計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校托管工作總結匯報 托管學校工作計劃篇一

本學期，學校在科研和德育方面打開了一個良好局面。區級重點課題《初中“班級日志”管理優化與功能拓展的實踐研究》喜獲區第十屆科研年科研成果評比一等獎，“班級日志”成長為學校德育品牌。與此同時，學校也逐步擴大辦學半徑。從本學年開始的2年時間里，受嘉定區教育局委托，學校將委托管理嘉定區徐行中學。對于郊區薄弱學校開展托管工作，這既是對學校二十多年辦學效益的肯定，也是一次辦學理念傳播與學校品牌輻射的良機。在這個喜氣盈門的時刻，學校全體教職員工將以昂揚的精神狀態，飽滿的工作熱情，團結一心，奮勇拼搏，繼續貫徹“為了每一個學生的健康成長”理念，本著“科學求真、嚴謹求實、以生為本、勇于創新”要求，以聚集課堂、關注學生、跟進反饋為重點，不斷促進教育教學工作的全面進步。

學校新三年規劃實施期限是從xxx學年到xxx學年。因此，本學期，學校的重點工作之一就是做好自評、迎接督導。一是做好自評工作。各部門、各組室圍繞三年規劃督導要求，做好本部門、本組室的自評工作。在部門自評的基礎上，學校科研室制定終結性自評報告。二是做好資料整理、匯總和收集。根據資料目錄表，各部門、各組室做好資料的收集與整理工作，力爭將我校在剛剛過去的三年中所取得的全部工作成果，加以完整呈現。

根據上海市教育委員會第四輪托管計劃安排，我校負責托管嘉定區徐行中學。參與此次托管工作，既是我校全體教職員工的光榮，也是對我校各項工作的一次促進。此次托管將以聚焦課堂為核心，以促進教師尤其是青年教師專業發展為關鍵，推進教研組文化建設，推進班級文化建設，不斷規范和精細教育教學行為，促進教育教學管理、教師隊伍、學生綜合素養的和諧發展。為了實現這一目標，學校德育、教學、科研各條塊都將全盤深入，以項目為引領，從教研文化建設、打造班主任隊伍和骨干教師隊伍以及加強德育管理等三個方面入手，促進徐行中學辦學水平的提升。

根據學校整體發展要求，本學期，學校將德育工作目標確定為“立德樹人、精致管理、提升品質”。在本學期的德育工作中，學校政教處將以班級文化建設為切入點，積極構建和諧班級、溫馨教室，進一步提升班級民主管理品質，營造良好育人氛圍。

加強自身學習，提升德育領導團隊的領導力、執行力。本學期，整個德育團隊進行了調整，工作分工也發生了一定變化。我們將繼續加強學習，在工作中不斷磨合，相互配合，通力協作，注重實效，充分發揮主觀能動性，創造性地開展各項工作，并在教育教學各方面起到表率作用。

強化培訓，進一步提高班主任團隊的行動力。作為學校德育工作的中堅力量，要求班主任真正做到為全體學生的終身發展著想，以崇高的職業道德、飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度去影響人、培育人。為此，本學期將繼續加強班主任校本培訓，鼓勵和推薦班主任參加各級各類校外培訓。培訓內容將注重四個結合，即理論學習和實踐操作相結合、規范管理和創新發展相結合、校級培訓和年級培訓相結合、實踐與反思相結合。努力打造一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優的班主任隊伍。

完善班主任工作評價體系，加大考核力度。經過多年努力，我校班主任工作評價體系比較完整。本學期，我們將進一步規范和完善考核流程，同時歡迎來自各方面的意見和建議，更好地發揮考評制度的積極作用，以此激勵班主任爭先創優，促進我校班主任整體隊伍的提升。

鼓勵班主任積極參與課題研究。隨著學校的發展，班主任工作的理念和方法也需要不斷更新。埋頭于事務堆中，往往限制了班主任的眼界和進一步提升工作水平的可能。為此，希望班主任老師將自己的工作與科研活動結合，提高班主任工作的科學性和有效性。班級文化建設是一個大主題，無論是溫馨教室創建、班級日志版本升級，亦或是班級日常工作，都為我們提供了廣闊的研究視野。

