作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)據(jù)的收集與整理第一課時(shí)教案篇一
1.某市期末考試中，甲校滿分人數(shù)占4%，乙校滿分人數(shù)占5%，比較兩校滿分人數(shù)( )
a.甲校多于乙校
b.甲校與乙校一樣多
c.甲校少于乙校
d.不能確定
答案：d
解析：解答：因?yàn)闆](méi)有給出兩校的總數(shù)，所以兩校的滿分人數(shù)也無(wú)法比較.
故選：d.
分析：由于缺少兩校的總?cè)藬?shù)，因此無(wú)法判斷.已知百分比比較多少時(shí)，要有總數(shù)，當(dāng)總數(shù)不確定時(shí)無(wú)法比較大小.
2.班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們投票，選舉一位同學(xué)”，你認(rèn)為班長(zhǎng)在收集數(shù)據(jù)過(guò)程中的失誤是( )
a.沒(méi)有明確調(diào)查問(wèn)題
b.沒(méi)有規(guī)定調(diào)查方法
c.沒(méi)有確定對(duì)象
d.沒(méi)有展開(kāi)調(diào)查
答案：a
解析：解答：根據(jù)班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們投票，選舉一位同學(xué)”，而沒(méi)有明確選舉一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還是品質(zhì)優(yōu)秀，調(diào)查的問(wèn)題不夠明確。
故選：a.
數(shù)據(jù)的收集與整理第一課時(shí)教案篇二
基礎(chǔ)鞏固
1.(知識(shí)點(diǎn)1)為了測(cè)量調(diào)查對(duì)象每分鐘的心跳次數(shù)，甲同學(xué)建議測(cè)量2分鐘的心跳次數(shù)再除以2，乙同學(xué)建議測(cè)量10秒鐘的心跳次數(shù)再乘6，你認(rèn)為哪位同學(xué)的建議更具有代表性 ( )
a .甲同學(xué) b.乙 同學(xué) c.兩種建議都具有代表性 d.兩種建議都不合理
2.(題型一)某市期末考試，甲校滿分人數(shù)占本校總?cè)藬?shù)的4%，乙校滿分人數(shù)占本校總?cè)藬?shù)的5%，則兩校滿分人數(shù)相比 ( )
a.甲校多于乙校 b.甲校與乙校一樣多 c.甲校少于乙校 d.不能確定
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數(shù)據(jù)的收集與整理第一課時(shí)教案篇三
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能
了解數(shù)據(jù)收集與整理的基本方法,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,體會(huì)并掌握數(shù)據(jù)收集的過(guò)程.
過(guò)程與方法
收集數(shù)據(jù)的過(guò)程要有組織性,也要有認(rèn)真的態(tài)度,積極參與,在與他人合作的過(guò)程中共同完成.
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
體會(huì)數(shù)據(jù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用,逐步養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說(shuō)話的良好習(xí)慣.
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):掌握數(shù)據(jù)收集的基本方法,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷.
難點(diǎn):掌握數(shù)據(jù)收集的方法,會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷.
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
享有“雜交水稻之父”美稱的袁隆平爺爺,為了尋找理想的水稻育種材料,他北至黑龍江,南到海南,觀察了數(shù)不清的稻田,他對(duì)水稻生長(zhǎng)的土壤肥沃情況、植株生長(zhǎng)高度、植株的產(chǎn)量等各方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行了系統(tǒng)的收集,然后進(jìn)行比較,最后篩選出了滿意的材料,培育出了深受農(nóng)民喜愛(ài)的雜交水稻.
要想發(fā)現(xiàn)一個(gè)事物的規(guī)律,就需要我們收集大量的數(shù)據(jù),從中發(fā)現(xiàn)它們隱含的規(guī)律.
在生活中,我們會(huì)從報(bào)紙、電視或者網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)到很多的數(shù)據(jù),它們是信息的載體,我們的生活離不開(kāi)數(shù)據(jù),我們隨時(shí)隨地都在和數(shù)據(jù)打交道.本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何收集數(shù)據(jù).
問(wèn)題展示:班級(jí)要舉辦元旦聯(lián)歡晚會(huì),如果由你來(lái)策劃這次活動(dòng),你將如何安排節(jié)目?
學(xué)生合作探究,然后由代表發(fā)言.
師:要想解決這個(gè)問(wèn)題,我們需要經(jīng)歷這樣的活動(dòng)過(guò)程:
第一步:明確調(diào)查問(wèn)題——同學(xué)們喜歡什么樣的文藝節(jié)目;
第二步:明確調(diào)查對(duì)象——全班每位同學(xué);
第三步:選擇調(diào)查方法——采用調(diào)查問(wèn)卷法;
第四步:展開(kāi)調(diào)查——每位同學(xué)填寫(xiě)問(wèn)卷;
第五步:記錄結(jié)果,分析處理;
第六步:得出結(jié)論.
師:此次調(diào)查問(wèn)卷是如何設(shè)計(jì)的?你知道如何來(lái)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷嗎?
學(xué)生看書(shū)、交流,并舉手回答.
教師總結(jié):首先要明確調(diào)查的對(duì)象、目的,然后根據(jù)調(diào)查的對(duì)象、目的,決定調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容與問(wèn)題,設(shè)計(jì)的問(wèn)卷中,還應(yīng)注明問(wèn)卷收交的方式和時(shí)間等