通過閱讀范文范本，我們可以了解到該類型作品的典型結構和內容組織方式。現在，讓我們跟隨小編的步伐，來看看范文范本是如何展現優秀寫作風格和技巧的。

精彩的籃球賽（專業12篇）篇一

今天，春風拂面，學校里傳來的不是朗朗的讀書聲，而是排山倒海的加油聲，原來正在舉行五年級的籃球比賽。

五年級共有3個班級。經過抽簽，一班輪空，二班和三班進行預賽，爭奪決賽權。面對二班，他們個個氣勢洶涌，看來不是好惹的！

“嘟——”比賽開始了。我們班搶到了球，將球傳給我，我不緊不慢地持球到三分線外，將球傳給籃下的于恩澤，于恩澤奮力一跳，扣籃得分，比分2—0。輪到對方持球，他們班得力干將蘆維濤起跳強投三分，球偏了，我們班隊長趙俊杰拿到防守籃板，左右互換輪拍籃球，晃過三人，正投出快進，對面中鋒賴機睿封蓋起界，未得分。對方季月洋持球后，一條龍送入籃下，打成2+1。我們隊黃奕希記一次犯規，對方罰球中，比分2—3，第一個回合結束。我們班換下張海瑜，換上葉嘉寧。對方防守松懈，我們趁火打劫，轟出一波8—0的得分高潮，對方猛然醒悟，迅速回擊一波9—4的.得分，半場結束，比分14—12。

下半場開始，對方防守上做好功課，大防小，有序進行。我們連投三次三分，未進，信心低落，被對方一連打了4個反擊，比分定格為17—20，我們班落后3分。這時，場下的呼喊聲一浪高過一浪。我便奮不顧身持球入界，被封蓋。再自投自搶，送入籃中，比分相差一分。對方怒火中燒，遠投三分，空心命中，比分19—23。這時只剩下四分鐘，我們于恩澤造成對方犯規，3個罰球中2個，比分21—23。對方內線未成，葉嘉寧發揮大長腿優勢，扣籃得分，最后40.6秒，比分平了。對方進攻，又是季月洋，起跳空投，三分命中，全場一片沸騰，我們班趙俊杰也投三分，但還未投，對方已經故意防守犯規，三次罰球，最后一次未中。接著進攻籃板再投，命中，成功逆襲，27—26，領先一分。最后九秒，對方單刀直入，被張朗誠搶斷，拍球到底，我們班以一分險勝二班，贏得決賽權。

場上五人打得汗流浹背，場下同學喊得口干舌燥，但我們認為這一切都值！這場比賽真是既精彩又懸心！

精彩的籃球賽（專業12篇）篇二

今天，我們班和五年四班打了一場激烈的籃球賽，我們兩個班是全校最強悍的籃球隊，全校的同學們都想看我們兩個班一決雌雄，分出高低。球場旁邊圍滿了觀眾，他們的臉上布滿笑容，因為他們將要看一場精彩的籃球賽。我們班是有五名隊員，有前鋒王超凡，有中衛朱家成和周赫，后衛有趙月軒和石豐維。五年四班是前鋒付志佳，中鋒馮興哲和余浩楠，后衛是張耿明。我們比賽規則是一共三球，不許犯規。

比賽開始。雙方爭球。五年三班的球，朱家成到了對方的籃下，準備上籃，可是五年四班的余浩楠把朱家成防得死死的，石豐維正在籃下，朱家成趁機傳給石豐維，石豐維跳起來，抓住球，誰都沒有想到，石豐維在空中抓住球后，在空中把球投向籃筐，誰都沒有想到這球竟讓進了，這時分數改成了一比零。五年四班發球，馮興哲拿球，到了五年三班籃下，投了一個三分球，這一球出乎意料得進了。這是分數改成了一比一。五年三班發球，給了趙月軒，趙月軒打進了對方的內線，張耿明防守趙月軒，趙月軒做了一個假動作，張耿明進了圈套，他跳起來想蓋住趙月軒，可是趙月軒沒有跳起來，他往左走了一步，才跳起來投球，沒有進，可是周赫搶到了球，周赫投了一個高難度動作后仰，球在籃筐里面掉了下來，這是又把比分改成了二比一，暫時五年三班領先。五年四班發球，給了付志佳，付志佳到了五年三班的.籃下，投了一個三分，球像老鼠一樣鉆進了球筐，這是五年四班把比分改成了二比二。這是就剩下了七秒鐘，而且是最后一球，五年三班到底有沒有這樣關鍵球員，五年三班把這給關鍵球給了石豐維，石豐維到了對方的籃下，趙月軒給石豐維擋了一個球員，這是還剩下零點三秒，石豐維跑到一顆空位，投出了這一個關鍵球，球從石豐維手中投出，像離弦之箭一樣飛出去，球在籃筐上蹦了幾下，就進了籃筐。

