期末考試是促使學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)成果和不足之處的重要環(huán)節(jié)。在這里給大家提供一些期末考試的備考經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟示。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇一
1.哺乳動(dòng)物有()，()，()等共同特征。
2兔子的身體可分為()，()，()，()。()等部分。3小白兔的耳朵很()眼睛是()色的。4小白兔愛(ài)吃()。
二選擇題。
1小白兔喜歡吃的食物是()。a水果b肉c蘿卜和白菜。
2.小白兔的耳朵()。a較長(zhǎng)b較短c較細(xì)。
3.小白兔的眼睛是()。a紅色的b.灰色的c.黑色的。
三判斷題。
1.小白兔喜歡在草地上玩()2小白兔的運(yùn)動(dòng)方式醫(yī)保是走。
3.小白兔是哺乳動(dòng)物。()。
4.兔子的身體可分為頭，頸，軀干，四肢，尾五個(gè)部分。()5兔子的眼睛是紅色的。()。
6.兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)地豎起來(lái)，可以聽(tīng)到細(xì)小的聲音。()。
四簡(jiǎn)答題。
1.紅番茄和小白兔有什么共同點(diǎn)和不同的?
2小白兔的身體分為哪幾個(gè)部分?它喜歡吃什么食物?
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇二
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zijikoukezhongyushihou。
()()()()。
banfapangbianmeitianziyanziyu。
()()()()。
二、給下列加橫線字注音。
使勁()砸缸()瓶子()。
稱(chēng)贊()呤誦()撥水()。
三、比一比，再組詞。
光()同()已()園()。
尖()司()己()圓()。
四、寫(xiě)出帶有下列偏旁的`字。
足____________纟_____________心____________。
讠____________氵_(dá)___________囗____________。
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近___________________________。
黃燦燦___________________________。
一朵朵___________________________。
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
圓——哭——外——過(guò)——去——。
往——低——先——生——?dú)狻?/p>
七、把句子補(bǔ)充完整。
1、弟弟把___________________。
2、__________住在________________。
3、_____________________想出了一個(gè)辦法。
4、華山_________________________!
八、照樣子把句子說(shuō)具體。
例：花生長(zhǎng)出了葉子。(綠油油的)。
花生長(zhǎng)出了綠油油的葉子。
1、天空中飄著幾朵白云。(藍(lán)藍(lán)的)。
2、鴨子向前滑行。(輕快地)。
九、按課文內(nèi)容填空。
1、()()()用石頭()勁砸缸，缸()了，缸里的水()了出來(lái)，掉在缸里的小朋友得救了。
2、七歲的寇準(zhǔn)，登上了()()，呤誦了一首好詩(shī)：()()()()()，更()()()()。舉()()()()，()首()()()。
3、小松鼠以為花生果被()摘走了，其實(shí)，它們?nèi)?)()里呢!
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇三
1、別人發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?答：別人發(fā)言時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，不打斷別人發(fā)言，否則就是不尊重別人。
2、為了養(yǎng)成好習(xí)慣，要做到做事不拖拉。你認(rèn)為怎樣才能做到做事不拖拉?
