在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業設計開題報告篇一

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）：

1.論文的背景；

2.理論意義；

3.現實意義

（應結合畢業設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括）：

1.理論的淵源及演進過程；

2.國內有關研究的綜述；

3.國外有關研究的綜述

（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）

（論文提綱）

（內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內容）

下面是開題報告模板：

xxx大學

畢業設計（論文）開題報告課題名稱：

學生姓名：學號：指導教師：職稱：所在學院：專業名稱：

xxxx大學

年月日

祝福大家！

謝謝大家！！

結束！！！

畢業設計開題報告篇二

學院 文化傳播學院

專業 文秘

班級 文秘1232班

學生姓名 莫xx

學號 12240xxx

指導教師 汪xx老師

畢業設計題目 xx宇峰教育二建開課策劃方案

畢業設計類型 策劃方案

1.選題依據與意義

我在職的崗位是前臺，主要的工作是接待來訪賓客，打印、復印學習資料等日常性事物，以及上司安排的一些臨時性事物。為了讓學員們更好的融入學習氛圍，同時提高公司同事們的工作效率，提高工作積極性，加強團隊精神。

2.設計實施的方法與主要內容

實施的方法：

全公司員工分工協作，劉、李、夏三位老師分別負責通知自己學員到課，分發書籍有一位老師負責，分發資料由一人負責，簽到、刷學習卡各有一人負責。

主題：長沙宇峰教育二建開課策劃方案

色彩搭配：黑字白底

排版風格：嚴格按照畢業說明書提交要求格式排版。

文字字體：設計題名為3號黑體，章節標題為4號黑體，小節標題為小4號，正文及其他文字內容均為小四號宋體。

圖片內容：用內容相關圖片，圖文結合。

畢業設計開題報告篇三

朗誦是聲樂學習過程中一個十分重要的環節,在聲樂教與學的過程中忽略朗誦一味追求聲音這一現象實屬多見。朗誦和歌唱二者是相融相通、不可分割的，歌唱中有朗誦的讀白，朗誦中又夾帶有歌唱的韻律。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術的造型基礎和創造藝術形象的核心。朗誦過程中可充分發揮表現歌詞的意義,抒發歌詞的感情,使歌詞與曲譜情調互相配合,相輔相承。用真摯的“情”結合自己的審美標準和個性特點選擇自己的聲音形式和表現手法,生動、準確地表達歌曲的內容和情感。因此，在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，對提高聲樂表演者的聲樂表演水平具有重要的理論意義和現實意義。

朗誦是一門源遠流長的藝術，在人類的語言產生之際，朗誦也就誕生了。二十世紀八十年代后，朗誦實踐有了更大的發展，許多學者在理論領域也進行了深入全面的研究，取得可喜成果。因為朗誦和我們日常的語言更接近,使聲樂演唱者感覺更放松,通過一階段的練習漸漸在氣息方面做到“深、穩、通、活”。有了“深、穩、通、活”的氣息支持便為歌唱打下了良好的基礎。歌唱是一種特殊的語言表達方式,它通過音調的抑揚頓挫把語言的含義表達出來,朗誦藝術在國外也有著悠久的歷史。亞里士多德說過:“要把聲調加以適當的安排，借以表達不同的情緒,什么時候說得響亮，什么時候說得柔和，或者介于兩者之間，什么時

候說得高，什么時候說得低，或者不高不低，根據不同的主題，采用不同的節奏，這正是應當記在心中的三件事――音量、音高和節奏。文中根據歌唱和朗誦的共同特點對咬字、吐字、氣息、共鳴腔體的運用、情感等方面進行研究，說明這幾點在歌唱和朗誦中的重要性和必要性。

本文通過網上搜尋資料，相關書籍的學習以及自身近年來所積累的經驗相結合,對聲樂學習過程中常見問題及解決方法進行分析。

本文通過網上搜尋資料，相關書籍的學習以及自身近年來所積累的經驗相結合。由于自身水平有限，供參考的資料較少，可能存在一些論述不夠準確的問題。

筆者希望此論文完成后，能使讀者正確認識和了解朗誦在聲樂學習中所起到的重要作用。

(一)前言

聲樂是語言和音樂相結合,來表達人們思想感情,反映社會生活的一種時間藝術。朗誦是用清晰響亮的聲音,結合各種語言技巧來表達作品思想感情的一種比較精細、高級的有聲語言藝術，歌唱就是把語言附加到音樂上去，使情感表達得更為妥當。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術的造型基礎和創造藝術形象的核心。因此，在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會情調韻味，提高聲樂演唱水平。

(二)提綱

一、朗誦與歌唱的特征

1、朗誦

2、歌唱

二、朗誦與歌唱的區別和聯系

1、發聲技巧方面

2、藝術表現方面

三、朗誦在聲樂學習中的作用

1、朗誦有助于歌唱時共鳴腔體的打開

2、朗誦有助于歌唱氣息的平穩、自然

3、朗誦有助于聲樂演唱時“咬字吐字”的清晰及作品的情感表達

(三)結論

綜上所述，在聲樂學習中朗誦起到十分重要的作用，朗誦歌詞在聲樂學習過程中是一項不可缺少的的環節。在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會情調韻味，提高聲樂演唱水平。讓聲樂演唱者能夠正確的理解聲樂的學習方法，為歌唱打下良好的基礎。

201 年10月12日――201 年11月20日 選題，開題，收集資料

201 年11月20日――201 年 3 月15日 完成初稿

201 年 3 月16日――201 年 5 月15日 修改，定稿，上交論文

[1]趙兵、王群.朗誦藝術.中國戲劇出版社，1988.

[2]曾衛星.淺論朗誦與歌唱[j] .貴陽師范學報，20xx.

[3]胡敏、林速韻.朗誦 主持 演講.湖南師范大學出版社，1998.

[4]余開基.音樂強化訓練(聲樂卷).湖南文藝出版社，1996.

畢業設計開題報告篇四

本次畢業設計是安陽市新東區某二級公路的設計，將會是對我專業知識的一次系統全面考核，也是我獨立思考工作的一次實踐。畢業設計與課堂學習不同，著重考察我們運用所學各相關領域的專業知識對某一問題進行探討和研究的能力，特別是將知識轉化為生產力。這就要求我們既要具備良好的專業知識，又要有理論聯系實際解決問題的能力。通過做畢業設計：

1. 熟悉公路設計的全過程，掌握公路設計的基本原則，基本方法，基本程序和基本技 術，獲得公路設計的基本訓練。培養綜合運用理論知識和專業知識的基本技能，提高分析和解決實際問題的能力，為畢業后盡快適應社會工作奠定基礎。

2. 使各方面知識系統化，實踐化，鍛煉我們調查研究，收集資料查閱資料及閱讀文獻的能力，也可以培養自身的獨立操作能力。本次設計以符合規范為前提，認真設計，在提高自己全面分析能力的同時，還增強自己的創新意識。

本路段位于安陽市新東區，地處平原地帶，地勢較平坦，地形較為簡單。隨著經濟的高速發展和安陽市新東區迅速建設，結合小城鎮的發展規劃，該公路的建設對本地區的交通條件有一定的改善，完善了該地區道路網絡，對公路沿線附近的鄉鎮經濟起到了一定的促進作用，對居民的出行及貨物運輸起著非常重要的作用，本公路設計對新農村建設具有現實意義。

新中國成立后,特別是改革開發以來,我國的經濟取得了跨越式發展，這不但得益于我們的經濟模式，也得益于我國的道路發展。雖然我國公路建設取得了巨大成績,但是與國際上發達國家相比,差距仍然很大。國外發達國家城市道路建設日趨飽和，已經進入改善優化階段，講究道路的美觀和環保。而我國的道路發展還需要多途徑發展，國外的發展模式和先進經驗值得我們借鑒；與國內其他工業相比,仍相對滯后,遠不能滿足新形式下對公路運輸的要求.歸納起來,還存在如下幾方面的問題:

1. 公路數量少，通達深度不夠，特別是鄉村公路；

2. 公路網等級低，高等級公路少，公路質量差，標準低；

3. 發展不平衡，通行能力差，服務水平低。

由于我國公路總量仍然偏少,今后很長一段時間還必須堅持提高公路質量,等級與加大公路密度并重的原則。大力發展公路建設，溝通斷頭橋,加速國道主干線高速公路網建設與舊公路的技術改造. 運輸工具向專業化方向發展,運輸服務向高效優質發展。高等級公路的建設，特別是高速公路發展，改善了我國公路的技術等級結構，改變了我國公路事業的落后面貌，縮短了我國同發達國家之間的差距，有效地拉動內需，刺激了高等級公路附近地區的經濟繁榮和發展。然而西部地區公路發展水平明顯低于東部地區，而且這個差距還在不斷加大。回顧歷史，國外發達國家公路的發展大致都已經歷了三個發展階段，現正處于第四個發展階段。當前，許多國家的高等級公路已不再是互不連接的分散的線路，而是向高等級公路網的方向發展，歐洲正將各國主要高等級公路連接起來，逐步形成國際高等級公路網。總之，當今世界公路基礎設施的發展趨勢是發達國家以完善、維護和提高現有路網和通行能力為主，發展中國家則是普及和提高相結合，在增加公路通車里程的同時，大力提高干線公路的技術水平。

