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我的鋼琴老師寫(xiě)作文 我的鋼琴老師作文600字幽默篇一
憑直覺(jué)，我知道老媽的臉上一定露出了幸災(zāi)樂(lè)禍的陰笑，因?yàn)檫@種下場(chǎng)早在我練琴的時(shí)候她就預(yù)言到，可我不信，偏要以身試“法”，其結(jié)果只能是自討苦吃。這得怪“阿丑”，一只我飼養(yǎng)的小花狗，我一彈琴，它總是不懂裝懂地欣賞，豎直了耳朵，端端正正地坐在我的右前方，象一個(gè)文明的紳士，一絲不茍地認(rèn)真品味著與它毫不相干的高雅藝術(shù)。聽(tīng)就聽(tīng)了唄，可它干嘛要裝做很理解的樣子，不時(shí)地眨一下眼睛，而它眨眼睛時(shí)會(huì)一只眨一只不眨，這引起了我極大的興趣，練琴變成了對(duì)著阿丑練習(xí)眨單眼。這完全是陰謀陷害，害得我又被老馮“收拾”了一頓。我冤，我比竇娥還冤！
老馮“整”我已經(jīng)不是一次兩次了，不就是錯(cuò)了一兩個(gè)音，跑了三四個(gè)調(diào)嘛。我想不通，我這個(gè)在學(xué)校受同學(xué)尊重的中隊(duì)長(zhǎng)，被老師寵愛(ài)的好學(xué)生，到了他這里卻這么沒(méi)面子，有時(shí)連最起碼的尊嚴(yán)都受到了侵犯。他竟敢炫耀，他的女兒就是在他這樣的“*”式的高壓教育下，考取上海音樂(lè)學(xué)院的，老媽對(duì)他的這些“鬼話”深信不疑，但遺憾的是，我的彈奏水*的確是在直線上升，三級(jí)，五級(jí)，七級(jí)，一直是跳躍式地通過(guò)了全國(guó)鋼琴等級(jí)考試，這連我自己都覺(jué)得奇怪。
我最看不慣老馮吹捧他女兒時(shí)那眉飛色舞的得意相，連眼睛都搓扭得只有一條縫，坐在那兒，蹺起一只腳一抖一抖地，還不時(shí)揚(yáng)起頭“嗯、啊”著。我下決心要打擊一下他的囂張氣焰，讓他知道我也不是泥捏的。
那天上課時(shí)我故意早到，把“*少年作家班”的校徽端端正正地戴在胸前，并帶上了雜志上我那變成了鉛字的文章，挺直了胸脯，按響了他家的門(mén)鈴。果然不出所料，我那閃閃發(fā)亮的校徽，立馬刺得老馮雙眼放電，他樂(lè)得合不攏嘴，拉著我仔細(xì)看，甚至還招呼來(lái)了他妻子：“你看看，盧聳侵泄少年作家班的小作家，還有文章發(fā)表，真不簡(jiǎn)單哪。”我心里那份痛快才叫過(guò)癮，高昂著頭，驕傲地笑，終于出了一口惡氣。這一招可真靈，老馮對(duì)我另眼相看了很長(zhǎng)一段時(shí)間，而且逢人必夸：“我有個(gè)學(xué)生，嗯，不僅鋼琴?gòu)椀煤茫。椅恼乱矊?xiě)得好，還是*少年作家班的小作家呢。”那臉上的表情簡(jiǎn)直跟他吹捧他女兒時(shí)一模一樣，一樣的蹺著腳，一樣的“嗯！啊！”著。當(dāng)我琴?gòu)椀盟J(rèn)為還可以時(shí)，他會(huì)親昵地用手拍拍我的頭，叫聲“娃娃”，每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)涌上我心頭，我知道，這叫感動(dòng)，這種略帶溫馨的感動(dòng)，就象是一杯香濃的咖啡，在濃烈的苦味里，偶爾還是會(huì)有一絲沁人心脾的甘甜。就這樣，每隔一段時(shí)間，我就會(huì)呈上一篇我發(fā)表過(guò)的“大作”，以刺激老馮的情緒，看著我那變成了鉛字的文章，會(huì)使他興奮，會(huì)讓他驕傲，讓他對(duì)我少了訓(xùn)斥，多了欣賞，同時(shí)，也促使我努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作，努力學(xué)習(xí)鋼琴。但是，當(dāng)我一旦練琴想蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，他照樣“收拾”我。
對(duì)于老馮，我真是亦敬亦怕，亦愛(ài)亦恨，正是在這種愛(ài)恨交加中，堅(jiān)持著我那漫長(zhǎng)的求藝之路。
我的鋼琴老師寫(xiě)作文 我的鋼琴老師作文600字幽默篇二
