后,有些同學(xué)可能會(huì)在學(xué)校打籃球和乒乓球什么的,而有一些愛買東西的,則會(huì)去我們學(xué)校門口的商店,“經(jīng)濟(jì)帶”擠到快把人擠成照片了,挑一些自己心愛的'東西,星期一拿到學(xué)校,向同學(xué)們炫耀,而我這周星期五,卻是跟一只家養(yǎng)的狗橫上了。

一放學(xué),我們排好隊(duì),整齊地走出校門,然后就跟下面條一樣撒開,各走各的,還有的同學(xué)像糯米飯團(tuán)擠在一起走,有“三文魚”的、有“墨魚”的、有“魚子醬”的,反正路上是各種各樣的“魚群”。

我向來都是單獨(dú)行動(dòng),剛走到幼兒園門口,就覺得不對(duì),抬頭一看,沒什么東西呀?應(yīng)該出現(xiàn)幻覺了吧!

可是我又走進(jìn)小商店了,總覺后面有什么,一轉(zhuǎn)身,我的天!一只布丁狗把我跟得緊緊的,我又走了幾步,扭頭一看,天爺!它還在!

于是,我百般無奈地蹲了下來,痛苦地對(duì)狗說:“狗大爺,你別跟著我了,我可不是你的同類,再說咱倆生肖也不一樣,我屬豬,你屬狗,不一樣啊!“可是,它不但不說話,還故意扭過頭,一口咬住了后面的尾巴。

我們不一樣,我是人,你是狗,我們不一樣,我在腦子里說著這句話,可它就是不走,轉(zhuǎn)眼,我有辦法啦!

我把書包一轉(zhuǎn),背在前面,靈活地鉆進(jìn)人群,我偷偷地看,它搖了搖尾巴,沒趣地走了,哈哈!終于把它給甩掉了,太好了!

我見它走了,于是大步流星走出商店,走回了家,一路上不停扭頭,生怕它又跟上了,好啦!我已經(jīng)百分百相信它不在跟我了,我的心情好了一大半,又蹦又跳地回了家。

放學(xué)路上的故事,天天不重樣,我不知道下個(gè)星期會(huì)又什么奇遇呢,不過,我可不希望這只狗再跟我了。

放學(xué)路上四年級(jí)篇四

今天我們第三小組閱讀小組和另一個(gè)小組組織了一個(gè)活動(dòng):去濮水公園撿垃圾,我們都很激動(dòng)。

上午八點(diǎn)半,我們按時(shí)來到學(xué)校大門口。女生分成了兩隊(duì),一起走向濮水公園。

在路上,我們和好久不見的同學(xué)有說有笑,有的同學(xué)也帶好了工具。有長(zhǎng)夾子,有手套,有還有垃圾袋,看來大家都有準(zhǔn)備了,到了濮水公園,阿姨給我們發(fā)了垃圾袋,又說了幾句話,我們便出發(fā)了。

因?yàn)槔粔颍晕覀兎殖闪艘粋€(gè)小組,我和李曉雪一組。繞著那條細(xì)長(zhǎng)的小路向前走,邊走邊找垃圾。發(fā)現(xiàn)清潔工阿姨已經(jīng)打掃好了大部分。因?yàn)槭且驗(yàn)檫@幾天檢查,我們?cè)诓輩仓姓业搅艘恍燁^,把他們放到了垃圾桶中。有時(shí)地上還會(huì)出現(xiàn)一些彩虹糖豆,一定是哪一個(gè)小朋友不小心撒出來的,我又看了其他同學(xué)手中的袋子,里面不是樹葉就是樹葉。有的同學(xué)也找到了一些紙片和煙頭,大家都很開心,因?yàn)檫@是為了我們濮陽(yáng)做了一件大事呀。

撿的差不多了,我們就聚集在了一起,說著自己在撿垃圾時(shí)遇到的東西,比如看見了一只很大的蜘蛛,遇見了一個(gè)老爺爺,夸了我們。大家聽著都很入迷,說的很開心。

放學(xué)路上四年級(jí)篇五

下課鈴又響了,同學(xué)們背上書包紛紛走出教室,各自走在回家的路上,走在放學(xué)的路上。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于放學(xué)路上的四年級(jí)作文,希望能夠幫助到你們。

每天中午放學(xué),是我們花園小區(qū)學(xué)生最快樂卻又最提心吊膽的時(shí)刻,每當(dāng)我們沉浸在歡樂中時(shí),總會(huì)因?yàn)橥趵蠋煹牡絹硎沟梦覀兓觑w魄散。