1、收集該道路所在地區的地質水文等資料；

2、初步設計

根據所設計公路的功能、路網規劃、交通量，并充分考慮項目所在地區的綜合運輸體系、社會經濟等因素，論證確定公路等級，在初步設計選定的方案中確定一段3公里，，將原地形圖放大，其比例尺為：1：20xx，在地形圖上研究幾條可能的路線方案，利用cad進行平面設計，縱斷面設計，橫斷面設計，橋涵設置，進行路線方案的技術與經濟比較，確定選用方案

3.對最佳方案進行詳細技術設計

平面設計：在滿足行車視距、直線、圓曲線、緩和曲線條件下進行平面線形組合設計

縱斷面設計：考慮道路縱坡大小進行路線縱斷面設計。

橫斷面設計：用cad畫出各選點的橫斷面圖，根據橫斷面圖列出路基設計表、土石方計算表、逐樁坐標表等，并充分考慮路面排水情況。

路基設計：應根據公路的性質、等級和技術標準，結合當地自然條件進行設計。充分考慮不良地質條件的影響，設置支擋、防護措施。

路面結構設計：將路基路面作為一個整體考慮，進行綜合設計。根據公路等級、交通等級和目標可靠度等選定路面結構組合，并根據結構組合計算路面板厚度。

排水設計：應防、排、疏相結合，并與路面排水、路基防護、地基處理措施等相互協調，設置邊溝、排水溝等排水設備建立一個完善的排水系統。

4.道路工程概（預）算的編制。

編制了路線范圍內路基和路面部分的預算文件。

5.專題——交叉口設計圖。

6.專業英文翻譯

1、收集資料 4月1日—4月07日

2、開題并提交報告 4月8日—4月17日

3、畢業設計 4月18日—月19日

(1)紙上定線：定均坡線 定導向線：4月18日

平面試線：4月19日-4月20日

修正導向線：4月20日-4月21日

定線：4月21日-4月22日

(2)平面設計：計算主點里程 編制直線曲線轉角表：4月23日

繪制平面圖：4月24日-4月26日

彎道視距檢查：4月26日-4月28日

繪制公路用地圖：4月29日-4月30日

(3)縱斷面設計：點繪地面線 試坡：5月1日-5月2日

確定變坡點位置高程及縱坡度：5月2日-5月3日

計算各中樁設計高程及填挖高度：5月4日-5月5日

路線縱斷面圖繪制：5月6日-5月8日

(4)路基設計：確定主要行車道寬度 繪制標準橫斷面圖 繪制路基設計表5月8日-5月9日

逐樁繪制本路線的路基橫斷面設計圖：5月10日-5月12日

編制土石方用量表路基排水設計 特殊路基處理工程設計：5月13日-5月14日

（5)路面設計：根據公路等級和交通量，確定路面等級與類型：5月15日。

根據路面等級類型確定結構方案：5月16日-5月17日。

檢測及演算防凍厚度：5月17日-5月18日。

確定設計方案：5月19日。

繪制路面結構圖：5月20日-5月21日3天。

編制路面工程數量表：5月22日-5月23日2天。

(6) 初步設計概算：編制設計概算或施工圖預算：5月24日-5月25日

編制工程量清單及概預算總表：5月26日-5月27日

(7)路線交叉口設計圖：繪制交叉道路的橫、縱斷面圖：5月227日-5月28日

繪制交叉口平面布置圖：5月28日-5月29日

繪制工程數量表：5月29日-5月30日

(8) 專業英文翻譯：5月31日—6月5日

(9)編寫設計說明書上交畢業設計資料準備答辯：6月6日-6月12日

4、畢業答辯 6月12日—6月25日

[1] 中華人民共和國交通部標準《公路路線設計規范》（jtg d20—20xx）[s] .北京.人民交通出版社.

[2] 中華人民共和國行業標準.公路工程技術標準jtg b01-20xx[s] . 北京.人民交通出版社 20xx

[3] 楊少偉..道路勘測設計[m].北京.人民交通出版社.20xx.

[4] 鄧學鈞.路基路面工程[m] .北京.人民交通出版社.20xx.

[5] 石勇民.公路工程定額原理與估價[m] .北京.人民交通出版社.20xx

[6] 張雪華.道路工程設計導論[m] .北京.中國建筑工業出版社.20xx

[7] 許金良.公路cad技術[m] .北京.人民交通出版社.1999

[8] 李朝暉.公路工程基礎[m] .北京.人民交通出版社.20xx

[9] 許金良.道路勘測設計畢業設計指導[m] .北京.人民交通出版社.20xx

[10] 楊樹祺.道路交通常用數據手冊[m] .北京.中國建筑工業出版社.20xx

[11] 中華人民共和國行業標準.公路路基設計規范(jtg d30-20xx) [s] .北京.人民交通出版社.20xx.

[12] 中華人民共和國行業標準.公路瀝青路面設計規范(jtg d50-20xx) [s] .北京.人民交通出版.20xx.

[13] 建設部行業標準.城市道路設計規范cjj 37—90[s] .北京.人民交通出版社.1991

畢業設計開題報告篇五

1．根據《*****學院畢業設計(論文)管理規定》，學生必須撰寫《畢業設計（論文）開題報告》，由指導教師簽署意見、教研室審查，學院教學院長批準后實施。

2．開題報告是畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。學生應當在畢業設計（論文）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。

3．畢業設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現縮寫詞，須注出全稱。

4．本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。

5. 課題類型填：工程設計類；理論研究類；應用（實驗）研究類；軟件設計類；其它。

6、課題來源填：教師科研；社會生產實踐；教學；其它

中國近年來伴隨著人們生活水平的提高,對生活質量的要求也越來越高，除內衣系列外，襪子市場也是非常之紅火，有資料統計顯示，中國襪子的年產量已超過130億雙，年銷售收入在350億-500億之間，而且這個數字每年仍以5%-8%的速度在遞增。襪子作為生活的必需品、易耗品，一般每人每年襪子消費在6-10雙。同時，襪子已經時尚化、流行化，與服飾、內衣、鞋子進行接軌，不同場合穿著不同的襪子，襪子作為可以外露的一種內衣，已經將生活、工作、娛樂、交際全部分開，進行相應的完美搭配，時尚而又靚麗。

據目前市場上的襪子需求量來說市場仍未飽和。襪業雖有很多，但是他們的種類繁多不夠統一，款式比較單一，有的企業業務范圍以及產品定位不夠明確，所以我想創建一個襪業企業，該企業設計的意義是通過其設計樹立品牌形象、擴大品牌影響力、 提高其空間品位、樹立品牌形象，加大品牌效應，向消費者展現品牌實力，吸引不同年齡層次的消費者購買擴大銷售額，注重品牌培育提升產品檔次，提高科技含量增加產品附加值，減少產品同質化，避免打價格戰，準確定位，錯位經營。在企業設計上能夠直接展示給消費者企業的專一、創新、物美價廉經營理念，因此日盛襪業的設計能使它有一個整體的形象設計，能起到統一的作用。

該品牌vi的設計主要分為基本設計系統和應用設計系統。

基本設計系統主要研究內容：標志，標準字，標準色，象征圖案，企業造型等視覺符號。企業標志是企業整體的象征，又是其核心要素，是統一標準的視覺符號，它將經營理念，企業文化，經營內容，企業規模，產品特性等要素傳遞給社會公眾，使之識別和認同企業的圖案和文字。

應用設計系統的內容：辦公事務用品，包括名片，信封信紙，禮品，工作證，其次是包裝類，包裝作為連接企業與消費者的橋梁起到了無聲“推銷員”的作用；然后是廣告招牌類，環境導示系統以及交通運運輸類；最后是為該企業做一些畫冊和一系列的海報設計，為公司做一公益方面的宣傳，有助于提高公司的品牌形象，更好的得到廣大消費者的回饋。 解決的主要問題：