加強班級文化建設，提升集體榮譽感。環境能造就人。一個有文化的環境，可以潛移默化、春風化雨，可以改善性情、陶冶情操。學生在特定環境歷練成長，能否形成優良品格和彰顯積極人生態度，關鍵是他們對環境是否具有高度的歸屬感，是否認同集體價值。而他們參與班集體建設的過程經歷、體驗感悟，必將在他們生命發展的歷程中留下深刻的痕跡，并由外而內、由內而外，豐富和滋養心靈。

進一步加強對學生日常行為規范的自我養成教育。抓好學生的日常行為規范培養是德育工作的重點，也是難點。本學期，我們力求道德行為的內化，促使學生由他律轉向自律，形成知行統一、言行一致的良好人格，塑造西延安學子的良好形象。營造積極向上的溫馨和諧的校園文化氛圍。認真做好開端教育，充分發揮首因效應，利用六年級與九年級軍政訓練、開學第一周的班長執勤周、開學前兩周的行為規范宣傳學習周等多個角度開展行為習慣養成教育，提高教育效率。充分利用校會、班會等，加強學生的行為規范教育。要求班主任課前有教案，課后有總結，深入班級，注重細節，切實做好學生的行為規范教育。充分發揮我校各級各類執勤隊伍的作用，要求認真考評，不走形式，真正起到執勤崗的管理和監督作用。做好問題學生三級管理、建立檔案。要求學校青保老師深入各年級組及班級，了解問題學生的情況，建立檔案，及時跟進。同時，要求教師參與學生的幫教，少批評、多鼓勵，少指責、多幫助。加強心理健康教育，培養學生健全人格。心理健康教育工作點面結合，在開展心理健康課和心理健康輔導講座的同時，積極開展個體心理咨詢，對學生的個體問題及時進行干預和疏導。同時，心理專職老師與班主任老師和任課老師積極配合，提高心理輔導的針對性和有效性。

積極開展各種主題教育活動。開展好“道德講堂”活動。根據上級文件要求，我校將于新學期開始，每月舉行一次“道德講堂”活動。要求各班級深入領會活動要義，認真設計每一次活動，將“道德講堂”的教育作用最大化。加強未成年人思想道德建設，開展各項實踐活動。積極開展“日行一善、灑掃應對、美德少年評比”等系列活動;開展雛鷹假日小隊活動;各年級針對學生的不同身心特點，根據我校制定的不同年級德育目標開展社會實踐;六年級積極開展“閱讀領航計劃”，特別是開展好“閱讀社會”的實踐活動。通過這些活動，潛移默化，促進學生健康成長。積極倡導“文明餐桌”活動，通過大力宣傳，細化操作，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明建設融入師生日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。開展常規主題教育活動，諸如少代會、團代會、主題班會、運動會、秋游等各項常規主題活動在主題確定、內容設計上與學校德育工作發展目標保持一致，并進一步挖掘其教育作用。

做好家庭教育指導工作，充分發揮家庭、社會的教育作用，與學校教育形成合力，促進學生健康成長。本學期將舉辦一次家長學校講座，召開形式多樣的家長會。組建新一屆家長委員會。做好“家長開放日”工作，鼓勵家長積極參與學校管理。

本學期，學校將接受安全文明校園評估，我們將按照評估相關要求做好準備。xxx年，長寧區將迎接中央文明辦對全國文明城區的全面考核檢查，我們將盡早做好準備。

學校將根據教育局要求，結合本校實際情況，積極開展安全教育。通過這些教育活動，提高師生的安全意識和避險技能。利用校班會課，組織學生學習相關安全防護知識。開展安全隱患調查活動，組織學生尋找和發現身邊安全隱患，以求防患于未然。每月組織一次學生抗震疏散演習活動，提高學生的自我保護能力。

本學期，以“立德樹人 謀求發展 追求卓越”為主題，以“托管”為契機，加強教研組文化建設，提升教師專業素養;以學生身心健康成長為主線，以區級課題研究為載體，聚焦課堂、落實“兩綱”。繼續推進“閱讀領航計劃”的實施，進一步優化課堂教學模式、探索適應學生學習差異性的教學方法，提高課堂教學的實效性，提高學生自主學習的能力;探索拓展型課程的校本教材，著眼于提高學生的學習興趣和習得能力，促進學生更好地學習與成長。一是進一步進行課程建設;二是“基于關注學生課堂反饋的初中課堂有效教學實踐研究”這一課題的研究工作;三是利用電子白板探索有效的課堂教學;四是校本練習的完善與應用。