這一場，五年三班將三比二的優異成績打敗了五年四班。

精彩的籃球賽（專業12篇）篇三

寒假，爸爸給我報了籃球訓練班，開啟了我的籃球之旅。盡管這些天寒風刺骨，也阻擋不了我去練球的熱情。

每次練球，我總是第一個來到籃球場。今晚也不例外，與往常一樣，我在球場的觀眾座椅上放下了背包和水杯，便開始了一小時的晚練。晚練完后，教練沒有像之前那樣叫我們倆倆一組進行阻擋進攻，而是讓我們組隊打比賽。

教練當裁判，教練幫我們分隊伍：對方由8號、1號、23號、2號和9號組成，而我隊有24號、6號、15號、18號和我20號。

哨聲一響，比賽開始了。對方先開球，8號把球一下子傳給了1號，我立刻沖上去搶，可是1號是戰場老手，一下子就晃過了我，沖向籃筐方向，輕松地得了二分。我開好球，一下沖了出去，完全忘記了教練教過的方法，可是為時已晚，我因為沒站穩腳跟，哨聲響了一下，“走步”。我們打了好一會，“嘟、嘟！”裁判吹起哨子，上半場結束了。休息的時候，我隊五個人圍成圈，商量著下半場的戰術，我心里想著教練教的招式。

“嘟、嘟！”下半場開始了，我先開球，我先把球傳給24號，便向對方籃筐跑去，24號把球又傳回給我，我深呼吸一口氣，瞄準籃筐，用力一投，“呀，進啦，好球！妥妥的兩分呀！”場下的同學們鼓起掌為我喝彩，我的隊友也不例外，大聲歡呼著。到對方9號開球，他可厲害了，既學過足球也學過籃球，他的`名字叫李梅西。他把球運到籃筐底下，因為他跑得太快了，一下沒注意，被我絆倒了，球也從他手里滾了出來，我用力把球拍起來，像閃電般沖向我隊籃筐，用力一投，“呀！又進了！”我開心地叫了起來。“啪啪啪啪”，籃球落地反彈的聲音此起彼伏。我們又打了好久，由于我隊隊員團結，配合得好，在大家的努力下，投中率百分之九十，比分一下子從8比0變成了14比25。在最后10秒倒計時時，我方高手24號從2號手里搶過球，跑過8號、1號和23號，晃過9號，輕松來到籃筐下，輕輕一投，突然，我聽見震耳欲聾的掌聲和隊友的歡呼：“贏啦！我們贏啦！”計分牌上，我隊的比分又增加了2分！比賽時間到，教練吹響了結束比賽的哨聲。接著，我看到了教練面帶著欣慰的表情給我們分析了此次比賽的結果。

這場比賽既精彩又難忘。

精彩的籃球賽（專業12篇）篇四

1、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

2、這是一場精彩的競賽，雙方隊員都發揮出了最好的程度，氛圍慌張，全場高潮迭起。本次競賽大一隊的成功，不僅僅體現出他們得拼搏精神，也體現出他們團隊的團結精神。

3、五班的男生要投籃了。完了，這次肯定投進去了。想不到竟然真投進去了，這時響起了掌聲，我們班男生，這下急了，簡直跟腳下踩了風火輪一樣，跑過去，投在了五班的筐里。在這激動人心的時刻，我們以：的成績，贏得了這場比賽。

6、此次“友誼杯”籃球賽不僅僅向全院師生展現了我院同學積極向上的青春風采，同時也增進了同學之間的凝聚力和戰斗力，培養了大家的團體榮譽感，增進了各系的友誼，展示了我院同學團結和諧勇于拼搏的精神風貌。

