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教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇一

為期三天的新教師集體培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，這已是我以新教師的身份參加的第三次培訓(xùn)了。每次培訓(xùn)都讓我獲得不同的收獲，讓我不斷的提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

這次培訓(xùn)的最大的感受就是收獲是實(shí)實(shí)在在的。前兩次的培訓(xùn)主要注重教育理論方面的傳授，而這次卻完全圍繞我們?nèi)粘Ｗ畛Ｒ?guī)工作需求而展開(kāi)的一次培訓(xùn)。

前兩天的培訓(xùn)是圍繞“三筆字”所進(jìn)行的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨。雖已在講臺(tái)上執(zhí)教有半年多了，但我對(duì)自己的粉筆字和硬筆書法總不是很自信。在教學(xué)過(guò)程中用一手漂亮的板書往往能更好的吸引學(xué)生的注意力，更好的完成教學(xué)目標(biāo)。平時(shí)雖也有意識(shí)的去練習(xí)，但由于缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，一直沒(méi)什么大的提高。通過(guò)這次培訓(xùn)，一方面讓我有了一次練習(xí)的機(jī)會(huì);另一方面經(jīng)過(guò)授課老師的指導(dǎo)，讓我懂得了怎樣去設(shè)計(jì)好課堂板書，也讓我認(rèn)識(shí)到我身上所存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的方向。

培訓(xùn)的最后一天主要是教我們?cè)鯓尤懡虒W(xué)論文。鮑校長(zhǎng)結(jié)合他自身的經(jīng)驗(yàn)給我們帶來(lái)了一堂精彩的講座。以前總認(rèn)為寫論文離我很遠(yuǎn)，一直認(rèn)為那是資深教師和專家所做之事。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到想成為一名優(yōu)秀的教師，不但要會(huì)教書，還要多看書，多寫感想，給我印象最深的是：鮑校長(zhǎng)的書房里有四千多本書，不管是聽(tīng)一首歌還是看一篇文章，他都能用最真最樸實(shí)的語(yǔ)言記錄下自己的感想，或許正因?yàn)檫@樣，他在教育教學(xué)上才能有如此大的成就。鮑校長(zhǎng)還給我們講授了怎樣去給論文確定題目，論文的格式等。這些對(duì)我今后的教學(xué)生涯都具有重要意義，無(wú)疑給我今后的教學(xué)指明了一條路。最后，他送給全體新教師四句話：在積淀中成長(zhǎng)---多一份感恩；在堅(jiān)持中磨練---少一份急躁；在反思中創(chuàng)新---多一些理性；在實(shí)踐中提升---少一些感性。為了生活的快樂(lè)，幸福而努力。

值得一說(shuō)的是，這次培訓(xùn)的最后半天，進(jìn)修學(xué)校給我們進(jìn)行了一次考試。考試的題目主要是三次培訓(xùn)的內(nèi)容和一些教學(xué)過(guò)程中最常見(jiàn)的問(wèn)題。這是很有意義的，一方面說(shuō)明了教育局對(duì)我們這屆新教師的重視；另一方面也讓我們更加認(rèn)清自己身上所存在的不足之處。讓我們感覺(jué)到壓力，能夠更自覺(jué)的在平時(shí)空閑時(shí)間去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，去提升自我。

經(jīng)過(guò)這三次的新教師培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到，身為一名人民教師要進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí)，不斷地自我提升。只有這樣，我們才能對(duì)得起我們所教的每個(gè)學(xué)生，才能配得上“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

擁抱今天，放飛明天。

學(xué)校為了遵照教師法的要求，為了使新上崗的教師以及我們這些從幼兒園調(diào)入小學(xué)的教師能盡快的適應(yīng)小學(xué)教育的教學(xué)工作，具備良好的思想品德和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。縣進(jìn)修學(xué)校決定對(duì)這批教師進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，我很榮幸的參加了這次活動(dòng)。

為期五天的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也讓我感覺(jué)到自己的責(zé)任重大。在這幾天里，我們聽(tīng)取了縣進(jìn)修學(xué)校高校長(zhǎng)的《新課程理念下如何當(dāng)教師》、縣教研室王主任的《如何盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平》、恩江二小黃校長(zhǎng)的《教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析》等精彩講座。這些領(lǐng)導(dǎo)談到了他們的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，這些理念和經(jīng)驗(yàn)是他們數(shù)年甚至幾十年來(lái)在教書育人過(guò)程中不斷地總結(jié)出來(lái)的，對(duì)于一位剛接觸小學(xué)教育的我來(lái)說(shuō)不可謂不寶貴啊！但是我們應(yīng)該怎樣才能把他們的經(jīng)驗(yàn)融合到我們不同的教學(xué)風(fēng)格特征中去呢？我想完全的照搬只能相當(dāng)于教育歷程中的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”——僅僅停留在教育技術(shù)的表面上。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期以來(lái)所養(yǎng)成的人格與師德，這才是他們成功的最大的前提。這些講座教會(huì)了我們?nèi)绾无D(zhuǎn)變好角色，當(dāng)一名合格的教師，如何健康的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我們要教好每一堂課、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、保持身心健康、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)身心的方法。

首先，高校長(zhǎng)在談到新課程理念下如何才能當(dāng)好一名教師中列舉了很多的事例。其中新的理念中的十大問(wèn)題和四條法則讓我記憶猶新。什么根雕原理、過(guò)河原理、圖釘原理、羅森塔爾效應(yīng)等等。讓我知道了教師要象根雕師一樣，不論是粗根還是細(xì)根，無(wú)論是曲根還是直根經(jīng)過(guò)根雕師的加工都成藝術(shù)品。我們教育工作者就要像根雕師一樣創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，不是選擇適合教育的學(xué)生。現(xiàn)在的教師應(yīng)樹(shù)立人人都能成功的學(xué)生觀，以欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的缺點(diǎn)。是啊，正如高校長(zhǎng)所說(shuō)的，“對(duì)于一朵美麗的鮮花，它腳下的泥土同樣珍貴；對(duì)于一道絢麗的彩虹，先前的暴風(fēng)雨同樣有意義；對(duì)于一場(chǎng)精彩的電影，屏幕四周的黑暗同樣有價(jià)值。所以說(shuō)坐船的和撐船的誰(shuí)是主體,我們都知道,他們各有各的優(yōu)勢(shì)。說(shuō)明教師對(duì)每位學(xué)生不能用唯一的方法教育學(xué)生，唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生都是學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體。

其次，教研室王主任在如何能盡快提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平中談到了他的一些看法和建議，列舉了教育教學(xué)的很多事列，教師的主要任務(wù)就是教書育人，向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，教師必須具備比較淵博的知識(shí)和多方面的才能。在知識(shí)方面，教師要有比較精湛的專業(yè)知識(shí)、技能，廣博的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的教育科學(xué)知識(shí)；在能力方面，教師要有敏銳的觀察能力、正確的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的組織能力、管理能力。所以教師要出色完成教書育人的工作，必須盡快地努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新教師是教師隊(duì)伍中的新生力量，這些新教師進(jìn)入工作崗位后，若學(xué)校不及時(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)形成教學(xué)的某種穩(wěn)定狀態(tài)，這種教學(xué)，結(jié)果往往是不理想。所以，新教師要迅速而順利地走上教學(xué)之路，走好教學(xué)之路，所以在不斷地為自己充電的同時(shí)，還應(yīng)善于向別人取經(jīng)，不恥下問(wèn)，因?yàn)槊總€(gè)教師都在教學(xué)上有一套自己的教學(xué)方法，這些都是通過(guò)平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，一步一個(gè)腳印的去實(shí)踐，所以每個(gè)教師都應(yīng)不失時(shí)機(jī)地向自己的同行、同事、老前輩學(xué)習(xí)，向周圍一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，去借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他們失敗的教訓(xùn)，教師才能不斷地更新知識(shí)，吸取別人的新經(jīng)驗(yàn)，勇于探索，勇于實(shí)踐，才能更快地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

最后，黃校長(zhǎng)在教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析中談到怎樣來(lái)正確的評(píng)價(jià)我們平時(shí)的教學(xué)成績(jī)，以及試卷的難易度。這是一個(gè)具有學(xué)術(shù)性的知識(shí)講座。它能讓我們更明確地知道班級(jí)的整體情況，優(yōu)差生的分布情況以及班級(jí)在學(xué)校的排名情況。很多比較抽象的東西在多媒體的顯示以及黃校長(zhǎng)精辟的講解中讓我們通俗易懂。特別是舉的那些事例，他自己邊講解邊讓我們一起來(lái)計(jì)算。通過(guò)這樣邊講解邊實(shí)踐讓我們正確的掌握怎樣計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差，怎樣來(lái)正確的評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班、甚至一個(gè)學(xué)校各方面的情況。這堂課在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。為我們這次的新教師培訓(xùn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

為期五天的培訓(xùn)在班主任薛老師的總結(jié)中結(jié)束了，使我感觸頗深：作為一名剛接觸小學(xué)教育的新教師，我覺(jué)的新教師的成長(zhǎng)過(guò)程是很漫長(zhǎng)的，我們要把教育學(xué)生做事、做人放在首要的位置，正確看待優(yōu)生與差生。我們要承認(rèn)學(xué)生是有差別的，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。只有這樣，我們新教師才會(huì)隨著學(xué)生的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，才會(huì)隨著時(shí)光的流逝而不斷進(jìn)步。感謝新教師培訓(xùn)，它是我們?cè)诮處熒闹羞~出的第一步，希望大家越走越好！

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇二

兩天的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，心靈與思想不斷地受到震撼，靜心梳理，簡(jiǎn)言以下幾點(diǎn)。

一、成功源于堅(jiān)定的信念。

面對(duì)二十八條胳膊雜亂的糾結(jié)在一起的時(shí)候，我對(duì)是否能回到剛才大家有序的左右手拉手產(chǎn)生了懷疑；面對(duì)訓(xùn)練無(wú)素的青年女子必須做300個(gè)俯臥撐時(shí)，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是“慘無(wú)人道”；面對(duì)懸在半空邊長(zhǎng)不足半米的正方形“電網(wǎng)”，卻要讓全體老師不能絲毫觸網(wǎng)地通過(guò)的指令，我情不自禁的連連搖頭……但在培訓(xùn)老師的鼓勵(lì)下，在隊(duì)友們不斷的嘗試下，最后居然都成功了。事實(shí)讓我再一次篤信“信心是成功的一半”。是的，沒(méi)有成功信念的支持，怎會(huì)有成功結(jié)果的到來(lái)。

二、成功立于周密的計(jì)劃。

凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這道理早就知道，但經(jīng)過(guò)了幾個(gè)主題活動(dòng)之后，大有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”之感。七個(gè)人在黑暗中合作畫出“美麗的臉”，沒(méi)有擁有光明時(shí)的周密計(jì)劃，是不可能完成的。制定一個(gè)既有時(shí)限，又要周密可行，行之有效的完善的計(jì)劃，于獲得高人一籌的成績(jī)是至關(guān)重要的。而計(jì)劃的制定，既需要眾人的智慧，更需要決策者的定度和精細(xì)地安排實(shí)施。

