應急預案的信息共享和溝通是確保執行的關鍵，需要建立良好的協同機制。了解以下的應急預案范文，可使我們更加深入地認識應急預案的重要性。

學生校長應急預案（模板17篇）篇一

組長：張建平。

常務副組長：王日大。

副組長：陳愛轉林忠川張愛梅。

（1）外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。

（2）突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。

（3）突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

（1）教師突發病情，先及時救助，然后安排其他教師組織學生，再與其親屬聯系。

（2）學生突發病情，先及時救助，再與其監護人聯系。

2、對學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、霧等）的應急預案。

應急工作領導小組要在最短時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。

（1）外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。

（2）所有帶隊教師要遵守自己的'崗位，確保安全第一，不得擅自離崗。

（3）對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理。活動中，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。

（4）突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，有必要時撥打120、122、110等求救電話。

（5）突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

特別提醒：學生上下車班主任老師要清點學生人數！

學生校長應急預案（模板17篇）篇二

組長：張建平。

常務副組長：王日大。

副組長：陳愛轉林忠川張愛梅。

組員：德育處教導處總務處辦公室大隊部年級組長班主任。

（1）外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。

（2）突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。

（3）突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

（1）教師突發病情，先及時救助，然后安排其他教師組織學生，再與其親屬聯系。

（2）學生突發病情，先及時救助，再與其監護人聯系。

2.對學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、霧等）的應急預案。

應急工作領導小組要在最短時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。

（1）外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。

（2）所有帶隊教師要遵守自己的崗位，確保安全第一，不得擅自離崗。

（3）對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理。活動中，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。

（4）突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，有必要時撥打120、122、110等求救電話。

（5）突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

特別提醒：學生上下車班主任老師要清點學生人數！

學生校長應急預案（模板17篇）篇三

課間學生追逐、打鬧;體育活動中不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準;學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當;學校組織教育教學活動未采取必要的'安全防護措施或未進行必要的安全教育;實驗操作不當;學生身體存在器質性病變；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

1．加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強防范意識，增強學生的自我保護意識。

2．加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。

3．加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑;籃球設備要定期檢修;室內體操房注意通風、采光，發現隱患要立即整改。

4.教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

5．學校應當按照學校安全工作要求，分年級或者部門。

確定安全責任包干市，年級或者部門負責人為安全責任包干市責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。

1.在場人員發現險情后要及時報告在場老師、衛生室醫生和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導;有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救;根據現有條件和能力應盡快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情（病情）的，應及時送醫院的盡可能送醫院。

2．及時通知受傷害學生的父母或其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3.保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4．爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監護人在場)，調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導;記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。

5．如屬重大傷害事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。

(1)學校要盡快與受傷學生（生病學生）家長接觸，通報情況，安撫好家長。

(2)學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩定情緒，統一認識。

(3)小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通。

(4)學校出面召開協調會，教育主管部門綜治辦、市未保辦根據需要可一起參加協調。

(5)協調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。

1．屬于重大事故(死人，群傷且傷情嚴重)應當即報教育主管部門突發事件應急處理小組及相應科室。發生較大事故(傷情嚴重)學校應24小時內向教育主管部門相應科室、未保辦報告;一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。

2．報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。

3．書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發生的時間、地點、事情的起因及目前情況。

學生校長應急預案（模板17篇）篇四

學生在物理、化學實驗室操作不當或者違反操作規程，造成中毒、爆炸、觸電、灼傷、割傷等傷害。

（二）。

1、任課教師馬上穩定全班學生情緒，迅速把受傷學生送到鎮公立醫院。

2、鎮公立醫院醫生馬上視學生受傷傷害程度進行處理。

3、同時馬上向班主任聯系及家長聯系，班主任或者總務處人員陪同馬上送醫院，叫學生家長馬上到醫院急診室。

4、在學生治療期間，班主任等一定要陪學生治療結束。或到家長到來，向學生家長說明傷害發生情況、傷害程度，以及醫生囑咐的怎樣服藥、護理。

5、由學校總務處學生投保單位報告情況，保證落實學生醫療保險。

（三）。

為了盡可能減少和杜絕物理實驗中的傷害事故，應以預防為主。我們可針對發生隱患的各種主要因素分別采取相應的措施。

1、切實加強實驗教學。

學生的操作不當是引起實驗事故最主要、最常見的原因。因此我們必須在物理教學中加強對學生的實驗指導、分析，加強對學生實驗操作能力的培養和訓練，尤其要加強實驗基礎知識、基本操作方法的教學。在現場的實驗教學中，教師要講清楚正確的實驗步驟、注意事項。學生在動手操作時，教師要加強巡視，注意對實驗能力較差學生的觀察和指導，以免事故發生，或及時把事故消滅在萌芽之中。

2、加強實驗室的管理。

（1）按照有關規定，配齊配好實驗員，不得任意減少編制。

（2）實驗員必須具備必要的中學有關實驗課的知識，且經過一定的專業培訓，符合上崗要求。

（3）各個物理實驗室必須建立相應的規章制度，照章辦事。

（4）定期對實驗員進行安全教育，定期對實驗器材進行安全檢查。

（5）定期對實驗室的各種硬件設施如電線、煤氣、開關、插頭等進行安全檢查。

學生校長應急預案（模板17篇）篇五

宿舍安全關涉到每個同學的生命財產安全，僅靠學校的管理遠遠不夠，需要每個同學的配合與支持。只有每個同學都牢固樹立安全防范意識，熟悉住宿安全基本常識，熟悉應急處理方法，才能防患于未然，才能在一定程度上有效預防不安全事件的發生，才會在遇到意外情況時沉著冷靜，把損失降低到最低程度。

