在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教育集團(tuán)后勤處工作計(jì)劃篇一

二、工作思路:

1、樹(shù)形象:通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹(shù)領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)素質(zhì):以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。

3、抓管理:監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過(guò)程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責(zé)任事故，中小學(xué)校全部達(dá)到_平安校園_標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過(guò)管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭(zhēng)使教育整體水平躍居全縣前列。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭(zhēng)取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。

4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問(wèn)題，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問(wèn)題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作。

四、主要措施

1、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，結(jié)合黨員教育活動(dòng)和師德教育，通過(guò)觀看《師德啟示錄》和開(kāi)展學(xué)年度師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學(xué)為人師，行是人范。對(duì)黨員干部，更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能讓他們只是交費(fèi)填表時(shí)的黨員，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學(xué)第一線的時(shí)代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把中小學(xué)生守則教育和社會(huì)公德教育結(jié)合起來(lái)，完善班級(jí)管理措施，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳少年評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的德育氛圍。另一方面組織開(kāi)展文明禮貌月和_我為母校添光彩_活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂(lè)的道德風(fēng)尚，對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報(bào)告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報(bào)告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

教育集團(tuán)后勤處工作計(jì)劃篇二

某某市基礎(chǔ)教育認(rèn)真貫徹黨的精神及省、南平市教育工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，圍繞市委、市政府的中心工作，啟動(dòng)實(shí)施某某市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，突出安全穩(wěn)定、提高質(zhì)量、“四園”提升三項(xiàng)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)“十三五”開(kāi)新篇的發(fā)展目標(biāo)。

2016年主要工作總結(jié)

一、突出安全穩(wěn)定，平安校園建設(shè)深入推進(jìn)

把安全穩(wěn)定工作放在各項(xiàng)工作的首位，層層落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，建立健全安全信訪日常工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，夯實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作基礎(chǔ)。

二是扎實(shí)做好綜治維穩(wěn)工作。全面落實(shí)信訪維穩(wěn)工作責(zé)任制，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)定期接訪和信訪值班制度，確保信訪維穩(wěn)工作落實(shí)到位。著力做好部分退休未聘教師和原農(nóng)村中小學(xué)辭退代課人員信訪問(wèn)題的政策解釋和化解穩(wěn)控工作，截止2016年12月，已分批審核確認(rèn)符合辭退補(bǔ)償補(bǔ)助條件的原農(nóng)村中小學(xué)代課人員26批次共406人，發(fā)放辭退補(bǔ)償補(bǔ)助金共計(jì)萬(wàn)元。認(rèn)真做好日常來(lái)信來(lái)訪工作，全年共受理來(lái)信來(lái)訪98件，辦結(jié)98件，辦結(jié)率100%，做到件件有著落，事事有回音。

二、突出教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

堅(jiān)持提升教育質(zhì)量為中心，突出信息技術(shù)在教育教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討和交流活動(dòng)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

二是深入實(shí)施德育優(yōu)先工程。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作，積極推進(jìn)思想政治教育理論研究，中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題順利結(jié)題。在青少年公共安全教育基地建立了市禁毒預(yù)防教育實(shí)踐基地，在四中建立禁毒預(yù)防教育示范學(xué)校，并利用各種德育^v^開(kāi)展了形式多樣的宣傳教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)，市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心接待學(xué)生3000余人次，2個(gè)綜合實(shí)踐基地共接待學(xué)生3300余人。廣泛開(kāi)展讀書(shū)月、“朱子文化進(jìn)校園”等豐富多彩的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，積極傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，未成年人的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高。深入實(shí)施素質(zhì)教育，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施，學(xué)校“陽(yáng)光體育”活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富多彩。積極組織學(xué)生參加南平市及以上體育、文化、藝術(shù)比賽，全市共有300余人次獲獎(jiǎng)。

