范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我相信歌詞楊培安簡短一
本日,我懷著慚愧和懊悔給您寫下這份查驗書,以向您表現我對逃課這類不良行動的深入認識以及不再逃課的決議信念.
早在我踏進校們,教授就已三申五令,頻頻強調,全校同學不得逃課.可是本日上午我還是逃了一堂教授給我們細致籌辦的非常活潑的課,錯過了一次教授赤膽忠心給我們建造的知識大餐.美術是表現個人觀賞本領和涵養的一門課,我該當愛惜這個機遇,可是我錯過了,這莫過于人生的一大吃虧.同時,教授,您的關心也令我深深地打動,我知道少幾個人上課對您來講知識有好處而異國吃虧的,可是您還是及時發覺并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈愛,多么宏大啊!我感謝的淚水可以添滿全部塔里木盆地;我因太過激昂而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決議信念可勝過女媧補天時的毅力.我堅定包管今后的素描課除極特別的因為我必定會在講堂上當真聽講.如果說把全部安寧洋的水倒出來,都澆不滅我對您憤怒的火焰,那么,全部安寧洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我其實不恨您,所以我相信你必定能包涵我此次偶然間所犯的不對,之所以說是偶然間上因為真的異國弄明白究竟是不是是在外寫生,固然這大略只是一個不假的原因,真正便是真正,實情便是我異國去上素描課,但我還是神馳如許能裁減我所犯的不對的深度.
抱歉,教授!此次我犯的是一個緊張的原則性的題目.不對已像光天化曰下的兇器說出了一切實情.
教授反復教導口血未干,嚴明當真的心情猶在面前目今,我深為震動,也已經深入的認識到事已至此的緊張性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深入查驗,覺得在本人的思維中已深藏了致命的不對:思維憬悟不高,本人對他人的恭敬不敷,今后我將對教授有更多的恭敬.對緊張事變珍視緊張不敷.平常糊口生涯風格懶惰,如果不是因為過于懶惰也不至于如此.
我孤負了您的一番心血,事無大小.見微知著,由小及大,我作為一名大門生有事不告假,給全班作了壞榜樣造成了卑劣的感化,對付我逃課的事變,所釀成的緊張結果我做了深入的反思:
1.如許有事沒告假,讓教授不安我的安定.本應按時呈現的我為能按時呈現,試問則呢不會讓平常非常關心每個門生的教授不安.而如許的不安很大略讓來勢上課工作分心,造成更緊張的結果.
2.在同學們中間造成了不良的感化,因為我一個人的逃課,有大略鼓勵一個欲逃課的同學的剛強決議信念,情況班級規律性,也是對別的同學的父母的不當真.
3.感化個人綜合程度的進步,使本身在本能進步的前提下為能進步.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深入查驗本身的不對.
4.思維憬悟不高,對不對的認識不敷,試想如果當時我就認識到此事的緊張性,不對就不大略產生.之掃數的題目都歸咎于我還為能到達一個當代大門生應具有的認識題目程度,為能對教授的辛苦奮作作出回報,我愈來愈清楚的感觸到本身所犯的不對的緊張性,為此,我必定會在今后的幾年里更嚴厲地要求本身,在當真結束功課地同時,使本身的言行都與一個當代大門生相符合.
作為逃課的已分子,我覺得有必要對我們的行動作出查驗,所以根據教授的要求激納保質保量的查驗書一份.對本身的不對泉源進行深挖細找的料理,并認清大略釀成的緊張結果.
望教授能念在我是初犯,認識深入并且平常表現也不錯的份上,從輕 處理,請關心傾慕我的教授同學連續監督,救助我改正弱點,獲得更大的進步.
此致敬禮!
查驗人:
20xx
我相信歌詞楊培安簡短二
敬愛的團支部：
您好!
雖然我還是一名小學生，還是一名少先隊員，但是我志愿加入中國共青團，并愿意為中國共青團的事業奮斗終身。
中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。
現我已經過了5年的小學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習(少先隊入隊申請書)上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。
在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。
所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出的貢獻。
雖然我還是一名小學生，但是我的思想意識和身體情況，我決定加入中國共青團，我做的已經很好，在班里和學校都是先進個人，我的父母和老師、同學都贊成我加入中國共青團，這是對我的一種肯定，也是對我的一種榮譽。
如果我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，做到宣傳、執行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能錄取也不用灰心，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步少先隊入隊申請書優秀范文50篇少先隊入隊申請書優秀范文50篇。繼續創造條件爭取。
我會一直堅持下去，我會一直努力的學習下去，積極的團結同學，在與同學的關系中我一直保持的不錯。我也要幫助學習不是很好的同學積極學習，在幫助同學的情況下也能夠提高自己的提高。在家聽父母的話，在學校也聽老師的話。我相信我能夠做的更好。
如果這一次團組織又一次不能通過我的入團申請，我還是不會喪失信心，這只能說明我做的不夠好，如果夠好的話，團組織一定會批準我的。我會一直繼續努力的做好下去，希望有一天能夠加入中國共青團。
請團組織在實踐中考驗我!
