當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)通用一

1、學(xué)習(xí)別人，完善自我。借鑒經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)。

2、激發(fā)西北民族大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

3、為我們走入社會(huì)做好一些鋪墊，向別人學(xué)習(xí)做人的道理，做事的方法

4、認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)、朋友，讓中心成員有更多的交流機(jī)會(huì)，找到更好的資源

5、增加大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心對(duì)學(xué)生的影響力度，豐富中心文化，充實(shí)學(xué)生的課外活動(dòng)

1、通過(guò)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室宣傳，讓大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室全體成員參加。

2、綜合辦公室宣傳，邀請(qǐng)中心各工作室人員參加

3、等論壇創(chuàng)辦成熟后，海報(bào)宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴(kuò)大論壇的影響力

1、【活動(dòng)時(shí)間】待定，提前一周通知

2、【活動(dòng)地點(diǎn)】創(chuàng)業(yè)教育大廳

3、【活動(dòng)形式】

1）引言人宣布論壇議題

2）發(fā)言環(huán)節(jié)，有引言人引出話題細(xì)節(jié)，然后同學(xué)發(fā)言

3）經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)：老師，學(xué)長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽獲獎(jiǎng)?wù)叻窒斫?jīng)驗(yàn)等

4）互動(dòng)環(huán)節(jié)（形式可多樣化，可問(wèn)問(wèn)題，可以是一個(gè)小活動(dòng)）

5）活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)，記錄人員做好記錄工作

4、【嘉賓的邀請(qǐng)】

1）邀請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師或公司老總（可有可無(wú)，盡最大努力去邀請(qǐng)）。

3）大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心各工作室主任，副主任。

4）西北民族大學(xué)校甘肅省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸?yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

1、嘉賓無(wú)法請(qǐng)到；

2、由于時(shí)間安排不妥，在規(guī)定時(shí)間不能結(jié)束活動(dòng)；

3、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)少；

針對(duì)以上問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：

1、活動(dòng)前多次與老師，嘉賓聯(lián)系，確保老師嘉賓可以按時(shí)參加；

2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應(yīng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(zhǎng)10分鐘）；

3、論壇前組織創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室成員做好學(xué)習(xí)工作

4、引言人要適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)觀眾積極發(fā)言。

附：話題環(huán)節(jié)（擬定）：

話題一：

最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中（生活之中無(wú)處不智慧，而這些小智慧小技巧在工作中創(chuàng)業(yè)中更是屢見(jiàn)不鮮，請(qǐng)問(wèn)各位老總，老師能否在處理人際關(guān)系或其他方面介紹一些自己的小智慧，讓大學(xué)生得到啟發(fā)）；

話題二：

機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)（大學(xué)生現(xiàn)在坦言不是他們沒(méi)有能力創(chuàng)業(yè)成功，是他們沒(méi)有遇到貴人或機(jī)遇，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)是如何發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)遇的）；

話題三：

正確駕馭激情（有人說(shuō)大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)就是激情高、熱情足，但這同樣帶來(lái)大學(xué)生做事的盲目性，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)避免盲目的同時(shí)如何充滿激情的面對(duì)工作和人生）；

話題四：

創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當(dāng)今大學(xué)教育的熱門(mén)話題，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)是否同樣認(rèn)為性格的差異將會(huì)對(duì)工作或個(gè)人發(fā)展帶來(lái)不同影響）。

話題五：

如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，在撰寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)該注意哪些？

話題六：

如果我想要進(jìn)入某知名公司，我在大學(xué)期間該對(duì)其做哪些了解？

話題七：

針對(duì)某一知名公司，或某一知名集團(tuán)ceo做深入的了解，大家互相分享自己的了解，共同學(xué)習(xí)知名企業(yè)文化

話題八：

針對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，就每一個(gè)細(xì)節(jié)共同探討如何運(yùn)營(yíng)