三是促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施幼兒項(xiàng)目3個(gè)，總建筑面積7060平方米，總投資2037萬(wàn)元，新增幼兒學(xué)位810個(gè)。啟動(dòng)實(shí)施更高層次的“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)，六中、實(shí)小、昭小順利通過(guò)管理標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。多渠道投入1798萬(wàn)元，按照年度計(jì)劃不折不扣地完成“全面改薄”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，完成對(duì)城區(qū)15所中小學(xué)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，提高了義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。引導(dǎo)各高中校立足本校實(shí)際，合理定位辦學(xué)目標(biāo)和多樣性發(fā)展方向，讓不同學(xué)生在高中階段都能得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。制定實(shí)施殘疾兒少隨班就讀基地學(xué)校和資源教室建設(shè)規(guī)劃、重度殘兒送教上門(mén)規(guī)劃，扎實(shí)開(kāi)展殘疾學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練和職業(yè)技術(shù)教育，為他們走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

三、突出“四園”提升，均衡發(fā)展水平不斷提高

突出“四園”提升的引領(lǐng)作用，加快推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)，均衡配置教育資源，逐步提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。

教育集團(tuán)后勤處工作計(jì)劃篇三

全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化新課程改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，以20xx年中考為動(dòng)力，提高課堂教學(xué)效果，加大課改力度，為實(shí)現(xiàn)公中升學(xué)率有新的突破而努力奮斗。

1、強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使學(xué)生在成才的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

2、做好學(xué)初的教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在抓好尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，做好提高中差生的工作。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，對(duì)共性的問(wèn)題要認(rèn)真及時(shí)講清，對(duì)個(gè)別問(wèn)題要進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，各科要認(rèn)真專研新課標(biāo)和教材。遵循知識(shí)的規(guī)律、循序漸進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)以致用。

4、做好初三的復(fù)習(xí)、月考、模擬考試、中招考報(bào)名、體檢、體育加試、理化試驗(yàn)驗(yàn)收和英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試工作。盡量達(dá)到百分之百達(dá)標(biāo)。使學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)三滿意。

1、本學(xué)期要按照上級(jí)文件的指示精神結(jié)合本校的實(shí)際制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃行事，避免教學(xué)的隨意性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和中考說(shuō)明，鉆研知識(shí)點(diǎn)（參考往年中考試卷和試卷分析），對(duì)已有的參考資料要去粗取精、去偽存真，客服處處是重點(diǎn)、提提比掌握的無(wú)重點(diǎn)現(xiàn)象。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上認(rèn)真講解，課后認(rèn)真輔導(dǎo)。決不允許放過(guò)一個(gè)學(xué)生還沒(méi)弄清識(shí)點(diǎn)。

3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要成績(jī)，力求精講精練，舉一反三，避免題海戰(zhàn)術(shù)，力爭(zhēng)短時(shí)高效。

第一階段：3月上旬至4月下旬

目的：充分準(zhǔn)確深入理解全教材的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握概念、定理、定義、公式、法則等基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行縱向的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

內(nèi)容：按教材的章、節(jié)、單元或分塊進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。把知識(shí)歸類，同時(shí)有針對(duì)性地選擇適當(dāng)?shù)牧?xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。但應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù)，以做題代替復(fù)習(xí)的做法。英語(yǔ)應(yīng)加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)。

方法：以講深、講透基礎(chǔ)知識(shí)為原則，以課本習(xí)題或習(xí)題變式為訓(xùn)練方法，每個(gè)單元要進(jìn)行驗(yàn)收檢查復(fù)習(xí)效果。

第二階段：5月份

目的：根據(jù)全教材的知識(shí)要點(diǎn)，選取各種類型題，達(dá)到舉一反三的目的，強(qiáng)化概念、定義、定理，公式的運(yùn)用能力。強(qiáng)化訓(xùn)練要練到位，提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)踐的能力。

內(nèi)容：立刻要有針對(duì)性地選擇類型題，加強(qiáng)綜合練習(xí)。文科在單元分塊復(fù)習(xí)好的.基礎(chǔ)上，將基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文、文言文、作文綜合在一起進(jìn)行練習(xí)，英語(yǔ)要加強(qiáng)聽(tīng)力、筆答相結(jié)合的練習(xí)。