一件物品，能得到我的鐘愛(ài)那它必定是帶給我無(wú)限的歡樂(lè)與享受的。他像一位伙伴又像一位老師，給予我鼓勵(lì)與引導(dǎo)。_他_便是我心愛(ài)的鋼琴。
我常常叫他“鋼琴先生_，他身著筆挺高雅的_黑色西裝”，通體黑色的亮漆表面，總是被媽媽擦得一塵不染，有時(shí)我走近，準(zhǔn)備彈奏時(shí)，黑色亮漆表面的倒影提醒著我自己的儀容儀表是否得體，我的舉手投足是否優(yōu)雅。雪白的琴鍵是鋼琴先生西裝內(nèi)的白色襯衫，整潔，大方，又利落。我與他“合作_時(shí)，觸摸琴鍵，手指尖的光滑便能感受到他的淳樸與高貴，按下琴鍵，他便使勁地動(dòng)用他的_五臟六腑_，與我演奏出動(dòng)人美妙的樂(lè)曲。同時(shí)我們還有一個(gè)必不可少的得力助手——琴椅，琴椅也是黑色真皮的，雖然沒(méi)有鋼琴先生光亮，但也是低調(diào)的奢華，默默地承載著我的身體。我們就像是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)一樣，彼此協(xié)作，密不可分，演奏時(shí)的每一秒鐘都讓我覺(jué)得無(wú)比享受。
鋼琴先生有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)厲，彈奏錯(cuò)誤的音符就就好像老師批評(píng)一般非常逆耳，讓我的心中有種說(shuō)不出來(lái)的難受，每當(dāng)這時(shí)候，我對(duì)這位鋼琴先生顯得十分不耐煩，先生卻依然嚴(yán)肅地站在那里讓我不敢放棄，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，旋律變得美妙了，音符變得靈動(dòng)而跳躍，先生會(huì)給予我肯定，而且會(huì)發(fā)出或濕潤(rùn)或激昂的聲音對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)，不由讓我覺(jué)得鋼琴先生對(duì)我來(lái)說(shuō)是一位嚴(yán)厲的指導(dǎo)者，所謂_嚴(yán)師出高徒_，他讓我不斷進(jìn)步，琴也彈得越來(lái)來(lái)越好。它帶我在快樂(lè)的天空飛翔，帶我在音樂(lè)的海洋里探索一切未知的美妙。
當(dāng)然，鋼琴先生也有溫和而善解人意的一面，每當(dāng)我難過(guò)或憂傷的時(shí)候，他總會(huì)默默安慰我，要撫慰我的心靈，一首舒緩的樂(lè)曲會(huì)讓我的心境漸漸好轉(zhuǎn)，如果我的心情變好時(shí)，他會(huì)配合我，彈出我的開(kāi)心，彈出我的激昂。有了他的陪伴，讓我覺(jué)得彈琴并不是那么乏味了。
鋼琴是我的心愛(ài)之物，他讓我從一個(gè)不受練琴的小淘氣，隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，琴技不斷提升，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)小琴童。現(xiàn)在練習(xí)鋼琴對(duì)我而言，是一種享受，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我越來(lái)越喜歡鋼琴。鋼琴，是陪陪伴者，是指導(dǎo)者，是我的心愛(ài)之物，他讓我學(xué)會(huì)了用心去感悟琴聲，用心去感悟生活。
我的鋼琴老師寫(xiě)作文 我的鋼琴老師作文600字幽默篇三
兩年前，我認(rèn)識(shí)了一位鋼琴老師——_昊老師。在她的引導(dǎo)下，我一步一步地走上學(xué)習(xí)鋼琴的道路。
在鋼琴老師耐心的指導(dǎo)下，我順利地考過(guò)了*音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴五級(jí)，并且有了一位合作伙伴——_。
