體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
精選上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)通用一
文件和文件夾的管理
1.熟悉windows xp的文件系統(tǒng)。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在windows xp資源管理器下，對(duì)文件（夾）的選擇、新建、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。
1.啟動(dòng)資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2.在d盤創(chuàng)建文件夾
3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件。
4.對(duì)所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制、移動(dòng)、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。
（一）文件與文件夾管理
1.展開(kāi)與折疊文件夾。右擊開(kāi)始，打開(kāi)資源管理器，在左窗格中點(diǎn)擊“+”展開(kāi)，點(diǎn)擊“—”折疊
2.改變文件顯示方式。打開(kāi)資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標(biāo)等
3.建立樹(shù)狀目錄。在d盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟(jì)類1103
4..創(chuàng)建word并保存。打開(kāi)開(kāi)始/程序/word，輸入內(nèi)容。選擇文件/另存為，查找d盤/經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院/1103班/王帥，單擊保存
5.復(fù)制、移動(dòng)文件夾
6.重命名、刪除、恢復(fù)。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件
7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式
8.設(shè)置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件/確定
9.顯示擴(kuò)展名。打開(kāi)資源管理器/工具/文件夾選項(xiàng)/查看/高級(jí)設(shè)置，撤銷隱藏已知文件的擴(kuò)展名
（二）控制面板的設(shè)置。
1.設(shè)置顯示屬性。右擊打開(kāi)顯示屬性/桌面、屏幕保護(hù)程序
2.設(shè)置鼠標(biāo)。打開(kāi)控制面板/鼠標(biāo)/按鈕（調(diào)整滑塊，感受速度）、指針
3.設(shè)置鍵盤。打開(kāi)控制面板/鍵盤/速度（調(diào)整滑塊，感受速度）、硬件
4.設(shè)置日期和時(shí)間打開(kāi)控制面板/日期和時(shí)間
5.設(shè)置輸入法。打開(kāi)控制面板/區(qū)域與語(yǔ)言選項(xiàng)/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語(yǔ)言
（三）windows附件的使用
1.計(jì)算器。打開(kāi)開(kāi)始/所有程序/附件/計(jì)算器/查看/科學(xué)型，
2.畫(huà)圖。打開(kāi)開(kāi)始/程序/附件/畫(huà)圖/橢圓/填充/選定
3.清理磁盤。打開(kāi)開(kāi)始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定
4.整理磁盤碎片。打開(kāi)開(kāi)始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理
通過(guò)對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和上機(jī)，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows
附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步認(rèn)識(shí)。
六、實(shí)驗(yàn)心得
對(duì)文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理和簡(jiǎn)單操作有了熟練地掌握，使我對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，更好的讓計(jì)算機(jī)服務(wù)于生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在老師辛勤教導(dǎo)下，在我的努力學(xué)習(xí)下，我一定能夠讓計(jì)算機(jī)及其運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。
精選上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)通用二
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課程名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱excel綜合實(shí)驗(yàn)班級(jí)與班級(jí)代碼 實(shí)驗(yàn)室名稱（或課室）專 業(yè)任課教師 學(xué) 號(hào)：
姓 名：實(shí)驗(yàn)日期：
廣東商學(xué)院教務(wù)處 制
姓名 實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)
評(píng)語(yǔ)：
指導(dǎo)教師（簽名）年月日
說(shuō)明：指導(dǎo)教師評(píng)分后，實(shí)驗(yàn)報(bào)告交院（系）辦公室保存。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
考察學(xué)生綜合應(yīng)用excel解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括： 1. excel工作簿的建立、保存、打開(kāi)； 2. 各類數(shù)據(jù)的輸入和編輯； 3. 工作表的各種基本操作； 4. 工作表的格式化設(shè)置；
5. 利用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算；
6. 綜合應(yīng)用各種數(shù)據(jù)管理操作，如排序、篩選、匯總、統(tǒng)計(jì)等； 7. 圖表的創(chuàng)建和編輯。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