方法：講、練、評(píng)。講：就是把選取出來(lái)的類型題講清解題思路。務(wù)求深透，使學(xué)生融會(huì)貫通。練就是在講清思路的基礎(chǔ)上，練這部分類型題。評(píng)：就是教師認(rèn)真命題，認(rèn)真評(píng)卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決（共性、個(gè)性分別對(duì)待）

第三階段：6月份中上旬

目的：進(jìn)行規(guī)范化考試的模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

內(nèi)容：引進(jìn)省市成題，引用外來(lái)試題本校各科自己命題（以本校試題為主，外來(lái)試題為輔）

方法：模擬考試。（規(guī)范化訓(xùn)練）

第四階段：6月下旬。

目的：查缺補(bǔ)漏、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化，完整化相結(jié)合，提高應(yīng)試能力，發(fā)揮應(yīng)有水平。

內(nèi)容：學(xué)生自由復(fù)習(xí)、理順?biāo)鶎W(xué)知識(shí)鏈，對(duì)不足之處進(jìn)行彌補(bǔ)。

方法：教師深入課堂，輔導(dǎo)答疑。

5、本學(xué)期進(jìn)行3次月考，3次模擬考試，3次月考分別為3月上旬、4上旬、5上旬、3次模擬考試分別為5月下旬，6月上旬，6月下旬。同時(shí)做好局里組織的聯(lián)考工作。

以上是九年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃。希望同志們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)真落實(shí)。

教育集團(tuán)后勤處工作計(jì)劃篇四

堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家省市區(qū)教體局文件精神，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以“對(duì)標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展，深化課堂改革實(shí)踐”為主題，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化精致化管理要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

一、以黨建品牌建設(shè)為抓手，做好各項(xiàng)黨務(wù)工作

1.加強(qiáng)組織建設(shè)，創(chuàng)建“志遠(yuǎn)”黨建品牌。牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，自主學(xué)習(xí)，按時(shí)反饋參與度，并納入學(xué)期考核。制定干部理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好會(huì)議記錄，收集好檔案材料。

3.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好三述，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持沉入一線工作法，堅(jiān)持聽(tīng)課和評(píng)課。干部聯(lián)系教研組、班級(jí)和學(xué)生幫扶，按時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、教職工會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，做好教育教學(xué)服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流上黨課，講黨史，學(xué)黨史，看紅色影視片段，開(kāi)學(xué)組織黨員組織生活會(huì)，分黨小組結(jié)合黨史學(xué)習(xí)進(jìn)行述職。評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀^v^員表彰。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)能力

2. 全體教師積極學(xué)習(xí)雙減相關(guān)政策及法規(guī)，制定《青島市第三實(shí)驗(yàn)初中落實(shí)“雙減”實(shí)施方案》、作業(yè)布置與批改要求、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)等制度，完善管理機(jī)制，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。加大對(duì)科學(xué)教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和成才觀，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。注重研究，積極探索雙減之下學(xué)校課后服務(wù)工作及作業(yè)設(shè)計(jì)，做到提質(zhì)減負(fù)。

3.抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息素養(yǎng)。積極落實(shí)山東省信息技術(shù)培訓(xùn)要求，制定學(xué)校《信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃及校本研修規(guī)劃》，制定《信息技術(shù)實(shí)施方案》，組織老師們開(kāi)展全員學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看課程學(xué)習(xí)視頻，了解實(shí)用有效的新媒體技術(shù)，全面提升教師信息技術(shù)能力。

4.用心開(kāi)展教研活動(dòng)。課堂教學(xué)是育人主渠道，本學(xué)期圍繞“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法，學(xué)校各教研組開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)法與課堂教學(xué)的深度融合。各組在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，活動(dòng)做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)為了為教師帶給展示風(fēng)采的舞臺(tái)，30多位老師在省市區(qū)評(píng)優(yōu)課上獲獎(jiǎng)、3人被評(píng)為市區(qū)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

三、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的教學(xué)管理，有效推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目落地，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，也加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天按時(shí)巡視老師課堂教學(xué)狀況、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等。每月進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、讀書(shū)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等，組織老師認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