記得我剛轉(zhuǎn)來時(shí)發(fā)生的一件可笑的事情。

中午放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)門口玩耍,玩得正起勁的時(shí)候,突然情報(bào)員陳超飛也似的跑過來上氣不接下氣地說:“有……有情況!”還沒等陳超說完,同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像偷糧老鼠見了黑貓警長(zhǎng)一樣倉(cāng)皇而逃。我呢,不明白是怎么回事,站在原地一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),馬春亭悄悄遛過來小聲提醒道:“快跑呀!”這時(shí)我才意識(shí)到:原來是鎮(zhèn)住我們這群小潑猴的如來佛祖—王老師來了。

我下意識(shí)地扭頭看了一眼,這一看不要緊,差點(diǎn)沒把我嚇出神經(jīng)病,王老師的眼睛已經(jīng)盯在我身上了,頓時(shí),我渾身不自在起來,心想:這回徹底完蛋了,現(xiàn)在是叫天天不靈,叫地地不應(yīng)。出乎意料的是王老師并沒有訓(xùn)斥我,而是充滿關(guān)切地說:“下學(xué)別貪玩,早點(diǎn)回家,免得父母為你擔(dān)心。”我不知所措地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

王老師走了,同學(xué)們像從地底下鉆出來似的,圍住我哄堂大笑。他們笑我反應(yīng)太慢,我不好意思地低下了頭!

這次放學(xué)路上有驚無險(xiǎn)的經(jīng)歷只是我們快樂生活的一個(gè)小小縮影,生活中的快樂無處不在,讓我們?cè)诳鞓返纳钪薪】党砷L(zhǎng)!

清脆的下課鈴響了,我們排著整齊的隊(duì)伍走了學(xué)校。

我獨(dú)自走在馬路上,兩邊濃密的樹葉為我遮擋陽(yáng)光,看見從樹葉縫里透下來的光線,給路面印上一朵朵金色的花朵,真漂亮!

我抬頭看著碧綠的樹葉,好像一個(gè)個(gè)穿著綠色鎧甲的勇士,在陽(yáng)光下決斗。它們雙方拿著矛和盾,一方拿著長(zhǎng)矛功擊另一方,而另一方緊緊的護(hù)著自己的身體,同時(shí)也不停的功擊對(duì)方……哎呀,不好,有一個(gè)勇士倒下了,又有一個(gè)勇士倒下了,怎么回事?這兩只隊(duì)伍太不給力了。我使勁揉揉眼睛,哦,原來是幾片樹葉落下來了我想的太入迷了。

看著街上急匆匆的人群,我也加快了腳步,向家跑去。

老伯伯激動(dòng)地說:“真是好孩子啊!那就難為你們了。”雨越下越大,李笑舉著傘,王強(qiáng)攙著老伯伯,三人踩著路上的雨水并排向前走去。老伯伯問:“小朋友,你們叫什麼名字呀?”他倆異口同聲地回答:“我們是少先隊(duì)員。”老人感激地說:“謝謝你們!”三人邊走邊說,一直把盲人老伯伯送回家。

放學(xué)路上四年級(jí)篇六

我已經(jīng)四年級(jí)了,不用媽媽早晚接送了,可以自己上學(xué)放學(xué)了。放學(xué)回家時(shí),我還有一個(gè)伙伴和我一起回家,她就是張欣妍。

她胖胖的,有一張圓圓的小臉,一雙小眼睛,笑起來就瞇成一條縫,可愛極了!

我們沿著北港河,邊吃邊說,開心極了。張欣妍總把吃的和我分享,我們有時(shí)說說今天發(fā)生的事,有時(shí)說說電視里的有趣故事。一只小鳥從我們頭頂飛過,嘴里唱著美妙的歌;一陣風(fēng)拂過,柳樹低下了頭,彎下了腰,頭發(fā)垂進(jìn)了河里,好像在洗頭 呢;花兒朝我們打招呼,笑瞇瞇的。在雨天,我們打一把傘,雨妹妹在水坑里跳起了芭蕾,美麗極了。

