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吃桃子作文200字(實(shí)用七篇)

時(shí)間:2025-08-03 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

吃桃子作文200字篇一

在惠施的“歷物十事”中有“日方中方睨,物方生方死”的表述。一指時(shí)空變幻無(wú)窮,二指事物的生滅。在時(shí)光的流變中事物的生和滅,是超越了“物我”的境界。任何事物的改變,都可看作生,這種生必然是由其他的滅生成的,即生生不息的哲學(xué)觀點(diǎn)。

在《莊子》里可以看到一個(gè)名為惠施的人。是好友,更是辨友。我們知道莊子睿智、善辯。惠施和莊子的辯論,在《逍遙游》里的幾段對(duì)話中,在有趣的問(wèn)辯之間,惠施總不是莊子的對(duì)手,最后都成了“悶葫蘆”。

但是,惠施的“歷物十事”,對(duì)“日方中方睨,物方生方死”的闡釋,比之于莊子辯才,要?jiǎng)俪鲆换I。我們發(fā)現(xiàn)惠施所表述的是超越與回歸的自然本真現(xiàn)象。是純粹的哲學(xué)考量,有意或無(wú)意間體現(xiàn)了老子的“道”及“道法自然”的哲學(xué)思想。

佛說(shuō),一花一世界,一葉一菩提。存在的意義就是真理本身。就是輪回。就如人吃桃子,似乎是桃子做出了犧牲,但是,它又同時(shí)保留和延續(xù)了生命。從這個(gè)意義講,我們并沒(méi)有違背什么,只是在生命的流程中順勢(shì)而行。

所以,想起佛祖如來(lái)。哦,我知道了,“如來(lái)”的真實(shí)含意,如來(lái)者,似無(wú)所來(lái)亦無(wú)所去故稱如來(lái)。悟出了這個(gè)意義以后,感覺(jué)大道也存在于吃桃子的過(guò)程中。

嗚呼,“子在川上曰,逝者如斯夫不舍晝夜”。

吃桃子作文200字篇二

初夏的一天,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,萬(wàn)里無(wú)云。

現(xiàn)在正是桃子成熟的季節(jié)。森林里,小猴子放學(xué)后走在路上,看見(jiàn)同學(xué)杉杉手里捧著又大又紅的桃子,饞得直流口水,于是它到杉杉那里要桃子吃,誰(shuí)知杉杉不肯,還嘲笑它是貪吃猴。

吃不到桃子的小猴心里非常不開(kāi)心,氣鼓鼓地回到家,大聲地敲著門(mén)。猴媽媽心想:肯定是頑皮鬼回來(lái)了。猴媽媽開(kāi)了門(mén),見(jiàn)小猴滿臉不高興,就問(wèn)小猴今天發(fā)生了什么事,為什么不開(kāi)心。

小猴把路上發(fā)生的事告訴了媽媽,然后大喊著:“我要吃桃,我要吃桃……”

猴媽媽心想:“我們家小猴數(shù)學(xué)不好,要不考下它數(shù)學(xué)題,看有沒(méi)有進(jìn)步,回答正確再滿足它的要求也不遲!”

于是,猴媽媽笑著問(wèn)小猴:“一天吃三個(gè)夠不夠?”“不夠,不夠!”小猴子急得跳了起來(lái),“太少,太少了!”媽媽想了想又問(wèn):“那三天吃九個(gè)夠不夠?”這回小猴子聽(tīng)到有九個(gè)桃子吃,沒(méi)多想,很爽快地答道:“夠,夠,夠!謝謝媽媽!”說(shuō)完,又蹦又跳,開(kāi)心極了!

三天之后,小猴才發(fā)現(xiàn)它還是一天只能吃了三個(gè)桃子。

這只笨小猴呀,我們可不能像它一樣不好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)哦!

吃桃子作文200字篇三

一天猴媽媽買(mǎi)了一些桃子回了家。

小猴子看著這又大又甜的桃子,饞的直流口水,扯著媽媽的衣角,撅著嘴撒嬌的說(shuō):“媽媽,我想吃桃子。”

猴媽媽眼睛里散發(fā)出溫柔的光芒,摸著小猴子的頭發(fā)說(shuō):“一天吃三個(gè),夠不夠呀?”

“不夠不夠,太少了。”小猴子撅著嘴生氣的說(shuō):“還不夠我塞牙縫的呢!”

看著嬌憨的小猴子,媽媽靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)壞點(diǎn)子,于是,她樂(lè)呵呵地對(duì)小猴子說(shuō):“三天吃九個(gè),夠不夠呀?”

