人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以演講為的演講篇一
大家好！
我是一個小書迷，很喜歡看書。今天，我開始讀四大名著中的《西游記》了。
《西游記》中描寫了許多人物：有一心想取得真經的唐僧;有神通廣大，能千變萬化的孫悟空;有貪生怕死、好吃懶做的豬八戒;還有默默無聞、老實忠誠的沙僧。性格大不一樣的四個人組合在一起，故事自然異彩紛呈。
我希望像孫悟空一樣，能騰云駕霧。如果可以的話，我要讓全世界的垃圾妖怪灰飛煙滅、斷子絕孫，讓地球母親美麗起來，我還要把戰爭妖怪統統消滅，讓全世界的人們都遠離戰爭的威脅，過上幸福、美好的生活!
謝謝大家！
以演講為的演講篇二
大家好！
這陽光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽光將它愈合，重新堅持自己的夢想！正如小草，它的外貌，形態是如此的柔弱。可誰又曾想過它的堅強？它為了生存，為了陽光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢想一次又一次地站起來；為了夢想而努力。它雖柔弱，但它又是無比的堅強。從它身上我讀懂了生命的堅強！
夢想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達到的地方。即使遙遠，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會放棄！因為我知道我可以堅強地達到頂峰！眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告！這種眼淚是值得回味的！值得珍藏的！梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰。這傲骨是堅強之花的現身，是堅強種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴！不寒酸，不悲傷！它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅強的升華！
堅強的光環照耀著我；堅強的翅膀伴我飛翔；堅強的淚水為夢而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨；不怕挫折。但最怕失去堅強！失去我精神的寄托。只有那堅強的精神使我成長，伴我飛翔！在堅強的世界里，我有活力；在堅強的世界里，有我那最真摯的心；在堅強的世界里，我可以沖破風浪迎接一個新的世界！
在我讀懂它的同時，它已成為我心靈的寄托。因為夢而飛；因為堅強而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒！
以演講為的演講篇三
大家好!
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”同樣，我也是中國人，也是龍的傳人，是祖國賦予了我生命，讓我來到這個美麗的世界上。所以，我要祝福您——我的祖國!
日復一日，年復一年，葉枯了又綠，月圓了又缺，時間的流逝送走了一個又一個朝暮，歲月的輪回經歷了一個又一個春秋。就這樣，在經過周而復始的練習、日日夜夜的艱苦奮斗和千分萬分的苦辣辛酸，我們中國人用自己的智慧與汗水，向世界人民奉上了一道如夢如幻、精彩絕倫的景象;向世界人名證明了我們的實力，展現了我們的風采!
回顧祖國走過的67年，光輝歷程這樣記錄著：艱苦創業的大慶精神，使我們摘掉貧油的帽子;振興中華的奮進精神，使“兩彈一星”上了天，神 州飛船遨游太空，“嫦娥一號”探月成功;敢想敢干的創新精神，使三峽工程蓄水發電;堅韌頑強的拼搏精神，使體育健兒在國際賽場上取得一個又一個的冠軍。
現在，中國正以一個強大自信的東方大國活躍在國際的舞臺上。在經歷過千百年的磨難后，如今正煥發青春，展現新顏，走上國富民強的星光大道!
當我們站在莊嚴的五星紅旗下高唱國歌時，心中油然升起的是兒女對母親的熱愛依戀，是赤子對祖國的耿耿忠心。
同學們，作為炎黃子孫的一員，作為中華民族的兒女，為了把祖國建設得更加美好，為了實現中華民族的偉大復興，每一位學生都應肩負起保衛祖國和建設祖國的責任，用自己生命和熱血來捍衛祖國神圣的國土，用掌握的科學文化知識和勞動汗水來澆灌祖國美好的田園!
我是中國人，我愛我的祖國：愛她的草青木秀，愛她的鳥鳴蛙唱，愛她的山山水水，愛她的城城鄉鄉，愛她的風花雪月，愛她的麗日艷陽。我是中國人，我祝福我的祖國：祝福她山川雄奇，祝福她河水秀逸，祝福她青春豪放，祝福她綴滿詩歌，祝福她永遠蓬勃，祝福她永遠堅強!