1.如何設計出簡單有創意，顯著，易識別，而且符合該企業形象的標志

2.如何體現符合該企業形象和與標志相統一的標準字體設計的問題

3.如何體現標準字設計中的色彩問題

4.確定好標志以后，如何展開視覺識別系統的應用設計才能使之達到系統化，規范化，標準化。

1）調查研究目前市場上的其他襪業的相關資料；分析研究他們的企業形象，企業文化，設計方向，設計的風格。

2）從網絡上查詢優秀的vi作品，研究思考，吸取其中的精華，運用到自己的畢業設計中。

3）整理一下自己所看到的資料，將相關聯的部分或者給自己創意靈感的部分整理出來。

4）多與老師同學進行溝通交流，咨詢大家的意見。

5）做出草稿。

20xx年11月1日-20xx年11月10日：畢業設計初期，思考畢業設計方向。

20xx年11月11日-20xx年11月16日：完成畢業設計的開題報告。

20xx年11月17日-20xx年11月23日：畢業設計開題報告的修改完善。

20xx年12月24日：回學校進行畢業設計開題報告的答辯。

20xx年2月-20xx年3月15日：完成畢業設計的初步草稿。

20xx年3月16號-20xx年4月1號：完成畢業設計的電子稿，所有應用系統的作品設計都得完成；

20xx年4月2號-20xx年4月18號：對畢業設計作品進行修改，完善。

20xx年4月19日-20xx年4月30日：打印作品，出圖。

20xx年5月：畢業設計論文，畢業設計答辯。

20xx年6月：畢業設計展覽。 預期結果：

1、基礎部分以及應用部分的設計；

2、海報的設計；

3、應用系統部分實物的制作；

4、“日盛襪業”vi設計說明，3000字左右。

畢業設計開題報告篇六

引言

企業全面預算管理是在預測和決策的基礎上，圍繞企業戰略目標，對一定時期內企業資金的取得和投放、各項收入和支出、企業經營成果及其分配等所做出的具體安排。財務預算、資本預算、籌資預算等共同構成企業的全面預算。全面預算管理作為現代企業的重要管理工具，有利于增加企業的透明度和提高企業的經濟效益。全面預算是各單位、各部門的奮斗目標、協調的工具、控制的標準、考核的依據，在經營管理中發揮重要的作用。

施工企業全面預算管理的意義

隨著市場經濟的發展，企業的管理手段也在逐步變化，全面預算管理已成為企業重要管理手段之一。施工企業為實現滾動的可持續發展，更注重 開源節流 ，企業實施全面預算管理是 節流 的有效途徑。

首先，在市場份額一定、投標報價相差無幾的情況下，降低成本費用是提高經濟效益的關鍵。在預算管理過程中，在擴大承攬任務的基礎上，企業始終堅持以成本費用控制為重點，從而為直接提高企業經濟效益奠定了堅實的基礎。

第二，全面預算管理實行程序化管理，通過自上而下、自下而上、上下結合的討價還價過程，人人參與，將預算指標層層分解，最后落實到各責任單位，將經濟效益目標落到實處為提高企業經濟效益提供了可靠的保證。

第三，企業預算管理的重心從經營結果、目標利潤延伸到經營過程、業務預算和資金預算，并進而擴展到經營質量、資產負債預算和現金流量預算為提高經濟效益提供了廣闊的空間和時間。

施工企業全面預算管理中存在的一些問題

最新數控技術畢業論文開題報告范文各類報告對全面預算管理認識不到位全面預算管理是對未來的經營活動進行充分全面的預測，是一項綜合的、全面的、系統的管理工作，需要充分的雙向溝通以及所有部門的參與。但目前來講，大部分的施工企業預算管理是由財務部門 一手包辦 ，單純為了編制預算而編制預算，沒有將預算管理與企業的管理結合起來，沒有充分發揮預算的管理作用。由財務部門編制的這種全面預算管理完全是按照國家會計制度編制的，由于部門隔閡或信息不對稱造成了全面預算不科學，執行難。導致這種局面的主要原因是企業對全面預算管理概念理解不深，沒有把全面預算管理當作一種管理方法來運用。

施工企業傳統管理干擾全面預算的執行對當前施工企業來說，大部分企業仍然是分權式的三級管理模式，分(子)公司或項目部在這種模式下有很大的自主權，只要他們各自能按照所編制的預算完成任務，就能確保公司目標的實現。然而現實并非如此，雖然分(子)公司經理或項目部經理有一定的自主權，但畢竟是在公司授權下經營，公司領導有時會因考慮企業整體利益而使得部分單位不能按預算執行，分(子)公司經理或項目部經理有時也會以工程項目在施工過程中的一些不確定因素為由，跟公司領導訴苦從而不執行預算。遇到這種情況時，大家認為有無預算無所謂，反正都還是聽公司領導的。施工企業這種傳統的人性化管理方式，阻礙了全面預算管理的順利推行。

對全面預算的執行情況沒有系統地考評與激勵實行了全面預算管理的施工企業仍沿襲傳統的管理模式，每年度對分(子)公司或項目部進行考核，但僅限于對實現利潤的考核以及上繳公司管理費、職工工資發放情況等方面;預算執行情況只是簡單地與預算值進行比較，沒有預算分析說明，也沒有對預算執行情況一個系統的評價與相應的激勵措施。全面預算管理不能發揮其真正的管理作用。

畢業設計開題報告篇七

分鏡頭腳本是最實用的電視腳本，它是在文學腳本的基礎上運用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進行腳本的再創作，即根據拍攝提綱或文學腳本，參照拍攝現場實際情況，分隔場次或段落，并運用形象的對比，呼應，積累，暗示，并列，沖突等手段，來建構屏幕上的總體形象，依據文字腳本加工成分鏡頭腳本，不是對文字腳本的圖解和翻譯，而是在文字腳本基礎上進行影視語言的再創造。雖然分鏡頭腳本也是用文字書寫的，但它已經接近電視，或者說它是可以在腦海里“放映”出來的電視，已經獲得某種程度上可見的效果。

分鏡頭腳本的作用主要表現在三方面：一是前期拍攝的腳本；二是后期制作的依據；三是長度和經費預算的參考。

研究目的：分鏡頭腳本是所有動畫創作的必經之路，可見分鏡頭在動畫創作中的重要性，研究分鏡頭在動畫制作中的重要性可以增強大家對分鏡頭制作的重視，理解了分鏡頭在動畫制作中的重要性，會使大家的動畫創作過程更加順利。

研究的意義：分鏡頭腳本屬于創作的前期，雖然不會與制作的最終完成品一樣，但是其重要性顯而易見。拍攝電影、電視廣告或者是制作動畫往往涉及很多不同崗位的工作人員，導演、編劇、攝影師、演員、后期制作的動畫師或者是剪輯師，他們都要對作品畫面有一致的認識。手繪格式分鏡頭能夠減少因語言或文字溝通引起的失誤，供視覺上的溝通，以達到有效的控制成本和時間。手繪分鏡頭應用十分廣泛，除了在大型的電影、廣告創作中普遍使用，在一些獨立電影和動畫短片的創作中也必不可少。懂得手繪故事分鏡以及鏡頭轉接技巧會令創作更加專業。

1、研究現狀：

國內現狀: 在中國動畫的歷史發展中，隨著動畫市場的進一步繁榮，從事動畫創作的人越來越多，但高質量的作品卻少之又少，要創作出生動有趣、感人肺腑，又讓觀眾都喜聞樂見的的動畫作品，最最關鍵的就是分鏡頭在動畫制作中的表現。分鏡頭腳本是劇本的形象化版本，它是由一些方格畫框組成。方格畫框畫出一系列的形象化動作，而這寫方框畫正在向我們敘述著一個有邏輯性的故事。故事是為了娛樂，但分鏡頭腳本的本身卻不是因為這樣的目的而存在著。分鏡頭腳本只能用作生產故事過程中的一個工具，或者是用來向客戶推銷作品的一個途徑。

國外現狀：動畫片鏡頭畫面設計作為動畫創作中的一種，也是以藝術設計的形式存在的，而動畫本身和繪畫也有著深深的淵源。我們同時也知道動畫屬于電影的一種形式——“動畫電影”，但動畫也有它自己的特點，它的存在是故事片等實拍電影影片在某些程度上所達不到的；而從另一個方面來講，動畫又離不開電影，動畫片中許多的鏡頭畫面設計都是得益于電影，有得甚至是模仿電影。

案例方面：目前國內比較熱門的動畫片《喜羊羊與灰太狼》是中國動畫史上比較成功的動畫片之一，只是我們在分鏡頭的設計和節奏控制上花了很多時間，比如鏡頭中人物的對白是否符合原本人物的性格；要表現的內容鏡頭運用是否恰當等，都要提早把控。分鏡制作一直以敘事更流暢為目標，如果只是鏡頭的炫耀搖擺，而沒有內容的敘述，分鏡就會失去意義，影片也會顯得空洞無趣。而動畫電影與電視動畫的分鏡繪制也是有區別的，前者更注重畫面的構圖、鏡頭的專業運用，特別需要注意鏡頭的銜接，這會直接影響觀眾對故事的觀感，可見分鏡的重要性。

2、發展趨勢：近年來，隨著一大批動漫作品的出現，越來越多的人開始接觸和喜歡動漫，帶動著全球的動漫熱潮。動漫的受眾人群，也從最初的青少年人群，逐步擴展到社會各個階層，不僅小孩子、學生和時尚青年熱衷于動漫，許多社會中堅階層也認識到動漫的魅力，融入到愛好動漫的群體，一大批動漫形象代替了部分真人明星的位置，成為了新時代眾多人的偶像，聰明可愛的喜洋洋，荒誕搞笑的灰太狼，機智勇敢的花木蘭，神通廣大的鐵臂阿童木，動漫的影響力在幾年之內迅速攀升，已經成為我們這個時代流行文化的一種典型代表之一。