小猴子聽(tīng)了媽媽的話,開(kāi)心的眼睛瞇成了一條線,激動(dòng)的說(shuō):“夠啦,夠啦,謝謝媽媽!”說(shuō)完他就拿著桃子蹦蹦跳跳的跑出去炫耀了。

小猴子碰見(jiàn)了他的朋友,他滿心歡喜的向他的朋友炫耀,朋友們聽(tīng)了都嘲笑他笨。回到家后,小猴子板著臉撅著嘴問(wèn)媽媽:“你不是說(shuō)三天吃九個(gè)嗎,怎么還是一天吃三個(gè)呀?我的朋友都嘲笑我笨啦。”

媽媽摸著小猴子的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“現(xiàn)在知道丟人了吧,你以后可一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)呀!”

吃桃子作文200字篇四

人生的道路上有很多動(dòng)人的東西。也許,這些事情就發(fā)生在你身邊,有的可能轟轟烈烈,有的可能微不足道,但你可能找不到這些東西。身邊有那么多讓我感動(dòng)又難忘的事。同學(xué)們,你們應(yīng)該很想知道這些故事吧。我告訴你!

幾年前的除夕,父親拿出三個(gè)桃子放在桌子上。我和哥哥高興地跑向桌子。哥哥天真地問(wèn):“叔叔,這三個(gè)桃子是給誰(shuí)的?”“當(dāng)然是給你吃的!”我父親嚴(yán)肅的臉上帶著微笑。我父親拿著三個(gè)桃子洗了洗。哥哥明亮的眼睛盯著最大的桃子,好像口水都要流出來(lái)了。爸爸把桃子從小到大整齊地放在桌子上。

我想爸爸會(huì)把最大的桃子給弟弟。果然不出我所料,父親拿起最大的桃子,去找弟弟了。他把桃子塞到弟弟柔軟的小手里。“切,真古怪,什么爸爸!”我對(duì)自己抱怨。哥哥手里拿著桃子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,你比我大,你應(yīng)該吃最大的桃子,我是最小的,我應(yīng)該吃最小的桃子!”說(shuō)著,哥哥把謙桃遞到父親手里,拿起最小的桃,叼在嘴里吃了起來(lái)。頓時(shí),羞愧和自責(zé)充斥了我的內(nèi)心。弟弟這么小的時(shí)候,就知道孔融李讓的故事。

俗話說(shuō),好看的不一定實(shí)用。今天,我真的看到了那個(gè)大桃子。我就咬了一口,喊了一聲:“哎呀,怎么苦了?結(jié)果很糟糕。真倒霉。”弟弟說(shuō):“姐姐,你的桃子壞了,那你就和我一起吃這個(gè)小桃吧!”,“謝謝你,我的好兄弟姐妹不吃了,你吃吧!心里突然充滿了對(duì)弟弟的感激,他的所作所為真的讓我感動(dòng)!

我弟弟總是把桃子遞給我。我不知道我是怎么抓到他們的,但我的臉感到火辣辣的。于是我咬了一口,弟弟也咬了一口。突然,我的眼里噙滿了淚水,心里感到無(wú)比幸福。我茫然四顧。爸爸。兄弟。桃子。如果還有時(shí)間,我想和哥哥一起吃一點(diǎn)桃子。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但是每當(dāng)我再吃桃子的時(shí)候,總覺(jué)得哥哥就在我面前,我又要和我一起吃桃子了!

我想這件感人的事情會(huì)深深的印在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

吃桃子作文200字篇五

轉(zhuǎn)眼又到了夏天,我又回到了涌泉,在這里,每次都能吃到毛桃,真的很幸福。

今天,我又吃上了毛桃,硬硬的、脆脆的、甜甜的,比起昨天吃的太公買(mǎi)回來(lái)的那個(gè)軟軟的水蜜桃,我今天吃的這個(gè)毛桃好吃多了。

吃著毛桃,我又想起了一年級(jí)暑假的時(shí)候,我跟著奶奶、叔叔一起上山摘毛桃的情形。

我們走了好長(zhǎng)的山路,才走到位于半山腰的桃園,我們二話不說(shuō),開(kāi)“齋”啦!我三步并作兩步快步走過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)掛在枝頭的大紅毛桃,伸手就要摘,叔叔在一旁提醒道:“當(dāng)心毛刺!很癢的。”聽(tīng)了之后,我心有余悸地望了望毛桃,之后我便小心翼翼地去摘,盡量不碰到毛刺。

我摘了一小筐,忽然覺(jué)得全身發(fā)癢,我心里想:這大概又是毛刺的緣故吧,這樣的狀態(tài)還能繼續(xù)摘嗎?恐怕不行吧!我還是回家洗個(gè)澡吧,這實(shí)在是太癢了。我便對(duì)奶奶說(shuō):“我想到家里去洗個(gè)澡,實(shí)在是太癢了。奶奶說(shuō):”這旁邊有條小溪,我們?nèi)ツ莾合窗伞!啊焙冒。揖偷侥莾合础!?/p>

在小溪上,我站在那兒,逐漸地躺下來(lái)讓溪水沖走我身上的毛刺,身上癢癢的感覺(jué)頓時(shí)便被沖得無(wú)影無(wú)蹤,于是我們便回到桃園,可這時(shí)候桃園里的桃已被摘完,真讓人掃興啊。我們把奶奶和我的兩小籃桃子合在一起,總共是一大籃桃子,于是,我們就高高興興的回家了。

摘桃子很辛苦,種桃子更辛苦,我們不能浪費(fèi)桃子,更不能夠浪費(fèi)辛苦種出來(lái)的糧食啊!