答：做事不拖拉，就是要求我們學(xué)會(huì)有計(jì)劃、合理地安排時(shí)間，并且做事時(shí)要專(zhuān)心、一心一意。無(wú)論在學(xué)校和家里，都要讓孩子做到學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，娛樂(lè)時(shí)痛痛快快地玩，今天的事情不能留到明天做。
3、爺爺七十大壽，爸爸忙待客，媽媽忙做飯，我應(yīng)該······(自己思考)。
6、獨(dú)自在家時(shí)，如果有陌生人敲門(mén)，你怎么辦?(自己思考)。
8、、學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，東東想?yún)⒓优懿奖荣悾墒菛|東跑得慢，參加比賽會(huì)影響班里的成績(jī)，你認(rèn)為該不該讓東東參加比賽呢?如果你是東東你會(huì)怎么做?答：我認(rèn)為東東應(yīng)該參加，因?yàn)橹卦趨⑴c，拿不拿名次不重要。如果我是東東，我會(huì)去為參加比賽的同學(xué)服務(wù)，這也是一種參與。
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小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇四
1、任何物體工作時(shí)都需要(能量)。
2、能量有不同的形式：如(聲能)、(光能)、(熱能)、(磁能)、(電能)、(潮汐能)，還有風(fēng)能、機(jī)械能、太陽(yáng)能、核能、生物能和地?zé)崮艿取?/p>
3、能量有各種各樣的(形式)，都有其重要性，缺一不可。
1、讓小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)的實(shí)驗(yàn)的步驟。
準(zhǔn)備材料：一根軸、一個(gè)安裝片的輪軸和六片葉片。
(1)把六片葉片分別插入輪軸中的凹槽中;。
(2)把軸穿過(guò)輪軸中間的小孔。小水輪就做成。
2、如何用水流讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?
可以把做好的小水輪架在水槽上，用一個(gè)下部帶孔的容器裝上水，讓水流在一側(cè)的葉片上，小水輪就回轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
3、怎樣能讓小水輪轉(zhuǎn)得更快?
加大水流的高度、加快水流的速度，加大水流的流量、水倒在葉片的邊緣等都可以使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得更快。
4、發(fā)電實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)將棉線緊緊地纏繞在小發(fā)電機(jī)的軸上。
(2)將燈泡與發(fā)電機(jī)連成一個(gè)電路。
(3)試著用手轉(zhuǎn)動(dòng)軸，觀察燈泡的亮滅情況。再快速拉動(dòng)棉線，使軸高速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，觀察燈泡。水中具有的能量轉(zhuǎn)變成電能。
5、除了(水能)可以轉(zhuǎn)換成電能外，還有(核能)、(風(fēng)能)、(熱能)、(太陽(yáng)能)等都可以轉(zhuǎn)換成電能。
6、各種能量之間可以相互(轉(zhuǎn)換)。
7、課后1：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)習(xí)的能量轉(zhuǎn)換的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)能量自給房屋。
設(shè)計(jì)的文字概述：用風(fēng)來(lái)發(fā)電、用水流來(lái)發(fā)電、用太陽(yáng)能來(lái)提供熱能等。
利用的能源：風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等。
主要特點(diǎn)是：能量互相轉(zhuǎn)換，能源合理利用，清潔環(huán)保。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇五
1、商品外包裝上的能使電子收款機(jī)識(shí)別商品的名稱(chēng)、價(jià)格，還具有。
功能。
2、時(shí)間最不，給任何人每天都是，時(shí)間也是給任何人每天都不是。
3、在超市，人們可以根據(jù)需要隨意。
4、購(gòu)物發(fā)票是消費(fèi)者用于保護(hù)自己權(quán)益第一個(gè)最。
5、善于，勤于，你就會(huì)有許多新的`發(fā)現(xiàn)。
6、一分鐘雖然，但卻非常。
二、選擇。4%。
1、“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”是每年的（）。
a、2月15日b、3月15日c、4月15日。
2、世界上最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最容易而又最令人后悔的是（）。
a、生命b、金錢(qián)c、時(shí)間。
3、在我們地區(qū)冬小麥的播種季節(jié)是（）。
a、夏季b、秋季c、冬季。
4、我國(guó)法定的貨幣是（）。
a、美元b、人民幣c、日元。
三、事例分析。6%。
你認(rèn)為下面同學(xué)的做法對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
（1）放學(xué)時(shí)，小剛翻爬公路上的護(hù)欄。（）。
（2）放學(xué)路上，小明和小華在公路中間追逐打鬧。
（3）小青、小亮在鐵路軌道中間玩耍。
（4）小強(qiáng)和小利星期天踏著旱冰鞋在公路上滑冰。