我院在深入開展加強宿舍安全意識方面做了多項全面工作，包括宿舍安全知識培訓，主要在宿舍防盜、防火、防騙等方面，讓學院學生充分的認識到宿舍安全的重要性并參與其中。

總指揮：

組織成員：

1、宿委會作為主管宿舍衛生、宿舍安全的學生組織。全方位的排查宿舍安全隱患。

2、不定時的排查宿舍違章電器、夜不歸宿現象，一經查明，嚴肅處理。

3、不定時的給各學生干部培訓消防器材使用，消防知識安全競賽的活動，提高所有學生消防知識意識，宿舍安全意識。

4、對違章電器的排查實行有點到面、由面到體的三維檢查，絕不放過任何一個使用違章電器的宿舍人員，并采取沒收加教育相輔相成的方法從學生思想意識上提高對宿舍安全的重要性。

5、不定時的舉辦宿舍防火、防災逃生大演練，讓每一個學子熟悉宿舍消防器材所在地點和使用方法。

6、每周日與周四都是夜不歸宿統一檢查日，同時實行，突擊與常規檢查的方法，確保宿舍安全與衛生。

7、對私拉電線的宿舍和班級提出批評和加強思想教育兩個方面進行，兩方面都要抓，兩方面都要硬。

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者，根據情況實施就地搶救。

3、情況嚴重時撥打“120”，同時向上級相關領導及部門報告。

4、如引起火災，在切斷電源后立即展開滅火工作。

1.宿舍公寓輔導員以及應急事件小組部分成員要組織緊急疏散及撲救工作。

2.宿舍公寓輔導員以及應急事件小組部分成員要做好維持秩序工作。

3.宿舍公寓輔導員以及應急事件小組部分成員要將疏散線路告知每一位學生。

4.宿舍公寓輔導員以及應急事件小組部分成員要遇事鎮定，指揮有方。

5.宿舍公寓輔導員要與學校管理人員相互幫助，相互支持。

6.宿舍公寓輔導員要熟悉防火設施和熟練地使用各種滅火器材。

7.宿舍公寓輔導員要掌握各幢樓層內人員的分布結構。

8.宿舍公寓輔導員要及時發現和排除公寓樓內的安全隱患。

9.宿舍公寓輔導員要將隱患、問題和困難及時上報學校有關領導，協調解決。

文檔為doc格式。

學生校長應急預案（模板17篇）篇六

按照《級學生軍訓實施方案》的部署，結合我院實際，特制訂本方案。

一、軍訓意義與目的。

軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質，創先爭優的目標。

通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養綜合素質人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。

二、參訓人員及時間。

參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。

三、思想政治工作。

在軍訓開始前，根據學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向學生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、挑戰書、應戰書、決心書等形式，鼓勵學生積極參訓。

在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交入黨申請書。

2.宣傳動員工作。

努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創先爭優的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現軍訓風采，制作標準化的12營軍訓建制欄，體現規范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。

四、組織領導及責任分工。

學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，并且安排每班的黨區負責人為協訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構和分工如下：

領導小組名單：

3.軍事理論與技能。

本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態，監督學生保質保量完成各種軍事技能訓練。

4.業余文化共建活動。

為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯歡、歌詠比賽、參觀教官內務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。

5.內務軍容紀律工作。

強調以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統計，內務要嚴抓真管。協訓員要深入寢室，指導內務整理，檢查衛生。為今后的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。

6.后勤工作。

協訓員要負責后勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。

7.安全工作。

進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關注體質較差的學生，做好應對突發事件的預案。

五、其他要求。

1.協訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現情況。

2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協訓員在內的軍訓碰頭會，總結當日軍訓情況，部署次日工作。

3.軍訓期間注意征集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發表。掌握學生軍訓動態，軍訓結束后要上交書面總結。

學生校長應急預案（模板17篇）篇七

為了避免和杜絕學生在軍訓期間發生意外事故，及時妥善處理學生在軍訓期間發生的安全緊急事件，有效保障學生生命財產安全，維護學校正常秩序，確保軍訓工作順利進行，依據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定學生軍訓安全應急預案。

學院成立軍訓安全緊急情況處理小組，統一領導學院軍訓緊急事件的應急處理工作，小組由學校及各學院（部）主要負責人組成。

組長：

副組長：

組員：

政教處：

總務處：

年級組：

保健教師：

各班班主任主要職責：

1、負責審定和檢查軍訓工作安全措施和設施，制定安全應急方案；

2、組織指揮開展相關的搶險排危或實施搶救工作；

3、根據事件性質，及時報請上級有關部門；

4、負責指導善后工作的處理。

5、物資保障。

主要職責：

1、負責組織、督促、檢查軍訓期間的具體工作；

2、及時協調處理處理各類突發事件并通報領導；

3、收集整理各類突發事件的材料，根據領導指示進行善后處理工作。

學生軍訓期間，如發生突發性事件，現場工作人員要采取果斷措施，立即進行現場緊急處理，控制局面，做好學生思想工作，穩定有關人員情緒，并及時向新生軍訓工作領導小組報告；重大事件，新生軍訓工作領導小組及時將情況向上一級主管領導匯報，協調相關部門，做好學生的救治和事件處理工作；學生所在班應配合學校領導和有關職能部門及時與學生家長取得聯系，做好學生家長的接待和安撫工作。