有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)通用二

1、崇尚自主創(chuàng)業(yè)，締造美好生活。

2、創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)輝煌事業(yè)，通江通海通廣闊世界。

3、創(chuàng)新改變生活，創(chuàng)業(yè)成就你我。

4、創(chuàng)新無(wú)處不在，創(chuàng)業(yè)只等你來(lái)。

5、敢想就有出路，敢創(chuàng)就有財(cái)路。

6、夢(mèng)想在心中點(diǎn)燃，創(chuàng)業(yè)在腳下實(shí)現(xiàn)

１、博學(xué)我在行，職場(chǎng)任我行。

２、創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松瑒?chuàng)造改變社會(huì)。

３、打造創(chuàng)意之石，鋪就人生之路。

４、給我就業(yè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好未來(lái)。

５、行行建功，處處立業(yè)。

６、行業(yè)不分貴與賤，心滿陽(yáng)光創(chuàng)大業(yè)。

７、激情投入社會(huì)，創(chuàng)造美好人生。

８、進(jìn)城務(wù)工，幫你解難。

９、精彩職涯，揚(yáng)帆今朝。

１０、就地就近就業(yè)，利已利家利鄉(xiāng)。

１１、就業(yè)報(bào)效祖國(guó)，譜寫(xiě)光輝人生

１２、就業(yè)是民生之本，安國(guó)之策。

１３、就業(yè)是民生之本，保障是和諧之基。

１４、就業(yè)天地，自信演繹。

１５、就業(yè)一人，幸福一家。

１６、就業(yè)援助你我他，真情相助渡難關(guān)。

１７、看家本領(lǐng)全使出，盆滿缽滿體驗(yàn)足。

１８、拉近與社會(huì)的距離。

１９、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，就業(yè)改善民生。

２０、了解自我，規(guī)劃人生，貢獻(xiàn)社會(huì)。

２１、立志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

２２、夢(mèng)想從求職放飛，希望自就業(yè)起航。

２３、夢(mèng)想在心中點(diǎn)燃，就業(yè)在手中實(shí)現(xiàn)。

２４、迷茫于十字路口，成就于四面八方。

２５、你我共同就業(yè)，共建和諧社會(huì)。

２６、攀比等靠不可取，腳踏實(shí)地最為真。

２７、培訓(xùn)提高能力，能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

２８、求職不必去遠(yuǎn)方，就業(yè)創(chuàng)業(yè)留家鄉(xiāng)。

２９、求職求發(fā)展，擇業(yè)擇機(jī)遇

３０、求職天空我拼搏，擇業(yè)觀念我做主。

３１、去西部，一起去過(guò)有意義的生活。

３２、社會(huì)大舞臺(tái)，創(chuàng)業(yè)更精彩。

３３、慎重?fù)駱I(yè)，提前規(guī)劃，成就幸福人生。

３４、十年修得一身功，報(bào)效國(guó)家顯神功。

３５、時(shí)刻為明天的應(yīng)職做準(zhǔn)備。

３６、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，拓寬就業(yè)渠道。

３７、數(shù)職場(chǎng)瀟灑者，還看當(dāng)代大學(xué)生。

３８、提高技能，增強(qiáng)素質(zhì)，參與競(jìng)爭(zhēng)。

３９、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，建設(shè)幸福家園。

４０、為招聘搭橋，為就業(yè)鋪路。

４１、西裝革履面試忙，洋裝靚鞋貼花黃。

４２、現(xiàn)在最低層，將來(lái)最高薪。

４３、小我是家，大我是國(guó)。

４４、新時(shí)代，新理念，新就業(yè)。

４５、巡回招聘八閩行，促進(jìn)就業(yè)保民生。

４６、巡回招聘促就業(yè)，堅(jiān)定信心謀發(fā)展。

４７、揚(yáng)擇業(yè)之帆，往理想之岸。

４８、用行動(dòng)鑄造夢(mèng)想，用創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造輝煌。