我相信歌詞楊培安簡短三
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的教師，親愛的同學們
合：大家上午好！
女：清風拂柳、陽光普照，
男：活力澎湃、盛世歡騰。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹時代的樂章。
女:同學們，在這令人難忘的上午，讓我們敞開心扉，釋放活力，唱響紅色經典！讓華康學校凱歌嘹亮！
男：在這令人難忘的上午，讓我們縱情放歌，歌唱祖國，抒發時代豪情！讓祖國母親神采飛揚！
女：喜迎祖國60華誕，弘揚愛國主義精神，豐富學校生活，展現我校師生健康向上的精神風貌，學校今日舉辦“唱紅歌頌祖國”迎祖國60華誕班際歌詠比賽，十九個班級將輪翻登場演唱，一首首優美動聽的歌曲將傳唱出同學們對祖國的熱愛，對完美前程的幢憬。
男：各班經過精心選擇歌曲，師生共同努力排練，大家都做出了很大的付出，有付出就必須有回報！
女：我相信，我們這次歌詠比賽必須會比出我們的精神，比出我們的水平，比出我們的特色！
女：首先我給大家介紹一下本次比賽的評委，他們是：
女：尊敬的各位領導，各位教師
男：親愛的同學們，此刻我宣布：華康小學“唱紅歌頌祖國”迎祖國60華誕班際歌詠比賽此刻開始。
女：全體肅立，升國旗、唱國歌。
禮畢，全體坐下。
報節目詞：1號參賽班級年班，他們演唱的歌曲是《xx》，掌聲歡迎。請年班做好準備……
結束
女：一首首歌，讓人心潮澎湃。
男：一首首歌，讓人熱血沸騰。
女：祖國——母親；母親——祖國，我們心中奔流的愛啊，將永遠為您高歌歡唱…….
男：華康小學“唱紅歌頌祖國”迎祖國60華誕班際歌詠比賽到此結束。
我相信歌詞楊培安簡短四
在《水鄉歌》一課的教學中，我認為做得成功的地方有以下幾點。
一、導入。以畫激趣
在開始學習之前，師板畫小帆船，請學生上黑板畫，比賽看誰畫得像，畫得快，看以閑筆，實則是教者在一次下鄉試教時靈感突現偶得之，發現學生的學習熱情能調動起來，學習興趣也得到激發，讓學生興奮起來了，為全文教學創設了一個很好的“樂學”氛圍，并且很快拉近了師生距離，師生關系融洽，親近起來，便決定比賽那天也采用這個小環節，事實證明，這個環節的設計不僅發揮了以上所說的作用，還為精讀部分以畫促讀作了很好鋪墊。
二、初讀。整體感知
在放水鄉影像，讓學生對水鄉的景色有了初步感知之后，緊接著配以教師有感情地朗誦文本語言，學生對教材有了較全面的認知，能夠直接反饋水鄉的典型特征是三多，即水多、船多、歌多。通過一番看、聽，整體感知了水鄉秀麗的風光，再讓學生充分地讀，自己感知、體悟，在交流不懂的問題后，及時地把相關問題歸類，如字“渠”“駁”的理解，先教給方法，“歌”和“曲”都是人唱的，意思相近，可以組詞“歌曲”，那么“駁”是什么意思?學生經過老師的示范和指點，很快就能想出“駁”是“船”的意思，可組詞“船駁”，“渠”有“河”的意思(是人工開的河)，可組詞“河渠”，字詞的理解也體現出目標的整合，相對地節約了教學時間，提高了教學效率。
三、精讀，以畫促讀。
在三段的精讀時間內，設計以畫促讀，創設情境，學生學習興趣極大地激發出來。畫要畫好，課文必須要讀懂，學生便饒有興味地去讀課文了。三段的畫方法也有不同，第一段在充分讀之后交流水鄉的水是什么樣的，得出水鄉水多、水綠、水清，先讀好這一段再指導學生作畫。第二段在自由讀后，請一位學生畫一只船，教給方法，再請小朋友畫多只帆船，教師畫上云朵，由畫到文，想起書上哪句話?指導朗讀(白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河)，由畫促想，這么多船在干什么?水里會有什么?水上呢?水邊呢?在小組充分交流后再作畫，有感情讀第二段。第三段以畫設問、促讀，歌可以畫嗎?先自讀第三段，小組交流誰在唱歌?為什么唱歌?師小結，水鄉人們通過辛勤勞動過上了幸福的生活，看到這么多的帆船你能聽到他們在唱歌嗎?這一段雖未畫歌，但通過圖引導學生討論兩個問題，認識到水鄉人民生活的幸福，真正做到以畫促讀，未著筆墨卻體悟深情的目的。