以演講為的演講篇四
當我還在學習的時候，我們把我們的老師比作一棵草。曾經有人寫過這樣一首詩——不是我的。我絕不會期待。它是我的，我不會放棄。雖然我活得不算光明，但我活得有自己的色彩，打扮自己，打扮地球。如果心的世界里只有自己，那么一切都會嘆息。
幾年前，我成為了一名師范大學體育專業的學生，但我從未想過自己會成為一名光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一套合理的肢體語言，可以在賽場和舞臺上大放異彩，只有在五彩繽紛的跑道上，才能制造出令人興奮的歡呼和吶喊。生活也是如此。如果每個人都只是按照自己的意愿向社會索取，那么生活的運動就只能是雜亂無章、斷斷續續的，偉大的事業也只能是建立在沙礫上的建筑。
在我的工作生活中，最大的事情就是用愛滋養每一個孩子的心靈。雖然學生有時會因為調皮搗蛋而抱怨，有時會因為退步而急躁，有時會因為違紀而失態，但他們的心里總有一種強烈的責任感：我是老師，我要引導這些正在尋找夢想的孩子，在他們的心里寫下一部最美的書。這種強烈的意識不斷激勵我真誠地擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我總會想到兩個字，那就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。這種情感讓我對孩子少了抱怨，多了寬容；要求少，理解多；少一份指責，多一份尊重。父母把天真聰明的孩子交給我們培養，是對我們極大的信任。我怎么能不全心全意的愛他們呢？我堅信，皮格馬利翁可以用他的真情把斯通變成一個女孩，我們也一定可以用一份真摯的愛感動上帝。這個神不是別人，正是我面對的所有學生。
通過幾年的教育實踐，我真切地感受到在——當老師可以豐富我的生活，讓我精神愉悅，讓我感到高尚。因為教師是太陽底下最輝煌的職業，他們托起明天的希望。每當看到自己和學生一起成長，就有一種成就感。是的，我們愿意當梯子，吃得清淡，穿得樸素。面對世界，我們淡然自若，像春蠶和蠟燭，用青春和平凡工作中的生活，寫出無怨無悔的人生。雖然平凡，但我們的脊梁支撐著祖國的未來；雖然貧窮，但我們的手握著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自身成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，每當走在校園，面對一張張稚氣活潑的面孔，一聲聲清脆的“老師好”；當走上陽光明媚的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
我時常為自身是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為賓王的教育事業而祝福。
以演講為的演講篇五
大家好!
青春的力量，蘊藏于心。
今年的秋風有點涼，有點刺骨。從海院搬回來，又住進了舊宅。整棟樓的鄰居好像又換了一遍，都不大認識。小樓看起來也老舊了許多，灰白的墻紙在風中晃蕩。
雙腳踢踏著走過鑲滿銀杏葉的大門，想要去門旁的門衛室拿個快遞，卻發現門衛室的大門鎖上了，看門的老大爺不知去哪兒溜達了，空留一扇孤零零的大門。在樓下漫無目的晃了會兒，看到老大爺騎著叮叮當當作響的自行車過來。未待我開口，老大爺便說道：“拿快遞吧?現在快遞放快遞箱里頭咯!”伸手指了指掩映在銀杏枝干后的藍色箱子。樹下好像有什么在動。
走近看，才發現空留已久的老躺椅上坐了位頭發花白的老人，她戴著一副銀絲框的老花鏡，手拿著份報紙，在銀杏雨中將報紙湊近，念念有聲，時而笑上幾下，好似一個白發少女。
家里的狗狗總是不住撓門，意思著要下樓散步。無奈，只好帶著它下樓。
路過河埂上的小公園，獨屬于老年人的音樂放得很是大，讓本就喧鬧的晚上更加吵。匆匆走著一圈，帶著心有不滿的狗狗回家。再次路過老年公園，側頭朝里瞧了一下。跳廣場舞的領隊居然是銀杏樹下的花白頭老人。她帶領著一群老人，一轉身，一揮手，一抬腿，做得甚是有模有樣。此刻的她啊，雖花白頭發，卻渾身散發著年輕人的力量，如同一個小姑娘一般。
學校的窗戶怕是因為發生意外而裝上了防盜窗，倒使教室像囚籠一般。考試，坐在了靠窗的一邊。“好似近得可以看到窗外樹葉的紋理。”我暗暗想著。防盜窗總是讓我看不清整片樹葉，總得通過幾次樹葉的翻卷，才能看完整。
拿起筆，在卷上寫下三兩字，便無心再寫，看窗外的樹葉。那只精靈，它幾次翻卷，終于讓我看清了它：一面枯黃，一面猶綠。它是一個矛盾的存在。頓悟，恰似那個花白頭的老人。提起筆，奮筆疾書。
青春，不在于年齡;力量，不在于事物。青春的力量，蘊藏于心。