動漫藝術的流行，是人類社會發展的必然。人類傳播信息的手段，從最初的簡單構圖，到象形文字，再到文字和圖片，直到今天的動態影像，是一步步從簡單到復雜，從單一到多元化發展而來。今天的動態影像，包含了文字、聲音、二維圖像、三維圖像、動態變化，還有最新的互動交互性、觸摸感應和虛擬技術等科學技術的應用，使得今天的信息傳播擁有無比豐富的信息量和便捷的應用操作性，今天的動漫已經不僅僅是一種流行的文化元素，它已成為一種社會信息傳播的新語言。

所以大量的動畫人才是現代所缺少的，對分鏡掌握好的更不多，我們更需要認真的研究分鏡的重要性。

3、本課題的主攻方向：

通過對分鏡頭重要性的研究和了解，對宮崎駿的《千與千尋》這部影片中的分鏡的重要性做更深一層的研究。

1、研究內容：

(1) 從分鏡頭的腳本進行初步的、整體的研究。

(2) 從 “鏡頭設計”、“機位”、“畫面組接”、“構圖”、“造型”、這些藝術手法對分鏡頭腳本進行詳細地分析。

(3) 結合個人實際，談談分鏡頭腳本對動畫制作中的表現和意義。

2、途徑：多看日本、美國、中國等不同風格的動畫作品。

3、技術路線：查找相關的理論文獻資料和分鏡頭腳本的代表作品，從不同的角度或地域去分析中國動畫分鏡頭腳本，結合相關的理論知識進行論證。

l、20xx年2月17日至2月28日前確定選題，展開資料搜集與調研考察

2、20xx年3月3日至3月14日前，完成開題報告。

3、20xx年3月17日至3月28日前完成論文初稿，呈送指導老師批閱。

4、20xx年4月28日至5月9日前，完成畢業論文的撰寫，結束課題。

[1] 喬瑟·克里斯提亞諾《分鏡頭腳本設計教程》[m]．中國青年出版社. 20xx-11

[2] 劉磊、張云龍《動畫腳本創作及文學之源》[m]． 武漢理工大學出版社. 20xx-09

[3] 溫迪·特米勒羅《分鏡頭腳本設計》[m]． 中國青年出版社. 20xx-09

[4] 羅寒蕾、孫曄《動畫分鏡腳本設計》[m]． 武漢大學出版社. 20xx-05

[5] 薛燕平.《世界動畫電影大師》[m]． 中國傳媒大學出版社. 20xx-05

[6] 李建強.《影視動畫藝術鑒賞》[m]．復旦大學出版社. 20xx-07

[7] 葛競.《影視動畫劇本創作》[m]．海洋出版社. 20xx-02

[8] 姚華光著.《動畫分鏡臺本設計》[m]．上海人名美術出版社. 20xx

[9] 李新主編，聶欣如著.《動畫剪輯》. [m]． 上海人名美術出版社. 20xx

[10] 閻評，張勃編著.《現代動畫藝術分析》[m]．陜西人名美術出版社.20xx

[11] 劉小林，錢博弘編著.《動畫概論》[m]．武漢理工大學出版社.20xx

[12] 孔新苗，張萍著.《中西美術比較》[m]．山東畫報出版社.20xx

[13] 李鐵，張海力編著.《動畫場景設計》[m]．北京交通大學出版社.20xx

[14] 張田田.中國動畫發展策略.[j]．新聞前哨.20xx-08

[15] 郭宇,巴濤. 國內影視動畫場景設計分析[j]． 鄭州輕工業學院學報(社會科學版).20xx-03

[16] 陳靜. 淺析動畫分鏡頭中內容與節奏的把握[j]. 新西部(下旬.理論版).20xx-08

[17] 韋偉權. 關于動畫分鏡頭與軌目設計的關聯研究[j]. 科協論壇(下半月).20xx-10

[18] 丁海祥. 如何實現動畫中角色與場景的自然結合[j]. 新聞界. 20xx-01

[19] 李玉龍.中國影視動畫發展現狀分析[j].社科縱橫.20xx-03

[20] 林博.動畫影片中鏡頭角度的選擇與應用[j].內蒙古科技與經濟.20xx

畢業設計開題報告篇八

學院：

專業：

班級：

學生姓名：

學號：

指導教師：

畢業設計題目：中小型制造企業erp系統建設與管理

類型：方案設計

1、課題研究

erp代表了當代的先進企業管理模式與技術，并能夠解決企業提高整體管理效率和市場競爭力問題，近年來erp系統在國內外得到了廣泛推廣應用。erp是由美國gartnergroupinc公司于20世紀90年代初提出的，是信息時代的現代企業向國際化發展的更高層管理模式。

2、課題研究意義

erp系統實際應用中更重要的是應該體現其“管理工具”的本質。erp系統主要宗旨是對企業所擁有的人、財、物、信息、時間和空間等綜合資源進行綜合平衡和優化管理，erp軟件協調企業各管理部門，erp系統圍繞市場導向開展業務活動，提高企業的核心競爭力，erp軟件從而取得的經濟效益。所以，erp系統首先是一個軟件，同時是一個管理工具。erp軟件是it技術與管理思想的融合體，erp系統也就是先進的管理思想借助電腦，來達成企業的管理目標。

3、課題研究目標

制造業的進銷存一直是其應用erp系統的核心目的，不過隨著制造業信息化的進展，傳統的erp系統已不能滿足其需求，新型的可定制的、支持二次開發的，并可對接企業內部其它信息系統的erp解決方案才是現代制造業所需要的。越來越多的企業傾向于選擇navision作為其erp解決方案，尤其是跨國的全球型企業，navision的本地財務化功能極大的方便了全球數據的整合。通過將產品研發與制造、核算、采購和供應商集成在一起，縮短了開發周期，極大地降低了制造業的營運成本，通過從“按單設計”向“按單配置”的轉型，能夠快速響應不斷變化的客戶設計要求，同時將服務、質保、維護和備件控制等交付后，能夠與您的財務和制造系統集成在一起。

4.課題研究方法

調查法：

(1)通過網絡進行調查，收集出中小型制造企業對erp系統的使用程度

(2)通過對相關知識的學習，研究出一套管理方案

(3)收集相關的信息資料，進行整理、總結，并完善該構思

5.課題研究的難題及如何實現

本課題的難題主要在于如何收集國內中小型企業對于erp系統的使用程度以及企業對于erp系統的偏好程度，只有收集了足夠的信息資料，我們才能對此分析、總結并完善出一套erp系統的管理方案。為此我將主要通過采取網絡調查和實地訪問的方式來收集信息。

畢業設計開題報告篇九

移動互聯網電子商務軟件開發

objective-ciphone-sdk不同語言服務端數據接口

iphone客戶端，服務器端數據接口

1、主搜索（接口調用）

2、定制化搜索，針對注冊用戶，給予帳號相應的個性定制化搜索

3、搜索排行榜（可選）

1、3月10日――3月17日開發平臺的搭建

2、3月18日――3月25日objective-c與iphone開發基礎教程的學習結合視頻教程學習iphone軟件開發，并跟隨著視頻做相應的動手實踐。結合iphone開發基礎學習，iphone的軟件開發。

3、3月26日――3月28日開始畢業功能及架構設計

4、3月29日――3月31日完成demo的基本雛形

5、4月1日――4月15完成基本功能

6、4月13日――4月20日完善功能，并測試。提交見素審核。

7、4月21日――4月26日收尾工作，并將系統中不能開放的功能的代碼抽取，并做相應的數據測試環境，開始畢業設計論文的撰寫，完成初稿。

8、4月27日――4月28日完成畢業設計的論文，提交見素審核。

9、4月29日――5月2日完成畢業設計的修改，并再次提交審核。

3月11日――3月13日完成畢業設計開題報告，需要與見素還有人俊商議。最終做出功能需求報告。充分提出可能在開發過程中遇到的問題。發送開題報告給[email?protected]

3月14日電話學校指導老師甘玲匯報畢業設計制作，需要先講匯報的內容先思考好，列表，然后電話匯報。

畢業設計開題報告篇十

如今高呼素質教育的時代，多媒體技術也大步伐的走進了我們的生活和學習中。信息時代已在高速的發展，多媒體教學給我們的教育事業增加知識信息量的同時，也提高了學生的學習效率。

多媒體教學已經滲入到了學校的教學當中，在傳統的教學中加入形象的聲音、動畫、視頻等多媒體元素則能提起學生學習的興趣。

多媒體課件教學是一種調動文字、圖形、圖像、聲音、視頻、動畫多種媒體信息為教學服務的手段。在制作課件時要注意，從教育心理學的角度看，具有審美情趣的教學過程能充分調動學習者的各種感官，使其在輕松愉快的情境中接受知識，增強學習興趣，提高學習者的記憶力，達到最佳的學習狀態。所以，要想使教學內容以理想的形式表現出來，符合學習者的心理需求，富有吸引力，設計時就要講究藝術性和審美性。不同年齡階段的學生，在心理特征、認知結構、思維方式上存在很大差異，在同一教學環境下，接受知識信息的能力也各有不同。因此，媒體的設計要充分考慮學習者的特點。