在一天的學(xué)習(xí)中,這是最放松的一段時(shí)光,不知不覺中,我們回到了自己的家。

放學(xué)路上四年級(jí)篇七

星期一的下午放學(xué)后,小明和小紅一起走出校門。他們走著走著,突然看到路上有一個(gè)錢包。小明說:“這是誰的錢包?”小紅說:“這好像是老師的錢包,我們等等吧。”于是,他們站在路邊等那個(gè)失主,可是,等了好長(zhǎng)時(shí)間失主也沒來。他們看到太陽(yáng)快落山了,天快馬上要黑了,小明說:“再不回家,我們的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”于是,他們兩個(gè)往前走,突然看到一位警察叔叔,小明就指著說:“小紅那里又一位警察叔叔,我們把錢包交給他吧!”他們兩就跑過去說:“警察叔叔我們撿到了一個(gè)錢包。”小紅就雙手捧著錢包交給了警察叔叔。警察叔叔說:“我會(huì)找到那個(gè)失主的,你們真是拾金不昧的好孩子。”他們兩個(gè)說:“謝謝警察叔叔。”他們一邊跑著一邊說,“再見了警察叔叔。”他們就開開心心地回家了,他們覺得今天是最高興的一天。

通過這件事我知道了幫助別人,就是快樂自己。

“池塘邊的小路上,知了在聲聲地叫著夏天……”放學(xué)了,我哼著《童年》這首歌,快樂地走出校門,太陽(yáng)還沒有下山,金色的晚霞在天邊燃燒,大地一片金色,今天天氣很熱,同學(xué)們都大汗淋漓。小店里生意可好了,許多同學(xué)都按耐不住,爭(zhēng)先恐后地涌向小店,從口袋里掏出自己的零花錢,買了冰棒雪糕,邊吃邊往家里走。

看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著,我也深受感染,忍不住冰激凌的誘惑,用平時(shí)攢起來的零花錢買了根最愛吃的“怪怪牛”,一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

那是某一年的夏天,我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門,太陽(yáng)就像在我們的腦門上一樣,我大汗淋漓。恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,飛回家---那個(gè)開著空調(diào)的涼快地方,小店的生意可好了,同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢,遞給店主,再?gòu)谋窭锬贸鲆桓忠桓b袋顏色鮮艷,冰涼可口的冰棍,拿著冰棍慢悠悠的往家走。

看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著,我也深受感染,忍不住冰棍的誘惑,用平時(shí)的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

我有許多次的放學(xué)回家路上,但唯有三年級(jí)的一天路上,特別讓我難忘。

那天放學(xué)后我走在步行街上,突然聽到前面有人在吵吵嚷嚷,就急忙趕了上去。

我擠進(jìn)了人群,發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣菠蘿的攤主,另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中,我知道了事情的原由。大概是這樣的:乞丐偷了攤主一些菠蘿吃,攤主看他沒飯吃就不跟他計(jì)較,誰知那乞丐得寸進(jìn)尺,連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無可忍了,便當(dāng)街罵了起來。

知道了原由,我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想:這個(gè)乞丐太不象話了!竟然能做出這樣損人利己的事情!太不自愛了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有。

回到家,我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息:威海街頭有一個(gè)殘疾人,利用身體的殘缺,乞討為生。后來在好心人的幫助下,自強(qiáng)不息到街上賣烤地瓜,用辛勤的勞動(dòng)自食其力,受到人們的好評(píng)。我看了,不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬分:偷菠蘿的乞丐真不自重啊!根本不能和賣烤地瓜的人相提并論!

通過這件事,我明白了一個(gè)道理:做人要自強(qiáng)自愛!

我在五年級(jí)放學(xué)的一天路上,特別讓我難忘。

那天放學(xué)后我走在新園市場(chǎng)路上,突然聽到前面有人在吵吵嚷嚷,就急忙趕了上去。

我擠進(jìn)了人群,發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣菠蘿的攤主,另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中,我知道了事情的原由。大概是這樣的:乞丐偷了攤主一些菠蘿吃,攤主看他是乞丐就不跟他計(jì)較,誰知那乞丐得寸進(jìn)尺,連續(xù)好幾天偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無可忍了,便當(dāng)街罵了起來。

知道了原由,我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想:這個(gè)乞丐太不象話了!竟然能做出這樣損人利己的事情!太不自愛了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有。

回到家,我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息:廣州街頭有一個(gè)殘疾人,利用身體的殘缺,乞討為生。后來在好心人的幫助下,自強(qiáng)不息到街上賣烤地瓜,用辛勤的勞動(dòng)自食其力,受到人們的好評(píng)。我看了,不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬分:偷菠蘿的乞丐真不自重啊!根本不能和賣烤地瓜的人相提并論!

通過這件事,我明白了一個(gè)道理:做人要自強(qiáng)自愛!