7、我們班同學先拿到了球，立刻向對方籃下攻去，迅速投籃，哎呀，沒有進！這時在籃下另一邊站著的我們班另一位同學一抬手拿到了球，他又之后投了一次，噢，進啦！我們高興地歡呼起來。

8、下頭出場的是張濡林，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他能夠自如的在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃，張濡林機智的做了個假動作，把球傳給了呂潤澤，使對方撲了個空。呂潤澤雙手把球舉起，凌空一躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿，好球啊！”同學們高興地合不攏嘴。

9、胡燕搶到了球，她就往我這兒扔，當時我身邊一個人也沒有，我便順利地帶球前進，可不一會兒對手便涌上來，頓時，我身邊涌滿了人，我看見王霞那兒沒有對手就把球傳給王霞，當一班的隊員回頭時，已經來不及了，因為王霞已經把球投進了籃筐，我們得到了寶貴的分。

10、本次活動由陜西鐵路工程職業技術學院院團委主辦，由體育教學部院團委裁判協會協辦。出席本次活動的領導有：院團委副書記候峰教師體育部任文教師吳玉新教師電信系雷波教師管理系吳鵬飛教師秦濤教師劉利新教師軌道系馬圓圓教師和機電系趙燕津教師。

11、雙方都奮不顧身的去搶球，爭取在對方沒入球之前得分，突然我班呂潤澤搶到了球，來了個三步上籃，進了！只見趙宜煊搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉到地上了。“唉！”同學們都為此感到可惜。高個子荊紫涵立刻大步流星接住了球，拍了幾下，躍起身子一跳，在最關鍵的一刻球進了。籃球場上響起了一片掌聲。（實事求是的說，我們英勇的女孩救了第一場比賽。）。

12、xx月xx日xx時，信息工程系在籃球場號場地停止了一場籃球對決。本次競賽是小組決賽的強強交鋒，也是大一與大二的友誼比賽。競賽開端，身著紅色的大一隊開端就表現出激烈的取勝愿望。他們借著身高優勢對大二發起猛攻。大二無法獲得進攻上的優勢，只得防衛。競賽第一節的比分可是緊緊相逼啊。

13、一種種信念，放飛在蔚藍的天空下，伴隨著堅定的目光，畫出更美麗的弧線。告別了和煦的春季，迎來了炎熱的夏季。再這樣一個活力四射的季節里，為豐富學校活動，提高同學間團結精神和增強學生身體素質，我院于年月日舉辦了陜西鐵路工程職業技術學院第十四屆“建工杯”籃球比賽開幕戰。

14、為了豐富大學生的課余生活，提高大學生的綜合素質，增強團隊精神和團體凝聚力，展現大學生積極向上的風貌，由體育系學生會主辦的年“迎新杯”籃球賽于月日拉開了帷幕。

15、最終，我們以贏得了比賽，籃球賽拉下了“帷幕”。雖然我們贏了，可是我們要做到“勝不驕，敗不餒。”

16、比賽共xx個賽隊，分循環賽淘汰賽半決賽決賽四項，經四天的激烈角逐，月日，決賽在龍子湖校區東籃球場拉開序幕。此次比賽的冠軍將在大四建筑專業隊與大二藝術設計專業隊中誕生。兩支隊伍狹路相逢，吸引了許多同學前來觀戰。

18、我將球傳給在三分線外的郭曉東，他見對方向自我跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷里摘桃簡便把球搶了回來，應對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背后將球抓住投籃，這一招雖然有點不雅，可是絕對實用，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。

19、籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

20、這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，之后“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲人網！

21、比賽首次出戰的是電信系對戰軌道系管理系對戰機電系。電信系運動員全場手感火熱軌道系有著默契的配合管理系和機電系勢均力敵，但機電系最終利用獨特的戰術反超比分，各系籃球隊為大家帶來了十分精彩的籃球賽。最終，電信系以：大勝軌道系，機電系以：險勝軌道系。

22、只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅準時機傳到我的手中，本人接球，立刻啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。

23、裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球運球傳球斷球拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊，好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。