三段學完以后，繼續以畫促進詩歌內涵的理解，還可以畫什么?樓房、小鳥、樹木等，揭示出“魚米之鄉”，進一步認識水鄉風光優美，作畫培養了學生想象能力、理解能力、表達能力。
四、積累，配樂背誦
在教師小結課文之后，有感情地朗讀課文，配上音樂，會背的學生站到講臺前，以類似大合唱的形式為一堂課畫上了圓滿的句號。
不足之處也是很明顯，如讀的不夠充分，不到位，精讀部分能讀懂了，但離讀美還有一些距離，畫是本文設計的一個亮點，但同樣是畫，也存在一些問題，如畫得不夠細致，教師的具體指導沒能顯示出來等等，上好一節課是要千錘百煉的，我相信，經過不斷思考，我會上得更好!
我相信歌詞楊培安簡短五
尊敬的歐賣集團董事長和所有同事：
你們好!首先我想通過報紙這個平臺表達對你們的最真摯的感謝。
在我最需要幫助的時候，是你們的愛心溫暖了我。衷心感謝你們的慷慨解囊和無私的幫助。我在中國的女兒，本該享受和同齡孩子一樣的童年，健康快樂無憂無慮的成長。
而就在去年我年僅8歲的女兒被確診為白血病，需要進行骨髓移植。這一突如其來的消息，讓我們全家陷入了困境，醫生建議及早治療，還是有比較大的幾率治愈的。在無力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候，在董事長的倡導下，組織了一場公司內部的愛心募捐活動。在董事長和所有同事的愛心捐助和關心下，給了我們全家極大的幫助和信心上的鼓勵。讓我們樂觀的面對這一切，也鼓舞了我那躺在病床上與病魔斗爭的女兒。給她送去了勇氣和希望。我相信有大家對她的祝福，關愛和幫助，她一定會用自己的意志創造生命的奇跡!
在董事長和所有同事的幫助下，共募集善款8077歐元，另有5000人民幣是董事長遠在中國的朋友捐助。所有捐助的善款已及時送到了我們手中。由于大家幫忙轉發了這個事，到現在每天陸續都有愛心募捐。
最后，我代表我的家人再次衷心感謝我們的董事長和所有愛心同事，感謝你們的愛心捐助，是你們給了我們更多的希望!金錢有價，愛心無價，不管大家的愛心有多少，我都會一輩子感激你們。在此祝你們身體健康，工作順利，謝謝大家!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
我相信歌詞楊培安簡短六
本人因為逃了一節素描課,不想命運好背被煩人班主任逮住要寫查驗書.便集個路精粹總算搞定了,想想就這么交掉了也怪惋惜的,不如給今后和我有一樣遭受的人一個樣本!我最敬愛的教授:
本日,我懷著慚愧和懊悔給您寫下這份查驗書,以向您表現我對逃課這類不良行動的深入認識以及不再逃課的決議信念.
早在我踏進校們,教授就已三申五令,頻頻強調,全校同學不得逃課.可是本日上午我還是逃了一堂教授給我們細致籌辦的非常活潑的課,錯過了一次教授赤膽忠心給我們建造的知識大餐.美術是表現個人觀賞本領和涵養的一門課,我該當愛惜這個機遇,可是我錯過了,這莫過于人生的一大吃虧.同時,教授,您的關心也令我深深地打動,我知道少幾個人上課對您來講知識有好處而異國吃虧的,可是您還是及時發覺并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈愛,多么宏大啊!我感謝的淚水可以添滿全部塔里木盆地;我因太過激昂而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決議信念可勝過女媧補天時的毅力.我堅定包管今后的素描課除極特別的因為我必定會在講堂上當真聽講.如果說把全部安寧洋的水倒出來,都澆不滅我對您憤怒的火焰,那么,全部安寧洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我其實不恨您,所以我相信你必定能包涵我此次偶然間所犯的不對,之所以說是偶然間上因為真的異國弄明白究竟是不是是在外寫生,固然這大略只是一個不假的原因,真正便是真正,實情便是我異國去上素描課,但我還是神馳如許能裁減我所犯的不對的深度.