優化已有的拓展型課程，形成高質量的校本課程。對已開設的部分拓展型課程和探究型課程更好地“著眼于培養、激發和發展學生的興趣愛好，開發學生的潛能、促進學生個性的發展”，本學期將對走進經典、探索書法魅力、地震知識、科技等課程的校本教材作進一步的完善，使之更能體現學校的特色項目。對于部分學生活動效果較好的拓展型課程，例如影視評論、diy中國結、體育、文學創作、歷史、藝術等，如何更彰顯特色形成成熟的校本課程是本學期的工作重點。

在分析、總結前三年“閱讀領航計劃”實踐經驗，逐步構建校本的探究型課程的教學內容;分年級、學科繼續推進“兩綱”在課程建設與學科教學中的完善與實施，使育人與育智相融合;通過“人文地理”的外語教學，促進學生了解世界，提高學生的口語能力。

做好教研團隊建設。各教研組以校本研修和“基于關注學生課堂反饋的初中課堂有效教學實踐研究”的課題研究為載體，有計劃地開展學習、研討活動，使教師的教遵循學生的成長規律和關注學生的學習方式;各備課組認真研究學生，注重“三維目標”的達成，發揮每個人的教育智慧，提高每周一次的集體備課活動的實效性，形成團結協作和有特色的教研團隊。

加強校本培訓，促進教師專業發展。優化師徒帶教模式，發揮學校骨干教師的示范、輻射、引領作用，提高教師的專業素養，促進青年教師業務快速成長。

繼續認真做好“上海市教師專業發展學校暨見習教師規范化培訓基地學校”相關工作。

認真落實教學的“五環節”，著眼于“三維”目標的達成，關注學生的學習過程，關注教師的教學行為，引導學生學會自主學習。

與“托管”學校的教研組進行交流、學習、探討，促進教師的業務水平的共同提升。

以“三個指數”評價為引領，促進學生更好地學習與成長。各教研組組織、開展多元化的學科周活動，激發學生的學習興趣和原動力，促進學生全面發展。落實好“陽光體育運動”的各項活動，確保學生每天校園體育活動一小時，完善體鍛課的項目，提高學生的'身體素質。

進一步完善和實施校本作業的設計，提高學生作業的針對性、實效性、層次性。關注學生個性差異，切實做好學困生的輔導工作和學有余力生的指導工作。

認真落實教學常規的各項工作。以全國、市、區級語言文字規范化示范校為契機，繼續做好語言文字的宣傳、規范、比賽等相關工作，加強對學生書法學習的指導工作。以電子白板的全面使用為契機，探索現代信息技術與學科教學的整合，探索思維導圖在各學科教學中的應用，提高課堂教學的有效性和質量。繼續抓好“三課三操二活動”及防近等系列工作。圖書館做好為全體師生的服務工作，做好新書介紹工作，協助語文教師上好初一年級的閱讀課;做好“新蕾”文學社的指導、宣傳、分享等活動，引導學生喜愛閱讀。做好家長開放日活動。

本學期，學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，堅持后勤為教育教學服務、為教科研服務、為師生服務的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，強化總務后勤工作的規范管理，確保后勤工作保障有力、服務到位，努力提高后勤服務工作質量，為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境而努力。

堅持“以人為本”，強化隊伍建設。后勤服務人員是學校的組成部分，他們的素質關系到學校的整體素質。后勤工作人員也要加強學習，努力提高自身素質。總務處經常組織后勤工作人員認真學習崗位制度，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。

加強后勤人員的安全教育，落實崗位安全臺賬記錄工作。維護校園環境，。促進學校物質文明的建設。抓好學生伙食管理，關心師生生活。對師生伙食從采購到制作，全過程監督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研、提高廚藝、精心制作，切實提高伙食質量，努力使師生滿意。總務處經常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。

堅持勤儉辦學，嚴格財務管理、嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀。嚴格核算，做到合理開支、統籌兼顧、保證重點、嚴守財務制度。辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。

加強校產管理，充分發揮資產的功能作用，進一步明確校產管理職責。做到室室有人管、物物有人管。建立物產保管使用責任制度，堅持誰使用誰保管、誰損壞誰賠償的原則。做好損耗品領用的登記與核銷。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。

