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朱自清散文集閱讀心得篇一
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立59周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。
二、活動內容及要求：
(一)舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。
請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。
比賽時間：9月22日至9月28日
評比時間：9月29日中午1：30
評委：學校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員
評比細則：
1、評分表：
(1)、評比項目：字體內容色彩排版圖案
(2)、評比內容：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯系實際;鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。
(3)、各項分值：各占20分，總分100分
2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。
時間：9月26日周一的班會活動課
各班主任于國慶節前上交相關活動方案。
(三)3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止時間：9月27日
要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。
朱自清散文集閱讀心得篇二
背景：我們將伴隨著紅歌的旋律去回憶那段激情燃燒的歲月。 紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角!紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經典!今晚，讓我們縱情放歌，歌唱祖國，抒發時代豪情!
建國60周年后的今天，我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將大學生熱烈愛國情懷繼承下去、傳唱下去。
活動的目的及意義：一方面，紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角!紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。另一方面，大學生演唱紅歌有利于培養我們對美好生活積極追求精神，有利于大學生增強自身的演唱技能，以適應社會的多元化需求，有利于大學生積極的展現自我，發展自我。
活動名稱：祖國六十一周年成就班級紅歌演唱比賽
活動主題：弘揚愛國主義精神展現大學生風采 我與祖國共奮進
舉辦單位：山東建筑大學法政學院社會工作專業071班
活動時間：國慶期間(初步定在10月7日上午)
活動地點：山東建筑大學大學生活動中心影視廳
活動內容：
紅歌用極具民族風格的獨特魅力，感染著一代又一代青年。我們歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌。既是展示才華，也是為了把紅色的接力棒傳承過來，發揚光大!五星紅旗，正在迎風飄揚，東方雄獅，正在引頸高吭。我們親愛的祖國，經歷了多少血雨風霜，才迎來今天的繁榮富強。千言萬語，道不盡我們對黨的深情;萬語千言，謝不完黨對我們的深恩。
祝福我們的民族日益強大!
祝福我們的祖國繁榮富強!
祝福我們的黨與日月同輝!
祝福我們的事業蒸蒸日上!
《我和我的祖國》《歌唱祖國》《軍港之夜》《黃河大合唱》
演唱形式：個人獨唱 組隊合唱 集體合唱
評分標準
1、要求參賽歌曲積極向上，富有紅歌特色，主題表達明確(25)
2、歌唱聲音洪亮，音準，節奏準確。(50)
3、隊員精神面貌好，衣著整齊大方，進出場紀律好。(25)
獎項設置：一等獎 3名，二等獎5名，三等獎10名。并予以實物獎勵。獲獎作品將在班級博客予以公布和宣傳。
無論多少優美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!不管多么絢麗的詩行，也說不盡祖國對我們的份量在億萬中華兒女的心中，您就是那永遠不落的鮮紅太陽!今天我們歡聚一堂，縱情歌唱明天我們振奮精神，凝聚力量!把中華民族偉大復興的使命擔在肩上!把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強!
附：活動經費：影視廳包場:80元
獎品：
汰漬洗衣粉四袋:2元/袋*10袋=20元
洗潔精：3.5元/盒*5盒=17.5元
空氣清新劑：10元/瓶*3瓶=30元
礦泉水：4元/桶 *2桶=8元
紙杯：2.5元
總計158元
朱自清散文集閱讀心得篇三
通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生
活動時間: 2019年9月29日——2019年9月30日
三、活動內容：
1. 出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2. 全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3. 評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1. 以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2. 誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3. 1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4. 活動主要負責人及分工：
評委:
統分員：
會場布置：(音響)
朱自清散文集閱讀心得篇四
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國67歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關因慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。
1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。
2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。
1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。
1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。
2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。
一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。
1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。
2、認識國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
二、幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。
發放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。
三、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!
