人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
勇氣作文600字初中篇一
我曾在人生的'路口徘徊，是生活給了我勇氣，讓我洞悉青春的花季。
風(fēng)，唆使樹葉從樹枝上飄落下來，從萬千飄落的葉片中穿過的，是我。我的心像冰冷的海水，最深最深的海水。
這時(shí)，一切都指向了我。考試的失利、同學(xué)的冷眼、老師的責(zé)罵……這一切的一切，難道都是我咎由自取？
下午放學(xué)，我怏怏地回到家，媽媽似乎知道了我的心思，她并沒有罵我，我吃完晚飯就去散心了。回到家中，床頭柜上多了一張紙條，我打開一看，那是媽媽娟秀的字跡，上面寫道：“如果你決定要走出家門，就別管外面是否風(fēng)和日麗；如果你想要環(huán)游世界，就別問世界到底有多大；如果你想去大海上航行，就別管自己坐的是輪船還是小帆……”我的眼睛濕潤了，我從來都沒有想過，如果遇到困難與失敗，我該怎么辦，我該怎么做才能從失敗中走出來？我只是一味地灰心，一味地退縮，漸漸迷惘。而現(xiàn)在，我知道了，只有不畏失敗，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去努力，去奮斗，才能戰(zhàn)勝它。失敗，它只是人生中的一顆絆腳石，只要用力地踢開它，就不會(huì)被它嚇到，就能戰(zhàn)勝它！而我又怎能不這樣做呢？
回到學(xué)校，我比之前更努力，更認(rèn)真，老師和同學(xué)也都感受到了我的變化，漸漸地，我對(duì)自己充滿了信心，努力地去表現(xiàn)我自己，讓老師和同學(xué)再也無法忽視我。
這次的失敗，讓我改變了很多很多，漸漸地，失敗不再嚇倒我，它只不過是我的陪襯，它讓我明白了失敗未曾不是一件好事？就是這次失敗給了我向前沖的動(dòng)力！
是的，是失敗給了我勇氣……
勇氣作文600字初中篇二
堅(jiān)持和勇氣帶給我的變化
冬天的黃昏顯得特別靜寂，如同自已的心靈，沒有那么激烈的思想戰(zhàn)爭，為作業(yè)，為考試煩惱。到了夕陽西下時(shí)候，我凝望那片微微泛黃的云，想想，有些事不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才看得到希望。
一次，班長組織大家準(zhǔn)備演講稿，在冬運(yùn)會(huì)開幕前做演講。我我擔(dān)心自己會(huì)落選，可是我必須堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能讓我擁有更多的機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己。經(jīng)過我多次修改我的演講稿，終于，我得到了幸運(yùn)的青睞，我的演講稿在眾多稿子當(dāng)中，篩選了出來。
我緊緊抓住我手中的演講稿，是萬分的期待，可期待中，混雜著不安，恐懼，不自信，我站在臺(tái)上，腿不自覺地抖了起來，就如同弱不禁風(fēng)的嫩草，被吹的左右搖擺，最終，我鼓起勇氣，用最自信的聲音把演講搞得內(nèi)容一字不差的念完了。當(dāng)我聽到臺(tái)下的熱烈掌聲時(shí)，我一下子有多到不能再多的勇氣。從那次以后，我學(xué)到了在堅(jiān)持中尋找自己的勇氣，后來只要是演講，表演這類東西，我就再也沒害怕過，我用我積攢已久的勇氣與堅(jiān)持去戰(zhàn)勝了他們。
上了初中，我明顯變得沉默寡言，不像以前那樣活潑開朗，大大方方的，而是不喜歡說話，不喜歡笑，更不喜歡上課時(shí)主動(dòng)舉手回答問題。