制作多媒體演示課件的工具軟件也層出不窮。authorware成為cai課件制作者，特別是廣大教師制作多媒體演示課件的首選。在小學教育階段中，孩子們的年齡特點決定于他們對直接作用于感官刺激的知識更便于接受，更感興趣，更愿意去繼續探索。從而讓枯燥的學習變得真正快樂起來。

在教學課件制作中，有些素材經常用到，如底紋、壁紙、效果聲等。現在計算機的硬盤越來越大，從中辟出部分空間用來存放最常用的素材已不成問題，這樣做就不必每次都為采集這些素材而耗費時間。ａuthorware支持多種格式的文件，便于方便地采集素材。筆者在“我的素材”目錄中又下設了圖片、音效、動畫、視頻等幾個子目錄，將最常用的素材分門別類存放。圖片有底紋壁紙、山水風光、花草樹木、蔬菜瓜果、書籍文具、汽車輪船、坦克大炮、藝術按鈕，音效有上下課鈴聲、警笛聲、金屬撞擊聲、雷聲雨聲風聲、槍炮聲、哭笑聲、蛙鳴蟲叫聲、鼓掌聲、嘆息聲以及短小的輕音樂等。這些素材除從市售光盤中選擇

裝入外，應將每次課件制作中好的素材也保存起來，以不斷豐富素材庫的內容。但需注意的是所存素材一定要是最常用的，以盡可能節省硬盤空間。

電教教材經過這幾年的努力數量劇增，其中不乏精品，許多音像教材亦已數字化，以光盤為載體出版發行。合理利用現有光盤中的內容，可以極大地豐富課件制作的素材，還可以降低開發費用。

視頻影像是多媒體課件的重要組成部分，一般中小學由于受硬件條件限制(計算機沒有視頻采集卡)而制作困難。在課件制作中對于不需要滿屏播放的內容，可選擇vcd中的有關片斷通過視頻編輯軟件轉化為avi文件。uthorware3.0以上的版本支持mpg視頻，mpg文件不僅儲存空間小，而且能滿屏播放，非常適用于課堂演示課件。可從vcd碟片上選取相關內容利用“解霸”等解壓縮軟件截取并存成mpg文件，供ａuthorware調用。

利用“解霸”等解壓縮軟件捕捉vcd上的單幀靜止圖像也是相當方便的。數幀靜止的畫面以一定的時間順序和效果展示，再加上適當的解說和音效，也能取得較好的動態效果。錄音帶、錄像帶、光盤中的聲音要想轉錄到計算機上是不難的，利用聲卡及捆綁軟件都能完成。所以，有效地使用已有電教教材，對普通中小學自制多媒體教學課件來說，不失為一種高效低耗的捷徑。

ａuthorware是一套優秀的多媒體編輯工具，它強大的功能為使用者提供了極大方便。在課件集成時，首先應該根據制作要求規劃好整個課件流程，根據流程規劃，用鼠標把工具欄中的圖標拖到流程線的相應位置上。然后從“文件”菜單進入“文件設置”，根據制作的要求把字體字號、按鈕形狀、顯示窗口、背景、效果等設置為“本課件默認值”，以減少每次調整的時間。最后再對圖標內容進行編輯。

課件的封面、文字說明等直接用ａuthorware的文本功能比用其它方法省事；ａuthorware 提供的五種位移動畫方式雖然僅僅只能讓物體直線或曲線移動，但如果精心設計、手法巧妙，也能創造出逼真有趣的動畫來，所以簡單的動畫應以運動圖符為主，以其它動畫軟件制作為輔；ａuthorware提供了十種交互方式，考慮到操作方便，在演示課件中用得最多的還是“按扭”、“下拉式菜單”等，

這些用起來方便的交互方式做起來也容易，有助于提高開發效率；在課件開發過程中，有的段落不止一次用到，除了利用“編輯工具欄”中的“復制圖標”和“粘貼圖標”來完成外，從“程序菜單”中選擇“建立模塊”和“粘貼模塊”來實現也不失為一種有效的方法；而在課件流程圖上只給“群組圖標”命名，不給其它圖標命名的方法可以有效地減少鍵盤輸入次數，因為調整修改課件的時候，用鼠標右鍵單擊相關的顯示、聲音、影像等圖標就能快速查看到該圖標的內容、聽到該圖標的聲音。

總之，學科教師只要能合理利用ａuthorware的有關功能，也能優質高效地開發出適合教學需要的多媒體教學課件。

畢業設計開題報告篇十一

隨著英語課的逐步推廣，隨著新課程的推進，作為英語教學的實施者，英語教師應該切實加強教學素質的提高。那么，在新形式下該如何提高英語教師的創造素質呢?我們需要從創新教育理念的樹立、知識通識性的具備、教師教學思維的詩意化以及做研究型教師四個方面入手。

世紀是知識經濟時代，更是競爭的時代。在這些競爭中，人是最活躍也是最關鍵的因素。學校作為培養人才的主陣地，開展創造教育、培養創造性人才已成為新形勢下教育發展的必然趨勢。而創造教育的實施、創造教育體系的建立最直接的要素是建立一支創造型的教師隊伍。那么，新形式下，如何塑造自己的創造素質，做一名創造型的教師呢?

教育觀念是教育者從理性上認識教育的切入口，我們說，創造教育的實施依賴于教師，但并非所有的教師都能勝任這項教育，必須是具有創造意識、能夠進行教育教學創新的教師方可。因為實現創造教育的目標必然要依賴教師的創造性素質和教育創新的實施，教育教學創新意識已成為塑造具有現代教師風采的核心要素。

傳統的教育觀以知識傳授作為教學的主要目的，以培養能熟練掌握已有知識的人才作為教育的主要目的，而創新的教育觀則針對傳統教育觀實現了三個轉變。

第一，將知識傳授為主的教育目標轉變為增長經驗、發展能力為主的教育目的 使學生通過以教材為基礎而展開的學習活動，獲得認識和理解，并將所學知識應用于實際，在知識的應用中激發和培養學生的創造力。

第二，將以教師為中心的教學方法轉變為注重學生學習主動性的教學方法。創造性的教學鼓勵學生對學習的主動參與，使教學成為在教師的引導下，學生對知識主動探索的過程。

第三，將嚴格遵守常規的課堂轉變為生動活潑、主動探索的課堂氛圍。對于活潑好動的學生，要是過分強調對課堂紀律的遵守，便容易束縛學生的天性，使學生喪失了自由表現的機會和激情。所以英語尤其強調課堂氛圍的輕松與活躍，因為只有在這樣的氛圍中，學生的心理得到放松，思維處于積極狀態，創造潛能才能達到最大限度的發揮。

具有知識的通識性

創造性的學習和教育教學創新都離不開知識作為載體。以往，人們常常將 博古通今，學富五車 等形容學者或教師等擁有的知識量，教師往往成了知識的化身。然而在以信息化為特征的今天，人們擁有知識的途徑是多種多樣的。因而可以這樣認為，對于現代人來說，缺乏的并非主要是知識，而是形成知識的知識能力，即知識的創新能力。那么，這種 知識的知識 怎樣獲得、如何形成呢?

首先，作為教師，要具有廣博的學科知識基礎和合理的知識邏輯結構。所謂學科知識基礎是指教師掌握的知識面不能局限于自己的專業之中，在知識分類越來越細的今天，如果教師只重視 專業知識 ，將自己陷于狹窄的專業領域，思維很難有開闊性、發散性。如果一名教師，要教學 red，yellow，blue，green，purple，orange等顏色單詞，他該采用什么方法?僅僅是照本宣科，將單詞悉數教給學生，還是巧妙運用學科知識基礎，滲透美術教學。引導學生做三原色的加法實驗(what sredandblue/redandyellow/blueandyellow?)，尋找實驗結果，從而引出purple，orange，green三個單詞。從這兒可以看出，知識的廣博性是形成創造思維、創造性教學的廣闊原野。

其次，在教師獲得的知識中，還要形成知識的邏輯結構靈魂 知識的融會貫通，即通識性。通識的要義在于強調 識 與 通 ，即見識與智慧的通性，強調智慧及其對人類文化的 統攝 。在施教過程中，通識不能理解為單一的知識教學，它的核心問題，是要解決文化在人格中的整合，這種文化精神是具有創造精神的教師應具有的內在素質。

所謂思維境界的詩意化，是指審美性和情感性為主要特征的一種心理氛圍。創造是一種美。美與創造從來都是密不可分的。人的創造活動與終身的創造激情和創造沖動是分不開的，教師要善于營造一種創造思維的心理氛圍，只有這樣，才能感染學生、影響學生。在英語教學中，教師創設一個和諧的英語氛圍，無疑會激發學生在課堂里運用自己的情感開展多種活動，從而極大的激發學生的創造激情和創造動機。

一位學者說過：成功的教師就是：經驗+反思。每個教師都有這樣的體驗，一堂課能激發學生的思維能力，并使學生學有所得，會感到莫大的快慰;反之，一堂不成功的課也會使有反思意識的教師作總結分析，尋找原因和對策。而經常性、有針對性的反思就是我們通常說的教育研究。通過教育研究可以對教育教學實踐做出總結、概括并上升到理論的高度，評價自己教育教學活動的得失，提出新的想法，發展和創造豐富的教育教學觀點。總之，隨著創造教育實踐的不斷深入，作為英語教師，必須樹立新的教育教學理念，提高知識的通識性，注重思維的情感性和審美性，勤于動筆，勤于反思，積極投入教育實踐，做一名新形勢下的創造型教師，為培養創造型人才盡自己的一份力量!

