我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

紅色教育心得體會(huì)通用一

在“八一”建軍節(jié)即將到來之際，黨支部組織主題黨日活動(dòng)，為一位退伍軍人老黨員過“政治生日”，并邀請(qǐng)他分享入黨的經(jīng)歷和心路歷程。這位有著41年黨齡的老黨員侃侃而談。

家庭影響了我，在心中種下了信念的種子

我的父親是村里的干部，也是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，為人正直、善良、誠實(shí)，在我的印象中，他始終堅(jiān)持幫助鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，為他們解答問題、解決難題，一直用行動(dòng)言傳身教影響著我，使我明白，助人為樂是一種高尚的道德品質(zhì)，也是一件幸福的事情，要讓內(nèi)心充滿愛，以自愛之心反省自己、以仁愛之心對(duì)待他人。生在紅旗下、成在新中國，從小接受紅色基因的熏陶，這也為自己以后努力做好三件事種下了信念的種子：愛黨，做中國共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠信仰者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者;愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)智慧和力量;愛人民，努力做到體恤體諒弱者、寬容他人、禮讓他人、關(guān)愛他人。

軍隊(duì)培養(yǎng)了我，讓我履行了一名軍人黨員的圣神職責(zé)

我高中畢業(yè)后便入伍當(dāng)兵。1979年，中越邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)爆發(fā)，同年7月我光榮加入了中國共產(chǎn)黨，那是我一生中最重要的時(shí)刻，“聽黨指揮、保家衛(wèi)國、能打勝仗、服務(wù)人民”深深地融入了我的血液，我將青春獻(xiàn)給黨、我將生命獻(xiàn)給黨，當(dāng)時(shí)我和戰(zhàn)友在戰(zhàn)場上敢于犧牲、英勇無畏，人民軍隊(duì)以“頭頂邊關(guān)月，心系天下安”的如磐初心，“為民甘灑血和汗”的使命擔(dān)當(dāng)，贏得了最后的勝利。在自己的軍旅生涯中，我深深地感受到，中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的政黨，無論在戰(zhàn)場還是訓(xùn)練場，我都時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量和要求自己，帶頭示范作表率，爭當(dāng)優(yōu)秀標(biāo)兵，收獲了進(jìn)步與成長。

到地方工作，為民服務(wù)不“退伍”

服從組織安排回到地方后，與群眾打交道便成為了工作日常。剛到新的工作崗位不是很適應(yīng)，通過向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在實(shí)踐中不斷提升本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，從一開始對(duì)群眾工作的“一竅不通”到后來的“打成一片”，我深深體會(huì)到：“金杯、銀杯不如群眾的口碑，金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)不如群眾的夸獎(jiǎng)。”要想得到“為民服務(wù)”的這塊“金字招牌”，樹牢黨員干部的良好形象，就必須“身入”基層、“心入”群眾，扎扎實(shí)實(shí)投入到群眾工作當(dāng)中，與群眾想在一起、干在一起、樂在一起，用點(diǎn)滴小事、用擔(dān)當(dāng)作為、用敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得老百姓的認(rèn)可。如此，每個(gè)崗位都將是出彩的舞臺(tái)，每個(gè)工作都必是精彩的選擇。

退休后，在發(fā)揮“余熱”中傳遞正能量

退休已經(jīng)3年了，對(duì)一個(gè)老黨員來說，我始終堅(jiān)持“退休不褪色”的理念，去發(fā)揮余熱，做到老有所用、老有所為。向組織提建議、獻(xiàn)良策，積極參加組織生活;對(duì)群眾宣傳好黨和國家的政策，傳達(dá)正能量;協(xié)助開展文明創(chuàng)建、傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和傳承優(yōu)良家風(fēng)、關(guān)心教育青少年等工作。以后，我也會(huì)繼續(xù)以微薄之力為黨分憂、為民服務(wù)。

如今，中國共產(chǎn)黨已有9000多萬黨員，我以身為其中的一分子為榮耀，希望廣大年輕的黨員干部接續(xù)奮斗、擔(dān)當(dāng)作為，去書寫每一段無愧于時(shí)代和人民的華彩篇章。