三、成功成于細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)。

因?yàn)閮蓚€(gè)人的尺度不一樣，致使眼睛長(zhǎng)在眉毛上；因?yàn)橐粋€(gè)隊(duì)友忍不住說(shuō)了半句話，致使七八個(gè)人已經(jīng)通過(guò)“電網(wǎng)”的活動(dòng)重新開(kāi)始；因?yàn)榱α可陨圆痪鶛M，致使集體“翻船”跌入海中……“細(xì)節(jié)決定成敗”的箴言，一次一次響在耳邊，使我們不禁又想到這樣一個(gè)故事：上海地鐵一號(hào)線是由德國(guó)人設(shè)計(jì)的，看上去并沒(méi)有什么特別的地方，直到中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的二號(hào)線投入運(yùn)營(yíng)，才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被二號(hào)線忽略了。結(jié)果二號(hào)線運(yùn)營(yíng)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線，至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。細(xì)節(jié)決定成敗。想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，追求成功。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇三

2.先擇而后交，不先交而后擇。——葛洪。

3.近朱者赤，近墨者黑。——傅玄。

4.選友以求益。——弘一法師。

5.與朋友交，只取其長(zhǎng)，不計(jì)其短。——李惺。

7.無(wú)論兩人怎樣要好，彼此之間那點(diǎn)應(yīng)有的尊敬總是不可少的。——佚名。

8.與惡人相處發(fā)同登舟入海，即便不致葬身海底，也不免受到驚嚇。

9.友者，所以相有也;道不同，何以相有也。——荀況。

10.士死知己，懷此無(wú)忘。——曹操。

12.人之相識(shí)，貴相知心。——謝覺(jué)哉。

13.交一個(gè)讀書破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人。——《格言聯(lián)璧。

14.君子之接如水，小人之接如醴。——戴圣。

18.只有不倚賴朋友，不苛求朋友，才可享受到交友的快樂(lè)。——佚名。

20.君子贈(zèng)人之言，庶人贈(zèng)人以財(cái)。——荀況。

21.勢(shì)利之交出乎情，道義之交出乎理，情易變，理難忘。——傅玄。

22.交得其道，千里同好，固于膠漆，堅(jiān)于金石。——譙周。

23.先淡后濃，先疏后密，先遠(yuǎn)后近，交友之道也。——《胡氏家訓(xùn)》。

24.一萬(wàn)個(gè)口惠而實(shí)不至的泛交，抵不過(guò)一個(gè)同生死共患難的知心。——郭沫若。

25.交之道，猶素之白也;染以朱，則赤，染以藍(lán)，則青。——譙周。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇四

面對(duì)課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、目標(biāo)的變化，我們既感覺(jué)新鮮，又感覺(jué)惶恐。同時(shí)使我深深的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今時(shí)代，不再以擁有知識(shí)量的多少來(lái)衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的唯一尺度，關(guān)鍵是創(chuàng)新能力的提高。在學(xué)校的教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力就成為素質(zhì)教育重要的價(jià)值取向。我覺(jué)得探究教學(xué)要利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，拓寬學(xué)生獲取信息的渠道，開(kāi)展探究教學(xué)模式成為物理教學(xué)的必然趨勢(shì)。

一、對(duì)新新課程改革的領(lǐng)會(huì)：

1．體現(xiàn)了基礎(chǔ)性和時(shí)代性:改變了過(guò)去繁、難、偏、舊的老問(wèn)題，新課程不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)最基本的概念和規(guī)律，了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)、思想和方法，掌握物理實(shí)驗(yàn)的基本技能，同時(shí)還拓展了“知識(shí)與技能”的內(nèi)涵，要求了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì)，以及物理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的影響，關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系以及應(yīng)用。

2．注重物理學(xué)的思想、方法和科學(xué)精神的教育:改變過(guò)去那種僅重視將物理學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地歸納為簡(jiǎn)明扼要的知識(shí)體系的做法，而將物理學(xué)的思想和方法滲透在知識(shí)的形成過(guò)程中，挖掘活生生的實(shí)例，讓學(xué)生思考和領(lǐng)悟物理學(xué)思想方法的精髓，增強(qiáng)應(yīng)用科學(xué)方法的意識(shí)。

3．體現(xiàn)了課程及教學(xué)內(nèi)容的多樣性和選擇性:為使教材有利于不同學(xué)生的智力潛能開(kāi)發(fā)，且對(duì)不同區(qū)域具有廣泛的適應(yīng)性，課程標(biāo)準(zhǔn)提出“普通高中教育仍屬于基礎(chǔ)教育，應(yīng)注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時(shí)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求，設(shè)計(jì)供學(xué)生選擇的物理課程模塊，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求”。

4．在課程實(shí)施上更注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化。其中一個(gè)很重突出的特點(diǎn)就是開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在高中物理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不再僅僅局限再聽(tīng)老師講課這樣的基礎(chǔ)上了，更多的需要同學(xué)們自己去探索、研究和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能再這一過(guò)程中學(xué)到知識(shí)，更能應(yīng)用知識(shí)。強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究能力；強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì)，注重保護(hù)探索興趣，學(xué)習(xí)欲望；體現(xiàn)時(shí)代性強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展；注重經(jīng)典物理與近代物理的融合；體現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，關(guān)注科學(xué)?技術(shù)?社會(huì)觀念的滲透。反映選擇性綜合不同地區(qū)課程資源，考慮農(nóng)村和城市學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)欄目，使教學(xué)內(nèi)容豐富，為教師教學(xué)提供了方便；既重共性，又突出系列特色，為學(xué)生發(fā)展提供空間。強(qiáng)調(diào)可操作性注重繼承與發(fā)展,開(kāi)發(fā)教材輔助資源.

二、面對(duì)新課程改教師該怎么做？

（一）、由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)化成學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。.

作為傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者，教師是知識(shí)的唯一灌輸者，學(xué)生是知識(shí)的接受者，教師掌握課堂的主宰權(quán)，嚴(yán)格控制和監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，教學(xué)以知識(shí)傳授為宗旨，學(xué)生的情感、意志、興趣、性格等不太受教師的關(guān)注。然而，新課改要求教師不再是信息的主要傳播者，而應(yīng)該把形成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法及較高的遷移能力作為教學(xué)的主要任務(wù)。要真正擔(dān)當(dāng)起促進(jìn)者的角色，并落實(shí)到課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該是：

1、做善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其潛能的“教練”。

2、做學(xué)生心理的支持者。

3、做課堂上的促進(jìn)者。

課堂上的促進(jìn)者應(yīng)更像是學(xué)生的朋友和知己，學(xué)生在討論的過(guò)程中出錯(cuò)時(shí)，教師要做的不是責(zé)備，而是理解與鼓勵(lì)。教師為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)有安全感的學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生最信賴的心理支持源，師生之間由于這種和睦、溫暖的關(guān)系，一種富有生氣的學(xué)習(xí)氛圍便形成了。

新課程強(qiáng)調(diào)：“教師是學(xué)生活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。”新課程要求教師將自己的角色定位在引導(dǎo)者上，要尊重差異性、多樣性和創(chuàng)造性。要記住自己的職責(zé)是教育所有的學(xué)生，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛力，每個(gè)學(xué)生都能成功。

（二）、用全新的課程理念開(kāi)創(chuàng)教育的新境界。

新世紀(jì)課程改革之風(fēng)，吹開(kāi)了課堂教學(xué)模式革新之幕，使課堂教學(xué)模式在經(jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的革命。而在這場(chǎng)革命中，教育教學(xué)理念無(wú)疑是最關(guān)鍵的。因?yàn)橹挥邢冗M(jìn)的教育教學(xué)理念才能催生先進(jìn)的教育教學(xué)行為。

1、樹(shù)立”以人為本”的新課程觀。

（1）真正關(guān)注學(xué)生的主體要求與主體意識(shí)的培育，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生個(gè)體生命發(fā)展的關(guān)注，更多地注重學(xué)生主體意識(shí)的培育以及對(duì)學(xué)生人格的完善。

（2）明確課程是實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)的施工藍(lán)圖，是組織教育活動(dòng)的最主要依據(jù)，教師必須把以新課程為依托的教育活動(dòng)當(dāng)成是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，使教學(xué)在創(chuàng)造中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，演繹出無(wú)窮的生命力。

（3）思想素質(zhì)方面，教師應(yīng)依托新課程中的人文因素，使教學(xué)中的情意因素和過(guò)程提升到一個(gè)新的層面，以達(dá)到情感、態(tài)度和價(jià)值觀的和諧可持續(xù)發(fā)展，使情感、態(tài)度和價(jià)值觀成為教學(xué)內(nèi)容的血肉，成為教學(xué)過(guò)程的靈魂。

2、建立“一身多面”的新教師觀。

新課改倡導(dǎo)以人為本的主體教育，這種教育是發(fā)展個(gè)性，構(gòu)建獨(dú)立人格、倡導(dǎo)以問(wèn)題為紐帶的教育，是著眼于學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的教育。因此，教師不僅在觀念上要不斷更新，而且教師的角色也要轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)由單純的教書匠和“傳道授業(yè)解惑”者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生“學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、個(gè)性發(fā)展的輔導(dǎo)者和社會(huì)化進(jìn)程的促進(jìn)者”，以及把思想政治教學(xué)工作作為研究對(duì)象的科研者。

（1）從師生關(guān)系看，新課改所貫穿的人本精神要求教育作為一種生命活動(dòng)、作為師生平等交往和對(duì)話的過(guò)程，這就需要教師從傳授知識(shí)的核心角色中解脫出來(lái)，盡快充當(dāng)起教學(xué)活動(dòng)中的共在的雙主體之一的角色（另一主體是學(xué)生），發(fā)揮出教師的主體性作用，促進(jìn)另一共在主體--學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師的角色應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者和引導(dǎo)者。

（2）從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師必須是教科研者。要求教師必須充分發(fā)揮自身的教育智慧，在遵循教育規(guī)律基礎(chǔ)上大膽“標(biāo)新立異”，敢于突破教材的限制，對(duì)教材不斷拓展、補(bǔ)充與創(chuàng)新，認(rèn)真研究教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新生事物，深入探究新的教學(xué)模式，不斷總結(jié)每一時(shí)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這一過(guò)程是教師由教書匠角色逐漸轉(zhuǎn)化為教科研者角色的過(guò)程。

3、確立“交互主體”的新學(xué)習(xí)觀。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇五

服務(wù)工作者的工作就是一切方便于客戶，一切服務(wù)于客戶。下面是本站小編整理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享的范文，歡迎閱讀!