2. 分層推進(jìn)，提高質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力、家庭教育指導(dǎo)存在著差異，本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)分層教學(xué)，提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班學(xué)困生的提高上，全面提高合格率。開(kāi)展作業(yè)布置及批改進(jìn)行分層，深入落實(shí)分層教學(xué)；建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)分層教學(xué)措施，努力減小學(xué)校學(xué)困生數(shù)量，讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛能，力爭(zhēng)學(xué)優(yōu)學(xué)好，學(xué)校后30%學(xué)生在不斷縮減。

3. 加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管嚴(yán)控學(xué)生學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。

四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學(xué)節(jié)

1.學(xué)校召開(kāi)以“創(chuàng)新‘3+x’作業(yè)，深化‘雙減’內(nèi)涵”為主題的2021年教學(xué)節(jié)，年會(huì)期間一共有八位教師進(jìn)行了全校課例，展示課堂堂精彩，節(jié)節(jié)有特色。學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教研組積極進(jìn)行全校教研展示，展示各組在推進(jìn)“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法過(guò)程中的探索、創(chuàng)新及思考。通過(guò)教學(xué)節(jié)積極推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)行動(dòng)，聚焦育人方式變革，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，打造現(xiàn)代化、活躍化育人環(huán)境。

2.落實(shí)精細(xì)化管理，凝心聚力提升中考成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是學(xué)校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。期初學(xué)校制定畢業(yè)年級(jí)工作方案，開(kāi)展專題工作研討交流，調(diào)整初三年級(jí)教師人事安排，充實(shí)初三教學(xué)力量。以“落實(shí)有效分層教學(xué)，注重課堂教學(xué)調(diào)研，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為初三教學(xué)工作思路，以“確保優(yōu)秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點(diǎn)，定期分層召開(kāi)學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。全面推進(jìn)課后輔導(dǎo)，確保一類高中達(dá)線率；關(guān)注普高邊緣生，進(jìn)行集體備班，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，扎實(shí)落實(shí)“一生一策”，促進(jìn)初三學(xué)生全面發(fā)展。

五、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1.學(xué)校省級(jí)課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)中，我校申報(bào)的《初中“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，這是市南區(qū)唯一一項(xiàng)入選的課題。11月17日，學(xué)校舉行該課題的開(kāi)題論證會(huì)，專家蒞臨學(xué)校進(jìn)行論證指導(dǎo)，為課題的深入研究和實(shí)施指明了方向，同時(shí)也增強(qiáng)了課題組成員的信心，學(xué)校將通過(guò)高質(zhì)量完成課題研究助推科研工作再攀新高。

2.學(xué)科教學(xué)模式高位提煉獲獎(jiǎng)。在2021年市南區(qū)教學(xué)研究成果評(píng)選中，創(chuàng)新案例《創(chuàng)新“3+x”作業(yè) “悅”享生活快樂(lè)》榮獲市南區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)研究典型經(jīng)驗(yàn)一等獎(jiǎng)，《基于學(xué)生信息核心素養(yǎng)提升的“五環(huán)六悅七步”steam教育項(xiàng)目式教學(xué)法》榮獲第三屆“悅動(dòng)課堂”優(yōu)秀教學(xué)法，《基于云平臺(tái)的初中“ddb”教學(xué)模式》第三屆“悅動(dòng)課堂”優(yōu)秀教學(xué)模式。

教育集團(tuán)后勤處工作計(jì)劃篇五

1.全面加強(qiáng)集團(tuán)黨組織建設(shè)，成立教育集團(tuán)黨支部。努力發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，一體化實(shí)施“把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理干部”的雙培養(yǎng)工程。

2.完善制度體系，探索適合集團(tuán)化辦學(xué)的管理機(jī)制。理順決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等機(jī)制和環(huán)節(jié), 建立以共同進(jìn)步為中心、以制度體系為框架、以規(guī)范程序?yàn)榧~帶的集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，提高教育集團(tuán)化辦學(xué)管理水平。進(jìn)一步修訂教育集團(tuán)章程，明確集團(tuán)的宗旨、目標(biāo)、議事機(jī)構(gòu)、議事規(guī)則、管理辦法、退出機(jī)制、考核評(píng)價(jià)及各成員校的權(quán)利和義務(wù)等。同時(shí)，根據(jù)章程統(tǒng)一制定好集團(tuán)內(nèi)年度工作計(jì)劃、三年發(fā)展規(guī)劃，確保集團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)有章可循。