抱歉,教授!此次我犯的是一個緊張的原則性的題目.不對已像光天化曰下的兇器說出了一切實情.
教授反復教導口血未干,嚴明當真的心情猶在面前目今,我深為震動,也已經深入的認識到事已至此的緊張性.
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深入查驗,覺得在本人的思維中已深藏了致命的不對:思維憬悟不高,本人對他人的恭敬不敷,今后我將對教授有更多的恭敬.對緊張事變珍視緊張不敷.平常糊口生涯風格懶惰,如果不是因為過于懶惰也不至于如此.
我孤負了您的一番心血,事無大小.見微知著,由小及大,我作為一名大門生有事不告假,給全班作了壞榜樣造成了卑劣的感化,對付我逃課的事變,所釀成的緊張結果我做了深入的反思:
1.如許有事沒告假,讓教授不安我的安定.本應按時呈現的我為能按時呈現,試問則呢不會讓平常非常關心每個門生的教授不安.而如許的不安很大略讓來勢上課工作分心,造成更緊張的結果.
2.在同學們中間造成了不良的感化,因為我一個人的逃課,有大略鼓勵一個欲逃課的同學的剛強決議信念,情況班級規律性,也是對別的同學的父母的不當真.
3.感化個人綜合程度的進步,使本身在本能進步的前提下為能進步.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深入查驗本身的不對.
4.思維憬悟不高,對不對的認識不敷,試想如果當時我就認識到此事的緊張性,不對就不大略產生.之掃數的題目都歸咎于我還為能到達一個當代大門生應具有的認識題目程度,為能對教授的辛苦奮作作出回報,我愈來愈清楚的感觸到本身所犯的不對的緊張性,為此,我必定會在今后的幾年里更嚴厲地要求本身,在當真結束功課地同時,使本身的言行都與一個當代大門生相符合.
作為逃課的已分子,我覺得有必要對我們的行動作出查驗,所以根據教授的要求激納保質保量的查驗書一份.對本身的不對泉源進行深挖細找的料理,并認清大略釀成的緊張結果.
望教授能念在我是初犯,認識深入并且平常表現也不錯的份上,從輕 處理,請關心傾慕我的教授同學連續監督,救助我改正弱點,獲得更大的進步.
此致敬禮!
查驗人:
20xx
我相信歌詞楊培安簡短七
1, 那個騙子的話破綻百出，你怎么能相信！
2, 我相信，我的希望一定能夠實現。
3, 此后他再也不相信算命先生的胡說八道了。
4, 我相信你一定能克服眼前的困難。
5, 我相信我們的國家會一天比一天更好。
6, 他說得那么逼真，不由得你不相信。
7, 相信命運，認為吉兇禍福都是命中注定的，這純屬迷信。
8, 各級干部都要相信群眾，依靠群眾，關心群眾的疾苦。
9, 那是別有用心的人編造的謊言，我們不要相信。
10, 他做事掛一漏萬，誰也不相信他。
11, 請別輕易相信道聽途說的消息。
12, 這真是曠古奇聞，如果不是親眼所見，無論如何是不會相信的。
我相信歌詞楊培安簡短八
大家好我姓名xo文，民族：地球人，身高不高體重夠胖，長的比較耐看，和瘦高挑的白馬王子完全不搭邊，當然您心目中的白馬王子要非得我這樣我也不反對；法定年齡24，出生于某個陽光明媚的雪天，中國屬相為大白兔，愛吃蘿卜和青菜，外國星座為天蝎座，看見沒我是天蝎沒事別惹我，小心惹我了畫個圈圈詛咒你；姓別純爺們，性取向完全正確。我說不上什么好人，也說不上什么壞人，屬于好人中的壞人，壞人中的好人。
小學畢業于家周邊的學校，從小就是好孩子絕對不干欺負女生，搶小朋友糖吃的事，連畫三八線我一般都讓一小塊，沒辦法打小就有風度。初中依然如故，屁顛屁顛的當個副班長還樂此不疲。在各位老師，家長眾大神的督促下打小就聰明的我中考一發威考上了市重點高中。
高中時代每天重復著上學下課，這期間沒干過什么好事也沒干過什么壞事，就是耳邊時常響起校長的諄諄教毀：不能處對象啊，萬一有了結果可怎么辦。泥馬啊，校長就是校長忒他丫的有文化，結果兩字咋這么閃亮呢。到了傳說中的人生的一個轉折點的高考，那真是千軍萬馬過獨木橋啊。你們說他一個二本要那么高的提檔線干什么嗎，讓剛過二本線的爺爺可怎么過。于是哥悲慘的落榜了。丫的以后哥不報你個破學校了，于是經過一年復讀我考到了湖南的一所大學，在這里祝賀母校今年升為一本，大家看看什么叫眼光，什么叫戰略眼光，投資價值，于是我也是一本畢業的學生了。你問我復讀這一年過的怎么樣，那就一句話總結吧：一群人干著和以前一樣的事聚在一個地方進行自我改造。