這段時(shí)間的工作繁忙并充實(shí)，回憶過(guò)去的工作，有成功的喜悅也有失落的遺憾，但更多的是對(duì)今后工作的期望，現(xiàn)將。

工作總結(jié)。

如下：

一、堅(jiān)持全局觀念，做好本職工作。

不論從事什么工作，堅(jiān)持全局認(rèn)識(shí)是首要的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)技能服務(wù)也不破例。我以為售后服務(wù)工作的全局就是，“堅(jiān)持企業(yè)形象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)物的稱心度和忠實(shí)度最大化。”最大限制的維護(hù)客戶的好處，是提高我們公司產(chǎn)物的中心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)主要構(gòu)成局部。做好售后服務(wù)工作，還也是對(duì)公司產(chǎn)物的宣傳，以及對(duì)公司產(chǎn)物功能的諜報(bào)搜集，以便作出實(shí)時(shí)改良，使產(chǎn)物更好的知足現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)用要求。

二、擅長(zhǎng)溝通交流，強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)。

現(xiàn)場(chǎng)技能服務(wù)人員不只要有較強(qiáng)的專業(yè)技能常識(shí)，還應(yīng)該具有優(yōu)越的溝通交流才能，一種產(chǎn)物良多時(shí)分是因?yàn)檫\(yùn)用操作欠妥才呈現(xiàn)了問(wèn)題，而往往不是如客戶反映的質(zhì)量不可，所以這個(gè)時(shí)分就需求我們找出癥結(jié)地點(diǎn)，和客戶進(jìn)行交流，規(guī)范操作，然后防止對(duì)產(chǎn)物的不信任甚至對(duì)企業(yè)形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶的溝通，做到令客戶稱心就是對(duì)公司品牌形象的有力宣傳。

三、精于專業(yè)技藝，勤于現(xiàn)場(chǎng)察看。

隨著電子行業(yè)的不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)，如何做好電腦銷后服務(wù)，也是增強(qiáng)公司品牌競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)力底牌。作為一個(gè)技能服務(wù)人員，要在現(xiàn)場(chǎng)勤于察看、自力考慮、多與同事交流,努力不斷提高本人的營(yíng)業(yè)程度。每次優(yōu)異的售后服務(wù)，代表了客戶對(duì)本公司產(chǎn)物進(jìn)一步的信任。

四、技能常識(shí)程度與實(shí)踐操作純熟。

在過(guò)去的工作中獲得了一些領(lǐng)會(huì)，在工作中間態(tài)很主要，工作要有熱情，堅(jiān)持陽(yáng)光的淺笑，可以拉近人與人之間的間隔，便于與客戶的溝通。尤其是對(duì)售后服務(wù)的工作，積極的思想和平緩的心態(tài)才干促進(jìn)工作提高和工作的順利，在售后工作中要有好的辦法技能與判別力才干使工作順利。

時(shí)光飛逝，在支行已經(jīng)三個(gè)年頭了，在這三年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無(wú)論是工作上，學(xué)習(xí)上，還是思想上都逐漸成熟起來(lái)。

在支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。作為一名員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負(fù)的重任。柜臺(tái)服務(wù)是展示銀行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務(wù)，真誠(chéng)服務(wù)，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。

柜員是直接面對(duì)客戶的群體，柜臺(tái)是展示銀行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對(duì)各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到郵儲(chǔ)銀行人的真誠(chéng)，感受到在郵儲(chǔ)銀行辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：一是掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時(shí)刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國(guó)家的法律、法規(guī);三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認(rèn)識(shí)自我、勝不驕、敗不餒。

在為客戶服務(wù)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，做到操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語(yǔ)禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí)，在保證遵守我行各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

的前提下，靈活掌握營(yíng)銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因?yàn)椋瑳](méi)有挑剔的客戶，只有不完美的服務(wù)。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識(shí)，新業(yè)務(wù)，理論結(jié)合實(shí)踐，熟練掌握各項(xiàng)服務(wù)技能。我從點(diǎn)滴小事做起，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，盡量做到快捷、準(zhǔn)確、高效，讓客戶少等、少跑、少問(wèn)，給客戶提供及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、定時(shí)、隨時(shí)的服務(wù)。

參加工作以來(lái)，我立足本職崗位，踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，只有這樣，才能確確實(shí)實(shí)干出能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的業(yè)績(jī)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我深刻體會(huì)到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因?yàn)樗荒芟駴_鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚(yáng)，甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款，賬務(wù)錄入，收收放放，營(yíng)銷維護(hù)，迎來(lái)送往之類的枯燥運(yùn)作和繁雜事務(wù)。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會(huì)到，平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空。

作為一個(gè)客服接待人員，我覺(jué)得首先要熱愛(ài)自己的工作。每天以飽滿的熱情對(duì)待自己工作，微笑迎接每一個(gè)客戶。如果你熱愛(ài)自己的工作，把這個(gè)事情當(dāng)做你喜歡做的事情，不論工作中碰到多大困難你都會(huì)想辦法去解決，相反，當(dāng)你厭惡做這件事情的話，你就會(huì)心情很糟糕地去應(yīng)付差事，會(huì)覺(jué)得“領(lǐng)導(dǎo)逼你去做的”。

作為接待工程師，服務(wù)態(tài)度好壞決定你工作的成敗。要做好周密細(xì)致的服務(wù)，問(wèn)有所答，及時(shí)回復(fù)。不厭其煩，誠(chéng)實(shí)可信，認(rèn)同顧客。服務(wù)好的話，顧客就愿意多問(wèn)多呆，就有希望達(dá)成增值產(chǎn)品銷售。

前段時(shí)間的一天快下班的時(shí)候有一個(gè)s920的用戶，因?yàn)槭謾C(jī)之前有來(lái)過(guò)兩次，一進(jìn)來(lái)就沒(méi)有給前臺(tái)什么好臉色，“觸摸屏滑動(dòng)不了啦，tmd什么破手機(jī)，修來(lái)修去修不好”一邊大吵一邊憤恨的用手指滑著觸摸屏，恨不得把觸摸屏捏碎的架勢(shì)，看到這個(gè)陣勢(shì)我微笑的迎了上去，用戶看到我燦爛的笑容火氣小了好多，冷冷的撂給我一句：“手機(jī)又壞了”，正常接待后，很快工程師幫用戶更換了一個(gè)新的主板，測(cè)試完畢因?yàn)樾轮靼迨桥f版本，用戶要我給他升級(jí)為新的vibe最新版，這時(shí)已經(jīng)晚上6點(diǎn)多，公司同事陸陸續(xù)續(xù)下班走了。升級(jí)完畢后，用戶說(shuō)手機(jī)上的應(yīng)用都沒(méi)有了，向他咨詢了需要下載什么應(yīng)用，用戶寫了七八個(gè)，幫用戶下載的過(guò)程中，用戶走到了選件區(qū)逛了一圈，我馬上走過(guò)去做下了解，知道客戶有耳機(jī)需求，把我們公司產(chǎn)品介紹給客戶，下載完應(yīng)用已經(jīng)，用戶測(cè)試機(jī)器后面露滿意，指著lh102的立體聲耳機(jī)給我拿一個(gè)那個(gè)耳機(jī)，雖然還是面無(wú)表情但是語(yǔ)氣已經(jīng)多了些許溫暖，開(kāi)完單后又熱情的送走了這個(gè)顧客。

作為客服人員應(yīng)該站在客戶的角度去多想問(wèn)題，客戶的抱怨或謾罵多數(shù)屬于發(fā)泄性質(zhì)，消除了怨氣，心理平衡后事情就容易解決了。因此，作為一名客戶接待人員，在面對(duì)客戶抱怨時(shí)，一定要先傾聽(tīng)，以自己的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)解決用戶的抱怨，相信多數(shù)顧客還是很有憐憫之心的，作為一個(gè)客服接待人員，你的不卑不吭，熱情周到一定是可以打動(dòng)顧客的。不管顧客是因?yàn)閼z憫之心，還是因?yàn)楦袆?dòng)，我們的服務(wù)目的達(dá)到了就是我們工作的價(jià)值所在。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇六

今天,王霄月老師組織了一次名師工作室的教學(xué)觀摩兼師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng),同時(shí)也感受到了音樂(lè)特級(jí)教師晶日老師對(duì)一生鐘愛(ài)的音樂(lè)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和用愛(ài)、用力、用心的不懈努力，使我對(duì)本次教研活動(dòng)有一些自己的收獲和體會(huì)。

1、活力與美在音樂(lè)中交織。

第二次看薛金老師上課，再次感受到年輕的男教師那充滿活力、熱情，和學(xué)生之間自然的親和之情，在音樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中給人以很舒服愜意的感覺(jué)。這種體會(huì)除了來(lái)自于老師幽默的語(yǔ)言、變換的教學(xué)形式、教師的全方位素養(yǎng)、音樂(lè)課堂教學(xué)的研究以外，還有的就是來(lái)自于學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)的呈現(xiàn)，學(xué)生對(duì)音樂(lè)要素的熟知、對(duì)歌曲流暢優(yōu)美的聲音表現(xiàn)、對(duì)歌曲感知程度的肢體表現(xiàn)、對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)所表現(xiàn)出來(lái)的興趣和探究的熱情，都隱射了老師日常音樂(lè)教學(xué)的持久地訓(xùn)練功夫，認(rèn)真上課的態(tài)度，對(duì)音樂(lè)教學(xué)用心研究的思想，使聽(tīng)者能在師生的學(xué)習(xí)互動(dòng)中再次感受音樂(lè)的魅力和享受。

2、對(duì)事業(yè)的追求是人終生的職業(yè)理想。

第一次聽(tīng)晶日老師講座，第二次和晶日老師接觸，感覺(jué)是相同的，就是在一個(gè)不起眼的“老頭”身上有著一股對(duì)音樂(lè)教育事業(yè)那么情有獨(dú)鐘的追求和一種不可抗拒的堅(jiān)持的理想。在講座中，他的語(yǔ)言平實(shí)，舉動(dòng)平凡，卻擲地有聲地在嘮家常一樣的笑聲中讓我越來(lái)越肅然起敬。

在他創(chuàng)作歌曲的過(guò)程講解中，在他對(duì)待自我提高的學(xué)習(xí)態(tài)度上，在他對(duì)事業(yè)研究的教育思想中，我分明看到了一位真正的音樂(lè)教育工作的熱愛(ài)者，一位平凡中盡顯卓越的優(yōu)秀教師形象。不由得想起第一次和晶日老師在瓦房店看課后聊天時(shí)說(shuō)的話：一個(gè)人能夠追求自己喜歡的事業(yè)是件幸福的事，人應(yīng)該能靜下心來(lái)真正投入地去做一件事，不被眼前的浮華所左右，這樣一路走下來(lái)才覺(jué)得活著有意義，我就是這樣走下來(lái)的，酸甜苦辣都有，但覺(jué)得好！

當(dāng)一位用心地做著自己喜歡了一輩子的音樂(lè)教育教學(xué)工作的老師說(shuō)出這樣的話，他就不是在搬用套話，而是在心底中最深情地表達(dá)出對(duì)自己從事了一輩子的音樂(lè)教育教學(xué)工作并仍然愛(ài)著這份工作的執(zhí)著之情，使當(dāng)之無(wú)愧的特級(jí)教師的真實(shí)的寫照，當(dāng)然也令我正在從事這份教育教學(xué)工作的老師心中滋生出一份感慨，一份敬意！

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇七

呵呵,要學(xué)會(huì)網(wǎng)上賺錢,首先就要學(xué)會(huì)防騙!q!!記住,以任何形式收你錢的百分之百是騙子,什么押金,加盟費(fèi)啦.總之要錢的,你就可以走了,這種大部分是騙人的。

免費(fèi)賺錢的東西是否值得相信?