（一）高溫、雷雨、下雨應急處置預案。

1、軍訓期間要根據天氣狀況調整訓練時間，如遇到高溫黃色預警天氣（24小時內最高氣溫達到或超過37℃），室外訓練可安排在上午12點半前和下午5點后進行；如遇高溫紅色預警天氣（24小時內最高氣溫達到或超過39℃），雷雨、下雨天氣時應停止室外訓練。

2、所有參加軍訓工作負責人、班主任必須親臨現場，協助軍訓教官轉移本班參訓學生到可遮陽避雨的地方（各教室）理論學習。

1、參訓學生必須吃早飯，不得空腹參加訓練。

2、參訓學生要注意勞逸結合，中午和晚上要按時休息，保證睡眠充足。

3、參訓學生若臉色不對，渾身不適，不能適應訓練時，應及時向軍訓教官匯報，同時根據實際情況立即聯系120或校醫務室、鎮衛生院按相關要求處理。

4、學生若發生中暑時，應采取如下方法：

（1）將病人安置在陰涼通風的地方靜臥，解開衣扣，通風降溫。

（2）用涼毛巾帖敷在病人的頭部和胸部，降溫消暑。

（3）用清涼油涂抹病人的太陽穴，服用人丹或十滴水。

（4）對高熱或昏迷的重癥病人，在作降溫處理的同時，應迅速送醫院救治。

（三）食物中毒預防和應急處置預案。

1、軍訓期間，住校參訓學生均應在校內安排指定的.食堂就餐，嚴禁在校外就餐。

2、軍訓中若發生食物中毒或疑似食物中毒事故時應采取如下措施：

（1）發現有食物中毒或疑似食物中毒的學生立即向所在班的教官、生活老師、班主任匯報，并同時向新生軍訓安全工作領導小組匯報。

（2）若患者已經失去知覺，應把患者的頭偏向一邊，以免嘔吐物吸入呼吸道。

（3）老師或教官應及時撥打救護電話，在第一時間送醫院救治。

1、軍訓期間所有參訓師生員工遇到重大自然災害（如地震、沙塵暴等）時要沉著冷靜，及時通知有關職能部門，做好預防工作；新生軍訓工作領導小組應組織學生安全撤離危險區域，災害發生后，及時開展自救或求救工作，協助各班對學生加強思想教育和心理疏導，做好穩定工作。

2、災害發生時，所有參訓師生員工及時關掉電源并就地尋找掩蔽，或由樓梯疏散撤離，或從訓練場地安全撤離。

（五）其他突發事件應急處置。

1、打架斗毆。現場工作人員要采取果斷措施，制止事態擴大，救護受傷人員，隔離打架雙方，立即停止其軍訓，將相關學生送德育處處理。

2、私自離校。立即組織進行查找，及時報告新生軍訓工作領導小組。政教處對私自離隊的學生進行必要的教育。

3、財物失竊。現場人員保護好現場，報告學校政教處展開排查，必要時由學校向公安機關報案，班主任要做好學生的安撫工作，避免學生情緒失控。

4、干擾軍訓。現場工作人員要立即報告新生軍訓工作領導小組和保安。

報警電話：110。

門衛電話：

急救電話：120。

學生校長應急預案（模板17篇）篇八

為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分班計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂!

一、二年級組：50米跳繩。

三至六年級組：50米跳繩接力投籃。

團體、單項各獎前三名，

所有教師。

要求：有責任心，公正公平。

班主任注意事項：

1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

3、請注意比賽過程中運動員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

競賽日程。

十一月二十四日上午。

1、背靠背運球(裁判：李萬林成凱向正蓉蔣啟斌)2、三人五腳走路(裁判：吳昭旖蘇鴻李斌郭銘)3、跳長繩。(方法：各辦公室全員參與，五分鐘記時跳，在右側排成一排依次魚貫進入，從另一邊跑出。以踩繩的次數少為勝。規則：個人進繩連續跳不得超過3次，否則作一次失敗。)(裁判：楊書琴鐘小燕嚴玉董文)。

一個團結、進取的班級，需要每一位成員的'參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學能嚴以律己，愛護班集體，團結同學，成為合格、優秀的小學生，1.1班特制定了以下班級獎勵制度(實行累積式獎勵)。

1、作業：認真完成老師布置的作業，老師批改有5次以上得到五個蘋果的，可以到班主任處兌換一顆亮晶晶的貼紙五角星，累計10顆貼紙五角星換一朵紅花。

2、課堂表現：課上認真聽講，積極發言，勇于表現自己得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

3、勞動：積極參與勞動，打掃衛生又快又好得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

4、課間：每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

5、合作：樂于與伙伴合作，在合作中相互學習得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

6、環保：愛護環境，講究衛生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環境與衛生得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

7、友愛：不欺負他人，團結同學，樂于幫助有需要的人得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

8、課堂守紀：課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，不影響他人學習，善于傾聽他人的發言得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