嚴格收費管理，嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻。增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。

做好課簿本的發放工作，保證學生的課簿本到位。配備好辦公用品、衛生用具工作。為各班級配備和安裝好電教器材，配備好課桌椅凳。檢查、登記班級及各處室的水電、門窗玻璃、課桌凳，利用假期進行維修，保證開學時能正常使用。做好學生的飲水機消毒工作，保證學生能飲到清潔衛生水。

加強校園管理，提高校園環境衛生，對花草、樹木定期除草、施肥、修剪。加強校產管理及專用教室的設備設施管理。定人、定崗、責任到人。加強學校門衛和保衛人員管理。總務處做好防電、防火、防盜有方案有措施，確保學校財產及師生的人身安全。加強對各班級、各處室電教儀器和設備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強化節約用電、用水的意識。

本學期是區科研的總結階段。在新學期，除了做好常規的科研工作，繼續配合學校及各部門做好相關工作，為學校和老師做好服務外，還要配合區科研室組織好科研年的各項工作。

近兩三年，我校引近了一批年輕教師，教師隊伍逐步年輕化，其中有不少研究生學歷的教師，有較好的研究潛質。同時，教研組長也更換了不少，也需要提高年輕教研組長的科研能力。為此，我們將借助市區科研培訓力量，加強上述師資的科研培訓，提高青年教師的科研能力，培養科研骨干。同時，邀請專家來校進行科研講座，組織校內教師開展科研交流。

本學期是新學年的第一個學期，按常規將在9月份進行學校校級課題的申報工作。科研室將在總結以往校級課題組織與實施經驗的基礎上，根據學校轉型發展的新要求和學校教師隊伍的新變化，動態調整校級課題的申報主體。學校建議以教研組或備課組、個人等多種形式申報課題。

近幾年，我校開展的區級課題主要以學校綜合課題為主，語文、數學、英語等大學科缺乏學科方面的研究課題。本學期正值區級新課題的申報，科研室將積極協助各教研組構想新課題，鼓勵教研組積極嘗試區級新課題的申報。

目前，我校正在開展的區級課題有兩項，一項是xxx年立項的區級重點課題《在初中地理教學中培養學生非連續文本閱讀能力的實踐研究》，本學期將進入中期，科研室協助課題組做好中期的相關工作。一項是xxx年剛立項的區級一般課題《基于關注學生課堂反饋的初中課堂有效教學實踐研究》，上學期完成了課題申報及前期工作，本學期將進入實踐研究階段，科研室將為課題組做好指導和服務工作。

上學期，科研室協助完成了三個課題結題和科研成果的相關申報工作，并組織了科研課題的展示工作。本學期是科研年的總結評比階段，科研室將根據區科研的要求，協調各部門，組織好校內相關活動。

做好學校與區科研室的溝通聯系，做好教師論文撰寫的指導工作。同時，配合各部門做好相關工作。

學校托管工作總結匯報 托管學校工作計劃篇二

你清楚學校托管班主任工作計劃怎么寫嗎？我們班主任是班級管理的主體，班級是組成學校的最基本的單位，是學生學習生活中最直接和最重要的群體。下面是小編為大家收集有關于學校托管班主任工作計劃，希望你喜歡。

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

7.嚴格執行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。

8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9.利用家園聯系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環境中學習、成長。

一、情況簡析：

我園現有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現了區學科帶頭人1名、區骨干教師1名，鎮骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發展的重要資源。

二、指導思想：

繼續深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發展。

三、工作目標：

1、強化師資培訓，實施分層培養，繼續提高教師專業素養。

2、依托各教研組，開展教學研討，培養教師反思能力。

3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。

4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發展。

四、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發展。

2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯系和互動，在園內對教師進行分層培養，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。

4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。

五、具體措施：

(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率

1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動，兩周一次(業務園長負責)

小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)

大教研組活動，每月一次(業務園長負責)

2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案 和區角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發展。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。

3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優秀教研組的評比，激發教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。

(二)加強培訓，全面提高教師素質

1、利用單周一、二的進室學習，加強師德教育，專業理論學習，轉變教育觀念。

2、結合幼兒園教師職業技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。

3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優秀教研組的評比。

4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己 的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。