五、問(wèn)答題8%。
1、學(xué)習(xí)的好方法是什么？
2、寫(xiě)出幾條交通安全警示語(yǔ)。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇六
1、我們的生命是(爸爸、媽媽)給的。
2、家，是我和家人的地方，在這里，我們一起經(jīng)歷了許多故事，有(歡樂(lè))，有(悲傷)，有(激動(dòng))，有(煩惱)，他們都是令人難忘的。
3、我是爺爺和奶奶的(孫子)。
4、爸爸的姐姐是我的(姑姑)。媽媽的姐姐是我的(姨媽)。
5、家人的愛(ài)(滋潤(rùn))著我，使我懂得愛(ài)意味著什么。我要把自己的愛(ài)。
6、母親節(jié)是(每年五月的第二個(gè)星期日)。父親節(jié)是(每年六月的第三個(gè)星期日)。
7、家里的一切電源插座，都不能用(導(dǎo)電物體)去試探。
8、每個(gè)人都有自己的(名字)。很多人的名字都有(特殊的意義)。
9、每個(gè)人都和別人不同。正因?yàn)橛羞@些(不同)，才顯得人人都是那樣(獨(dú)特)，那樣(寶貴)，那樣(精彩)，世界也因此而(精彩)。
10、每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有許多(優(yōu)點(diǎn))，值得大家(學(xué)習(xí))。努力發(fā)現(xiàn)別人的(優(yōu)點(diǎn))。自己也會(huì)(進(jìn)步)。
11、我們都希望自己有更多的(朋友)。
12、同學(xué)之間，難免有些(不愉快)的事情，學(xué)會(huì)相互(諒解)。多為同學(xué)(著想)。你會(huì)擁有更多的(朋友)，擁有更多的(快樂(lè))。
13、為集體爭(zhēng)榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的(愿望)只要我們?yōu)榘嗉w做些(力所能及)的事，就是為集體(爭(zhēng)光)。
14、每年的(九月10日)教師節(jié)。
15、做完該做的事再去玩，心里就(踏實(shí))，學(xué)習(xí)也變得(主動(dòng))。
16、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，會(huì)學(xué)還要(會(huì)問(wèn))，勇敢地(舉手)，大膽地(提高)。
17、利用每一分鐘，快樂(lè)地(學(xué)習(xí))盡情地(玩耍)，充分地(休息)。
18、好習(xí)慣像小鳥(niǎo)的翅膀，使我們(越飛越高)，壞習(xí)慣像前進(jìn)路上的絆腳石，阻礙我們的(進(jìn)步)。
19、我們只要留意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活中(處處有規(guī)則)，各種各樣的規(guī)則保證了人們(安全)，(愉快)的生活。
20、玩游戲一定要有(規(guī)則)，沒(méi)有規(guī)則，游戲無(wú)法(進(jìn)行);有了規(guī)則不(遵守)，游戲同樣(進(jìn)行)。
21、游戲規(guī)則是玩游戲的人(共同制定的)。
22、學(xué)校是知識(shí)的(殿堂)，是學(xué)習(xí)、游戲的(天地)，是我們成長(zhǎng)的。
23、地圖上的方向是上(北)下(南)左(西)右(東)。
24、在學(xué)校里，除了給我們上課的(老師)外，還有(很多人)在為大家服務(wù)。
25、學(xué)校工作人員同樣是值得我們(尊敬的)。沒(méi)有他們辛勤的工作，就沒(méi)有我們正常的(學(xué)習(xí)生活)。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇七
1，通過(guò)調(diào)查等活動(dòng)了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。
2，形成初步的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，能調(diào)整自己的的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然。
難點(diǎn)：了解地球環(huán)境日益遭到破壞，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四、教學(xué)學(xué)法。
根據(jù)教材內(nèi)容和兒童道德認(rèn)識(shí)形成的規(guī)，理解把握品德學(xué)科課程資源努力與開(kāi)發(fā)課程資源以“啟發(fā)”式教學(xué)理論和“以人為本”教育理論，采用討論、講故事、實(shí)踐操作等形式來(lái)吸引學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，參與知識(shí)的形成，使學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，促使良好品質(zhì)的形成。在學(xué)法上，通過(guò)讓學(xué)生充分討論、觀察和操作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。為了更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)過(guò)程：
(1)導(dǎo)課：課前讓學(xué)生完成“涂色”活動(dòng)，在涂色的過(guò)程中感受體驗(yàn)，大地媽媽的美麗，知道大地媽媽的孩子，以“啟發(fā)”式導(dǎo)入新課，進(jìn)而導(dǎo)出“我們的大地媽媽”。