[ 1] 《英語課程標準》北京師范大學出版社, 20xx 年.

[ 2] 《中小學英語教學與研究》華東師范大學主辦20xx

畢業設計開題報告篇十二

（一）靈感來源 在中國的少數民族中，生活在中國南方諸省區的苗族支系眾多，其銀飾可謂豐富多彩，造型各異，品種多樣，造型奇美，工藝精巧。但是銀飾都以銀白色為主，色彩單一。然后，苗族刺繡色彩鮮艷，構圖明朗，樸實大方。正好苗族刺繡可以彌補銀飾的色彩單一。可以利用苗族刺繡與銀飾相結合。

（二）設計理念 苗族刺繡有造型奇特，想象豐富，色調強烈，風格古樸的特點，主要以龍、魚、蝴蝶、石榴為圖案，顏色有紅、藍、粉紅、紫等。而每個圖案紋樣也像銀飾一樣，都有自己的來歷或傳說。每個圖案紋樣都表達著苗族人民的情感，是苗族人民歷史和生活的展示。然而日常生活中苗族的刺繡與銀飾的圖案息息相關，都是記錄苗族人祖祖輩輩的習俗。

（三）選題理由 苗族刺繡和銀飾有著密切的關系，苗族刺繡在色彩有單色繡和彩色繡，單色繡以青線為主，彩色繡用七彩絲線繡成，大紅、大綠、滌藍、藍、粉紅、紫等顏色。銀飾都以銀白色為主，光澤好，但是缺少了一些色彩，然而色彩斑斕的苗族刺繡剛好可以彌補銀飾的顏色單一，讓銀飾栩栩如生。 苗族銀飾主要是表達著苗族的圖騰崇拜，苗族有血緣關系的幾種圖像：蝴蝶、牛、燕等，而苗族刺繡同樣繡的也是苗族人民崇拜的圖騰。刺繡不受到多大的限制，可以發揮苗族人民的刺繡手法，讓這些圖騰表達得清清楚楚，典雅疑重，樸素大方。

（一） 國內研究現狀 近幾年，隨著人們生活水平的不斷提高、審美觀的不斷變化，白銀飾品由2005年的默默無聞，到現在成為市場上的新歡僅用了幾年的時間，近幾年深圳國際珠寶展會上表現的更為明顯，除了純銀飾品、木鑲銀、水晶鑲銀之外，烤瓷、白金、瑪瑙、琥珀、珍珠、貝母等也融入了白銀的元素，這些豐富多彩的搭配，賦予了銀飾品不同凡響的視覺感受。 無疑，銀飾品成了我國飾品市場上的無可替代的主力軍。 為滿足民族自身需要, 銀飾加工有著使之賴以生存、發展的社區環境。加上整體生活水平的逐漸提高, 銀飾技藝也進一步發展。近幾年來, 隨著旅游業的興起, 如在柳州融水苗族自治縣舉辦的“斗馬節”、 “春社” 和“三月三”都帶動和促進了銀飾加工業的進一步發展。 當地的銀飾都是以銀白色為主，而造型都到處可見，利用刺繡的色彩來彌補銀飾的色彩可以擁有一點的市場需求。

（二） 國外研究動態 銀飾品牌公認的知名品牌tiffany（蒂凡尼）創辦于1837年9月。1851年，tiffany推出設計精美的銀器，引起廣泛關注，率先使用925銀，成為了美國銀制品的標準。所以銀飾在國外很受歡迎。隨著民族特色旅游的發展，國外游客來中國旅游的人數不斷增多，如今，在廣西各各民族特色旅游景區中，到處可見。然而最需要他們的，是民族特色旅游產品，如：苗族衣服，苗族刺繡，苗族銀飾。 國外游客最注重色彩上的五彩斑斕，銀飾在國外著名品牌到處可見，但是帶有少數苗族特色、帶有苗族信仰的圖騰與銀飾相結合的銀飾，幾乎沒有。而且銀飾硬度高，體積小，易運輸。

（三）課題研究的前景與展望 如今都市的銀飾到處可見，但是有特色的很少，而大部分都是以銀白色為主。苗族刺繡與銀飾結合是一種新的重新組合，閃閃發光的銀飾中增加了苗族刺繡的色彩，光彩奪目，五彩繽紛。 銀飾飾品很多，帶有民族特色、擁有一個民族的象征的很少。銀飾的消費者很廣，老少皆宜，市場空間大。銀飾價格適中，能真正滿足消費者的時尚需求，形成新的時尚流行潮流。

（一） 課題主要內容 本課題主要是從苗族刺繡的色彩設計方向入手，設計一款具有五彩斑斕的銀飾首飾。在現有銀飾首飾的基礎上，充分考慮銀飾首飾使用色彩的需要、刺繡耐久性的需要。銀飾上的圖騰可以利用刺繡來代替，從而讓銀飾充分表達苗族的圖騰崇拜以及苗族的習俗。

（二）課題研究計劃 首先通過市場調查，確定了目前刺繡與銀飾結合的首飾的市場需求和消費群體，根據銀飾所需的材料和加工工藝，重點從刺繡的'色彩和耐久性展開設計，力求使刺繡與銀飾的設計更加完美，最大程度豐富銀飾中的色彩。

（一）查閱資料 根據設計要求，做前期的市場調查研究，結合文獻數據，查閱相關資料采用統計分析法對所收集的刺繡等資料進行分析，歸納總結出合適于刺繡應用于首飾的設計。在網上查詢相關的的資料，市場是最好的導向風，掌握消費人群的需求，并對市場需要分析和整理，總結人群對刺繡喜好趨向。總結歸納市場上運用刺繡以銀飾結合的工藝的首飾飾品特點。

（二）熟練掌握設計所需的內容 對論文中所列的刺繡在銀飾設計中的應用，以及珠寶首飾的色彩搭配的風格，有規劃針對性地進行收集相關的資料，并進行改善優化。刺繡可以繡出很多圖騰造型、色彩多樣，可根據它來設計不同動態美的首飾，還可以根據不同的性格的人群來設計獨一無二的刺繡作品。

（三）設計內容 主要從刺繡具有絢麗多彩的顏色這個特點著手，將刺繡工藝的造型美、色彩美等藝術形式美方面和銀飾的制作工藝，運用珠寶首飾材料學、色彩構成、珠寶首飾商務設計、珠寶首飾傳統設計等相關知識，采用簪花的工藝及技術，把刺繡的奇特造型和華麗的色彩配上閃閃發光銀飾展現在消費者的面前。將傳統圖騰文化與現銀飾設計理念相結合、讓傳統的銀飾的形式美與刺繡的色彩美相結合。制作出具有民族特色的銀飾首飾。

（四）具體設計步驟

1.設計定位，設計方案，繪制草圖，優化草圖。

2.優化后最終選出要做成成品的樣板圖

3.在樣板圖確定后，就要考慮作品在實際生產中會遇到那些困難，盡量避免在實際工藝中很難完成或成本過高等因素

4.繡好刺繡，失蠟鑄造和電腦jewelcad起版。

5.把模型翻出來后再進行加工成最終成品（如將刺繡修剪、組裝材料、表面拋光、電鍍等工藝）

6.產品展示版面設計。

[1] 韋卿錢“苗族服飾裝飾物文化內涵淺析”， 貴州民族學院，2002

[2] 張建春“論苗族刺繡旅游產品的開發”，貴州師范大學凱里學院，2005

[3] 呂怡萱“簡析苗族銀飾與服飾所蘊含的形式美”，貴州民族學院，2009

[5] 黃竹蘭“貴州苗族旅游產品開發現狀分析”，貴陽學院美術系講師，2010

[6] 李廷貴 張山 周光大《苗族歷史與文化》，中央民族大學出版社，1996年10月。

[7] 向硯：“苗族刺繡業在現代的傳承與變異” 中南民族大學美術學院，2009

畢業設計開題報告篇十三

西安是當今世界著名的歷史文化名城和國際旅游城市，具有豐富的旅游資源。獨特的人文景觀和秀美的的自然風貌。據統計，西安每年來自經內外游客總數達到1600-1700萬余人次。同時隨著西安近些年來經濟迅速發展，各種商務洽談，會議，公司培訓等活動也日益增加。巨大的旅游資源以及各種商業活動為西安的酒店業，飲食業，娛樂也帶來了機遇。