你要知道每個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀都是不一樣的，所以，每個(gè)人的思考都不一樣，不一樣的思考就造就了一些人，說(shuō)免費(fèi)賺錢?天啊，你傻啦，有這么好的事情嗎?而有些人就說(shuō)，免費(fèi)的東西是可以賺錢，因?yàn)槲乙呀?jīng)賺到錢了，雖然賺的錢很少。

關(guān)于網(wǎng)上兼職打字員:我希望你可以認(rèn)真的將這段文字讀完，讀完之后，相信你對(duì)網(wǎng)上兼職打字員會(huì)有一種新的看法，如果你想在做網(wǎng)上兼職打字員這份兼職工作的話，而且又不想要交押金的話。首先，我想要告訴你，網(wǎng)上兼職打字員根本就不存在的，如果非要我舉例說(shuō)明一下，那么，下面就舉例說(shuō)明一下吧。

在這里我教大家怎么去查詢一個(gè)網(wǎng)站的注冊(cè)時(shí)間，大家可以直接搜索”whois查詢”然后將網(wǎng)址填進(jìn)去，就可以看到注冊(cè)時(shí)間了，一般一個(gè)出版社如果出名的話，最少也有半年，而且網(wǎng)址和網(wǎng)站名稱都是相對(duì)應(yīng)的.

另外，大家還可以看網(wǎng)站底部是否有備案號(hào)，如果沒(méi)有的話，那么這個(gè)要你交錢的網(wǎng)站肯定是不正規(guī)的。如果有的話，請(qǐng)搜索備案號(hào)查詢，去查詢一下這個(gè)備案號(hào)是否存在，又是否與這個(gè)域名相同。

這些都是比較簡(jiǎn)單的東西，我想要和大家說(shuō)的是，網(wǎng)上兼職打字員根本不存在。為什么不存在，因?yàn)楝F(xiàn)在會(huì)上網(wǎng)的人都會(huì)打字了，會(huì)打字的人都能有上億人了，誰(shuí)還會(huì)這么高薪招聘網(wǎng)上兼職打字員?只有一種人，那就是騙子!所以，大家千萬(wàn)不要相信。當(dāng)然，也許你們發(fā)現(xiàn)有一些是不需要你交押金的，但是往往會(huì)騙你下載什么軟件之類的。

相信，每一個(gè)想要找網(wǎng)上兼職打字員的朋友，都是想要在網(wǎng)上兼職賺點(diǎn)錢吧，可是你是真的想要賺錢嗎，如果是，那么你可以看繼續(xù)看下去.

下面我說(shuō)了幾個(gè)兼職項(xiàng)目,而且是完全免費(fèi)的,不需要交納一分錢并且完全可以收到款!

如果要你出錢了，只有兩種可能，一是你沒(méi)有按照教程說(shuō)的去操作，二是你點(diǎn)錯(cuò)了。網(wǎng)上兼職賺錢關(guān)鍵在于，你要去做。很多東西只有去做了，才能賺到錢。也許很多東西對(duì)你來(lái)說(shuō)不可思議，因?yàn)槟闶莿偨佑|網(wǎng)上兼職賺錢這一行業(yè)。但是，如果你能堅(jiān)持做網(wǎng)上兼職賺錢一個(gè)月，你就會(huì)接觸到很多新奇的東西。然后，你就明白，網(wǎng)上兼職賺錢到底是怎么回事。當(dāng)然，你會(huì)堅(jiān)持下去嗎?這個(gè)問(wèn)題就等于問(wèn)你，你是真的想要在網(wǎng)上兼職賺錢的嗎?如果想，那么就趕緊行動(dòng)吧!

新手在網(wǎng)上兼職賺錢，最快的了解到網(wǎng)上賺錢的方法就是直接操作項(xiàng)目，下面是我為大家推薦的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目可操作性都非常之高，不要覺(jué)得自己做不來(lái)，只有做了才知道。方法是死的，人是活的，掌握好方法和技巧，賺多少，你自己說(shuō)了算!

請(qǐng)注意:以下項(xiàng)目全部為零投資，如果在做的過(guò)程中需要你投資一分錢，請(qǐng)馬上停止!

今天，我介紹一個(gè)微博項(xiàng)目，你如果按照去做，肯定百分之百能賺到錢，能賺多少，決定于你的智慧和毅力。如果你相信我，而且有一顆誠(chéng)實(shí)而感恩的心，請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)鏈接上注冊(cè)，因?yàn)檫@個(gè)鏈接，也是我賺錢的途徑之一，你如果將來(lái)做微博，也許還會(huì)走這個(gè)路子，網(wǎng)上最重要的就是誠(chéng)信。只要按照這個(gè)鏈接網(wǎng)站上的說(shuō)明做下去，你一定會(huì)賺到錢，而且，我以后還會(huì)陸續(xù)介紹一些我成功的經(jīng)驗(yàn)。注意，按照這個(gè)鏈接注冊(cè)之后，還必須進(jìn)行微博的認(rèn)證。在這里，我先向有良知的讀者和執(zhí)行者表示致敬和感謝，也祝你們好運(yùn)!

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇八

作為一個(gè)從事職業(yè)投資快5年的投資者,分享一下我一路走來(lái)的炒股心得。

首先,要學(xué)會(huì)方法,像巴菲特、彼得林奇、索羅斯這些成功的大師們的理論一定要多看看,這也是形成自己投資體系的重要一環(huán)。我推薦一些書,聰明的投資者、彼得林奇的成功投資、戰(zhàn)勝華爾街、投資最重要的事、股市進(jìn)階之道、非理性繁榮、漫步華爾街、證券分析、巴菲特傳、股票作手回憶錄、窮查理年鑒,還有很多這一類的書,這都是屬于入門必看的書。

其次,要努力學(xué)習(xí),一些基礎(chǔ)的研究方法,比如會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、宏觀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本理論等,這十分重要,建議可以把大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)用書看一遍。我自己是機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)出生的,我看財(cái)報(bào)所用的會(huì)計(jì)知識(shí)就是自學(xué)的,包括經(jīng)濟(jì)學(xué)也是。

第三,要多看報(bào)告,年報(bào)、招股書、研究報(bào)告都是必讀的,當(dāng)然一開(kāi)始自己沒(méi)有解讀的能力沒(méi)有關(guān)系,可以通過(guò)賣方報(bào)告、其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人的研報(bào)來(lái)學(xué)習(xí)。早幾年前,作為水平低下的初學(xué)者,我看報(bào)告非常“瘋狂”,每天都要閱讀大量的賣方報(bào)告,后期開(kāi)始學(xué)著自己去看年報(bào)看招股書等。我覺(jué)得通過(guò)看大量的報(bào)告可以學(xué)習(xí)和補(bǔ)充宏觀、行業(yè)、個(gè)股的專業(yè)知識(shí),這對(duì)拓展自己的能力圈很有用。我也是看了大量的報(bào)告后才大致整理出一些“好生意”。當(dāng)然作為初學(xué)者,面對(duì)大量的信息肯定有些茫然,但沒(méi)有關(guān)系,路是一步步走的,飯是一口口吃的,知識(shí)是慢慢累積的。額外說(shuō)一句,雖然賣方不管是策略還是行業(yè)還是個(gè)股,有很多垃圾報(bào)告,但研報(bào)一定要多看,多篩選。具體的研報(bào)平臺(tái)可以選擇上邁博匯金。

第四,最好能對(duì)自己的操作或判斷做一個(gè)記錄,從操作的角度,你或許可以不投入很多資金,但一定要建立一個(gè)模擬的股票池,這就是你未來(lái)的金庫(kù)。就我來(lái)說(shuō),我建立的股票池(大約100個(gè)關(guān)注標(biāo)的)已經(jīng)持續(xù)了4年時(shí)間,這期間不斷地有股票進(jìn)進(jìn)出出,畢竟看對(duì)看錯(cuò)都很正常,關(guān)鍵是要保持跟蹤,不斷地證偽、證實(shí)自己的觀點(diǎn),同樣,最好能自己的觀點(diǎn)和判斷記錄下來(lái),過(guò)段時(shí)間再去看看是否能證實(shí)。我經(jīng)常會(huì)去看我過(guò)去寫過(guò)的東西,吸取成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)。

第五,初期一定要多參與交易(可少量投入),用實(shí)際的操作來(lái)證實(shí)自己的判斷和邏輯,學(xué)費(fèi)該交還是要交,千萬(wàn)不要悶頭搞研究,離市場(chǎng)太遠(yuǎn)。記住股票有兩個(gè)屬性——企業(yè)屬性、市場(chǎng)屬性,既要會(huì)賺企業(yè)的錢又要懂得賺市場(chǎng)的錢。但一定不要去學(xué)什么漲停大法,k線組合,波浪理論這些東西,多觀察市場(chǎng)情緒,多觀察熱門股的走勢(shì),了解市場(chǎng)的情緒和人性、資金的流向和偏好。

第六,進(jìn)入“高手們”的圈子里,多和前輩們交流,比如雪球這個(gè)平臺(tái)就很好,當(dāng)然有機(jī)會(huì)也可以線下交流,和“前輩們”一起去調(diào)研,這個(gè)階段要多累積人脈,累積資源。第七,有了一定的水平,累積了一定的資源之后,你可以想辦法加大投資的力度了(不僅是自己的錢,也可以嘗試幫里別人的錢),當(dāng)然這個(gè)階段,也要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)研究的動(dòng)力。

第八,反復(fù)前7個(gè)過(guò)程：不斷的堅(jiān)持：看書,看研報(bào),寫東西,認(rèn)識(shí)高手,實(shí)地調(diào)研,慢慢形成自己的投資風(fēng)格,投資理念,對(duì)市場(chǎng)的看法認(rèn)識(shí)、策略。當(dāng)然這期間一定是艱苦且漫長(zhǎng)的。堅(jiān)持就是勝利。

至于要堅(jiān)持多久才能小有成就,我覺(jué)得每個(gè)人天賦不同,需要的時(shí)間也不同。反正就我自己而言,我這些年來(lái)大部分時(shí)間的日常生活是每天睡覺(jué)6小時(shí),吃飯外加其他時(shí)間2小時(shí),我一不打游戲,二不看電影電視,三不娛樂(lè)不泡妞,四很少出去玩。這樣的生活堅(jiān)持了5年。投資這行真的是活到老學(xué)到老,永遠(yuǎn)沒(méi)有停下來(lái)的一天,你看彼得林奇、巴菲特、索羅斯這些大師,除非金盆洗手完全退出不干了,不然他們一直都保持學(xué)習(xí)思考的狀態(tài)。

我也勸想要做職業(yè)投資者的各位一定要想清楚了,做職業(yè)投資者真的很不容易,要堅(jiān)持下來(lái)就更不容易了。其實(shí)大家完全可以不用那么累,看好中國(guó)未來(lái)發(fā)展的完全可以買指數(shù)的etf,省心省力。如果你想做一個(gè)有超額收益的職業(yè)投資者,找到好生意、好公司、好價(jià)格,那么我用我自己這些年的血淚史告訴你,這是一條無(wú)比艱難的路,甚至是一條不歸路,因?yàn)槟闩α税胩?很可能最后也沒(méi)辦法成功(跑不贏指數(shù))。很多時(shí)候天賦、努力、運(yùn)氣缺一不可,正所謂一命二運(yùn)三風(fēng)水。所以各位要想好了,要不要花掉你畢生的精力和有限的時(shí)間投入到職業(yè)投資這條無(wú)盡的道路上來(lái)。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇九

為了吸引注意，不少網(wǎng)站打出了“淘寶刷信譽(yù)，在家就可以做”的招聘口號(hào)。其中不乏一些我們熟悉的網(wǎng)站提供的類似兼職，例如58同城、趕集網(wǎng)等等。

如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多大學(xué)生都想利用暑假來(lái)做一些兼職，值得注意的是，網(wǎng)上兼職風(fēng)險(xiǎn)很大，選擇起來(lái)需要慎之又慎。

當(dāng)“高薪”、“輕松”等字眼出現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生往往很容易就被吸引過(guò)去，有的不明就里，鉆進(jìn)騙子設(shè)計(jì)的圈套，無(wú)法自拔。不管是巧立名目索要錢財(cái)，還是要求提供身份證等個(gè)人信息，都學(xué)生往往會(huì)滿足對(duì)方要求。但是當(dāng)醒悟過(guò)來(lái)被騙時(shí)，為時(shí)已晚。

提醒廣大在校生，找兼職時(shí)千萬(wàn)不要被“高薪”等字眼蒙蔽雙眼。萬(wàn)一上當(dāng)受騙，及時(shí)報(bào)警。

淘寶兼職刷信譽(yù)有真也有假，現(xiàn)在我就來(lái)給大家講述下一般淘寶兼職刷信譽(yù)騙子的計(jì)量。

1，騙子首先會(huì)打出一天在家上上網(wǎng)就能輕輕松松賺好幾百的誘人價(jià)碼，以誘騙那些想著天上掉餡餅的人，總是會(huì)有人禁不住高薪又輕松的而被騙。但你想想看，真的那么容易，能賺那么多錢他還會(huì)到處找別人做?一天幾個(gè)小時(shí)好幾百是你做個(gè)兼職就能輕松賺到的?別傻了!!

