人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
你的關(guān)愛讓我記住了你篇一
時(shí)間如白駒過隙，把我美好的回憶消去，但是記憶中，你的笑卻仍然保存在我的記憶里，一年級(jí)時(shí)，我踏入了新的學(xué)校。第一次離開父母，心里的好奇早已被恐懼沖刷，我在教室的角落里無助的抽泣。
這時(shí)，你走了過來，就像誤入凡塵的天使一般，我愣住了，那是怎樣好看的一張臉啊！動(dòng)人心魄的美眸閃者燦若星辰的光，撲閃的睫毛如一只飛舞的蝴蝶，白暫的面容上，桃紅的唇瓣漾開得恰到好處，那笑就如出塵的白蓮，純凈美好。
你扶我站起來，溫柔地對(duì)我說：“你怎么了？唔，不要傷心了，有我在哩！”不知為何，我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)只有一面之緣的你露出了前所未有的信任。就仿佛有著神奇的魔力一般，我們相識(shí)，相知最后成了難以割舍的閨蜜。
我深刻地記得四年級(jí)我們第一次長跑考試。這簡直就是我的噩夢，做為運(yùn)動(dòng)健將的你沖在最前面，而我卻悲慘的落在了倒數(shù)第幾。你看見了我，便放慢腳步，直到我追上你，你拉住我的手，笑了。陽光照耀著你奔跑的身影和依舊美好的笑，那笑如同冬日里的.暖陽一般，使我立即有了動(dòng)力，努力地與你攜手沖過終點(diǎn)，你擁住我開心地對(duì)我說：“程，我們成功了！”在你的地感染下，我也開心地笑了。
你美好純真的笑，讓你永遠(yuǎn)珍藏在我的心中，成為童年里最美的留戀。
你的關(guān)愛讓我記住了你篇二
一路走來，有陰有晴；有黑暗有光明；有失落有驚喜。最后一切雖然都回到了零。但好像有人告訴我，我不能放棄！
遇到了你，也許充滿了挫折與誤會(huì)。因?yàn)檫@段時(shí)間里我經(jīng)歷了太多大喜大悲。從她到她，興奮之，原本以為可以度過一生之后，天又下起了雨，她和她都消失在風(fēng)雨里。然而在失落與悲痛中，我發(fā)現(xiàn)在我身邊還有一個(gè)你，一個(gè)能讓我癡迷的你；一個(gè)能讓我犯傻的人；一個(gè)能讓我茶不思，飯不想的人！
我在經(jīng)歷以前的經(jīng)歷后，感覺對(duì)一切都失去了好奇，甚至對(duì)一切都已經(jīng)死心。我變得墮落，帶著大學(xué)生的名義過著酒鬼和煙鬼的生活，我過得人不人，鬼不鬼。好像所有的事注定我終將會(huì)失去。因此我對(duì)一切都失去了信心。
所以，我決定再次前行，如果需要理由的話，那就是你！我想拉進(jìn)與你距離。哪怕是再次的不問結(jié)果，更不必來生，我都要繼續(xù)前行！
千百次的錯(cuò)過；千百的誤會(huì)；千百次的邂逅。你又屬于我的那一次呢？不問結(jié)果，更不問來生，我只想努力，努力靠近你。所以我決定放下過去，為你再次前行！
你的關(guān)愛讓我記住了你篇三
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的你的寬容，讓我記住了你作文，希望能夠幫助到大家。
你，是誰？我不知道。你也許是一個(gè)白領(lǐng)，也許是一位職員，但是，你在我心里，只是一位善良的阿姨，一位親切的大姐姐。
遙遙的記得，你那天的著裝，深深地?cái)y刻在心上。不可磨滅的，是你那會(huì)心一笑。你清澈的眼中沒有任何雜質(zhì)，沒有不滿，沒有厭惡，也沒有成年人的.那種深沉，只像是一汪清泉，澆灌在我干涸的心田。
那是一個(gè)夏日，大氣壓也不知是被誰改變，空氣沉淀淀的，壓得我腰酸背疼，就連那小樹是聳拉著頭。悶悶的空中夾雜著那份屬于夏季的燥熱，仿佛是想榨干我們身體每一滴寶貴的水資源。小小的汗珠剛一冒頭，便被燥熱的風(fēng)給拉走了。總之，一個(gè)字——熱。
“熱死了，小姨”走近幾步，便能聽到我抱怨的聲音不斷從屋內(nèi)傳出，雖然呆在屋內(nèi)涼爽舒適，但是我還是想買一杯冰奶茶，品嘗著冰甜的味道。
終于，我征得小姨的同意，跑出小區(qū)剛買了杯奶茶，我便迫不及待地喝起來。走出商店，那酷熱的天，真是讓我心煩，我一邊抱著奶茶，一邊開始了沖刺，“驕陽似火咱惹不起，躲得起。”我小聲嘟囔著。