24、比賽結束后，頒獎儀式在全場的歡呼聲中拉開帷幕。雙方隊員絲毫沒有賽場上緊張的氣氛，毫無芥蒂的互相擊掌擁抱，充分展現了友誼第一比賽第二的精神，“迎新杯”籃球賽在簡便愉快的氣氛中落下帷幕。本次“迎新杯”籃球賽的圓滿舉行豐富了同學們的課余生活，增強了我院學生之間凝聚力與向心力，展現了我院奮發向上永不放下的青春風采，并為今后我院開展其他團體活動樹立了榜樣。

26、比賽初始，雙方就展開了激烈角逐，比分交替上升，僵持不下。第二節一開始，大四建筑專業隊在其隊長的帶領下積極組織進攻，經過默契的合作，最終在半場結束時以微弱比分暫時領先。下半場比賽進入白熱化階段，兩支隊伍都咬緊牙關，盡力抓住機會。在啦啦隊隊員高昂的吶喊聲中，比賽進入了最終的關鍵時刻，大二藝術設計專業隊奮起直追，大四建筑專業隊也嚴陣以待。最終隨著比賽結束哨音的響起，大四建筑學專業隊戰勝對手，成為本次比賽的冠軍。

27、這次比賽讓我懂得了，“臺上一分鐘，臺下十年功。”他們的背后有汗水也有淚水。這是他們應當得到的。

28、異常是在競賽雙方罰球時，現場的氛圍很緊張。然而以精彩的一球突破，全場到達一次高潮，比分差距分。

30、下頭出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他能夠自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。

31、這時，戚志輝做了個假動作，將球傳給了倪力，倪力一個箭步沖到了籃前，瞄準了便是一投，“哇，進了！”。

32、生命在于運動，生命需要運動，運動是生命的源泉。相信此次籃球賽不僅僅能夠向全校師生展現我院學生積極向上的青春風采，同時也增進了大家的凝聚力和戰斗力，培養大家的團體榮譽感，從而展示同學們團結和諧勇于拼搏的精神風貌。

33、接下來的其他隊員也表現出了他們的實力，球場上你追我趕，精彩極了，場外歡呼聲此起彼伏，十分熱鬧。

34、為了豐富大學生的課余生活，提高大學生的綜合素質，增強團隊精神和團體凝聚力，展現大學生積極向上的風貌，由院學生會舉辦的安徽機電職業技術學院第九屆“友誼杯”籃球賽于x月x日拉開了帷幕。

35、只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學們都為此感到可惜。高個子曾超立刻大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好一個“空心球”！

36、也許是啦啦隊的鼓勵起了作用。二班的隊員們漸漸配合得默契起來，搶傳投一氣呵成，異常是傳球，兩位隊員距離雖遠，可球在空中劃了個優美的弧線后，竟能準確無誤地落到隊友手中，使二班的落后局面開始扭轉，隊員們臉上洋溢著燦爛的笑容，啦啦隊員也按捺不住心中的喜悅，高舉著“二班必勝”的標牌不斷地給他們加油鼓勁。

37、場上球員一個個進取拼搏，一路奮勇表現了運動員的的風采，使這次的籃球賽格外絢麗多彩，生動，分外成功。

38、看到這兒，我們啦啦隊喊地更賣力了：“三班，加油！三班，加油！”我們喊得嗓子都要啞了，但還是使出全部的力氣大喊加油。最終我們班又以比大勝五班！明天就要與四班爭奪冠軍了，期望我們能贏。

39、最終xx分鐘是決議勝負的時分。雖然總分大一隊以分之差搶先對手，可是隊員們都不敢漫不經心。大二隊汲取了先前的經驗，決議發起還擊，到離競賽完畢只剩三分鐘時，總比分都不斷飆升，僅落后大一隊四分。慌張的時辰就要到來了！全場隊員都發揮出了全部的身手，他們閃電般的速度，精確的搶斷，尖銳的打破，花式的動作一次又一次地引爆了現場的氛圍，全場的喝彩聲一波之后一波。在成功行將到來的時辰，本人院隊員絲毫不敢渙散，穩扎穩打，不給對手有可乘之機，最終將比分定格在了：，以分之差險勝大二隊。

40、比賽開始了，裁判教師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判教師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球賽開始了。