今天,天空陰沉沉的,好像要下雨。果然沒有出乎我的意料,在9點(diǎn)多時(shí)就下了雨。雨越下越大,我們并沒有被雨的吵聲而吵到?jīng)]心情上課。

“叮鈴鈴”,下課了,我們放學(xué)了。我拿著雨傘走出教室門口,下到學(xué)校門口,我望著無數(shù)顆豆大的雨點(diǎn)向大地劈劈啪啪地打來。建筑物都披上了一層薄薄的輕紗,眼前白花花一片,美極了!我撐起傘,走在路上,有幾滴小雨絲打在我的臉上,從臉上滑了下去。啊!涼絲絲的,真舒服呀!我把傘太高了一點(diǎn),看見街上開滿了五彩繽紛的“傘花”。瞧,那位女孩的傘真美呀!她撐的傘是天藍(lán)色的,在傘布上,花朵簇簇,真的很美!前面不遠(yuǎn)處,有兩位女生各撐著一把粉紅、天藍(lán)色的傘,她倆把傘簇?fù)碓谝黄穑兂闪艘欢浯蟮幕āK齻冞€用雙手輕輕旋轉(zhuǎn)傘柄,頓時(shí),傘上的一顆顆水珠飛射出去,傘下,還傳來她們的陣陣笑聲呢!

雨中的傘花真美,我很喜歡。

放學(xué)了,同學(xué)們背著書包涌出教室,走出校門,向小賣部沖去,小賣部的人越來越多,人們手上的'零食也越來多,他們正在津津有味的品嘗著手上的零食,我看了,可真替他們的身體擔(dān)心啊!

因?yàn)槲仪皫滋煲操I了一包小賣部的零食,結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎,我擔(dān)心他們也會(huì)吃壞肚子。就告訴他們少點(diǎn),小心吃壞了肚子,有些人聽了我的勸告馬上就停止了,而有些人聽不進(jìn)去照樣還在吃。

畢尚說:“來吃點(diǎn)。”我拒絕了。他說:“不吃算。”果然,第二天畢尚肚子痛了。

我想對(duì)愛吃零食的同學(xué)說:“你們不要再吃了,因?yàn)槟阒肋@么好吃的零食里有多少化學(xué)成分,有多不衛(wèi)生,如果不知道,就別吃了。

我們放學(xué)路上不能吃小零食,因?yàn)榧葌眢w又傷錢,所以我們別吃零食了。

丁零零,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們就像潮水一樣涌出校門。

今天媽媽燒了紅燒肉,丁丁心早已飛到家里去了。他迫不及待背上書包,叫上明明一起到家里吃紅燒肉。

他們邁著輕快的腳步,興高采烈走在馬路上,就在這時(shí),一輛載滿貨物的貨車從他們身邊飛馳而過。

叔叔上了車,踩上油門,轉(zhuǎn)過身向他們揮手告別,他們呢,也向叔叔揮手告別。

他們心里呀,比吃了糖還甜呢!

放學(xué)路上四年級(jí)篇八

走在放學(xué)回家的路,每天都是多姿多彩的,每個(gè)季節(jié)這條路都會(huì)變化著新樣。

陽(yáng)春三月,看著小鳥飛過天空,看著蚯蚓爬過大地。春雨和春風(fēng)也趕來了,經(jīng)過了洗禮的小花小草開始茁壯成長(zhǎng),壓在樹枝上的積雪不見了,取而代之的是一抹淡淡的綠。人們甩掉了笨重的冬裝,穿上了輕便的毛衣。深深地吸一口氣,空氣里夾雜著淡淡的清香……春之路,充滿生機(jī)。

夏天,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,把它的熱量毫不吝嗇地投向大地。往常的路好像格外漫長(zhǎng),柳樹葉子打著卷,小草耷著頭,知了更是沒命地叫:“熱死了!熱死了!”連路都熱的發(fā)燙,熱的冒油……夏之路,酷熱難熬。

秋高氣爽的時(shí)節(jié),太陽(yáng)收起了嚴(yán)厲的面孔,變的溫和起來。陣陣秋風(fēng)吹來,夾雜著果實(shí)的香甜,夾雜著豐收的喜悅。一片片紅葉從樹上飄落下來,發(fā)出“沙沙”的聲響……。秋之路,秋高氣爽。

冬天,天氣漸漸變冷了,人們都穿上了厚厚的棉衣。一群孩子們?cè)谘┑乩锿娴牟灰鄻泛酰蜒┤耍蜓┱蹋_心極了!路上被凍的結(jié)了冰……冬之路,天寒地凍。

啊,快樂的放學(xué)回家之路,多彩的放學(xué)之路,將伴隨我們茁壯成長(zhǎng)!