“哎呦”一聲凄慘的女聲響起，我才想起來我剛才好像撞到了一個(gè)人，一抹手指，壞了，奶茶呢？抬頭一看，我便驚呆了，那雪白的連衣裙上沾著褐色的奶茶，還有冰塊，一片一片的，慘不忍睹啊。我一下子便傻了，怎么辦呢。三十六計(jì)，走為上策。“跑”說完我便飛也似的逃走了，也不顧后面那位美麗的女士的大聲叫喊。
我一回到家，驚魂未定的站住腳步，便偷偷地躺在陽臺(tái)上，看著下面的情景，什么也沒有？是呀，要是我，我也早跑回家換衣服了。唉，對(duì)不起了，我在心里默默補(bǔ)充。
誰知，緣分就是那么巧，巧的讓你不知如何應(yīng)對(duì)。那天，我剛出門，便有一個(gè)阿姨叫住了我。這熟悉的聲音，這是——……。我驚訝的轉(zhuǎn)身，卻看見他一臉溫柔的微笑，我連忙道歉，可是她卻說；“乖，以后不可以這樣的，我不怪你，但是要勇于承擔(dān)！知道嗎？”我抬起頭與她對(duì)視，清澈的大眼，我想我不會(huì)忘記。
也許是你的寬容，我才能記得你，也許是你的善良，讓我記得你。
你的關(guān)愛讓我記住了你篇四
茫茫人海中，你雖然是那么的渺小，但是我無時(shí)不刻得會(huì)想起你，想起你那親切的微笑。我出身那一剎那，第一眼看到的就是你那親切的微笑，是你那親切的微笑伴隨著我，伴隨這我成長。
母親臉上的微笑像一杯熱茶，溫暖我的心靈，母親的微笑就如冬日的陽光，幫我驅(qū)走一切的寒冷；就是這樣一張微笑的臉，我久久不能忘懷。雖然你的微笑沒有蒙娜麗莎的微笑那么富有詩意，但是就是你的這張臉蘊(yùn)含了那無私的愛。在考完第一次月考的第三天，我知道了成績，成績很差，回家后一個(gè)人默默的趴在床上，很想哭，本來想給母親一個(gè)好成績的。現(xiàn)在有一種想哭又哭不出來的的感覺。母親走過來的時(shí)候我還沒有發(fā)現(xiàn)。她叫了我一聲，說：“兒子，這樣不是更好嗎？明白了自己的不足，就更加應(yīng)該努力啊！下次再加把油！一定能考好的。”母親肯定是知道我很要強(qiáng)，不想打擊我。聽到了母親的這番安慰，我感覺輕松多了。轉(zhuǎn)過頭一看，母親臉上的笑容如花綻放。
以后的幾天里我經(jīng)常做在電視機(jī)前，母親會(huì)含笑走過，還是那天的.笑容。我沒感覺到什么變化。我好像是理所應(yīng)當(dāng)一樣，享受著。學(xué)習(xí)也漸漸松懈下來，沒有了往常的壓力。
有一次的晚自習(xí)，老師讓我背一背《傷仲永》，我卻因?yàn)閯倓偤屯瑢W(xué)聊天聊得熱火朝天，沒有去背，面對(duì)著老師的目光，我內(nèi)心很不好受，下了晚自習(xí)，本來想回家看到母親那和藹的微笑，可是誰不知道迎來的是一張嚴(yán)肅的臉，母親從來沒有過這樣，這張臉失去了往日的燦然，還讓人覺的有一些可怕。
原來老師在下晚自習(xí)的時(shí)候給母親打了電話，原來母親早就知道了今天在學(xué)校發(fā)生的事情，我心里一直在想，這下完了。然而母親深深得嘆了口氣。說道：“兒子啊，這幾天怎么回事啊？”母親抬起頭看著我。當(dāng)我抬起頭看著母親的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)母親那張嚴(yán)肅的臉有了幾分蒼老。
我第一次看到母親這樣的臉，原本年輕的臉現(xiàn)在像苦瓜似的。她對(duì)我一定特別失望吧，我心突然痛了一下，我心疼如今的母親，我不希望母親變成這樣，我的眼淚情不自禁地從眼眶里流了出來，滴在我那潔白的校服上，此時(shí)我仍舊依稀地看見母親那慈愛的臉。
“我知道我錯(cuò)了，母親！”真希望母親聽見我說的話。
上了初2，我立定決心努力學(xué)習(xí)，每次晚自習(xí)認(rèn)真得背課文，晚上回家專研我那厚厚的書本，再完成那在學(xué)校多出來的作業(yè)。
母親那慈愛的微笑又出現(xiàn)在我眼前，露出那兩個(gè)酒窩，那種微笑還是那么熟悉，讓我感到溫暖。