吃桃子作文200字篇六

秋天來(lái)了,小猴子種的桃樹(shù)上終于結(jié)出了果子,小猴子高興得一蹦三尺高。

有一天,虎大王路過(guò)小猴子家,看到這結(jié)滿桃子的桃樹(shù),他不禁流下了口水。他迫不及待地摘下一個(gè)并咬了一口。“唉呀,這桃子還沒(méi)熟呢,又酸又澀!”虎大王不滿地說(shuō)。后來(lái),他又轉(zhuǎn)念一想:哈哈,再過(guò)幾天我就能吃啦!

過(guò)了一個(gè)星期天,等這桃子熟了,桃子變得通紅通紅的,虎大王便每天都來(lái)摘。

看著自己的桃子少了這么多,小猴心里直癢癢。但他又不敢冒犯了虎大王,這可怎么辦呢?

他絞盡腦汁想了又想,還是沒(méi)法子。小猴子只好讓好友小兔幫助他,過(guò)了片刻,小兔自豪地說(shuō):“啊哈,我知道了!”那天晚上,小猴子和小兔一起把辣醬輸進(jìn)了桃子里。第二天早上,虎大王又來(lái)吃桃子了。他摘了好幾個(gè),把它們都放進(jìn)嘴巴里嚼。他剛咬了幾口,就吐了出來(lái):“啊,這桃子怎么這么辣啊?”緊接著,虎大王的牙齒全辣掉了,他氣得直打滾。小兔和小猴差點(diǎn)笑破肚皮了。

虎大王羞愧地說(shuō):“對(duì)不起,我不該這么做。”小猴子和氣地說(shuō):“沒(méi)事,你要是想吃,我可以再種啊。”“真的?”虎大王很開(kāi)心。小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“虎大王,只要你以后不亂搶別人東西,我就和你做朋友。”

從此,他倆成了好朋友。這個(gè)故事告訴我們:你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好。

吃桃子作文200字篇七

夏天里,除了可口的西瓜,最美味的莫過(guò)于紅彤彤的桃子了。咬一口,芳香四溢,口齒留香,甜美的桃子總是令人回味無(wú)窮。

我望著茶幾上新鮮的桃子,不厭其“繁”地咽著口水,卻遲遲不敢下口。

不是我不喜歡這誘人的桃子,而是因?yàn)榭蓯旱倪^(guò)敏——只要桃子的毛一碰到嘴邊,嘴唇就會(huì)長(zhǎng)滿小痘痘,又癢又疼,兩天才能消失,對(duì)此我也十分無(wú)奈。因?yàn)槔^承了爸爸不服輸?shù)膬?yōu)秀品質(zhì),我也曾不止一次地嘗試向桃子發(fā)起挑戰(zhàn),可結(jié)果無(wú)一例外,我總是敗給可恨的小痘痘。因此,無(wú)論我多么喜愛(ài)桃子都只能默默地咽口水!

坐在悶熱的家中,我一動(dòng)不動(dòng)地盯著桃子,而桃子那漂亮的顏色似乎也在向我招手:快來(lái)吃我吧,我多汁又甜美,吃了我,那熱氣都會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,清涼會(huì)和你為伴!我捧起一個(gè)桃子,剛要下口,卻又猶豫不決,我實(shí)在是不想見(jiàn)到那一片小痘痘了,怎么辦?

不是有膠帶嗎,給嘴唇貼上膠帶,就不會(huì)碰到桃子的毛了!我得意地把嘴唇用膠帶貼上,拿起桃子就是一口,真是太美味了!

我終于放心地拿起桃子,然后幾口就把一個(gè)桃子解決掉了,我又拿起一個(gè)桃子,正要再次消滅,忽然感到嘴邊癢癢的,我連忙跑到鏡子前揭開(kāi)膠帶,一看,竟然有了一串紅色!我差點(diǎn)暈過(guò)去,連膠帶都不管用,桃子的殺傷力未免也太大了吧!

我只能擦上蘆薈膠,但愿小痘痘快點(diǎn)離開(kāi)我吧。

誰(shuí)會(huì)想到,吃個(gè)桃子也需要冒如此大的風(fēng)險(xiǎn)!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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