? 硬件：pentium 4 以上的微型計(jì)算機(jī)。 ? 軟件：windows xp、excel 20xx或以上的版本
三、實(shí)驗(yàn)步驟
1、
打開(kāi)“”文件，在“期末與總評(píng)成績(jī)”與
“平時(shí)成績(jī)”工作表中拆分“姓名”一列，將準(zhǔn)備好的學(xué)生姓名復(fù)制粘貼上去。 2、
在兩個(gè)工作表中分別拆分“平時(shí)成績(jī)”一列，在“平時(shí)成績(jī)”工作
表中，點(diǎn)擊單元格e2，輸入公式：=c2*40%+d2*60%，再往下拉至單元格e22，計(jì)算出平時(shí)成績(jī)。再通過(guò)外部引用方式把平時(shí)成績(jī)復(fù)制到“期末與總評(píng)成績(jī)”工作表中的平時(shí)成績(jī)一列。 3、
在“期末與總評(píng)”工作表中拆分“總評(píng)”一列，點(diǎn)擊單元格f3，輸
入公式：=d3*30%+e3*70%，往下拉至f22，計(jì)算出總評(píng)成績(jī)。
4、 拆分“績(jī)點(diǎn)”一列，點(diǎn)擊單元格g3，輸入公式：
=if(f3=60,1,if(f360,1+(f3-60)*0.1,0))，往下拉至g22，計(jì)算出各個(gè)學(xué)生的績(jī)點(diǎn)。 5、
拆分“獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)”一列，單擊單元格h3，輸入公式：=if(g3=4,"
一等",if(g3=3.5,"二等",if(g3=3,"三等","無(wú)")))，往下拉至h22，計(jì)算出獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)。 6、
拆分“名次”一列，單擊單元格i3，輸入排名函數(shù)：
=rank(f3,$f$3:$f$22)，往下拉至i22，計(jì)算出名次排名。 7、
在“期末與總評(píng)”工作表中選中“總評(píng)”一行，選擇“格式”→“條
件格式”，選擇“單元格數(shù)值”和“小于”，在第三個(gè)方框中輸入60，再單擊“格式”，選擇“加粗”，“紅色”字體，將總評(píng)不及格的分?jǐn)?shù)用紅色加粗字體標(biāo)示。 8、
在“期末與總評(píng)”工作表中a24：k26的區(qū)域中輸入總評(píng)分?jǐn)?shù)區(qū)間
數(shù)據(jù)，合并好相應(yīng)單元格，單擊b26，輸入公式：=dcount($a$2:$i$22,,b$24:c$25)，向右拉至k26，統(tǒng)計(jì)出各分?jǐn)?shù)區(qū)間的人數(shù)。 9、
將統(tǒng)計(jì)出來(lái)的各分?jǐn)?shù)區(qū)間人數(shù)輸入“考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”中，單擊單
元格h30，輸入公式：=average(f3:f22)，計(jì)算出平均分；單擊i30，輸入公式：=(b30+c30+d30+e30)/20，計(jì)算出合格率；單擊b31,輸入公式：=b30/$g$30*100%,拉至f31，計(jì)算出各區(qū)間人數(shù)的百分比。 10、 在“期末與總評(píng)”工作表中選中a29：f30的區(qū)域，單擊“制圖”圖標(biāo)，選擇“餅圖”，在“圖標(biāo)選項(xiàng)”中，標(biāo)題輸入“考試成績(jī)?nèi)藬?shù)統(tǒng)
計(jì)圖”，數(shù)據(jù)標(biāo)志勾上“類別名稱”和“值”，單擊確定，再調(diào)整圖表大小和位置。
11、 在“期末與總評(píng)”工作表的a40：c43區(qū)域中輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)，選擇“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“高級(jí)篩選”，選中“將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置”，“列表區(qū)域”選擇為a2：i22，“條件區(qū)域”選擇為a40：c43，“復(fù)制到”選擇為a45。單擊“確定”按鈕。
12、 適當(dāng)調(diào)整“期末與總評(píng)”工作表中各數(shù)據(jù)的大小和位置，使之能在一張a4紙上打印出來(lái)。
13、 在“期末與總評(píng)”和“平時(shí)成績(jī)”工作表中分別選擇“視圖”→“頁(yè)眉與頁(yè)腳”，自定義頁(yè)眉和頁(yè)腳分別為“12新聞1班 蔡曉童”和“第1/2頁(yè)，共2頁(yè)”。
14、 最后對(duì)工作表進(jìn)行適當(dāng)?shù)母袷交O(shè)置。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下頁(yè)所示。
五、實(shí)驗(yàn)分析與體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)要熟練地運(yùn)用好excel這個(gè)軟件，必須多多練習(xí)，在掌握好課本上的基本理論的基礎(chǔ)上，多多上機(jī)實(shí)踐，這樣才能更好地運(yùn)用它，同時(shí)在函數(shù)的輸入過(guò)程中要注意絕對(duì)地址、相對(duì)地址和混合地址的不同應(yīng)用場(chǎng)合。這樣會(huì)減少很多不必要的重復(fù)輸入。
精選上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)通用三
班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名：
一、 實(shí)驗(yàn)名稱：總賬系統(tǒng)初始化
二、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模合到y(tǒng)的學(xué)習(xí)總賬系統(tǒng)初始化的主要內(nèi)容和操作方
法。
三、 實(shí)驗(yàn)要求：要求掌握總賬系統(tǒng)初始化中設(shè)置會(huì)計(jì)科目、錄
入期初余額及設(shè)置相關(guān)分類的方法。
四、 實(shí)驗(yàn)步驟：1、設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)
2、指定會(huì)計(jì)科目
3、增加會(huì)計(jì)科目
4、修改會(huì)計(jì)科目
5、設(shè)置項(xiàng)目目錄
6、設(shè)置憑證類別
7、輸入期初余額
8、設(shè)置結(jié)算方式
9、帳套備份
五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)：