放學(xué)路上四年級(jí)篇九

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“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,隨著悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲,同學(xué)們像小鳥一樣離開了教室!我們排著隊(duì)走出了大門,大門旁邊的人行道上綠樹陰陰,平時(shí)有很多賣文具的、賣食物的。咦!今天有一個(gè)攤位前,里三層外三層圍了好多人!我很好奇的拉著媽媽擠了進(jìn)去,哇,終于看清了!原來是兩位阿姨在賣蠶寶寶!蠶寶寶都裝在盒子里,盒子里擺的有桑葉,這些蠶寶寶差不多有筆芯那樣粗,有的在一動(dòng)不動(dòng)的做著美夢(mèng),有的在津津有味的吃著桑葉,還有幾個(gè)在追逐嬉戲,可愛極了!她們長(zhǎng)著一個(gè)黃褐色的小巧玲瓏的頭,身子像火車一樣一節(jié)一節(jié)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子下面有十只大腳,胸前長(zhǎng)著六只小腳,上面還長(zhǎng)滿了小刺!我迫不及待的讓媽媽給我買了幾只,我把他放在手上,感覺癢癢的。我把嫩嫩的桑葉放在蠶寶寶的房子里,蠶寶寶看見了綠綠的桑葉都爭(zhēng)先恐后地爬了過來,用胸前那帶小刺的腳鉤住桑葉,沿著桑葉的邊緣狼吞虎咽起來,在蠶寶寶享受大餐的時(shí)候,還有“沙沙”的響聲,好聽極了。

回去的路上,媽媽給我講了有關(guān)蠶的知識(shí)。媽媽說,蠶還分兩個(gè)品種。一種是家蠶也就是桑蠶,主要吃桑葉;
還有一種是山蠶有叫柞蠶,以柞木葉為食。蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和蛾子四個(gè)階段。媽媽還說蠶全身都是寶,它把一切都貢獻(xiàn)給了人類。它吐的蠶絲可以做成絲織品,美化人們的生活;
蠶蛹可作為化工原料,制作醬油;
它的糞便可以做農(nóng)家的肥料。

媽媽說,大詩(shī)人辛棄疾寫的一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡”是對(duì)蠶一生的真實(shí)寫照。一條蠶一生可以吐絲三千米!當(dāng)我看到那絢麗的綢緞時(shí),會(huì)為這小家伙創(chuàng)造的奇跡而驚嘆!她那種鞠躬盡瘁死而后已的精神值得我們學(xué)習(xí)!

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放學(xué)路上四年級(jí)篇十

春天像小姑娘,邁著輕盈的腳步,花枝招展地向我們走來。春回大地、春花燦爛、一望無際的油菜花正在開放。我坐在校車上望著車窗外這畫面,想起初春的一天放學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。

那天,寒流來襲,在放學(xué)時(shí),雨也下個(gè)不停。剛好一個(gè)讀二年級(jí)的小孩子由于校車停在路邊上,下車時(shí),他人一沖腳一滑,人從車上沖到了路下的地里,估計(jì)有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那個(gè)小孩弄成了一個(gè)泥人,他往上爬了兩次,都沒有爬上來。我想把他拉上來,又聽到小華的聲音:“文金正,雨大,他又不是你弟弟,少管他!”這時(shí),小華走了,我看著胸前的'紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng),它仿佛在鼓勵(lì)我:你一定要克服困難,把這個(gè)小孩給拉上來。

風(fēng)像要撕破我的衣服似的,無情地刮著,雨夾著寒風(fēng)拍打在我的臉上,像無數(shù)小鋼針扎著一樣疼,我管不了這么多了。風(fēng)雨無情我有情,我用雙手抓著他的手,用盡全力才把他拉上來。

我扶著他往回家的路上走著,這時(shí),他的奶奶恰好來了,連忙夸我是一個(gè)懂事的好孩子,隨手掏出二十元錢給我,我謝絕了。我回到家里,奶奶見我這么狼狽的樣子,就問我發(fā)生了什么事,我把事情的來龍去脈都說給奶奶聽,奶奶也夸我是一個(gè)懂事的好孩子。

那天放學(xué)之后雖然風(fēng)狂雨大,但我記住了少先隊(duì)員的職責(zé),幫助同學(xué),克服困難,助人為樂。我想:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。

習(xí)作簡(jiǎn)評(píng):小作者記敘了放學(xué)路上發(fā)生的一件事,做好人好事應(yīng)該成為我們小學(xué)生的常態(tài)行為,不就是正如小作者在結(jié)尾處引用的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好”嗎。

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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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