9、小老師：能協助老師幫助其他同學學習得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

10、小助手：能協助老師管理好班級的紀律，課上課下能起模范帶頭作用得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

11、進步：在學習、生活中有明顯的進步得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

12、早、午讀：早讀時間認真跟讀，中午按老師的要求安靜地午讀得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

13、個人衛生：能堅持每天保持自己衣物整潔，小手干凈的學生可以得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

注釋：

每位學生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙五角星，一旦采齊10顆，就可以來換一朵紅花，紅花則貼到教室后的“比一比”的“小雨傘”中，從照片上方的紅花多少，可以來側面了解學生各方面的表現，紅花的多少將與評選第一批少先隊入隊人選及期末各獎項相掛鉤。

學生校長應急預案（模板17篇）篇九

（一）重在預防，依法處置。

（二）發現問題，及時上報。

（三）統一指揮，整體聯動。

（四）快速反映，有效控制。

（一）突發疾病預防預案

1、學生根據自身身體狀況自愿報名參加比賽，任何人不得強制學生參加比賽；有心臟病、癲癇病、哮喘病等不適宜進行比賽的學生，不許其參加比賽。

2、隊員視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔。

3、各參賽隊教練、帶隊老師、裁判應密切關注隊員身體狀況，發現參賽學生身體出現異常，可強制其停止比賽。

（二）意外事故預防

1、比賽組委會必須注意天氣的變化，若有不適宜比賽的天氣，及時將順延、停賽等信息通知各相關入員。

2、組委會成員和裁判員應在賽前認真檢查好比賽器械及場地，保證隊員比賽安全。

3、隊員認真進行準備活動，以預止運動損傷。

4、各多賽隊員必須著適應比賽的運動裝。

（三）安全事故預防

1、賽前對全體工作入員進行安全教育，認真學習安全預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數。

2、各校帶隊教練負責參賽的安全教育工作，必須做到人人知曉。

3、裁判員、記分員必須認真工作，公平公正的處理各項事情，不得徇私舞弊，盡可能避免比賽時發生矛盾。

4、比賽時，各班級和比賽隊員必須服從裁判的裁決和指揮，對比賽成績有異議的，必須在賽后以書面形式向組委會提出，不得私自找裁判，更不允許滋事，不得無理取鬧；否則馬上取消該隊比賽資格。

5、參與比賽的各班級和球隊在比賽場上和場下都要友好相處，不得因分歧或其他矛盾產生糾紛，一旦發現，即刻取消相關學校名次包括本次籃球比賽的資格，并交中心學校校長處理。

6、比賽完畢，多賽隊員和觀眾立即退場，不得在場內逗留。

安全應急領導小組人員在比賽期間堅守崗位，隨時準備處理可能發生的安全事故。

（一）打架事件的應急預案

1、若個人行為

（1）比賽教練和帶隊老師、裁判員暫停比賽；

（2）清理打架人員，恢復比賽進行；

（3）若比賽雙方有任何一方，拒絕恢復比賽，超過5分鐘，視為罷賽處理；

（4）賽后以書面報告組委會和應急處理小組，中心學校酌情處理。

2、若為群架

（1）中止比賽，控制場面，抓住主要成員，上報中心學校；

（2）中心學校召開意外事故處理會議，對本次事件進行處理。

（二）突發事件的應急預案

1、裁判員暫停比賽；

2、由比賽教練和帶隊老師以及保衛人員處理場外因素；

3、如若不能處理，裁判員終止比賽；

4、報告中心學校，中心學校處理。

（三）傷亡、重度昏迷等重大事故應急預案

1、裁判員終止比賽；

2、第一時間送往校醫處搶救、呼叫120全力搶救；

3、書面報告中心學校；

4、學校召開處理會議，決定比賽是否繼續，如著繼續，組委會決定時間、地點，補足本場比賽剩余時問。

（一）領隊

1、負責管理和監控各班參賽隊伍，向隊員講清比賽中應注意的安全問題，以避免運動傷害和意外事故。

2、本校比賽結束后，領隊必須清點入數并對學生進行安全教育。

3、領隊要密切關注比賽隊員的具體隋況，發現問題及時處理。

（二）組委會和安全應急領導小組

比賽時，派2名老師到場指導和監控比賽，派2名老師維護現場秩序；處置突發事件。

（三）現場指導和監控老師

遇到突發事什，第一時間向安全應急小組匯報，按照預案要求緊守崗位，各司其職。

（四）保衛人員

1、保衛人員應加強在校內的巡視，嚴禁非參賽人員未經允許私自進入校園或比賽場地觀看比賽、滋事。

2、校外人員觀看比賽經勸阻不離開學校的，可強行將其帶離，滋事的，應及時予以制止，并視情況報派出所。

3、比賽完后，負責清理閑散圍觀人員離場。

4、嚴禁學生無假離校。

（一）參賽隊要在賽前開展好安全宣傳教育，組織隊員學習并熟悉安全預案，學習并掌握集體活動安全事故發生時的預防和自救知識以及運動安全自我防護知識，并教育隊員在比賽中要聽指揮，不違章操作。

（二）突發事件發生時，根據事件的性質和類型，啟動該預案應急處置部分的相應條款。

學生校長應急預案（模板17篇）篇十

為強化安全管理，保障全體師生的人身安全，確保本次遠足活動順利進行，在活動過程中，安全應急措施必須落到實處，及時應對突發事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應急預案：

