每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我們心中的班集體班會(huì)篇一
大家早上好！
我是來自四年1班的xxx，今天我為大家演講的題目是：《我的班級(jí)我的家》。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個(gè)成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班，你一定會(huì)有一股回家的感覺，這一張張面孔是多么親切，多么真誠。要我說，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。
1班是一個(gè)有上進(jìn)心的班。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，我們對(duì)于學(xué)校的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比和考試都會(huì)竭盡全力。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠懇的問這問那。考試過后，如愿以償?shù)?，仍不滿足；名落孫山的，也不氣餒。每一個(gè)課堂，每一次集體活動(dòng)，都為我們留下了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
當(dāng)然，這一切的一切，都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn)；他們不許我們懈怠，每時(shí)每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘；他們視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實(shí)，他們就像是這個(gè)大家庭中的家長，為了孩子們而默默付出。
1班，是一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)！我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?/p>
讓我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯?，讓我們?cè)诖藫]灑青春吧，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢(mèng)想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點(diǎn)，讓奎光以我們?yōu)轵湴?，讓我們高聲呼喊?班，加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
我們心中的班集體班會(huì)篇二
1、加深了解學(xué)?，F(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。
3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護(hù)學(xué)校公物的責(zé)任感。
1、欣賞校園風(fēng)光照片；
2、說說我們?cè)撛趺磹圩o(hù)我們美麗的學(xué)校；
3、演講；
4、祝福學(xué)校的明天；
5、呼吁學(xué)校的口號(hào)；
6、班會(huì)結(jié)束。
主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。
主持男：每個(gè)人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是我們新習(xí)鄉(xiāng)凌平小學(xué)。
主持女：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。
（二）說一說我愛我家
主持女：這些優(yōu)美的環(huán)境和榮譽(yù)多么來之不易啊，那我們?cè)谶@樣的家里學(xué)習(xí)，你愛校園的什么呢？請(qǐng)大家自由的說說（同學(xué)自由發(fā)言）
同學(xué)1（xx）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室里大飽眼福。同學(xué)2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場(chǎng)上做游戲。
一組代表（xx）：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們?cè)谶M(jìn)門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。
二組代表（xxx）：還有的'同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃?；蛘咴谖覀冄┌椎膲Ρ谏狭粝履_印或者籃球印。
主持女：聽了同學(xué)們的討論，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大家庭中的問題還是很多的，那么我們?cè)撛趺慈ソ鉀Q呢？同學(xué)4（xxx）：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們?cè)谛l(wèi)生區(qū)值日時(shí)見到這樣的情況要及時(shí)制止。
同學(xué)5（xxx）：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護(hù)公物應(yīng)該從小事做起，比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃，或是留下你"美麗的"足印，不要在地上亂吐痰，不要把垃圾留在課桌里、我覺得我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的學(xué)校，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。
同學(xué)6（xxx）：他們兩個(gè)說的都對(duì)，我們這是個(gè)大家庭，需要我們共同來愛護(hù)，我們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護(hù)我們的家。
主持男：對(duì)，學(xué)校也是公共場(chǎng)所，要靠我們大家一起來愛護(hù)。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護(hù)，作為學(xué)校大家庭的一員你將一起來愛護(hù)我們的“家”，使這個(gè)“家”變得更溫馨！
（三）、活動(dòng)結(jié)尾：
1、班主任老師講話。
總結(jié)：愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物，從我做起。讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)，讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣、讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為、愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。讓我們共同努力愛護(hù)我們的家。
2、全體齊唱《我愛我家》。
3、“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。在《校園多美好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結(jié)束。
同學(xué)1（xxx）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書?；蛘叩轿覀冃陆ǖ膱D書室里大飽眼福。
同學(xué)2（xxx）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)3（xxx）：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。
一組代表（xxx）：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們?cè)谶M(jìn)門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。
二組代表（xxx）：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃?；蛘咴谖覀冄┌椎膲Ρ谏狭粝履_印或者籃球印。
同學(xué)4（xxx）：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們?cè)谛l(wèi)生區(qū)值日時(shí)見到這樣的情況要及時(shí)制止。
同學(xué)5（xxx）：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護(hù)公物應(yīng)該從小事做起，比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃，或是留下你"美麗的"足印，不要在地上亂吐痰，不要把垃圾留在課桌里、我覺得我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的學(xué)校，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。
同學(xué)6（xxx）：他們兩個(gè)說的都對(duì)，我們這是個(gè)大家庭，需要我們共同來愛護(hù)，我們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護(hù)我們的家。
我們心中的班集體班會(huì)篇三
通過本次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。
詩歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。
活動(dòng)過程(主持串詞)：
甲：青青的松林是蘑菇的家;
乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家;
甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，
乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。
甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。
乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。
甲：我們?cè)趷鄣年柟庀伦聣殉砷L!
乙：我們位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，
甲：xx班《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、詩歌——《我愛我班》
甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸福快樂、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢?下面請(qǐng)聽詩歌——《我愛我班》。
甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧!
乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會(huì)增添快樂。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。
3、優(yōu)點(diǎn)大轟炸
甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。
4、情景表演
乙：今天我們這里好熱鬧!看，來了一些同學(xué)，看他們?cè)谧鍪裁?
5、“心”形卡紙的祝愿
甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。
乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。
甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧!下面，請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。
(在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享)
6、班主任總結(jié)
7、結(jié)束語
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。
乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸!
合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂!xx班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。
我們心中的班集體班會(huì)篇四
1.剛升入中學(xué)的初一新生，來自于不同的小學(xué)，而實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，又來源于各個(gè)小學(xué)的“尖子生”,因此，在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情。
2.力爭(zhēng)通過此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
1.召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。 2.主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
馮應(yīng)紀(jì)同學(xué)首當(dāng)其沖：“我認(rèn)為一個(gè)新的集體要有凝聚力。我們都來自不同小學(xué)，有數(shù)學(xué)特長生、英語特長生，也有音樂特長生……但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個(gè)有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調(diào)定住，引發(fā)同學(xué)們的討論。
2.提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢?”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論，劉嬌美同學(xué)的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是初一5班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣初一5班才會(huì)得到榮譽(yù)，我們也會(huì)很自豪。----做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3.設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
(1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問你題。
讓學(xué)生各抒己見。
4.又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”?
5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn)?！?----班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯(cuò)。
我們心中的班集體班會(huì)篇五
系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長、發(fā)展離不開集體;個(gè)人的行為直接影響集體。為此， 作為班的一份子， 每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。
提出嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求， 形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。
1、班會(huì)課時(shí)，老師提出：同學(xué)們，你作為班的一份子，你想我們班成為一個(gè)什么樣的集體呢?一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體?還是一個(gè)紀(jì)律松散、不求上進(jìn)、無心向?qū)W的群體呢? 同學(xué)們回答說：當(dāng)然是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體了。
老師：要建設(shè)這樣一個(gè)集體，每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)一份責(zé)任呢?
3、組織"我為集體獻(xiàn)一計(jì)"活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)班集體的建設(shè)積極發(fā)表意見，體驗(yàn)自己在集體中的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的建設(shè)性作用。
4、建議每周評(píng)一次"守紀(jì)之星"、"學(xué)習(xí)標(biāo)兵"，讓學(xué)生形成竟?fàn)幍膶W(xué)習(xí)氣氛。