范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

日子篇一

日子篇二

教學(xué)目標：

1、知識和能力：學(xué)會本課的8個一類生字和9個二類生字。理解課文大意，能流利、有感情地朗讀課文。

2、過程和方法：通過隨文記憶的方法來學(xué)習(xí)一類生字。通過對課文的學(xué)習(xí)和與生活實際相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會使用數(shù)量詞。

3、情感態(tài)度和價值觀：使學(xué)生明白勞動創(chuàng)造財富，勞動換來了好日子。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的情感。

一、課前互動。

孩子們你們的歌聲真好聽,老師也想跟你們一起來唱首歌，好嗎？＜幸福拍手歌＞（師與生共同加動作）

孩子們，唱完這首歌，你們有什么感受？老師也和你們一樣快樂著，幸福著，今天和我們一道分享快樂的還有這三只快樂的老鼠．課件。讓我們走進他們的故事,板書好日子.指讀課題,(你讀得真好,注意了子在這里讀輕聲)

三、齊讀課題

四、自由讀文

1.下面就請同學(xué)們走進課文.了解這個故事.在自由讀文之前你想給自己提個什么要求?(讀通順?)是不是每個同學(xué)都給自己提出了要求,那就按你們自己的要求,來試著讀一讀.2.誰想把剛才讀的成果展示給大家.這一小組表現(xiàn)這么積極.那就請你們小組接讀.每人讀一段..其它同學(xué)邊聽邊畫標出自然段，畫出關(guān)于時間的詞。

匯報：春天、夏天、秋天、今天、明天

２、學(xué)習(xí)第一段。

（１）整段體會。那么在春天三只老鼠都做了些什么呢？（匯報）那你把那一段讀給大家聽。（２）激趣學(xué)字。在這一段里有幾個字寶寶，它們跟我們玩起了智慧謎藏。希望咱們同學(xué)能找到它。第一個以字謎形式出現(xiàn)了，聽好了：高頭無腿田上立（畝）同學(xué)們猜對了,第一排同學(xué)領(lǐng)大家讀一讀？詞卡“一畝地”文中，老鼠們種了幾畝地？詞卡“三畝地”。第二個藏在這個動作里。你猜出來了嗎？請出來看一看，同學(xué)們真聰明，又猜出來了。男同學(xué)領(lǐng)女同學(xué)讀一讀。你有什么好辦法記住它嗎？那你也做一做這個動作吧。能給它找個朋友嗎？在課文中這個字寶寶出現(xiàn)了幾次呢？誰來讀一讀？又有一個字寶寶向你們挑戰(zhàn)，你們怕不怕？聽好了，又輕又軟，又細又長。（絲）太了不起了，大聲呼喚它。這回你想怎么學(xué)這個字。同學(xué)們說得真好，看，這是你們一年級時學(xué)過的一個字，你們還記得它嗎？（課件子）又來了一個新伙伴，這回你還認識它嗎？（籽）這個籽是什么意思呢？課件（植物的各部分，讓學(xué)生來指一指）你說得真好，那就領(lǐng)大家來讀一讀吧。文中都提到了哪些籽呢？誰來讀一讀。除此之外你還知道什么籽。字寶寶們沒有考住我們，它們回家了，它們請你們再來讀一讀這一段，而且它們還給你們提了一個問題，請你們注意這一段句子有什么特點？大屏幕。（排比句）說得真好，智慧小精靈還有話要說，我們來看。（課件：排比句是由兩個以上的相同句式的句子組成的，句子之間用；讀的時候要注意語調(diào)的變化。）老師聽了小精靈的話后想試試,指讀第一段中的排比句。

６、生合作學(xué)習(xí)第６段。其實

小黑板

：三只老鼠不僅勤勞，而且（）請你和同桌共同研讀課文的下一段。

７、帶著我們的祝福，三只老鼠走向了更美好的明天。（音樂）讓我們齊讀課文的最后一段。你們在讀的時候想突出哪一個詞。讓我們再讀一讀。8字寶寶們看到我們這么長時間都沒理它們了，就有點生氣了。現(xiàn)在它們跳上了金蘋果，想考考我們。游戲。有個字寶寶想讓我們把它請回家，我們就把它寫在虛宮格里。請你仔細觀察一下“畝”字在虛宮格中的位置。師寫，生寫。