那是我們作業(yè)最多的一段時(shí)間。我們有算不完的數(shù)學(xué)題，還要為一個(gè)月后的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。為了不影響我的練琴時(shí)間，我只好把一部分作業(yè)留到晚上寫(xiě)。在這種情況下，鋼琴老師告訴我們：“_昊鋼琴藝術(shù)中心音樂(lè)會(huì)一周以后舉行，你們的四手練彈配合得不夠好，所以你們要加倍練習(xí)！”
有人曾這樣問(wèn)我：“作業(yè)這么多，你為什么還要堅(jiān)持學(xué)鋼琴？”我的答案是：“因?yàn)槲矣幸晃患扔心托挠钟袗?ài)心的鋼琴老師。是她的理解和鼓勵(lì)，才讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在。”
今年暑假的第一天，王老師讓我和_去少年宮學(xué)鋼琴。我們?cè)谕趵蠋煹墓ぷ魇议T(mén)口等了半小時(shí)，媽媽給鋼琴老師發(fā)了短信，告訴她我們已經(jīng)到了。過(guò)了不到十分鐘，王老師從電梯里走出來(lái)，穿著一穿濕透了的衣服。她告訴我們外面下雨了。她開(kāi)了工作室的門(mén)，讓我們快點(diǎn)進(jìn)去，又趕緊把門(mén)鎖上，她把濕透了的衣服換成毯子披在身上。做完這些后，我們便開(kāi)始上課了。
下課后，大雨依然下著。王老師開(kāi)車(chē)把我們送到車(chē)站。我們謝過(guò)了老師后，依依不舍地告別……
我的鋼琴老師是我生命中最重要的人之一。她為我們做的這些，我將永遠(yuǎn)感激不盡。
我的鋼琴老師寫(xiě)作文 我的鋼琴老師作文600字幽默篇四
童年的夢(mèng)想是天真無(wú)邪、多姿多彩的。在我的童年里，鋼琴一直是我心中一個(gè)美麗的夢(mèng)。
我五歲的時(shí)候，聽(tīng)過(guò)一次理查德克萊德曼的大型鋼琴演奏會(huì)，他宛如流水般的表演，琴聲忽而低沉，忽而高亢，忽而舒緩，忽而激越，大家都陶醉在這美妙的歌曲里，表演結(jié)束的時(shí)候，熱烈的掌聲持續(xù)不斷。聽(tīng)完演奏，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴！”媽媽說(shuō)：“好啊！我家寶貝要當(dāng)鋼琴家了！”第二天，媽媽就給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班。剛學(xué)鋼琴的時(shí)候很枯燥乏味，一個(gè)音符要練十幾遍，一坐就是一個(gè)小時(shí)。可是我非常愛(ài)彈鋼琴，沒(méi)有怨言，還是堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月后，我的手指很快就已經(jīng)可以在琴鍵上靈活地跳動(dòng)了，許多音符連接起來(lái)，就變成了一段美妙的旋律，我越彈越喜歡，有時(shí)還會(huì)象老師那樣晃動(dòng)著身子彈奏。我高興時(shí)去彈鋼琴，和它一起分享我的快樂(lè)；我生氣時(shí)，也去它那里發(fā)泄一下，它陪我一起渡過(guò)了難關(guān)。
幾年過(guò)去了，我的鋼琴?gòu)椬嗨?不斷提高，雙手?jǐn)[上琴鍵，一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來(lái)。似在夢(mèng)里，讓我入迷，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純；我彈起《命運(yùn)交響曲》，心中如大海一樣波濤洶涌；我彈起《歡樂(lè)頌》，心間的旋律忽而又歡快起來(lái)……
可是，隨著技巧越來(lái)越難，我練習(xí)用的那臺(tái)電子琴顯得力不從心了，無(wú)論是音色還是力度，都無(wú)法完美體現(xiàn)意境，特別是彈奏名曲時(shí)，高音鍵都不夠用。每次放學(xué)路過(guò)街口那家琴行，我都用期盼的眼神目不轉(zhuǎn)睛的盯著那架三角鋼琴，也不知道那架鋼琴什么時(shí)候才能屬于我。