2，有的騙子在你做之前會(huì)叫你交保證金或者押金，一般都是上百的，甚至好幾百，那樣的都是騙人的，可能你交了錢他就消失，也可能繼續(xù)一步步叫你交各種費(fèi)用才說(shuō)有工作給你。正規(guī)的代刷平臺(tái)是不會(huì)交押金啊保證金之類的，但是要交一定的入會(huì)費(fèi)的，入會(huì)費(fèi)一般在五十元左右，要你交上百甚至更多的你就要小心了，肯定是騙人的!正規(guī)的代刷平臺(tái)是不會(huì)后續(xù)再叫你交納任何費(fèi)用的，會(huì)費(fèi)是永久的!

一般這些騙子都是通過(guò)這樣的方式來(lái)糊弄人，刷信譽(yù)需要交多少保證金。他有個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站有“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”、“收費(fèi)許可證”等。然后需要你綁定工資卡等。還有就是叫你去拍單。拍單的時(shí)候說(shuō)卡單了怎么滴，網(wǎng)站和淘寶很像，但根本不是，然后叫你買好幾次，最后錢就被吞了。還有就是叫你拍單，拍虛擬單，例如話費(fèi)，點(diǎn)卡。q幣這類的。

說(shuō)傭金有多高多高。這些都是假的。淘寶買家是真的是無(wú)辜的。但是沖進(jìn)去的帳號(hào)是那個(gè)騙子的。大家都要提高警惕。看不到摸不著的，也是騙子說(shuō)的東西就也夸張!

淘寶刷信譽(yù)也有真。也確實(shí)真正有這一行。我先說(shuō)一句，一份辛勞一份收獲，那么明顯的漏洞你們?cè)趺淳涂床怀鰜?lái)呢?還是讓天降餡餅的喜悅蒙蔽了你的雙眼?那些說(shuō)的賺錢跟撿錢一樣，你都信真那么容易他還去找你做個(gè)負(fù)責(zé)的刷手很辛苦的，而兼職也就是賺點(diǎn)小錢，我也是，就賺點(diǎn)小錢前幾天網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)我怕出問(wèn)題就沒(méi)刷，逛逛，做做推廣。我找了很多家，交幾百塊的網(wǎng)頁(yè)是假的。我現(xiàn)在做的也是淘寶刷信譽(yù)兼職。是在yy上做的。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十

12月9日，我參加了學(xué)校組織的教師團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)，在兩天的培訓(xùn)中,我感到非常的充實(shí)，也很有新意，但帶給我更多的是體會(huì)與思考。

一、細(xì)節(jié)決定成敗。

在9日的“畫頭像”活動(dòng)中,我們“美女與野獸隊(duì)”經(jīng)過(guò)討論計(jì)劃后自以為可高枕無(wú)憂,勝券在握,早早的便談笑風(fēng)生。可結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我們自己對(duì)我們的作品也只有強(qiáng)詞奪理。因?yàn)槲覀儧](méi)注意細(xì)節(jié)，我們只是憑空的猜想著事情的大體進(jìn)展。當(dāng)我笑著看著我搞笑的一筆時(shí)，我知道細(xì)節(jié)在我懊悔的心上扎根了。

二、擁抱比話語(yǔ)更親切。

當(dāng)所有的隊(duì)友圍成兩圈，對(duì)面的隊(duì)友可以彼此選擇一次利用動(dòng)作交流的機(jī)會(huì)時(shí)，我對(duì)所有的人選擇了“三個(gè)手指”，當(dāng)我多次地成功的擁抱我的同事時(shí)，我的內(nèi)心震撼了，那是被快樂(lè)與幸福碰撞出的振動(dòng)；那時(shí)我感到我的同事就是最可愛(ài)的人；那時(shí)我真地感到一個(gè)擁抱真的真的勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

三、信任是一種幸福。

當(dāng)在玩“風(fēng)”和“草”的游戲時(shí)，我切實(shí)的感受了信任、理解了信任。在做“草”時(shí)，當(dāng)我相信我的隊(duì)友，毫無(wú)顧忌的向后倒時(shí)，我感到那是一種享受；當(dāng)我被我的隊(duì)友信任時(shí)，看到我的隊(duì)友倒向我時(shí)，我感到了無(wú)比的幸福。

四、團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)無(wú)不勝。

在做絕處逢生這個(gè)游戲時(shí)，對(duì)我們隊(duì)來(lái)說(shuō)雖然難度系數(shù)較大，但是我們還是一直堅(jiān)持，齊心合力，共度難關(guān)；當(dāng)我和我的隊(duì)友們?cè)谝黄鹆骱沟臅r(shí)候，當(dāng)我和我的隊(duì)友們?cè)谝黄鸾涣鞯臅r(shí)候，當(dāng)我和我的隊(duì)友們?cè)谝黄饝c祝的時(shí)候，我深深地感到團(tuán)隊(duì)的偉大；當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)取得成功時(shí)，我就想到了一句話：團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)無(wú)不勝。

五、人間最貴是真情。

當(dāng)我畫完了我人生的“大樹(shù)”，聽(tīng)著王國(guó)梅老師的話語(yǔ)，我心里充滿了愧疚，那時(shí)那刻我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)我所擁有的.一切是那樣的不懂得珍惜。當(dāng)老師們交流各自的感想時(shí)，那發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)讓我懂得了很多，感觸到了很多（當(dāng)然也狠狠的滋潤(rùn)了一次眼球）。

總而言之，這次培訓(xùn)不僅使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高了自己，同時(shí)更對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深的理解：團(tuán)隊(duì)，不是群體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、有服務(wù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)是不會(huì)放棄每一個(gè)成員的。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十一

人的一生有很多朋友，或親密、或疏遠(yuǎn)；在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，你與你的隊(duì)友或熟悉、或陌生。但無(wú)論怎樣，與友交往最重要的是信任。

公元前4世紀(jì)一對(duì)友人，他們肝膽相照，從不猜疑。一次，其中的一位觸犯的國(guó)王，被判以絞刑。可是他想在臨死之前見(jiàn)見(jiàn)家人，為了幫他完成心愿，他的朋友蒙達(dá)替他坐牢。行刑日期漸進(jìn)，還不見(jiàn)那位罪犯歸來(lái)，當(dāng)別人嘲笑蒙達(dá)傻時(shí)，他泰然自若，說(shuō)相信自己的朋友。剛要行刑時(shí)，朋友果真騎著快馬趕回，從死神的手里救回他的性命。國(guó)王被他們的友情所感，最終釋放了他們。

這是怎樣的一種友情，面對(duì)死亡臨危不懼、從容不迫。蒙達(dá)之所以能做到這一點(diǎn)，就是他對(duì)朋友的充分信任。在生活中做到對(duì)他人的充分信任是不容易的，兩天前的培訓(xùn)，真正讓我經(jīng)歷了這樣的心路歷程。

我們做“風(fēng)吹知?jiǎng)挪荨边@個(gè)游戲，當(dāng)我第一次做“草”時(shí)，心中充滿了恐懼，我怕身體倒向“風(fēng)”同時(shí)，也會(huì)倒向了地面。經(jīng)過(guò)了第一次嘗試，我便克服了心理的恐懼，放心向隊(duì)友倒去。當(dāng)我做風(fēng)時(shí)，看著自己不太強(qiáng)壯的身體，心中也是充滿了疑惑“我能不能把對(duì)方穩(wěn)穩(wěn)的托起”，可是當(dāng)他的身體倒向我的時(shí)候，我竟然托住了他，心中陡然充滿了自信。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，我已經(jīng)非常放心隊(duì)友的實(shí)力，可是在一次集體練習(xí)時(shí)，閉眼做“草”的我，在隊(duì)友的鼓勵(lì)聲中向后倒去，睜開(kāi)眼后，發(fā)現(xiàn)倒在地上。隊(duì)友一再道歉，由于一點(diǎn)失誤導(dǎo)致如此。其實(shí)隊(duì)友大可不必如此愧疚，人誰(shuí)能不會(huì)存在一時(shí)疏忽？自己不也因?yàn)槭д`，害的隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐嗎？當(dāng)講師團(tuán)的訓(xùn)練員問(wèn)我你還敢再做一次時(shí)，我毫不猶豫的回答沒(méi)問(wèn)題，再次倒下去的時(shí)候，我仍然非常放心，沒(méi)有絲毫的猶豫，結(jié)果我是對(duì)的。

從這件事上，我明白信任對(duì)一個(gè)團(tuán)對(duì)來(lái)說(shuō)是多么的重要，他能給隊(duì)友以支持，能給隊(duì)友以力量。他能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，變的無(wú)堅(jiān)不摧、勇往直前。

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教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十二

能參加此次培訓(xùn)倍感榮幸,身在基層教育站線的我們,能夠接觸遠(yuǎn)程教育,步入信息課堂,能夠運(yùn)用先進(jìn)網(wǎng)信息技術(shù)教學(xué)是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式，也是當(dāng)今世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨向。

cai的興起是整個(gè)教育界進(jìn)行信息革命最有代表性的產(chǎn)物。

隨著cai的逐漸推廣和應(yīng)用，多媒體課件的制作也越來(lái)越成為廣大教師所應(yīng)掌握的一種技術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程，也正一步一步臨近，對(duì)我們教師也提出了新的要求。

計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn)，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

因此，一個(gè)好的課件對(duì)深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。

那什么樣的課件才算一個(gè)好的課件呢?通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十三

首先，接到作文題目后，先想想應(yīng)該怎樣寫，在稿紙上打一個(gè)提綱，認(rèn)真修改后，再詳細(xì)地把它寫在作文本上。

第二點(diǎn)，寫作文時(shí)要交待好人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件。寫重點(diǎn)的時(shí)候，要寫出一些特色來(lái)，不要老是記流水賬。

第三點(diǎn)，多看一些課外書，特別是關(guān)于作文的。把好詞佳句記在腦海里，寫作文的時(shí)候就把它們應(yīng)用上去，使作文更加生動(dòng)、具體。