成立安全事故應急領導小組：

組長：xxx（校長）（負責本次活動的全盤工作）

副組長：xxx（副校長）（負責本次活動的各項安全及后勤保障工作）

xxx（副校長）（負責本次活動的具體策劃工作）

xxx（副書記）（負責致家長一份信）

成員：xxx

預防在先、

及時匯報、加強聯系、妥善處理

（一）處理交通事故應急預案

1.如遇交通事故，班主任老師應首先記清肇事車的車型、車牌、顏色，然后撥打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況。同時組織安全人員實施自救。學校立即組織力量以最快的速度趕到事發現場。

2.自救措施：

（1）如學生有受傷、暈倒情況發生，班主任老師應立即送往離出事點最近的醫院進行救護。

（2）帶班老師將其他學生迅速轉移到安全地帶。

（二）處理飲食衛生應急預案

1.各班建立嚴格信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，要求班主任老師立即向隨行領導匯報。

2.出現食物中毒癥狀時，班主任和隨班老師作應急處理，第一時間撥打120求助，如需送醫院治療，教師護送前往。

3.立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發生中毒事故。

（三）處理人身意外傷害及疾病應急預案

1.在活動中學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，班主任及帶班老師及時通知隨行領導，及時處理，如若傷害較大，立即送附近醫院。

2.學生出現危險、舊病復發或出現心臟病突發，班主任及帶班老師邊做緊急處理同時護送前往就近醫院搶救治療。

3.如遇走落、走失事件，班主任及帶班老師首先要鎮靜，報告學校有關領導并撥打110報警，及時尋找。

4.發生突發事件時，班主任及帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。

學生校長應急預案（模板17篇）篇十一

為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，結合我校的實際（我校周圍河、塘、池、壩較多），特制定預防溺水預案。

組長：x。

副組長：xx。

成員：xxxxx。

（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發生了這些情況，應當采取下列自救方法：

l．遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

2．游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3．游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。

4．游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

5．游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

6、在到達溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。

7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。

8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發生危險。

9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。

10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。

11、潛水技術欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。

12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。

13、不穿著牛仔褲或長褲下水。

14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。

（二）水中自救與救生。

一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

自救方法：

發生溺水事件時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以最少體力而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

水中求生基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

（三）在游泳池游泳安全常識。

1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

5、水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。

6、若發現有人溺水時，即刻發出“有人溺水”呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。

7、若在水中發現自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫“救命”等待救援。

(四)防溺水知識。

1、不要私自在河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變的很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

5、到公園或湖上劃船必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

7、如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救。

8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的`有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

1、建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到科室、班級，實行各負其責的防范工作機制。

2、學校在校內外水池、流域等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。

3、學校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。

4、每年暑假前，學校要印發《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

（一）報告程序。

發生特大安全事故時，應立即將事故概況快速報告當地人民政府、教育局、公安部門。

（二）時間要求。

發生特大安全事故時，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要向當地人民政府和教育局報告。

（三）報告內容。

報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。

學生校長應急預案（模板17篇）篇十二

(一)重在預防，依法處置。

(二)發現問題，及時上報。

(三)統一指揮，整體聯動。

(四)快速反映，有效控制。

(一)突發疾病預防預案

1、學生根據自身身體狀況自愿報名參加比賽，任何人不得強制學生參加比賽；有心臟病、癲癇病、哮喘病等不適宜進行比賽的學生，不許其參加比賽。

2、隊員視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔。

3、各參賽隊教練、帶隊老師、裁判應密切關注隊員身體狀況，發現參賽學生身體出現異常，可強制其停止比賽。

(二)意外事故預防

1、比賽組委會必須注意天氣的變化，若有不適宜比賽的天氣，及時將順延、停賽等信息通知各相關入員。

2、組委會成員和裁判員應在賽前認真檢查好比賽器械及場地，保證隊員比賽安全。

3、隊員認真進行準備活動，以預止運動損傷。

4、各多賽隊員必須著適應比賽的運動裝。

(三)安全事故預防

1、賽前對全體工作入員進行安全教育，認真學習安全預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數。

2、各校帶隊教練負責參賽的安全教育工作，必須做到人人知曉。

3、裁判員、記分員必須認真工作，公平公正的處理各項事情，不得徇私舞弊，盡可能避免比賽時發生矛盾。

4、比賽時，各班級和比賽隊員必須服從裁判的裁決和指揮，對比賽成績有異議的，必須在賽后以書面形式向組委會提出，不得私自找裁判，更不允許滋事，不得無理取鬧；否則馬上取消該隊比賽資格。

5、參與比賽的各班級和球隊在比賽場上和場下都要友好相處，不得因分歧或其他矛盾產生糾紛，一旦發現，即刻取消相關學校名次包括本次籃球比賽的資格，并交中心學校校長處理。