４９、用激情創(chuàng)造價(jià)值，讓智慧點(diǎn)亮人生。

５０、用青春書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，用激情燃燒希望

５１、在山大努力學(xué)習(xí)，在崗位認(rèn)真工作。

５２、擇己所長(zhǎng)，更要擇世所需。

５３、擇業(yè)觀念要更新，就業(yè)路上當(dāng)自強(qiáng)。

５４、擇業(yè)憑技能，就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng)。

５５、扎根基層，在磨礪中成長(zhǎng)。

５６、綻放自信激情，演繹成功人生。

５７、政府搭臺(tái)促就業(yè)，校企合作結(jié)碩果。

５８、知識(shí)架起就業(yè)橋，真誠(chéng)鋪就人生路。

５９、知識(shí)與技能交匯，畢業(yè)與就業(yè)連接。

６０、職業(yè)化的過(guò)程，就是自我超越的過(guò)程。

６１、志存高遠(yuǎn)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

６２、志存高遠(yuǎn)，在挑戰(zhàn)中輝煌。

６３、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，擇業(yè)報(bào)國(guó)家。

６４、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力。

６５、準(zhǔn)確自我定位，理性擇業(yè)就業(yè)。

有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)通用三

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話一：

各位老師、同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里共同慶祝浙江大學(xué)城市學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園開(kāi)園及首批創(chuàng)業(yè)企業(yè)入園。在此，我代表學(xué)院向首批入園創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛I建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園作出積極努力的同志們表示衷心的感謝!

學(xué)校一直高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。全新的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，是在總結(jié)前幾年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上重新開(kāi)啟的。目前，入駐的大學(xué)生企業(yè)共有8家，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目包括網(wǎng)絡(luò)科技、教育咨詢、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、創(chuàng)意策劃、旅游文化、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售等，集科技型、商貿(mào)型、服務(wù)型于一體，帶動(dòng)了一大批同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建立，既是學(xué)校健全完善“面向全體學(xué)生，結(jié)合專(zhuān)業(yè)教育，融入人才培養(yǎng)全過(guò)程” 創(chuàng)業(yè)教育體系和工作機(jī)制的具體措施，也是對(duì)深入開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”建設(shè)的進(jìn)一步探索。對(duì)于其幫助學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，我們充滿信心，也充滿期待。創(chuàng)業(yè)園的發(fā)展目標(biāo)是通過(guò)資源優(yōu)勢(shì)與優(yōu)惠政策的有效結(jié)合，使之成為培育具有創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生企業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，并努力打造成為我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)踐教學(xué)基地，成為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的品牌和特色。

希望園區(qū)積極探索，營(yíng)造更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，把項(xiàng)目引進(jìn)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來(lái)，把落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策和全程提供服務(wù)結(jié)合起來(lái)，把園區(qū)短期效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。幫助入園創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)全過(guò)程的指導(dǎo)和服務(wù)，通過(guò)不斷的努力，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更廣闊的空間和發(fā)展契機(jī)，幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，推進(jìn)學(xué)院開(kāi)展促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作邁上新的臺(tái)階。 創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，就是大學(xué)生不斷豐富人生閱歷、培養(yǎng)吃苦精神、磨練剛強(qiáng)意志、加快成長(zhǎng)成才的過(guò)程。希望入駐創(chuàng)業(yè)園的同學(xué)們將這里作為施展才華的舞臺(tái)，敢于闖新路、創(chuàng)新業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的同學(xué)創(chuàng)業(yè)就業(yè);要在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中磨煉意志、增長(zhǎng)本領(lǐng)，以不怕困難，持之以恒的創(chuàng)業(yè)精神，書(shū)寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)生涯。

潮起海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。衷心祝愿大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園精彩開(kāi)篇，航程萬(wàn)里;衷心祝愿同學(xué)們用自己的青春與激情譜寫(xiě)精彩的創(chuàng)業(yè)人生!祝大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園開(kāi)園活動(dòng)圓滿成功!

謝謝大家，我的講話完了!