本次畢業設計我所研究的的課題是西安工程科技學院賓館設計。其意義有：首先，課題順應了當前西安酒店業的發展趨勢，有很大的實際意義，課題的研究可以參考從西安的一些賓館設計，再通過理論分析得到賓館設計的方案，最后可以為實踐所服務。可以說是從實踐中來，通過理論分析再回到實踐中去，可以培養我們的一個綜合能力，為以后的工作奠定了基礎；

其次，通過對課題的設計，可以鞏固我三年來在校期間所學的基本理論和專業知識，鞏固、深化、拓寬所學過的基礎課程、專業基礎課和專業課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力，以及鍛煉自己畫圖、識圖能力；

最后，賓館不同于教學樓，它是面向大眾化的，適用的人群較多，因此在設計的時候考慮的因素也是較多的，對我而言也是一次很好地鍛煉。通過這次畢業設計，可以培養我的綜合運用以往所學的基礎理論和專業知識，分析和解決工程結構設計實際問題的能力，以及土建工程技術人員必備的建筑、結構、施工的全局觀點和經濟觀點，培養調查研究、查閱資料、綜合分析能力。

中國的酒店行業在經過幾十年的發展之后，隨著產業和市場的成熟，酒店業開始蓬勃發展起來，其在國民經濟生活中起到重大的作用。但是賓館的服務對象廣，服務范圍參差不一，賓館的種類也五花八門，目前尚沒有一個統一的標準。

同時，隨著人活水平的普遍提高，人們對建筑也有了更高的要求，不僅要經濟實用，更要安全美觀。賓館作為公共建筑，為適應時代，也在發展著。在建筑設計中，賓館建筑設計已日益注重功能，發揮新材料、新結構的特性，重視經濟效益，講求功能分區，突破對稱布局，客房實用而面積緊湊，降低層高，形成了商務旅館的特點。新結構、新材料、新技術的飛速發展為現代旅館的設計提供了更多自由度，酒店建筑中多采用新型，環保技術和材料，以減少對能源的消耗，最大限度的節省能源。

在酒店結構上，酒店主體大都采用框架結構，或框架剪力墻結構，以滿足現代大酒店建筑的布置靈活、大開間、大進深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結構，以滿足承受自重、活荷載，以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩定性的要求。為減輕結構自重，現代框架結構局部填充墻多用加氣混凝土砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。

畢業設計主要分成三部分：編寫設計說明書、結構計算和圖紙繪制。

編寫設計說明書：內容包括：設計依據，建筑與結構方案的描述，主要經濟指標及主要飾做法及材料等。根據參考圖進行平、立、剖面設計，設計時對細部構造、墻身砌體（包括外墻、內墻），墻身防潮層、散水、地面、樓面、屋面、墻面、墻裙以及門窗、油漆應全面考慮。 結構計算：內容包括：

①一個完整區段樓板內力計算與配筋； ②一榀框架的內力分析與配筋； ③一部樓梯計算與配筋。 圖紙繪制

(1)建筑施工圖：包括：

1底層平面圖（1：100、1：200）

2標準層平面圖（1：100、1：200）

3頂層平面圖（1：100、1：200）

4立面圖2個以上（1：100、1：200）

5剖面圖1～2個（1：100、1：200）

6客房（含衛生間）布置圖1～2個（1：50）

(2)結構施工圖：包括：

①某層結構布置圖，樓板配筋圖。

②一榀框架配筋詳圖。

③一部樓梯詳圖。

本次設計為現澆鋼筋混凝土框架結構設計。

計算方法有：

本框架結構內力計算，簡化成平面結構進行分析； 豎向荷載作用下的內力計算采用分層法； 梁端、柱端彎矩采用力矩分配法計算； 水平地震作用采用底部剪力法；

水平荷載作用下的框架內力計算采用d值法。

基本步驟是：

第一步：搜集資料，明確設計要求和目的；

第二步：進行平面、立面、剖面設計并繪制相關圖紙； 第三步：計算單元的選取；

第四步：進行荷載計算和組合，荷載分為地震作用、活荷載和恒荷載； 第五步：水平地震作用計算和位移（主要是側移）驗算； 第六步：一榀框架內力計算及其組合； 第七步：構件截面設計及配筋； 第八步：結構圖的繪制。

畢業設計共14周，具體安排如下：

1、設計調查，建筑方案設計，繪平立剖面圖（草圖） 1～3周

2、結構布置方案設計 3～4周

3、結構計算 4～7周

4、繪制建筑施工圖 7～9周

5、繪制結構施工圖 9～13周

6、審閱設計圖紙及準備答辯 13～14周

[1] 同濟大學、西安建筑科技大學、東南大學、重慶建筑大學合編.《房屋建筑學》（第四版）.中國建筑工業出版社，2006.

[2] 《建筑設計資料集》北京:中國建筑工業出版社，1998.

[3] 中華人民共和國國家標準，gb50009—2001(2006年版)《建筑結構荷載規范》[s].北京:中國建筑工業出版社，2006.

[4] 中華人民共和國國家標準，gb50016—2006，《建筑設計防火規范》[s].北京:中國計劃出版社,2006.

[5] 中華人民共和國國家標準，（gb50003—2001） 《砌體結構設計規范》[s].北京:中國建筑工業出版社，2001.

[6] 中華人民共和國國家標準，（gb/t50001—2001） 《房屋建筑制圖統一標準》[s].北京:中國計劃出版社，2002.

[7] 中華人民共和國國家標準，gb50011—2001（2010年版）《建筑抗震設計規范》[s]. 北京:中國計劃出版社,2010.

[8] 中華人民共和國國家標準，（gb50010—2002） 《混凝土結構設計規范》[s]. 北京:中國建筑工業出版社，2002.

[9] 邱洪興 《建筑結構設計》 北京：東南大學出版社, 2002.

[10] 梁興文、史慶軒主編.土木工程畢業設計指導［m］. 北京：科學出版社，2002. [11] 東南大學 李愛群等編 《工程結構抗震》（第二版）中國建筑工業出版社 2010.6 [12] 呂西林主編.高層建筑結構（第二版）.武漢理工大學出版社，2003. [13] 劉家仁主編.土木工程施工［m］.高等教育出版社，2003.

[14] 閔小瑩主編.土木工程施工課程設計指導［m］.武漢理工大學出版社，2004. [15] 東南大學、同濟大學、天津大學、合編，清華大學主審《混凝土結構設計》（第三版）.中國建筑工業出版社，2004.

[16] 羅向榮 《鋼筋混凝土結構》 北京：高等教育出版社, 2003

[17] 中華人民共和國國家標準，gb50045—95，2005年版《高層民用建筑設計防火規范》

[18] 中華人民共和國國家標準，（jg50352—2005）《民用建筑設計通則》

[19]《建筑物抗震構造詳圖》11g329-1（多層和高層鋼筋混凝土房屋） 中國計劃出版社 2011.8

[20]《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》11g101-1 中國計劃出版社 2011.8

畢業設計開題報告篇十四

1.目的及意義

現代快節奏的生活方式使人們越來越渴望得到一片能夠追求簡單，擁有自然的樂土。陽光海岸濱水別墅區設計所展現的就是一個能夠使現代人徹底放松、以簡潔和純凈來轉換人們精神空間的家園。該方案位于煙臺市萊山區東北部，別墅區所在位置地勢較為平坦，濱臨黃海，周圍有許多山地植被，外環境清靜幽雅，濱臨海岸線，可一覽海灣。設計中在別墅和周圍環境在空間布局上把“簡約而不簡單”放大化，達到使別墅與室外空間環境融為一體的效果。在別墅與室外周圍環境空間規劃處理上因勢利導充分發揮設計手段，對規則與不規則的形狀進行恰當的運用。突出別墅簡約而不簡單的自然美感，達到以少勝多、以簡勝繁的效果。

2.國內外研究現狀

縱觀近些年的現代別墅設計，從初級模仿照搬，到風格跟風階段，現代別墅設計也經歷了一次艱難而曲折的選擇。隨著城市建設的步伐加快，別墅具有更大的空間去設計定位居住文化理念，體現著居住者的身份和社會階層。隨著時代的發展，別墅設計更加趨向于細致化、人性化，在設計中更加充分的利用室外景觀規劃空間結構，很多別墅的設計更建立在高科技應用之上。別墅的整體空間的處理也越來越明確和專業。但是在當今設計思想大的潮流下，不同地域與不同文化的設計往往呈現出同一張面孔。別墅設計的成功應該體現在擁有自己的特色，推陳出新。

3.參考文獻

[1] 尹兵.別墅區室外空間設計方法應用實踐[j].長春教育學院學報.20xx(05)

[2] 張季超.建筑設計.武漢：華中科技大學出版社[m].20xx.

[3] 徐剛.淺談簡約主義與簡約設計[j].藝術與設計(理論).20xx(04)

[4] (日)蘆原義信.外部空間設計[m].尹培桐譯.第1版第1次印刷.北京：中國建筑工業出版社，1984.