通過(guò)十余周的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)，認(rèn)為在以后的學(xué)習(xí)工作過(guò)程中要多加注意： 1、由于賬套一旦啟用將不能修改，所以進(jìn)行賬套的初始設(shè)置一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎。
2、雖然在上機(jī)學(xué)習(xí)中口令密碼不需牢記，但在實(shí)際應(yīng)用中設(shè)置各操作員時(shí)務(wù)必要牢記口令密碼。
3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中每做完一個(gè)實(shí)驗(yàn)便要進(jìn)行帳套備份，而實(shí)際工作中卻要在以下幾個(gè)階段需要進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，分別是在啟用賬套
前，基礎(chǔ)設(shè)置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、對(duì)賬前和結(jié)帳前。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己已經(jīng)基本掌握了會(huì)計(jì)電算化的上機(jī)操作要點(diǎn)和相關(guān)技巧，并且由于課程特點(diǎn)和操作要求，大大提高了我針對(duì)會(huì)計(jì)操作的謹(jǐn)慎性和責(zé)任感，親身體驗(yàn)到了會(huì)計(jì)電算化的時(shí)代性與重要性。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，輸入期初余額后，進(jìn)行對(duì)賬，卻發(fā)現(xiàn)試算不能平衡，仔細(xì)檢查并修改后才達(dá)到試算平衡。經(jīng)與同學(xué)討論后了解到大家在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中普遍出現(xiàn)了此現(xiàn)象。我想，這是因?yàn)槲覀儗?duì)于會(huì)計(jì)工作的謹(jǐn)慎、真實(shí)、準(zhǔn)確的要求還不夠深入理解，未能做到足夠認(rèn)真、準(zhǔn)確的進(jìn)行會(huì)計(jì)工作。
由此而知，會(huì)計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)不是擺在書(shū)本上的理論，只有真正參加實(shí)踐工作，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能有效、合理、正確的完成工作。同時(shí)，會(huì)計(jì)電算化也是一種思想，需要根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)借助軟件平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。軟件平臺(tái)是固定的，但操作員卻是靈活的，因企業(yè)生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)等方面不同，對(duì)軟件的應(yīng)用效果也會(huì)大有不同。身為會(huì)計(jì)人員，就要在企業(yè)自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上認(rèn)真架構(gòu)企業(yè)都有的軟件平臺(tái)。
因此，我明確了自己的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來(lái)的努力方向，我會(huì)將在這段時(shí)間的練習(xí)操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來(lái)的工作學(xué)習(xí)中鋪下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，獲得更大的進(jìn)步。
精選上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)通用四
1、學(xué)生必須在規(guī)定的上課時(shí)間內(nèi)上機(jī)，不得無(wú)故缺課、遲到或早退。遲到超過(guò)十分鐘，不得再進(jìn)入機(jī)房。上機(jī)時(shí)間結(jié)束后，不得滯留機(jī)房，以免影響其他課程。
2、上機(jī)時(shí)請(qǐng)攜帶相關(guān)教材，認(rèn)真完成計(jì)算機(jī)教師布置的上機(jī)作業(yè)。不得在機(jī)房玩游戲，不得進(jìn)行本課程以外的其他活動(dòng)。
3、上機(jī)過(guò)程中請(qǐng)按指定的位置就坐，不得在機(jī)房?jī)?nèi)任意走動(dòng)、吵鬧和大聲喧嘩。
4、使用計(jì)算機(jī)時(shí)不得對(duì)計(jì)算機(jī)資源執(zhí)行不正常操作，不得有意破壞計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)無(wú)法啟動(dòng)或有其他硬件故障，應(yīng)及時(shí)報(bào)告身邊的老師，不許擅自拆卸、更換計(jì)算機(jī)部件。若因?yàn)樗阶圆鹦丁⑸米愿鼡Q計(jì)算機(jī)部件、吵鬧或有意破壞，造成計(jì)算機(jī)任何損失的均需照價(jià)賠償，情節(jié)惡劣態(tài)度不好者，還將報(bào)學(xué)校通報(bào)批評(píng)。
5、愛(ài)護(hù)機(jī)房設(shè)備設(shè)施，不準(zhǔn)故意用力敲擊鍵盤、鼠標(biāo)及其他部件。
6、未經(jīng)計(jì)算機(jī)教師同意，學(xué)生不得使用光盤等物品私自安裝軟件，違者一律沒(méi)收其物品，并嚴(yán)肅處理。
7、不得攜帶其他無(wú)關(guān)物品如籃球等以及任何食品進(jìn)入機(jī)房。一旦發(fā)現(xiàn)在機(jī)房?jī)?nèi)吃任何零食，則罰搞整個(gè)機(jī)房衛(wèi)生，屢教不改者，將通報(bào)班主任，不準(zhǔn)上機(jī)。
8、自覺(jué)遵守使用計(jì)算機(jī)的公共道德。如果聯(lián)上了因特網(wǎng)，必須遵守相關(guān)的`法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德，不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不法、不健康的言論，不得散布謠言，不得辱罵、攻擊他人。
9、尊重機(jī)房?jī)?nèi)工作人員，服從工作人員的建議和安排。
10、下課后，請(qǐng)收好鍵盤、擺齊凳子，待老師檢查后方可離開(kāi)機(jī)房。