有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)通用四

1、菁創(chuàng)岳陽(yáng)，載夢(mèng)啟航！——作者：張彥偉

2、青春有活力，創(chuàng)新無(wú)止境。——作者：譚兵

3、岳陽(yáng)美如畫(huà)，青創(chuàng)贏天下。——作者：張愛(ài)池

4、夢(mèng)·起江湖，創(chuàng)·富名城。——作者：姚懿真

5、與青春同夢(mèng)，與創(chuàng)業(yè)同行。——作者：李宸君

6、青年創(chuàng)未來(lái)，岳陽(yáng)更精彩。——作者：李宸君

7、智匯巴陵，創(chuàng)享青春。——作者：陳德銀

8、揚(yáng)帆岳陽(yáng)，創(chuàng)業(yè)起航。——作者：譚雄雄

9、岳創(chuàng)岳青春。——作者：付希文

10、創(chuàng)業(yè)岳陽(yáng)，青年領(lǐng)航。——作者：劉向東

11、聚誠(chéng)聚智聚岳陽(yáng)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)未來(lái)。——作者：羅會(huì)超

12、心泊岳陽(yáng)，創(chuàng)享未來(lái)。——作者：劉彩梅

13、共聚青春力量，共創(chuàng)精彩夢(mèng)想。——作者：譚兵

14、夢(mèng)起岳陽(yáng)，業(yè)創(chuàng)輝煌。——作者：劉士彬

15、青春夢(mèng)想，一起創(chuàng)享。——作者：譚兵

16、青春飛young，創(chuàng)贏岳陽(yáng)。——作者：胡人方

17、智創(chuàng)岳陽(yáng)，添彩青春。——作者：季友力

18、創(chuàng)青春夢(mèng)想，續(xù)巴陵勝狀。——作者：陳德銀

19、岳陽(yáng)山水美如畫(huà)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新贏天下。——作者：羅福

20、每一個(gè)青年（春）美一個(gè)夢(mèng)想。——作者：譚兵

有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)通用五

1、創(chuàng)新是無(wú)條件的，相信我能得到我

2、整合資源，創(chuàng)造機(jī)遇，拓展市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)共贏。

3、在科技時(shí)代，創(chuàng)新讓我們撐起一片藍(lán)天。

4、多樣化的工作，多樣化的風(fēng)格；不一樣的心傲，不一樣的精彩。

5、總是尋求提高效率，一切都是技術(shù)的方法。

6、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，構(gòu)建和諧社會(huì)。

7、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)推廣，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)。

8、只有勇于承擔(dān)，才有更大的責(zé)任。

9、只有創(chuàng)新才有突破，只有突破才能贏。

10、創(chuàng)新是科技的翅膀，發(fā)明是成功的動(dòng)力。

11、科技美化生活，創(chuàng)新開(kāi)拓市場(chǎng)。

12、今天的好主意，明天的好成果。

13、實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)。

14、增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)，致力于科技創(chuàng)新實(shí)踐。

15、以第一產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)造經(jīng)典為例。

16、經(jīng)濟(jì)要靠科技，科技要靠創(chuàng)新，創(chuàng)新要靠人才。

17、愛(ài)我心傲，樹(shù)我新風(fēng)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，延續(xù)我輝煌。

18、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展、氣化。

19、為科技喝彩，為創(chuàng)新發(fā)展喝彩。

20、求實(shí)是我們的根本，創(chuàng)新是我們的動(dòng)力。

21、全員創(chuàng)新，人人負(fù)責(zé)，人人可行。

22、抓經(jīng)濟(jì)，抓創(chuàng)新，兩手都要硬。

23、關(guān)注生活，創(chuàng)新無(wú)處不在。

24、創(chuàng)新突破穩(wěn)定質(zhì)量，實(shí)施管理提高效率。

25、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。

26、弘揚(yáng)求實(shí)精神，努力做創(chuàng)新人才。

27、努力拼搏，展示新的奧運(yùn)風(fēng)采和風(fēng)采；一起工作，以增加煤炭氣化的顏色。

28、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，求真創(chuàng)新，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

29、構(gòu)建科技創(chuàng)新體系，提高新奧集團(tuán)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