(2)通過(guò)課前讓學(xué)生收集資料，圍繞傷害大地媽媽的幾種行為來(lái)談自己生活中的關(guān)察與發(fā)現(xiàn)，用討論，續(xù)故事，引導(dǎo)學(xué)在生活中找出大地媽媽流淚的原因，討論中關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，組內(nèi)合作，討論，互相幫助，促使學(xué)生在體驗(yàn)中愉快的學(xué)習(xí)。通過(guò)交流后，同學(xué)們可說(shuō)出自己最想說(shuō)的話(huà)。
五、總結(jié)延伸。
文檔為doc格式。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇八
二、卷面上存在的問(wèn)題及原因分析：
從評(píng)卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題看，學(xué)生在答題中存在的值得關(guān)注的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
1、基礎(chǔ)知識(shí)題部分：
第一題大題填空、第二題判斷題，第三題選擇題，考查的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念的理解，題目難易適度，適合大部分學(xué)生的能力范圍，同時(shí)也有靈活運(yùn)用基礎(chǔ)概念的題目。本部分題目命題形式靈活新穎，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。
(1)填空題：主要考察基本定義和基礎(chǔ)知識(shí)。其中第十小題中的單位換算對(duì)學(xué)生的細(xì)心程度是個(gè)考驗(yàn)，出錯(cuò)的`比較多。
(2)判斷題：難度適中，對(duì)學(xué)生的思維能力是個(gè)鍛煉。
(3)選擇題:難度較小，學(xué)生正確率較高。
2、計(jì)算題目存在的問(wèn)題：
包括(4)題。主要是簡(jiǎn)便運(yùn)算方面不宜做統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只要學(xué)生能靈活掌握簡(jiǎn)便運(yùn)算方法，無(wú)論是哪一種都應(yīng)當(dāng)給予認(rèn)可。因此在判分標(biāo)準(zhǔn)上應(yīng)該靈活。
3、第(5)題作圖題存在的問(wèn)題：
此題是對(duì)圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、軸對(duì)稱(chēng)的動(dòng)手操作的考查。此題有利有弊。利處在于一題多試，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的題目，考查的內(nèi)容卻不少;弊處在于此，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。不能真正反映學(xué)生掌握知識(shí)的準(zhǔn)確性。
4、第(6)題考查學(xué)生的分析觀察能力，難度較小，得分較易。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇九
五、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。
_____________________________________。
2.飯店買(mǎi)來(lái)大米960千克，運(yùn)了3車(chē)，還剩下120千克，平均每車(chē)運(yùn)多少千克大米？
_____________________________________。
_____________________________________。
4．張大媽養(yǎng)雞兔共200只，雞兔足數(shù)共560只，求雞兔各有多少只？
_____________________________________。
六、實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)同學(xué)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)如下。
乒乓球跳繩踢毽子足球。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇十
一、填空（22分）。
1.男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，人們對(duì)他們的（）和（）會(huì)不一樣。
2.隨著（）的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越注重自己的（）。
3.在和朋友相處時(shí)，（）的行為和做法不僅能給雙方帶來(lái)（），而且還有益于（）的進(jìn)一步發(fā)展。
4.森林像一個(gè)巨大的（），從土壤中吸取大量的（）在經(jīng)過(guò)植物散發(fā)到空氣中。另外，森林還有（），（）的作用。
5.我國(guó)荒漠化面積占國(guó)土面積的（），而且這一比例還在（）。
6.（）是生命之源，我們的生活離不開(kāi)（）。然而水不是（），（）的。
7.地球上每年都會(huì)發(fā)生各種各樣的（），它們無(wú)情地（）著人類(lèi)的家園。
8.臨別贈(zèng)言應(yīng)送上一份（），送上一份（），送上一份（），讓友誼長(zhǎng)存。
二、選擇（5分）。
1.（）被形象地稱(chēng)為“工業(yè)的.血液”。a.煤炭b.石油c.酸雨d.水。
2.有“空中死神”之稱(chēng)的是（）。a.洪水b.滑坡c..酸雨d.地震。
3.瘋牛病最早發(fā)現(xiàn)于（）a.加拿大b.澳大利亞c.美國(guó)d.中國(guó)。
4.（）被人們形象地稱(chēng)為“工業(yè)的糧食”。a.鋼鐵b.煤炭c.木材d.原料。
5.（）距離地球最近的星球。a.金星b.月球c.衛(wèi)星d.太陽(yáng)。