41、經過一個月的激烈角逐，最終xxx隊伍與xxx隊伍，一走過關斬將，分別奪得了男子女子組冠軍。

42、此次比賽共有個參賽隊，采用循環賽制，共進行場比賽。在賽場上同學們進取投入全力以赴。場下的啦啦隊員們為他們吶喊助威！在比賽過程中，裁判員秉公執法，嚴肅認真，盡自我最大的努力判決好每一個球，保障了比賽的公證性連續性和觀賞性。為了保證比賽的順利進行，各班隊員和同學也顧大局，識大體，服從裁判，賽出風格，賽出水平，充分展現我們體育系學生良好的精神面貌和全面的優秀素質。此次比賽的順利舉行，為新老同學供給了一個相互交流的機會，促進了同學之間的感情交流。

43、在接下來的競賽中，大一隊員受到在場觀眾得成功的'鼓舞，再接再厲，奮力拼搏。

44、此次“迎新杯”籃球賽不僅僅向全院師生展現了我們體育系同學積極向上的青春風采，同時也增進了我們的凝聚力和戰斗力，培養了大家的團體榮譽感，增進了各班的友誼，展示了體育系團結和諧勇于拼搏的精神風貌。

45、本周三午時，我們班即將于五班進行一場籃球決賽。這個消息可是讓我們精神煥發，激動不已（用后面一詞即可）。一下第二節課，我們爭先恐后地往籃球場上飛奔而去，期待著比賽立刻開始。

46、五班同學拿到球后，迅速傳球，一會兒功夫就到了我們的籃球架下，然后把球給投進了。又一次我們班搶到了球，王玄宇把球傳給呂潤澤。呂潤澤一個三步上籃，手輕輕向上一揚，球就進了！

47、緊張的氣氛仍沒有消散，只見楊光好不容易把球搶下，準備傳給張雨樂時，卻被五班的人攔路搶走，還投進一個兩分球。我們見此情景，異口同聲的喊著：“五（xx）班加油！”球員聽見后，越來越帶勁了，原來是呂潤澤再次將球搶下，傳給了張濡林。在這千鈞一發之際，只見張濡林不慌不忙的將球拋進空中，球在空中劃出了一道美麗的弧線。“球進了！”我們欣喜若狂的歡呼道。

48、啦啦操隊員跑上籃球場上，給要“上戰場的英雄”們加油助威，他們做的很整齊，并且還做了幾個高難度動作。

49、第二節開端，由于經過第一節的順應，大二隊員經過調整戰術，全力打好配合，快攻猛打，充沛應用彈跳力優勢穩住籃板，屢次搶到對手的籃板球。比分基本開始拉大，大二開始追趕對手。

50、哨聲一響，兩方的激烈比賽便拉開了序幕。球員們你追我趕，互不相讓。只見呂潤澤一把將球搶下，并以迅雷不及掩耳之勢傳給了荊紫涵，荊紫涵傳給了趙宜煊，趙宜煊一接到球就急步如飛的向投籃點投去。說時遲，那時快。就在那一瞬間，球順利的進入了球籃。我們也高興地一蹦三尺高，并將熱烈的掌聲送給了辛苦的球員們。

精彩的籃球賽（專業12篇）篇五

在一個萬里晴空的下午，我們正在球場上奔弛著，一場火熱的球賽正激烈的進行。

球在我隊的思恩手里。他個子高，速度快，是我們班的籃球小將，所以我隊的組員都同意他當先鋒。可對方球員也不是吃素的，個個特別壯，一比就把我們比下去一大截！

這時，球正好在思恩手里，只見對方的一個人沖過來，想搶走思恩手里的`球。但思恩很淡定。當對方那個人沖到思恩面前時，思恩一個帶球轉身，直接過了那個人，真厲害！突然，又來了四個人，他們四面夾擊思恩，可思恩還裝作沒看見。當對方的四人快搶到球的時候，忽然，思恩說：“來一個隊員！”馬上，彬荻（是我隊的）沖了上去，思恩立刻把球傳給了彬荻。好險呀！而那四個人撲了一個空，眼里有著一股殺氣，似乎想和思恩打上一架。

眨眼間，對方又沖上來兩個人。彬荻一看，就知道他們要雙面夾擊。所以當對方兩人快碰到彬荻的時候，彬荻立即向后退了一步，兩人又撲了個空。而彬荻卻把球“啪啪啪”很有節奏地拍起來，仿佛在為自己鼓掌呢！可好戲還在后頭呢！對方所有人一擁而上，組成了一面“人墻”！不過，彬荻也像思恩一樣淡定。當對方快搶到彬荻手上的球時，彬荻用上九牛二虎之力，把球扔出了“人墻”，然后自己從“人墻”中的縫隙中滑了出去，立馬接到球，而對方所有人再次撲了一個空呢！

