在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

師徒的名言名句篇一

師父：（年級班）

徒弟：（年級班）

一、師傅的職責：

1．主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。

2．主動向徒弟傳授處理學生問題的經(jīng)驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

3．學期結(jié)束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。

二、徒弟的職責：

3．學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。

三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。

師父（簽名）

二〇xx年九月

師徒的名言名句篇二

時光匆匆，一晃,我來五中13年了，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，幸福的，因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了好老師，好同事，為此，我常懷感激的心更加努力地工作。今天我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從嚴要求新教師，使之盡快成為一名稱職的教師，合格的班主任，為一重五中的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。

1、虛心學習，提高自己。學如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次班級活動，為自己的不斷發(fā)展奠定堅實的基礎。

有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學常規(guī)，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學生歡迎的老師。

3、教學相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，希望我們新、老教師能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！

師徒結(jié)對所構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個團隊，一種文化，它需要師徒共同去打造。年輕的同行們，學校已為我們搭建好了平臺，一個可以讓我們的青年教師盡情施展才華的平臺。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍而勝于藍”。

師徒的名言名句篇三

大家好！

站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來xx中學已是第18個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學生涯中，在我的成長道路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學校領導及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于”師傅“這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。

我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

1.虛心學習，夯實基礎。學如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎。

2.學會積累，苦練內(nèi)功。教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學常規(guī)，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學生歡迎的老師。

3.教學相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。

4.加強研究，勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫華美的篇章。

5.虛心求教，博采眾長。”三人行，必有我?guī)煛啊Ｄ愕膸煾挡⒉恢挥幸粋€，我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學習的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。

最后，我想說，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。我們將會和徒弟一起快樂地學習，快樂地工作。我們相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實！

謝謝大家！

師徒的名言名句篇四

師父：________（年級班）

徒弟：________（年級班）

主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。

主動向徒弟傳授處理學生問題的經(jīng)驗和方法，主動關注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

學期結(jié)束時，指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。

學會獨立處理問題學生，做好學生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。

師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍工程。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校存檔。

師父（簽名）：_____

徒弟（簽名）：_____

_____年_____月_____日

師徒的名言名句篇五

1、明白了老師應該有教師精神跟形象。作為老師為人師表，形象端莊大方，人格正直高尚，應該熱愛本職工作，認真履行崗位職責，遵守學校的規(guī)章制度。發(fā)揚”銳意進取，求實創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，敢為人先”的教師精神和”人和興校”的光榮傳統(tǒng)，愛護校譽，陪養(yǎng)團隊精神。并認真完成了教學任務，無一次遲到、早退、請假、曠課。

2、教師既教書又育人，結(jié)合實際從各位老師中明白教師應該具有的能力：

（4）觀察，了解，分析研究學生行為表現(xiàn)。思想動態(tài)和心理特點的能力；

（5）對學生進行人生觀，世界觀，價值觀指導的能力；

（6）與學生家長有效的溝通，知道家長教育的能力。

以上方面我通過蒙老師的幫助也意識了。在能力上有一點的進展，希望今后自己再接再厲，更加完善自己作為教師的能力。

3、在教學能力方面：大家都知道師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、處理把握教材的能力。青年教師憑借大學里扎實的專業(yè)學科知識，可以輕易地應付中學課本的知識點。但是，如果不具備設計課程的能力，比如，對于教學整體的設計構(gòu)思、教學過程的調(diào)整、對教材的處理等，那他的教學根本無法進展。通過和師傅的結(jié)對，備課組的集體備課活動，青年教師將逐步掌握正確、適當?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?/p>

2、是良好的課堂管理技能。通過聽師傅的課，直觀地感受和學習師傅在實際課堂中怎樣組織活動、轉(zhuǎn)換銜接活動、培養(yǎng)群體學習行為，及對突發(fā)事件的應變處理。有些新教師一踏進課堂，一心只顧他精心準備的教案，而忽視了觀察：觀察群體學生的反應，觀察個體學生的表現(xiàn)，觀察學生的心理變化等；缺乏與學生的眼神交流。這些正是徒弟要修煉的地方。

師徒的名言名句篇六

1、師傅有帶領徒弟模范地執(zhí)行公司及事業(yè)部的各項規(guī)章制度，遵守廠規(guī)廠紀，遵守社會公德義務。

2、師傅對徒弟有進行思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、安全與文明生產(chǎn)教育的義務。

3、師傅對徒弟有教會設備操作技能、設備維護保養(yǎng)、工裝模具與正確使用量具的義務。

4、在培訓期間師傅對徒弟的安全負責。

5、在培訓期間師傅對徒弟生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、遵守廠規(guī)廠紀負責。

6、師傅保證在培訓結(jié)束后，徒弟能獨立操作，如徒弟不能獨立工作，師傅必須負責再培訓并根據(jù)情況對代培師傅及班組予以酌情考核。

1、徒弟有自覺學習安全操作規(guī)程，向老工人學習優(yōu)秀品質(zhì)的義務。

2、徒弟在工作中必須服從師傅和班組長的分配及指揮。

3、徒弟操作設備，使用工裝量具必須在師傅的指導下進行，未經(jīng)同意不得亂動設備。

4、徒弟在培訓期間必須自覺遵守廠規(guī)廠紀，遵守工藝紀律，認真學習操作技能。

5、徒弟在培訓結(jié)束后，必須學會操作規(guī)程，熟練地掌握崗位的工藝要求，具有獨立的工作能力。

6、徒弟在培訓結(jié)束后，經(jīng)理論和實踐的考核如不能獨立上崗，則必須接受再培訓，再培訓期間停發(fā)工資，經(jīng)培訓仍不能達到要求的，予以辭退。

7、經(jīng)考核學徒合格者，對代培師傅給予一定的獎勵。

人力資源部： （簽字） 年 月 日

師傅： （簽字） 年 月 日

徒弟： （簽字） 年 月 日

師徒的名言名句篇七

大家上午好!

首先對西片區(qū)新入職體育教師展示課暨試圖結(jié)對活動的開展表示祝賀，對教師發(fā)展中心韓主任和xx中心校的李主任的大力支持表示感謝！

很榮幸能參加教研室組織的師徒結(jié)對儀式并作為師傅代表發(fā)言，此時此刻我的心情非常激動，同時也深感身上的責任和壓力之大。

首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是時代的幸運兒！是學校的希望。從事體育教學的23年中，參加這樣的師徒結(jié)對活動還是第一次。在追求教育夢想和體育理想的過程中，很幸運遇到教育專家韓主任，很幸運與一些體育同仁共同走在沛縣體育教育的途中。今天更幸運，有三個年輕的新生力量加入到夢想的團隊中。我們即將簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一令狀，但這也是一份沉甸甸的“責任書”。

其次，我認為要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范。在這里我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)成對子后，我們愿意在工作上嚴要求、業(yè)務上多提高；我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!

教書的藝術是博大精深的，是一個教師為之奮斗終身的目標。 “教無止境，學無止境。”雖然我們老教師有經(jīng)驗的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢：你們對新事物的學習勁頭足，對新的教育、教學理念與知識領悟快、接受能力強；你們精力充沛、充滿熱情、有更強烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W習的，因此“幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也成就了自己，所以希望我們在今后的工作中相互信賴、共同思辯教育教學中存在的問題，共同探討最適合學生的教育教學方法。

最后，師徒結(jié)對的每個日子都將成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢互補，在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。衷心祝愿每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！