紅色教育心得體會(huì)通用二

延安，是紅色之火的發(fā)源地，從1935年到1948年，中共中央和毛澤東在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。

延安精神就是以中國共產(chǎn)黨為核心，在為解放中國的斗爭中，在陜北延安所體現(xiàn)出來的精神，它繼承發(fā)展了長征和井岡山精神，使之升華到一個(gè)全新的境界。

延安精神就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，就是實(shí)事求是的思想路線。

延安精神沒有過時(shí)，也就是說它在現(xiàn)時(shí)代仍然有著偉大的現(xiàn)實(shí)意義，在這個(gè)時(shí)代里，我們通過十年改革，取得了舉世矚目的巨大成就，同時(shí)也暴露出一些社會(huì)問題。延安精神對(duì)于我們今天振奮民族精神，光大革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神具有強(qiáng)大的社會(huì)效應(yīng)。

延安精神引導(dǎo)和哺育無產(chǎn)階級(jí)革命者牢固樹立馬克思主義的世界觀和方法論，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，激勵(lì)著一代又一代中國共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而前仆后繼，英勇奮斗。延安精神引導(dǎo)和哺育無產(chǎn)階級(jí)革命者堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，使革命力量由小到大，由弱到強(qiáng)。延安精神把共產(chǎn)黨人和革命者融入到廣大人民群眾之中，官兵一致，軍民一致，水乳交融，使我們黨獲得了最廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，這是我們黨從勝利走向勝利的最大政治優(yōu)勢。

在新世紀(jì)新階段，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大征程中，延安精神不僅不能丟，而且要大力提倡，大力弘揚(yáng)，使之成為中國共產(chǎn)黨在新的歷史條件下團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面的精神動(dòng)力和中華民族的精神支柱。

多少年過去了，延安仍是人們心中的燈塔，延安精神永放光芒，毛澤東思想永存，為人民服務(wù)萬歲，延安中央大禮堂雄壯的"國際歌"聲響徹四方。延安精神，照耀著后人奮力前行。

紅色教育心得體會(huì)通用三

陜西寶雞市充分發(fā)揮紅色電教片在“不忘初心，牢記使命”主題教育中鑄魂助力作用，圍繞守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，組織人力，挖掘本地革命題材和紅色教育事跡，拍攝制作了弘揚(yáng)艱苦奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)，不怕犧牲的馮家山黨性教育片

《激情歲月映初心》，反映解放戰(zhàn)爭時(shí)期革命英雄不怕犧牲的電教片《扶眉戰(zhàn)役》，反映彭德懷等老一輩革命家在西府出擊時(shí)在鳳翔縣紫荊村生活戰(zhàn)斗，關(guān)心愛護(hù)群眾得到群眾擁護(hù)支持的電教片《難忘的紫荊村》。市委主題教育辦公室發(fā)文，將三部電教片作為主題教育的黨性教材，全市各級(jí)黨組織認(rèn)真組織黨員干部群眾收看1萬多場次，組織黨員深入對(duì)照檢查，通過學(xué)習(xí)革命事跡，培育紅色基因，教育黨員干部，筑牢初心使命。

（尚維杰）

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紅色教育心得體會(huì)通用四

在路上的最后一天，我們?cè)谝粋€(gè)青翠的山谷中間一個(gè)村子里歇腳吃中飯，所有的孩子們都來看他們頭次看到的洋鬼子。我決定考他們一下。

“什么叫共產(chǎn)黨員？”我問道。

“共產(chǎn)黨員是幫助紅軍打白匪和國民黨的人。”一個(gè)10歲左右的孩子開腔道。

“還有呢？”

“他幫助我們打地主和資本家！”

“那么什么叫資本家呢？”這個(gè)問題可難住了一個(gè)孩子，可是另外一個(gè)孩子回答說：“資本家自己不干活，卻讓別人給他干活。”這個(gè)答復(fù)也許過分簡單化了，不過我繼續(xù)問：

“這里有地主和資本家嗎？”

“沒有！”他們都齊聲叫道，“他們都逃跑了！”