5、有計劃地開展青年教師的業務指導和培養，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養。

6、重常規教學管理，經常深入班級，了解幼兒發展和表現，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業成長。

(三)開展課題研究，做好科研工作

結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。

本學期，我園將根據園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”。本學期繼續舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯系、家訪、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2、繼續結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創設一個適宜的環境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環境中學習和生活;繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

我們愿在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。

六、每月工作安排：

九月份：

1、各班進行主題墻面的環境布置更新，創設良好的教學環境。

2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。

3、隨堂聽課。

4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。

十月份：

1、主題環境創設、區域材料投放評比活動。

2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。

3、隨堂聽課。

4、教學案例反思。

8、師徒結對老師相互聽課評課。

十一月份：

1、教學常規抽查。

2、教師基本功比賽。

3、家長開放日活動。

4、骨干教師專題講座。

5、與牽手園互動研討。

十二月份：

1、優秀教研組評比活動。

2、家長園地和信息平臺建設評比。

一月份：

1、幼兒全面發展水平評估。

2、骨干教師展示匯報活動。

3、完成幼兒園各類總結。

4、整理各課題研究資料和各類教學資料。

一、指導思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。

二、班級情況分析

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

三、班級工作管理目標

1、加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣，一日活動各個環節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。

2、著重培養孩子語言交往的興趣和能力，引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力，培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系，及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發展。

4、明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。

四、教師工作管理目標

明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量，注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。

五、衛生保健工作

小班的衛生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

1、秋季即將來臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發生。

2、教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時與家長取得聯系。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

與此同時，給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康。

六、具體組織與實施

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現狀及發現的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。

2、協調好班內教師與教師之間的關系，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。

一、班況分析

經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，強化規則意識，努力做好班級保教工作。

二、保育工作

1、搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環境整潔，為幼兒創設一個舒適、健康的生活學習環境。同時注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。

2、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現本事。

3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

5、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。

6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。

二、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

三、安全工作

四、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、讓家長及時了解幼兒在園情景。

2、利用接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯系，交流幼兒生活學習情景

4、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之，我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

一、幼兒教學工作

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。

二、幼兒衛生保健工作

幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛生和健康，平時我會監督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。

三、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。

本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統的音樂教育模式，統合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。

一、 教學目標：

1 音樂游戲。

(1)了解音樂結構、音樂內容。

(2)按規則、節拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲。

2、 歌詞、舞蹈創編。

1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創編舞蹈。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創編舞蹈動作，根據幼兒創編的動作串連為舞蹈，從而激發幼兒創編動作的愿望。

二、 時間安排

三月：學習玩音樂游戲。

四月： 能遵守音樂游戲規則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規則進行游戲，并了解音樂的內容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編、創編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

三、 成果預計

幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創編，利用已學的舞蹈動作創編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

學校托管工作總結匯報 托管學校工作計劃篇三

運用項目管理的思維來提高檔案中介的服務水平，有著十分重要的作用。作為檔案中介服務公司，若因為管理能力不合格，使得與檔案中介合作的干系人否定其管理的做法，那么檔案中介公司的名聲會被損害，如果被委托單位很久都無法完成，那么業內水平會被懷疑，若是用完成一個項目的態度來對待檔案服務，那么將會不斷地提升檔案中介服務水平。

一、檔案中介服務項目管理的要求

如今廣東省出臺了《廣東省檔案中介機構備案登記管理辦法》，依照相關法則任職檔案中介服務的工作人員要必須具備下面的條件：檔案中介開展的有關的業務一定要符合營業執照的經營范圍內所含有的內容；能有擁有相關檔案鑒定、咨詢、評估、整理、寄存以及數字化能力與資格；擁有不少于兩位有著豐富檔案工作經驗的相關工作人員，其中至少要有一位獲得了檔案中級的職稱。雖然在《廣東省檔案中介機構備案登記管理辦法》里，清楚的規定有關檔案管理人員應當具備怎樣的能力，不過檔案管理人員仍要時時刻刻努力提升自己，完善專業素養，掌握如今最優秀的檔案管理情況，努力實現不與時代脫節。