可惜我家的客廳太小了，別說(shuō)三角鋼琴了，就是立式鋼琴也放不下啊！爸媽都是農(nóng)村教師，一個(gè)月工資不到20xx元，還要養(yǎng)家，已經(jīng)很不容易了。不過(guò)，爸媽答應(yīng)我，只要我好好練，等買(mǎi)了新房子，一定給我買(mǎi)架名牌鋼琴。我甚至還夢(mèng)想我像朗朗一樣去世界各國(guó)巡回演出，讓我的琴聲給大家?guī)?lái)美的享受。
我相信，只要我好好努力，夢(mèng)想一定會(huì)早些變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我的鋼琴老師寫(xiě)作文 我的鋼琴老師作文600字幽默篇五
我的鋼琴老師，說(shuō)出來(lái)嚇你們一大跳：她可不是一個(gè)二十幾歲的大姐姐，而是一位八十多歲的老奶奶！很酷吧？
蔣奶奶身材適中，一頭銀灰色的短發(fā)，還戴著一副眼鏡，走起路來(lái)既沒(méi)有駝背，也不需要拄拐杖，可有精神了！
我最喜歡放假了！因?yàn)榉偶倭耍Y奶奶要到處去旅游，我就可以少回幾次琴了。蔣奶奶不是去貝加爾湖，就是去日本；不是去湖南---她的老家，就是去廣州看她的孩子們。春天的時(shí)候，她去洛陽(yáng)賞牡丹；盛夏去湘西避暑。平常在家的時(shí)候，她還會(huì)教一群爺爺奶奶唱歌呢！蔣奶奶的生活可真是豐富多彩啊！
蔣奶奶年紀(jì)大了，眼睛老花了。給我講琴的時(shí)候，有時(shí)候看錯(cuò)了一個(gè)音符，有時(shí)候沒(méi)注意升降號(hào)，我總是不懂事地大喊：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”蔣奶奶趕緊摘下眼鏡，換一副戴上，或者干脆不戴眼鏡，直接湊近琴譜，好像是聞一樣。然后笑著說(shuō)：“錯(cuò)了！是錯(cuò)了！對(duì)不起！對(duì)不起！”
蔣奶奶年紀(jì)大了，手上都沒(méi)肉了。一條一條的皺褶留在她的手上，青筋畢現(xiàn)。可是當(dāng)她彈起琴來(lái)的時(shí)候，十根手指靈活極了！好像一只只小鳥(niǎo)在琴鍵上歡快地跳躍，又好像春風(fēng)拂過(guò)山泉，行云流水一般。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，好動(dòng)的我總是一動(dòng)不動(dòng)地坐在琴鍵上，呆呆地。音樂(lè)多么神奇啊！
蔣奶奶對(duì)我可嚴(yán)格了！有一次，我向她解釋?zhuān)呵贈(zèng)]練好，是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了。蔣奶奶卻笑瞇瞇地說(shuō)：“我可經(jīng)常看見(jiàn)你在小區(qū)里騎車(chē)呢！我小的時(shí)候，可是經(jīng)常把別人玩的時(shí)間拿來(lái)練琴的！”還有一次回琴時(shí)，我總是打野，蔣奶奶嚴(yán)厲起來(lái)：“你到底想不想學(xué)琴？你再這樣，就不要做我的學(xué)生了！我這么大年紀(jì)了，你可不要?dú)Я宋业拿暷兀 ?/p>
從那以后，我再也不敢不好好練琴了。我可不想失去一位這么酷的鋼琴老師啊！
我的鋼琴老師寫(xiě)作文 我的鋼琴老師作文600字幽默篇六
有一次，我從電視的春晚上看到了*著名鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲，當(dāng)時(shí)我才六歲，雖然聽(tīng)的稀里糊涂，但是，我對(duì)音樂(lè)就此產(chǎn)生了一種不可泯滅的興趣。
那時(shí)，我才上學(xué)前班，放暑假了，我叫嚷著要爸爸媽媽帶我學(xué)鋼琴，爸爸媽媽見(jiàn)我這么熱愛(ài)，也就同意了。
開(kāi)始都是單手彈，學(xué)了第一本基礎(chǔ)書(shū)后，我覺(jué)得鋼琴也不難呀。
后來(lái)，老師教我們雙手彈時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了，我兩只手總是不協(xié)調(diào)，一會(huì)兒出錯(cuò)，一會(huì)那出錯(cuò)，還因此被陪練老師罵了一頓。