三、判斷(7分)。
1.森林是龐大的氧氣制造場(chǎng)。（）。
2.在集體中，男孩總是勝過(guò)女孩。（）。
3.在朋友有困難時(shí)，我們要盡力幫助他們。（）。
4.汶川大地震發(fā)生于4月12日。（）。
5.保護(hù)環(huán)境要從小事做起。（）。
6.臨別贈(zèng)言應(yīng)該說(shuō)心里話(huà)，送上一份祝福與希望。（）。
7.男生和女生之間不會(huì)有正常的交往和真正的友誼。（）。
四.連線，把下列人物與其相關(guān)的選項(xiàng)連起來(lái)。（4分）。
（1）張衡a.己所不欲。勿施于人。
（2）秦大河b.萬(wàn)隆會(huì)議。
（3）周恩來(lái)c.地動(dòng)儀。
（4）孔子d.國(guó)際科考隊(duì)。
五.對(duì)答如流。（12分，每小題4分）。
1.為什么說(shuō)地球變臟了？
2.朋友之間應(yīng)該怎樣做？
3.如果發(fā)生地震你會(huì)怎么辦？
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇十一
一、填空。
1.把42=分解質(zhì)因數(shù)是42=。(先寫(xiě)較小的數(shù))。
2.能同時(shí)被2、5、3整除的最小三位數(shù)是()。
3.10以?xún)?nèi)質(zhì)數(shù)的乘積是()。
4.2=()/1=()/2=8/()=6/()=100/()。
5.從19的自然數(shù)中，()和()是相鄰的兩個(gè)合數(shù);()和()是相鄰的兩個(gè)質(zhì)數(shù)。(先寫(xiě)較小的數(shù))。
6.42的最小因數(shù)是()，最大因數(shù)是()，最小倍數(shù)是()。
7.把30寫(xiě)成兩個(gè)兩位數(shù)的質(zhì)數(shù)的和。30=()+()=()+()。(先寫(xiě)較小的數(shù))。
8.18和24的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。
9.1.98l=()毫升=()立方厘米，56千克=()噸45分=()時(shí)。
10.把三塊棱長(zhǎng)都是4cm的正方體木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)三個(gè)正方體的表面積減少了()平方厘米。
11.一個(gè)正方體接上一個(gè)完全相等正方體后，表面積比原來(lái)增加了60平方厘米，這個(gè)正方體的表面積是()平方厘米。
二、選擇。
1.在下面各式中，除數(shù)能整除被除數(shù)的是()。
a.124。
b.13。
c.2.52.5。
2.與1/4相等的分?jǐn)?shù)有()。
a.只有一個(gè)。
b.只有兩個(gè)。
c.有無(wú)數(shù)個(gè)。
3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的.積()。
a.一定是質(zhì)數(shù)。
b.一定是合數(shù)。
c.可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)。
三、解方程。
13/16-x=3/8x=()/()8/9-x=5/6x=()/()x-1/3=2/7x=()/()3/8+x=7/12x=()/()。
四、解決問(wèn)題。
列式：答案。
答：兩次一共吃了這些糖果的(）/()。
列式：答案。
答：還剩這份稿件的()/()沒(méi)有打。
列式：答案。
答：至少需要分米的鐵絲。
列式：答案。
答：需要立方米的混凝土。
5.一塊長(zhǎng)方體石料，體積是64立方分米，已知石料的長(zhǎng)是8分米，寬是4分米。石料的高是多少分米?(用方程解)。
解：答案。
答：石料的高是分米。
列式：答案。
答：商標(biāo)紙的面積至少是平方厘米。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇十二
一、填空題（30分）。
1、地球上一共有七個(gè)大洲，即亞洲、歐洲、______、______、______、______、______。其中______面積最大，______面積最小，目前無(wú)人定居。
2、地球上陸地的地形種類(lèi)主要有山脈、______、______、______、______五種。
3、我們偉大的`祖國(guó)------中華人民共和國(guó)，______，她坐落在亞洲______，太平洋______。
4、我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約______萬(wàn)平方千米，居世界第______位。
5、世界貿(mào)易組織，簡(jiǎn)稱(chēng)______，是致力于監(jiān)督世界貿(mào)易和使世界貿(mào)易自由化的國(guó)際組織，我國(guó)于______年______月______日正式加入世界貿(mào)易組織。
6、______是保衛(wèi)祖國(guó)的“鋼鐵長(zhǎng)城”，是我們幸福生活的重要保障，又是維護(hù)和平的一支重要力量。
7、1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將______月______日，定為“世界環(huán)境日”。
8、中國(guó)的疆界綿長(zhǎng)，陸上國(guó)界線長(zhǎng)______多千米，大陸海岸線長(zhǎng)______多千米。
9、地球表面分為陸地和海洋，其中約______被海水覆蓋，陸地還不到。
10、______是當(dāng)今世界上最大，最具世界性的國(guó)際組織。總部設(shè)在美國(guó)。是聯(lián)合國(guó)最高行政首長(zhǎng)，由安理會(huì)推薦，經(jīng)大會(huì)批準(zhǔn)任命。