六、整合生字。

三只老鼠感謝我們的祝福，它們給我們回信了。

小朋友們：

你們好！

快樂老鼠

２００８年５月

七、指名說一說。師：只有靠勤奮和智慧，生活才能幸福美好。那么今天回家給老鼠寫一封信，把你的想法告訴老鼠。

板書設(shè)計：

春天 撒籽

夏天 開花

勞動

秋天 豐收

日子篇三

軍訓(xùn)是非常特別的體驗，在軍訓(xùn)的過程中，我們會獲得知識和感悟，懂得團結(jié)的意義和團隊的重要性。下面是相關(guān)的作文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。

真懷念軍訓(xùn)的那段日子

說起來，軍訓(xùn)的確苦。炎炎烈日之下，站軍姿，走隊，踢正步，跑步;離開了父母，過起軍營似的集體生活的確艱難。

然而其樂也無窮

軍訓(xùn)第一天

清晨，口哨代替了鬧鐘。哨聲剛落，我匆忙從夢中爬起，一陣手忙腳亂以后，慌忙趕到操場。誰知，襪子只穿了一只，實在尷尬有余。

在間歇休息時，剛剛相識的我們竟然出奇的團結(jié)。教官不代表，大有可成之機：訓(xùn)練時，都把手表調(diào)快十分鐘，教官一問時間，手一伸，已經(jīng)該休息了;休息是，再把時間不辭勞苦的地調(diào)慢十分鐘，教官有意訓(xùn)練。我們有手表為證，未到時誰也不動。別小瞧著二十分鐘，那時候，能夠多避開毒日二十分鐘，簡直比吃冰激凌還爽。

一日訓(xùn)下來，正感腳底燙作痛，兩腿麻酸不得站立時，忽聞教官來查房，趕忙關(guān)門突擊：襪子塞到枕頭下，毛巾裹著零食放進臉盆里，廢紙廢渣一并到入抽屜中突然教官敲門，我見一只臭襪子還在床上!忙上去一坐，恰在此刻，教官推門進來，他細看了各處，嚴肅的臉上不只其意地一笑，我可是心驚膽戰(zhàn)的一直熬到送走教官。

瞧著一天，狼狽的可笑。

但是，一日，二日，三日漸漸的，一只準正規(guī)的軍隊誕生了;漸漸的，一群準士兵代替了原來的嬌寶貝。

說起來也怪，早晨，每等哨響我就爬起來了，天天裝備齊全提前到操場。訓(xùn)練時，再也需時刻以教官的眼神為警戒，偷閑避苦了，更不用整日處心積慮地在時間上做手腳，因為我們習(xí)慣于這種緊張艱苦的訓(xùn)練，更以教官名副其實的表揚而自豪。

回想十日軍訓(xùn)，我們吃了苦，也嘗到了甜，更有不少軼聞趣事供消遣。最重要的，我們得到了一次極好的鍛煉。現(xiàn)在，每每和同學(xué)提及軍訓(xùn)，嘿，在苦我們也想在來一回!

我們的訓(xùn)練場地是一個挺大的足球場，地上鋪滿了人造草皮，當(dāng)太陽撫摸我們的后背和臉頰時，那些無法進行光合作用的草皮便開始慢慢升溫，蒸騰的熱氣漸漸由腳貫穿我們?nèi)怼＝坦俸苄奶畚覀儯?dāng)訓(xùn)練到一定程度時便會下達休息的口令。每當(dāng)這時我便會平躺在草坪上，仰望蔚藍的天空，看白云追隨風(fēng)的足跡，肆意地變幻著摸樣，我的思緒就又飄到很遠很遠的地方。草地上偶爾會有一兩只蝴蝶飛過，這些舞動著翅膀的精靈翩翩地追逐嬉戲，演繹著一幕幕的梁山伯與祝英臺。使得炎熱的軍訓(xùn)添加了幾分姿色。