3.實(shí)行交流互動(dòng)，合理配置集團(tuán)教育資源。認(rèn)真落實(shí)《博興縣教體局2021年教育集團(tuán)內(nèi)部縣管校聘交流輪崗實(shí)施方案》和《博興縣人民政府辦公室關(guān)于實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見(jiàn)》要求，積極探索教育集團(tuán)內(nèi)管理人員和教師交流模式，落實(shí)核心校干部輸出和骨干教師支教制度。本學(xué)年樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)向第五小學(xué)輸出管理干部1名，第五小學(xué)2名中層領(lǐng)導(dǎo)和多名教師到樂(lè)安學(xué)校交流學(xué)習(xí)。根據(jù)辦學(xué)需要推進(jìn)城鄉(xiāng)教師的交流，合理配置教師資源。樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校與第五小學(xué)本學(xué)年按原定計(jì)劃在滿足學(xué)校工作需要的前提下繼續(xù)進(jìn)行教師交流，陳戶中心校安排教師到樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校上掛交流。

4.成立加強(qiáng)教研聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)教研活動(dòng)一體化。

（1）成立教育集團(tuán)首席名師工作室。為進(jìn)一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，根據(jù)各自師資優(yōu)勢(shì)，總校和成員校根據(jù)上級(jí)文件要求確定教育集團(tuán)各科首席名師，成立名師工作室。在集團(tuán)教學(xué)教研管理中心的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，名師工作室成員按要求開(kāi)展學(xué)科集體備課、聽(tīng)評(píng)課、主題化項(xiàng)目化教研活動(dòng)和教學(xué)展示活動(dòng)，建立集團(tuán)內(nèi)學(xué)科溝通交流平臺(tái)，共同享用學(xué)科教學(xué)資源。

（2）成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心，加強(qiáng)課程和校本化教研，培植優(yōu)質(zhì)特色課程。每學(xué)期至少開(kāi)展1-2次活動(dòng)，每次活動(dòng)都要精心策劃，講求實(shí)效，提前兩周制定內(nèi)容詳實(shí)的活動(dòng)方案，做到“六定”：定計(jì)劃、定主題，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定參加活動(dòng)的人員。通過(guò)開(kāi)展一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)特色課程，促進(jìn)各校教師互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)。

（3）成立集團(tuán)學(xué)生管理中心，加強(qiáng)班級(jí)管理的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，突出德育實(shí)效；開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合能力和核心素養(yǎng)。

5.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

集團(tuán)制定統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)集團(tuán)學(xué)校各學(xué)科的質(zhì)量提升合作。集團(tuán)學(xué)校在教學(xué)進(jìn)度把握、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)資源共享、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面進(jìn)行深度合作，做到“資源共同享用、問(wèn)題共同分析、措施共同研討、質(zhì)量共同提高”。各校之間要相互交流教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)管理水平共同提升。期末測(cè)試實(shí)行集團(tuán)聯(lián)考的形式進(jìn)行。

6.推動(dòng)特色發(fā)展，形成“一校一品”格局。

各成員校要開(kāi)發(fā)基于本校特點(diǎn)的特色項(xiàng)目，辦出有生命力、影響力的學(xué)校特色。集團(tuán)總校要積極創(chuàng)造條件率先打造品牌，并發(fā)揮示范帶動(dòng)作用；各成員學(xué)校要在集團(tuán)核心愿景的引領(lǐng)下培植和發(fā)展辦學(xué)特色，從辦學(xué)理念、校園文化、課程改革等方面形成 “一校一品”格局。本學(xué)年，力爭(zhēng)在德育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)旅行等領(lǐng)域中的某一個(gè)或某幾個(gè)領(lǐng)域有所突破。