上大學來到湖南才知道點個西紅柿炒蛋都要放辣椒，問題我以前不吃辣的。于是剛來的兩年基本和炒雞蛋炒茄子過不去了。這四年過著不好不壞不豁害小姑娘的二b日子。看著身邊一個個雙宿雙飛（由其鄙視某位勾達了一瓢小女生的哥們，你就不能分我一個啊。淚奔啊！凸 凸！！）我也決定開展一段驚天動地的初戀愛情故事，奈何上天說你還小初戀不好，于是經過一年的努力奮斗，故事的開端經過和結果都被跳過去了。跳吧，被身邊這群壞銀帶壞了的我終于畢業了。
畢業后來到了某國有工程單位。干著穿梭于各個山溝建設祖國的工作，我們的口號是：拿最少的錢干最多的活。恩，場面上都這么說，顯的有覺悟。這種東奔西跑的工作導致我致今單身。你問我怎么不找個，我也想啊，可認識的基本明花有主，咱不干松土的壞事。想新認識還沒機會，整天接觸的都是男人，難到要來段基情燃燒的歲月么。于是我成了剩男剩女。我是圣斗士，看我小宇宙爆發，天馬升龍霸。
要說我的擇偶標準，容我細細道來。首先要能耐住寂寞，我工作屬于一年在家帶不了幾天，所以您一定要把所有的激情留給我啊。
我從小就懂給老人讓坐，過馬路看紅綠燈，請不要懷疑我的職業道德素質，所以為來老婆我到不要求非和感動中國人物似的，只要心眼夠好就好，另外千萬不要是傳說中網上流傳的腦殘一族，因為別說我沒有藥來治你的病，就是有也不治愛咋咋地。我性格有點像劉易陽外加有點死心眼，希望未來的老婆懂事識大體。
當然孝順長輩是中華民族的傳統美德我相信每個人都能做到，我就不強調了，除非您亮出您的火星身份證。我喜歡小孩，所以我的老婆一定要會生孩子，我到不求您非得生個足球隊出來，怎么也生個一兒半女的。俗話說的好：老婆是別人的好，孩子是自己的親。餓，跑題了。反正丁客什么的最討厭了。我不要求我的老婆長的非跟明星似的，看的過去就行，當然你要非長那么好看我也不反對。
我家庭不富裕，屬于工薪階層。不是一來就能過舒服日子的，看著爸爸媽媽的辛苦你還要求那么多我都看不下去了。所以我們的小家需要我們一起努力來獲得幸福。喜歡結婚就有車有大房子的可以繞行了。其實最重要一點是我們相愛，那樣的話有很多要求都不重要了，你不嫌我矮我就不嫌你高，你不嫌我胖我就不嫌你瘦，你不嫌我不帥我就不嫌你漂亮，我會用我的包容來包容下你的缺點，都說男人的胸膛要像海洋一樣，咱這至少也是個大西洋，我會努力為我們的家庭努力，讓你過上幸福的生活。我想談一場永不分手的戀愛，與你一起離開這個世界，別想輕易的甩下我。我有我的低線與尊嚴，這些以外你會是唯一。你準備好了和普普通通的我，過一輩子普普通通的日子嗎。
我相信歌詞楊培安簡短九
這次我真的是懷著感激的心態寫下這篇感謝信的，首先我要道一聲謝謝，感謝國家對我學業上的支持。雖然相比接受國家的幫助，這份感謝來得遲了，但是我還是要對國家會說聲謝謝，微不足道卻發自肺腑 此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能詮釋我的感受，不會用華麗的辭藻去修飾，因為我始終相信真正的感謝不是嘩眾取寵，不是奴顏婢膝，而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優秀，不夠聰明，不夠堅強，但是只有學會感恩的人，才會有顆善良柔軟的心。
我是一名在校大學生，來自農村的一個貧窮家庭。父母由于沒有文化人，也就只能干力氣活把我和姐姐供著上學。我深知父母工作的艱辛，所以我從不讓父母擔心，每天回家幫父母做一些基本的家務活。父母也從不給我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個上到哪就上到哪。我很愛這個家，雖然很貧困，但我并不會抱怨。
如今，國家的資助政策幫助了我這個貧困但很和睦的家庭，使我們感受到國家帶來的溫暖。黨和國家的這些政策對我們學生無非是一件喜事。對于一個貧困生來說，生活問題和心理問題就自然地成為主要問題。作為一名貧困大學生，我對此有深刻的體會，通過國家的資助，貧困生不僅解決了生活問題，而且也間接地解決了因為貧困而產生的自卑等心理問題。在這里我感謝黨、感謝政府，感謝各位對貧困學生的關注和幫助。
社會在進步，物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，可是家里的收入還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，可是面對承擔風險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多，對于我們這些學生來說面臨的可能是退學或者休學……