[5] 王蒲.別墅的形式和自然景[j].科技資訊.20xx(08)

陽光海岸濱水別墅區是城市郊區濱海居住區的設計，此設計目的是營造一種陽光、沙灘、碧海、藍天的居住環境，主要是為了滿足現代人在繁雜的社會生活中對純凈和自然的一種需求。本次課題主要從別墅區的建筑外觀，功能展示，空間布局，生活習性與特點等多個方面來對別墅區進行分析和設計。

別墅區中的別墅在外觀上以現代簡約風格為主，形態以規則幾何、線條為主要元素，通過重復、漸變、錯位使建筑群整體具有很強的秩序感和統一感，著重突出別墅簡約而不簡單的自然美感，達到以少勝多、以簡勝繁的效果。在別墅與室外周圍環境空間規劃處理上因勢利導充分發揮設計手段，對規則與不規則的形狀進行恰當的運用。室外景觀部分的設計與規劃同樣與整體設計風格統一，為了不破壞周邊環境因此只對別墅整體范圍內的植物做改動。

該別墅區位于煙臺市濱臨黃海位置，別墅區整體規劃注重簡約、自然與時尚。最大限度的降低商業化氛圍，營造出一個自然安逸的居住環境。別墅外觀色彩以黑白灰為主基調并搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍氣氛，讓居住生活更加輕松、和諧。別墅區所處的位置有暴雪和大風的氣象特點，所以在材料的選擇上也十分注意。

1. 研究（設計）方法

通過對別墅區空間布局和別墅區周圍環境的調研，了解如何更好的把別墅的垂直空間與周圍環境相結合，確定別墅區周圍的地形特點，把“簡約而不簡單”放大化，達到使別墅與室外空間環境融為一體的效果。在空間上駕馭好室內與室外的關系，室外與周圍環境的關系，室內外與人的關系。在建筑形態上利用幾何體的重復漸變，使幾何體錯位建成別墅的結構體。別墅私密空間的建造借助地形，在造型上整體簡潔，局部造型簡潔奇異。最終做到別墅與周圍空間環境的有機結合，體現別墅本身與室內外空間三位一體的規劃設計理念。

2. 技術路線：

（1）以手繪草圖形式確定別墅區外觀，局部特征，大致功能。繪制別墅外形及其特點，進行分析

（2）推敲設計方案，調整、深化設計方案；

（3）電腦繪制施工圖、效果圖。

（4）最后排版。

1．01.04 根據學院審定的《教師指導畢業（設計說明）課題申請表》，下達《畢業設計（設計說明）任務書》。

2．03.8-03.14 查閱搜查整理相關資料。按照《畢業設計（設計說明）任務書》要求，撰寫《畢業設計（設計說明）開題報告》，報指導教師審定。

3. 03.15—04.20 根據指導教師簽署同意的《畢業設計（設計說明）開題報告》，并進入畢業制作綜合設計階段，并不斷調整、充實設計內容；開始撰寫設計說明并不斷補充相關資料及內容。

4. 04.20—04.27 深入設計。

5. 05.03—05.10 中期檢查。

6. 05.10—05.24 深入調整完善設計。

7. 05.24—05.31完成階段。完善設計效果，完成展板，準備展覽。

8. 06.03—06.08深入完成設計說明，準備答辯。

9. 06.09—06.10成績評定；優秀學士學位設計（設計說明）評選；

資料歸檔；總結。

展板設計兩幅（90cmx180cm），展板展示內容為別墅區室外空間整體規劃及各方位效果圖，白天與夜晚的效果圖。

畢業設計開題報告篇十五

1、背景與現狀分析：

xx采摘休閑旅游區項目所在地位于西安xx生態景區，是西安西郊地區首個大型濱水生態公園，區域總面積940畝，其中綠地410畝，濕地310畝，生態水面220畝。本項目用地位沿岸的嚴家渠村，現為一塊面積廣闊的農田。水資源豐富，村子河對面是一片白樺林，風景較為優美。xx生態景區包含濕地公園區、綜合服務區、文化藝術區、休閑活動區、社交公園區、田園風光帶、風情商業區。項目緊鄰田園風光帶，用地面積總計339畝。

2、研究目標和意義：

xx新城一個重要的生態功能調節閥，同時也是周邊居民體驗具有濕地原貌與自然野趣的一個重要景觀節點，以xx生態水系為依托，打造沿河生態景觀。使之與新區的總體規劃相銜接，從而服務于整個城市。

目標：

項目位于田園風光帶，以觀光采摘的自然生態環境來滿足久居城鎮的居民渴望回歸自然、融入自然，享受大自然的恬靜和安詳。讓人與自然和諧共生，讓城市與自然相得益彰。

意義：

a、社會性：提升度假村極其周邊的環境品質，滿足人們娛樂，休閑的需要，把市民從繁忙的社會生活中解脫出來。

b、生態性：人工化環境與自然環境想融合，既滿足人的活動要求，又增強采摘園開發的生態效益和可持續性。

c、參與性：通過各種采摘及民俗活動的開展，加強人們參與的主動性。

d、多樣性：注重了環境多樣性的保護和景觀多樣性的開發。

e、文化性：挖掘傳統的文化內涵，賦予觀光采摘園獨特的文化品格。

f、愉悅性：以賞心悅目的景觀感染人，愉悅人。

（一）研究內容：

1、根據園區景觀規劃，確定廣場在園區內的的選址

2、確定廣場的面積大小，即要滿足大多數人集體活動的大空間，也要忙著適合小集體和分散活動的小空間。

3、廣場的流線設計，要避免功能區劃分混亂和不同性質功能的使用區相互干擾的現象。

4、 廣場綠化設計，避免大面綠地，主要是提供在林蔭下的休息環境以及調節視覺、點綴色彩。

（二）關鍵問題：

1、主題廣場的尺度的把握，在廣場建設中不宜把所有的廣場面積指標都集中在一個大廣場中，而應適當分散，建成一個廣場系列，擴大廣場的服務半徑，提高廣場的利用率。并且使每個廣場依據其功能都有一個合理、宜人的尺度，使廣場更具親和力。

2、主題文化廣場要營造人性化的場所空間，廣場的整體環境設計要立足于本土文化的繼承和創新，以此地的自然環境特征和歷史人文特色為依據，尊重歷史、借鑒古今文化，讓人文跟廣場環境設計結合起來。

3、在廣場的設計時要充分考慮到廣場的空間層次、游人行為的多樣性及廣場內容的可接觸性，充分體現以人為本的精神。廣場的領域化傾向正是反映了人們的生理、心理需求。領域性的創造可運用植物、建筑小品及鋪地等多種手法，形成不同程度的封閉及開敞空間，創造出富有特色、層次豐富的廣場空間環境。

4、不同的季節呈現出明顯不同的景觀特色，在廣場設計時理應考慮到這些因素。可以疏密有致、高低錯落地種植一些常綠植物及一些不同花季的花卉，使廣場一年四季均呈現出一片欣欣向榮、生機盎然的景象。

5、完善廣內的服務設施，廣場作為一個兼有多種功能的生活服務性場所應盡力滿足游人多方面的行為需求，使游人在廣場內就能得到便捷的服務。在廣場設計中應充分考慮到游人的各種行為需求，在不妨礙廣場整體景觀的前提下，盡可能多地設置一些美觀耐用的服務設施，以體現廣場設計的人性化原則。

1、在主題廣場設計中，將文化教育融入進景觀設計之中，并建立有教育意義的生態景觀，如生態綠房，生態的絲綢之路等。主要通過廣場的主題內涵，以及個性塑造，以豐厚的歷史沉積為依托，使人在閑暇徜佯中了本土的歷史文脈。

2、主題廣場不在單單是人們聚集，休憩的地方，該廣場將專門設有表演場地，以特定的民俗活動充實之，加強人們的參與性。這時候廣場的地域文化內涵最能得到充分的體現。

3、該主題廣場的設計，推翻廣場就是大面積硬質鋪裝的概念，將廣場的空間層次進行豎向處理，結合地行，做一個看臺式廣場，增加景觀的觀賞角度。

4、 在設計上滿足整體風格需求的同時，在進行新工藝，新材料，新構造方面借鑒當今國內外先進技術來改良現在的以及過去的舊模式，以實用、環保、智能、的表現，探索現代及未來景觀空間的發展。

（1）、進展步驟及規劃時間：

1 ——3周 進行畢業實習，畢業設計前期資料的收集

4 ——5周 完成畢業設計開題報告 有針對性的做市場調查

5 ——9周 草圖設計及具體方案的暫定

11——14周 畢業設計（設計說明書）的修改與完善，進行畢業設計中期檢查

15周 完成畢業設計，籌備畢業設計展完成畢業說明書

16周 進行畢業設計預答辯及正式答辯

(2)、設計過程中所要參考的部分文獻資料：

[1]王建國、現代城市廣場的規劃設計[j]、規劃師，

[2]余柏椿、城市設計感性原則與方法[m]、中國城市出版社，

[3]陳*錦、重慶人民廣場調查及技術統計分析[j]、