第四點(diǎn)，上作文評(píng)講課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)老師評(píng)講，向作文寫得好的同學(xué)學(xué)習(xí)，把自己寫得不好的地方改掉。這樣，對(duì)下次寫的作文肯定有很大的幫助。

第五點(diǎn)，大家都非常愛(ài)看電視，但大家不要只看故事的情節(jié)，也要從故事當(dāng)中積累一些好詞佳句。

第六點(diǎn)．平時(shí)要多走進(jìn)大自然，用心觀察大自然的一草一木，并把它們記錄下來(lái)，寫作文的時(shí)候就有內(nèi)容可寫了。

第七點(diǎn)，如果單單是把好詞佳句摞在一起，沒(méi)有骨架子，就像一堆散落的珍珠，毫無(wú)用武之地。所以，應(yīng)該一定要注意作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。

上面所說(shuō)的.都是我總結(jié)出來(lái)的寫作文經(jīng)驗(yàn)，大家不妨也來(lái)試一試，說(shuō)不定對(duì)你的。

作文有一定的幫助呢！

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十四

1。事故、事件描述：

20xx年5月中旬一天，加熱爐頂部著火，甲某在地面將滅火器安全銷拔出，提滅火器爬上爐頂，壓下滅火器壓把兒，匆忙中沒(méi)有把住噴嘴，由于壓力作用滅火器噴嘴四下?lián)u擺，很多干粉噴到甲某嘴里、臉上，一時(shí)喘可是氣來(lái)，差點(diǎn)因窒息從爐頂?shù)粝隆?/p>

2。原因分析：

1)著急滅火，滅火器操作失誤。

2)安全操作技能差，消防器材使用不熟練。

3。提議采取的防范措施：

1)加強(qiáng)消防器材使用方法培訓(xùn)和實(shí)際演練。

2)加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)和演練，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有條不紊。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十五

8月28日，___學(xué)校舉行了20__年暑期教師培訓(xùn)會(huì)。上午，邀請(qǐng)教師培訓(xùn)專家、資深教育傳媒人，知名微信公眾號(hào)“___”主持人王老師對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。張校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)王老師表示了熱烈的歡迎。培訓(xùn)會(huì)以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題，王老師將自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)與全體教師進(jìn)行了分享，并建議做一名優(yōu)秀的教師，要從多讀好書、撰寫文章、樹(shù)立目標(biāo)、勇于創(chuàng)新，以此探尋教育智慧，不斷提升自身素質(zhì)。培訓(xùn)會(huì)使全體教師受益匪淺。

下午，李副校長(zhǎng)向全體教師傳達(dá)了區(qū)教育局師德師風(fēng)教育的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，就新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作對(duì)全體教師提出了具體要求，詳細(xì)安排了開(kāi)學(xué)前教學(xué)處要完成的相關(guān)工作。黃副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校師德師風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，倡導(dǎo)全體教師要有敬業(yè)精神，恪守教師職業(yè)道德。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁推銷教輔資料，亂辦班、亂補(bǔ)課，搞有償家教等，并要求全體教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際書寫“個(gè)人師德師風(fēng)書”。之后，每一名教師與學(xué)校鄭重簽訂了《___學(xué)校師德師風(fēng)書》。張榮副校長(zhǎng)對(duì)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作的開(kāi)展做了細(xì)致的安排。全天培訓(xùn)緊張充實(shí)，為學(xué)校各部門各司其職，確保開(kāi)學(xué)有序工作做了充分準(zhǔn)備。

此次暑期培訓(xùn)會(huì)，全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)，相信每一位老師在今后的工作中都會(huì)爭(zhēng)做“四有”好教師，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。成就自己，成就學(xué)校，為_(kāi)___營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍而努力。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十六

1。事故、事件描述：

20xx年10月某日，配制班人員在一樓吊裝化學(xué)品，當(dāng)時(shí)吊筐里面有一噸化學(xué)品，距離地面四米左右，吊耳突然開(kāi)焊，吊筐突然從空中掉落，砸落到地面，險(xiǎn)些砸傷人。

2。原因分析：

1)吊筐未作定期檢查。

2)吊料之前沒(méi)有仔細(xì)檢查確認(rèn)吊耳是否牢固，在吊料時(shí)吊筐吊耳突然開(kāi)焊。

3。提議采取的防范措施：

1)對(duì)吊筐做定期檢查，保證完好。在使用前加強(qiáng)對(duì)吊筐完好程度進(jìn)行確認(rèn)。

2)吊裝作業(yè)時(shí)下頭設(shè)置警戒線，由專人監(jiān)護(hù)，防止墜落傷人。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十七

1。事故、事件描述：

20xx年夏季的一天夜班5：00左右，甲某巡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)臨廠靠近我單位大墻附近地面堆積雜物冒煙起火。甲某立即報(bào)告班長(zhǎng)、值班長(zhǎng)。值班長(zhǎng)組織用地下消火栓接消防水帶滅火。甲某和乙某騎在墻上，手持消防水帶和消防水槍頭，準(zhǔn)備滅火。當(dāng)其他人員打開(kāi)消防水閥，由于水閥開(kāi)的較快，消防水壓力較高，甲某和乙某同時(shí)被迅速膨脹、繃緊的消防水帶挑到墻下，幸好沒(méi)有受傷。

2。原因分析：

1)安全培訓(xùn)不到位，安全操作技能低，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的本事差。

2)安全意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)差。

3。提議采取的防范措施：

1)加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)，增加預(yù)案演練頻次，提高安全設(shè)施操作技能。

2)加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)，提高操作人員的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別水平。對(duì)應(yīng)急過(guò)程的危險(xiǎn)因素識(shí)別到位。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十八

股票是股份公司發(fā)行的所有權(quán)憑證，是股份公司為籌集資金而發(fā)行給各個(gè)股東作為持股憑證并借以取得股息和紅利的一種有價(jià)證券。下面是本站小編整理股票經(jīng)驗(yàn)分享的范文，歡迎閱讀!

眾所周知，a股市場(chǎng)7虧2平1賺，指的是百分70的投資者是虧損的，百分20是平的，只有百分10的人會(huì)賺錢，誰(shuí)都希望自己能成為那百分10里面的人，可是，憑什么呢,憑什么你認(rèn)為你就能成功。憑什么與大莊家大主力搏斗?又憑什么與那么多專業(yè)選手斗?就憑著運(yùn)氣?或者是那少的可憐的交易知識(shí)?你不會(huì)真的以為隨便看幾本書投資點(diǎn)錢進(jìn)來(lái)就能成為股市的大贏家了?別天真了。想知道答案，請(qǐng)接著往下看。

一，順勢(shì)，不輕易抄底言頂。為什么要順勢(shì)，在一波上漲途中，只有一個(gè)頂點(diǎn)，假設(shè)你交易一百次，那么只有你買在頂點(diǎn)的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)虧損，其他任何時(shí)候買進(jìn)你都是有機(jī)會(huì)賺錢的，這意味著什么，意味著你交易100次，只有買在頂點(diǎn)的那次才是一點(diǎn)賺錢的機(jī)會(huì)都沒(méi)有的。反之，下跌的時(shí)候也一樣，底只有一個(gè)，意味著除非你是在底部買入，其他時(shí)候都是虧錢的。兩者一比，孰優(yōu)孰劣一目了然。最后，關(guān)于抄底言頂，上面也說(shuō)過(guò)，一波上漲只有一個(gè)頂，一波下跌也只有一個(gè)底，意味著抄底言頂你只有一次機(jī)會(huì)是正確的。從概率上來(lái)看，這是愚蠢之極的。大家也可以仔細(xì)統(tǒng)計(jì)下過(guò)去的所有交易，看看是順勢(shì)的時(shí)候虧損的次數(shù)多，還是逆勢(shì)的時(shí)候多，相信數(shù)據(jù)能說(shuō)明一切。

多人有過(guò)這種經(jīng)歷，行情好的時(shí)候賺了點(diǎn)錢，一暴跌，一波又全都還回去了，這樣根本做不到穩(wěn)定獲利。資金一直在里面來(lái)回折騰，一年以后才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)的給證券公司白打了一年的工，甚至更多的是發(fā)現(xiàn)資金已大幅縮水。當(dāng)初美股培訓(xùn)考核時(shí)候的第一課也是止損，光止損就練了三個(gè)月!三個(gè)月里面每天就是不斷的交易，考核官也不看你交易的最后盈虧，只看你每天每筆交易的最大虧損額，止損不堅(jiān)決的人一律淘汰。練到最后，其實(shí)止損已經(jīng)演變成了下意識(shí)的動(dòng)作，形成了一種特有的肌肉記憶。所以，在職業(yè)交易員的。

字典。

里，永遠(yuǎn)沒(méi)有被套這兩個(gè)字。這也是職業(yè)與業(yè)余投資者的本質(zhì)區(qū)別所在!如果你經(jīng)常被套，那很不幸的告訴你，你永遠(yuǎn)沒(méi)辦法在這個(gè)市場(chǎng)賺到半分錢。可以說(shuō)，讓我發(fā)生蛻變的，也是在這個(gè)時(shí)期。做好了止損，有了止損意識(shí)，你就能與市場(chǎng)里面百分70的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。不懂止損，或者是做不到止損的，就算讓你在短時(shí)間內(nèi)賺到很多錢，早晚有一天你也會(huì)虧回去的!

三，局勢(shì)不明或處于弱勢(shì)時(shí)懂得先離場(chǎng)觀望。市場(chǎng)不是每天都可做的，漲多了自然要下跌，要懂的回避掉一些重大下跌。有人可能會(huì)問(wèn)如何回避，這個(gè)其實(shí)三言兩語(yǔ)是說(shuō)不清的，很多東西都是要順應(yīng)市場(chǎng)去隨機(jī)應(yīng)變的，股市里面也沒(méi)有絕對(duì)的事情，要是都像一加一等于二那么簡(jiǎn)單也就不會(huì)那么多人虧錢了。但是有一個(gè)最簡(jiǎn)單的常用方法，依據(jù)大盤，大盤5日10日均價(jià)線呈多頭排列并且指數(shù)在10日線之上的時(shí)候可以大膽操作，反之則多看少動(dòng)觀望為主(當(dāng)然了這個(gè)方法也比較泛，現(xiàn)在說(shuō)的只是一個(gè)主體大概的模型，細(xì)分起來(lái)的話還有很多要素，由于時(shí)間關(guān)系，以后再繼續(xù)出博文好好細(xì)討)。堅(jiān)持這樣操作一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)賺點(diǎn)小錢也不是那么難。還有一點(diǎn)，你要知道，金融市場(chǎng)最不缺的就是機(jī)會(huì)，為什么一定要選擇在局勢(shì)不明或處于弱勢(shì)的時(shí)候進(jìn)場(chǎng)，而不繼續(xù)多等等，等市場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)了再入場(chǎng)，那樣把握不是更大么?多點(diǎn)耐心，學(xué)會(huì)尊重市場(chǎng)，市場(chǎng)自然也會(huì)給你好處。