30、科技承載夢(mèng)想，創(chuàng)新鑄就輝煌。

有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)通用六

有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)通用七

1、學(xué)習(xí)別人，完善自我。借鑒經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)。

2、激發(fā)西北民族大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

3、為我們走入社會(huì)做好一些鋪墊，向別人學(xué)習(xí)做人的道理，做事的方法

4、認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)、朋友，讓中心成員有更多的交流機(jī)會(huì)，找到更好的資源

5、增加大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心對(duì)學(xué)生的影響力度，豐富中心文化，充實(shí)學(xué)生的課外活動(dòng)

1、通過(guò)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室宣傳，讓大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室全體成員參加。

2、綜合辦公室宣傳，邀請(qǐng)中心各工作室人員參加

3、等論壇創(chuàng)辦成熟后，海報(bào)宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴(kuò)大論壇的影響力

1、【活動(dòng)時(shí)間】待定，提前一周通知

2、【活動(dòng)地點(diǎn)】創(chuàng)業(yè)教育大廳

3、【活動(dòng)形式】

1）引言人宣布論壇議題

2）發(fā)言環(huán)節(jié)，有引言人引出話題細(xì)節(jié)，然后同學(xué)發(fā)言

3）經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)：老師，學(xué)長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽獲獎(jiǎng)?wù)叻窒斫?jīng)驗(yàn)等

4）互動(dòng)環(huán)節(jié)（形式可多樣化，可問(wèn)問(wèn)題，可以是一個(gè)小活動(dòng)）

5）活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)，記錄人員做好記錄工作

4、【嘉賓的邀請(qǐng)】

1）邀請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師或公司老總（可有可無(wú)，盡最大努力去邀請(qǐng)）。

3）大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心各工作室主任，副主任。

4）西北民族大學(xué)校甘肅省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸?yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

1、嘉賓無(wú)法請(qǐng)到；

2、由于時(shí)間安排不妥，在規(guī)定時(shí)間不能結(jié)束活動(dòng)；

3、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)少；

針對(duì)以上問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：

1、活動(dòng)前多次與老師，嘉賓聯(lián)系，確保老師嘉賓可以按時(shí)參加；

2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應(yīng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(zhǎng)10分鐘）；

3、論壇前組織創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室成員做好學(xué)習(xí)工作

4、引言人要適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)觀眾積極發(fā)言。

附：話題環(huán)節(jié)（擬定）：

話題一：

最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中（生活之中無(wú)處不智慧，而這些小智慧小技巧在工作中創(chuàng)業(yè)中更是屢見(jiàn)不鮮，請(qǐng)問(wèn)各位老總，老師能否在處理人際關(guān)系或其他方面介紹一些自己的小智慧，讓大學(xué)生得到啟發(fā)）；

話題二：

機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)（大學(xué)生現(xiàn)在坦言不是他們沒(méi)有能力創(chuàng)業(yè)成功，是他們沒(méi)有遇到貴人或機(jī)遇，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)是如何發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)遇的）；

話題三：

正確駕馭激情（有人說(shuō)大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)就是激情高、熱情足，但這同樣帶來(lái)大學(xué)生做事的盲目性，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)避免盲目的同時(shí)如何充滿激情的面對(duì)工作和人生）；

話題四：

創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當(dāng)今大學(xué)教育的熱門(mén)話題，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)是否同樣認(rèn)為性格的差異將會(huì)對(duì)工作或個(gè)人發(fā)展帶來(lái)不同影響）。

話題五：

如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，在撰寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)該注意哪些？

話題六：

如果我想要進(jìn)入某知名公司，我在大學(xué)期間該對(duì)其做哪些了解？

話題七：

針對(duì)某一知名公司，或某一知名集團(tuán)ceo做深入的了解，大家互相分享自己的了解，共同學(xué)習(xí)知名企業(yè)文化

話題八：

針對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，就每一個(gè)細(xì)節(jié)共同探討如何運(yùn)營(yíng)