二、判斷題（10分）。
1、已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物有：恐鳥(niǎo)、丹頂鶴、普氏野馬、高鼻羚羊、單葉貫眾等（）。
2、世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)于1946年，是由美國(guó)工程師研制的。（）。
3、第二次世界大戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)7年。（）。
4、自然資源是取之不盡的。（）。
5、在自然界中，生物之間是相互依存，相互制約的。（）。
三、問(wèn)答題（60分）。
1、我們應(yīng)如何正確看待網(wǎng)絡(luò)的？
2、地球“發(fā)低燒”的原因是什么？在現(xiàn)實(shí)生活中我們可以如何為地球“退燒”？
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇十三
一、直接寫(xiě)出得數(shù)。
二、填空。
1、找規(guī)律填空。
(1)5、10、、20。
(2)20、18、()、()、12。
2、10個(gè)一是();1個(gè)十和7個(gè)一組成的數(shù)是()。
3、19里面有()個(gè)一和()個(gè)十。20里面有()個(gè)十。
4、比15大，比18小的'數(shù)有(,)。
5、13前面一個(gè)數(shù)是()，10后面第4個(gè)數(shù)是()，14和16中間的一個(gè)數(shù)是()。
6、最大的一位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()，他們之間相差()。
7、在()里填上合適的數(shù)。
8、在7、0、13、10、8、1、15中，一共有()個(gè)數(shù)，其中最小的數(shù)是()，最大的數(shù)是()，從右往左數(shù)，第5個(gè)數(shù)是()，把這些數(shù)從小到大排一排：。
三、在6、10、4、14四個(gè)數(shù)中，選三個(gè)數(shù)寫(xiě)四道算式。
四、在()里填合適的數(shù)。
五、在()里填上“”“”或“=”。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇十四
二年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國(guó)家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,通過(guò)讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此，我在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中著重抓了以下幾個(gè)方面：
一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
首先，“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”。新授課，練習(xí)課更加講究方法。新授課中，我們和學(xué)生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”。在練習(xí)課上，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)。
請(qǐng)小朋友當(dāng)小老師來(lái)判斷其他同學(xué)的答案是否正確;或者通過(guò)比賽形式來(lái)完成。對(duì)于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品，這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。其次，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生興趣。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情景問(wèn)題以引起學(xué)生的好奇心和思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲的有效方法，也可以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和信心。
殘車(chē)平穩(wěn)地行使呢?就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走，坡度大的路只能使這部“爛殘車(chē)”拋錨，打擊學(xué)習(xí)的信心，這一點(diǎn)作為教師是值得注意的。
二、設(shè)計(jì)科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。
二年級(jí)學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)不算多，接觸社會(huì)的范圍也比較窄。因此，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有多高”的活動(dòng)形式。讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量自己的身高，加深對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。在舉行這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)自己互相量身高，互相看，多讓他們參加實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力。