好精彩！

只見彬荻迅速地跑到對方的籃框下，可早已有人在籃框下防守了！他們高高舉起雙手，不想讓彬荻投籃。但彬荻左沖右突，裝作要從左邊過去，不過他又馬上從右邊帶著球輕輕松松過去。彬荻跑到籃框下，只見他使出吃奶的力氣，舉起籃球，用手臂的力量向上一投，只見球在空中劃出一條像彩虹一樣的美麗弧線，不過可惜，球被彈了出來。我見了，馬上跑過去搶籃板，然后直接一個三步投籃，一步，兩步，三部，投！竟然進了！

這時，熱烈而持久的掌聲響起來。因為對方被我們的表現看得目瞪口呆，所以他們也拍起手來。

精彩的籃球賽（專業12篇）篇六

這個星期五，我們海山小學與舟山小學舉行了一場籃球賽。

裁判一吹哨子，第一節比賽開始了。只見籃球被裁判拋至空中后，兩隊球員迅速地跳起來搶球。海山小學隊先爭到籃球，但是球卻被舟山小學隊球員搶走了。舟山小學隊9號球員正要投籃時，結果被海山小學隊10號球員蓋帽并斷走了。只見他一邊快速跑動，一邊拍球，跑到離籃筐下大約還有三米遠處來了個跳投，籃球在空中劃出一個漂亮的拋物線，球像長了眼睛似的鉆進了籃筐，海山小學先得了二分。舟山小學隊球員也不甘示弱，他們的12號球員搶得前場籃板后直接投籃，球也進了。時間過得很快，第一節比賽結束了。

第二節比賽結束時，還是我們暫時領先，但是到了第三節結束時，舟山小學隊領先了二分。

最關鍵的第四節比賽馬上就要開始了，雙方球員都鼓足了勁，都想贏得比賽勝利。哨子一響，海山小學隊球員們快速傳起球來，球傳到了離籃筐較近的15號球員。只見他接到球后，晃過舟山小學隊防守球員后，一個三步上籃，球進了。海山小學連續投進了好幾球，最后比分定格在32比26上。海山小學隊戰勝了舟山小學隊。

舟山小學隊球員輸球后，有點灰心喪氣。這時他們的教練走過來說：“你們已經打的很盡力了，不要灰心，下次爭取贏回來！”

精彩的籃球賽（專業12篇）篇七

俗話說得好：“生命在于運動。”在這夕陽籠罩下的傍晚，伴著回窩的鳥兒幾聲清脆的叫聲，享受著陽光帶來的最后一絲余溫。我邁著輕松的步伐，來到籃球場，心里卻暗下決心，要和爸爸一決雌雄。

比賽開始了，我嫻熟地運著球，在三分線外徘徊，尋找著突破口，趁爸爸一不留神，我一個箭步突破了爸爸嚴密的防線，雙腳輕輕一點，身體騰空而起，雙臂用力一推。籃球在半空中劃過了一條漂亮的弧線，徑直射入籃筐。頓時我信心倍增，緊跟著，又是一個2分球，只見那個籃球在籃筐邊上彈了幾下，最終還是逃脫不了籃筐的魔爪，滾進了籃筐。這下爸爸可坐不住了，他一個閃身，如閃電般地過了我的雙臂，還沒等我反應過來，他已經以迅雷不及掩耳的速度帶球過人，連進兩球。這可把我急壞了，反倒損失了我大量的體力，爸爸抓住了這個機會。哈！一個3分球入筐了，但是我不服氣：“這是運氣球，又不是真本事！別得意得太早。”接下來，手感又回到了我的身上，我連中兩球，勝利的曙光已在前方閃耀，但姜還是老的辣，在爸爸一波又一波的強大攻勢下，我漸漸敗下陣來，投球的精度直線下降。這恰恰給了爸爸一個反敗為勝的機會，又是一個空心球，我輸了這場比賽，但運動后的汗水帶給了我無窮盡的快樂。