又是一個(gè)黃昏，課上老師發(fā)了張報(bào)紙下來給我們讀，叫我們做些批注和感悟。等會(huì)上講臺(tái)上去講，我的腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)場(chǎng)面，我在講與不講之間瘋狂的糾結(jié)，可最后，我還是去講了。老天爺像是對(duì)我開了個(gè)國際玩笑，老師沒說什么，就叫我下來了，我很氣憤，為什么，為什么直接叫我下來。我必須再去一次，挽回我的尊嚴(yán)，這一次我用最自信，最流暢的口語說下了整篇文章，老師和同學(xué)們也用最熱烈的掌聲回應(yīng)了我。
我特別開心！
堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，勇敢?guī)Ыo了我陽光自信。這就是成長，猶如一個(gè)幼蟲努力掙脫舊殼，就可變成強(qiáng)壯的成蟲，在生命的旅途中長吟，進(jìn)行蛻變。我變得越來越大方，陽光開朗，沒有以前那樣的小氣，膽小了，我很開心！
勇氣作文600字初中篇三
停下了手中的筆，將信箋輕放進(jìn)信封，封了信口。在信封上清晰地寫下“致勇氣”。或許作為一個(gè)“聽話的孩子”的我可以用懦弱形容，但我也曾為自己產(chǎn)生過勇氣。勇氣，愿你與我同行。
等待，膽怯且興奮與期待的等待。
我在等一封信，一個(gè)同樣與我熱愛繪畫的女孩的信。日等，夜等，天天等；日怕，夜怕，天天怕——因?yàn)槲沂潜持业哪赣H的。
雖然當(dāng)時(shí)也不知哪來的膽兒，但還是把自己暗自準(zhǔn)備許久的畫寄了出去，于是便有了這封未到的回信。
幾日之后，收到了。但不是我，是我母親。當(dāng)時(shí)她沒說什么便交給了我，信已經(jīng)被開過了。我注意到她剎那間流露出的怒色，又膽怯起來。
可我還是回了信，因?yàn)榕⒌男抛屵@般膽怯的我足足高興了一個(gè)星期。當(dāng)然，女孩回信也很快，只是，信又到了母親的手上。
母親這回沒開信封，只是放下了狠話：“你再讓我收到來信我就撕了！”母親當(dāng)時(shí)的樣子很糟糕——她的眉眼之間已有幾分強(qiáng)烈的怒氣了。我明白，她準(zhǔn)以為我成績跟這信掛鉤了。
雖然我很害怕生氣起來的母親，但我真的真的很想與女孩相互寄信，因?yàn)榭傆X得心與心之間貼得很近，能有千言萬語相訴。
糾結(jié)了一陣，還是準(zhǔn)備與母親談條件：無論怎樣，我都想寄信！
慢步走到正在洗盤碗中的母親身旁，用著小聲到幾近聽不見的音量說道：“媽媽，咱們談?wù)劶男诺氖掳伞?/p>
之后的半個(gè)小時(shí)里，我記不得自己說了什么，只記得音量放大了不少，還用了許多形容詞，現(xiàn)在想想也讓我詫異自己哪來的勇氣。但最后的結(jié)果是母親默然答應(yīng)了條件。
興奮的我當(dāng)時(shí)還把那一份心情寫在日記里，那是我第一次清楚地認(rèn)定這為勇氣并非“魯莽”。
仔細(xì)看著這封寫著“致勇氣”的信封，欣然笑了：這勇氣并非魯莽，那是我第一次為了自己的愿望而與母親談?wù)摚谝淮螢榱俗约簰佅隆澳懬印薄?/p>
致勇氣，愿你與我同行。
勇氣作文600字初中篇四
“什么是勇氣？”吳靜問道“勇氣就是去做一些突破自己的事。”村長和藹地說。勇氣就是去做一些突破自己的事……
吳靜的雙親都患上了一種叫“盧瑟”的病，吳靜爸爸媽媽唯一的女兒，必須去“福利咯發(fā)”島（又名“萬蟲”島）找到一種叫做“蘇出色福利”的仙草，但要采到“蘇出色福利”，必須內(nèi)心要有勇氣，“蘇出色福利”才會(huì)出現(xiàn)。“福利咯發(fā)”島上有很多各種各樣的蟲子，而吳靜卻最怕蟲子，但為了爸爸媽媽，吳靜開始了尋找“蘇出色福利”之旅。