“逃跑了？怕什么？”

“怕我們的紅軍！”

“我們的”軍隊(duì)，一個(gè)農(nóng)村孩子說“他的”軍隊(duì)？顯然，這不是中國，但是，如果不是中國，又是什么國家呢？我覺得這是不可信的。誰把這一切教給他們的呢？

我后來看到紅色中國的教科書和遇到“圣誕老人”徐特立時(shí)，終于知道了是誰教給他們的。

（知秋摘編自《紅星照耀中國》，人民文學(xué)出版社2017年版，埃德加·斯諾/著）

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紅色教育心得體會(huì)通用五

4月3號(hào)，在我們黨支部的組織下，我們支部所有黨員去西安烈士陵園掃墓，這次活動(dòng)對(duì)我們黨員的發(fā)展具有重要的教育意義。使我對(duì)黨員身上的義務(wù)與責(zé)任有了更充分的理解。我們不僅僅要敬仰那些烈士，更要學(xué)習(xí)他們那種為革命、為祖國、為人民犧牲一切的信念。

在解說員的帶領(lǐng)下，我們參觀了烈士陵園紀(jì)念館，令我非常震驚的是許多烈士只有20多歲，他們?yōu)榱烁锩鼮榱俗鎳慕夥奴I(xiàn)出了自己寶貴的生命，雖然在每個(gè)地方只有幾分鐘的參觀時(shí)間，但我對(duì)他們所做出的感人事跡都有了一定的了解，他們當(dāng)中不僅僅有革命時(shí)期為革命而犧牲的同志，也有在解放后為了人民的安危而犧牲的。其中我記憶最深的一個(gè)女共-產(chǎn)-黨員，為了救一名兒童而被鍋爐爆破炸死的，他犧牲時(shí)只有24歲，正是青春年華享受美好生活的時(shí)期，但她卻永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，為人民而死雖死猶生在她身上實(shí)現(xiàn)了。她使我們生活在和平年代的黨員應(yīng)該學(xué)習(xí)的，她的精神令我們敬仰。

我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭年代的戰(zhàn)亂不能向戰(zhàn)爭年代犧牲的烈士一樣為了光榮的革命事業(yè)而犧牲，但我們作為共-產(chǎn)-黨員同樣可以體現(xiàn)自己的價(jià)值，我們要向那些烈士學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備為人民犧牲一切，把人民利益看得高于一切。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生黨員，應(yīng)該學(xué)習(xí)英勇無畏的烈士精神，在各方面都要起到帶頭作用，在學(xué)習(xí)上，我們要刻苦努力學(xué)好專業(yè)課程，為祖國明天的建設(shè)積聚力量，在生活中，我們要關(guān)心身邊的每一位同學(xué)，在他們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在思想方面，我們要積極進(jìn)取永遠(yuǎn)與黨保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)武裝自己。

不是只有轟轟烈烈的事跡才能體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀黨員的品質(zhì)，只要我們從小事做起，時(shí)刻為人民服務(wù)，踐行自己的誓言，為黨和人民的事業(yè)犧牲一切永不xxx，做到一個(gè)共-產(chǎn)-黨員應(yīng)有的品質(zhì)就是一個(gè)好黨員。我們會(huì)為之努力的。參觀紅色革命教育基地心得體會(huì)二

爬過井岡山，參觀過西柏坡，聽過南街村王宏斌書記的講座,……著實(shí)去過不少紅色教育基地，每個(gè)地方都給予我不同的感受，每個(gè)地方都有一些故事戳中我的淚點(diǎn)。紅旗渠，跟別處不同。11月27日宣傳司黨支部全體到河南安陽紅旗渠集體學(xué)習(xí)。對(duì)紅旗渠的了解，讓我從“一條煙”(一種叫做紅旗渠的香煙)變成了一座精神豐碑。