雖然我最終沒能戰勝爸爸，但我付出了努力，鍛煉了身體，因此我雖敗猶榮！

精彩的籃球賽（專業12篇）篇八

比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。

我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平！

只見戴赟迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學們都為此感到可惜。高個子戴龍海馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好一個“空心球”！

下面出場的是李杰，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。李杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿，好球啊！”同學們高興的合不籠嘴。

精彩的籃球賽（專業12篇）篇九

“六（6）加油，六（7）必勝！”

同學們的加油聲在校園上空回蕩著。正在進行的是六年級6班和7班的一場籃球比賽。這場比賽異常精彩，引來了許多人觀看，因為這正是六年級最大的兩匹黑馬之間的.較量。而我，正是（6）班籃球隊中的一員。“嘟——”只聽一哨聲響，比賽正式開始。上半場剛開始，（7）班就進了一個球，作為對手的我們自然不服氣，只見盧艷接過胡琦傳來的球一投，“進了！

”全場馬上沸騰起來。比賽異常激烈，兩支球隊旗鼓相當，幾乎分不出上下。直到中場休息時，比分仍然保持在12：12的平手狀態。下半場開始了，經過幾分鐘休息的七班似乎實力大增，方敏和其他隊員開始爆發出一股狠勁，進球的次數開始不斷增加，我方隊員的信心似乎受到了很大的打擊，幾次投球的好機會便從我們手上溜走。當我們的隊員開始醒悟時，時間已經悄悄溜走了。離比賽結束只有2分鐘了，我們還差對方3個球，這是至關重要的三個球，直接關系到這次比賽的冠軍與否。場下的觀眾們屏住了呼吸，在最后一次投球的剎那，大家都在心里默默祈禱著。可是，勝利女神似乎不眷顧我們。“嘟——”的一聲哨響后，響起了七班的歡呼聲……這次的比賽令我感觸很深，讓我懂得了團結便是力量的道理。

精彩的籃球賽（專業12篇）篇十

今天，是難得的好天氣，我們1803班與1801班的同學展開了一場籃球友誼賽。

比賽開始前，雙方的隊員都開始了緊張的熱身，只見他們一群人圍在一起，不知在嘀咕著什么，讓我有些丈二和尚——摸不著頭腦。我班這邊啦啦隊也沒閑著，我把大家喊到一起：“待會兒比賽開始，我喊三、二、一，你們就喊”天蓋地虎，1803最威武！”

大家反復確認著口號，緊接著，隨著老師的哨聲響起，比賽正式開始了！我方隊員率先搶到了球，用飛一般的速度沖到自己這邊籃球架下。拉拉隊員們開始響起：“1803，加油！1801，加油！”

我一見大事不妙，絕不能讓一班搶占了先機，我用盡力氣喊：“一、二、三，天蓋地虎，1803最威武！”大家跟著我喊起來，其實完全不輸給對方的啦啦隊。

就在這時，只見王政興突出重圍，瞄準籃筐，藍將它投了出去，在空中的勾勒出一條幾近完美的弧線，球進了！2分球！這可是讓我們三班士氣大漲，雙方越打越起勁，啦啦隊也越喊越起勁！“三班，加油！””1801！加油！“又一個兩分球，我們已經領先五分了。看著球員們跑過來跑去，我也喊得賣力更加了起來。

此時，對方對員也進入到了白熱化階段。我們三班更是士氣高漲，所到之處，勢如破竹。又是一記空心三分球，是王政興投出的。他從我們面前過去時，朝我們拋了得得瑟眼神，我不禁無語：真的是帥不過三秒啊！

不一會兒，對方球員將球報了出去，穿過球籃，掉到了地上，一記兩分球，進了！我的心里不禁有些緊張，又立刻喊起了加油。接著球落入了我分球員的手里。只見張善發對準球筐，雙手一拋，我的心也跟著提到了嗓子眼，又一記三分球進了！

兩個班的籃球賽便過我看得激情不止，若真的nba，那得多讓人瘋狂啊！

精彩的籃球賽（專業12篇）篇十一

今天，我約上平時幾個要好的同學一起回到學校打籃球。

我約的同學有：小華、小丁、小利還有小明和小克，加上我總共六個人。

小球賽開始了，首先我們要進行分組。因為是六個人，所以三個人一組。我們去到體育老師的辦公室（因為我們的學校周末是有陪同興趣小組同學的專業老師在那里的），請求體育老師來給我們當裁判。