二、檔案中介服務項目管理過程以及意義

1.項目管理的知識體系。項目管理：項目管理指的是在項目的過程中運用到工具、技能、知識、以及技術作用，用來實現項目的所需的條件。

2.通過項目管理提高檔案中介公司管理水平。

在項目開啟階段，提高檔案中介公司的工作效率。某檔案中介服務項目，能不能合作，要通過商業來證明，重點是對成本的效益以及業務的需求的討論，討論該項目是否具有合理性，預估該項目檔案的中介是不是有實力完成，所具備的業務水準以及公司的業務水準有沒有達到要求，是不是和公司的發展的目標相同，所預估的報價能不能讓公司獲得收益等等，都影響著檔案公司的水準，因此必須思考周全，是提高檔案中介服務水準最根本要求。項目簽訂了合同之后，接下來就是認識項目干系人。了解干系人即要尋找與項目行動、戰略或成果相關的組織、群體或者是個人。這就必須立刻尋找到有關的干系人，迅速設立工作關系。由于早期階段的工作尤為緊要，若是到了往后的階段，沒合有關的干系人意，或者是有關干系人拒絕走檔案里的部分程序，這會讓委托方不斷反復地改正甚至重做，使得成本提高，同時讓委托的一方感到不合心意。項目管理的概念里，最為主要的是干系人是否符合心意，項目的圓滿完成，不但減少了很多成本，加大了工作的效率。若干系人感到不合心意，所有的努力都白費了。

在項目規劃階段，提高完善干系人管理水平。計劃不單單是管理進程里的內容，最主要是將管理進程綜合成一個相應的規劃，用作制訂規劃過程組。在新開啟的檔案項目中，第一思考和明確它的管理的范疇，在這個范疇內的有哪些，不在這個范疇內的又有哪些？明確了范疇，就可以估算出它會用到幾個工作人員，需要什么的時間可以做好該項目，它的成本又是幾多，所要求的技術水平等等目標。明確項目范疇后，就可以明確該項目需要花費的時間，按照委托單位進程方案，明確該檔案中介項目方案，然后設定項目計劃進程標準。制定進度計劃的原因是什么？這是由于檔案中介服務公司大多數不會單單接手某個項目，大多數都是幾個項目檔案管理一起工作，在這種情況下檔案管理人員容易因為資源而產生矛盾，無法做到項目所要求的“成本最小化，利益最大化”的指標。計劃了檔案中介所要求服務的質量管理目標，制定了質量需求，應該能完成怎樣的程度，怎樣的專業工作人員才是檔案中介所具備的。完成溝通方案，應該和怎樣的工作人員交流，創建工作聯系關系。完成風險管理方案，分辨風險，進行風險判斷，完成風險相應舉措，防止當意外事件發生時不能解決的情況，在購買有關商品先要做好購買方案。完善干系人管理工作，其中含有委托方以及委托方的直系上司。將制定完成的子計劃，整理合成一份綜合的項目管理方案，規劃過程組算是正式完工。

在項目執行階段，提高對中介公司員工的管理水平。完成方案以后，必須仔細根據方案來實施，這是檔案中介服務中最主要的內容。執行過程組，不單單依照方案實施，還包含眾多主要的工作，例如實行質量的保障，這需要在項目當中實行質量審計，實行階段解析，明白實行階段是不是遵守方案的要求。比如檔案管理階段有沒有根據中介公司的需要實行分部、單位以及分項歸檔，有關的質量文件考核要求和權限有沒有和規定的相同。執行過程組里的項目人力資源管理部分，含有創立項目團隊、完善項目團隊以及管理項目團隊，它是檔案中介服務管理之中非常主要的內容，檔案管理簡單說來就是管理人，所以人力資源管理實際上是檔案中介服務工作的最最重要的一點，依照人力資源方案創立項目團隊，依照預計招聘、分配等對團隊實行完善，記下工作人員的工作時間段，保證項目能夠按時完工。團隊的創立不過是作為工作的前提，廣泛意義的團隊還含有所委托單位的檔案管理人員，當他們將工作完滿完成，才可以說檔案中介服務公司的工作圓滿完成了。

在項目監控階段，提高風險管理水平。檔案中介服務在監督的階段里，若是發生進程、質量、范疇、成本、購買、風險等超出了臨界值，則必須依據制定的風險管理實施風險措施，例如委托單位的檔案資料進程一直延后，則必須馬上讓業主單位對所托的單位計量實行監控，檔案資料進程若是一直延后，計量就不允許批準。若是檔案的質量非常糟糕，改善之后的結果依舊非常糟糕，則必須馬上告知質量監督單位，質量監督單位這時會根據降低信用評價的手段來實施處理，使得所托的單位負責人開始注重檔案工作。