懸崖峭壁上的水長城。遠(yuǎn)望紅旗渠，就像一條長蛇在太行山的懸崖峭壁上蜿蜒盤旋，說紅旗渠是世界第八大水利奇跡，一點(diǎn)都不為怪。漫步在紀(jì)念館，聽紅旗渠的兒女講述先輩們的英雄故事，就像在經(jīng)歷一次精神洗禮。60年代初，在中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境極為困苦的時(shí)期，一位名叫楊貴的書記帶領(lǐng)林州人展開了一場“千軍萬馬戰(zhàn)太行”的偉大行動(dòng)。雖然沒有經(jīng)過充分的論證，但引漳入林從設(shè)想到行動(dòng)，在最短的時(shí)間里，得到了林州人高度一致的支持，立下“大戰(zhàn)八十天引來漳河水”的誓言。我第一次掉了眼淚，沒有強(qiáng)烈的吃水、用水的愿望，怎么能夠凝聚這樣的共識(shí)?紅旗渠在意料之中、意料之外延長了工期，用了近十年的時(shí)間。但每家每戶的付出，每一個(gè)刻在石塊上的名字，都用自己的血汗兌現(xiàn)了承諾。楊貴書記身先士卒戰(zhàn)斗在工地上，直到八十多歲的母親去世才答應(yīng)離開工地回家奔喪;工程師吳祖太日夜繪制施工圖紙，沒來得及見到新婚妻子的最后一面，就獻(xiàn)出了自己年輕的生命;為了“有臉吃上紅旗渠的水”有人家把十五歲的孩子送上工地，卻再也沒有等到孩子的歸期;……一路淚水漣漣，直到那張萬人歡xxx旗渠通水的照片浮現(xiàn)在眼前，感動(dòng)的淚水化作發(fā)自內(nèi)心的喜悅。真希望自己也生在那時(shí)，可以為了一個(gè)偉大的夢(mèng)想奉獻(xiàn)和付出，可以在現(xiàn)場分享勝利的喜悅。

勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。紅旗渠精神被概括為了十六個(gè)字“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”為后人所傳頌，其中的開拓創(chuàng)新最讓我震撼。如此浩大的水利工程，且不說國家財(cái)政只占百分之十五，人力、物力、財(cái)力都是舉全縣之力，光是這一工程中體現(xiàn)出的勞動(dòng)人民的智慧就足以讓人震撼。沒有先進(jìn)的水利測量工具，就發(fā)明了用臉盆、板凳和水組合成的測量工具;為了盡快完成四千多米長的通道，從山頂掘了十三口井把兩個(gè)工作面變成了二十六個(gè)工作面;紅旗渠長藤結(jié)瓜的探索，將這項(xiàng)工程打造成了“引、蓄、提、灌、排、電、景”一體的大型灌區(qū)。除此以外，與山西省政府簽訂的補(bǔ)償協(xié)議被譽(yù)為“最早的拆遷補(bǔ)償”，修渠過程中責(zé)任到生產(chǎn)隊(duì)、到村、到戶的做法，與十多年以后農(nóng)村的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制有異曲同工之妙。不能不由衷地說，紅旗渠是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

太行山上的五部曲。戰(zhàn)太行-出太行-富太行，美太行-福太行。靠著紅旗渠精神名揚(yáng)天下的林縣兒女們并沒有躺在先輩們的成績上睡大覺，而是奏響了與我國時(shí)代發(fā)展步伐相一致的五部曲。六十年代，千軍萬馬戰(zhàn)太行解決生存問題，七十年代千軍萬馬出太行解決溫飽問題，改革時(shí)期千軍萬馬富太行解決發(fā)展問題，新時(shí)代千軍萬馬美太行、福太行，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的林州縣向全國人民宣布：紅旗渠精神永不過時(shí)、歷久彌新、永放光芒。

青年洞里的回聲。踏著腳下的青石，扶著兩邊的欄桿，一路走到青年洞，仰望石壁上的中國xxx黨旗，每一個(gè)人都舉起了右拳，氣壯山河的聲音在山谷中回蕩：我志愿加入中國xxx，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不xxx。

回程，這次活動(dòng)已經(jīng)成為過去，紅旗渠卻成了一座精神豐碑。循著紅旗渠精神照耀的大路，心中無比明亮，國運(yùn)昌盛、四海升平不僅僅是一種愿望，更是鏗鏘有力的回答：這樣的中國夢(mèng)，算我一份!參觀紅色革命教育基地心得體會(huì)三

4月28日，公司黨委組織預(yù)備黨員到烈士陵園掃墓。此行我感受非常深刻!

