人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

散文初一篇一

我們就要畢業(yè)啦，

不，

是已經(jīng)畢業(yè)了。

六年啦，

六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)。

回過(guò)頭去，

才發(fā)現(xiàn)，

一切已經(jīng)是云煙往事。

母校啊，

真難為您。

用柔和的慈愛(ài)包容了了我們這一群慢慢長(zhǎng)大的孩子。

老師啊，

真難為您，

用溫情的心融合了我們這個(gè)集體。

從步履輕盈，

到年華老去。

您將人生中最精彩的.篇章

都留在了我們成長(zhǎng)的路上。

原本滿(mǎn)是稚氣的臉上，

早已留下了成長(zhǎng)的痕跡。

剛來(lái)到學(xué)校，

我們就像一群牛奶，

酸酸甜甜，輕松自在。

而現(xiàn)在，

我們就是一群咖啡。

苦苦澀澀地，

離開(kāi)了這個(gè)一直庇護(hù)著我們的家。

散文初一篇二

古人云：“人而無(wú)信，不知其可”。然而，我卻是從那一件事中才知道誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人是多么的重要。

記得那是在一次放學(xué)后，我取得媽媽的同意來(lái)到同學(xué)的家里寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)地上有一張紙，我拿起來(lái)一看，原來(lái)是一篇日記。有可能是朋友不小心掉掉的吧!我邊想邊拿起那張紙，翻過(guò)來(lái)看。他的日記寫(xiě)得很好笑，我看著看著不禁笑出聲來(lái)。他聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，看見(jiàn)我正看著他寫(xiě)的日記，一把就把日記搶過(guò)去。然后，對(duì)我說(shuō)：“我這篇日記的內(nèi)容不可以跟別人說(shuō)，知道嗎?”“知道，我保證不會(huì)跟別人說(shuō)，你就放一百個(gè)心吧!”我脫口而出。

第二天，我來(lái)到學(xué)校。想起昨天看的那篇日記，不禁又要笑。倒不如跟別人分享一下。我正要去跟別人說(shuō)，可突然想起昨天對(duì)同學(xué)許的。我這時(shí)有點(diǎn)猶豫了，但我又想：不就是一個(gè)破嗎?盡管跟別人說(shuō)去，沒(méi)什么關(guān)系的。于是，我走到另一個(gè)同學(xué)那里，小聲地跟他說(shuō)了那篇日記的內(nèi)容。他聽(tīng)了之后，也笑了起來(lái)。隨后，又跟其他同學(xué)說(shuō)去了。就這樣，那篇不可公告的日記在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這件事傳到我的同學(xué)的耳朵里。他馬上來(lái)找我理論：“你不是答應(yīng)過(guò)我不告訴別人的嗎?你為什么還要跟別人說(shuō)?”“我哪里有啊?”我反駁道。“你分明就有。”“我沒(méi)有。”“你有。”……我倆越吵越兇。最后，我倆被老師叫去了。老師知道整件事的來(lái)龍去脈后，狠狠地訓(xùn)了我一頓。

通過(guò)這件事，我終于明白了誠(chéng)信是多么的重要!

散文初一篇三

拿起久違的日記本。

燙金的書(shū)頁(yè)，

古樸的紋路。

輕輕揭開(kāi)。

那些美好的回憶，

都無(wú)不留下了時(shí)間的痕跡。

雖令人歡喜，

但惜已過(guò)去。

不敢想象，

時(shí)間是多么無(wú)情。

不經(jīng)意間，

便偷走了我的童年！