6、比賽完畢，多賽隊員和觀眾立即退場，不得在場內逗留。

安全應急領導小組人員在比賽期間堅守崗位，隨時準備處理可能發生的安全事故。

(一)打架事件的應急預案

1、若個人行為

(1)比賽教練和帶隊老師、裁判員暫停比賽；

(2)清理打架人員，恢復比賽進行；

(3)若比賽雙方有任何一方，拒絕恢復比賽，超過5分鐘，視為罷賽處理；

(4)賽后以書面報告組委會和應急處理小組，中心學校酌情處理。

2．若為群架

(1)中止比賽，控制場面，抓住主要成員，上報中心學校；

(2)中心學校召開意外事故處理會議，對本次事件進行處理。

(二)突發事件的應急預案

1、裁判員暫停比賽；

2、由比賽教練和帶隊老師以及保衛人員處理場外因素；

3、如若不能處理，裁判員終止比賽；

4、報告中心學校，中心學校處理。

(三)傷亡、重度昏迷等重大事故應急預案

1、裁判員終止比賽；

2、第一時間送往校醫處搶救、呼叫120全力搶救；

3、書面報告中心學校；

4、學校召開處理會議，決定比賽是否繼續，如著繼續，組委會決定時間、地點，補足本場比賽剩余時問。

(一)領隊

1、負責管理和監控各班參賽隊伍，向隊員講清比賽中應注意的安全問題，以避免運動傷害和意外事故。

2、本校比賽結束后，領隊必須清點入數并對學生進行安全教育。

3、領隊要密切關注比賽隊員的具體隋況，發現問題及時處理。

(二)組委會和安全應急領導小組

比賽時，派2名老師到場指導和監控比賽，派2名老師維護現場秩序；處置突發事件。

(三)現場指導和監控老師

遇到突發事什，第一時間向安全應急小組匯報，按照預案要求緊守崗位，各司其職。

(四)保衛人員

1、保衛人員應加強在校內的巡視，嚴禁非參賽人員未經允許私自進入校園或比賽場地觀看比賽、滋事。

2、校外人員觀看比賽經勸阻不離開學校的，可強行將其帶離，滋事的，應及時予以制止，并視情況報派出所。

3、比賽完后，負責清理閑散圍觀人員離場。

4、嚴禁學生無假離校。

(一)參賽隊要在賽前開展好安全宣傳教育，組織隊員學習并熟悉安全預案，學習并掌握集體活動安全事故發生時的預防和自救知識以及運動安全自我防護知識，并教育隊員在比賽中要聽指揮，不違章操作。

(二)突發事件發生時，根據事件的性質和類型，啟動該預案應急處置部分的相應條款。

學生校長應急預案（模板17篇）篇十三

第一條 為積極預防，妥善處理校園內發生的各種安全事故，應對突發性事件，保證在校學生的安全，根據現行的有關法律法規，結合學校實際，制定本預案。

第二條 建立健全學校應急機制，對突發性災害及時作出反應。建立安全檢查制度和安全責任制，對責任心不強、措施不力、疏于防范導致安全事故實行責任追究制。

第二章 機構及責任

第三條 按照學校安全排查工作領導小組的安排，成立學生安全管理工作領導小組。組長：段英俊；副組長：魏東江；成員：各班主任，政教干事。具體負責學生安全管理和安全預防工作。

第四條 政教處負責對班主任及學生安全意識、法制觀念的宣傳教育；負責監督檢查校外租住學生家長和房東履行雙方所簽安全協議的責任情況；及時處理學生打架斗毆事件，防止學生之間傷害事故的發生。

第五條 年級組負責學生管理工作的領導和班主任對本年級和本班學生安全負直接責任。平時要加強對學生進行安全教育，發現事故苗頭要及時處置，并向學校報告，遇險時負責組織學生疏散和及時救治。

第六條 各處室、各教研組和各班在安排和組織學生活動時，事先要進行安全教育，活動期間對學生安全負直接責任，全程負責學生活動期間的安全管理。

第三章 安全事故的預防

第七條 對可能發生的各種校園安全事故重在預防。結合各處室及班級工作特點，要制定確保學生安全的防范措施。

第八條 組織大型集會或其他學生活動時，組織者應事先查驗集會或活動場地，勘察現場，排除安全隱患，班主任或組織者應對學生進行安全紀律教育，并首先到達場所組織學生有序進入或退出。若遇組織學生外出活動時，必須報政教處和主管領導批準。

第九條 非大型集會的其他學生活動也必須有教師在現場組織指揮，除正常的'體育競賽活動外，不準組織學生從事超體能活動，不準組織學生參加帶有危險隱患的活動。

第十條 學生課間操由體育教師負責組織指揮，年級組領導和班主任協助維持秩序，年級政教干事負責檢查各班學生參加人數，出操紀律和糾正違規，上述人員要各司其職，各負其責，謹防各種意外發生。

第十一條 學生上下樓梯依次靠右行走，不準擁擠打鬧，不準在教室走廊、大廳或其他人流擁擠的地段追逐打鬧或長時間滯留，值班教師在人流高峰期必須到擁擠地段組織疏導。對課間操及下晚自習放學期間，前節課任課教師或輔導教師要組織指揮本班學生全部撤離教室，有序下樓，對逗留教室或影響學生安全的行為進行有效制止，防止事故發生。

第十二條 教學區內不準進行足球、籃球、排球等球類活動，籃球場地禁止踢足球，嚴禁從教室向窗外扔雜物，嚴禁教學區燃放煙花爆竹，避免發生意外。

第十三條 學生在校園內禁止騎自行車、電動車或摩托車，所有車輛按指定地點停放。

第十四條 班主任定期對校外學生租住點進行安全隱患排查，重點包括各類用電、用火及房屋安全排查，嚴禁使用煤床、煤爐、電爐、電褥及其他大功率電器，嚴禁租住危漏房屋。班主任開學初應及時督促家長和房東簽訂學生安全住宿協議，并定期檢查責任落實情況。