三、重視良好的習(xí)慣培養(yǎng)。
在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如：教學(xué)百以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或位上的數(shù)的大小來(lái)判斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀、寫(xiě)法時(shí)，在舉幾個(gè)例子之后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀、寫(xiě)數(shù)的法則，這個(gè)過(guò)程本身體現(xiàn)了歸納推理。
四、巧妙地滲透環(huán)保教育。
在教育過(guò)程中，出現(xiàn)一些應(yīng)用題，在完成書(shū)本知識(shí)的教育外，還應(yīng)該教育學(xué)生做完紙花后的紙千萬(wàn)不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，知道良好的行為習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)。
由于新課改，一切還在探索當(dāng)中，仍存在不足之處。展望未來(lái)，爭(zhēng)取通過(guò)努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺(tái)階。
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小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇十五
1、把下列的句子抄在橫線上，注意寫(xiě)得正確、工整、美觀。(5分)
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。
2、選擇題。(把正確的序號(hào)填在“ ”上) (18分)
(1)“疾風(fēng)吹勁草”中的“疾”字正確的解釋是( ) 。
a.痛恨 b. 迅速、猛烈 c. 痛苦
(2)春聯(lián)“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”應(yīng)屬于( ) 的對(duì)子。
a.描繪美麗春光 b.展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮景象 c.歌頌幸福美好生活
(3)這么重的擔(dān)子,他( )挑著走了二十里 。
a.果然 b. 竟然 c.居然
(4)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
a.碧血丹心 悲歡離合 大發(fā)雷霆
b.常年累月 滾瓜爛熟 明月輕風(fēng)
c..與日俱增 威為壯觀 成群結(jié)隊(duì)
d.溫文而雅 虎嘯獅吼 文思敏捷
(5)對(duì)一對(duì)：海邊淑氣迎芳草，( )
a.月明林下美人來(lái)。 b.林下輕風(fēng)待落梅。
c.男兒腹內(nèi)五車(chē)書(shū)。 d.陳平善解白登危。
c.螳螂、蝎子 d.駱駝、恐龍
3、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。(17分)
(1)本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 ___________ 的徐悲鴻， ___________ 的李時(shí)珍，___________ 的九色鹿。我們還懂得了很多道理，《說(shuō)勤奮》一文告訴我們 的道理，《誠(chéng)實(shí)與信任》讓我們懂得： 。
(2)春節(jié)將來(lái)臨了，你最想在自家門(mén)上貼的春聯(lián)是“ ， ?！?/p>
(3)小明十分貪玩，作業(yè)完不成，你準(zhǔn)備把“ 。”這一句名言送給他，希望他勤奮學(xué)習(xí)。
(4)月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“ ， ” 祝愿美好的情感常留人們心間。
我課外還讀過(guò)表達(dá)思鄉(xiāng)情感的古詩(shī)，如《 》和《 》。
(一)《海底動(dòng)物》片段(15分)
海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。
1、這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?用“——”畫(huà)出來(lái)。
2、文中“海參”的活動(dòng)特點(diǎn)是
而“梭子魚(yú)”的活動(dòng)特點(diǎn)是
3、在這些海底動(dòng)物中，我最喜歡 (填動(dòng)物名稱(chēng))的活動(dòng)，因?yàn)椋?/p>
(二)愛(ài)下棋的國(guó)王(15分)
? 有一個(gè)愛(ài)下象棋的國(guó)王，他常和大臣、象棋高手對(duì)弈。幾年來(lái)，每次下棋，國(guó)王都是贏家，大家都恭維他是天下獨(dú)一無(wú)二的象棋高手。
國(guó)王微服私訪。他來(lái)到京城一家酒店，一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘正和一個(gè)青年人下象棋，那小姑娘把青年人殺得一敗涂地。國(guó)王坐下來(lái)和小姑娘對(duì)弈，不多一會(huì)兒就損兵折將，成了小姑娘的手下敗將。國(guó)王不服輸，又和小姑娘下了一盤(pán)，結(jié)果是同樣的'慘敗。國(guó)王這才心服口服，并且還夸小姑娘是象棋高手。
