在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一節(jié)閱讀課閱讀課篇一

啊，又是一個星期五，這天的兩節(jié)閱讀課猶如一塊大磁石，強烈地吸引著我和同學(xué)們，因為我們又能自由地選書讀了。

上課鈴一響，同學(xué)們就拿著文具盒和本子來到閱覽室，每人選一本課外書，拿到書后同學(xué)們就急切的讀起來。教室里靜得連一根落地的聲音都能聽清。

知識越積累越多，生活中可以用到，寫作時可以用到。煩惱時讀一讀，煩惱沒了；學(xué)習(xí)時讀一讀，問題解決了；作文時佳詞妙語迫不及待地蹦出來，更會解除“萬事開頭難”的困境，那種“下筆如有神”的激動便會洋溢于筆端，真是快哉、妙哉。

上課鈴再次響起來時，同學(xué)們像起跑線上的運動員聽到發(fā)令的槍聲，立刻再次駛?cè)胫R的海洋。一個個十分投入，手里捧著書認真閱讀，筆下沙沙地記著。

一節(jié)課雖然只有40分鐘，兩節(jié)也學(xué)得很短，它帶給我們的卻是知識與歡樂。

每周兩節(jié)自由閱讀課，真是太棒的！

一節(jié)閱讀課閱讀課篇二

以往的閱讀課，都是由班長主管那“一覽眾山小”的感覺，令我無比向往。我第一次成為了班長，自然盼望著閱讀課的到來，坐于高堂之上，體驗?zāi)欠^妙的感受。

下午的閱讀課很快就到來了，我坐于講臺之上，竟有“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的感受。上課了，我腰背挺直，捧起心愛的書籍，開始從一字一句中融入其中。

剛開始，班里還有些小混亂，但不一會兒便停息下來，班里也變得落針可聞，這就是其真正，不令而行的魅力所在。時間一分一秒的流去，我已經(jīng)完全沉浸于《鐘南山密碼》那波跌起伏的內(nèi)容當(dāng)中了，手心竟還出了汗。下課鈴聲響起，我還于我那世界里無法自拔，看來，唯有專心投入，方能有特殊的心靈收獲。

課下向遠處遠眺，有些疲勞的眼睛也得到了很好的緩解，不遠處一棵棵挺拔的`大樹，如同綠色的波浪高低起伏，有一種清新的美的意境。

再次回到教室，又回歸到書的氛圍當(dāng)中，我翻過一頁頁書，心情亦若主人公一般。沒過一會兒，又有幾個不安分分子在蠢蠢欲動，又漸漸有了說笑聲。我投去眼神，可有個別的依舊充眼不漸，班長也并不容易做好啊！

放學(xué)了，我回到了座位上，而那俯看眾生的情景我仍歷歷在目。在班內(nèi)安靜中讀書，每個人都能將這種氛圍相互感染，而效率也有了不可思議的提升。這當(dāng)班長的感覺，真爽！

其身不正，雖令不從，唯有提高自己在班內(nèi)的威信和水平，方能治于全班。閱讀課，即是做表率的課堂。

一節(jié)閱讀課閱讀課篇三

在語文的閱讀理解題往往會占有很大的比例，那么為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編精心為大家整理了難忘的一節(jié)課閱讀答案，供大家參考。

①那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。

②鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭________了下來。往日很溫和的歐陽老師________;滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們________地望著他。

③請同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場上去。

④幾十雙眼睛在問。

⑤我要求同學(xué)們到操場上站立5分鐘。

⑥教室外，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們，脫下羽絨衣，絨衣脫到一半，夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半。到操場上去，站好。老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。

⑦誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了，老師吃力地說：解散。

⑧就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時，僅有中師文憑的他，考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。

⑨以后的歲月里，我時時想起那一課，想起歐陽老師課后的一番話：在教室時，我們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪，事實上，我們不是都頂住了嗎?面對困難，許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得，困難不過如此我很慶幸，那天我沒有像個別同學(xué)那樣縮在教室里，在那個風(fēng)雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了終身難忘的一課。

1.在文中第②自然段的橫線上依次填入詞語。最恰當(dāng)?shù)?一組是( )

a. 丟 今非昔比 驚嘆

b.落 神態(tài)自若 驚恐

c.栽 一反常態(tài) 驚異

d.飄 判若兩人 驚詫

2.下邊沒用比喻修辭方法的一個句子是

a.厚實的衣服像鐵塊冰塊。

b.外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。

c.滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。

d.大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。

3.文章第①~⑦自然段寫的內(nèi)容是____。作者詳寫了___，略寫了____。

4.請從文中找出揭示歐陽老師在操場上給學(xué)生上這一課用意的一句話。

1.c

2.d