四，心態(tài)。這點(diǎn)是最重要的，也是最難的。為什么?因?yàn)檫x股方法以及操作方法你不懂，你努努力，都可以學(xué)的到，唯獨(dú)心態(tài)，是需要靠時(shí)間，靠自己不斷去感悟，磨練才會(huì)得來(lái)的。有心的朋友可以去市面上看看，一些股市里面比較高級(jí)的書籍，講的都是心態(tài)，道的修煉。恰巧這部分又是最容易受市場(chǎng)忽視的，因?yàn)榇蠹叶技庇谇蟪桑再I的書都是一些什么如何抓大牛股，跟莊技巧之類的。或者說(shuō)，大部分人根本就沒(méi)有心態(tài)這一概念。市場(chǎng)上多數(shù)書籍都是一些成功從股市里面賺到錢的人去寫的，為什么你看完了，學(xué)習(xí)完了，用同樣的方法去操作，得到的效果不能跟他們一樣呢?大家可以加3045后面372__705，這個(gè)是我的-q兩者之差，到底差在哪里?難道是因?yàn)樗麄冇兴Ａ?或者說(shuō)是你比別人笨?其實(shí)都不是的，重點(diǎn)在于心態(tài)!!而剛好心態(tài)又是一個(gè)需要靠個(gè)人的東西，你沒(méi)去經(jīng)歷，沒(méi)去感悟，你看再多書，也都無(wú)用。這也是為什么會(huì)大多數(shù)人虧損的一個(gè)主要原因。這點(diǎn)如何去破解?唯一有效的就是靠時(shí)間，養(yǎng)成每周都總結(jié)自己的交易的習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，你離成功也不遠(yuǎn)了。

五，執(zhí)行力。你是否有過(guò)已經(jīng)設(shè)置好止損價(jià)位，但是股價(jià)真跌破了這個(gè)價(jià)位的時(shí)候你又猶豫了，心里想著“在等等吧，等等也許就會(huì)回來(lái)了”結(jié)果股價(jià)越跌越多，最終被深套，由短線變成長(zhǎng)線了的經(jīng)歷?或者明明大盤處于空頭，沒(méi)半點(diǎn)顯示出可以入場(chǎng)的跡象，但是你就是按捺不住自己急于賺錢的內(nèi)心，控制不住自己的雙手，非要入場(chǎng)，結(jié)果造成了巨大虧損，事后回想起來(lái)的時(shí)候又會(huì)后悔不已。這都是股市里面最常見(jiàn)的，究其原因都是因?yàn)閳?zhí)行力不夠。那么，怎么辦呢?關(guān)于第一種現(xiàn)象的，只能像我第一條止損所說(shuō)的，多練，練成最后變成肌肉記憶，等下次碰到的時(shí)候就會(huì)條件反射的割掉了。關(guān)于如何控制手癢的，要操作前，多想想可能產(chǎn)生的后果，假設(shè)告訴你前面就是萬(wàn)丈深淵，你還會(huì)有想往前走的欲望么?答案肯定是不會(huì)。或者更笨的方法就是多吃幾次虧，下次就記住教訓(xùn)知道不能手癢了。

總結(jié)，炒股就像人生，需要不斷去感悟去總結(jié)每一次的失敗，才能走的更好更遠(yuǎn)。上文所說(shuō)的五個(gè)方面都只是一些要訣這五點(diǎn)是相輔相成，缺一不可的，心態(tài)的好壞跟止損順勢(shì)有關(guān)，止損的堅(jiān)決已否又能決定執(zhí)行力，執(zhí)行力的好壞又能影響到心態(tài)。股市是一門經(jīng)濟(jì)學(xué)，哲學(xué)，概率學(xué)，心理學(xué)的綜合體，想要成功，所需要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這五點(diǎn)，但是不可否認(rèn)的是每件事情都有其精髓所在，掌握好了這五點(diǎn)，你就成功了6成。

下面我把我運(yùn)用三十日生命線的一些口決告訴你們，三十日生命線從高處一路狂跌，到最后跌無(wú)可跌時(shí)，出現(xiàn)了股價(jià)站上了三十日的生命線，但是macd紅綠柱沒(méi)有出現(xiàn)背離，股價(jià)在三十日線上整理了一段時(shí)間后，又跌破了生命線，在生命線下整理時(shí)，macd出現(xiàn)了底背離，這時(shí)就要注意了，但是不要忙著建倉(cāng)，我們要等股價(jià)又上去時(shí)，生命線走平，略微向上，這就是我重倉(cāng)和決戰(zhàn)的時(shí)刻，全倉(cāng)殺進(jìn)只等著數(shù)錢，吃魚就吃這段魚身。肉厚味美。

這種方法短線中線都可用，短線就用三十分錢，和六十分鐘，中線就用周線和日線，如果在配合大盤，龍頭股，熱點(diǎn)板塊，成功率在百分之九十五以上。最簡(jiǎn)單的其實(shí)是最有用。

在股市中，成功的模式有無(wú)數(shù)種，而且有些模式還針?shù)h相對(duì)，但只要你耐心地走下去，條條道路通羅馬：(選定和堅(jiān)持一種成功概率高的策略)被稱為民間股神的股票期貨兩棲高手聶明輝，就用一根線——30均線;上海灘投資高手殷保華的“生命一號(hào)線”：181周均線;“老莊線”：140日均線;黃金線：60分鐘55均線;奕樊的龍線——344日均線;鳳線——89日均線;人稱中國(guó)臺(tái)灣股神的鄭焜今認(rèn)為，大牛市中20日均線上持股，跌破暫時(shí)退出，成功率80%;東方衛(wèi)視曾經(jīng)舉辦一個(gè)有民間高手、私募基金、公募基金、評(píng)論人士水皮參加的綜藝節(jié)日，那位民間高手表明他多年來(lái)只用5天均線，5天線上升時(shí)進(jìn)場(chǎng)，下降時(shí)離場(chǎng);有人只用一個(gè)技術(shù)指標(biāo)——macd，取得巨大成功;有人只用expma一個(gè)指標(biāo)，屢戰(zhàn)屢勝;黃金k線大師劉豐不用任何均線和技術(shù)指標(biāo)，只看k線;義烏笫一私募金倚甲，掌管數(shù)億資金和一百多個(gè)300萬(wàn)以上帳戶，卻從不看上市公司。

調(diào)研報(bào)告。

全憑感覺(jué)收盤后從不理股票。

只要看好一根均線：短線看10日均線，中線看30周線，或者當(dāng)然其他均線也可以,比如18日均線、20日均線、24日均線、30日均線等等可以，關(guān)鍵看你怎樣去理解和使用。技術(shù)分析的核心是趨勢(shì)，如果均線上行，股價(jià)就在均線附近，特別是在第一波上行后在均線附近企穩(wěn)、形成雙底的時(shí)候買進(jìn)，贏利的可能性就比較大，如果再能夠結(jié)合大盤的情況，勝率還會(huì)高一點(diǎn);如果再能夠買對(duì)了能夠拿住股票直到漲不動(dòng)，買錯(cuò)了在一定的技術(shù)位置堅(jiān)決出局，就會(huì)贏多輸少、總體贏利了。

老梁學(xué)炒股：推理“梁氏一根線”炒股法的可靠性首先聲明的是我學(xué)炒股時(shí)間不是很長(zhǎng)，目前炒股比較擅長(zhǎng)使用單根線炒股，嚴(yán)格的論：這種炒股方法不能叫長(zhǎng)線也不能叫短線，更不能稱之為中線，竊以為：散戶炒股模式里根本就沒(méi)有嚴(yán)格的長(zhǎng)、短、中線之分，股市的股票只有“掙錢”“不掙錢”“賠錢”這三種狀態(tài)，分長(zhǎng)中短線沒(méi)有任何意義。即便是要嚴(yán)格區(qū)分長(zhǎng)、中、短線炒股界限也要按“速度”來(lái)區(qū)分，決不能按持股的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)界定。很多炒股書上的理論在這一問(wèn)題上的表述都應(yīng)該是錯(cuò)誤的。不負(fù)責(zé)任的提法，很容易給散戶造成認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)覺(jué)。

我為什么要專門把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)的這么嚴(yán)重哪?如果一個(gè)散戶錯(cuò)誤的認(rèn)為炒股中長(zhǎng)短線指的就是天數(shù)，你再學(xué)均線理論的時(shí)候，很容易也出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為：5日均線是短線，30日均線指的就是中線，60日均線指的就是長(zhǎng)線。對(duì)于一個(gè)未知變量，人為地劃分好了界限去審視去推斷一個(gè)事物的未來(lái)發(fā)展結(jié)果，用定式去界定隨時(shí)變化的，不確定的事物，這本就是講不過(guò)去的，不科學(xué)的，誰(shuí)能告訴我莊家拉升股票具體嚴(yán)格按照那根線網(wǎng)上拉升?是10日均線，還是30日均線，還是72日均線還是144日均線，我估計(jì)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，根本沒(méi)有任何規(guī)律可循，即便是有這個(gè)規(guī)律，也是莊家故意搗鼓出來(lái)的，騙散戶用的。如果真的有這樣的規(guī)律，中國(guó)股市早倒閉不知道多少次了。因?yàn)殄X都被提前發(fā)現(xiàn)一根線的股民吸走了。

這個(gè)道理就如同民間流傳的“女人屬羊的命苦”一樣，屬羊的女人都命苦嗎?不一定吧，于是就又出現(xiàn)了“10羊九不全”之補(bǔ)充理論。

股市里任何一種炒股理論不用論證正確率在50%，不是對(duì)就是錯(cuò)，和往天上扔硬幣猜反正面一個(gè)道理，有些炒股書上的理論看似正確率在80%以上，越看越有道理，我覺(jué)得這樣的技術(shù)指標(biāo)和理論是最坑人的，如果那20%的幾率是不確定的，一旦讓你給碰上，你不就麻煩了嗎。散戶要研究股票，要尋求有限的炒股技術(shù)指標(biāo)或者理論，這個(gè)理論的首先必須要能做到準(zhǔn)確率在95%以上，放可值得去潛心研究，否則根本就沒(méi)必要去下功夫鉆研。這是老梁學(xué)炒股的一個(gè)最基本的原則。順便提示各位朋友一句“凡是想利用老梁博客里介紹的炒股竅門指導(dǎo)炒股的朋友們，學(xué)會(huì)了老梁的炒股竅門之后，現(xiàn)在股票中任意挑出10只股票來(lái)開(kāi)始逐一驗(yàn)證，如果準(zhǔn)確率達(dá)到100%了之后，你再用，如果準(zhǔn)確率都達(dá)不到百分之98%以上，你千萬(wàn)不要輕易的亂用，作為我來(lái)講，我既然敢刊發(fā)到自己博客上的竅門就絕對(duì)讓準(zhǔn)確率在99%以上，我才敢刊發(fā)的，我向朋友們介紹炒股的小竅門都是我自己用過(guò)的，并且是非常負(fù)責(zé)任的，”。為啥每次老梁在重要的小竅門后面特別注明：嚴(yán)格的聽(tīng)老梁的話去做，一個(gè)字都不能改，因?yàn)槲姨贸垂少r錢皆因?yàn)榫褪恰耙荒钪睢钡牡览怼！皣?yán)格遵守老梁竅門法則執(zhí)行炒股的朋友們，我能保證你們每個(gè)人炒股都不會(huì)賠錢”。你看了我的博客里介紹的很多炒股技巧和方法，過(guò)幾天就不當(dāng)回事了，真正遇到事的時(shí)候不嚴(yán)格執(zhí)行老梁竅門里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律了，你再把股票搗鼓賠了就不能怪老梁了。有的時(shí)候我完全是出于好意，想幫助一些朋友，沒(méi)想到剛一開(kāi)口想向人家介紹skdj炒股法，還沒(méi)說(shuō)完哪，對(duì)方就開(kāi)口說(shuō)了“指標(biāo)都是騙人的，指標(biāo)都是這都是哪，一大堆理由出來(lái)了”。我想幫忙都插不上嘴，現(xiàn)實(shí)生活中這類人真的存在，說(shuō)句心里話，這部分人就是屬于那種“自己狗屁不通，又感覺(jué)良好的人”，股市里坑的就是這群“半瓶子醋”。我老梁從來(lái)不敢小瞧那些狂妄自大的人，一個(gè)人該狂的時(shí)候必須要理直氣壯，這也是我做人的一貫風(fēng)格，不過(guò)有一點(diǎn)，無(wú)論你說(shuō)啥，你做啥，必須有個(gè)前提，你真的有點(diǎn)真本領(lǐng)，“吹牛也需要資本”。一點(diǎn)資本都沒(méi)有你根本算不上一個(gè)合格的吹牛者!頂多卡在一個(gè)胡說(shuō)八道級(jí)別上。老梁在這個(gè)問(wèn)題上的個(gè)人見(jiàn)解沒(méi)事問(wèn)題吧。