有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)通用八

“創(chuàng)新杯”科學(xué)文化節(jié)之第四屆學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)賽。

創(chuàng)意點(diǎn)亮華師設(shè)計(jì)鑄就夢(mèng)想。

主辦單位：共青團(tuán)華中師范學(xué)員會(huì)。

承辦單位：華中師范學(xué)學(xué)生會(huì)。

協(xié)辦單位：華青年傳媒中心。

活躍創(chuàng)新氛圍，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀創(chuàng)新人才，展現(xiàn)華師特色，豐富校園生活。

（1）參賽作品分為四類(lèi)：

a類(lèi)（科技發(fā)明類(lèi)）：已申請(qǐng)或者授權(quán)專(zhuān)利的發(fā)明作品(包括發(fā)明和實(shí)用新型專(zhuān)利)；尚未申請(qǐng)專(zhuān)利，但具有新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的新技術(shù)方案或產(chǎn)品，或者就產(chǎn)品的形態(tài)、構(gòu)造所做的，適合市場(chǎng)需求和商品化的設(shè)計(jì)方案和產(chǎn)品。

b類(lèi)（手工制作類(lèi)）：

①工藝品設(shè)計(jì)：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，包括手工編織，十字繡，軟陶制作，模型拼裝等。

②變廢為寶：倡導(dǎo)節(jié)約性生活，從生活實(shí)際出發(fā)，對(duì)日常生活用品等進(jìn)行改造或功能改進(jìn)，要求作品具有實(shí)用價(jià)值或美學(xué)價(jià)值，變廢為寶。

③教具改造：結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和可接受性為原則，在原有教具上進(jìn)行升級(jí)加工，或利用日常生活材料，自制原創(chuàng)教具模型。

c類(lèi)（創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)）：

①幻燈片模板設(shè)計(jì)：時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)1分半，參賽作品類(lèi)別不限，可以是教育、商務(wù)、科技、報(bào)告等類(lèi)別。制作中鼓勵(lì)添加自行制作的flash動(dòng)畫(huà)、背景音樂(lè)、電子相冊(cè)、拍攝dv、自制圖片等元素，合理使用增強(qiáng)ppt效果的表現(xiàn)方式和工具；作拼意思路應(yīng)由作者經(jīng)立思考后完成，嚴(yán)禁抄襲。

②明信片設(shè)計(jì)：以“學(xué)院in my eye”為主題制作，畫(huà)面風(fēng)格不限。體現(xiàn)學(xué)院特色，蘊(yùn)含學(xué)科專(zhuān)業(yè)元素，可以包含學(xué)院logo等元素。具體形式多樣，如手繪、卡通等均可，具有特的創(chuàng)意性和美學(xué)價(jià)值。不得抄襲他人的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，未參加過(guò)其他類(lèi)似活動(dòng)。格式要求:尺寸165mm×102mm（橫幅豎幅由設(shè)計(jì)師自選），電子版和實(shí)物各一份，電子版分辨率150以上，cmyk設(shè)置，jpg格式。

③生活空間設(shè)計(jì)：以自身日常生活空間（宿舍/教室/圖書(shū)館/食堂）為主體，展示對(duì)于空間利用和房屋裝飾等方面的能力。需提交所設(shè)計(jì)空間的若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，要能體現(xiàn)作品的整體、局部等多方面亮點(diǎn)。格式要求：電子版和實(shí)物（作品的效果圖或彩打照片）各一份，電子版分辨率150以上，cmyk設(shè)置，jpg格式。

d類(lèi)（特別征集類(lèi)）：

①食堂餐盤(pán)設(shè)計(jì)。結(jié)合華師學(xué)生特點(diǎn)和用餐習(xí)慣，為校內(nèi)食堂設(shè)計(jì)一款餐盤(pán)，兼具實(shí)用性和美觀性。所提交方案需給出解決規(guī)定問(wèn)題的最優(yōu)方案，并附設(shè)計(jì)圖樣、填寫(xiě)參賽作品登記表。設(shè)計(jì)圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，cmyk設(shè)置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）