就在這樣的情況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的學生，對于我們這樣的學生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。說實在的，我都已經大三了可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，因為父母給我的錢只是生活費，“零用錢”那是好家庭的孩子說的話。我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當我送去的時候卻是他們給我的錢，對于我這樣一個學習不太好的學生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧?可是學校給予的助學金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物過去，媽媽和爸爸已經好幾年沒有買新衣服。我要在今年暑假的時候送給他們，因為他們曾經在電視上看見卻沒有真的看見過。我用的是學校給予的助學金購買，同時告訴他們國家和學校對于我們這些貧困學生是關注的。 我感激黨和國家完善的獎助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構建和-諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報國家，回報社會!
助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買衣服了，不用擔心他們說是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。同時我更有信心，我可以通過學習來彌補這段差距。
雖然助學金不能完全改變我現在的經濟狀況，但是我也深深的感受到國家對我們貧困生的資助，有了這些錢，我們可以更好地生活，同時我也可以把更多的精力用在學習上。為了能夠更大程度的減輕家庭的負擔，我偶爾還去商業街打點工，做個兼職什么的，這樣我還可以賺一點零花錢。
作為一個貧困生，注定和別的同學不一樣，人家用的是大屏智能手機，而我卻用的是普通的諾基亞手機，但是我并沒有因此感到自卑，因為我知道我的父母還在家里干活，他們甚至還用不上手機，去年，爸爸用自己的積蓄為我買了一臺聯想電腦，讓我很是感動，我知道，爸媽是不想讓我在別人面前丟臉，他們一直都知道我是一個要面子的人，其實我心里也感到慚愧，以內我現在的學習雖說還可以，但那時我至今還沒有拿到過國家級獎學金，這一直是我心里的一個夢想，同時我還想能夠成為一名黨員，更好地為人民服務，不過現在我依然可以更好地與同學相處，我一直都很感謝國家對我們的幫助，在我么虐要的時候給予我們在直接的援助，我相信以后我也要回報我們的社會。
可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，用成績來證明自己。“我們并不富有，但我們卻很優秀”。做最真實的自己 ，做最完美的自己 。
我們或許并不美麗 ，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家、學校、領導、老師對我們的選擇不是一個錯誤 ，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。
昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們不怕金融的危機 ，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。，永不服輸。
其實自己一直都有虛榮心，都希望能夠用上最好的衣服，手機，電腦，其實有時想一想，父母為自己付出了太多太多，每年我都要繳納四五千的學費，當然還有生活費等各種費用，對我們貧困生來說每天的花銷同樣很多，我知道我不能與別人攀比，我有自己的生活，在國家助學金的鼓勵下，我會放棄我的虛榮心，任志勇好國家給我的每一分錢，不攀比，不炫耀，爭取考研成功，或者考上公務員，成功入黨，盡自己的努力，我是一個知恩圖報的人，既然國家給予我如此的幫助，我就要好好的回報社會，今天我還是依靠國家的資助，明天我會用我的行動，回報社會。
最后還是真心感謝國家和學校對我的資助，我不會讓大家對我失望。