每天都有候鳥成群結(jié)隊的從我們頭飛過，排著所謂的一或人的字形，唱著快樂的歌曲。秋已經(jīng)很深了，但這個城市的炎熱卻沒有絲毫的衰減，太陽依舊燦爛如夏。

軍中的訓(xùn)練很苦，真的很苦，時常會有人堅持不住而倒下。在站軍姿以及練習(xí)升蹲起立時左腿便會隱隱作痛，應(yīng)該是開學(xué)前的那次骨折留下的后遺癥吧!醫(yī)院開的證明被我攤開又折疊，如今已是破爛不堪，我始終都不想用這張牌，我要證明我的堅強。再過一個星期便要結(jié)束訓(xùn)練了，心中竟涌出一股淡淡的惆悵，就像高三的那次離別。一直盼望著離別，逃避，可真的將要離開了卻有萬分的不舍，好象生命中最重要的東西將要離去。我想我已經(jīng)喜歡上這種訓(xùn)練了。

也許，你會認為我神經(jīng)錯亂，但我是真的喜歡上這次的軍訓(xùn)了，不光是這次，還有初中高中的軍訓(xùn)，我都很懷戀。軍訓(xùn)的日子雖然很苦，但我知道，這樣的磨練使得我的意志一天比一天堅強，那些脆弱的東西正在逐漸離我而去，而我也漸漸淡忘了那些曾經(jīng)讓我極度悲傷的過往。

晚上6：30照例集合，像往常一樣訓(xùn)練到7點以后，我們便開始教軍歌以及游戲。天上星光點點，地上笑聲一片，笑聲沖上云霄吵醒了月亮也吵醒了白云，于是深藍色的帷幕下便只剩不知所云的星星以及云后淡淡的月光。教官依舊是那么的頑皮，和我們一起做游戲，輸了卻有賴皮不肯受罰，結(jié)果往往是打一整套的軍體拳給我們看。

真的好希望就這樣一直下去，可我知道，天下沒有不散的宴席，完美總有一天會破壞，美夢總有一天會醒來，但我不會悲傷，因為我有回憶。

兩天對我們來說是漫長的，也是短暫的。它建立了同學(xué)們之間一份新的友誼，把我們班的每一個同學(xué)都緊緊地聯(lián)系在了一起。軍訓(xùn)生活，我們付出的是擦不盡的汗水，但我們收獲的是成長，經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，我深深地感到我長大了!

8月19日早晨，我們新奇的踏進了南洋初級中學(xué)的校門，這時，我清楚地認識到我不再是一個小學(xué)生了，我是中學(xué)生了!開營儀式上，老師和教官向我們致了開營賀詞，鼓勵我們認真訓(xùn)練。

隊列訓(xùn)練開始了，我們班的教官給我們指導(dǎo)了立正、稍息等基本動作，雖說這些動作我們平時經(jīng)常做，可是要真的做到規(guī)范那是很難的。剛剛一個小時的功夫，同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了。上午的隊列訓(xùn)練告一段落，疲憊的同學(xué)們回到教室里休息。廣播里說要進行拉歌比賽，聽到這個消息，同學(xué)們一下子來了勁兒，一個個精神抖擻。教官又來了，他教我們唱了《團結(jié)就是力量》，讓我們和其他六個班比賽。團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力枯燥的軍訓(xùn)一下子變得充滿色彩。平日里的足球小將們拿出了在足球場上才有的那股勁兒拿出了他們只有在足球場上才有的那股勁兒，發(fā)出了如雷貫耳的歌聲。之后的訓(xùn)練里，我們班沒有一個人倒下，大家都用頑強的意志力堅持了下來。

團結(jié)勇敢，要奪桂冠，看我七三! 兩天里，大家始終牢記著這個口號，一直向著這個口號努力著。或許，兩天前，我們的思想還是小學(xué)生，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一個名副其實的中學(xué)生了。

想到這里，我猛然回到了現(xiàn)實中，發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)們那疲憊的眼神里多了一絲欣慰，因為，我們勝利了!只要努力過，無論結(jié)果如何，我們都會感到十分高興。