在項目收尾階段，總結項目經驗。目最終不單單是轉移檔案資料，最主要的內容還是審核項目結果、收集過程、收集經驗總結以及存檔項目信息，讓檔案中介服務公司能夠在接下來的時間很好的利用。項目過程中得到的總結，是檔案中介服務公司的最重要的經驗，讓它在接下來的項目里，更好的做出風險判斷，做好風險措施，提升項目的圓滿完成的幾率。

三、通過項目管理提高檔案中介公司自身價值

通過項目管理，可提升檔案中介公司規范化管理程度。檔案中介公司在其工作過程中的每一項管理活動都將記錄在文件、檔案之中，利用對各項目所形成文件的考核、檢查，可提升檔案中介公司管理的規范化程度。將項目管理的思維運用到檔案中介服務之中，經過項目管理的各個階段，總結、收獲管理經驗，并且不斷改進，從而提升了檔案中介公司的自身價值。

四、結語

依據以上描述，項目管理的思維應該貫徹到檔案中介服務的方方面面，它不僅讓項目工作在范圍內得到最好的效果，還能在管理過程和完結之后得到寶貴的財富，從而得到不斷改善以及最好實踐經驗，得到最后的圓滿成功。

參考文獻：

學校托管工作總結匯報 托管學校工作計劃篇四

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，根據自身的實際，確定自己的發展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業的發展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意 。

1、經常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業知識水平。

2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。認真學習《幼兒園工作規范》，規范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。

4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。

5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發展上，不斷提高自身綜合素質。

6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

1、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。

2、政治素質：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。

3、職業道德：

(1)對待教育事業：要把忠誠人民的教育事業放在首位。、進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業品德。

(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現問題時，要耐心的和家長說明情況。

希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。

學校托管工作總結匯報 托管學校工作計劃篇五

1.完成轄區常住居民健康檔案的建立和電腦信息錄入。以婦女、兒童、65歲以上老年人、慢性病人、殘疾人、精神病人為重點人群，逐步擴展到一般人群。建立統一、科學和規范的健康檔案，并錄入電腦實行微機化管理。

2.使健康檔案及電子健康檔案建檔率達到70%以上，健康檔案合格率達到xx%以上。健康檔案使用率達到xx%以上。

1.組織領導：

成立健康檔案工作領導小組，全面負責居民健康檔案建立工作的組織、實施、協調工作。領導小組定期檢查如有不能達到規定的數量將列入年底績效考核中。

2.培訓宣傳：

居民健康檔案工作領導小組定期組織各站相關人員進行培訓，培訓內容包括居民健康檔案的科學建立、有效使用和規范管理，同時，采用多種方式在各社區范圍內進行相關宣傳，取得廣大群眾的支持配合。

3.建檔方式：

（1）門診接診：采用患者前來就診，填寫健康檔案，健康檔案的首頁。

（2）在各村衛生室工作人員的配合下，到轄區采集居民個人基本信息等，取得健康檔案建立的第一手材料。其中包括居民個人基本信息。

（3）入戶調查：采用下鄉到村民家中采集方法。在入戶采集的時候，為了得到轄區居民的配合，應加多宣傳，加深轄區居民之間的溝通了解。同時，可以在村衛生室工作人員的配合下，與村衛生室工作人員一起到家中采集信息。

（4）健康體檢：通過下鄉入戶調查對居民進行簡單的體格檢查并做登記，利用每年的婦女檢查、兒童隨防、慢非病人隨訪、老年人健康檢查等方式進行采集。

4.建檔要求：

（2）堅持循序漸進，從重點人群起步，逐步擴展到一般人群；

（3）健康檔案記錄內容應齊全完整、客觀真實準確、書寫規范、字跡工整、基礎內容無缺失。

5.信息錄入：

開始信息錄入前對所有相關人員進行統一培訓，使其掌握信息錄入的基本操作方法及注意事項；健康檔案的錄入由各衛生站醫生負責各自轄區內的檔案錄入。

并保證錄入的檔案合格率達到xx%。

xx社區衛生服務中心

20xx年x月x日