在三天三夜的跋涉后，吳靜終于到了“萬蟲島”。當(dāng)吳靜踏入“萬蟲島”時(shí)，成千上萬的毛毛蟲，蒼蠅，還有許許多多叫不出名字的地上走的，天上飛的小蟲子一齊向吳靜涌去，吳靜當(dāng)即腳一軟，倒了下去，昏倒在地。
當(dāng)吳靜醒來時(shí)，她已經(jīng)被善良的不特瑞婆婆救起了。當(dāng)不特瑞婆婆了解了吳靜的來意時(shí)候，她語重心長地對(duì)吳靜說：“孩子，勇氣是靠自己去做一些突破自己的事，你怕蟲子，但你一定要想我要戰(zhàn)勝蟲子，鼓氣勇氣，消滅蟲子吧！”說完，蝴蝶婆婆給了吳靜一個(gè)袋子，用來裝蟲子的神奇巴格。
第二天，當(dāng)吳靜又一次看見成千上萬的蟲子在她面前飛舞，不斷地在向她爬去的時(shí)候，她再也不害怕了，她對(duì)自己說，鼓氣勇氣吧，鼓氣勇氣！她想到了在病床上呻吟的爸爸媽媽，她就握緊手中的袋子，向那紛飛，爬行的蟲子狠狠地看了一眼，再一次鼓氣勇氣，朝蟲子的方向揮了揮，頓時(shí)，她的心中似乎生長出一樣靈物，蟲子一下子都消失了。 其實(shí)，那樣靈物就是勇氣。
有了“勇氣”的照應(yīng)，在幾乎不生長的“不毛之地”生長出一朵花，花又結(jié)出了果實(shí)，那果實(shí)就是“蘇出色福利”。
爸爸媽媽的“盧瑟”病被“蘇出色福利”治好了。吳靜有了勇氣，她知道，勇氣是通往成功的一盞明燈！
勇氣作文600字初中篇五
從小，我就膽小，干什么事都往后躲，尤其是不敢在眾人面前說話。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我參加了由伊頓組織的一次特訓(xùn)課，好像叫“演講密碼”。貌似還是在五.一放假期間。
早晨大約八點(diǎn)鐘左右，我便被老爸送到了六醫(yī)院的對(duì)面的軍校廣場(chǎng)。我剛下車，老爸就無情的把我丟在了軍校廣場(chǎng)的門口。我只得獨(dú)自一人進(jìn)去。報(bào)名登記后，我剛要走，就有人
把我叫住說：“還要交十元錢飯費(fèi)。”我當(dāng)時(shí)很無語，無可奈何地拿出十元錢交給她們。
在門口，有位老師在訓(xùn)練我們的模仿能力，過了一會(huì)才知道，是模仿老師鼓掌。老師邊鼓掌邊說：“鼓掌有三大好處，一、提神醒盹。二、對(duì)自己有好處。三、鼓勵(lì)別人也鼓勵(lì)自己。”說完后，老師竟然要找人去臺(tái)上重復(fù)剛才他說的話。我心想：這需要多么大的勇氣呀。臺(tái)下那么多人，萬一說錯(cuò)了，多丟人呀。希望別是我呀。可越是這樣，老師越叫我。
我站到臺(tái)上，完全忘了那三點(diǎn)是什么了，處于大腦一片空白的狀態(tài)。怎么辦?怎么辦?這回可丟大人了。望望臺(tái)下，黑壓壓一片，這時(shí)，在靠近講臺(tái)的位置，有一雙親切的眼睛注視著我，好像在說：孩子，不用怕，慢慢想，你能行，一定能行。這時(shí)，大腦漸漸冷靜下來，后來我憑著模糊的記憶，終于想起來了兩點(diǎn)，但是最后一點(diǎn)我是無論如何也想不起來了。向著觀眾深深地鞠了一躬，臺(tái)下響起一片掌聲，最清晰的是老師那高高舉起的雙手。
然后進(jìn)了教室，老師講了許多，緊接著讓我們出去訓(xùn)練，因?yàn)檫€要給家長表演。有了上次的經(jīng)歷，這一次我鼓足了勇氣，大約在五點(diǎn)鐘左右，我把我的訓(xùn)練成果展示給了所有家長，在這過程中，我沒有一絲的緊張。
展示完了，活動(dòng)結(jié)束了，同時(shí)我也明白了，戰(zhàn)勝自己，需要勇氣。