老梁這幾天反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)炒股的最核心的一個(gè)問(wèn)題，那就是要“明理”。看了很多書，費(fèi)了很大的精力，死記硬背了很多炒股技巧和方法，要我看你還是個(gè)炒股門外漢，根本就沒(méi)入門。

任何事情都是有陰陽(yáng)兩個(gè)方面的，陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰，陰離不開(kāi)陽(yáng)，陽(yáng)離不開(kāi)陰，好東西里面有壞成分，壞東西里面有好的成分，世界上沒(méi)有任何一種東西能稱得上是純好或者是純壞的東西。

老梁既然分析了單根均線炒股的諸多不可靠因素，為啥還在網(wǎng)上一直倡導(dǎo)朋友們嚴(yán)格按照一根線炒股哪?為啥還要潛心去研發(fā)“梁氏炒股一根線”?首先聲明的是：老梁發(fā)明或者叫發(fā)現(xiàn)的也好，“此一根線非彼一根線”。也就是說(shuō)我的一根線炒股法里的那根線的成線原理和一般意義上的單根的60日均線或者120日均線是完全不一樣的。

我在網(wǎng)上告訴大家用10周線炒股，這是出于無(wú)奈之舉，我不可能到每個(gè)看我博客的朋友家里手把手教你我的那根線的成型過(guò)程，根本實(shí)現(xiàn)不了，我又不想讓每天熱衷瀏覽我博客的朋友們，空手而歸，我就給大家說(shuō)了一個(gè)比較準(zhǔn)確的“規(guī)律性”的線，你先湊合著使用，總比啥也沒(méi)有肯定是要強(qiáng)的多。是這個(gè)道理吧。接下來(lái)我就談?wù)勎沂侨绾伟l(fā)現(xiàn)梁氏一根線的?有一天我在苦思冥想均線炒股理論，想著想著，就發(fā)現(xiàn)我床前有根不太長(zhǎng)的麻繩，是個(gè)普通的兩股麻繩子，于是我就突發(fā)靈感，單根均線指導(dǎo)炒股可靠性差，能不能把好幾種均線像麻繩一樣寧在一起，變成一根?那么這根線一定對(duì)炒股很有指導(dǎo)作用，指導(dǎo)作用一定更可靠。

“組成一根繩子的股數(shù)越多，繩子越結(jié)實(shí)，越牢靠越保險(xiǎn)，把好幾種均線擰在一起合成一根線，指導(dǎo)炒股肯定有大用，”這就是老梁發(fā)明或者叫發(fā)現(xiàn)的“一根線炒股”原理的最初靈感。老梁這一空想到底實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有?變成現(xiàn)實(shí)了沒(méi)有?我老梁在此負(fù)責(zé)的講：這根線我已經(jīng)做出來(lái)了。

既然是這個(gè)炒股線具有繩子的特性，就一定是非常“軟”的，就是可變性、靈活性非常高的一根線，如果這根線不具備繩子的特性，肯定是一根失敗的一根線，因?yàn)楣墒欣锏墓蓛r(jià)每天都在變，你做出的一根線跟60日均線或者是10日均線一樣僵直，肯定是屁用不頂。也許有的朋友看到此處著急了，你老梁別買關(guān)子了，趕緊說(shuō)說(shuō)你的這個(gè)炒股一根線到底是咋搗鼓出來(lái)的?讓我們也趕緊分享一下唄。

實(shí)話實(shí)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題還真是很難為我老梁。

“道可道非常道”，真正能表述出來(lái)的道就不是道了，有的時(shí)候我真的很佩服中國(guó)古人就在這個(gè)地方，嚴(yán)格的來(lái)講，我寫到此已經(jīng)把把答案告訴了朋友們，如果看完我這篇博客還是一頭霧水，只能說(shuō)你的悟性還欠點(diǎn)火候。試想：即便是我寫出一萬(wàn)個(gè)字，把這根線的成型過(guò)程和具體數(shù)字都寫出來(lái)，你學(xué)到手的還準(zhǔn)是個(gè)非常有局限性的“僵繩”，這就好比某個(gè)人冬天拿一根凍得硬梆梆的繩子拴東西，肯定不好打結(jié)。要想繩子不僵硬好用，必須首先化凍之后再用，是這個(gè)道理吧。

長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了，如果遇到實(shí)在的人就有可能會(huì)一遍一遍的問(wèn)“你再講一遍，你再講一遍”。我就是說(shuō)一百遍，你該學(xué)不會(huì)的還是學(xué)不會(huì)，學(xué)炒股也是一樣，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在你啥基礎(chǔ)沒(méi)有的時(shí)候可以嚴(yán)格按照我老梁說(shuō)的去做，起碼比啥都不會(huì)強(qiáng)的多，這只是暫時(shí)的，如果你要想再更深層的去深入研究股市，做高手，做炒股大師，你就要潛心研究我博客里的炒股理念。“不要看我博客里具體說(shuō)了啥，而要著重感悟老梁是咋說(shuō)的”。最后祝所有熱衷瀏覽我博客的朋友們五一快樂(lè)!股市里早日法大財(cái)吧!

那么應(yīng)該怎樣劃分才是最貼切的呢?我告訴大家，股民其實(shí)就分二種，一種是個(gè)體股民，第二種是團(tuán)體股民，這個(gè)劃分方式只跟操作模式有關(guān)而跟資金總量無(wú)關(guān)。所謂個(gè)體股民，就是選股、買股、賣股以及紀(jì)律監(jiān)督都是同一個(gè)人。不管資金多少，只要是依據(jù)這個(gè)模式炒股的，都是個(gè)體股民。所謂團(tuán)體股民，就是指有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有專門負(fù)責(zé)選股的，專門負(fù)責(zé)買賣的，還有專門負(fù)責(zé)紀(jì)律監(jiān)督的，也包括其他風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、市場(chǎng)調(diào)研等等分工的團(tuán)隊(duì)。那么在中國(guó)的a股市場(chǎng)上，個(gè)體股民和團(tuán)隊(duì)股民那個(gè)更有優(yōu)勢(shì)呢?很多人都認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)，我說(shuō)不見(jiàn)得，各有優(yōu)缺點(diǎn)，就看誰(shuí)能更好發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)了。

這里重點(diǎn)的說(shuō)一下個(gè)體股民的優(yōu)勢(shì)。個(gè)股股民的優(yōu)勢(shì)就是決策速度快，進(jìn)出靈活。天下武功，唯快不破。個(gè)體股民先天上比團(tuán)體股民更容易掙錢。那么為什么絕大部分都還是虧損呢?因?yàn)闆](méi)有理解“不破”的前提是穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，做不到這三個(gè)要點(diǎn)，再快也白瞎。

二、個(gè)體股民路在何方散戶教育的第一課就是股市有風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)來(lái)掙錢就必須要交學(xué)費(fèi)，而且這個(gè)學(xué)費(fèi)沒(méi)有數(shù)額限制，沒(méi)有期限，連學(xué)到什么都沒(méi)有準(zhǔn)確的說(shuō)法。想想還真是很莫名其妙。如果生活中有那個(gè)技能學(xué)校敢這么干，估計(jì)早就關(guān)門歇業(yè)了。個(gè)體股民來(lái)炒股，不管投機(jī)也好投資也罷，說(shuō)白了，其實(shí)就是讓自己的錢增值一下，就為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，有必要無(wú)底洞似地往里扔錢嗎?搞的現(xiàn)在都有種說(shuō)法，散戶就像韭菜，割了一茬又一茬，好像散戶都是錢多的沒(méi)處用，趕著來(lái)送錢一樣。

真是沒(méi)法說(shuō)了，那么到底問(wèn)題出在哪了呢?個(gè)中原因就不分析了，沒(méi)必要。說(shuō)說(shuō)怎么解決這個(gè)問(wèn)題吧個(gè)體股民掙錢之路，兩個(gè)方向，一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。這個(gè)方向指的是操盤模式的發(fā)展方向，也就是你自己更適合波段操作模式還是短線操作模式，這兩個(gè)模式的最大區(qū)別是每個(gè)交易回合的盈利預(yù)期目標(biāo)不同。希望每次交易都能掙10%以上的，就適合波段操作模式，因?yàn)橛A(yù)期高，所以平均持股時(shí)間要長(zhǎng)，止損幅度要大，最好是抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)的資金。

希望每次交易能掙2%或3%就走的，就適合短線操作模式，因?yàn)橛A(yù)期低，所以相對(duì)波段模式持股時(shí)間會(huì)更短，止損幅度較小。這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是成功率。以10個(gè)交易回合統(tǒng)計(jì)，能成功多少次，止損多少次，10個(gè)回合后能掙多少，這個(gè)就是成功率。可能絕大部分的個(gè)體股民都沒(méi)有做過(guò)這個(gè)工作，但是這才是個(gè)體股民從不掙錢到掙錢的過(guò)程中最不可忽視的工作之一。有了這個(gè)基礎(chǔ)，你掙得才不是糊涂錢，出現(xiàn)虧損也才能安之若素。

教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享（模板19篇）篇十九

1。事故、事件描述：

20xx年9月某日，車間安全員及操作工甲某在一樓貼滅火器職責(zé)牌，將滅火器由器材箱內(nèi)拿出，放到地上撕掉滅火器上原先的職責(zé)牌。因有事安全員離開(kāi)，安排甲某獨(dú)自處理。甲某在安全員走后，將滅火器從器材箱里拿出，放在器材箱沿上撕標(biāo)簽，滅火器從器材箱上滑落，砸在腳上，造成腳趾骨折。

2。原因分析：

1)甲某安全意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)將滅火器材放到器材箱沿上(器材箱底部窄，本體輕)作業(yè)的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足。

2)甲某勞動(dòng)保護(hù)穿戴不齊全沒(méi)有穿防砸鞋。

3。提議采取的防范措施：

1)加強(qiáng)安全教育，做事要穩(wěn)，不要圖省力。勞動(dòng)保護(hù)要佩戴齊全。

2)對(duì)一些小的作業(yè)，在安排時(shí)同樣要強(qiáng)調(diào)安全，分析其危險(xiǎn)性。