隨著“裁判”體育老師的一聲哨響，小籃球賽開始了。我們組有小明、小克和我，而對方有小華，小丁，小力。我們組先發球，在小明把球權搶回來后，一個二分球率先獲得兩分！但是對方不愿落下我們太遠。在球落下后，小華趁機將球拿了回去，他投了一個三分球，只可惜沒投中。

球落下來后，小丁又把球權拿了回去。小丁也想投個二分球，可是他的力氣太小，根本碰不到籃筐。我找準時機，把球權搶回來后，將球投給了小明。小明又將球投給了小克，因為那個時候小克的位置離籃筐最近，所以小課輕輕松松地又拿下一球。

我們隊還差六分就可以結束比賽，可是對方卻一分未得，我的心里隱約有了驕傲。在接下來的.比賽中，我因為輕視了對手的實力，所以球被他們搶去了。我在心想：反正我們四分他們也趕不上來，于是索性也沒有去搶，任憑對方投球。沒想到小華一投就是一個三分球，瞬間拉進了我們的差距。

隨著體育老師的上半場結束，我們雙方休息了五分鐘之后繼續比賽了。

下半場，我嚴陣以待，很快又將比分啦到了四比六，但我不敢有一絲絲的怠慢。接到了小明投給我的球，一個三分球比分四比九。接著小克又將球權拿了回來，一個兩分球我們勝利了。對方徹底絕望了，他們沒有想到，我們認真起來竟是如此的可怕。我也后悔了，如果不是我上半場的驕傲，隊友們可能可以早點結束比賽。比賽結束后，我向隊友們道歉，我的隊友們也很大方地原諒了我，這時對方也上來拱手認輸，總結我們這場球賽的經驗。

通過這場球賽，我收獲了更加深厚的友誼。同時也明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。

精彩的籃球賽（專業12篇）篇十二

“耶”喝彩聲在校園上空盤旋。

此時，運動場上正熱火朝天地進行著七年級的籃球比賽。作為觀眾的我此刻正在場外焦急地觀看、興奮地吶喊。

風呼嘯，冷得我們直打哆嗦。場內的球員們脫去了外套，穿上了屬于他們榮譽的“戰甲”，但他們都眼神堅定，跑步上場，一字排開，舉起右手高喊“向對方學習”，氣貫長虹。開場還算有氣勢。

雙方隊員迅速進入比賽狀態，但不幸的是，雖然打得很認真，還是被嚴厲的裁判一會兒一個手勢，一會兒一聲哨音，分分鐘吹犯規的頻率，澆滅了些許信心。第一節很快就結束了。

第二節一開始，雙方隊員在教練指導下，都減少了犯規次數，逐漸找到了感覺。我方隊員連續進了幾個球，可對方還一分都沒有拿下。我不免興奮了點，高興得直蹦。而對方觀眾眉頭緊鎖，緊閉嘴唇，互相嘆惜著此球的失誤。

當我們正為優勢沾沾自喜時，場上的局勢卻發生了變化。對方的一個矮個子隊員成功攔截到球，徑直往自己陣地上運，一個躍身起跳，籃球準確入筐，成功拿下兩分。對方士氣大增。不過上半場的結束哨音響起，對方沒能縮小差距。

經過中場休息、調整，第三節一開始，對方就先入一球衣，但我們仍以31：8的巨大優勢領先，場外加油、歡呼、喝彩聲此起彼伏。

最精彩的，莫過于第四節那個球了！我方小個子球員三大步上籃，場外尖叫著“進啊進啊”，可球好似淘氣鬼，在籃筐上滾了一個圈，觀眾們的心提到了嗓子眼，有些已經閉上了眼，球又調皮地滾了一個圈，全場已經寂靜無聲了，球員停止了運動，觀眾也屏住了呼吸，翻分人的手還緊攥著翻分牌，世界仿佛在此刻凝固，隨后又恢復過來。球轉過兩圈后，一歪，從籃筐里落下來，我們的心歸到原位，如釋重負；終場哨聲也同時響起，比賽結束，雙方比分定格在38：18。

“我們羸了。”觀眾席爆發出歇斯底里的喝彩聲。我也跟著尖叫、歡呼雀躍。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。