四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
版面設計：略
朱自清散文集閱讀心得篇五
1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。
愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段
活動過程：
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
(1)觀看影片“開國大典”片段。
(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。
朱自清散文集閱讀心得篇六
此次迎新晚會本著同心同樂，促進新生與軟件學院師生的進一步交流與學習的宗旨，為大家帶來一個精彩紛呈，其樂融融的晚會。旨在讓新生們的特長與才藝得到更好的發揚與鍛煉，為他們在大學生活之初，提供一個更廣闊的舞臺。讓這群踏入菁菁校園的學子們，播種希望，收獲歡樂。
1、晚會主要對象：××學院全體大一新生
2、晚會具體時間：20xx年10月××日18：30
3、晚會地點：咨詢樓門口廣場
2、統一所有上報的節目進行篩選，安排所有前期彩排工作；
4、晚會當天，給所有演員化妝，更換服裝，準備就緒；
6、向同學們發放熒光棒或其他營造氣氛的物件。
1、邀請軟件學院主要領導，輔導員，老師等就坐；
2、主持人宣布迎新晚會開始，領導致辭表達對新生的期望與祝福；
3、晚會進行；
4、晚會結束；
5、學生會成員安排大一學生離場，并清場。
熒光棒，服裝租費，化妝品費用，布景印刷費用，演職人員伙食費等。
迎新晚會人員安排
10月××日
1、借好×××鑰匙，以備晚會當天使用，并交與藝術團，××日早晨8點前必須完成，并于晚上結束以后送回原處。（供演員休息）（×××）
2、所有演員及相關工作人員假條。（×××）
3、20套桌椅的借條。（×××）
4、邀請函的發送，××號晚上必須完成。（×××）
5、所有演員服裝的借送與保管。（×××、×××）
6、向院團委或者院學生會借桌布，×××日中午2點前將臺布鋪好，并于晚上結束以后送回原處。（×××）
10月×××日
1、水果等前期物品的購買。早晨八點迎接發型，化妝，組織和協調工作人員于下午1點前完成所有演員的發型與化妝，負責提供午餐。（×××）
2、中午12點半學生會所有男生于咨詢樓下集合，將桌椅安置在舞臺前面，并于晚上結束以后送回原處，并將學生會辦公室內的3箱水抬置后臺。（×××學生會所有男生）
3、下午兩點前將晚會所需的古箏（×××內）搬置晚會后臺，并負責保管，在節目演奏時，搬上舞臺，在晚會結束后，搬回置×××。（×××，×××，×××，×××）
4、2點進行第一次彩排，第一次彩排后，演員在×××集中自由交流，自行糾正錯誤，若有特殊要求，可于此提出。（×××，×××）
5、索取現場方位圖，于4點前完成晚會現場方位圖的布置，劃分好各個區域，并負責觀眾入場時的引導。（×××，×××，×××，×××）
6、4點開始第二次彩排。
7、五點之前，完成所有主持人與演員的補妝。（×××）
8、四點時統計晚會現場所有的人員數量，去訂工作餐。確保所有人于5點時吃到晚飯。（×××，×××，×××，×××）
9、5點半時所有演職人員全部就位，進行最后的準備。
10、6點前完成晚會現場手掌，喇叭，熒光棒的分發，并將晚會結束時收回，物品放置于×××內。（×××，×××，×××）
11、晚會開始前將節目單與礦泉水放置于領導處。（×××，×××）
12、彩排與演出時協助工作人員播放伴奏帶，確保萬無一失（×××）
13、晚會開始時拉花的使用，中途獻花給各位演出人員，相關物品在×××內。（×××，×××，×××，×××）
14、6：00～7：30晚會過程中，所有沒安排到任務的學生會人員負責維持現場秩序。
15、晚會結束后，各個項目負責人將晚會相關物品歸位，確保晚會收尾工作順利結束。
各個項目若有任何問題，請及時與我聯系，及時解決，否則出現任何問題，將根據××學院學生會貫標文件，追究相關人員責任。
朱自清散文集閱讀心得篇七
為深入貫徹愛國精神，全面落實“我的中國夢”愛國主義教育，我院特舉辦“師大夢·學子情”國慶特別活動，邀請學院大一新生暢談他們的師大夢想，抒發自身的學子情懷。
1、活動內容：
第二階段：學子情懷友誼賽--參加活動的學生自行組隊參加友誼賽，為貼合當代大學生興趣點，本次活動將舉辦“你畫我猜”、“桌球賽”、“乒乓球比賽”、“書法展演”多個賽區，鼓勵同學自由參加。
2、活動時間：10月1日上午 9：00
3、活動地點：信機樓
1、前期宣傳期：10月1日之前
a、主要宣傳方式：a、發放宣傳傳單
b、粘貼宣傳海報
c、利用加油網、和微信平臺進行全方位立體宣傳
b、9月30日前學術部篩選出50道難度系數分為難、中、易的謎及文學題目，并打印成一定的紙張，規格暫時還未給出。
c、9月30日前采購完所有所需物品。(由組織部負責)
2、活動現場安排：10月1日
備注(活動準備：猜謎區、你畫我猜區，體育類競技比賽區，以及書法大賽表達心聲區)
具體工作安排如下：
a、你畫我猜區：
a、負責部門：文藝部、宣傳部
b、參加形式：自由組合，每2人為一組，在規定時間內完成一定成語者按照完成數量給予一定的獎勵。
獎品：明信片+郵票
地點：會議室(最好能在借一塊黑板)
b、體育類競技比賽區：
a、負責部門：體育部、社團部
b、形式：桌球優勝者以及乒乓球優勝者，可以拿走一定的獎品
c、獎品：飾品店飾品
d、地點：學院樓底樓活動室
c、書法大賽表達心聲區：
a、負責部門：傳媒部、權益部，
c、獎品：學習用具
d、地點：學院樓底樓門口玻璃處
3、活動后期
負責各活動的部門，把能用的收齊，疊好，放于口袋中，放入物資室。無用東西統一丟至垃圾桶處。
朱自清散文集閱讀心得篇八
通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：
“祖國在我心中”
活動對象：
全體師生
活動時間:
20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備：
各班布置教室 黑板板畫主題 懸掛標語 氣球、彩帶若干
三、活動內容：
1. 出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2. 全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3. 評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1. 以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2. 誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3. 1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4. 活動主要負責人及分工：
統分員：
會場布置：(音響)
xx市xx學校
20xx年9月16日