②晚會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)。對(duì)華師范圍內(nèi)可作為型晚會(huì)舞臺(tái)的場(chǎng)地（如：學(xué)生活動(dòng)中心五樓、露天電影場(chǎng)等）及其周邊固定擺設(shè)作為整體重新進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，要求整體方案需注重環(huán)保、簡(jiǎn)約的理念和可操作性。選手可自由安排輔助設(shè)施以突出主舞臺(tái)效果（需在方案說(shuō)明書(shū)中說(shuō)明）。所提交方案需包括設(shè)計(jì)圖樣和參賽作品登記表。設(shè)計(jì)圖紙格式要求：電子版分辨率150以上，cmyk設(shè)置，jpg格式。（作品的效果圖或照片均可）

（2）參賽作品要求細(xì)則

①參賽作品必須是作者原創(chuàng)作品，否則將取消選手比賽資格。作品嚴(yán)禁一稿多投。

②作品內(nèi)容積極向上，符合國(guó)家法律、法規(guī)和政策要求；作品構(gòu)思精巧，表現(xiàn)新穎、創(chuàng)新。

③各類(lèi)作品設(shè)計(jì)完成后，選手均需撰寫(xiě)不少于500字的設(shè)計(jì)方案綜述：包含設(shè)計(jì)的創(chuàng)意來(lái)源、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)理念、亮點(diǎn)說(shuō)明等。選手需填寫(xiě)附件中的參賽表格，并自附一份設(shè)計(jì)方案綜述，作品征集階段各類(lèi)參賽作品只需將所有電子版材料（作品照片+參賽表格+設(shè)計(jì)方案綜述）發(fā)送至各學(xué)院學(xué)科部長(zhǎng)處，由學(xué)院統(tǒng)一匯總后打包發(fā)送至校學(xué)科部公共郵箱。

④作品征集階段不要求提供實(shí)物，但進(jìn)入初賽階段的作品必須提供實(shí)物或彩打圖片。

⑤參賽作品限制：每人最多可提交2份作品，且2份作品分屬不同類(lèi)；多人創(chuàng)作的作品，請(qǐng)注明所有創(chuàng)作者姓名、聯(lián)系方式；上交的第c、d類(lèi)參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請(qǐng)作者自留底稿。

選手可以從華青年網(wǎng)站、華學(xué)子網(wǎng)或華學(xué)科部官方qq主頁(yè)上閱讀比賽相關(guān)通知并下載參賽登記表格。另外學(xué)院學(xué)科部也提供電子版參賽登記表格供選手填寫(xiě)。

如對(duì)本次賽有任何疑問(wèn)，可以致信華學(xué)科部官方郵箱。或聯(lián)系華學(xué)科部官方qq。

1、選手將對(duì)應(yīng)類(lèi)別參賽登記表格填寫(xiě)完畢后，以《姓名作品類(lèi)別》（如《張三b①類(lèi)》）的方式命名文件，文件中的姓名為作者或團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人姓名。

2、參與a科技發(fā)明類(lèi)和b手工制作類(lèi)的選手，還需提供從不同角度拍攝作品的照片，要求照片能表達(dá)作品特點(diǎn)，像素在200萬(wàn)以上，數(shù)量在6張以上，以《姓名作品類(lèi)別照片序號(hào)↑名。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作汽稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。

3、c類(lèi)②③及d類(lèi)選手將作奇檔為jpg格式，以《姓名作品類(lèi)別》（如《姓名c②類(lèi)）的方式命名文件。以上文件打包為壓縮包，發(fā)送至院學(xué)科部郵箱，壓縮文件命名為《姓名類(lèi)別作汽稱(chēng)》，以方便學(xué)院匯總。（以上姓名均為作者或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人姓名。）

4、報(bào)名截止11月7日晚20:00，逾期視為自動(dòng)放棄參賽資格。

5、參賽者一經(jīng)報(bào)名，視為接受本次賽各相關(guān)條款，本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸華學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科研部所有。