我們懷著沉痛的心情向那些永垂不朽的烈士表示崇高的敬意。傾聽著他們的英雄事跡，了解我們的人民烈士視死如歸、勇往直前的無畏精神，心中有點(diǎn)顫抖，使我感覺自己的渺小。常言道：“一個(gè)人的肉體倒下了，然而精神長存。”這句話正好映照在烈士身上，顯得如此的恰如其分。

站在紀(jì)念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，使我的心豁然開朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻(xiàn)出了自己的生命，而我們現(xiàn)在唯一可以做的就是心靈的感激，使他們的在天之靈得到慰藉。看著他們的照片和故事，顯得那么的年輕，也許生活中一件瑣碎的小事會(huì)激起你心中層層波瀾，然而隨著時(shí)間的默默流逝，便淹沒在歷史的長河中，然而這次經(jīng)歷卻不比往常，它的莊嚴(yán)與肅穆，它的可歌可泣，它的啟發(fā)與感悟?qū)⒃谖业挠洃浿杏来妗?/p>

跟他們的事跡相比，我們?cè)诠ぷ髦小⑸钪杏龅降睦щy又算什么?可是在他們的背后，我們所謂的付出顯得那么的微不足道。回想起以前，生活中或工作中，一遇到困難就氣餒，就放棄，現(xiàn)在看到這些烈士們，比起他們，自己就是幸福天使，生活在偉大祖國的懷抱里。

聯(lián)想自己，在以后的工作里，更要向那些烈士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇往直前精神，把他們的精神發(fā)揮到自己的實(shí)際工作中去。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，吃苦在前，享受在后的思想!樹立好正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。始終把個(gè)人工作事業(yè)放在第一位，全心全意為人民服務(wù)。對(duì)自己的工作要求嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以集體利益為奮斗目標(biāo)，不求個(gè)人主義，廉潔自律，創(chuàng)新自我，不斷提升自我、超越自我，真正發(fā)揮黨員干部的模范代頭作用，為公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

紅色教育心得體會(huì)通用六

一、紅色教育；愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國主義教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心；

二、成立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，；組長：陳毅力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層

高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

筧川小學(xué)紅色教育工作方案

愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國主義教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國主義教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

我們認(rèn)為，愛國主義教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色

工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力（校長）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

組員：

1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、新聞報(bào)道撰寫。

3、林升（總務(wù)主任）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行和諧校園建設(shè)。和諧校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)

相長、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)和諧校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設(shè)，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。

（一）學(xué)校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環(huán)境和諧的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國主義教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國主義教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國主義教育和熏陶。其次以愛國主義思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，

將愛國主義精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營造集體主義和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國主義的價(jià)值取向和輿論風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國主義教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國主義教育的陣地；通過廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，開辟愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳中華民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和社會(huì)主義祖國建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國主義思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡介中提出紅色口號(hào)，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱??接下來，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些革命英雄

人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

（二）以人為本，結(jié)合文化與思想政治教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育構(gòu)建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教

育和服務(wù)人，將以人為本的'思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣組織課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國主義教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國主義教育。

緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想政治教育工作，利用國內(nèi)外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一

致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國主義精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當(dāng)代中國得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來的愛國主義精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為中華民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會(huì)、和諧祖國的建設(shè)中。在

進(jìn)行愛國主義教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

（三）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來營造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國主義教育最直觀的教材。

要重視和加強(qiáng)班委會(huì)、少先隊(duì)組織的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)谡n外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)的組織、管理和引導(dǎo)，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動(dòng)，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報(bào)效祖國的目標(biāo)統(tǒng)一起來，在活動(dòng)中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實(shí)際行動(dòng)中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、接觸社會(huì)，增進(jìn)對(duì)祖國和人民感情的有

效途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育最直觀的方式；

四、本學(xué)期紅色教育活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)；通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀；（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成；（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；（6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來。

（6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。