我覺得所有的母親都應(yīng)該要有微笑，這種微笑給予我力量，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，母親那慈愛的微笑，一直映在我心里，我會(huì)一直記住它的！
你的關(guān)愛讓我記住了你篇五
高考倒計(jì)時(shí)還有不到二十九天，我們的高中生活也僅剩下這二十九天，在這屈指可數(shù)的日子里，希望你可以再堅(jiān)持一下。
為了助力這次高考，王校長專門撥冗為我們講授了精彩的一課：
第一節(jié)：靜心。在高三的最后階段，我們不免會(huì)產(chǎn)生焦躁不安的情緒，可是這種消極的情緒只會(huì)讓我們迷茫，沒有目的的學(xué)習(xí)。“每逢大事有靜氣，不信今時(shí)無古賢。”這首名篇便出自晚清風(fēng)云人物翁同龢的一副對(duì)聯(lián)；還有足智多謀的軍師諸葛亮也曾說：“夫君子之行靜以修身，儉以養(yǎng)德非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”從古人的智慧中我們也能明白靜心的重要性，靜心可以讓你專注，幫你吹散眼前的迷霧，明確你的方向。
第二節(jié)：磨練意志，拼命堅(jiān)持。
第三節(jié)：明確目標(biāo)，拼搏奮斗。沒有目標(biāo)的人，總是比別人慢一步，沒有目標(biāo)的引導(dǎo)與激勵(lì)，你總會(huì)沒有方向，沒有力量。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力你就要拼搏奮斗：“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。”了解自己，誠實(shí)的面對(duì)自己，主攻自己的薄弱，以最高的效率提率自己。
相信你堅(jiān)持的，堅(jiān)持你相信的，讓我們的努力抒寫精彩未來！
你的關(guān)愛讓我記住了你篇六
在以往的記憶中，我很難因?yàn)槭裁炊涀∧臣禄蚰硞€(gè)人，讓我終生難忘。而這一次，我卻因?yàn)檫@個(gè)人的怯懦，記住了這個(gè)女生。
在剛上初中的時(shí)候，周圍一片陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師。也許有幾個(gè)熟悉的面孔，但我還是不了解。第一次上課，班主任也是我們的英語老師。但是老師沒有來上課，而是讓我們用英語作自我介紹。班里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人愿意大膽的站起來讓別人認(rèn)識(shí)自己，了解自己。過了一會(huì)兒，班主任再三鼓勵(lì)，終于有位同學(xué)肯上臺(tái)作自我介紹，大家認(rèn)真的聽著。
再過了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)，她在下面暗暗地想著：到底是去還是不去。我想讓老師和同學(xué)們了解我，可我平時(shí)成績普通，相貌平平，有沒有什么特點(diǎn)和特長，去了也是白去，就這樣，她做著決定，手心里冒出了汗。她一邊打量著上去的同學(xué)，一邊在下面糾結(jié)的想著。終于，她鼓起勇氣，正準(zhǔn)備舉起微顫的手，下課鈴響了。呼，她松了一口氣，卻也感到很遺憾：這么好的機(jī)會(huì)，我怎么就放棄了呢？雖是這么想，可她也感覺到輕松了不少。這次的事就這么算了吧，下次有機(jī)會(huì)再去。她嘆了一口氣，忽然覺得自己很怯懦：平時(shí)和同學(xué)有說有笑的，可今天就不敢上去了，可能是太緊張了吧。
這個(gè)女生，就是我。通過這件事，我記住了我的怯懦，也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)。明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)不等人，要靠自己去爭取。我希望，下次再有這樣的機(jī)會(huì)，自己能勇敢一點(diǎn)，大步邁去，相信自己，把握機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在。