可是，這不能動(dòng)搖我學(xué)鋼琴的決心，我不分晝夜地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，直到自己滿(mǎn)意了為止。
終于，我已經(jīng)能用雙手駕馭鋼琴了，那個(gè)暑假，我報(bào)名考了鋼琴四級(jí)。
來(lái)到考場(chǎng)，我非常緊張，當(dāng)老師報(bào)到我的名字的時(shí)候，我懷著無(wú)比忐忑的心情走向鋼琴，當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符時(shí)，我的心才放了下來(lái)。
后來(lái)的好幾年，我還是練習(xí)、練習(xí)，再練習(xí)……六級(jí)、八級(jí)全部通過(guò)后，最可怕的十級(jí)來(lái)了。它將注入我全部努力的成果，當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊張，我每天都要練習(xí)3—5小時(shí)，練到手指發(fā)紅。
還是一樣的考場(chǎng)，一樣的老師，我的心跳在加速，盡管一切都是那么熟悉。
我開(kāi)始演奏了，我的心隨著樂(lè)曲舒緩起伏，升騰跌宕，我禁不住閉起雙眼，感受著樂(lè)曲帶給我的享受。
15天后，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，是優(yōu)秀，我開(kāi)心得又蹦又跳！
從此，我明白了一個(gè)道理，只要辛勤付出，努力奮斗，就一定會(huì)走向成功，走向勝利。
我的鋼琴老師寫(xiě)作文 我的鋼琴老師作文600字幽默篇七
在小時(shí)候，我就覺(jué)得彈奏鋼琴是一件十分有趣、快樂(lè)的事情，所以我在四歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了！
媽媽告訴我，我從小就對(duì)音樂(lè)很感興趣。我三歲的時(shí)候，到我的阿姨家玩。阿姨的女兒就會(huì)彈鋼琴，一到她家，我就跌跌撞撞地奔向鋼琴，爬上鋼琴凳，叫媽媽幫我把鋼琴蓋打開(kāi)，開(kāi)始演奏我的自創(chuàng)“交響曲”。我十只手指“邦邦邦”地作響著，雖然媽媽說(shuō)我是在砸鋼琴，但我也無(wú)比的滿(mǎn)足了。
后來(lái)，到四歲的時(shí)候，我就要求媽媽給我報(bào)鋼琴班。我的鋼琴老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，和藹可親，使我對(duì)鋼琴的印象更好了！慢慢，我就走進(jìn)了鋼琴，才發(fā)現(xiàn)它不是那么的簡(jiǎn)單，是需要靠自己的真實(shí)情感去彈奏的。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，我還以為鋼琴就是一種玩，只要十根手指在鍵盤(pán)上跳跳舞就行了！
漸漸地，我也覺(jué)得彈鋼琴不是一種玩，便每次在老師家回課或者在家練琴都認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。有一次，我到老師家回課。本來(lái)我在彈手指練習(xí)的時(shí)候手都會(huì)一上一下，不是穩(wěn)穩(wěn)的。這一次回課，經(jīng)過(guò)我每天回家的刻苦練習(xí)，終于我不再犯這樣的毛病了。我熟練地彈奏著曲子，自己好像沉浸在這音樂(lè)的海洋中，當(dāng)我彈奏完之后，鋼琴老師為我想起了熱烈的掌聲，她對(duì)我說(shuō)：“談得真不錯(cuò)，以后每次都要這樣努力去練琴！要保持哦！”聽(tīng)到老師的這一番鼓勵(lì)，我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)又加深了一層！
現(xiàn)在，我已經(jīng)都能彈奏七級(jí)的曲子，我想這都源于我的努力和熱愛(ài)，使我的鋼琴水*一步步上升了！
啊！鋼琴，我的夢(mèng)！我永遠(yuǎn)都熱愛(ài)你！
——我與鋼琴作文1000字10篇