第十五條 班主任定期排查本班安全隱患，發現問題要妥善處理。檢查內容包括：教具、學具是否安全，教室設施是否完好，學生是否攜帶管制刀具或帶有危險性刀具及其他致人傷害的器械或危險品入校，是否有尋釁滋事、打架斗毆跡象。

第十六條 學生請假必須填寫請假條交班主任，班主任應及時通知家長學生請假事宜。嚴禁任何學生以任何理由隨陌生人外出，如遇威脅，劫持等危險時，應進行報警、報告老師或其他同學或進行自救，所有學生都有義務在同學遇到危險時進行報警或其他施救行為。

第十七條 班主任應定期組織學生學習自救、自護、逃生的基本知識，同時進行安全法紀教育，新生入學要進行一次安全法紀教育，每次節假日學校放假時，班主任應組織學生進行一次安全教育，根據季節特點，采取多種形式，全方位對學生進行校園安全、家庭生活、戶外活動、社會生活、飲食衛生、交通、消防、用電用火、醫療等安全教育和自救教育，強化學生的安全防范意識。

第十八條 嚴禁班主任采用打罵等方式體罰學生，要通過深入細致的思想工作來處理學生問題。

第十九條 班主任應對學生進行心理健康教育，關心和過問有心理障礙的學生；經常了解排查學生中的各種矛盾糾紛，通過各種方式的工作，化解矛盾，排除安全隱患。

第四章 事故及險情的處置

第二十條 班主任應根據本班學生人數備足蠟燭，晚自習如遇突然停電時，各年級負責人及檢查人員應及時到達教學樓待命，班主任應及時將蠟燭送到教室，協助輔導教師組織學生上自習或根據學校安排，就地組織學生有序下樓放學。

第二十一條 如遇地震、火災等自然災害發生或發生其他危險時，須把學生生命安全放在第一位，各年級負責人及班主任須在第一時間趕到教學樓，上課教師即為現場指揮，應迅速有序組織，指揮學生撤離教學樓，脫離危險，并盡其所能救治受傷學生。

第二十二條 突發性險情實行時段管理救助制度，即上課期間由任課教師組織指揮救助和避險，課外活動由輔導教師組織救助和避險，學生在租住點或宿舍由房東或管理員組織救助和避險，其他時間由保安值班人員負責。在實施救助和緊急避險的同時，還應及時向主管領導報告。

第二十三條 無論何種傷害事故，班主任應及時趕赴現場，參與學生的救助，并將情況及時告知學生家長和年級組負責人，情形嚴重的還應及時報告政教處或保安處，接到報告的處室領導應及時趕赴現場及時處理，同時報告分管領導，分管領導要做出進一步處置的指示。

第五章 獎勵與責任追究

第二十四條 對下列有功人員應進行表彰獎勵

（一）發現重大安全隱患及時報告，使可能發生的傷害事故得以避免的。

（二）當險情或傷害事故發生時積極實施救助的。

（三）對突發性災害反應及時，措施果斷，有效保證了學生生命安全的。

（四）在維護學校治安和正常教育教學秩序方面有突出表現的。

第二十五條 屬于下列情形追究當事人的責任：

（一）發生可以預見到的險情、傷害事故。

（二）雖然預見到但安全保護措施不力導致事故發生。

（三）發現安全隱患而不及時采取補救措施造成嚴重后果。

（四）未經批準組織學生外出造成后果。

（五）擅自脫離崗位導致事故發生。

（六）學生出現傷害事故不實施救助或拖延救助。

（七）發現學生的行為具有危險性，但未進行必要的管理，告誡和制止。

第二十六條 學生安全管理工作責任重大，必須層層落實，責任到人，實行責任追究制，落實獎懲措施。

學生校長應急預案（模板17篇）篇十四

為切實做好惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全，結合學校實際，制定本應急處置預案。

全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對黨和人民高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防范意識和責任意識，要加強領導，強化責任，采取有效措施，將應對惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。

（一）領導小組。

組長：

副組長：

成員：

職責：

4.統籌防惡劣天氣事故調查、統計和損失等情況；5.妥善做好防惡劣天氣事故突發事件的善后工作。

組長：

成員：

職責：

1.承擔領導小組的日常事務；

2.制定修訂學校防惡劣天氣應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；

3.協調各校區及工作組之間的工作；

4.負責組織防惡劣天氣應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；

5.安排防惡劣天氣應急期間的值班工作；

6.完成領導小組交辦的`其他工作。

大風、雷電、雨雪（中大）、冰雹等。

1.加強校舍安全檢查。學校對校舍、圍墻、廁所等每月進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發現問題，及時處置。同時加強對校內用電線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取各種措施，保證學生正常的活動及學習條件。

2.加強安全教育。利用校會、班會、廣播、黑板報等形式，加強宣傳，提高師生的安全防范意識，防止上下學期間發生各類事故，提高雨雪天氣、大風天氣師生安全意識。各班級對學生進行惡劣天氣的安全教育，提醒學生及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。