小姑娘笑著說(shuō)：“我的父親才是高手呢，他曾被選入宮和國(guó)王對(duì)弈，只是他輸給了國(guó)王?！眹?guó)王說(shuō)：“為什么會(huì)輸給國(guó)王呢?”小姑娘哈哈大笑道：“父親說(shuō)，國(guó)王高興就能?chē)?guó)泰民安，他是故意輸給國(guó)王的?！?/p>
國(guó)王回到宮中，閉門(mén)反思。他想，太平盛世，其實(shí)不是我一個(gè)人的功勞，還有各種各樣的人要做出讓步，或以不同的方式相助我啊。
? 是的，各行各業(yè)的興旺與成功，上上下下的默契和互動(dòng)，其作用是何等的重要呀。
?1?寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
贏 ( ) 成功 ( ) 一敗涂地( )
?2?聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。
心服口服 :
閉門(mén)反思:
4?當(dāng)國(guó)王知道是大家故意輸給他之后，國(guó)王明白了什么?
a 、童話(huà)世界真奇妙，請(qǐng)你以《 的煩惱》，采用自述的形式，寫(xiě)一篇童話(huà)故事。橫線上可以填“課桌”“鋼筆”“小河”等等。要求想象豐富，內(nèi)容合理。
b 你有遠(yuǎn)方的親人和朋友嗎?請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉(xiāng)。
要求：格式正確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
小學(xué)期末測(cè)試卷的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)范文（16篇）篇十六
本學(xué)期除了所帶六年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)工作又兼帶了四年級(jí)（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，緊張的一學(xué)期已結(jié)束，為了更好地開(kāi)展下學(xué)期的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況：
本學(xué)期圓滿(mǎn)完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生基本掌握各單元的教學(xué)目標(biāo)。
二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔各方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作。
1、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。
2、認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。
5、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
6、通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。
7、注重專(zhuān)題研究，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
8、重視了與家庭教育相配合，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、或與家長(zhǎng)通電話(huà)等不同方式，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。
9、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。
10、通過(guò)一些活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育，使學(xué)生有了為祖國(guó)為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。
三、存在的不足之處：
1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；
5、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題―計(jì)算不認(rèn)真，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。或遇到難題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的'意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
6、計(jì)算能力差異太大。多數(shù)學(xué)生喜歡計(jì)算，可是卻有大部分學(xué)生計(jì)算時(shí)不認(rèn)真，粗心大意，導(dǎo)致學(xué)生的計(jì)算能力發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
四、改進(jìn)的具體措施：
針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，搞好思想教育工作。精心上好沒(méi)一節(jié)課，和同學(xué)年老師常溝通，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開(kāi)展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
總之一學(xué)期來(lái)，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。