3.加強與家長的聯系。各校要利用短信平臺等通訊手段，加強與家長的聯系，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問題及時上報學校并通知家長。

4.加強值班值守，確保信息暢通。學校實行教師值日執勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發事件。

5.大雪天氣，要組織人員及時清除校內的積雪，加強后勤保障工作，提前準備好除雪所要使用的掃帚、鐵鍬等工具，準備好紙版等防滑用品。保證師生的活動及人身安全，防止摔傷等事件發生。

6.如突遇災害天氣，必要時，學校可采取停課、延遲上學時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師生出現安全事故（采取措施前，應提前通知家長）。

7.班子成員應全部到室外協助維持好秩序。8.未盡事宜，以當天緊急通知為準。

應急處理工作實行責任追究制度，校長是第一責任人，各應急小組負責具體落實，各司其職、各盡其責。

1.惡劣天氣應急預案由學校應急處置辦公室制定，根據具體天氣狀況，并在學校廣播里及時發布。

2.學校宣布為惡劣天氣后，各處室應全力以赴組織校區全體教職員工做好各項工作，堅決杜絕大事當前而無所事事的現象出現。

3.對于在惡劣天氣中置學生安全于不顧先行離開崗位的人員，視情節輕重予以談話、批評、處分及至追究相關責任。

學生校長應急預案（模板17篇）篇十五

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

1、領導小組。

組長：

副組長：

成員：各中層干部、年級組長。

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xxx校長為組長，成員由學校領導班子及各中層干部組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。

2、主要職責。

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

3、地震應急隊伍建設。

（1)指揮組。

組長：

組員：

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配-9-人力、物力資源，進行搶險救災。

（2)疏散組。

組長：

組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

（3）醫療救助組。

組長：

組員：

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安進行簡單救治后就進醫院進行救治。

（4）安全保障組。

組長：

組員：

（5）宣傳統計組。

組長：

組員：

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險。

聽到地震警報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的'學生盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險。

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

(2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向報告。

1、無論是否有預報、警報，在本地區域內發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

學生校長應急預案（模板17篇）篇十六

1、全體帶隊老師要以高度的責任心對每一個學生的'安全負責，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、出發前做好學生的安全教育及宣布活動安排。

3、全體成員分若干小組并設小組長1名，各小組長對組員負責，并負責清點人數的活動過程管理。

1、負責人校長、副校長

2、帶隊老師：各班主任及任課教師。

1、事故發生以后現場人員應立即向帶隊老師及時向組長報告，組長根據情況作出決定。

（2）一般性事故，行政跟班人員可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，也向相關部門發出求救，以最短時間最快速度開展工作，并通知學生家長。

（3）校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫療等部門上報，同時增派人員趕現場進行組織搶救。

（4）公安、醫務人員進行搶救時，現場有關人員要協助做好各方面工作。

（5）帶隊老師及行政人員必須保持通訊暢。

（6）其他事故，如突遇大雨、森林火災等，帶對老師及其他人員必須要組織好學生秩序，以保證學生安全為首位。

學生校長應急預案（模板17篇）篇十七

為了切實加強對學校大型集體活動安全工作的組織領導，確保大型集體活動的安全及順利進行，維護學校的良好形象，保護師生員工的人身安全，特制定本預案。

一、本預案所指的大型活動，是指由學校或校內班級、年級組組織、承辦的人數多、規模大的各類公共活動，如舉辦慶典、會議、藝術匯演、考試、比賽、外出社會實踐等大型活動。

二、成立學校大型集體活動領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：各班主任

三、大型集體活動的安全防護工作遵循“誰主管、誰負責、誰承辦、誰負責”的原則，主（承）辦部門是本次大型活動安全工作的第一責任者。安全保衛工作領導小組作為安全保衛工作的職能部門，在主（承）辦單位或部門的統一指揮下，具體負責大型集體活動安全保衛工作的組織和實施。

四、大型活動的主（承）辦部門應提前（至少1天以上）將大型活動的名稱和舉辦地點、時間、注意事項、安全工作要求等以書面的形式函告學校安全工作領導小組。

五、大型活動的主（承）辦單位或部門要指派專人協助安全工作領導小組做好安全保衛工作，并負責整個活動的協調工作。

六、安全工作保衛領導小組接到任務后，應與主（承）辦部門共同落實好活動安全保衛措施，制定安全保衛工作預案，并明確責任人。同時，要及時與鄉綜治辦取得聯系，必要時請鄉綜治辦派人協助做好活動安全保衛工作。

七、預防措施

1、活動前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行責任意識的`教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程。

3、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務。

4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。

八、應急程序

在集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：

1、報告和報警

一般事故24小時內書面報告教育局安全保衛科，重大事故應當立即報局辦公室，可先口頭后書面。

校外集體活動中的交通事故應當首先報警，然后報告教育局。

2、以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。

3、重大事故的處理移相關職能部門處理。

九、擅自舉辦活動并造成嚴重后果或重大安全事故的，將依法追究主（承）辦部門及主要責任人的法律責任。

十、應急預案啟動后相關人員的工作安排：

z：總指揮，全面負責事故的協調處理。

z：副總指揮，負責現場指揮。

z：副總指揮，負責報警，報告教育局。

z：聯系醫院，運送傷員，并通知家長。

z：負責急救物資準備。

z以及各班主任，負責組織安撫未受傷學生。